第一篇：希望小學2010年秋季學校工作計劃

希望小學二Ｏ一Ｏ年秋季學校工作計劃

一、指導思想

以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學質量為中心，積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識；以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實省市規(guī)范辦學行為會議精神，切實做好減負增效工作，關注課堂教學效率，努力促進教學質量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。

二、工作內容

1．加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。

2．加強常規(guī)工作，深化課程改革。

3．加強教研活動，提高活動質量。

三、主要工作

（一）加強學習，增強意識

1．組織教師重新學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》，各學科課程標準、新教材內容、全面理解和準確把握新課程的內涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。

2．組織教師閱讀教育專著、名著，學校將定期組織“讀書交流”、讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。

3．重視教研組建設，開展務實有效的教研活動。

（二）落實常規(guī)，促進發(fā)展

新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚“教學常規(guī)”及

課堂文化新的重建與重組。教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質量，實施素質教育的保證。

1．抓好學科常規(guī)六認真。幫助教師進一步認識在課改新形勢下，教學常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學行為，提升學校教育質量的重要保證。要在實踐的過程中，不斷總結反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎上有所創(chuàng)新，有所提高。本學期，學校仍堅持月查制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。

2．抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學期，學校要求每位教師認真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質量。課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究。

3．優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

三、抓實教學，提升質量

學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置。

1．優(yōu)化課堂教學設計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應針對實際，備教材、備學生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內容。學校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學地把握“預設”與“生成”的辯證關系，為課堂教學師生發(fā)展留有空間。

2．進一步抓實課堂教學。（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進的建議。本學期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”，管理人員每周至少聽兩節(jié)。（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教導處的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學效果。（3）展示“觀摩課”。學校骨干教師要充分發(fā)揮學科教學的引領作用，定期在學校、教研組上好觀摩課，供教師學習和借鑒。（4）推門課將成為學校監(jiān)控課堂教學質量的重要抓手。

3．重視學科教學過程管理和檢測。重視平時階段教學質量及期末教學質量的檢測與管理。教導處對各學科進行質量總體分析，督促教師認真科學地做好質量分析工作，以促進教師強化質量意識，端正教學態(tài)度，反思教學實踐，調整教學策略。我們注重評價形式的多樣性。教導處將定期對各年級進行單項考核過關，注重學生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進教學質量的提高。

4．切實減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制學生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各

種復習資料，用好教輔用書，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時批改、認真批改、及時讓學生訂正。練習的設計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。

5．重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此，本學期全校教師要重視寫字教學，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。

6．加強綜合實踐活動的管理。加強課程的規(guī)范化建設，明確提出備課要求和對師生的評價內容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動評價用表。學生活動過程中或活動結束后要動筆寫下體驗、感受、收獲、反思等方面內容的文字，力求活動內容的充實和完善。加強課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。綜合實踐指導老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。

7．全面推進素質教育。學校以全面推進素質教育為目標，任課教師要轉變觀念，加強學習，認真上好每一節(jié)課，認真輔導每一次活動，認真組織好每一項比賽。

四、主要工作安排八、九月份：

1．制定學校教學工作計劃。

2．制定教研工作計劃。

3．低年級作文起步教學研討活動

十月份

1．二年級識字教學研討。

2．漢語拼音過關驗收。

3．四年級除法計算階段研討。

4．三年級英語字母教學過關測試。十一月份：

2．參加學區(qū)語文教研活動。

3．開展校園讀書節(jié)活動。

4．三年級乘法計算階段調研。

十二月份

1．組織參加信息技術教師課堂教學基本功活動

2．參加學區(qū)英語、數(shù)學教研活動。

3．期末英語口語測試。

4．月度教學工作檢查。

一、月份：

期末考試，總結工作。

2010年8月26日

第二篇：大營希望小學學校工作計劃

大營希望小學2011-2012學第二學期

學校工作計劃

一、指導思想： 2011—2012（2）學期學校工作的指導思想是：以鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”重要思想指導，認真貫徹落實縣局教育工作會議精神，努力辦好人民滿意教育，全面落實科學的發(fā)展觀和正確的質量觀，深入實施基礎教育課程改革，以創(chuàng)建“辦家長社會滿意教育”為重點，加強內涵發(fā)展和科研興校意識，全面實施教師素質教育，努力提高教育教學質量，開創(chuàng)學校教育改革和發(fā)展的新局面。

