第一篇：2013秋季橋頭小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

橋頭小學(xué)2013-2014-1學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作全局，全面貫徹國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和教育強(qiáng)縣發(fā)展戰(zhàn)略，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教育質(zhì)量為中心，以推動改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力辦好人民滿意教育。

二、工作思路及目標(biāo)

1.以育人質(zhì)量為第一目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭創(chuàng)先進(jìn)。確保每一位學(xué)生都能得到健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以校園文化為載體，充分發(fā)揮其宣傳拉動效應(yīng)，促使學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

3.促使教師專業(yè)化水平不斷提高，迎中心校課改契機(jī)，努力在本校課改上營造出氛圍，推行“三環(huán)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”。

4.以安全工作為第一責(zé)任，全面加強(qiáng)綜治安全管理。

三、主要工作及措施

（一）整合力量，優(yōu)化措施，不斷提高德育工作實(shí)效

1.樹立育人為本，德育為首的觀念

牢固樹立“育人為本、德育為先、學(xué)校無小事、事事皆育人”觀念，把德育放在各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2.強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性

（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用

小學(xué)品德與生活、品德與社會課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要改變小學(xué)德育教學(xué)中重視知識灌輸而忽視思想道德教育，過分強(qiáng)調(diào)認(rèn)知模式而輕視道德情感體驗(yàn)的傾向、師生之間要平等對話、倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過程。教師要轉(zhuǎn)變角色，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。特別是語文、社會、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）等課程要充分挖掘其中蘊(yùn)含的德育因素，促使感情、態(tài)度、價值觀等德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，尤其要重視培育和弘揚(yáng)民族精神?！耙环昼姷掠蹦Ｊ綘幦≡诟鞣N課堂中穿插，學(xué)校的各項(xiàng)工作也都要充分體現(xiàn)教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

（2）充分挖掘課外實(shí)踐活動的育人功能

要在小學(xué)生中廣泛開展實(shí)踐活動，精心安排和設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德情感的體驗(yàn)。

要堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，把它作為開展經(jīng)常性愛國主義教育的重要工作，教職工率先垂范唱好國歌；要充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義、傳統(tǒng)美德的教育；要充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，抓住學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)等重要時機(jī)，組織開展班隊(duì)等豐富多彩的活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神、增進(jìn)愛國情感、提高道德修養(yǎng)。

3.突出德育重點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對性

（1）堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，各班要把貫徹執(zhí)行新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為全年德育工作的主線，低中年級重點(diǎn)進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；高年級還要進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。繼續(xù)抓好“班級文體活動柜”和“班級才藝展示欄”兩項(xiàng)工作的開展，為建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)法制教育，預(yù)防和減少青少年違紀(jì)犯罪。認(rèn)真貫徹依“法治”與“德治”相結(jié)合的思想，切實(shí)加強(qiáng)對青少年的思想道德和法紀(jì)教育。

（3）繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。抓好文藝活動訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加全鎮(zhèn)的藝術(shù)節(jié)。

（4）重視心理健康教育，有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對新形勢下學(xué)生成長的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注重“動之以情，曉之以理，篤之以信，煉之以意，導(dǎo)之以行”的原則，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”研究、疏導(dǎo)。

（5）深化開展勤儉教育。號召全校師生圍繞“勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物”主題，爭取每個人做點(diǎn)實(shí)事，并把這種精神一直發(fā)揚(yáng)下去。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在校園物質(zhì)文化不斷加強(qiáng)的同時，更加注重學(xué)校精神文化的氛圍培養(yǎng)，開設(shè)多種興趣小組，爭取在平時文藝、誦讀、書法藝術(shù)和腰鼓興趣活動中形成本校特有的一種文化氛圍。

（二）深化課改，強(qiáng)化管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。我們要堅(jiān)持嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理不動搖，踏踏實(shí)實(shí)地抓、持之以恒地抓，一要抓好課堂教學(xué)的主陣地。要以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，重建課堂教學(xué)常規(guī)。課堂常規(guī)以正面引導(dǎo)為主，既要有針對學(xué)生的，也要有針對教師的，要抓住最基本的規(guī)范要求，避免不必要或不相關(guān)的規(guī)則，努力營造以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)為宗旨，積極的、民主和諧的課堂環(huán)境。二要發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)力量，要健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。三要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，要通過學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，迎接市局教學(xué)常規(guī)管理踏校行抽檢。

2.不斷深化課程改革。課改的主陣地在課堂，重點(diǎn)是切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要在課堂營造以學(xué)生自學(xué)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔的教學(xué)模式，堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)制度。積極推行實(shí)踐 “三環(huán)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式。

3．切實(shí)加強(qiáng)藝體、衛(wèi)生教育。要堅(jiān)持健康第一的方針，組織引導(dǎo)師生開展陽光體育活動，按課程計(jì)劃開足開全體衛(wèi)藝課程，堅(jiān)持做好“兩操”、“兩活動”，加強(qiáng)對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)腰鼓特色，凸現(xiàn)學(xué)校特色文化。

