第一篇：2011年秋觀山小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2011年秋觀山小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，繼續(xù)開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教師的教研能力，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)”的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)山東杜郎口教學(xué)模式，開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)和課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，想成辦學(xué)特色。

3、加大師訓(xùn)力度，保證可持續(xù)發(fā)展。

4、迎接新學(xué)期的到來(lái)，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，開(kāi)展以安全教育為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。

三、工作措施：

（一）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與課堂教學(xué)改革，大膽嘗試新的教學(xué)方法。

2、借鑒靈鄉(xiāng)中學(xué)和山東杜郎口的教學(xué)模式，開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”實(shí)驗(yàn)課。組織全體教學(xué)抓好實(shí)驗(yàn)課的培訓(xùn)工作，加大師生的培訓(xùn)力度，大膽嘗試其教學(xué)模式，為全體鋪開(kāi)創(chuàng)造有力的先決條件。

3、繼續(xù)抓好教研活動(dòng)，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課和一人一課等研究活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)全面提高教師的業(yè)務(wù)能力和駕馭能力。

5、充分發(fā)揮教研組的職能作用，精心組織好教師習(xí)作比賽、說(shuō)課比賽和“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)活動(dòng)。

6、認(rèn)真組織和開(kāi)展構(gòu)建高效課堂的實(shí)驗(yàn)課的研討交流和總結(jié)工作。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）全體教師必須依據(jù)學(xué)校的總課程表、課程計(jì)劃認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。不僅隨

意更改課程設(shè)置、教材內(nèi)容、教導(dǎo)處對(duì)課程管理的檢查將不定期地進(jìn)行。

2、教導(dǎo)處每學(xué)期建立必要的、使用的、有效的教學(xué)檔案，加強(qiáng)保管，力求規(guī)范、完善。

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，做好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理工作。

（2）從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、聽(tīng)評(píng)課及課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)足，開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科，安排課程科學(xué)合理。

（4）建立聽(tīng)課制度。本學(xué)期，繼續(xù)提倡聽(tīng)推門課和隨堂課，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)。

（5）本學(xué)期要求校長(zhǎng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)。教導(dǎo)主任聽(tīng)課達(dá)18節(jié)，其他教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫在聽(tīng)課記錄本上。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，杜絕過(guò)后在聽(tīng)課記錄上寫較短意見(jiàn)。

（三）加大師訓(xùn)力度，保證可持續(xù)發(fā)展。

1）繼續(xù)做好教師教育技術(shù)能力的培訓(xùn)工作，確保每個(gè)教師每周有一天的幾種培訓(xùn)時(shí)間，制定獎(jiǎng)懲制度，使全校教師10月底能順利通過(guò)省級(jí)考核。

2）開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”的實(shí)驗(yàn)課的師生培訓(xùn)工作力度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)和時(shí)間，使教師認(rèn)識(shí)到高效課堂的重要性，課堂教學(xué)的高效率，是每一個(gè)教師不斷追求的目標(biāo)。

3）充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師培訓(xùn)所起的作用，本學(xué)期，我們除了將遠(yuǎn)程教育資源用于教學(xué)之外，還將組織教師收看優(yōu)質(zhì)課及業(yè)務(wù)知識(shí)講座等。

4）加強(qiáng)校本教研，提升師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（四）組織開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

1、繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，上足上好體育課，不斷提高體育課的質(zhì)量，確保學(xué)生有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間。

2、積極開(kāi)展好“校園科技創(chuàng)新月”活動(dòng)，使學(xué)生在競(jìng)賽中賽出精品，提高學(xué)生全面發(fā)展的能力。

3、認(rèn)真組織好各種各樣的比賽活動(dòng)，要求教師加強(qiáng)副導(dǎo)，賽出好成績(jī)。

4、營(yíng)造平安和諧校園環(huán)境，開(kāi)展以安全教育為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排：

