第一篇：在學(xué)院新進(jìn)教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

在學(xué)院新進(jìn)教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

（2012年8月28日）

各位老師、同志們：

大家上午好！

在這清風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了****2012年度新進(jìn)教師培訓(xùn)班的成功舉辦。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院全體教職員工對(duì)此次培訓(xùn)班的圓滿(mǎn)開(kāi)幕表示熱烈的祝賀，對(duì)這兩年新進(jìn)入到我院并積極投身于教育教學(xué)一線的青年教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

當(dāng)前，我院正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院“十二五”規(guī)劃中更是明確指出，我們的奮斗目標(biāo)是“將學(xué)院建設(shè)成為集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)為一體，辦學(xué)特色鮮明，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的示范性高等職業(yè)院校?！睘閷?shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)，需要大家的共同努力，師資隊(duì)伍的建設(shè)是我們做好這些工作的關(guān)鍵所在，而開(kāi)展新進(jìn)青年教師培訓(xùn)工作是學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)工作的重中之重。建校**年來(lái)，學(xué)院取得了輝煌的成績(jī)，這主要得益于一代代優(yōu)秀教師辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)。歷史和實(shí)踐都證明：****的教師具有愛(ài)教榮校、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓意識(shí)和自強(qiáng)不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，具有獻(xiàn)身教育的為人師表風(fēng)范和誨人不倦的教書(shū)育人情懷。這也正是多年來(lái)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的根本保證！

教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。成為一名合格的教師不是一朝一夕的事，它需要我們每位新教師在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、改進(jìn)、總結(jié)和創(chuàng)新。學(xué)院此次安排的教師培訓(xùn)工作，旨在進(jìn)一步提高新進(jìn)教師的職業(yè)道德素質(zhì)，幫助大家增強(qiáng)教育、教學(xué)能力，用最短的時(shí)間站穩(wěn)講臺(tái)，盡快地成為一名合格的人民教師。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)在座的新教師們提出幾點(diǎn)希望和要求：

一是，要塑造“以德治教”的師德風(fēng)范?！皩W(xué)高為師，行高為范”，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書(shū)育人、為教育事業(yè)自覺(jué)奉獻(xiàn)的根本保證。教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值也決定了教師必須是全社會(huì)道德高尚的人群。從古至今，社會(huì)尊師敬師，主要源于對(duì)師德的敬重。因此，衷心希望各位新教師能夠樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，以德治教，以德立身，早日成為身教重于言教的楷模。

二是，要培養(yǎng)“愛(ài)即師魂”的師愛(ài)觀念。面對(duì)有情感、有活力的學(xué)生群體，作為教師，我們只有灑下愛(ài)之甘霖，才可獲取愛(ài)之回報(bào)。我們要充分尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面給予學(xué)生悉心關(guān)照，共同構(gòu)筑和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。因此，作為新教師，希望你們滿(mǎn)懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛(ài)滿(mǎn)天下”的情操，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，尊重學(xué)生，重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，努力踐行“以學(xué)生為本”的理念。

三是，要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的教育理念。教師是“文化的傳

遞者”，教育者之所以被人尊稱(chēng)為“師”，首先在于教師有廣博的學(xué)識(shí)，同時(shí)還具有把知識(shí)教給學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，也是個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)。因此，要想成為一個(gè)合格的教師，必須要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，永遠(yuǎn)站在文化科學(xué)知識(shí)的前沿。同時(shí)，新教師還需掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動(dòng)的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的各種能力。

四是，要具備“與時(shí)俱進(jìn)”的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式，只有具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的教師，才能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的創(chuàng)新型人才。因此，希望你們要孜孜以求，不斷創(chuàng)新，努力嘗試新的教學(xué)方式、方法和教學(xué)風(fēng)格，打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛，探索出一條符合學(xué)生發(fā)展、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新路子，培養(yǎng)出一批充滿(mǎn)自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。

