第一篇：在大酒店員工培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話

在酒店員工培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新同事、新朋友：

下午好！

在這春意盎然的美好日子里，我們東方xx大酒店全體員工聚集一堂，舉行第一次培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。作為酒店財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，我非常珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過(guò)前一階段的籌建工作，在x總、在這些朝氣蓬勃的年青朋友身上，新的理念、新的活力不斷沖擊著我，使我對(duì)酒店工作有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也積累了新的工作經(jīng)驗(yàn)，[： ]更加堅(jiān)定了自己的信心。

財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能部門，科學(xué)合理地節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本，正當(dāng)合法地提高經(jīng)濟(jì)效益，不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是我們工作的最終目標(biāo)。在今后的工作中，我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，以最嫻熟的業(yè)務(wù)融入到工作中去，做個(gè)好參謀、好管家。同時(shí)帶領(lǐng)財(cái)務(wù)部的全體同志為公司的錦繡明天集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神投身工作、以精益求精的敬業(yè)精神狠抓管理、以永不滿足的進(jìn)取精神超越自我、以顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神協(xié)調(diào)工作。

我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我們東方xx大酒店一定會(huì)成為xx服務(wù)行業(yè)的一顆璀擦明珠，為突破睢寧做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！

祝各位同事家庭幸福，事業(yè)有成！

祝我們東方xx大酒店興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

第二篇：在大酒店員工培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話

在大酒店員工培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話

在酒店員工培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新同事、新朋友：

下午好！

在這春意盎然的美好日子里，我們東方xx大酒店全體員工聚集一堂，舉行第一次培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。作為酒店財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，我非常珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過(guò)前一階段的籌建工作，在x總、在這些朝氣蓬勃的年青朋友身上，新的理念、新的活力不斷沖擊著我，使我對(duì)酒店工作有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也積累了新的工作經(jīng)驗(yàn)，[：]更加堅(jiān)定了自己的信心。

財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能部門，科學(xué)合理地節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本，正當(dāng)合法地提高經(jīng)濟(jì)效益，不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是我們工作的最終目標(biāo)。在今后的工作中，我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，以最嫻熟的業(yè)務(wù)融入到工作中去，做個(gè)好參謀、好管家。同時(shí)帶領(lǐng)財(cái)務(wù)部的全體同志為公司的錦繡明天集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神投身工作、以精益求精的敬業(yè)精神狠抓管理、以永不滿足的進(jìn)取精神超越自我、以顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神協(xié)調(diào)工作。

我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我們東方xx大酒店一定會(huì)成為xx服務(wù)行業(yè)的一顆璀擦明珠，為突破睢寧做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！

祝各位同事家庭幸福，事業(yè)有成！

祝我們東方xx大酒店興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

第三篇：在培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話提綱

在培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話提綱

一、這個(gè)班的意義

1、領(lǐng)導(dǎo)重視和殷切期望，大家要重視。

“黃埔一期”，大規(guī)模地主動(dòng)出擊，參加先進(jìn)的理論培訓(xùn)，在我們是第一次。

領(lǐng)導(dǎo)很重視：管委會(huì)劉主任、公共事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)，都責(zé)成新區(qū)教科研中心為大家全力提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

通過(guò)培訓(xùn)，在思考能力、學(xué)校管理能力、解決學(xué)校管理問(wèn)題的能力、德育能力等方面取得明顯進(jìn)步，把先進(jìn)的理念和做法帶回新區(qū)，活躍在學(xué)校管理的各個(gè)崗位上，為新區(qū)教育的十二五期間的大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

2、來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家要珍惜 新區(qū)不容易；

新區(qū)教科研中心不容易； 學(xué)校不容易；

學(xué)員自己能出去不容易。

3、京劇《智取威虎山》歌詞：來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫春秋。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把培訓(xùn)當(dāng)做一次對(duì)自己的苛刻鍛煉，滿懷豪情和希望地投入培訓(xùn)中去。

二、這個(gè)班的要求

1、安全要求

注意財(cái)產(chǎn)安全：防偷防騙防搶，策略就是細(xì)心、不貪心。

注意人身安全：君子不立危墻之下，策略就是緊繃人身安全這根弦。例如飲酒防醉。

防止黃賭毒：天子腳下，首善之區(qū)，我們自己在家的一些不好習(xí)慣盡量別沾染，例如賭博；例如當(dāng)年某區(qū)北京培訓(xùn)的兩個(gè)極端例子（涉黃、涉及離婚）。

