第一篇：2013年秋學(xué)期教務(wù)工作計劃

XX小學(xué)

2013-2014學(xué)年秋學(xué)期教務(wù)工作計劃

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以打造高效課堂教學(xué)，提高各科教學(xué)質(zhì)量為目標, 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化蓼泉小學(xué)教育教學(xué)管理。根據(jù)學(xué)校具體奮斗目標，學(xué)校重點工作，教務(wù)處以學(xué)習培訓(xùn)、課改實踐、教研攻關(guān)、總結(jié)推廣的思路，采取查、評、比、考等強有力的措施，具體做好如下幾方面的工作：

一、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習和教師繼續(xù)教育，深刻領(lǐng)會新課改理論，轉(zhuǎn)變教育理念，促教師能力不斷提高。

堅持每周2小時業(yè)務(wù)學(xué)習，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習的思想，在學(xué)習中發(fā)展，在學(xué)習中成長，教務(wù)處精心選擇適合教師業(yè)務(wù)學(xué)習的材料，積累業(yè)務(wù)學(xué)習資料，選擇教育教學(xué)所急需的新理論，新知識，新技術(shù)，新管理方法的學(xué)習內(nèi)容，將有益于指導(dǎo)本校教師參考的好文章、好方法、好案例剪輯做歸類整理，服務(wù)教師，保障學(xué)習。以《人民教育》、《甘肅教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《張掖日報〃教學(xué)版》等教學(xué)文章為主，開展學(xué)習，并定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習筆記檢查，學(xué)習交流。強化新課標的學(xué)習。

二、開展“五研”活動，切實提高課堂教學(xué)效益。

發(fā)揮好本校骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，組織上好示范觀摩課，在“如何打造高效課堂”大討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大教師開展好“五研”（研究課標、研究教材、研究學(xué)生、研究方法、研究手段）活動，課堂教學(xué)做到“堂堂清”即一要“精講”：在課堂上多留一些時間讓學(xué)生思考、練習；二要“靈活”：選擇的教學(xué)方法符合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際；三要“實用”：教學(xué)手段的選擇有利于促進教學(xué)的優(yōu)化；四要“分層”：對優(yōu)、中、差學(xué)生的學(xué)習有不同的要求，所有學(xué)生都能得到提高；五要

“精選：無論是課內(nèi)作業(yè)還是課外作業(yè)，要有目的性、針對性，而不是簡單的重復(fù)和抄寫，既要減輕學(xué)生的負擔，又要便于學(xué)生鞏固提高。

三、強化新課程意識，深化課堂教學(xué)改革。

一是我校在不斷加強現(xiàn)代遠程教育裝備建設(shè)的同時，要求每位教師要充分利用教學(xué)光盤、網(wǎng)絡(luò)資源和自制課件，廣泛開展光盤教學(xué)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，用先進的手段和優(yōu)質(zhì)的資源提高課堂教學(xué)效益。學(xué)區(qū)、學(xué)校組織的公開課、示范課、評優(yōu)課，必須使用網(wǎng)絡(luò)教育資源；二是要推進教學(xué)管理改革。在教案督查上，采取“傳統(tǒng)課備書面教案、整合課備電子教案或簡明教案”的辦法，充分調(diào)動教師運用網(wǎng)絡(luò)教育資源和信息技術(shù)手段積極性；三是在教學(xué)督查上，以課堂教學(xué)督查為突破口，以網(wǎng)絡(luò)教育資源運用為重點，做到課表、教案、授課、記載“四一致”；四是在教師評價上，要注重和凸現(xiàn)教師信息技術(shù)與課程整合能力的評價，建立科學(xué)合理的課程教學(xué)評價機制，通過課堂教學(xué)聽評，定期對教師的課堂教學(xué)能力進行評等定級。同時，在探索應(yīng)用過程中，本著“邊應(yīng)用、邊研究，成功一點，總結(jié)一點’的原則，善于發(fā)現(xiàn)和培育有效應(yīng)用的典型，及時總結(jié)成功個案。通過典型引路，示范帶動，最終達到廣泛應(yīng)用，提高高效課堂的水平和質(zhì)量。