最后，我想用“五個(gè)要”作為對(duì)各位新教師的具體要求：1.對(duì)教育要有奉獻(xiàn)精神；2.對(duì)學(xué)院要有主人意識(shí)；3.對(duì)治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度；4.對(duì)學(xué)生要有人文情懷；5.對(duì)自己要有嚴(yán)格要求。

用一句話(huà)和大家共勉，“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁！”

謝謝大家！

第二篇：在教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

親愛(ài)的高中老師們：

2009年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開(kāi)了！在這里，我想就2009年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。

一、分享遠(yuǎn)程研修“盛宴”：你準(zhǔn)備好了嗎？

如果說(shuō)，2008年的“遠(yuǎn)程研修”讓廣大高中教師度過(guò)了一個(gè)激情四溢的“七月”，那么，2009年的遠(yuǎn)程研修必將又是一個(gè)引領(lǐng)高中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“盛宴”。

2009年，這場(chǎng)“盛宴”將會(huì)讓老師們分享到什么？

我想，2009年的遠(yuǎn)程研修，與2008年相比，將有以下不同：

培訓(xùn)內(nèi)容從課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)入模塊教學(xué)培訓(xùn)為主

培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā)從去年的引進(jìn)到今年的自主開(kāi)發(fā)

培訓(xùn)平臺(tái)更加富有人性化

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建更加關(guān)注

培訓(xùn)要求從對(duì)量的關(guān)注到更加關(guān)注質(zhì)。

培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。

這樣一場(chǎng)研修“大餐”，你準(zhǔn)備好嗎？

你對(duì)這次模塊教學(xué)培訓(xùn)有什么期望？

你反思過(guò)自己的教育教學(xué)思想嗎？你想就自己的教育教學(xué)思想與別人進(jìn)行交流與探討嗎？

你對(duì)自己教學(xué)中的困惑有什么梳理嗎？

你想建立屬于自己的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)嗎？我們期望大家能夠通過(guò)遠(yuǎn)程研修，建立自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)……

我想，老師們對(duì)于參與這次遠(yuǎn)程研修的準(zhǔn)備，不僅是時(shí)間的準(zhǔn)備、設(shè)備的準(zhǔn)備、技術(shù)能力的準(zhǔn)備，更重要的是相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。

機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人提供的。同樣，遠(yuǎn)程研修的效果如何，自己在這場(chǎng)遠(yuǎn)程研修“盛宴”中能分享到什么？能分享多少？同樣取決自己相關(guān)的專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備的程度。

二、從“釋放生命激情”到與“新課程一起成長(zhǎng)”

2008年高中教師遠(yuǎn)程研修的主題是：釋放10萬(wàn)高中教師的生命激情。為什么要確立這樣的主題？

多年來(lái)，我們搞了很多的培訓(xùn)。本來(lái)，在終身學(xué)習(xí)時(shí)代，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研修，對(duì)于每一位教師來(lái)講，應(yīng)該是一種幸福的事情?？墒?，讓我們這些教師教育管理者非常尷尬的是：教師們一般而言，并不喜歡這樣的培訓(xùn)。有時(shí)，不但不喜歡，甚至對(duì)這些培訓(xùn)表示強(qiáng)烈的反感。這到底為什么？

我覺(jué)得，這除了培訓(xùn)的內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式單調(diào)之外，也不能不說(shuō)與培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于功利，與升學(xué)關(guān)系太直接有關(guān)；不能不說(shuō)與培訓(xùn)中教師占據(jù)話(huà)語(yǔ)霸權(quán)，學(xué)員不能進(jìn)行有效參與和互動(dòng)交流有關(guān)；不能不說(shuō)培訓(xùn)不能有效地引發(fā)和釋放教師的生命激情有關(guān)。在這種背景下，2008年的遠(yuǎn)程研修，我們并沒(méi)有直接定位于新課程如何實(shí)施，新課程標(biāo)準(zhǔn)如何解讀上，而是主張通過(guò)遠(yuǎn)程研修，讓廣大教師能夠就自己對(duì)教育的感悟進(jìn)行交流，能夠說(shuō)說(shuō)自己教育中的苦和樂(lè)，能談?wù)勛约盒哪恐欣硐氲慕逃鞘裁矗磕芫妥约旱乃枷牒陀^點(diǎn)進(jìn)行暢所欲言，能夠就某些自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行交流，能夠形成一個(gè)交流思想、分享智慧的“場(chǎng)”……大家都被這個(gè)“場(chǎng)”所吸引，并能從這個(gè)“場(chǎng)”中獲得自己對(duì)教育的感悟！