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定各部門及各科教學(xué)計(jì)劃。

3、實(shí)施高效課堂實(shí)驗(yàn)課。

4、第一次備、教、改、輔檢查。十月份：

1、一年級(jí)新生建檔。

2、“教師教育技術(shù)能力建設(shè)年”活動(dòng)考核。

3、語(yǔ)、數(shù)教師一人一課活動(dòng)。

4、高效課堂實(shí)驗(yàn)課分析會(huì)。

5、第二次備、教、改、輔檢查。十一月份：

1、期中考試分析會(huì)及總結(jié)評(píng)比。

2、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

3、學(xué)生計(jì)算機(jī)考核。

4、教學(xué)教研工作檢查。

6、第三次備、教、改、輔檢查。十二月份：

1、第二屆學(xué)生作文比賽。

2、期末學(xué)校工作綜合評(píng)估。

3、“慶元旦”活動(dòng)。

4、第四次備、教、改、輔檢查。元月份：

1、學(xué)校期末綜合工作檢查。

2、學(xué)校期末檢測(cè)及總結(jié)評(píng)比。

3、教學(xué)論文、案例、總結(jié)征收。

4、第五次備、教、改、輔檢查。

第二篇：2018秋小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2018秋小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

三、具體工作

（一）抓常規(guī)管理

1、根據(jù)教學(xué)需求，及時(shí)調(diào)整課程表，但不隨意增刪課程，保證課堂教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

2、嚴(yán)格要求教師做到教學(xué)“六認(rèn)真”。

（1）學(xué)期初，教導(dǎo)處將了解各班的開(kāi)學(xué)工作情況，做好分發(fā)教科書等工作。

（2）繼續(xù)要求全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案做到“活”、“實(shí)”“新”。教案不呆板，能根據(jù)教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)

學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率。做到教學(xué)理念新穎，能符合教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，能結(jié)合社會(huì)生活。要求教師認(rèn)真上課，課前要精心準(zhǔn)備，上課時(shí)，教師的教學(xué)思路靈活，能隨時(shí)根據(jù)課堂教學(xué)的變化靈活處理教材。要及時(shí)捕捉生成信息，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。課前在備好教案的基礎(chǔ)上，要花更多的時(shí)間準(zhǔn)備教具；上課時(shí)教師要精神飽滿，學(xué)生要熱情高漲；課后要及時(shí)反思，記好隨筆，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題共同探討、共同解決。認(rèn)真批改，做到仔細(xì)、及時(shí)、正確。認(rèn)真輔導(dǎo)，做到耐心、細(xì)心、充滿愛(ài)心。要面向全體學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生更要做到認(rèn)真輔導(dǎo)，努力使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)得到提高。認(rèn)真考查，做到公正、合理、有實(shí)效。

（二）抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度。一方面注重提高年輕教師思想修養(yǎng)，使他們更加明確工作的目的性、重要性及努力的方向。另一方面要注重提高他們的業(yè)務(wù)水平，多給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)制度的管理與落實(shí)工作，對(duì)師、徒分別要給予任務(wù)。本學(xué)期將借青年教師優(yōu)質(zhì)課展示之東風(fēng)，讓我校青年教師大膽參與，敢于拼搏，切實(shí)提高青年教師的素養(yǎng)。

2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。一方面要求上課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。另一方面要求教師要認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。

3、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師和優(yōu)質(zhì)課教師的作用。使走在課改前沿的他們更好地完善并提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)能帶動(dòng)我校全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。

4、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。學(xué)校要多為教師提供學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的途徑。外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)人人均等，同時(shí)要鼓勵(lì)年長(zhǎng)的教師，并激發(fā)他們工作的熱情，發(fā)揚(yáng)他們工作的經(jīng)驗(yàn)，使他們同樣成為我校課改工作中不可缺少的生力軍。

5、提高教師的素質(zhì)。繼續(xù)要求教師一學(xué)期看一本專著，一學(xué)期完成一篇

論文，一月交流一次心得，一周完成一次工作小結(jié)，每天記錄一點(diǎn)感想。發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神，激發(fā)教師的工作熱情，使他們善于克服工作中的困難，善于化解工作中的矛盾。