要有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培訓(xùn)期間不要在QQ、博客、微博上傳送或發(fā)表不當(dāng)言論、非法資料等。

2、紀(jì)律要求

在家百事好,出門萬(wàn)事難。

生活條件：可能不盡如人意，我們的目的是培訓(xùn)，把艱苦條件當(dāng)做是對(duì)自己的一次鍛煉?？记冢簩W(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)無(wú)故不遲到、不缺課，有急事要向班長(zhǎng)或領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。業(yè)余外出至少要向告知組長(zhǎng)，禁止夜不歸宿。

團(tuán)結(jié)協(xié)作：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合作學(xué)習(xí)，共同提高；對(duì)于鬧不團(tuán)結(jié)的學(xué)員，影響惡劣的，考核一票否決。服從安排：領(lǐng)隊(duì)、班委會(huì)決定培訓(xùn)班的重要工作，重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示和匯報(bào)新區(qū)教科研中心，各位學(xué)員要服從安排，服從培訓(xùn)手冊(cè)中的規(guī)定，有意見可以向班委會(huì)成員提，但要先執(zhí)行，這是一項(xiàng)基本的行政素養(yǎng)。

3、任務(wù)要求

為保證順利高效地完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，這里布置幾項(xiàng)具體任務(wù)，大家要保質(zhì)保量完成： 一是出全勤；

二是每天的學(xué)習(xí)和交流要有記錄，聽完講座要有聽后感，把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)、感受、思考都記錄下來(lái)，最后要交筆記；

三是人人參與培訓(xùn)班的宣傳工作，發(fā)回的稿件、簡(jiǎn)報(bào)、感受文章，我們準(zhǔn)備出簡(jiǎn)報(bào)，陸續(xù)在光明新區(qū)教育在線網(wǎng)站中擇優(yōu)選登；

四、每位學(xué)員要寫好自己的培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)中至少包含自我介紹、在培訓(xùn)中的收獲、對(duì)新區(qū)教育的建議等內(nèi)容。

4、考核要求

我們根據(jù)大家完成任務(wù)的情況，逐項(xiàng)進(jìn)行考核，最終得出每位學(xué)員的考核成績(jī)?？己顺煽?jī)會(huì)記錄進(jìn)大家的培訓(xùn)檔案。

三、希望：有句歌詞與大家共勉，“你挑著擔(dān)，我牽著馬，翻山涉水兩肩霜花”，“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，希望大家取經(jīng)路上平安順利，早日取回真經(jīng)，我們將還在這里等待大家滿載而歸的消息。

第四篇：在教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話

親愛的高中老師們：

2009年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開了！在這里，我想就2009年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。

一、分享遠(yuǎn)程研修“盛宴”：你準(zhǔn)備好了嗎？

如果說(shuō)，2008年的“遠(yuǎn)程研修”讓廣大高中教師度過(guò)了一個(gè)激情四溢的“七月”，那么，2009年的遠(yuǎn)程研修必將又是一個(gè)引領(lǐng)高中教師專業(yè)發(fā)展的“盛宴”。

2009年，這場(chǎng)“盛宴”將會(huì)讓老師們分享到什么？

我想，2009年的遠(yuǎn)程研修，與2008年相比，將有以下不同：

培訓(xùn)內(nèi)容從課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)入模塊教學(xué)培訓(xùn)為主

培訓(xùn)資源的開發(fā)從去年的引進(jìn)到今年的自主開發(fā)

培訓(xùn)平臺(tái)更加富有人性化

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建更加關(guān)注

培訓(xùn)要求從對(duì)量的關(guān)注到更加關(guān)注質(zhì)。

培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。

這樣一場(chǎng)研修“大餐”，你準(zhǔn)備好嗎？

你對(duì)這次模塊教學(xué)培訓(xùn)有什么期望？

你反思過(guò)自己的教育教學(xué)思想嗎？你想就自己的教育教學(xué)思想與別人進(jìn)行交流與探討嗎？

你對(duì)自己教學(xué)中的困惑有什么梳理嗎？

你想建立屬于自己的專業(yè)團(tuán)隊(duì)嗎？我們期望大家能夠通過(guò)遠(yuǎn)程研修，建立自己專業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)……

