第一篇：安全工作材料

引以為戒，警鐘長鳴

-----兩起溺水死亡事故引起的反思涌寶鎮(zhèn)涌寶完小 李天良

“生命不保，何談教育”，云縣教育局一直以來高度重視學(xué)校的安全工作，連續(xù)幾次召開學(xué)校安全工作會(huì)議，5月19日，在安全工作會(huì)議上，沈局長通報(bào)大朝山昔元完小和愛華鎮(zhèn)漫道小學(xué)兩起學(xué)生溺水死亡事故，兩起事故的發(fā)生，影響面大，涉及面廣，同時(shí)也折射出學(xué)校管理中存在的諸多問題，為此，涌寶鎮(zhèn)涌寶片區(qū)高度重視學(xué)校安全工作，根據(jù)有關(guān)安排，及時(shí)組織全體教師召開安全工作緊急會(huì)議，傳達(dá)云縣教育局安全工作會(huì)議精神。在會(huì)上，認(rèn)真組織教師討論“兩起學(xué)生溺水死亡事故”所折射出來的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，做到安全警鐘長鳴。兩起事故的發(fā)生，究其原因，有以下幾個(gè)方面：

一、無視生命，安全意識(shí)淡薄

溫總理說：“安全是天，安全是地，天大地大，安全最大，可見安全工作何等重要，可是我們個(gè)別教師，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，無視生命，為此造成無可挽回的悲劇。如果我們教師工作責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，工作再細(xì)一點(diǎn)，這樣的安全事故就會(huì)少發(fā)生，不發(fā)生，即使發(fā)生，責(zé)任也會(huì)少一點(diǎn)。大朝山昔元完小的學(xué)前班教師，連最基本的《中小教學(xué)常規(guī)》都不懂，常規(guī)第十九條明確規(guī)定：“教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到課堂，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，弄清學(xué)生缺席情況，對(duì)無故缺席的學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處應(yīng)及時(shí)弄清原因。上課開始和結(jié)束，1

師生應(yīng)該互相敬禮”。上級(jí)教育主管部門三令五申要求，教學(xué)一定要遵循教學(xué)常規(guī)，每天做好“三檢”，這位教師不僅沒有做好這方面的工作，連最起碼本班學(xué)生有幾個(gè)都不知，把上級(jí)主管部門的安排當(dāng)兒戲，真是枉為人師。

二、有令不行，有禁不止，無視制度

愛華鎮(zhèn)漫道小學(xué)的安全事故，折射出教師無視制度，不按制度辦事，《中小學(xué)課堂常規(guī)管理》明確規(guī)定：“嚴(yán)格按照課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得隨意調(diào)課，停課。上課不遲到早退，不中途離開教室，不拖堂”?？墒窃撔＝處?，熟視無睹，最終造成無可挽回的損失。痛定思痛，不得不相信，我們龐大的教師隊(duì)伍中，不乏有部分教師責(zé)任心差，工作倦怠。這種消極的行為，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，以上兩起安全事故，看是偶然，也是必然，淡薄的安全意識(shí)，我行我素的行為，出事只是早晚的事。我們常說：“服從是一種美德，執(zhí)行是一種能力”?！鞍踩?zé)任重于泰山”，作為一名教師，應(yīng)該從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度出發(fā)，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把學(xué)校安全工作列為學(xué)校工作的重中之重。不要隨心所欲，無視制度，最終釀成難以挽回的生命財(cái)產(chǎn)損失。

三、缺乏責(zé)任心、無視生命

作為一名光榮的人民教師，應(yīng)該心中有愛心、有責(zé)任心、心中有學(xué)生、心中有集體。而上述案例中的教師，最缺乏的是對(duì)工

作的責(zé)任心。李副縣長說：“責(zé)任心是最好的安全屏障”。我們?cè)O(shè)想一下，首先昔元小學(xué)的那位教師，如果根據(jù)課堂常規(guī)要求，上課之前清點(diǎn)一下學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，通知一下學(xué)生家長，落實(shí)一下學(xué)生去向，就會(huì)事不至此；其次是漫道小學(xué)的幾位教師，如果根據(jù)有關(guān)規(guī)定：“禁止隨意帶學(xué)生到外游玩”。也不會(huì)發(fā)生那么嚴(yán)重的安全責(zé)任事故?？梢娮鋈诵枰赖录s束和責(zé)任心。作為教師，責(zé)任心就是教師應(yīng)具備的高尚師德。只有在責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)下，教師才會(huì)愛崗敬業(yè)、言傳身教、鉆研進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生?？梢哉f，責(zé)任心是從事教育工作的首要條件，也是教師職業(yè)道德的核心?？梢娖桨残@的創(chuàng)建，責(zé)任心是關(guān)鍵。