（三）抓校本培訓(xùn)管理

1、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教研活動(dòng)以推選有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)特長(zhǎng)等為特點(diǎn)的教師開(kāi)課，推選有一定知名度的教師集中評(píng)課，使廣大教師能真正受益。

2、繼續(xù)開(kāi)展以備課組為主要形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。

第三篇：厲山何家小學(xué)2011年秋教學(xué)工作計(jì)劃

厲山何家小學(xué)2011年秋教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)工作，厲山何家小學(xué)2011年秋教學(xué)工作計(jì)劃。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化”校本培訓(xùn)“和”校本教研“，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源的使用，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，逐步形成辦學(xué)特色，辦出人民滿意的學(xué)校。

二、目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按著師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以從教學(xué)案例的分析和開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)為突破口，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)新教育的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，著有成效的開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

3、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長(zhǎng)的學(xué)生群體。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)文體衛(wèi)生工作，組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展好校文藝隊(duì)、體育隊(duì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好。

5、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)格落實(shí)考核細(xì)則和獎(jiǎng)罰制度，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

三、工作措施：

(一)、加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師的從教能力和水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。

(1)課改培訓(xùn)：充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討，將全新的教學(xué)理念落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時(shí)做好教學(xué)反思，參加教學(xué)研討活動(dòng)。

(2)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn)：充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，接收、瀏覽、下載遠(yuǎn)程教育資源，積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實(shí)踐提高相結(jié)合。教師要記好學(xué)習(xí)筆記。

2加強(qiáng)校本研討，深化課堂改革。

(1)改進(jìn)和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機(jī)制。做到有組織、計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄；明確主題，確定發(fā)言人，保證時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的互聽(tīng)、互教、互評(píng)活動(dòng)，形成名師帶動(dòng)、教師互動(dòng)的局面。通過(guò)教學(xué)觀摩、評(píng)課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研，把新教育納入對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)。

2)繼續(xù)開(kāi)展好”教學(xué)大練兵“活動(dòng)，嚴(yán)格遵守聽(tīng)評(píng)課制度，做到有聽(tīng)，有評(píng)，指導(dǎo)到位。

領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于20節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式聽(tīng)課：(1)隨機(jī)聽(tīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)深入課堂聽(tīng)課，不給教師任何準(zhǔn)備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況，促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。(2)指聽(tīng)。即指出要聽(tīng)的教學(xué)內(nèi)容，在教師精心備課，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的情況下聽(tīng)課。這樣做是針對(duì)某一個(gè)專題進(jìn)行研討，探討最科學(xué)、最合理的教學(xué)方法，工作計(jì)劃《厲山何家小學(xué)2011年秋教學(xué)工作計(jì)劃》。(3)對(duì)比聽(tīng)。每位教師都有自己的教學(xué)理念、教學(xué)特點(diǎn)，為了促進(jìn)教師間的交流，實(shí)行對(duì)比聽(tīng)。即各位教師都進(jìn)行同一內(nèi)容的授課，然后互相聽(tīng)、評(píng)，教師不少于10節(jié)，人人有聽(tīng)課筆記，有教學(xué)反思，從而達(dá)到互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

(4)繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練，教師每人要積累一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(讀后感，教學(xué)反思，教學(xué)評(píng)價(jià)，格言，先進(jìn)的教育理念、模式、方法等。)繼續(xù)開(kāi)展新老教師師徒”結(jié)對(duì)子“、”新老互助“，加強(qiáng)教師間的交流，互幫互助，共同提高。鼓勵(lì)、支持教師的進(jìn)修。

(二)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作

1、牢固樹(shù)立”育人為本、德育為首、、人人都是德育工作者“的觀念，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過(guò)程，抓好落實(shí)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以知榮辱，樹(shù)新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實(shí)處。

2、從小、近、實(shí)入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展好德育教育系列活動(dòng)。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)工作，向管理要成績(jī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科，上足課時(shí)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理。

2、制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，加強(qiáng)平時(shí)的檢查力度，認(rèn)真作好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，認(rèn)真執(zhí)行月報(bào)制度。