四、進一步加強對教學(xué)工作的督查，努力做到“三到位”。

一是督查范圍到位，既督查結(jié)果，又督查過程；既督查課內(nèi)，又督查課外；既督查教師的教，又督查學(xué)生的學(xué)。二是督查網(wǎng)絡(luò)到位，進一步健全學(xué)區(qū)督查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督查、教導(dǎo)處督查和教師相互督查相結(jié)合的機制，全方位、多層次地督查教學(xué)工作，以查促教，以查促學(xué)，以查促改。三是督后指導(dǎo)到位，對教學(xué)工作中好的經(jīng)驗、做法要及時總結(jié)推廣，對存在的問題要給予科學(xué)有效的指導(dǎo)，堅決克服“只督不導(dǎo)”的低效督查，真正通過督查促進教師教學(xué)水平不斷提高，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校將把各項督查評估的結(jié)果納入考核，與教師職務(wù)評聘、評優(yōu)樹模和年終獎勵相掛鉤。

五、明確重點，突出校本教研實效。

新學(xué)期以課題為抓手，在推廣“小班化”教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，要以目前學(xué)校教育教學(xué)實踐中存在的突出問題為校本教研目標，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和配備的教師培訓(xùn)光盤進行校本培訓(xùn)，使教師在培訓(xùn)中研究，在研究中行動，使教學(xué)研究真正回歸教師，回歸教育教學(xué)實踐。同時要借助網(wǎng)絡(luò)和每周的教研活動，搭建教師學(xué)習交流平臺，合作交流，推動教育科研的深化。

六、認真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革方案。

要根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的要求和評價帶來的新變化改進教育教學(xué)管理工作，修訂相關(guān)制度，建立健全與評價相配套的表冊，進一步完善學(xué)生“成長記錄袋”，教師專業(yè)發(fā)展記錄檔案袋，發(fā)揮評價的激勵功能。

七、明確教研任務(wù)，強化落實措施，注重動態(tài)管理。

全校教師人人定教研專題，個個分擔教研任務(wù)。教研采取訂內(nèi)容、訂目標、訂措施的“三訂”措施，學(xué)期終進行評估、推廣。賈斌、張莉萍、張濤老師進行小學(xué)班低年級教學(xué)的研究，田生芳、宋曉玲、曹曉琴老師進行幼兒園教學(xué)的研究，每月體現(xiàn)一個專題，定一個學(xué)習范圍或?qū)W習內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習安排一堂聽課活動，做到教研有專題，主攻有方向，聽課有目標。

八、繼續(xù)建立學(xué)校新課改實驗小組，探究新課改實驗。

隨著課改的不斷深入，更新課堂教學(xué)觀念，強化新課改意識是當務(wù)之急，新學(xué)期抓住開校前的課改培訓(xùn)之機，認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會，自覺感悟，把新課標進一步吃準、吃透，積極探索合作、自主探究學(xué)習的課堂學(xué)習模式，以適應(yīng)新課改的需要。學(xué)校組成以校長為組長，張莉萍、田生芳為組員的新課改實驗小組。校長堅持每周聽課，參與新課改研究，有疑難隨時開展研究，解決好新課改中出現(xiàn)的問題。規(guī)范幼兒教育管理，按照《幼兒教育早期兒童發(fā)展項目實施方案》的要求，加強崗位培訓(xùn)，要求幼兒園教師以游戲為主要教學(xué)形式，深化幼教改革，提高幼教質(zhì)量。

九、堅持推先不斷，以骨干教師培養(yǎng)為龍頭，改革課堂教學(xué)。

加大推先力度，大力推廣嘗試教學(xué)法、目標教學(xué)法、愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法等先進教法，構(gòu)建符合學(xué)校實際的合作學(xué)習模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究，做到備課備先進教法，教學(xué)過程要體現(xiàn)先進方法，上課展示推先，看課堂推廣先進教法(或自創(chuàng)優(yōu)秀教法)的含量大小，效果的優(yōu)劣，比武課評推先，分層次體現(xiàn)推先力度，鼓勵中、老年教師進行教學(xué)方法改革，借鑒別人先進教法，年輕教師創(chuàng)新教學(xué)方法，在借鑒的基礎(chǔ)上并有自己的創(chuàng)新方法，形成全校教師不分年齡大小，教齡長短全員參與課堂教學(xué)改革。根據(jù)教師任課年級聯(lián)系，進行新教法實施研究，新老教師互相學(xué)習，取長補短?；ピu互查，切實解決教學(xué)中存在的問題，促使教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)。同時通過壓擔子、引路子、架梯子、搭臺子培養(yǎng)縣、鎮(zhèn)級骨干教師各一名，帶動教師隊伍整體素質(zhì)上臺階。