2008年的遠(yuǎn)程研修，同時(shí)在線的老師最高時(shí)達(dá)48000多人。大家想想，48000多人在你看不見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)終端上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么神奇的情境！老師們?yōu)槭裁聪矚g2008年的遠(yuǎn)程研修？說(shuō)到底，就是由這48000多個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端組成的“學(xué)習(xí)場(chǎng)”吸引著大家：他們?cè)诟墒裁矗克麄兲峁┑闹腔酆退枷胧鞘裁矗克麄兡茏屛覀兎窒淼绞裁?？他們破解了什么樣的教育秘密？…?/p>

沉浸其中之后，你才能體會(huì)到這種“場(chǎng)”的魅力，你才能體會(huì)到與那些看不到的人交流和分享智慧的幸?！?/p>

……由此，我們主張通過(guò)遠(yuǎn)程研修把教師們的教育激情、生命激情激發(fā)出來(lái)，有了這個(gè)，才有廣大教師教育良知的喚醒……

經(jīng)過(guò)一年多上上下下的共同努力，我省的教育環(huán)境正在發(fā)生深刻的變化。我們可以說(shuō)，這種積極變化正在為省基礎(chǔ)教育的課程改革創(chuàng)造越來(lái)越好的環(huán)境和條件。

當(dāng)然，我知道，現(xiàn)實(shí)的教育中還有很多無(wú)奈，甚至有些地方還存在許多問(wèn)題，……大家能夠及時(shí)反映這些問(wèn)題，能夠?qū)@些問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)和建議，就說(shuō)明廣大老師心中教育良知正在覺(jué)醒。同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們正迎來(lái)新課程實(shí)施的良好環(huán)境，推進(jìn)新課程的真正實(shí)施正在成為我省實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。由此，我一直在思考今年的培訓(xùn)，我們要做些什么？我覺(jué)得，應(yīng)該引領(lǐng)廣大教師從教育的苦悶與彷徨中走出來(lái)，走進(jìn)自覺(jué)改造自己的教育教學(xué)實(shí)踐，自覺(jué)實(shí)施新課程上來(lái)。

世界上許多國(guó)家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。

回首我國(guó)這次始于2001年的課程改革，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了七八年時(shí)光，其成效如何？我們不能不說(shuō)，由于新課程實(shí)施的環(huán)境和條件不甚具備，新課程的實(shí)施從實(shí)踐層面上看不甚理想，甚至很不理想。這主要是由于片面追求升學(xué)率的影響，課程改革的理念很難在教育教學(xué)實(shí)踐中得到有效貫徹。

不能不說(shuō)，自國(guó)家啟動(dòng)新課程改革以來(lái)，廣大教師經(jīng)過(guò)通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，新課程的理念掌握了不少，但由于新課程實(shí)施的環(huán)境不具備，新課程在實(shí)踐層面上并沒(méi)有得到真正實(shí)施，或者說(shuō)，廣大中小學(xué)教師的新課程實(shí)施能力并沒(méi)有在實(shí)踐中形成。我們需要通過(guò)遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實(shí)踐能力。因此，我們把今年的遠(yuǎn)程研修主題定位于：與新課程一起成長(zhǎng)。