二、主要工作：

（一）、抓德育，創(chuàng)特色，努力提升學校辦學層次。德育工作是學校一切工作的生命線，高度重視學校德育工作是穩(wěn)步推進教育改革和發(fā)展的重要保證。我們將進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首，育人為本，拓展學校德育內涵完善，“管理育人，教書育人，服務育人、環(huán)境育人，活動育人，共建育人”的德育體系，不斷創(chuàng)新育人措施，切實加強學校德育工作的針對性和實效性，為創(chuàng)建“以規(guī)范、育新人、促發(fā)展”的特色學校奠定基礎。

（1）、以文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點，抓規(guī)范，完善學校的“三風”建設。通過組織學生深入學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，深刻領會其內涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細化，并與學生生活實際緊密結合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，積極開展“三項競賽”、主題班隊等少先隊活動。促進學生文明習慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。

（2）、以加強校園文化建設為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。廣泛開展師生喜聞樂見的豐富多彩、健康有益的科普、文體活動，營造良好的人文環(huán)境。充分利用學校的德育陣地，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。

（3）、以心理健康教育為基點，關注弱勢群體的教育。切實做好實施德育導師制，完善導師管理制度，建立完善的心理健康教育組織。發(fā)揮全員參與育人作用，探索德育導師幫教途徑。對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治。特別要關心留守兒童、貧困生、單親子女、問題學生和外來人口子女，消除其自卑心理，幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。

（4）、以加強與社會、家庭聯(lián)系為落腳點，營造全社會共同育人的良好氛圍。堅持家訪制度，加強家校溝通。做好“家長會”，讓家長走進來，參與學校德育，接受社會監(jiān)督，促進我校教育教學。

（二），提內涵，抓質量，努力提高教育教學質量。

以實施基礎教育課程改革為中心，關注教學過程的質量監(jiān)控，不斷完善質量評價體系和教師專業(yè)發(fā)展評價制度?！耙匀藶楸尽?，在新課程標準理念下，以提高課堂教學效率為目標，以課題研究為載體，全面提高教育教學質量。

（1）加強教學常規(guī)管理。根據(jù)新課程標準的要求，加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。加強隨堂檢查，加強對學校教學動態(tài)過程的管理、指導和質量管理考評。改進對教師的評價辦法，把平時教師的日常工作，把學生的學習能力、學習習慣和綜合素質作為評價的重要依據(jù)。同時積極探索對學生的考核評價辦法，科學地評價學生全面發(fā)展情況。

（2）加強教育教學研究。組織開展新課改，新理念專題理論學習，充分利用好優(yōu)秀的教育教學光盤資源，通過同備一節(jié)課、同上一節(jié)課等各教研的活動，加強教師與教師之間的合作與交流，切實提高教師的課堂教學能力和教學效益，提高教學質量。

（3）加強教育科研和校本課程的開發(fā)，發(fā)揮教育科研在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質量中的先導作用。針對新課程實施過程中產(chǎn)生的問題，以課題形式進行專題研究，結合本校的實際“重立項、重過程、重管理、重效果”，做好課題的監(jiān)管工作。

（4）、加強音、體、美、勞、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質教育。建好、抓好美術、科學等興趣小組，促進學生素質全面發(fā)展。

（5）、在“教學手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平。以提高全校教師信息化教育裝備應用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學設施的作用。使全體教師運用現(xiàn)代信息技術和優(yōu)化課堂教學行為的能力有明顯提高，探索網(wǎng)絡教研與傳統(tǒng)教研相互促進的新型教研方式，使教育信息化真正成為大營鄉(xiāng)小學教育現(xiàn)代化的重要標志。著重加強校園網(wǎng)與各科室教育教學及管理應用的研究，完善學校學科資源的建設

（三）、抓好安全工作，確保師生安全。

牢固樹立“安全第一”思想，通過多種形式加強安全宣傳教育，進一步加強師生的安全意識，著力提高師生的安全防范意識。堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，健全突發(fā)事件應急處理機制。及時準確地掌握學校內部和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況新問題。大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除校園及周邊各種不安全隱患。進一步加強安全制度建設，加強內部管理，建立安全管理工作長效機制。明確安全責任制，定期分析校園師生安全問題，簽訂班級安全工作責任書，責任到人，層層落實。深入開展安全教育活動。重點抓好交通安全，校園樓道使用安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治，實現(xiàn)“平安校園”。