十、強化教學(xué)過程管理、扎實開展聽評課活動。

對教師教案、學(xué)生作業(yè)進行周檢查、周通報、月小結(jié)，上課情況節(jié)節(jié)查，天天查。一查是否按時上下課，二看是否有案，三看是否使用網(wǎng)絡(luò)教育資源與課改的整合、準備是否充分，四看教師精神是否振作，情感是否全部投入，五是進行教具制作或課件設(shè)計，促使教師采用新教法的同時，采用新手段進行教學(xué)。六是要求教師每人每周至少聽一節(jié)課，校長堅持每周聽兩課時并跟蹤聽課，及時反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和新課改人員共同參與研究教學(xué)，使新課改工作扎實、正常、有效進行，取得新課改的成功。

各周教研活動的專題、學(xué)習內(nèi)容、聽評課具體安排見教研活動計劃表。

XX小學(xué)

第二篇：2011秋教務(wù)工作計劃2011.8

紅沙河小學(xué)2011年秋學(xué)期

教務(wù)工作計劃

本學(xué)期我校教務(wù)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大教研力度，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新。學(xué)校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、工作思路

全面落實教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。結(jié)合我校實際，其具體做法如下：

1.教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個環(huán)節(jié)”.（1）備課：強調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、課程標準與學(xué)生實際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識、基本技能與學(xué)習方法相結(jié)合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。

（2）上課：強調(diào)三個避免，即避免上無教案欠準備的課；避免上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n；避免上無密度重要求的課。

（3）作業(yè)批改：強調(diào)“三精”（即精心選題；精心批閱；精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。

2.教學(xué)評價做到“兩個落實”

（1）日常檢查落實：教師教案簽字制度落實；教師批改作業(yè)情況

檢查和指導(dǎo)落實；教師上課聽課評課及教研活動情況落實。

（2）教學(xué)要求落實：做到“五有”即有學(xué)期教研活動記錄，有學(xué)校課改項目，有一定的教研時間和制度，有教研活動記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄。

3.教學(xué)管理實現(xiàn)“三個優(yōu)化”

（1）優(yōu)化課程建設(shè)：在加強基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學(xué)風建設(shè)，確?？硷L嚴格，學(xué)風嚴謹，校風嚴明。從命題保質(zhì)量，出卷保安全，組織?？茖W(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。

二、主要工作任務(wù)和工作措施

（一）強化教務(wù)工作重點，積極推進學(xué)校教育教學(xué)工作 1.全面有效深化新課程改革，將教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變作為課改主攻的重點，嘗試新課標理念下，教師教學(xué)水平的評價體系，主要包括教學(xué)觀念的改變，開發(fā)課程資源的能力、上課水平、教學(xué)反思能力等幾個方面，推動課改的不斷發(fā)展。

2.加強學(xué)風建設(shè)。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的基礎(chǔ)上，嚴格要求學(xué)生勤奮學(xué)習，教給學(xué)生良好的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

3.加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化困難生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，促進困難生取得較

大進步。

4.重視體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。進一步加強體育課堂教學(xué)改革，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。提高“兩操”質(zhì)量，豐富學(xué)生課間與課余體育活動，保證學(xué)生每天至少參加1小時的體育鍛煉。

5.積極開展藝術(shù)教育工作，以“展示學(xué)生才藝、展現(xiàn)學(xué)校育人特色”為宗旨，搞好我校藝術(shù)教育工作。根據(jù)教體局及學(xué)區(qū)要求，一如既往的開展學(xué)生才藝特長的培養(yǎng)和教育，促進“學(xué)生生活技能”和“學(xué)生才藝”取得良好的效果。