三、深化課程改革急切呼喚新課程實(shí)踐能力的生成

成長(zhǎng)，是一個(gè)非常富有誘惑力的詞匯！在遠(yuǎn)程研修中，我們希望能聽(tīng)到老師們新課程能力生成中“拔節(jié)”的聲音！

新課程能力生成的關(guān)鍵點(diǎn)在何處？

新課程最重要的理念是以人為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本。這個(gè)理念，在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中如何理解？如何實(shí)施？如何體現(xiàn)？今天，由于深受應(yīng)試教育的桎梏，有不少老師在教育教學(xué)中，只管“教書(shū)”，不顧“育人”。從教育理智上講，大家都知道這種做法不對(duì)，那如何改變這種局面？改變這種局面，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，……真的會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)，甚至升學(xué)嗎？

新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的，而是用教材教的。這個(gè)理念是對(duì)過(guò)去學(xué)科本位、知識(shí)本位、教材本位的課程觀的革命。在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中，如何體現(xiàn)用教材教，而不是教教材？這里必然有一個(gè)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材資源的重新組合、整合、引進(jìn)與選擇的問(wèn)題，有一個(gè)在教材資源開(kāi)發(fā)與整合的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容的重新組合問(wèn)題，有一個(gè)重新定位教材內(nèi)容的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，在規(guī)范學(xué)科課時(shí)的前提下，顯得尤為重要。

為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，新課程非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)課程的選擇性。老師們?nèi)绾尾粩嗵岣咦约旱恼n程開(kāi)發(fā)能力，走出一條“學(xué)科加特長(zhǎng)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的教育。知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的關(guān)系是什么？在你的學(xué)科教學(xué)中，如何把才能促使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力？

新課程非常強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。這里，情感、價(jià)值觀教育與知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)是什么關(guān)系？情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育靠灌輸行嗎？……

新課程非常強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法的統(tǒng)一。這里的“過(guò)程”與“方法”如何理解？“過(guò)程”與“方法”的教育如何實(shí)施？

新課程非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的變革。你是如何認(rèn)識(shí)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的？

把節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)還給學(xué)生之后，你在教學(xué)中是如何處理學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)的關(guān)系的？現(xiàn)在，有不少學(xué)生認(rèn)為，節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)作業(yè)過(guò)多？你如何認(rèn)識(shí)和處理好這個(gè)問(wèn)題？

新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在這里，教師的教學(xué)反思能力特別關(guān)鍵，你經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思嗎？教學(xué)反思對(duì)你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有幫助嗎？如何才能進(jìn)一步搞好教學(xué)反思？

……

對(duì)于上述種種問(wèn)題，我們希望通過(guò)2009年的遠(yuǎn)程研修，老師們的新課程能力能得到有效提升。

四、遠(yuǎn)程研修與新課程能力的有效建構(gòu)

廣大教師通過(guò)遠(yuǎn)程研修建構(gòu)新課程實(shí)踐能力的有效方式是什么？我們希望：

努力學(xué)習(xí)——廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)為2009遠(yuǎn)程研修專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的視頻課程資源。

同伴研討——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，就視頻課程資源提供的思想、觀點(diǎn)、案例、策略等問(wèn)題，深入進(jìn)行同伴交流。

實(shí)踐反思——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行系統(tǒng)的深刻的反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)借鑒——廣大教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和同行提供的優(yōu)秀教學(xué)案例。

多元對(duì)話(huà)——廣大教師能夠就自己教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或問(wèn)題與專(zhuān)家、與同伴進(jìn)行深入的互動(dòng)交流。

團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)——廣大教師能夠在遠(yuǎn)程研修中發(fā)現(xiàn)、結(jié)識(shí)志同道合的朋友，借助山東教師教育網(wǎng)上形成自己日常的專(zhuān)業(yè)研修團(tuán)隊(duì)。

……

認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化實(shí)踐。認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化有三個(gè)關(guān)鍵因素：