（三）健全制度，規(guī)范管理，不斷提高后勤保障水平

1.嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)，積極推行校務(wù)公開制度。

2.抓好現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的管理工作，加強(qiáng)對全體教師的培訓(xùn)工作。

3.鞏固校產(chǎn)建檔成果，健全領(lǐng)用手續(xù)，力求把音體美器材、自然儀器、圖書資料等管好、用好，提高使用率；學(xué)校財(cái)產(chǎn)做好防盜工作，各校要繼續(xù)建立好固定資產(chǎn)帳，做到帳帳相符、帳物相符。

4.提升教師工作幸福指數(shù)，保障教師福利。

四、逐月工作安排：

八月份：

1.組織教師參加各種培訓(xùn)；

2.進(jìn)行安全隱患工作排查,做好新學(xué)年開學(xué)工作準(zhǔn)備。

九月份：

1.制訂并通過學(xué)校工作制度以及教學(xué)和部門工作計(jì)劃；

2.正常教育教學(xué)秩序，迎接開學(xué)工作檢查；

3.健全各類興趣小組，正常開展活動（成立田徑訓(xùn)練隊(duì)，并開始組織訓(xùn)練）；

4.熱烈慶祝教師節(jié)；

5.第一次教學(xué)常規(guī)檢查，開展第一次課內(nèi)研討活動。

十月份：

1.各班隊(duì)舉行慶祝國慶活動；

2.教務(wù)處繼續(xù)開展好教研活動和展開第二次教學(xué)常規(guī)檢查；

3.對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；

4.組織搞好安全演練；

5.組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會；

6.“重陽節(jié)”老教師座談會；

7.開展每月的安全隱患排查。

十一月份：

1.開展安全法制教育活動，開展安全疏散演練。

2.期中測試，做好階段性教學(xué)反思；

3.教研活動，教學(xué)常規(guī)抽查；

4.召開學(xué)生家長會。

十二月份：.1.開展關(guān)愛留守兒童活動；

2.教研工作小結(jié)；

3.籌備慶“元旦”活動；

元月份：

1.教學(xué)工作總結(jié)。

2.教師春節(jié)慰問；

3.期終復(fù)習(xí)，期末考試；

4.安排守校、護(hù)校。

5.總結(jié)全年工作，迎接各級結(jié)束工作檢查。

2013/9/10

第二篇：北橋頭小學(xué)工作計(jì)劃

北橋頭小學(xué)工作計(jì)劃更多信息可鏈接我校博客：http://ljzbqtxx.blog.163.com/本學(xué)期，我校工作的總體思路是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作緊緊圍繞“保安全、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”這個主題，強(qiáng)化工作措施，致力改革創(chuàng)新，狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育有心推進(jìn)、減負(fù)增效有心成效、教育質(zhì)量有心提高、資源配置有新優(yōu)化、群眾對教育滿意度有新提高的目標(biāo)，北橋頭小學(xué)工作計(jì)劃。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)平安穩(wěn)定扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、安全工作：

1、繼續(xù)貫徹“三三三制”執(zhí)行兩個文件，推進(jìn)學(xué)校安全機(jī)制建設(shè)?！叭啤奔创_定三種理念：科學(xué)發(fā)展首先是安全發(fā)展，以人為本首先是關(guān)愛生命，關(guān)愛生命首先是關(guān)愛孩子；落實(shí)三個第一：開學(xué)第一個會召開安全工作會，第一節(jié)課上安全教育課，第一件事辦事關(guān)安全的大事，進(jìn)行一次安全大排查。

2、突出安全教育，增強(qiáng)安全意識，提升師生安全能力。安全教育要做到三個保證：一是保證時間。對學(xué)生每周不少于一課時，對教職工每半月不少于一小時；二是保證組織。制定安全教育計(jì)劃，明確教育時間、教育內(nèi)容；三是保證效果。對學(xué)生的教育要根據(jù)《中小學(xué)安全教育綱要》結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際針對性地選擇教育內(nèi)容，包括：法制教育、心理健康教育、飲食安全衛(wèi)生及健康教育、團(tuán)結(jié)互助、互愛、正確處理同學(xué)之間矛盾的教育，交通消防等安全知識教育。對教師的教育要側(cè)重依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教的教育。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱歧視學(xué)生。開展學(xué)校安全周活動。開學(xué)第一周，一是對教職工進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，特別是注意防治聚眾喝酒，打架斗毆，攜帶管制刀具，進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等的安全教育。二是對校舍及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全方位的安全排查治理，對各個崗位的安全職責(zé)進(jìn)行明確，對學(xué)校的安全工作制度進(jìn)行梳理、完善。三是召開一次學(xué)校安全工作會議。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全演練，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《山西省公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊》，豐富學(xué)生的安全意識，并通過我們的學(xué)生來教育家長、帶動社會。開展每學(xué)期至少一次的各類安全演練活動，提高學(xué)生自救互救的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)要嚴(yán)格帳務(wù)管理，借還登記，定期清點(diǎn)。