6.重視科技活動的開展，通過加強宣傳、鼓勵學(xué)生參加小制作、小發(fā)明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生從小樹立科技意識。

（二）深入開展教研活動，提升教師專業(yè)化建設(shè)水平

堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化建設(shè)。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，評課制度和教師互相聽課學(xué)習制度，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學(xué)中存在的問題。

1.建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，在展現(xiàn)自己新的教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法。并要求各教師采取靈活機動的方式互相聽課交流學(xué)習共同提高。在不斷提高對課程的實施能力和研究能力基礎(chǔ)上，逐步提高教學(xué)水平以適應(yīng)新課改教學(xué)的需要。

2.加大新教師培養(yǎng)力度，全面提升我校教師素質(zhì)。激勵有教學(xué)經(jīng)

驗的教師做好本職工作，起到模范到頭作用，使原有教師成為影響和帶動新教師盡快成長、成熟的最佳促進者，在日常工作和教學(xué)工作上給予及時的指導(dǎo)和交流，促進新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期將繼續(xù)組織開展學(xué)校骨干教師示范課和新教師課堂教學(xué)指導(dǎo)課，通過對新教師的示范交流指導(dǎo)，促進新教師學(xué)習和掌握教學(xué)方法。通過組織開展新教師教學(xué)研討課，進一步探討新教師在教育教學(xué)工作中取得的成績和不足，組織教師結(jié)合實際問題進行溝通和點評小結(jié)，幫助新教師積累經(jīng)驗。對新教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，使其盡快成長。

（三）切實加強教學(xué)管理，確保教育教學(xué)工作正常開展 1.遵循課堂有效教學(xué)“五原則”

(1)目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學(xué)目標、能力培養(yǎng)目標。

(2)針對性原則。教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生有所收獲，有所提高。

(3)主體性原則。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽課為主動積極參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。

(4)思路教學(xué)原則。在講知識點的同時突出思路教育，教會學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習能力。

(5)精講精練原則。要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習，促進學(xué)生主動學(xué)習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

2.切實做到教學(xué)“五認真”

(1)認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。語、數(shù)要備詳案，音、體、美等可備略案。每學(xué)期檢查備課本四次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的獎勵。

(2)認真上課。

課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。

(3)認真批改作業(yè)。

認真安排好課內(nèi)外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)批改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評、自批自改，適當進行眉批等多種方式穿插進行，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學(xué)的有效途徑。

(4)認真輔導(dǎo)。

按照既要照顧全體學(xué)生，又要照顧個體差異學(xué)生的原則，加強課堂輔導(dǎo)，課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

(5)認真組織檢測、考試。

3.加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，對教師在執(zhí)行課程計劃中出現(xiàn)違紀現(xiàn)象及時進行處理或教育。

4.嚴格進行教學(xué)工作的全程管理，注重教學(xué)常規(guī)大檢查、常規(guī)抽查活動。嚴格執(zhí)行超周備課制度、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度和作業(yè)抽查定期檢查相結(jié)合的管理模式，全面促進教育教學(xué)工作規(guī)范化，細致化。

（四）持之以恒抓好困難生幫教活動

本著“加強困難生的輔導(dǎo)，努力探索轉(zhuǎn)化后進生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有最大進步”的原則，要求各任課教師在學(xué)期初根據(jù)班級情況制定轉(zhuǎn)化困難生計劃，在平時教育教學(xué)中做到教育，管理有的放矢。要求教師對困難生倍加關(guān)愛體貼，認真細致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

（五）營造濃厚學(xué)習氛圍，促進學(xué)生自主學(xué)習

濃厚的學(xué)習氛圍和良好的學(xué)習習慣是組織教學(xué)活動的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證。注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習、刻苦學(xué)習的精神，是學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高的關(guān)鍵。要求全體教師高度重視，及時通過查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習、課中記筆記、課后復(fù)習的好習慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，同時加大對學(xué)生不良學(xué)習習慣的矯正力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，促使學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成，利用班隊會實時開展學(xué)習風氣的轉(zhuǎn)變。努力營造濃厚學(xué)習氛圍，促進學(xué)生自主學(xué)習。