一是科學(xué)的認(rèn)知。不把握新課程的真諦，永遠(yuǎn)不可能有對(duì)新課程的科學(xué)實(shí)踐。

二是反復(fù)的實(shí)踐。不實(shí)踐，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。

三是深入的反思。不反思，永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)新課程的必然王國(guó)。

在這里，我把北宋詩(shī)人王令的一首詩(shī)《春晚》送給大家：三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。

祝愿2009年的遠(yuǎn)程研修更加精彩、更加圓滿(mǎn)，更加成功！

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第三篇：在教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

在教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà) 各位老師、同志們：

今天我們?cè)谶@里舉行特崗教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，首先，我代表教育和科學(xué)技術(shù)局對(duì)你們考上特崗教師表示熱烈祝賀，并對(duì)你們投入農(nóng)村教育事業(yè)表示衷心的感謝！

各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓(xùn)后，將根據(jù)你們所學(xué)專(zhuān)業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個(gè)農(nóng)村中小學(xué)，從此，你們多年來(lái)的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地，廣大的農(nóng)村學(xué)校將是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺(tái)，我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓?xiě)。

首先，向各位新教師簡(jiǎn)單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。

目前，全縣有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點(diǎn)53個(gè)，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所（1所私立學(xué)校），特教學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。

近年來(lái)，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，自2006年以來(lái)，累計(jì)投入9000多萬(wàn)元用于新建、擴(kuò)建中小學(xué)校，在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園；并對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴(kuò)建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現(xiàn)著一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線人數(shù)11名、二本以上上線人數(shù)46名、三本以上上線人數(shù)245名，超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，并創(chuàng)歷年來(lái)高考最好成績(jī)。同時(shí)，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級(jí)各類(lèi)教育正在實(shí)現(xiàn)著均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡(jiǎn)單講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，希望大家認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，為走上講臺(tái)做好心理和必要的知識(shí)準(zhǔn)備。崗前培訓(xùn)，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認(rèn)真聽(tīng)課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過(guò)課，有了一定經(jīng)驗(yàn)，但你們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，這也是一次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。

第二，走上新的工作崗位后，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在教師隊(duì)伍中爭(zhēng)當(dāng)先鋒，練就本領(lǐng)，成為骨干。近幾年，我縣通過(guò)招聘，補(bǔ)充了一部分教師，但補(bǔ)充數(shù)量跟不上每年自然減員人數(shù)，教師仍很緊缺。你們都是大學(xué)生，而且有很多人在音體美、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)方面都有自己的特長(zhǎng)，原來(lái)的一些老教師缺的就是這方面的能力，到了新的工作崗位后，你們就是精兵強(qiáng)將，就是業(yè)務(wù)能手，要踏踏實(shí)實(shí)工作，安安心心教學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，與同事搞好團(tuán)結(jié)，與學(xué)生建立友誼。我相信，憑你們考試過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的能力和智慧，一定能在新的工作崗位上有所作為，大有作為。我也衷心希望你們不要辜負(fù)縣委、縣政府和教育局的期望，為我縣教育事業(yè)的又好又快發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，也為自己以后的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，希望我們珍惜這來(lái)之不易的工作，不驕不餒。今天你們成功了，成為教師隊(duì)伍中的一員，但一定不要因此而驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)樾碌墓ぷ髦校€有很多實(shí)際技能需要你們繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去研究，教師工作就是終身學(xué)習(xí)的工作，現(xiàn)在素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，新課程的不斷改革，需要你們不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。希望你們能給教師隊(duì)伍帶來(lái)活力，給各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)新的氣象，給全縣的教育事業(yè)注入新鮮血液，為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，祝培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)完成，祝老師們工作順利，事業(yè)有成。

第四篇：在培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)提綱

在培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)提綱

一、這個(gè)班的意義

1、領(lǐng)導(dǎo)重視和殷切期望，大家要重視。

“黃埔一期”，大規(guī)模地主動(dòng)出擊，參加先進(jìn)的理論培訓(xùn)，在我們是第一次。

領(lǐng)導(dǎo)很重視：管委會(huì)劉主任、公共事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)，都責(zé)成新區(qū)教科研中心為大家全力提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