4、建立學(xué)校、家庭互通學(xué)生安全信息制度，提升家校合作力，確保安全的工作水平。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時間，學(xué)生非正常缺課或擅自離校情況以及學(xué)生的身體和心理異常情況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)人，倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生及時向?qū)W校，特別是班主任或代課教師通報(bào)涉及學(xué)生安全的信息。

5、注重矛盾糾紛排查調(diào)處，及時化解各類矛盾。注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家校之間，師生之間，家長與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生的各類矛盾。一方面要有洞察力，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)；另一方面要及時發(fā)現(xiàn)矛盾，及時澄清事實(shí)，及時加以調(diào)處，防止矛盾激化；第三方面較大問題要及時報(bào)告。

6、倡導(dǎo)家長為學(xué)生投入人身保險(xiǎn)，優(yōu)化學(xué)生健康保障事故處理環(huán)境。做好宣傳工作，鼓勵而不強(qiáng)制。

7、強(qiáng)化各項(xiàng)制度，提升學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全日志及月報(bào)制度，學(xué)校值班巡查和封閉管理制度，集體校外安全預(yù)案報(bào)批制度等各項(xiàng)常規(guī)管理制度。要做到門衛(wèi)不失控，來賓出入有詢問、有登記，學(xué)生非正常出入有報(bào)告。

8、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作。要建立學(xué)校衛(wèi)生值日制度，責(zé)任區(qū)制度，既要清理，也要保潔。

9、學(xué)校裝備工作，要加強(qiáng)管理，發(fā)揮功效。認(rèn)真組織教師培訓(xùn)，盡快掌握現(xiàn)代教育裝備的使用技術(shù)，有效提高教育教學(xué)水平。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，圖書以及音體美等裝備的配備、管理與使用。

10、學(xué)校的美化和綠化突出個性，給學(xué)生營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、德育工作

1、注重細(xì)節(jié)，狠抓養(yǎng)成習(xí)慣造就未來，細(xì)節(jié)決定成敗，因此，我校要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，年級特點(diǎn)，分層次、分內(nèi)容，從細(xì)節(jié)入手，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持簡單，明確、易行的原則，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，確保階段性成果。讓學(xué)生用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》去自我約束自己的行為，并從點(diǎn)滴入手，分主題、分階段落實(shí)到位，并在此基礎(chǔ)上不斷延伸，在這項(xiàng)工作土，要做到提倡一點(diǎn)，跟蹤落實(shí)一點(diǎn)。同時重點(diǎn)抓好師生愛與責(zé)任教育，要求全體師生利用每日課前十分鐘進(jìn)行宣誓和教師承諾活動，利用這一活動來約束師生的行為，把愛與責(zé)任這一活動從校內(nèi)延伸到校外。真正落實(shí)到實(shí)際生活中。做好評價工作不斷完善評價機(jī)制，充分從評價中得出成效，突出嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活。制定出對學(xué)生、班集體、班主任的評價細(xì)則，使學(xué)生、班主任的成長更健康，班集體更規(guī)范和諧。繼續(xù)在學(xué)生中掀起在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民是我的責(zé)任的活動同時做好各個環(huán)節(jié)的評價工作做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有目標(biāo)、有事跡、有考核的一系列評價活動。在抓好養(yǎng)成教育的同時，開展以感恩為主題的班會、辦一次以感恩為主題的手抄報(bào)、做一個以感恩為主題的賀卡等。在學(xué)生中開展四好五會活動。

2、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化教育班主任工作關(guān)系到每位學(xué)生的健康成長，因此班主任工作要做到常抓不懈，每月召開一次班主任例會，同時我們要把愛與責(zé)任這一活動在全體教師中開展起來，要求班主任教師要做到:用愛心去塑造每一位學(xué)生，用真情去感化每王位學(xué)生，用自己的言行帶動每一位學(xué)生，用人格去熏陶每一位學(xué)生。每月要組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，讓每位班主任在交流中學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，從中讓班主任在學(xué)習(xí)和交流中不斷成長，從班主任隊(duì)伍成長上引領(lǐng)班主任實(shí)現(xiàn)自我提升和自我發(fā)展。班主任教師要多看德育報(bào)刊，自己寫班主任心語。繼續(xù)堅(jiān)持周一升旗活動。利用升旗時間對行為習(xí)慣表現(xiàn)良好的有責(zé)任心的老師、學(xué)生進(jìn)行表彰，同時解決好七大問題中學(xué)生存在的不良現(xiàn)象。開展節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電的活動；三管活動管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管往自己的腳不踐踏花草；結(jié)合閱讀積累開展多種形式的讀書活動；升展陽光體育活動每天下午活動時間讓學(xué)生跑步:低年級學(xué)生跑步10分鐘，中段學(xué)生跑步15分鐘，高段學(xué)生跑步20分鐘。同時堅(jiān)持兩操一活動，確保學(xué)生健康成長；開展“愛我校義，愛我家鄉(xiāng)”活動。