3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠(yuǎn)教資源上好每一堂課

4、加強(qiáng)常規(guī)管理。制定和完善各種教育教學(xué)制度，實(shí)行制度化管理。學(xué)生的作業(yè)做到月檢查，有評(píng)比、有總結(jié)；教師的各種業(yè)務(wù)實(shí)施能力，定期評(píng)比，校內(nèi)通報(bào)、公示。完善各種記錄：內(nèi)容真實(shí)、詳細(xì)、及時(shí)記錄。

5、抓住新教育實(shí)驗(yàn)不放松，按《何家小學(xué)新教育實(shí)施方案》(已下發(fā)給老師)穩(wěn)步推進(jìn)，如10月下旬的朗誦比賽、11月上旬的數(shù)學(xué)接力賽、新教育展示等。

6、規(guī)范教師的教學(xué)行為，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。

備課：

不但備知識(shí)，更要備學(xué)生，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案或使用舊教案，杜絕抄襲教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學(xué)回顧，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，課前要做好充分的準(zhǔn)備。

上課：

按課時(shí)按計(jì)劃上課，按時(shí)上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，讓全體學(xué)生參與教學(xué)，參與教學(xué)的全過(guò)程。學(xué)生能提的問(wèn)題讓學(xué)生提，學(xué)生能解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生自己解決。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。語(yǔ)文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。加強(qiáng)寫字教學(xué)，使練字經(jīng)?；?。加強(qiáng)作文教學(xué)，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開(kāi)展讀好書活動(dòng)，要求學(xué)生記好讀書筆記，寫日記，以積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。

批改：做到及時(shí)、準(zhǔn)確、精細(xì)，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。杜絕諷刺、挖苦性評(píng)語(yǔ)，作業(yè)批改記錄及時(shí)。

輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教，針對(duì)不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，采取不同方法。

階段驗(yàn)收：認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)批改試卷。做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

6、加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好”兩操“、”兩課“、開(kāi)展好”兩活動(dòng)"。保證做操質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

新的學(xué)年，壓在我們肩頭的責(zé)任重大而艱巨，擺在我們面前的使命光榮而偉大，困難與希望同在，全校上下要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，發(fā)揚(yáng)迎難而上、堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著精神，銳意進(jìn)取、勇往直前，扎實(shí)工作，為把何家小學(xué)建設(shè)成為學(xué)生更加喜愛(ài)，家長(zhǎng)更加放心，社會(huì)更加滿意的學(xué)校而不懈努力！

何家中心小學(xué)教務(wù)處

2011-9-2

第四篇：2017年秋小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2017年秋季學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞市教育局的綜合評(píng)估方案，切實(shí)改進(jìn)教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、開(kāi)全開(kāi)足課程，完成義均相關(guān)工作任務(wù)。

2、以教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

3、開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)和大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。

4、繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育·快樂(lè)課堂”課改活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)與措施

1、開(kāi)全開(kāi)足課程，完成義均相關(guān)工作任務(wù)。

全面貫徹國(guó)家的教育方針政策，堅(jiān)持以人為本，德育為先的原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)義均工作手冊(cè)，完成相關(guān)工作任務(wù)。

2、以教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校一切工作要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。通過(guò)落實(shí)學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)新任教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的督查，在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，減少教

師的無(wú)效、低效勞動(dòng)。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。學(xué)校期中要對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查，期末進(jìn)行全鎮(zhèn)交叉檢查，并且檢查結(jié)果與年終績(jī)效考核掛鉤。

3、開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)和大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。

少先隊(duì)主題活動(dòng)及大課間活動(dòng)是體現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)重要窗口。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校要積極開(kāi)展各項(xiàng)班隊(duì)主題活動(dòng)和大課間活動(dòng)，并把學(xué)校德育、學(xué)生養(yǎng)成教育與活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，展示學(xué)校師生樂(lè)觀、積極、向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