四、高度重視安全工作，解決思想麻痹的問題 有的人認(rèn)為安全工作發(fā)文最多、開會(huì)最多、檢查最多，大會(huì)小會(huì)會(huì)會(huì)講安全，工作安排事事說安全，對(duì)此覺得麻木，見多不多，見怪不怪，不同程度地存在松懈麻痹思想和厭倦情緒，表現(xiàn)在工作上不細(xì)致，不深入，不得力，無實(shí)效，一切還是老辦法，靠經(jīng)驗(yàn)，存僥幸。這需要清醒頭腦，認(rèn)真反思，加強(qiáng)警示教育，深刻汲取各類學(xué)校安全事故的慘痛教訓(xùn)，做到自省自警，前車之鑒，后事之師。要明白重大事情必須天天講時(shí)時(shí)抓，不重視安全，就談不上以人為本，就談不上正確的事業(yè)觀、生命觀，從而努力增強(qiáng)抓安全工作的緊迫感和責(zé)任感，始終繃緊安全這根弦，常敲安全警鐘，培植校園肥沃的安全土壤，讓花蕾永遠(yuǎn)開放，讓花朵不再凋零，謹(jǐn)記“不在事故中沉默，就在沉默中事故”。凡僥幸者，必將自食其果。

五、學(xué)校安全工作不松懈，要突出“六抓”

一抓苗頭，凡帶有傾向性的問題，及早加強(qiáng)防范，防止擴(kuò)大化；二抓重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位加強(qiáng)重點(diǎn)整治，防群死群傷；三抓盲區(qū)，對(duì)村級(jí)學(xué)校及學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格督查，防止因小失大，釀成大禍；四抓落實(shí)，不折不扣地貫徹落實(shí)安全政策法規(guī)，落實(shí)安全教育的針對(duì)性，落實(shí)安全防范措施的實(shí)效性；五抓職責(zé)，牢固樹立教職員工全員都是安全管理員的責(zé)任意識(shí)，與教師簽訂安全責(zé)任書，堅(jiān)持責(zé)任追究制，形成安全工作人人有責(zé)的工作氛圍；六抓反復(fù)，防止因厭戰(zhàn)和松懈情緒導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

六、引以為戒，警鐘長鳴

通過兩起學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著師生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服從意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過健全組織，明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校的安全工作。

第二篇：安全工作就要

安全工作就要“較真”

有一個(gè)故事，說的是一位退休的老會(huì)計(jì)師到銀行取款時(shí)，發(fā)現(xiàn)利息少了4分錢。當(dāng)他找營業(yè)員詢問時(shí)，營業(yè)員說他小題大做；當(dāng)他找到行長時(shí)，行長把他當(dāng)成了外星人；當(dāng)他來到街道派出所，警察笑得喘不過氣；當(dāng)他到檢察院，依然沒人搭理。最終，執(zhí)著的他就用工資繳了律師費(fèi)。當(dāng)法院調(diào)查審理案件的時(shí)候，總行專業(yè)人員對(duì)工資賬戶進(jìn)行了核算，發(fā)現(xiàn)每個(gè)戶頭都少了4分錢。按一天3萬筆業(yè)務(wù)計(jì)算，一天就是1200元。終于，那位利用高科技行竊的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人“浮出水面”。老會(huì)計(jì)師的“較真”，為儲(chǔ)戶追回?fù)p失近百萬元。

我認(rèn)為，做安全工作正是要有這種“較真”勁，對(duì)事故和隱患要一路追查到底，不徹底解決就誓不罷休。只要我們各個(gè)班組能把這種高度負(fù)責(zé)，對(duì)問題刨根問底的精神應(yīng)用到日常安全工作中去，安全形勢肯定會(huì)大為改觀。然而，在日常工作中卻往往不是這樣，常?？吹接械娜藢?duì)待“三違”行為睜一只眼、閉一只眼，多一事不如少一事；有的人不愿唱“黑臉”，只是不痛不癢地說兩句；有的人礙于情面，以“下不為例”不了了之??這些都給安全工作埋下了隱患，帶來了不良的后果。