3、豐富積累，夯實(shí)基礎(chǔ)在教師中繼續(xù)開展讀書活動，記好筆記寫出感受。以提高自身素質(zhì)；在學(xué)生中繼續(xù)上學(xué)期的積累活動讓書香溢滿校園。

三、教研工作

一、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高，是做好教學(xué)工作并開展教學(xué)研究的基礎(chǔ)。具體工作是：

1、繼續(xù)組織教師積極參加市級與中心校的培訓(xùn)（培訓(xùn)時收集平時教學(xué)中的問題與困惑，與教研員面對面交流）并整理市級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)筆記，集中交流。在此基礎(chǔ)上要認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)的收獲與困惑，提高自己的教學(xué)能力。

2、堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的可持續(xù)培訓(xùn)。堅(jiān)持研訓(xùn)一體的原則，做到培訓(xùn)有針對性，自主性，目的性，開放性，系統(tǒng)性。

3、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師專業(yè)化的重要作用越來越被人們認(rèn)同和重視，工作計(jì)劃《北橋頭小學(xué)工作計(jì)劃》。要實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化，廣泛地讀書，讀好書是必由之路。為促進(jìn)教師更新教育觀念，改進(jìn)教育方式，實(shí)現(xiàn)教師教育理念和教育行為的與時俱進(jìn)。引深“一年三本書”讀書活動。各學(xué)校要組織教師學(xué)習(xí)，對于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，對于提高不同學(xué)科、不同課型（新授課、復(fù)習(xí)課、口語交際課、試卷講評課、寫作指導(dǎo)課等）的課堂教學(xué)效率是有重要指導(dǎo)意義的。這些書要成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師的案頭常備書籍。

4、做好青年教師培養(yǎng)工作。開展形式多樣的青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)活動，如青年教師基本功訓(xùn)練、師徒結(jié)對、骨干教師引領(lǐng)示范課、青年教師匯報(bào)達(dá)標(biāo)課，學(xué)生作業(yè)錯題積累、“—課三議”活動等。結(jié)合實(shí)際，采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)做好這一工作。

6、另外，依據(jù)中心校的方案，通過讀書活動一步步來幫助教師更新觀念，整體提高教師素質(zhì)。（1）每位教師每學(xué)期至少有30課時的校本培訓(xùn)，結(jié)合本校實(shí)際情況有計(jì)劃的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容篇目。（2）要定期對教師的學(xué)習(xí)筆記及隨筆的質(zhì)和量進(jìn)行適當(dāng)評估，從而調(diào)動教師學(xué)習(xí)積極性。（3）每位教師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不得少于35節(jié)。學(xué)校將這一工作納入年終考核。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教研管理，努力提高各項(xiàng)工作的實(shí)效性校本研訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。我校要把校本研訓(xùn)作為提高質(zhì)量的核心工作來抓。要明確校長是學(xué)校校本研訓(xùn)的第一責(zé)任人。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于提高環(huán)節(jié)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理，尤其是教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。我們要繼續(xù)落實(shí)侯局長的關(guān)于檢查考核“五個變化”和“兩個加強(qiáng)”。2提高校本課程的開設(shè)效果。開設(shè)好“優(yōu)秀詩文誦讀”和“規(guī)范書寫”兩門教本課程，是我校非常關(guān)注和迫切需要解決的問題。對于“優(yōu)秀詩文誦讀”，要繼續(xù)推進(jìn)我校開設(shè)的閱讀積累工程，努力把這項(xiàng)工作做好。關(guān)于“規(guī)范書寫”這一教本課程，要做到有計(jì)劃、有目的、有專任教師，循序漸進(jìn)的對學(xué)生進(jìn)行不同筆畫、不同結(jié)構(gòu)字體的書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練。