（六）加強和充實電教管理，推進遠程教育資源的有效利用。1.加強班班通設(shè)備的使用管理，使班班通設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)提供有力的支持。

2.積極做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)使用記錄。

3.加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，并對檢查情況及時反饋，維護教學(xué)媒體資源的正常運行。

4.加強網(wǎng)絡(luò)管理和維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。

5.組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師利用遠程教育資源的能力。

6.積極進行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，促進教育質(zhì)量的提高。

（七）抓好薄弱年級的教學(xué)工作

本學(xué)期我校將繼續(xù)加強薄弱年級六年級的教育教學(xué)工作，任課教師要認真分析本年級學(xué)生情況和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。

（八）進一步做好學(xué)校宣傳工作。本學(xué)期，我校將繼續(xù)采取值周教師每周上報學(xué)校教育教學(xué)信息制度，積極組織開展各種活動，并利用有利時機加強學(xué)校對外宣傳力度。

新的學(xué)期，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師將以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

紅沙河小學(xué)

二〇一一年八月二十八日

第三篇：2018年(秋)教務(wù)工作計劃

2018-2019學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué)、個性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，努力做好本教育教學(xué)等各項工作，特制訂本工作計劃。

二、工作任務(wù)與目標

1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，注重學(xué)習困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

2、向?qū)W生進行學(xué)習習慣教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。

3、引導(dǎo)教育好學(xué)生認知、實踐、主動思維，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動。

（一）常規(guī)教學(xué)管理

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。

2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。

3、認真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。

4、教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，探索分層教學(xué)，個性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

（二）作業(yè)管理

1、根據(jù)教育局規(guī)定的中小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價的基本要求，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期，有鼓勵性評語，有等級。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。

2、規(guī)范考試評價。在確保調(diào)研學(xué)科教學(xué)穩(wěn)步推進的同時，要重視非調(diào)研學(xué)科（科學(xué)、品生（社）及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科）教學(xué)，針對不同學(xué)科特點，提出不同要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習。

3、積極做好扶優(yōu)培差工作。要求教師思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。做到：年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果?！把a差”工作要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵

4、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師考評范疇。由教務(wù)室實行教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。

三、工作安排：

九月份：

1、擬訂教務(wù)室工作計劃。

2、做好開學(xué)初的各項準備工作。

3、開學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、教學(xué)工作會議

十月份：

1、常規(guī)工作檢查。

2、各年級月考及各段質(zhì)量分析會

3、課件大賽準備工作

4、聯(lián)合教研

十一月份：

1、期中聯(lián)考相關(guān)工作

2、各段期中成績質(zhì)量分析會

3、聯(lián)合教研

4、課件大賽

十二月份：

1、各年級月考及各段質(zhì)量分析會

2、常規(guī)工作檢查

3、全校教師教學(xué)工作會（復(fù)習）

4、聯(lián)合教研

一月份：

1、檢查各種記錄。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習計劃。

3、組織期末考試。

4、教學(xué)工作總結(jié)，資料匯總。

第四篇：2013年秋教務(wù)工作計劃

2013年秋楊洞中小學(xué)（小學(xué)部）教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育。進一步樹立“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機，以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力為著力點，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學(xué)工作的過程管理，促使學(xué)校健康、快速、和諧發(fā)展。

二、工作思路

以“辦人民滿意的教育”為目標，切實增強“五個強化、五個提高”（即強化中心意識，不斷提高教育質(zhì)量；強化均衡意識，不斷提高辦學(xué)效益；強化根本意識，不斷提高隊伍素質(zhì)；強化創(chuàng)新意識，不斷提高管理水平；強化形象意識，不斷提高服務(wù)效能），促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、工作目標：

1.夯實教學(xué)工作，加強常規(guī)管理，注重過程，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2.以人為本，積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè)，開展好“課內(nèi)比教學(xué)”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3.加強師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4.繼續(xù)加強教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5.充分發(fā)揮各功能室的作用，特別是實驗室、圖書室，遠程室，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用，特別是班班通的使用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

7.加強聽“隨堂課”的力度。

四、主要措施：

（一）、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行，使教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。

1.抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不準私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