為確保安全，面對(duì)安全隱患和違章行為，基層員工，班組長，安全員、和各級(jí)管理人員都要有鍥而不舍的精神，對(duì)之刨根問底，直到“真相大白”；同時(shí)，還應(yīng)制定切實(shí)的整改措施，追求實(shí)效；最后，一定要反復(fù)檢查，不怕麻煩，并對(duì)效果進(jìn)行核查。一旦發(fā)生事故，更要將事故分析做細(xì)做透，切實(shí)“四不放過”，力求讓每個(gè)責(zé)任人都受到教育，并讓其他人引以為戒。

有安就全有，沒安全沒有。安全工作就是要“較真”，就是要讓人切膚體會(huì)，注重實(shí)效，不玩虛的。這樣才會(huì)有長治久安，才會(huì)有那句“安安全全上班，平平安安回家”。

第三篇：安全工作

安全工作是部隊(duì)的一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性工作，是加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)的重要方面，是消防部隊(duì)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的重要前提，是維護(hù)部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定的必要條件。因此，認(rèn)真分析和探討新形勢下部隊(duì)安全防事故工作面臨的新情況、新問題，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，從而適應(yīng)新形勢、解決新問題，這對(duì)于提升部隊(duì)形象，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，更好地完成以防火、滅火為中心的各項(xiàng)任務(wù)，有著十分重要的保障作用。下面筆者結(jié)合黔東南支隊(duì)近年來抓部隊(duì)安全防事故的經(jīng)驗(yàn)談?wù)剮卓捶ā?/p>

一、消防部隊(duì)各類事故的原因及一般規(guī)律

事故作為一種客觀現(xiàn)象，總是由一定原因引起的。分析和把握事故發(fā)生的因果聯(lián)系，是有效防止事故的重要前提，也是正確處理事故的基本依據(jù)。從部隊(duì)安全防事故工作實(shí)踐看，事故發(fā)生的原因主要有以下幾個(gè)方面：

（一）責(zé)任心不強(qiáng)，工作不深入，管理工作不到位

安全防事故是很具體、很細(xì)致的工作，領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心，組織計(jì)劃工作必須想的很細(xì)，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，有時(shí)甚至每輛車、每個(gè)人都得考慮周全，對(duì)可能發(fā)生事故的潛在危機(jī)，寧可信其有，不可信其無。如果領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)責(zé)任心不強(qiáng)，存在著官僚主義作風(fēng)，不深入，不細(xì)致，該交待的不交待，該檢查的不檢查，該到場的不到場，就有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。有時(shí)忽視了一個(gè)環(huán)節(jié)，忽視了一輛車或一個(gè)人，都有可能出“紕漏”。

（二）忽視以情帶兵，思想工作不深入、不細(xì)致，導(dǎo)致矛盾激化

部隊(duì)在訓(xùn)練、工作和生活中，官兵產(chǎn)生這樣那樣的思想問題是正常的，上下級(jí)之間、官兵之間、領(lǐng)導(dǎo)干部之間產(chǎn)生矛盾也是不足為怪的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決部署的思想問題和人與人之間的矛盾，耐心細(xì)致的做好思想工作，解開疙瘩，化解矛盾。如果熟視無睹，聽之任之，或工作草率，簡單粗暴，部署的思想問題就會(huì)愈益嚴(yán)重，矛盾就會(huì)逐步激化，從而導(dǎo)致私自離隊(duì)、自殺甚至兇殺等事故、案件的發(fā)生。

（三）法制意識(shí)淡薄，違反條令條例、規(guī)章制度和操作規(guī)程

條令條例和規(guī)章制度是建軍治軍規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，其中飽含著過去的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和血的教訓(xùn)。嚴(yán)格按照操作規(guī)程維護(hù)、保養(yǎng)、使用器材裝備，就可以防止事故的發(fā)生。如果官兵法制意識(shí)淡薄，違反條令條例、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就不可避免的出現(xiàn)私自派車、無照開車、隨意外出、打罵體罰戰(zhàn)士、違章操作器材裝備等現(xiàn)象，事故就像即將爆發(fā)的火山一樣潛伏其中，不知什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)。無數(shù)血的教訓(xùn)告訴我們，很多事故特別是重大事故的發(fā)生，都與違反條令條例和操作規(guī)程有關(guān)。