3、結(jié)合課堂教學(xué)改革，做好同課題教學(xué)研討(三課一評)活動。這種以課例研究為主要形式、人人提前備課、同題講課、集體評課研討的活動，我們已經(jīng)建立了基本的活動模式：即“兩個轉(zhuǎn)變”和“六個環(huán)節(jié)”，具體講就是從內(nèi)容研究向問題研究轉(zhuǎn)變，從教法研究向?qū)W法研究轉(zhuǎn)變。在具體組織過程中，①根據(jù)教學(xué)需求，確定“重點(diǎn)研究問題”：②根據(jù)“重點(diǎn)研究問題”，選定適當(dāng)?shù)闹v課內(nèi)容作為研究對象；⑧提前一周安排教師針對“重點(diǎn)研究問題”進(jìn)行講課內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一定要指向“重點(diǎn)研究問題”的解決：④通過抽簽或其它形式，確定主講教師，組織兩人以上講課，課堂教學(xué)和聽課記錄一定要緊緊圍繞“重點(diǎn)研究問題”的解決；⑤主講教師說課，聽課教師人人獨(dú)立寫聽課感想(一次反思)，說課內(nèi)容和聽課感想都要突出“重點(diǎn)研究問題”的解決，聽課感想要明確提出成功之處與改進(jìn)建議，并務(wù)必形成文字；⑥針對“重點(diǎn)研究問題”組織研討，指定發(fā)言與自由發(fā)言相結(jié)合，對“重點(diǎn)研究問題”得出一定的結(jié)論，或形成一定的共識。參加活動所有人員要綜合個人聽課感想與大家發(fā)言情況，寫出活動體會(二次反思)，交學(xué)校教導(dǎo)處或教研組審核備案，并作為個人教研資料留存收集。做好青年教師“一課三議”活動。一課三議，就是一個教學(xué)內(nèi)容由一位教師連續(xù)講三次，每次講課后都由同教研組教師和學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評議，在不斷評議、不斷改進(jìn)中提高講課教師對這——教學(xué)內(nèi)容的把握處理能力，尋求最佳的教學(xué)組織與指導(dǎo)方法，從而實(shí)現(xiàn)提高教師業(yè)務(wù)水平的目的。

4、我校要繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵教師寫教學(xué)反思報(bào)告和精彩情節(jié)學(xué)校要有意識地對教師教研成果及進(jìn)整理，總結(jié)，評估。每月整理一次有價值的典型案例或精彩情節(jié)和教學(xué)反思報(bào)告。

5、做好集體備課工作。在集體備課中，要重點(diǎn)抓好三個環(huán)節(jié)，一是要保證在集體研討前同組教師人人熟悉教學(xué)內(nèi)容，二是要組織好研討交流，集中大家智慧形成“通行教案”，三是要特別重視“通行教案”，三是要特別重視“通行教案”向每位教師實(shí)際使用的“個性化教案”的轉(zhuǎn)化，要引導(dǎo)教師在運(yùn)用集體備課成果的同時，關(guān)注不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮各自的教學(xué)特色和擅長。讓教師在集體備課中活動中不僅有收獲，而且有愉悅。并且在著手第三次備課的同時，做好三套練習(xí)的設(shè)計(jì)運(yùn)用。三套練習(xí)的運(yùn)用模式，是我中心校課改的一項(xiàng)具體舉措。為每位老師提供不下三套的教輔用書、備課資料。各位老師要根據(jù)學(xué)情，精選題目，設(shè)置練習(xí)。練習(xí)要適時、嚴(yán)密、準(zhǔn)確。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)系統(tǒng)而循序漸進(jìn)。

6、實(shí)行專業(yè)教師示范課制度。組織骨干教師示范課活動對于促進(jìn)教師完成教學(xué)任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平作用很大，不同的教學(xué)章節(jié)，重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容都要安排骨干教師提前進(jìn)行示范教學(xué)。我們應(yīng)有效調(diào)動教師的積極性，精心備課，認(rèn)真講課，高效的完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)中心校上學(xué)期出臺的《教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施意見》和市研訓(xùn)中心將推出的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》結(jié)合各自實(shí)際制定符合教育規(guī)律，符合新課程思想切實(shí)可行的教學(xué)五環(huán)節(jié)管理制度，對教師教學(xué)工作提出明確要求，規(guī)范教師行為，提高教師對教學(xué)工作的理解和認(rèn)識水平，讓教師在日常具體的工作生活中，自覺踐行新課程理念，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師的專業(yè)素質(zhì)提高。課堂教學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持“六項(xiàng)基本原則”倡導(dǎo)“七優(yōu)化”嘗試“五主，五環(huán)”教學(xué)策略?！傲?xiàng)基本原則”主體性教學(xué)原則，發(fā)展性原則，和諧性原則，差異性原則，自主性原則，創(chuàng)造性原則?！捌邇?yōu)化”指優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化雙主關(guān)系，優(yōu)化評價方法，優(yōu)化教師備課、說課、講課、評課四環(huán)節(jié)。整個教學(xué)過程做到“五主”即以創(chuàng)新為主題，以德育為主線，以課堂為之陣地，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。上課緊扣“五環(huán)”即任務(wù)驅(qū)動，問題引導(dǎo)，師生互動，小組合作，分層提高讓每個學(xué)生積極參與到課堂中來，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。都必須做到“以生為本”。

7、組織參與小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽。根據(jù)中心校安排，組織教師課堂教學(xué)大賽，構(gòu)建生動、務(wù)實(shí)、有效的課堂，打造一支在課程改革中成長起來的骨干教師隊(duì)伍。