2、備課，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，各科教師，要認真鉆研教材，在鉆研教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本班實際設(shè)計出高質(zhì)量有實效的導(dǎo)學(xué)活動和學(xué)生學(xué)習活動，使自主、合作、探究的教學(xué)理念在備課中得以體現(xiàn)，認真組織好課堂教學(xué)，上好每節(jié)課。本學(xué)期學(xué)校對教師的常規(guī)工作進行一月一次檢查，每次檢查后對教師的常規(guī)工作進行量分，對檢查情況及時進行通報，對做的好的地方進行表揚，對不足之處提出整改措施。

3、上課，課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段。不體罰變相體罰學(xué)生。教務(wù)處本期將組織隨堂聽課，將隨堂聽課的成績作為該教師的上

課得分。

4、對待作業(yè) 語文課課有作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。三到六年級作文８篇。作業(yè)批改按《咸豐縣中小學(xué)督導(dǎo)評估標準》中的作業(yè)批改要求進行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查。

5、認真輔導(dǎo) 堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合。

6、認真對待考試 語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期進行四次考試，考試時全校統(tǒng)一時間，統(tǒng)一閱卷，做到當天考當天改，試卷不過夜。

7、考試后教師認真做好全面的質(zhì)量分析，提出改進措施，考試及時對試卷進行講評，做好查漏補缺工作，使沒掌握的知識盡快過關(guān)。

8、認真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件的評比，不得以任何理由拒絕。

9、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

10、繼續(xù)進行隨堂聽課，教研組長每期聽課15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課每期30節(jié)，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

11、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。

（二）、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。業(yè)務(wù)學(xué)習主要采用集中學(xué)習和自學(xué)的形式，教研組搞好間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習和新課程理論的集中學(xué)習，使教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平不斷提高，能把最新的觀念運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，不斷提高教育教學(xué)水平

1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習新教材，新課標，并做好學(xué)習記錄。

3、各教研組繼續(xù)學(xué)習組織學(xué)習《恩施自治州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、咸豐縣教研室2013年工作要點、《甲馬池鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》（甲教發(fā)

【2011】6號）、《坪壩營鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理辦法》（坪教發(fā)【2012】1號）《坪壩營鎮(zhèn)中小學(xué)教師“教學(xué)工作六認真”基本要求（試行）》（坪教發(fā)【2012】4號）《坪壩營鎮(zhèn)優(yōu)化課堂，提高課效》，使每位教師能根據(jù)常規(guī)要求使自己的教學(xué)工作更落到實處。

4、共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

①、班班通設(shè)備、辦公室電腦要保持良好運行狀態(tài)。

②、實驗教學(xué)人員要落實，儀器使用與實驗的開出率要達95%。

③、積極創(chuàng)新、資源整合。做好班班通教育資源的維護，完善教學(xué)資源庫，為師生提供服務(wù)。

④、加強教師使用班班通的培訓(xùn)，使每位教師能較熟練的使用班班通設(shè)備，使教學(xué)收到事半功倍之效，更好的服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)效率。教師使用班班通教育資源的參與率達100%，學(xué)科覆蓋率達到了100%，檔案要規(guī)范。

（三）切實抓好畢業(yè)班工作

1.認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強調(diào)分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2.主動向?qū)W校反饋，主動與班主任、科任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

3.繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)駐比業(yè)班，定期或不定期召開六年級情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（三）、檔案工作

學(xué)期結(jié)束后，將本學(xué)期的所有資料收齊，并分類進行歸檔。

五、具體工作安排：

九月份

1、制定教學(xué)計劃

2、分班

3、制定好三表

4、擬定計劃

5、發(fā)放、維護班班通設(shè)備

6、組織學(xué)習《恩施自治州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、咸豐縣教研室2013年工作要點、《甲馬池鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》（甲教發(fā)【2011】6號）、《坪壩營鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理辦法》（坪教發(fā)【2012】1號）十月份

十月份：

1、班班通知識培訓(xùn)

2、深入開展“兩比”活動

3、常規(guī)檢查

4、聽推門課

5、《坪壩營鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理辦法》（坪教發(fā)【2012】1號）《坪壩營鎮(zhèn)中小學(xué)教師“教學(xué)工作六認真”基本要求（試行）》（坪教發(fā)【2012】4號）《坪壩營鎮(zhèn)“優(yōu)化課堂，提高齊效”的指導(dǎo)意見》