（四）官兵缺乏訓(xùn)練，軍事素質(zhì)不過硬

鄧小平早就指出過：軍隊(duì)“不苦練不僅不能提高本領(lǐng)，還會(huì)出事故?！庇械牟筷?duì)由于消極保安全，沒有按綱施訓(xùn)，擅自減少訓(xùn)練時(shí)間，降低訓(xùn)練難度，導(dǎo)致官兵軍事素質(zhì)不過硬，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。“藝高人膽大”，事故往往發(fā)生不了；而“藝低人膽小”，遇到復(fù)雜情況兩手發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就難免出事故。

（五）官兵缺乏預(yù)防事故的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)

有效的防止事故的發(fā)生，官兵必須具有必要的防事故經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部，知道部隊(duì)在什么時(shí)候、什么場合下容易出事故。因此，在這些時(shí)機(jī)和場合特別注意深入進(jìn)行思想教育，嚴(yán)密組織部隊(duì)行動(dòng)，預(yù)先采取各種有效的預(yù)防措施。

二、預(yù)防事故案件維護(hù)內(nèi)部穩(wěn)定應(yīng)采取的對(duì)策和建議

依據(jù)部隊(duì)條令條例和有關(guān)安全制度，牢牢把握安全工作的主動(dòng)權(quán)，加強(qiáng)對(duì)官兵的思想引導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行安全工作制度，深入研判和準(zhǔn)確掌控安全形勢，及時(shí)消除各類不安全隱患，努力減少和避免事故案件的發(fā)生，為維護(hù)內(nèi)安全防事故教育，增強(qiáng)官兵的警惕性和自我約束能力，使官兵樹立牢固的安全觀念，形成人人講安全，處處講安全，時(shí)刻防事故的濃厚氛圍。

3、互動(dòng)工作要到位。對(duì)部局、總隊(duì)轉(zhuǎn)發(fā)的事故案件要及時(shí)組織官兵學(xué)習(xí)，適時(shí)開展隨機(jī)的安全教育，引導(dǎo)官兵自覺用條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自我言行的意識(shí)。強(qiáng)化廣大官兵的自我管理意識(shí)，自覺把預(yù)防事故與個(gè)人的成長進(jìn)步、人身安全和部隊(duì)建設(shè)聯(lián)系起來，加強(qiáng)自我教育、自我管理。要積極開展群眾性安全活動(dòng)，通過多種形式，調(diào)動(dòng)廣大官兵參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，做到事故苗頭有人抓，違紀(jì)行為有人管，異常情況有人報(bào)，大力營造共策共力、共防共治的良好局面。

（二）做好防范，抓好經(jīng)常性工作

1、要狠抓常抓會(huì)議制度的落實(shí)。做到主要干部親自抓，全隊(duì)人員一齊抓，形成齊抓共管的良好局面。要嚴(yán)格堅(jiān)持每周召開安全防事故工作形勢分析會(huì)，分析安全防事故工作形勢，認(rèn)真汲取發(fā)生事故單位的教訓(xùn)，做到把別人的事故作為自己事故來對(duì)待，把過去的事故當(dāng)作今天的事故來對(duì)待，把潛在的問題作為已發(fā)生的問題來解決，有針對(duì)性地強(qiáng)化各項(xiàng)措施。并定期組織開展安全檢查，及時(shí)查找事故苗頭和隱患，制定整改措施，及時(shí)加以消除解決。

2、要狠抓“兩個(gè)經(jīng)常性”工作的落實(shí)。堅(jiān)持經(jīng)常性思想教育和經(jīng)常性管理兩手抓、兩手都要硬，加大嚴(yán)管力度，著重培養(yǎng)官兵堅(jiān)決執(zhí)行命令、令行禁止的良好作風(fēng)，有效地防止和避免一些問題和事故的發(fā)生。在加強(qiáng)經(jīng)常性思想教育過程中，要注重研究新情況、解決新問題，把準(zhǔn)官兵的思想脈搏，做到安全防事故工作想在前、思想工作做在前、事故隱患堵在前。

3、要狠抓安全防事故工作責(zé)任制的落實(shí)。首先，單位主官要切實(shí)履行好安全防事故工作第一責(zé)任人的職責(zé)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，簽訂安全防范工作責(zé)任狀。其次，進(jìn)一步完善安全防事故工作獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，把安全防事故工作責(zé)任制同獎(jiǎng)懲掛鉤，切實(shí)做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，賞罰分明。誰分管的工作出了問題，就追究誰的責(zé)任，不能用集體負(fù)責(zé)開脫個(gè)人責(zé)任，搞大事化小、小事化了。