三、積極探索評估改革，把握教育發(fā)展方向評價對于推動教學(xué)工作有不可低估作用。

1、繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)生成長檔案”的建設(shè)工作，做好檔案的充實(shí)和完善。

2、組織教師以積極心態(tài)參加教材教法培訓(xùn)及其考試，以促進(jìn)教師在日常教學(xué)工作中主動學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)變成一種自覺行為。

3、認(rèn)真組織好期終考試，引導(dǎo)教師和學(xué)生通過考試成績的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，尋求改進(jìn)措施，調(diào)整工作和學(xué)習(xí)思路自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。避免出現(xiàn)以下問題：（1）、不按教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)。教學(xué)進(jìn)度是有計(jì)劃地落實(shí)課標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的進(jìn)程體現(xiàn)，硬認(rèn)真執(zhí)行，循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打地組織教學(xué)，學(xué)校在進(jìn)度的執(zhí)行上絕對不能表現(xiàn)出隨意性和盲目性。（2）、不認(rèn)真評卷（3）、不重視試卷質(zhì)量分析，尤其是班級的各學(xué)科質(zhì)量分析。教師不能只關(guān)注成績，關(guān)注名次，忽視回顧總結(jié)與反思，忽視教學(xué)方式的調(diào)整與改進(jìn)。（4）、不重視試卷講評課，把講評課上成核對答案的錯誤改正課。

四、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生閱讀積累工程

1、繼續(xù)增加圖書藏量，結(jié)合本校實(shí)際加強(qiáng)圖書管理，健全圖書管理制度。2.努力提高校本課程的開設(shè)效果。開設(shè)好“優(yōu)秀詩文誦讀”和“規(guī)范書寫”這兩門校本課程，我們需要解決的問題仍然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識問題?！皟?yōu)秀詩文誦讀”的實(shí)施，要做好以下五方面的工作：①學(xué)校制定總體誦讀方案，其中明確各年級各學(xué)期的誦讀篇目；②各年級各班根據(jù)學(xué)校方案，制定本學(xué)期的誦讀計(jì)劃，以每周一首(篇)為宜；③責(zé)任教師組織誦讀計(jì)劃的實(shí)施，做好抄寫、講解、指導(dǎo)誦讀等工作：④分階段組織班級驗(yàn)收、年級驗(yàn)收、學(xué)校驗(yàn)收；⑤組織開展豐富多彩的競賽活動，調(diào)動和激勵學(xué)生積極參與到“優(yōu)秀詩文誦讀”活動之中?！耙?guī)范書寫”需要開設(shè)獨(dú)立的書寫指導(dǎo)課，有計(jì)劃、有目的、循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行不同，筆畫、不同結(jié)構(gòu)字體的書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練，可以選用成套成體系的現(xiàn)成教材，也可以自編課程方案。“規(guī)范書寫”的實(shí)施，需要做好以下六方面的工作：（1）學(xué)校選定有書寫指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人，編制學(xué)?！耙?guī)范書寫”課程方案，明確各年級各學(xué)期的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，（2）各年級各班根據(jù)學(xué)校方案，制定本學(xué)期書寫指導(dǎo)計(jì)劃；（3）責(zé)任教師按計(jì)劃上好書寫指導(dǎo)課，各科教師注意板書的示范、作業(yè)批語的工整，并同心協(xié)力加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫的要求；（4）用好期中、期末檢測卷；上的“書寫與卷面”分，至少分三檔給分，千萬不要遷就學(xué)生，要明確樹立“規(guī)范書寫也是教學(xué)質(zhì)量”的觀念；（5）在平時教學(xué)活動中經(jīng)常性地展示、展覽學(xué)生的工整規(guī)范的作業(yè)和試卷，并在學(xué)校櫥窗設(shè)立專題展示陣地；（6）組織開展競賽活動，調(diào)動和激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

五、其它工作

1、組織校園文化藝術(shù)活動。要精心策劃，周密安排，組織好今年的“祖國萬歲”歌詠活動。培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的個性特長，形成積極向上、和諧發(fā)展的校園文化氛圍。

2、積極利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程開展學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、發(fā)揚(yáng)特色，科學(xué)創(chuàng)新，繼續(xù)開發(fā)校本課程。堅(jiān)持已開發(fā)的古詩詞背誦和規(guī)范書寫這兩門校本課程，增加圖書壹佰一十冊，完善管理制度，完善積累及書寫計(jì)劃方案。做到有教師、有教案、有課時。組織多種形式的活動，強(qiáng)化校本課程的實(shí)效性及學(xué)生的興趣，努力做好中小學(xué)的銜接工作。

4、幼教工作一是科學(xué)把握幼兒教育特點(diǎn)，堅(jiān)決糾正小學(xué)化傾向二是爭取鄉(xiāng)村兩級支持，提高了幼兒入園率，達(dá)到百分之百。