我想，老師們對(duì)于參與這次遠(yuǎn)程研修的準(zhǔn)備，不僅是時(shí)間的準(zhǔn)備、設(shè)備的準(zhǔn)備、技術(shù)能力的準(zhǔn)備，更重要的是相關(guān)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。

機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人提供的。同樣，遠(yuǎn)程研修的效果如何，自己在這場(chǎng)遠(yuǎn)程研修“盛宴”中能分享到什么？能分享多少？同樣取決自己相關(guān)的專業(yè)準(zhǔn)備的程度。

二、從“釋放生命激情”到與“新課程一起成長(zhǎng)”

2008年高中教師遠(yuǎn)程研修的主題是：釋放10萬(wàn)高中教師的生命激情。為什么要確立這樣的主題？

多年來(lái)，我們搞了很多的培訓(xùn)。本來(lái)，在終身學(xué)習(xí)時(shí)代，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研修，對(duì)于每一位教師來(lái)講，應(yīng)該是一種幸福的事情?？墒牵屛覀冞@些教師教育管理者非常尷尬的是：教師們一般而言，并不喜歡這樣的培訓(xùn)。有時(shí)，不但不喜歡，甚至對(duì)這些培訓(xùn)表示強(qiáng)烈的反感。這到底為什么？

我覺(jué)得，這除了培訓(xùn)的內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式單調(diào)之外，也不能不說(shuō)與培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于功利，與升學(xué)關(guān)系太直接有關(guān)；不能不說(shuō)與培訓(xùn)中教師占據(jù)話語(yǔ)霸權(quán)，學(xué)員不能進(jìn)行有效參與和互動(dòng)交流有關(guān)；不能不說(shuō)培訓(xùn)不能有效地引發(fā)和釋放教師的生命激情有關(guān)。在這種背景下，2008年的遠(yuǎn)程研修，我們并沒(méi)有直接定位于新課程如何實(shí)施，新課程標(biāo)準(zhǔn)如何解讀上，而是主張通過(guò)遠(yuǎn)程研修，讓廣大教師能夠就自己對(duì)教育的感悟進(jìn)行交流，能夠說(shuō)說(shuō)自己教育中的苦和樂(lè)，能談?wù)勛约盒哪恐欣硐氲慕逃鞘裁?？能就自己的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行暢所欲言，能夠就某些自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行交流，能夠形成一個(gè)交流思想、分享智慧的“場(chǎng)”……大家都被這個(gè)“場(chǎng)”所吸引，并能從這個(gè)“場(chǎng)”中獲得自己對(duì)教育的感悟！

2008年的遠(yuǎn)程研修，同時(shí)在線的老師最高時(shí)達(dá)48000多人。大家想想，48000多人在你看不見的網(wǎng)絡(luò)終端上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么神奇的情境！老師們?yōu)槭裁聪矚g2008年的遠(yuǎn)程研修？說(shuō)到底，就是由這48000多個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端組成的“學(xué)習(xí)場(chǎng)”吸引著大家：他們?cè)诟墒裁?？他們提供的智慧和思想是什么？他們能讓我們分享到什么？他們破解了什么樣的教育秘密？…?/p>

沉浸其中之后，你才能體會(huì)到這種“場(chǎng)”的魅力，你才能體會(huì)到與那些看不到的人交流和分享智慧的幸?！?/p>

……由此，我們主張通過(guò)遠(yuǎn)程研修把教師們的教育激情、生命激情激發(fā)出來(lái)，有了這個(gè)，才有廣大教師教育良知的喚醒……

經(jīng)過(guò)一年多上上下下的共同努力，我省的教育環(huán)境正在發(fā)生深刻的變化。我們可以說(shuō)，這種積極變化正在為省基礎(chǔ)教育的課程改革創(chuàng)造越來(lái)越好的環(huán)境和條件。

