第一篇：舊慶小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了，回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。

一、取得成績

（一）深化落實崗位練兵 努力提高業(yè)務(wù)水平本學(xué)期能進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能的管理工作，力求做到目標(biāo)明確，層次清楚，組織教師認(rèn)真尋找差距，制定計劃。這學(xué)期真正通過自主集中全面有效的形式進(jìn)行因人而益的練兵活動。

（5）班隊會要在新上下功夫。（6）如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病。

（7）課堂過程中如何及時調(diào)整學(xué)生的思維。（8）怎樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計能力。（9）如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高。（10）怎樣做好學(xué)生期末的綜合評價工作。

能有效利用《教師崗位練兵手冊》，通過自主、合作交流的形式循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練完善。教師們都能逐項自修、虛心交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣，通過自主研修教師的備課、上課、課堂、輔導(dǎo)、評價、反思技能得到了完善和提高。我校的張桂芬、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的教師崗位技能的培訓(xùn)活動并利用不同時機(jī)對其他教師進(jìn)行了理念滲透和技能輔導(dǎo)的作用。此外我校每位教師還結(jié)合自身實際進(jìn)行了自己的弱項完善提高，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》。通過不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實力。

（二）、校本研修活動有序開展

1、因地制宜的開展教育科研工作。

本學(xué)期期初組織教師結(jié)合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待解決完善的問題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的實施計劃，在教育教學(xué)工作中進(jìn)行逐步的探索實施并做好詳細(xì)的紀(jì)實，學(xué)校對每位教師的實施過程都進(jìn)行了每月一次的跟蹤，對顯現(xiàn)的突出案例進(jìn)行重點的歸結(jié)和延伸形成經(jīng)驗材料。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩板畫教學(xué)”、王海兵的“后進(jìn)生朗讀技能的訓(xùn)練”、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實驗案例務(wù)實高效的促進(jìn)了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高，有很強(qiáng)的借鑒性。

2、務(wù)本求實的開展教學(xué)研究活動

本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過程中凸顯的實際癥結(jié)進(jìn)行了主題鮮明、務(wù)實高效的教學(xué)研討活動，深化了落實了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結(jié)。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動：9月份 張桂芬的六年級圖形概念生成教學(xué)“把握重點有效擴(kuò)展”，王海兵的五年級語文閱讀課教學(xué)“語文課堂常態(tài)教學(xué)的時效性” 10月份：姜濤的三年級古詩教學(xué)“情境引入 朗讀深化”11月份李艷雙的四年級主題班會教學(xué)“安全在我心中”。在教研活動中教師們能充分進(jìn)行集體備課、認(rèn)真實踐課堂探索、虛心進(jìn)行反思重建，極大地推動了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展。其中張桂芬老師的《軸對稱圖形的認(rèn)識》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。

3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)水平的訓(xùn)練提高。

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本學(xué)期能繼續(xù)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對努力提高了教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期能進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。；自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機(jī)動靈活的進(jìn)行互相合作整體提高，具體：張桂芬—姜艷光；劉云鳳—李艷雙 姜濤---李艷波 王海兵—李成良 邸文賢—齊永利

（三）努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念強(qiáng)化日常業(yè)務(wù)管理

1、本學(xué)期通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強(qiáng)了教師與家長的聯(lián)系而且強(qiáng)化了教師的教學(xué)觀念。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期能加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，真正做到及時了解我校教師的教學(xué)情況。真正實現(xiàn)“堅持就是勝利”的法寶。

3、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。期初召開了教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通實現(xiàn)共識，并制定了相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級：一年級、二年級進(jìn)行了必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期對數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的考查評價，每月進(jìn)行一次成績檢測，并做好記錄備案，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，相關(guān)問題得到了改進(jìn)提高。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

（1）深化健康習(xí)慣校園行活動強(qiáng)化特長生的培養(yǎng)