（三）抓住重點(diǎn)，抓好全面工作

1、要以單位內(nèi)部的安全管理為重點(diǎn)，切實(shí)把人管好。安全管理難在人員繁雜，要切實(shí)加強(qiáng)部隊(duì)正規(guī)化管理工作，要從嚴(yán)明紀(jì)律入手，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，各類人員必須要求一致，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不搞特殊化；要認(rèn)真汲取各類事故案件的教訓(xùn)，注重針對(duì)問題找對(duì)策。

2、要突出車輛安全，切實(shí)把車管好。車輛事故在消防部隊(duì)行政責(zé)任事故中占相當(dāng)大的比例，為此，要在強(qiáng)化車輛裝備管理上狠下功夫，要經(jīng)常對(duì)駕駛員進(jìn)行安全考核，對(duì)所有執(zhí)勤車進(jìn)行檢查，要認(rèn)真貫徹《公安消防部隊(duì)預(yù)防行政責(zé)任事故工作若干規(guī)定》，要加強(qiáng)對(duì)駕駛員的教育管理，嚴(yán)格落實(shí)車輛派遣制度和“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰派車誰負(fù)責(zé)”的用車責(zé)任制。嚴(yán)格派車手續(xù)，嚴(yán)把派車關(guān)、帶車關(guān)、行車關(guān)、管車關(guān)，堅(jiān)持計(jì)劃用車，能合用的不重派，可派可不派的堅(jiān)決不派，減少出車量，堅(jiān)決杜絕私自動(dòng)用執(zhí)勤車輛；堅(jiān)持執(zhí)勤車干部帶車制度，誰用誰管誰負(fù)責(zé)，讓帶車人當(dāng)好駕駛員的安全監(jiān)督員；車輛外出實(shí)行人車不分離，確保牌證安全；同時(shí)，要加強(qiáng)駕駛?cè)藛T的職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)，定期進(jìn)行考核，對(duì)思想、技術(shù)不過硬的要堅(jiān)決予以撤換，要嚴(yán)格車輛和駕駛員的管理，經(jīng)常組織培訓(xùn)，提高駕駛技能，增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)禁官兵駕駛地方車輛。教育廣大官兵自覺遵守交通法規(guī)和“五條禁令”，不開特權(quán)車、英雄車，不違章、不闖紅燈。

（四）掌握事故發(fā)生的一般規(guī)律，預(yù)防事故發(fā)生

在防事故過程中要格外注意以下時(shí)機(jī)：年終和春節(jié)期間，補(bǔ)兵退伍階段，戰(zhàn)士容易考慮一年來個(gè)人的得失，思想比較活躍；每年補(bǔ)兵退伍期間，往往老兵工作熱情下降，不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象增多，容易發(fā)生事故；雙休、節(jié)假日和課余閑暇時(shí)，分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)，失去了制度、紀(jì)律、集體的控制約束，往往自控能力減弱，易發(fā)生事故；個(gè)人進(jìn)步受挫，人格受辱時(shí)，往往自控能力減弱，并會(huì)做出平常做不出的事情。這些時(shí)機(jī)，往往是誘發(fā)事故的“催化劑”。各類事故的發(fā)生都是有征兆的，這就要求管理者細(xì)心觀察，敏感地抓住這些征兆，見微知著，未雨綢繆，防患未然。

（五）未雨綢繆，提高預(yù)見性

消防部隊(duì)執(zhí)勤滅火任務(wù)重，做好安全防事故工作，提高預(yù)見性是十分重要的?！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”，這句話對(duì)于抓部隊(duì)安全防事故工作也同樣適用。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須具有預(yù)見性，根據(jù)對(duì)部隊(duì)狀況的分析，對(duì)下一階段工作的謀劃，前瞻性地預(yù)測可能出現(xiàn)的種種問題，制定出具有針對(duì)性的工作措施。安全防事故工作直接關(guān)系部隊(duì)的安全穩(wěn)定，關(guān)系廣大官兵的生命安全。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須把提高預(yù)見性作為安全防事故工作的重要一環(huán)，事事想在前、做在前，否則，就是不負(fù)責(zé)任，是失職。