通過(guò)培訓(xùn)，在思考能力、學(xué)校管理能力、解決學(xué)校管理問(wèn)題的能力、德育能力等方面取得明顯進(jìn)步，把先進(jìn)的理念和做法帶回新區(qū)，活躍在學(xué)校管理的各個(gè)崗位上，為新區(qū)教育的十二五期間的大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

2、來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家要珍惜 新區(qū)不容易；

新區(qū)教科研中心不容易； 學(xué)校不容易；

學(xué)員自己能出去不容易。

3、京劇《智取威虎山》歌詞：來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫(xiě)春秋。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把培訓(xùn)當(dāng)做一次對(duì)自己的苛刻鍛煉，滿(mǎn)懷豪情和希望地投入培訓(xùn)中去。

二、這個(gè)班的要求

1、安全要求

注意財(cái)產(chǎn)安全：防偷防騙防搶?zhuān)呗跃褪羌?xì)心、不貪心。

注意人身安全：君子不立危墻之下，策略就是緊繃人身安全這根弦。例如飲酒防醉。

防止黃賭毒：天子腳下，首善之區(qū)，我們自己在家的一些不好習(xí)慣盡量別沾染，例如賭博；例如當(dāng)年某區(qū)北京培訓(xùn)的兩個(gè)極端例子（涉黃、涉及離婚）。

要有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培訓(xùn)期間不要在QQ、博客、微博上傳送或發(fā)表不當(dāng)言論、非法資料等。

2、紀(jì)律要求

在家百事好,出門(mén)萬(wàn)事難。

生活條件：可能不盡如人意，我們的目的是培訓(xùn)，把艱苦條件當(dāng)做是對(duì)自己的一次鍛煉。考勤：學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)無(wú)故不遲到、不缺課，有急事要向班長(zhǎng)或領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。業(yè)余外出至少要向告知組長(zhǎng)，禁止夜不歸宿。

團(tuán)結(jié)協(xié)作：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合作學(xué)習(xí)，共同提高；對(duì)于鬧不團(tuán)結(jié)的學(xué)員，影響惡劣的，考核一票否決。服從安排：領(lǐng)隊(duì)、班委會(huì)決定培訓(xùn)班的重要工作，重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示和匯報(bào)新區(qū)教科研中心，各位學(xué)員要服從安排，服從培訓(xùn)手冊(cè)中的規(guī)定，有意見(jiàn)可以向班委會(huì)成員提，但要先執(zhí)行，這是一項(xiàng)基本的行政素養(yǎng)。

3、任務(wù)要求

為保證順利高效地完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，這里布置幾項(xiàng)具體任務(wù)，大家要保質(zhì)保量完成： 一是出全勤；

二是每天的學(xué)習(xí)和交流要有記錄，聽(tīng)完講座要有聽(tīng)后感，把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)、感受、思考都記錄下來(lái)，最后要交筆記；

三是人人參與培訓(xùn)班的宣傳工作，發(fā)回的稿件、簡(jiǎn)報(bào)、感受文章，我們準(zhǔn)備出簡(jiǎn)報(bào)，陸續(xù)在光明新區(qū)教育在線網(wǎng)站中擇優(yōu)選登；

四、每位學(xué)員要寫(xiě)好自己的培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)中至少包含自我介紹、在培訓(xùn)中的收獲、對(duì)新區(qū)教育的建議等內(nèi)容。

4、考核要求

我們根據(jù)大家完成任務(wù)的情況，逐項(xiàng)進(jìn)行考核，最終得出每位學(xué)員的考核成績(jī)。考核成績(jī)會(huì)記錄進(jìn)大家的培訓(xùn)檔案。