第二篇：舊鎮(zhèn)小學(xué)慶六一匯演報道

我的活力，我綻放

——舊鎮(zhèn)小學(xué)慶“六一”文藝匯演

草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，孩子們期盼的六一國際兒童節(jié)到來了。

5月29日上午，舊鎮(zhèn)小學(xué)全體師生、以及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長聚集在我校操場，隆重舉行慶“六一”文藝匯演。

歡慶“六一”，吉祥的歌聲響起來，優(yōu)美的舞姿跳起來?？茨模　栋⒗埂肺璧副硌葜?，姑娘們身穿艷麗的衣裳，舞出曼妙的身姿。聽哪！詩歌朗誦《泰山頌》節(jié)目表演中，同學(xué)們通過富有激情的朗讀，帶大家領(lǐng)略了一番泰山的雄偉磅礴。

一年級一班劉慶業(yè)的二胡獨奏《賽馬》，二年級一班的舞蹈《追夢》，一年級舞蹈《小蘋果》，三年級舞蹈《鴨梨大》，二年級舞蹈《健康歌》等節(jié)目，不時迎來同學(xué)們的掌聲和歡笑聲。其中，五年級一班的《雙截棍》表演以及四年級一班的詩歌朗誦《少年中國說》更是把文藝匯演推上一個新的高潮。

今天，舊鎮(zhèn)小學(xué)給同學(xué)們提供了一個展示自己的大舞臺。孩子們用自己的方式表達(dá)喜悅，綻放活力。整個操場變成了歡樂的海洋。

第三篇：舊城鎮(zhèn)小學(xué)慶”五一“活動方案及小結(jié)

2012年舊城鎮(zhèn)小學(xué)慶“五一”節(jié)活動方案

為了讓全鎮(zhèn)教職工感受到工會組織的關(guān)懷、享受到節(jié)日的幸福與快樂，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作的熱情，激發(fā)全鎮(zhèn)教師以更加飽滿的精神和更加昂揚(yáng)的斗志投入到教育事業(yè)中，舊城鎮(zhèn)小學(xué)工會組織根據(jù)盈教工【2012】2號文件轉(zhuǎn)發(fā)盈工發(fā)【2012】6號關(guān)于慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動的通知，舊城鎮(zhèn)小學(xué)教育工會在2012年4月28日，認(rèn)真組織開展“五一”活動，積極發(fā)揮好工會組織的紐帶作用。

一、活動目的

為了慶?！拔逡弧眹H國際勞動節(jié)，讓全鎮(zhèn)教職員工輕松歡樂地度過的節(jié)日，放松工作壓力，愉悅心情。報經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，該項活動由舊城鎮(zhèn)小學(xué)教育工會委員會組織實施。2012年4月28日在舊城鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)教職工慶?！拔逡弧惫?jié)活動。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：思治麗（舊城鎮(zhèn)小學(xué)工會主席）副組長：張愛梅（女工主任）成員：龔順義(工會委員)孫體富（中心校辦公室主任、工會委員）

線慶仙（女工委員）

李蘭湘（女工委員）

邢美容（工會委員）

三、活動時間及形式

活動時間：2012年4月28日?；顒拥攸c：舊城鎮(zhèn)中心小學(xué)校內(nèi)。參加人員：全鎮(zhèn)教職工。

四、活動內(nèi)容

1、早上8:30—9:30組織教職工集中學(xué)習(xí)。2、9:40—11:30組織教職工游園活動。

3、下午2:00—5:30組織教職工清理中心小學(xué)的勤工儉學(xué)基地。

五、本次活動要求節(jié)約、積極、向上、健身、交流原則，經(jīng)費由舊城鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)完成。

舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校

舊城鎮(zhèn)小學(xué)教育工會委員會 2012年4月26日

舊城鎮(zhèn)小學(xué)慶“五一”節(jié)活動小結(jié)