（六）細(xì)致謀劃，力求全面

安全防事故工作事無巨細(xì)、事事重大。抓安全防事故工作必須持之以恒，不要怕事小，事小關(guān)系重大，不要怕嘮叨，嘮叨才能長記性，事事要想得細(xì)、說得勤。抓安全防事故工作中，要力戒自以為是，抓“大”漏“小”。安全防事故工作無小事，管好車輛和做好官兵的吃、喝、拉、撒同樣重要，沒有什么主次、大小之分。因此，制定措施時(shí)，必須做到全面謀劃，把措施細(xì)化到官兵工作、生活、執(zhí)勤、訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（七）狠抓安全防事故工作措施的落實(shí)

1、結(jié)合實(shí)際及早抓。作為防范措施，必須要早預(yù)見、早動(dòng)手、早整改。要結(jié)合部隊(duì)滅火、執(zhí)勤和官兵工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，突出一個(gè)“早”字，早敲響警鐘，早發(fā)現(xiàn)隱患，早動(dòng)手整改。天氣炎熱高溫時(shí)，要及早做好防暑降溫、防食物中毒事故的教育整頓工作；選拔士官前，要做好未選取人員的思想開導(dǎo)工作。針對(duì)各種不同的情況，各級(jí)黨委（支部）在安全防事故工作中，要早謀劃、早研究、早部署、早落實(shí)，只有這樣，才能牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。

2、找準(zhǔn)問題專門抓。本單位存在哪些問題、容易出現(xiàn)什么問題、如何解決問題，作為單位的主官應(yīng)做到心中有數(shù)。特別是要結(jié)合當(dāng)前開展的“立警為公、執(zhí)法為民”專題教育，認(rèn)真進(jìn)行自查，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地解決好、預(yù)防好。首先，抓好相關(guān)人員。既要盯住“問題”人員，又要盯住責(zé)任人員，既要讓問題人員始終納入監(jiān)督管理的有效范圍，又要使責(zé)任人員時(shí)刻擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的管理監(jiān)督職能；其次，抓好關(guān)鍵部位。對(duì)重點(diǎn)崗位人員要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不能“制度上墻，高高掛起”，就可以高枕無憂了。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，持之以恒的抓好安全防事故工作。

3、營造氛圍全員抓。安全防事故工作如果只停留在領(lǐng)導(dǎo)提要求，官兵搞查擺，“一推一動(dòng)”的被動(dòng)工作層面，那么，安全防事故工作很難保證不出漏洞。要切實(shí)增強(qiáng)廣大官兵做好安全防事故工作的積極性，調(diào)動(dòng)起廣大官兵人人自律，相互監(jiān)督的主動(dòng)性，使安全防事故工作成為全體官兵齊抓共管的一項(xiàng)工作。要通過強(qiáng)有力的教育引導(dǎo)和集體活動(dòng)，努力營造一種良好的安全防事故工作氛圍。首先，堅(jiān)持經(jīng)常性的安全防事故教育。堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)條令條例、安全工作規(guī)定、典型案例等，通過學(xué)習(xí)教育，提高官兵遵紀(jì)守法意識(shí)。其次，強(qiáng)化官兵榮譽(yù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過融洽官兵關(guān)系，幫助官兵解決實(shí)際困難，為官兵營造發(fā)展空間，使廣大官兵熱愛部隊(duì)、珍視集體，以確保安全穩(wěn)定為榮，以影響安全穩(wěn)定為恥。再次，活躍警營文化生活。適時(shí)組織官兵因地制宜地開展豐富多彩的文體生活，如組織晚飯后球賽、乘涼晚會(huì)等形式，豐富官兵的業(yè)余文化生活，營造一個(gè)良好的安防工作氛圍。

第四篇：安全工作

建設(shè)平安校園安全工作匯報(bào)

安全無小事，安全是底線。學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全。為了確實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，創(chuàng)建平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：

一、建立各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。"xK-oe6rH`&-oM.Md [ 本 資 料 來 源 于 貴 州 學(xué)習(xí)網(wǎng) 報(bào)告總結(jié)工作匯報(bào) http:// 聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，主要有以下幾點(diǎn)：

一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也

很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題？有時(shí)和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁、班級(jí)主葉作業(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。

二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。

從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預(yù)防與應(yīng)對(duì)》，《安全教育技能》三個(gè)模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。

從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。

四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。

一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。

二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；王大宗專家告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理；宗春山教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工

作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個(gè)特點(diǎn)：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的。

總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕！

本文來自學(xué)習(xí)網(wǎng)（用心抓安全工作，辦好學(xué)校特色

安全工作，對(duì)學(xué)校來講，這是一個(gè)老生常談的工作。一個(gè)學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展，首要考慮的第一要素就是安全。因?yàn)榘踩珶o小事，事事牽穩(wěn)定。在我們國家有一句政治口號(hào)：“穩(wěn)定壓倒一切”！再說，學(xué)校如果沒有穩(wěn)定，何來的發(fā)展、改革與創(chuàng)新。