4、繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育·快樂(lè)課堂”課改活動(dòng)，努力提高教堂教學(xué)質(zhì)量。中心小學(xué)本部要繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育·快樂(lè)課堂”課改活動(dòng)，努力創(chuàng)建“輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量”的課堂，在創(chuàng)建過(guò)程中，逐步推進(jìn)與高效課堂相匹配的學(xué)習(xí)制度與文化管理的建設(shè)，逐步達(dá)到理想的課堂教學(xué)效果。各村小學(xué)要借鑒中心小學(xué)本部的課改成效，積極探索切合實(shí)際的優(yōu)質(zhì)高效輕負(fù)的教學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的和諧發(fā)展，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。

劉三姐鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年9月6日

附：2017年秋季學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動(dòng)及時(shí)間安排：

9月：①做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，上好“開(kāi)學(xué)第一課”，開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)。

②召開(kāi)全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)工作。

③組織今年公招、特崗和定向教師進(jìn)行新任教師教育教學(xué)培訓(xùn)。④各校開(kāi)展課前準(zhǔn)備、課堂活動(dòng)及課后學(xué)習(xí)等專項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練。10月：①各小學(xué)開(kāi)展校本教研，落實(shí)校級(jí)教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)。

②在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)及教材培訓(xùn)活動(dòng)。③進(jìn)班聽(tīng)課，開(kāi)展課堂教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)常規(guī)工作抽查。④參加上級(jí)安排的各項(xiàng)教育教學(xué)及教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。11月：①組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。

②舉行校級(jí)學(xué)生寫字、誦讀、作文、計(jì)算等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。③在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。④進(jìn)班聽(tīng)課，開(kāi)展課堂教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)常規(guī)工作抽查。12月 ：①舉行學(xué)校大課間活動(dòng)比賽。

②組織教師參加上級(jí)教研部門舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比活動(dòng)。③完成教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比工作任務(wù)。④開(kāi)展期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。

2018年1月：①組織期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試。

②完成期末教學(xué)常規(guī)評(píng)估工作。③做好教師績(jī)效考評(píng)工作。

第五篇：2018秋小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

涵江小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年 第一學(xué)期

林 婷

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以建立“自主高效課堂”為目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，創(chuàng)新教研機(jī)制、提升教研成果，力爭(zhēng)為我校小學(xué)教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo) 1．常規(guī)管理更精細(xì)； 2．校本教研更有效； 3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定； 4.綜合評(píng)價(jià)更科學(xué)； 5.師生素質(zhì)更全面。

三、工作要點(diǎn)

（一）、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、全面貫徹省頒課程計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善各種檢查制度，采取定期檢查與不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，并做好相關(guān)記錄，對(duì)沒(méi)有落實(shí)工作或工作不到位的教師進(jìn)行督查。

2、校長(zhǎng)、教導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。

3、建立健全教學(xué)常規(guī)制度，做到各項(xiàng)教學(xué)工作有章可循，保證教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。課堂教學(xué)要求教師落實(shí)好“三精”、“四點(diǎn)”，即備課精，講課精，批改作業(yè)精；難點(diǎn)，重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)（落實(shí)），能力點(diǎn)（發(fā)展），提高課堂40分鐘效率。備課做到：備教材、備學(xué)生、備教學(xué)法、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。采用短語(yǔ)加等級(jí)的形式。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，教給學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)：音樂(lè)社、文學(xué)社、棋藝社、電子繪畫社、英語(yǔ)社，跆拳道社，另增加街舞社團(tuán)。有助于學(xué)生培養(yǎng)健康積極的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮自己的潛力，從而不斷成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的。

（二）、夯實(shí)舉措，促進(jìn)質(zhì)量提升

加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行單元過(guò)關(guān)及學(xué)段過(guò)關(guān)，由學(xué)校加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，建立各年級(jí)、各學(xué)科的單元、期中和期末考試成績(jī)一覽表。特別加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。同時(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本學(xué)期學(xué)校抓好薄弱班建設(shè)，進(jìn)行跟蹤、了解，提出針對(duì)性的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)共同提高。

（三）提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、以“沐浴書?！弊x書活動(dòng)為抓手，繼續(xù)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)