4、第一單元考試及質(zhì)量分析

十一月份

1、繼續(xù)開展“兩比”活動

2、迎接全鎮(zhèn)第一次教學(xué)常規(guī)檢查

3、第二單元考試及質(zhì)量分析

十二月份

1、繼續(xù)開展“兩比”活動

2、聽推門課

1、第三單元考試

元月份

1、期末復(fù)習

2、撰寫部門工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)

3、整理檔案

4、期末考試

第五篇：第三中學(xué)2011_2012學(xué)秋學(xué)期教務(wù)工作計劃

2011/2012學(xué)秋學(xué)期教務(wù)處工作計劃

濱?？h第三中學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以《中小學(xué)教學(xué)責任制考評細則》為準則，遵循教育規(guī)律，深化教學(xué)改革，大力度推進有效教學(xué)和素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標：

1、抓好各年級的有效教學(xué)工作，力爭各年級、各學(xué)科成績都能位居全縣前列。

2、學(xué)生在學(xué)科競賽，教師在各類競賽中均有人獲獎，而且還要取得好名次。

3、加強理論學(xué)習，進一步搞好教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)人員的基本功訓(xùn)練，加強對新教材、教法的研究，繼續(xù)學(xué)習杜郎口的先進經(jīng)驗，全力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習，努力提高教學(xué)人員的多媒體教學(xué)技能，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

三、工作要求：

（一）教學(xué)工作

以教學(xué)“五認真”為中心，進一步明確要求，加強檢查督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認真?zhèn)湔n

① 教學(xué)人員必須按學(xué)校擬定的“備課規(guī)范化”去做，認真鉆研大綱和教材，根據(jù)教學(xué)要求在結(jié)合學(xué)生原有基礎(chǔ)上制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃，明確本學(xué)科、本年級的基本要求和“雙基”訓(xùn)練重點。

② 每周舉行集體備課，共同研究相關(guān)的教學(xué)段的教學(xué)要求，研究每節(jié)課的重點、難點以及處理方法，共同探索在教學(xué)過程中對學(xué)生進行啟發(fā)思維的手段，并要統(tǒng)一教學(xué)進度，和教學(xué)要求。

③ 必須超前備課并寫好教案，每節(jié)課都要有明確的目標和清晰的教學(xué)-1-

過程，要有突出重點、把握關(guān)鍵和分散難點的措施，安排好合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)和恰當?shù)慕虒W(xué)方法，并能寫好“教后記”，杜絕無教案上課，檢查時補教案的現(xiàn)象發(fā)生。

2、認真上課

上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，力求課堂教學(xué)的有效性。每個教學(xué)人員都要做到。

① 教學(xué)目標明確。要根據(jù)教學(xué)目的安排上好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求符合課程標準要求，符合學(xué)生實際。

② 教學(xué)內(nèi)容要正確。教學(xué)內(nèi)容要注重科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，對概念，定義的表述、對原理、定律的論證，以及對事例的引用，都要準確無誤，注意新舊知識的銜接，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，符合學(xué)生的認識規(guī)律，要挖掘教材的思想性，把得愈滲透到各學(xué)科之中，在重視學(xué)生智力因素培養(yǎng)的同時，加強對學(xué)生非智力因素的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

③ 教學(xué)方法有效。要貫徹學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主線的原則，深化課堂教學(xué)改革，充分利用多媒體信息教學(xué)手段。

④ 嚴格上課常規(guī)，準時進課堂，不遲到、不早退、不拖堂、不無故曠課。

3、認真布置和批改作業(yè)

① 布置作業(yè)要依據(jù)課程標準和教材要求，作業(yè)題要精選，作業(yè)要適當，課堂作業(yè)一律當堂完成，力爭堂堂課都能有書面作業(yè)。

② 要認真及時地批改作業(yè)，不漏改、錯改、書寫工整符合統(tǒng)一，除了英語學(xué)科用A、B、C外，其他學(xué)科一律要采用“優(yōu)、良、中、下”等第，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要做好記錄，并及時評講。