三、希望：有句歌詞與大家共勉，“你挑著擔(dān)，我牽著馬，翻山涉水兩肩霜花”，“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，希望大家取經(jīng)路上平安順利，早日取回真經(jīng)，我們將還在這里等待大家滿(mǎn)載而歸的消息。

第五篇：在合同制消防員培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上講話(huà)

在合同制消防員培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上講話(huà)

各位合同制消防員：

首先我代表瑯琊區(qū)消防大隊(duì)黨委對(duì)在座的各位表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝賀：感謝你們無(wú)怨無(wú)悔的選擇了消防事業(yè)、選擇了為保衛(wèi)滁州一方平安奉獻(xiàn)自己的青春；感謝你們熱愛(ài)消防事業(yè)，愿意為瑯琊區(qū)消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；也感謝你們的父母在身后默默無(wú)聞的支持消防事業(yè)。同時(shí)也衷心的祝賀你們，因?yàn)橄嘈拍銈冊(cè)谙啦筷?duì)會(huì)得到更多的鍛煉、學(xué)到更多的知識(shí)、取得更大的進(jìn)步。

消防事業(yè)不可否認(rèn)是一項(xiàng)艱苦的工作，日常訓(xùn)練風(fēng)吹日曬、搶險(xiǎn)救援煙熏火烤，甚至有時(shí)還會(huì)有生命危險(xiǎn)，但消防事業(yè)無(wú)可厚非的是和平年代最神圣的職業(yè)，你們也將無(wú)愧于當(dāng)代最可愛(ài)的人。

你們即將要走上崗位了，我想代表個(gè)人、同時(shí)代表組織對(duì)在座的所有可敬可愛(ài)的合同制消防員提幾點(diǎn)希望：

一是做好思想準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。穿上軍裝并不等于就是一名軍人，要實(shí)現(xiàn)從社會(huì)青年到消防員的轉(zhuǎn)變，還需要經(jīng)歷更加艱難的考驗(yàn)，還要付出更多的汗水。接下來(lái)開(kāi)展的集訓(xùn)工作，就是實(shí)現(xiàn)由普通青年到合格消防員角色轉(zhuǎn)變的第一步。你們剛從比較寬松自由的社會(huì)環(huán)境走進(jìn)警營(yíng)，適應(yīng)部隊(duì)緊張正規(guī)的生活和訓(xùn)練要有一定的時(shí)間，要堅(jiān)信自己一定能夠很快適應(yīng)部隊(duì)生活，并在以后的警營(yíng)生涯中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大有作為。

二是嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)軍事政治素質(zhì)過(guò)硬。既然你們選擇了消防部隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)要當(dāng)好一名消防員，你們要苦練消防本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)軍事素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，為適應(yīng)消防職業(yè)需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)軍政素質(zhì)明顯增強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)、吃苦耐勞精神明顯增強(qiáng)。

三是發(fā)掘潛能，樹(shù)立主人翁意識(shí)。合同制消防員作為消防部隊(duì)的一支新生力量，這就要求我們?nèi)w合同制消防員要充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，融入到部隊(duì)大家庭中來(lái)，不能一直把自己停留在“助手”的位置上。在座的合同制消防員們，你們自招聘過(guò)來(lái)就意味著已經(jīng)入伍，你們的一言一行也時(shí)刻代表這消防部隊(duì)的形象，所以我們大家更應(yīng)自覺(jué)提高自身綜合素質(zhì)，縮短差距，同時(shí)積極主動(dòng)參與到部隊(duì)管理建設(shè)中來(lái)，提出合理化的意見(jiàn)和建議，提高參與熱情，從而不斷強(qiáng)化工作效率。

同志們，人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，快速的從一名地方青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦南绬T戰(zhàn)士就是軍旅生涯關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。千里之行，始于足下，我們要以昂揚(yáng)的斗志打開(kāi)一個(gè)良好的局面，去迎接新的挑戰(zhàn)。最后祝你們能夠在瑯琊區(qū)消防大隊(duì)工作愉快。謝謝大家！