（四）認真做好后勤保障。加強后勤管理工作，明確分工責任制，做好教育教學的保障支持工作，創(chuàng)設分工明細化，職責明確化，任務合理化的工作氛圍。

1、加強校園環(huán)境建設與管理，建設花園式校園，著重做好我校教學綜合樓建設，通過新建配套學校校舍使學?；具_到標準化建設的要求，努力實現(xiàn)良好的生態(tài)校園。

2、繼續(xù)認真做好家庭困難學生資助擴面工程。

3、嚴格執(zhí)行收費制度，不向學生亂收費。嚴格學校財務計劃與管理，強化收支月審報、審核制度，嚴格控制非事業(yè)性支出，提高資金使用效益。嚴格執(zhí)行收費政策，堅決杜絕亂收費，加強財務政務公開。

4、規(guī)范學校財產(chǎn)管理，嚴格落實學校財產(chǎn)管理的有關規(guī)定，確保資產(chǎn)安全完整。

五、搞好學生營養(yǎng)餐補助工作

為認真貫徹落實好《國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)?2011?54號)和《省人民政府辦公廳轉發(fā)<省教育廳關于加強全省中小學幼兒園食堂管理工作意見的通知>》文件精神，為推動我縣農(nóng)村義務教育學校學生營養(yǎng)改善計劃順利實施，為使學生能夠盡快吃到健康營養(yǎng)的食品。

大營希望小學

2012年3月

第三篇：2012年希望小學學校工作計劃

一、指導思想

以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。

二、工作總目標

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學校規(guī)范學校，同時爭取通過市級和區(qū)級“義務教育學校常規(guī)管理達標學?！钡尿炇铡?/p>

2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量，在上學年村級小學同類學校十六的基礎上，爭取進入村級小學同類學校前十強。

4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、做好少先隊、婦代會等工作，充分發(fā)揮各種機構的職能作用

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校按中心校要求，每學期做好一次教師的思想素質考評并記錄入案；努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，分年級召開學生家長會和召開寄宿制學生家長會議兩次以上。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）、開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發(fā)學生的愛校熱情；充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規(guī)范教育。

（2）、每周星期一早讀節(jié)下課后舉行升旗儀式，學校領導、值日教師進行國旗下講話。

（3）、強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（4）、以抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年為契機，利用和班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

（5）、學校開展好衛(wèi)生教育。向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂各年級衛(wèi)生工作責任狀。

（6）、學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優(yōu)秀學生的典型事跡等。

（7）、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學生心理健康教育。

（二）、教學工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每個學期隨堂聽課不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

第四篇：2012年希望小學學校工作計劃

二郎小學學校工作計劃

一、指導思想

以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。

二、工作總目標

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學校規(guī)范學校，同時爭取通過市級和縣級“義務教育學校常規(guī)管理達標學?！钡尿炇?。

2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。

4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、做好少先隊工作，充分發(fā)揮其職能作用

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校按中心校要求，每學期做好一次教師的思想素質考評并記錄入案；努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，分年級召開學生家長會議兩次以上。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）、開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發(fā)學生的愛校熱情；充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規(guī)范教育。

（2）、每周星期一早讀節(jié)下課后舉行升旗儀式，學校領導、值日教師進行國旗下講話。

（3）、強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（4）、以抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年為契機，利用和班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

（5）、學校開展好衛(wèi)生教育。向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂各年級衛(wèi)生工作責任狀。

（6）、學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優(yōu)秀學生的典型事跡等。

（7）、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學生心理健康教育。

（二）、教學工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每個學期隨堂聽課不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教務處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）、組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。

（2）、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（3）、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎論文比去年大幅度提高。

4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作

學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。

(三)、師資隊伍建設

1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》；繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、加強教師學歷提升，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。

3、進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

4、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業(yè)務檔案。(四)、后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

3、加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平。

4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作

（1）嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設施，并作好定期檢查。

（2）、加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。

（3）、對學生加強安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2012年，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的一學年里，全校上下要團結一致，協(xié)力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進學校發(fā)展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現(xiàn)學校各項事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學質量做出我們更大的貢獻。

2011—2012年第二學期學校少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以豐富多彩的活動為載體，把民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育等為重點，提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作。

