第一篇：2013年的教師節(jié)是中國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)

2013年的教師節(jié)是中國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，莒格莊中心小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。一是營(yíng)造節(jié)日氣氛。利用橫幅、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式，讓每個(gè)學(xué)生了解教師節(jié)，體驗(yàn)尊敬老師的愉悅感受。

二是各班開(kāi)展了“不忘恩師，發(fā)奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

三是播放《長(zhǎng)大后我就成了你》《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》《感恩的心》等歌曲，作為節(jié)日禮物送到了老師的耳邊，也溫暖著全校師生的心。

四是在全體學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的賀卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

第二篇：第二十九個(gè)教師節(jié)

第二十九個(gè)教師節(jié)

又到了9月10日教師節(jié)了，沒(méi)記錯(cuò)的話，今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)，我還記得第一個(gè)教師節(jié)，也就是1985年的9月10日，那是我上幼師中專(zhuān)第二年開(kāi)學(xué)的第十天，那天我和班的同學(xué)以及全校所有的師生們，組隊(duì)來(lái)到油田大禮堂進(jìn)行聯(lián)歡，我們非常開(kāi)心，因?yàn)槌蔀橛讕熤袑?zhuān)生的我們，趕上了我國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)，心里有說(shuō)不出的高興！

自畢業(yè)年來(lái)，我和同學(xué)們雖然不經(jīng)常見(jiàn)面，但我從來(lái)沒(méi)忘記那兩年在一起相聚的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)候是多么的開(kāi)心和快樂(lè)呀，明年的9月就滿30周年了，我們教的孩子送走了一撥又一撥，我和同學(xué)們都已從青年跨入到了中年，在各自的崗位上默默的奉獻(xiàn)著我們的青春，盡心盡力地履行幼兒教師的職責(zé)，為我國(guó)培養(yǎng)有用的人才打好基礎(chǔ)，付出了辛勤的勞動(dòng)，但我們從不覺(jué)得辛苦，反之我們感到非常的欣慰和自豪。

在教師節(jié)即將來(lái)臨時(shí)，我的愿望是希望還戰(zhàn)斗在幼教戰(zhàn)線上的同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)發(fā)揮余熱，站好最后一班崗，在幼教崗位上做出更多的貢獻(xiàn)！在明年第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，讓我們歡聚一堂，慶祝我們的節(jié)日。同時(shí)我希望班里的三十六名同學(xué)都能相聚在一起，慶祝我們相識(shí)30周年的紀(jì)念日，再次留下美好難忘的記憶。

最后我祝愿所有的姐妹們、同學(xué)們教師節(jié)快樂(lè)！天天開(kāi)心！永遠(yuǎn)年輕！

2013年9月8日晚

第三篇：第二十九個(gè)教師節(jié)議程

慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)

2013年9月10日下午2：30 地點(diǎn)：活動(dòng)中心

主持人：劉國(guó)華院長(zhǎng)

一、大會(huì)開(kāi)始

二、全體起立、奏國(guó)歌

三、學(xué)生代表致賀辭（人文系09文秘）

四、請(qǐng)副院長(zhǎng)李長(zhǎng)春宣讀關(guān)于批準(zhǔn)預(yù)備黨員的決定；

五、預(yù)備黨員宣誓，請(qǐng)黨委組織部長(zhǎng)吳國(guó)權(quán)領(lǐng)誓；

六、請(qǐng)工會(huì)主席李美華宣讀表彰2012—2013學(xué)“好班子”、“好班長(zhǎng)”、“好黨員”的決定；

七、請(qǐng)副院長(zhǎng)何碧慈宣讀表彰2012-2013學(xué)“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的通知；

八、頒獎(jiǎng)

（1）頒發(fā)“十佳教師”獎(jiǎng)，請(qǐng)授予“十佳教師”同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（佩戴綢帶，獻(xiàn)花）；

（2）頒發(fā)“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”，請(qǐng)各系部主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；（3）頒發(fā)“好班子”獎(jiǎng)，請(qǐng)授予“好班子”的黨總支書(shū)記上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（4）頒發(fā)“好班長(zhǎng)”獎(jiǎng)，請(qǐng)授予“好班長(zhǎng)”的同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（佩戴綢帶，獻(xiàn)花）；

（5）頒發(fā)“好黨員”獎(jiǎng)，請(qǐng)各黨總支書(shū)記上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

九、“十佳教師”代表發(fā)言（機(jī)電系李美吉）

十、請(qǐng)副院長(zhǎng)王占宣讀《關(guān)于開(kāi)展向吳桐同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》

十一、黨委書(shū)記成連作重要講話

十二、全體起立，奏校歌

第四篇：走向第二十九個(gè)教師節(jié)

走向第二十九個(gè)教師節(jié)

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。

花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。

今天，我們?nèi)w教職員工齊聚一堂，同村隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)共同慶祝我們自己的節(jié)日——第二十九個(gè)教師節(jié)。

展開(kāi)幸福的回憶，我們知道，1985年的第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)從恢復(fù)到現(xiàn)在，已有29年了。29年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)！

萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，29年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。

29年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”成果顯著，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水，“雙高雙普”催人奮進(jìn)。“國(guó)家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó)，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；要

進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向二十九個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程！

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂(lè)，新的幸福！教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十九個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車(chē)，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方！

柏樹(shù)塬小學(xué)

2013年9月10日

第五篇：第二十九個(gè)教師節(jié)致辭

第二十九個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)致辭

焉耆縣第二中學(xué)書(shū)記 楊玉梅

親愛(ài)的全體教師：

大家下午好！

世界上有一個(gè)最小、最樸素的舞臺(tái)——三尺講臺(tái)，我們?cè)谧拿恳晃欢际沁@個(gè)小舞臺(tái)上的藝術(shù)家，這個(gè)舞臺(tái)沒(méi)有絢麗的服飾、華麗的燈光、熱情的掌聲，但卻承載著孩子們最大、最美、最絢的夢(mèng)想！今天第二中學(xué)的全體“藝術(shù)家”匯集在這里，共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂(lè)！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！

任何一個(gè)職業(yè)都有它獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。

我們是幸福的，但我們也不得不承認(rèn)，教師這個(gè)職業(yè)承擔(dān)著來(lái)自社會(huì)各方面的壓力，也許在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但，真正走上這個(gè)崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)絕不是把書(shū)本上的知識(shí)傳授給學(xué)生那么簡(jiǎn)單。我們的衣著言行，甚至舉手投足都凝聚著學(xué)生滾燙的目光，我們不是完人，但我們卻要把德行和情操上最美的一面展示給學(xué)生，我們不是雕塑家，卻要塑造世界上最珍貴的藝術(shù)品。我們慶幸，在二中這所平凡的學(xué)校里，有許多教師抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想，并且也涌現(xiàn)出一批管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人方面當(dāng)之無(wú)愧的師德典范：有的教師心系學(xué)生、課堂，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位上；有的教師愛(ài)生如子，早出晚歸以校為家；有的教師顧全大局，從不為了工作上的安排斤斤計(jì)較……在這，我也想一些老師認(rèn)真反思一下，就算我們的追求不是做最好的教師，那是否做到了讓自己成為一名合格的教師？

生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的?；厥鬃蛉铡⑺伎冀裉?、展望明朝，每個(gè)學(xué)期、每一天對(duì)學(xué)生、對(duì)我們、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有德高為師、身正為范的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就我們精彩的藝術(shù)人生！

最后，再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！