5、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開。

6、爭取通過市課改驗(yàn)收。逐月工作安排9月份：

1、制定各種計(jì)劃和考評細(xì)則

2、加強(qiáng)師生思想教育

3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度、計(jì)劃、細(xì)則等

4、開展教師節(jié)慶?；顒?/p>

5、迎接中心校開學(xué)調(diào)研10月份：

1、開展國慶慶?；顒印?/p>

2、、在學(xué)生中開展感恩活動。

3、進(jìn)行廣播操比賽。

3、參加教研活動。11月份：

1、進(jìn)行閱讀積累大賽。

2、組織參加課堂教學(xué)大賽。

3、組織期中考試。12月份：

1、組織教師觀看魏書生班級管理經(jīng)驗(yàn)。

2、課改經(jīng)驗(yàn)交流。1月份：

1、慶祝元旦。

2、組織復(fù)習(xí)研討

2、組織期末考試

3、各項(xiàng)工作總結(jié)

4、安排放假事宜

第三篇：橋頭小學(xué)

橋頭小學(xué)“慶六一”活動總結(jié)

細(xì)雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，橋頭小學(xué)正在舉行隆重的“慶六一”系列活動。200多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

活動當(dāng)天，橋頭村村支書、村委主任和學(xué)生家長代表共7人蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節(jié)，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了“快樂節(jié)日，童心飛翔”暨“慶祝'六一'國際兒童節(jié)活動及游園活動。通過開展慶祝”六一“活動，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。

具體活動內(nèi)容有：新少先隊(duì)員入隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演、游園活動。

經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，《娃哈哈》、《保衛(wèi)黃河》、《和我們一樣享受春天》、《我們走在大路上》、《吹?！?、《激動的眼睛》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《中華少年》、《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?、《金花花喲遍地開》、等一個個由師生精心編排的精彩文藝節(jié)目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進(jìn)行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

下午的游園活動項(xiàng)目更是豐富多彩?！贝捣臁?、”快樂運(yùn)球“、”瞎子畫鼻子“、”釣魚“、等各種形式的游園活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“

六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞”平安和諧校園“教育內(nèi)容加大對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)”兒童優(yōu)先“、”尊重兒童“、”支持兒童“的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障；同時面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

可以說，活動的順利開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的”六一“，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了”快樂節(jié)日；童心飛翔“的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了”讓每個學(xué)生擁有的鑰匙"。

2012年6月3日

第四篇：小學(xué)2018年秋季學(xué)校工作計(jì)劃

2018年秋季學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標(biāo)兵。

2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

三、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

四、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

五、學(xué)校德育工作：

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學(xué)校”，不斷加強(qiáng)社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。

六、學(xué)校教學(xué)工作

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。

七、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。

八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

（1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。

（2）利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。

2018年8月31日

第五篇：小學(xué)2012年秋季學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)2012年秋季學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想我校的教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為主線，以實(shí)現(xiàn)“雙高普九”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，為把學(xué)校辦成一所教育教學(xué)質(zhì)量一流、富有鮮明個性、充滿生機(jī)和活力的學(xué)校而努力。為全面建設(shè)小康社會作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．加大教研力度，確?！罢n改”工作上新臺階促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

2．圍繞“雙高普九”完善各項(xiàng)數(shù)據(jù)、表冊卡。

3．抓特色、出精品，上臺階。抓住少先隊(duì)工作特色、隊(duì)改與課改相結(jié)合，促進(jìn)少先隊(duì)工作的持續(xù)發(fā)展。在教育科研方面、常規(guī)管理方面、德育工作方面、教育質(zhì)量方面出精品，上臺階。

4、本學(xué)期爭創(chuàng)教研先進(jìn)單位；加大教育投入，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備，美化綠化校園環(huán)境。塑造水壩小學(xué)新形象。

三、主要工作及措施

(一)、以教育科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高要注重教研工作實(shí)效。一是要明確教育科研的目標(biāo)。要明確學(xué)校縣級課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，針對學(xué)校的特點(diǎn)，建立與教師實(shí)際工作密切