為營(yíng)造書香校園、人文校園，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我校將讀書活動(dòng)納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，將教師讀書與校本研修結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)教師自讀、摘抄、交流、撰寫教育隨筆。讀書活動(dòng)中要求老師做到：①、一學(xué)期讀一本名著、摘抄一本讀書筆記。②、撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)反思和教學(xué)教育論文【45歲以上老師二選一】（文章定期上交學(xué)校）。③、同時(shí)在開(kāi)展教師反思活動(dòng)中，45歲以下的中青年教師應(yīng)做到每年五個(gè)一：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫一個(gè)案例分析(或片段案例分析)，記一個(gè)教育故事或教育隨筆，一篇再教設(shè)計(jì)，其中教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教育故事或教育隨筆、再教設(shè)計(jì)都應(yīng)與公開(kāi)課相對(duì)應(yīng)，及時(shí)上交學(xué)校。④、掌握希沃白板的使用方法，能制作白板課件。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

結(jié)合中心小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要采用集中培訓(xùn)自學(xué)教育理論相結(jié)合，做好教育隨筆，并組織學(xué)習(xí)、交流和評(píng)選。集中培訓(xùn)主要由教導(dǎo)處整體負(fù)責(zé)，利用學(xué)校骨干教師外出培訓(xùn)的資源，要求外出培訓(xùn)的老師回來(lái)要做講座，給學(xué)校老師做二級(jí)培訓(xùn)。

（四）扎實(shí)開(kāi)展校本教研

1、常規(guī)教研

常規(guī)教研活動(dòng)以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，（周三）創(chuàng)造性地開(kāi) 展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師業(yè)務(wù)，探究教學(xué)，傳遞信息，提高能力的重要陣地。要求50歲以下的每位中、青教師都要上一節(jié)教研課。執(zhí)教師要結(jié)合本校教研課題提前一周獨(dú)自備課，然后把自己備課中的困惑在星期一晚上拿出與同組的教師研討解決，組長(zhǎng)做好周一的集體備課記錄。這項(xiàng)教研活動(dòng)每次都按一人執(zhí)教，其他教師參與聽(tīng)課，課后執(zhí)教師交流預(yù)設(shè)和教后的體驗(yàn)，其他人積極參與評(píng)課，使同伴互助真正落到實(shí)處。

2、課題研究

本學(xué)期我校繼續(xù)以教學(xué)“創(chuàng)新古詩(shī)教學(xué)，推動(dòng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化精神培育”課題為主題，結(jié)合縣、中心小學(xué)的教研課題，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效果。這項(xiàng)工作主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，與老師們一起學(xué)習(xí)方案及有關(guān)理論，然后組織老師們交流、探討教學(xué)改革情況，進(jìn)行診斷、分析、總結(jié)。并組織教師們開(kāi)展研究試驗(yàn)工作，以小課題研究為抓手組織校本教研活動(dòng)，使小課題研究成為校本教研的主要內(nèi)容，成為學(xué)校教學(xué)改革的導(dǎo)航者，成為培訓(xùn)、培養(yǎng)青年骨干教師打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的陣地。

3、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)

自我反思、同伴互助、專業(yè)引是開(kāi)展校本教研和教師教師專業(yè)化成長(zhǎng)的三種力量。課堂教學(xué)是校本教研的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)效率的高低決定著教育教學(xué)水平的高低，使課堂實(shí)效、高效一直是學(xué)校追求的最高目標(biāo)。學(xué)校建立教研活動(dòng)人人參與，課后要評(píng)課，肯定成績(jī)，指出不足，改進(jìn)提高，評(píng)課抓關(guān)鍵點(diǎn)，抓課堂和學(xué)生的學(xué)情，教師的教學(xué)效果如何，要由學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及效果決定，即以學(xué)定教。安排集中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用集中交流和個(gè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，定期召開(kāi)研討會(huì)，總結(jié)教研成果，完善機(jī)制，保障教研常規(guī)工作扎實(shí)、有序地開(kāi)展。