二、具體工作目標及要求：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“流動紅旗”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規(guī)教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）加強紅領巾監(jiān)督崗力度，本學期將把值日工作進一步制度化、規(guī)范化，通過培訓、交流、評比提高值日生的積極性、主動性，增強主人翁意識，使其成為協(xié)助學校管理的得力助手。

（5）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好大隊干部和每周值日的老師每天的對各班衛(wèi)生和兩操的檢查工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

（6）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。各班中隊輔導員要利用班會課開展形式多樣地“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動課。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選，培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在學校與班集體建設中的重要作用。各班進行民主選舉，成立新一屆大隊委，通過層層選拔，成立一支拔有能力，責任心強、愿意為全體隊員服務的小干部隊伍。

同時進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、加強校內文化建設。利用好板報、廣播室、櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。同時繼續(xù)抓好鼓號隊的培訓工作。

5、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

8、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育。各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，開展推普周活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

關愛留守學生”工作計劃

我校留守學生占學生總數(shù)的百分之七十以上，留守學生問題非常嚴重，推廣和實施“留守學生關愛工程”是貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的具體行動;是提高我校教學質量，推進素質教育的重要舉措。

一、指導思想

為落實縣局關于留守兒童工作會議精神，根據(jù)我校具體情況，使我?！傲羰貙W生”教育管理工作走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，確保教育教學質量取得更大的成績。

二、主要目標

加強“留守學生”教育工作的組織領導，深入調查調查，制定工作方案，狠抓措施落實，全面實施“關愛工程”，為“留守學生”健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，不斷提高我校未成年人的綜合素質。

三、工作措施

1．建立留守學生檔案制度

要求班主任認真調查,摸清留守學生底數(shù),建立每個留守學生的專門檔案?；緝热莅瑢W生基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。并根據(jù)學生變動情況,及時補充或變更有關內容。加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

2、實施黨員結對幫扶留守學生制度

學校黨總支組織黨員對留守學生進行“一對一”結對幫扶，簽訂承包責任書，成為“代理家長”。對學生，要定期走訪，與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，做好學生的思想工作。

3、建立健全教師與留守學生談心制度。

定期召開幫扶結隊黨員、留守學生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每星期與本班的“留守學生”談心一次，詳細填好記錄，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守孩”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

4、注重對留守學生的心理健康教育

積極營造有利于未成年人健康成長的育人環(huán)境。針對品德行為偏差和有心理障礙的留守學生，開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等。要積極鼓勵和引導家長“常回家看看，常來電問問，常寫信和孩子聊聊?！笔沽羰貙W生感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

第五篇：興革希望小學2016學校工作計劃

興革希望小學2016——2017學

學校工作計劃

一、指導思想

以提高教育教學質量為核心，統(tǒng)領我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務素質，提高學校辦學質量。認真學習貫徹落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一、預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構建安全和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作重點

1、深入開展“走出去、帶進來”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，合力育人。

2、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。

3、加強畢業(yè)年級教學管理，提高2017年小考成績；注重教學全學段一起抓，提高2017年非畢業(yè)年級抽考的成績。

4、加強教學管理，夯實教學常規(guī)，圓滿完成2016——2017學的各項工作。

5、加強“四風”建設，使學校管理更上一個層次。

三、工作思路

1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。

2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到縣教育局、街道教育辦公室下達的指標任務。

3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。

四、工作措施及內容

1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。

2、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現(xiàn)整體提高。

3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。

4、狠抓六年級畢業(yè)班工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依課程標準、依考試說明、依照教材進行復習。六年級復習時要幫助學生構建知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。在練好內功的同時，注意捕捉信息、動向，研究復習對策調整復習教學計劃。要做到“六個結合”，即抓教研與抓考研相結合，抓基礎與抓應試能力訓練相結合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結合，抓練內功與抓收集信息相結合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結合。

5、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學生興趣愛好的培養(yǎng)，對不同層次的學生開展針對性輔導。

6、安全和總務工作

（1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。

（2）切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。①定期制定并簽定安全責任書、告家長書；

②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制； ③經(jīng)常性的開展安全教育，切實上好安全知識課； ④建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患；

⑤強化學校安全管理，堅持校務安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度；

⑥加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力； ⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作；

⑧通過懸掛安全標語橫幅、安全宣傳月、觀看安全光碟、國旗下的講話、廣播、板報等形式開展交通安全、飲食安全、季節(jié)性食品安全、防雷電等教育，要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日常化、制度化、系列化。

（3）進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財。