當(dāng)然，我知道，現(xiàn)實(shí)的教育中還有很多無(wú)奈，甚至有些地方還存在許多問(wèn)題，……大家能夠及時(shí)反映這些問(wèn)題，能夠?qū)@些問(wèn)題提出自己的意見和建議，就說(shuō)明廣大老師心中教育良知正在覺(jué)醒。同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們正迎來(lái)新課程實(shí)施的良好環(huán)境，推進(jìn)新課程的真正實(shí)施正在成為我省實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。由此，我一直在思考今年的培訓(xùn)，我們要做些什么？我覺(jué)得，應(yīng)該引領(lǐng)廣大教師從教育的苦悶與彷徨中走出來(lái)，走進(jìn)自覺(jué)改造自己的教育教學(xué)實(shí)踐，自覺(jué)實(shí)施新課程上來(lái)。

世界上許多國(guó)家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。

回首我國(guó)這次始于2001年的課程改革，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了七八年時(shí)光，其成效如何？我們不能不說(shuō)，由于新課程實(shí)施的環(huán)境和條件不甚具備，新課程的實(shí)施從實(shí)踐層面上看不甚理想，甚至很不理想。這主要是由于片面追求升學(xué)率的影響，課程改革的理念很難在教育教學(xué)實(shí)踐中得到有效貫徹。

不能不說(shuō)，自國(guó)家啟動(dòng)新課程改革以來(lái)，廣大教師經(jīng)過(guò)通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，新課程的理念掌握了不少，但由于新課程實(shí)施的環(huán)境不具備，新課程在實(shí)踐層面上并沒(méi)有得到真正實(shí)施，或者說(shuō)，廣大中小學(xué)教師的新課程實(shí)施能力并沒(méi)有在實(shí)踐中形成。我們需要通過(guò)遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實(shí)踐能力。因此，我們把今年的遠(yuǎn)程研修主題定位于：與新課程一起成長(zhǎng)。

三、深化課程改革急切呼喚新課程實(shí)踐能力的生成

成長(zhǎng)，是一個(gè)非常富有誘惑力的詞匯！在遠(yuǎn)程研修中，我們希望能聽到老師們新課程能力生成中“拔節(jié)”的聲音！

新課程能力生成的關(guān)鍵點(diǎn)在何處？

新課程最重要的理念是以人為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本。這個(gè)理念，在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中如何理解？如何實(shí)施？如何體現(xiàn)？今天，由于深受應(yīng)試教育的桎梏，有不少老師在教育教學(xué)中，只管“教書”，不顧“育人”。從教育理智上講，大家都知道這種做法不對(duì)，那如何改變這種局面？改變這種局面，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，……真的會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)，甚至升學(xué)嗎？

新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的，而是用教材教的。這個(gè)理念是對(duì)過(guò)去學(xué)科本位、知識(shí)本位、教材本位的課程觀的革命。在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中，如何體現(xiàn)用教材教，而不是教教材？這里必然有一個(gè)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材資源的重新組合、整合、引進(jìn)與選擇的問(wèn)題，有一個(gè)在教材資源開發(fā)與整合的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容的重新組合問(wèn)題，有一個(gè)重新定位教材內(nèi)容的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，在規(guī)范學(xué)科課時(shí)的前提下，顯得尤為重要。

為了滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，新課程非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)課程的選擇性。老師們?nèi)绾尾粩嗵岣咦约旱恼n程開發(fā)能力，走出一條“學(xué)科加特長(zhǎng)”的專業(yè)發(fā)展之路。

新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的教育。知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的關(guān)系是什么？在你的學(xué)科教學(xué)中，如何把才能促使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力？

新課程非常強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。這里，情感、價(jià)值觀教育與知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)是什么關(guān)系？情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育靠灌輸行嗎？……

新課程非常強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法的統(tǒng)一。這里的“過(guò)程”與“方法”如何理解？“過(guò)程”與“方法”的教育如何實(shí)施？

新課程非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的變革。你是如何認(rèn)識(shí)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的？

把節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)還給學(xué)生之后，你在教學(xué)中是如何處理學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)的關(guān)系的？現(xiàn)在，有不少學(xué)生認(rèn)為，節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)作業(yè)過(guò)多？你如何認(rèn)識(shí)和處理好這個(gè)問(wèn)題？

新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展。在這里，教師的教學(xué)反思能力特別關(guān)鍵，你經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思嗎？教學(xué)反思對(duì)你的專業(yè)發(fā)展有幫助嗎？如何才能進(jìn)一步搞好教學(xué)反思？