舊城鎮(zhèn)小學(xué)慶“五一”活動工作，根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

為了搞好這次活動，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提前做好各項準(zhǔn)備工作，以“勤儉節(jié)約、積極向上、強(qiáng)身健體、廣泛交流” 為原則，組織了豐富多彩的活動?；顒又饕譃榧袑W(xué)習(xí)、游園活動、義務(wù)勞動3個程序。在會上，中心學(xué)校楊恩榮校長組織大家學(xué)習(xí)了《中共盈江縣委、盈江縣人民政府關(guān)于貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》，使廣大教師深刻認(rèn)識教育對社會發(fā)展的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全面性、戰(zhàn)略性作用，明確了縣委、政府提出的指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)任務(wù)。規(guī)劃綱要的實施，給學(xué)校教育和發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。要求廣大教師振奮精神，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)比奉獻(xiàn)，為盈江教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。王強(qiáng)副校長組織大家學(xué)習(xí)了“六五”普法知識。思治麗主席組織教師學(xué)習(xí)教師維權(quán)知識及如何做好我們教師的維穩(wěn)工作。早上10點組織全體教職工體育接力競賽活動，有50米迎面跑、雙人扎腿跑、雙人背夾籃球走等。廣大教師一個個使出渾身解數(shù)，仿佛年輕了20歲，樂在其中，精彩不斷，好戲連臺，使旁觀老師一個個樂得合不攏嘴，直不起身。經(jīng)過激烈比拼，中心小學(xué)語文組榮獲第一名，中心小學(xué)數(shù)學(xué)組榮獲第二名，拜掌小學(xué)、中心小學(xué)綜合組分獲第三名。隨后，進(jìn)行了蒙眼打鑼、投籃球、套圈圈、吹蠟燭、猜字謎、丟乒乓球等游園活動。每一項活動，大家都熱情高漲，積極參與，氣氛非常熱烈，每人都獲得一份心愛的“戰(zhàn)利品”。下午全體教職工積極參加了義務(wù)勞動，通過勞動使全體教職工在緊張的教育工作感受到勞動的快樂，也感受到勞動豐收后的喜悅。

總之，今年的“五一”活動，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了身體，融洽了關(guān)系，豐富了文化生活，展示了當(dāng)代教師團(tuán)結(jié)拼搏，積極向上的良好精神面貌。大家紛紛表示，在今后的教育教學(xué)工作中將精益求精，再接再厲，以更好的教學(xué)成績向人民匯報。

舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校

舊城鎮(zhèn)小學(xué)教育工會委員會 2012年5月2日

第四篇：工作總結(jié)(舊)

工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年，我院學(xué)生會在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院團(tuán)總支的直接指導(dǎo)下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)生成長成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進(jìn)，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機(jī)構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼開創(chuàng)了我校學(xué)生會工作的新好局面。組織部作為機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會里的一個重要部室，它關(guān)系到學(xué)院學(xué)生會的正常運行，相接到全院的工作安排，所以需要落實關(guān)鍵而有力的工作。

我們組織部經(jīng)過招新之后，部門成員達(dá)到了16人，部長負(fù)責(zé)組織部的總體工作，我們組織部干事分別負(fù)責(zé)組織部的日常工作。在過去的工作中，組織部的每一位成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極的完成系領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù)。在工作中，組織部成員體現(xiàn)出了團(tuán)隊合作的精神，工作勤奮踏實，有責(zé)任心，樂觀而開朗。