平時(shí)，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講安全，大多是站在講政治的高度來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。至于一些有關(guān)學(xué)校安全的技術(shù)性操作，這是我們一線領(lǐng)導(dǎo)者所欠缺的。但這次培訓(xùn)，讓我看來真是一場及時(shí)雨。對(duì)我們來講，也是一場久逢的甘霖。像這種大規(guī)模的培訓(xùn)，對(duì)于一些工作的人員來講，機(jī)會(huì)很少。原來的相關(guān)培訓(xùn)多以外出培訓(xùn)為主，各單位受經(jīng)費(fèi)與名額的限制，大家雖說熱衷，但又苦于條件的限制?，F(xiàn)這次培訓(xùn)既省時(shí)又省力，更便于人們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗皇軙r(shí)間、空間的限制，只要有空、條件允許，隨時(shí)就可以打開電腦尋找到相關(guān)網(wǎng)頁進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

剛開始，我們也是出于好奇，或者持懷疑的態(tài)度。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，能學(xué)點(diǎn)什么？自我感覺也是半信半疑。隨著個(gè)人學(xué)習(xí)帳號(hào)的注冊(cè)，網(wǎng)上進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我明白了、理解了。同時(shí)，也讓自己開闊了眼界，思維變得更加敏捷，認(rèn)識(shí)上有了高度。這次培訓(xùn)聆聽的都是有關(guān)學(xué)校安全的國家高端人士報(bào)告及在學(xué)校管理方面做出突出成績的權(quán)威人士的講座。

經(jīng)過幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我個(gè)人在安全工作認(rèn)識(shí)上，心靈上得到升華，思想上得到凈化。我深深體會(huì)到學(xué)?！鞍踩ぷ?，重在用心”。我們平時(shí)也在安全工作上動(dòng)心思了。只是理論上欠缺，大多是照本宣科，停留在上級(jí)的安排指令上。真正從安全工作規(guī)律的角度理性認(rèn)識(shí)這

個(gè)問題，我覺得還真沒有認(rèn)真考慮過。但經(jīng)過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我算是理解了。不能說全面理解，但也懂得了科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全工作。

針對(duì)學(xué)校安全工作，經(jīng)過此次培訓(xùn)，明白了一個(gè)道理：“安全工作，重在用心”。我們學(xué)校的掌舵人只要能時(shí)刻把學(xué)校安全工作放在心上，審時(shí)度勢，理性把握，及時(shí)決策與安排，并能時(shí)常根據(jù)季節(jié)與時(shí)段以及地域?qū)W校特點(diǎn)，適時(shí)發(fā)出預(yù)警，做到未雨綢繆，防患于未然。我可以毫不愧言的講：安全事故一定會(huì)降低到最低限度。但這又要靠什么？一句話：“還是看我們學(xué)校的掌舵人，對(duì)學(xué)校的安全工作是不是用心”？回顧學(xué)校過去的歷程，我深深體會(huì)到，有些事情，事前要是準(zhǔn)確把握，充分估計(jì)，那么學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)一定會(huì)降低的。

九天的時(shí)間，感覺那是太緊張了。平時(shí)，我們只有擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。作為單位的負(fù)責(zé)人，除了日常工作，我們可能還要面對(duì)上級(jí)安排的臨時(shí)性中心工作。有時(shí)候，沒有辦法。只有利用晚上休息時(shí)間、或占用節(jié)假日，犧牲個(gè)人娛樂時(shí)間來想法學(xué)習(xí)。說真的，家里人有時(shí)還不理解。晚上、雙休日，抱怨自己不能一同外出或串門。變相理解個(gè)人是不是著迷？疑惑學(xué)什么安全知識(shí)。剛開始，我們個(gè)人也認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我們思想改變了。感覺學(xué)的太晚了，有時(shí)，針對(duì)某一個(gè)人的報(bào)告，我們感興趣的時(shí)候，觀看不至于一次。有些東西，細(xì)想想，值得個(gè)人反復(fù)學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)琢磨。