③ 每次作業(yè)結(jié)束后，要求學(xué)生劃好方框，寫明作業(yè)日期和次數(shù)，并留有批改部分。

4、認真輔導(dǎo)

① 遵循因材施教的原則，任課老師應(yīng)對好、中、差學(xué)生做到心中有數(shù)，并能針對具體情況，分類指導(dǎo)逐步提高，尤其要重視對“優(yōu)等生”的輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)等生檔案，提高在各類選拔考試中的競爭力。

② 任課老師要執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的課外輔導(dǎo)表，準時到班，保證早讀，輔導(dǎo)課時間。

③ 課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準備、有記載。

5、認真考核

① 考前要幫助學(xué)生進行系統(tǒng)復(fù)習，考試命題依據(jù)大綱和教材，從學(xué)生實際出發(fā)，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能，試題難易適當。

②要加強平時考核，重視課堂提問，學(xué)生板演和平時獨立作業(yè)的訓(xùn)練，按教學(xué)目標管理要求，實行單元過關(guān)檢測。

③ 嚴密組織考試，端正考風。

④ 每次考試后，要及時批閱試卷，向班主任及任課老師匯報成績，并進行試卷分析，針對實際，擬定補救措施。

四、管理措施：

協(xié)同校長室加強過程管理，嚴密教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強檢查督導(dǎo)，向管理要質(zhì)量、要效益。

1、對教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行仍實行“月檢”制，按年級組每月對教師“五認真”的有關(guān)內(nèi)容進行檢查，檢查結(jié)果作客觀通報，如實存檔。

2、采取強有力措施進行教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，向45分鐘要質(zhì)量，所有教學(xué)人員能熟練利用多媒體手段進行教學(xué)，通過下載網(wǎng)上資料結(jié)合學(xué)生實際情況，使課堂教學(xué)效果力爭達到最佳狀態(tài)。

3、深入課堂調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

4、有計劃、有系統(tǒng)地組織有關(guān)競賽輔導(dǎo)班，培養(yǎng)儲備各類競賽人才，力爭在各類競賽中取得好成績，辦好第二課堂和興趣小組，提高我校學(xué)生的素質(zhì)。

5、組織校內(nèi)各類學(xué)科競賽。提高學(xué)生的學(xué)習積極性，不定期進行抽考，檢查教與學(xué)的效果。

6、每次考試后召開各年級學(xué)生質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，尋找薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整教學(xué)方法。

7、組織學(xué)生進行學(xué)習方法等方向的交流，舉行學(xué)生作業(yè)展覽等活動。

8、制定教研組考評細則。對各教研組進行量化考核，嚴密教研活動的各個環(huán)節(jié)，提高公開課的教研功能。

五、教研工作：

以加強教學(xué)基本功訓(xùn)練為中心，積極開展教學(xué)研究活動。

① 教研組長要發(fā)揮職能作用。帶領(lǐng)全組成員認真鉆研教材和課程標準，尤其要研究外地的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，能使之為我所用。

② 各教研組根據(jù)本教研組學(xué)科特點，制定切實可行的工作計劃。

③ 加強新教材的研究。本學(xué)期繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)評比，積極開展上課、聽課、評課、說課等活動，互相幫助、取長補短，教學(xué)人員每周聽課不少于1節(jié)。

六、畢業(yè)班工作：

加強畢業(yè)班管理（初三年級制定具體的計劃），力爭中考上濱中公費生人數(shù)居全縣前列。

七、體育、衛(wèi)生工作：

1、根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合《中學(xué)生體育教學(xué)大綱》要求，制定體育教學(xué)計劃。

2、上好體育課，切實提高學(xué)生的體育達標率

3、建好學(xué)生達標卡。

4、組織學(xué)生學(xué)習新一套廣播操，搞好體育課外活動。

5、學(xué)校還要協(xié)同有關(guān)同志，定期對學(xué)生進行體檢，填好健康卡。

八、教學(xué)輔助工作：

1、圖書室、儀器室、體育器材室要能及時提高各類教學(xué)用具，使教學(xué)工作能順利進行。

2、信號按時。

3、加強安全和禁毒教育，具體課時由政治老師負責。

九、具體工作安排見《教務(wù)行事列》。

2011年8月30日