一、我在組織部這學(xué)期以來的主要工作為：

（1）負(fù)責(zé)了組織部的工作計劃起草、審定、落實和總結(jié)。

（2）辦公室值班，為老師服務(wù)。

（3）負(fù)責(zé)對班干部以及學(xué)生會成員的考核。

（4）積極配合院團(tuán)總支開展的團(tuán)組織活動。

（5）協(xié)助學(xué)生會其他部室工作的開展。

二、我作為組織部干事工作情況如下：

（1）認(rèn)真檢查班干部以及學(xué)生會成員的自習(xí)紀(jì)律和內(nèi)務(wù)整理，對他們進(jìn)行記錄、考核。

（2）每周參加學(xué)生會組織部的例會，匯報自己本周的工作情況，聽從部長下周的工作安排。

（3）我主要對學(xué)生會就業(yè)部例會進(jìn)行考核，詳細(xì)記錄他們的出勤情況。

（4）追查各班級的班級活動組織情況，制作班級量量化考核。在完成自己的本職工作的同時，也機(jī)動靈活的做好其他老師以及學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

三、我作為學(xué)生會組織部干事在工作中的情況：

（1）具有團(tuán)隊精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極的去完成上級領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù)，能夠吃苦耐勞。

（2）富有責(zé)任感，很好的協(xié)助學(xué)生會其他部門工作的開展，協(xié)助我院團(tuán)總支和學(xué)院工作的開展。

（3）在工作中謙虛謹(jǐn)鎮(zhèn)、不懂就問，嚴(yán)格的要求自己，服從上級工作的安排，有問題敢于提出。

（4）在工作中，邊工作邊學(xué)習(xí)，以最好的狀態(tài)投入到工作中，而且在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了組織部的工作。

（5）在開展部門工作時，認(rèn)真完成上級交給的任務(wù)，雖然我部門進(jìn)行了工作分工，但是我部門做到了分工不分家。

（6）工作中，本部門的成員之間進(jìn)行了很好的協(xié)調(diào)，并且合理的安排時間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

在大一的時候，我成功擔(dān)任了09機(jī)電一班團(tuán)支書的職位并入選了機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會組織部干事一職負(fù)責(zé)各項工作，所以我有一定的經(jīng)驗和信心能夠勝任這個職位，在任期間，我不怕吃苦、不怕累為同學(xué)們服務(wù)堅持到今天。我知道成績只能代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。

我已經(jīng)在機(jī)電工程學(xué)院組織部工作了近一年的時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好組織部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好組織部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。

四、結(jié)束語：

我在經(jīng)過了一個學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)后，各方面的能力都已經(jīng)有了大幅度的提高，特別表現(xiàn)在工作方面。在學(xué)生會中，我表現(xiàn)突出，受到了老師、同學(xué)的好評。本學(xué)年組織部的工

作能順利開展，這與組織部的每位成員是離不開的，那都我組織部成員經(jīng)過努力、付出了血汗而得來的成果。我們堅持為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力的去工作，明確工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)合作。

在邊工作邊學(xué)習(xí)的同時，我們會改正自己的不足之處，加強(qiáng)自我鍛煉和學(xué)習(xí)，積極的工作，樹立起認(rèn)真的工作態(tài)度。多參加班級、學(xué)生會和學(xué)院的活動，多與同學(xué)、老師交流，以彌補(bǔ)我們的不足之處。我們堅信，在我們的不斷努力和奮斗后，我們學(xué)生會的明天會更好。

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會組織部

袁家

2010年10月15日

第五篇：舊堡小學(xué)安全工作總結(jié)

2009舊堡小學(xué)安全工作總結(jié)

------強(qiáng)化安全工作 確保校園平安

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來，我校在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了由校長任組長，政教主任任副組長，辦公室主任、后勤主任、后勤副主任、幼兒園園長為組員的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，要求全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！?/p>

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了突發(fā)事件處理預(yù)案，并在全體教職工大會上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 提高安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震、疏散等演習(xí)。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

四、狠抓落實，及時整改 立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查，真正達(dá)到每日一小查、每周一大查、每月一匯報。摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園。

3、樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

4、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管 群防群治，確保學(xué)生安全 在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們通過召開家長會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，利用家校聯(lián)系手冊等，尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。

六、存在的主要問題

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度?？傊?，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

2009-12-22