相信此次培訓(xùn)過后，我們對(duì)學(xué)校安全工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。理清學(xué)校發(fā)展的思路，夯實(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保學(xué)校的和諧與穩(wěn)定?！鞍l(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”。如果學(xué)校安全工作做不好，那么學(xué)校穩(wěn)定就沒有保證。學(xué)校要想發(fā)展，我們別無選擇，在今后的工作中，我們只有用心，科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全。健全學(xué)校安全管理制度，形成學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，運(yùn)用策略，講究方法。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！崩碚撋?，我們對(duì)學(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中，也給我們提供了很好的例子。下面最重要的是要看我們的行動(dòng)了，此時(shí)此刻，就要看我們下一步能否做一個(gè)有心人就顯得至關(guān)重要了。“行動(dòng)比語言更有力”，下一步，就要看我們的行動(dòng)了。對(duì)學(xué)校來講，還是那句話：“安全工作，重在用心”。

我是一名西部小鎮(zhèn)的寄宿制學(xué)校校長，有幸參加了這次中西部萬名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，使我在安全管理方面有了較大提高。通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，聯(lián)想自己工作實(shí)際，體會(huì)和感觸很多。校長作為學(xué)校學(xué)生安全的第一責(zé)任人，其職責(zé)重于泰山。許多學(xué)生事故的發(fā)生，給我們血的教訓(xùn)。因此，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育顯得十分緊迫。從汶川大地震的事件中，我們可以看出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過安全教育的學(xué)校，學(xué)生的自救能力和逃生能力就比較強(qiáng)，災(zāi)難給我們上了沉痛的一課。做好學(xué)校安全防范、學(xué)生安全教育，要重在落實(shí)。

一是建立健全學(xué)校的安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

建立健全安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，確定安全工作職責(zé)，明確各部門分工，作好協(xié)調(diào)配合工作，形成齊抓共管的體制。落實(shí)逐層承包制，校長為第一責(zé)任人，由班主任到任課教師、學(xué)生、家長，形成層層有人抓，人人有責(zé)任的機(jī)制。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)教師簽定安全工作責(zé)任書，并納入學(xué)?？己酥小?/p>

二是落實(shí)學(xué)校安全規(guī)章制度，嚴(yán)格按照預(yù)案組織演練。

學(xué)校既然建立健全了安全工作制度，,就要定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行落實(shí)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患，將安全工作落到實(shí)處。每個(gè)學(xué)期都要有計(jì)劃地組織師生按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練，提高在危急時(shí)刻自救互救的能力，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理突發(fā)事件的能力。

三是強(qiáng)化學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

學(xué)校應(yīng)將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。定時(shí)，定期的對(duì)學(xué)生集中開展安全教育。新生入校后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行入學(xué)教育和安全教育。應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育，對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育。應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開展消防安全教育，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)和逃生自救的能力。

通過這次培訓(xùn)，我的安全管理理念有了進(jìn)一步提高，具體工作中有了更為清晰的脈絡(luò)，管理上有了更為明確的思路，對(duì)做好學(xué)校安全管理工作充滿信心，努力把我校建成家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

第五篇：安全工作2013

安全工作

2013年1月26日

一、疾病預(yù)防

1、每天每位早自習(xí)輔導(dǎo)教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)或通知學(xué)生家長。

2、對(duì)于發(fā)高燒的學(xué)生要及時(shí)送衛(wèi)生所就診或迅速通知家長。

3、學(xué)校要盡快組織安排，對(duì)校園進(jìn)行一次全面的消毒。

4、學(xué)校每天必須向?qū)W生提供開水。

二、食品衛(wèi)生

1、各學(xué)校要對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行一次全面的檢查。

2、食堂工作人員要對(duì)學(xué)校食物進(jìn)行一次全面的清理，如有腐爛變質(zhì)的要及時(shí)銷毀。

三、學(xué)校維穩(wěn)工作

1、值周教師必須堅(jiān)守工作崗位，做到二十四小時(shí)值班。

2、學(xué)校大門必須按照“四個(gè)一律”要求做好。

3、如有集體活動(dòng)，請(qǐng)先向苗副校長請(qǐng)示，并有教師值班。

四、放假安排

1、做好學(xué)生離校簽名冊(cè)的登記記錄。

2、組織一次全校性的安全教育宣傳，包括消防及森林防火、防毒、防盜、防水、道路交通安全。

3、放假時(shí)必須必須嚴(yán)格交代：學(xué)生嚴(yán)禁乘坐“三無車輛”和三輪摩托車、農(nóng)用車輛，完小校長必須在校門口值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止。

4、各完小在放假前上交放假守校名單。