相關(guān)的子課題，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的針對性；切實(shí)開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的大討論、大研究、大實(shí)驗(yàn)。二是要提高教師教育科研的能力和水平。要通過專題研討、讀書活動等形式，加強(qiáng)對教師進(jìn)行教科研工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)。三是要立足學(xué)校實(shí)際開展有針對性、有實(shí)效性的教育科研活動。在全校形成濃厚的教研氛圍，并通過教育科研，促使教師轉(zhuǎn)化教育觀念，優(yōu)化教育方法和過程，提高教育質(zhì)量和效益，邁進(jìn)鎮(zhèn)教研先進(jìn)行列。要向教科要效益。要通過開展教育科研，切實(shí)提高教育質(zhì)量。一是要不折不扣完成教育質(zhì)量的各項(xiàng)指標(biāo)。努力提高學(xué)生全科及格率及優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。二是要加強(qiáng)體、藝、勞技教育。加強(qiáng)體育與健康教育。科學(xué)、規(guī)范地組織實(shí)施課內(nèi)外教學(xué)活動；加強(qiáng)藝術(shù)教育（音樂、美術(shù)）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)勞技教育。要根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展勞技教育；要利用豐富的社會資源，有計(jì)劃地開展豐富多彩的綜合社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三要加強(qiáng)英語和信息技術(shù)教育。在加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，要切實(shí)提高英語口語課的效率和英語口語的使用率。加強(qiáng)信息技術(shù)教育。要積極做好教研先進(jìn)創(chuàng)建工作。一要精心設(shè)計(jì)布置教室，讓教室成為充分展示學(xué)生才華的場所。二要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的過程和方法，讓每一個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中充分參與和自由發(fā)揮。三要精心做好“五認(rèn)真”工作，做到一絲不茍。備課既要備教案，又要備學(xué)生，上課內(nèi)容可以不講的堅(jiān)決不講，能講能不講的盡量少講，盡可能讓學(xué)生多講；作業(yè)要與科任老師協(xié)調(diào)，控制總量；批改學(xué)

生作業(yè)要細(xì)心，并要有創(chuàng)意；輔導(dǎo)要體現(xiàn)個性，要到位；考試要少而精，活而通，注重平時考核。四是要精心組織各類常規(guī)活動，并要有特色。五是各類資料準(zhǔn)備要充足，要注重原始資料的積累。

(二)、以課程改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革。

1、做好課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂四十分鐘的效益，課堂教與學(xué)的轉(zhuǎn)變也是基礎(chǔ)教育課程改革的主攻方向。落實(shí)校本教研工作，做好“新課程教研日”活動，組織聽課、評課活動，抓好教學(xué)反思；研究課堂教學(xué)評價方案。力促教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從而帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

2、做好教師素養(yǎng)的提高，實(shí)施課程改革，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，通過抓學(xué)習(xí)，抓培訓(xùn)，抓科研著力提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，始終把提高教師素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)工作緊抓不懈。

3、繼續(xù)搞好校本課程開發(fā)，要科學(xué)整合校內(nèi)外的教育資源、文化資源、人力資源等，積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)；

4、開展綜合實(shí)踐活動課研討。綜合實(shí)踐活動課包括信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐及勞動技術(shù)教育。緊緊圍繞幾個方面，更新觀念，創(chuàng)新思路，積極探索，大膽實(shí)踐，力爭在新的學(xué)年在綜合實(shí)踐活動課的開設(shè)方面有大的突破，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的素質(zhì)，倡導(dǎo)敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻(xiàn)。我們要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。提高業(yè)務(wù)能力。一要根據(jù)縣局要求，認(rèn)真開展讀書活動，并做好讀書筆記。二要開展新老教師結(jié)對活動，互幫互助，共同成長。三要推進(jìn)名師工程。要充分發(fā)揮各級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。鼓勵繼續(xù)教育。鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)校管理水平

1、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)“雙高普九”工作。繼續(xù)做好招生鞏生工作，保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在校情況，健全貧困生檔案。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時做好有關(guān)資料的流動工作，完善“外來生”的學(xué)籍管理。學(xué)籍檔案做到規(guī)范化，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。要準(zhǔn)備好“雙高普九”相關(guān)材料，確保各種證明材料齊全。

2、重過程、抓實(shí)效，做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。加強(qiáng)法制教育。注重普法教育活動的針對性和實(shí)效性，杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象。加強(qiáng)安全教育。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識；師生安全是頭等大事，每一位教職員工均有教育和保護(hù)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。嚴(yán)防學(xué)生走失，杜絕學(xué)生校內(nèi)傷害、病毒傳染、食物中毒以及溺水、電擊、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。加強(qiáng)禮儀教育。利用班隊(duì)課及各種活動課，加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要使《常規(guī)》內(nèi)容細(xì)化，貼近實(shí)際生活。加強(qiáng)心理教育。將行為、心理等異常的學(xué)生及表現(xiàn)及時反饋學(xué)校、家長，教師要及時找學(xué)

生談話，做到細(xì)心和耐心，并防止異常情況的反復(fù)。

(五)、一如既往抓特色，提升學(xué)校整體形象充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動優(yōu)勢，深化少先隊(duì)品牌活動。本學(xué)期少先隊(duì)工作要突出以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程計(jì)劃為契機(jī)，以綜合實(shí)踐活動為主要形式，走隊(duì)改與課改相結(jié)合之路，切實(shí)加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮引導(dǎo)并促進(jìn)少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長。

(六)、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作。

水壩小學(xué)

劉倫富

2012年9月5日