……

對(duì)于上述種種問(wèn)題，我們希望通過(guò)2009年的遠(yuǎn)程研修，老師們的新課程能力能得到有效提升。

四、遠(yuǎn)程研修與新課程能力的有效建構(gòu)

廣大教師通過(guò)遠(yuǎn)程研修建構(gòu)新課程實(shí)踐能力的有效方式是什么？我們希望：

努力學(xué)習(xí)——廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)專門為2009遠(yuǎn)程研修專門開發(fā)的視頻課程資源。

同伴研討——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，就視頻課程資源提供的思想、觀點(diǎn)、案例、策略等問(wèn)題，深入進(jìn)行同伴交流。

實(shí)踐反思——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行系統(tǒng)的深刻的反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)借鑒——廣大教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專家團(tuán)隊(duì)和同行提供的優(yōu)秀教學(xué)案例。

多元對(duì)話——廣大教師能夠就自己教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或問(wèn)題與專家、與同伴進(jìn)行深入的互動(dòng)交流。

團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)——廣大教師能夠在遠(yuǎn)程研修中發(fā)現(xiàn)、結(jié)識(shí)志同道合的朋友，借助山東教師教育網(wǎng)上形成自己日常的專業(yè)研修團(tuán)隊(duì)。

……

認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化實(shí)踐。認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化有三個(gè)關(guān)鍵因素：

一是科學(xué)的認(rèn)知。不把握新課程的真諦，永遠(yuǎn)不可能有對(duì)新課程的科學(xué)實(shí)踐。

二是反復(fù)的實(shí)踐。不實(shí)踐，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。

三是深入的反思。不反思，永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)新課程的必然王國(guó)。

在這里，我把北宋詩(shī)人王令的一首詩(shī)《春晚》送給大家：三月殘花落更開，小檐日日燕飛來(lái)。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。

祝愿2009年的遠(yuǎn)程研修更加精彩、更加圓滿，更加成功！

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第五篇：在合同制消防員培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上講話

在合同制消防員培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上講話

各位合同制消防員：

首先我代表瑯琊區(qū)消防大隊(duì)黨委對(duì)在座的各位表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝賀：感謝你們無(wú)怨無(wú)悔的選擇了消防事業(yè)、選擇了為保衛(wèi)滁州一方平安奉獻(xiàn)自己的青春；感謝你們熱愛消防事業(yè)，愿意為瑯琊區(qū)消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；也感謝你們的父母在身后默默無(wú)聞的支持消防事業(yè)。同時(shí)也衷心的祝賀你們，因?yàn)橄嘈拍銈冊(cè)谙啦筷?duì)會(huì)得到更多的鍛煉、學(xué)到更多的知識(shí)、取得更大的進(jìn)步。

消防事業(yè)不可否認(rèn)是一項(xiàng)艱苦的工作，日常訓(xùn)練風(fēng)吹日曬、搶險(xiǎn)救援煙熏火烤，甚至有時(shí)還會(huì)有生命危險(xiǎn)，但消防事業(yè)無(wú)可厚非的是和平年代最神圣的職業(yè)，你們也將無(wú)愧于當(dāng)代最可愛的人。

你們即將要走上崗位了，我想代表個(gè)人、同時(shí)代表組織對(duì)在座的所有可敬可愛的合同制消防員提幾點(diǎn)希望：

一是做好思想準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。穿上軍裝并不等于就是一名軍人，要實(shí)現(xiàn)從社會(huì)青年到消防員的轉(zhuǎn)變，還需要經(jīng)歷更加艱難的考驗(yàn)，還要付出更多的汗水。接下來(lái)開展的集訓(xùn)工作，就是實(shí)現(xiàn)由普通青年到合格消防員角色轉(zhuǎn)變的第一步。你們剛從比較寬松自由的社會(huì)環(huán)境走進(jìn)警營(yíng)，適應(yīng)部隊(duì)緊張正規(guī)的生活和訓(xùn)練要有一定的時(shí)間，要堅(jiān)信自己一定能夠很快適應(yīng)部隊(duì)生活，并在以后的警營(yíng)生涯中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大有作為。

二是嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)軍事政治素質(zhì)過(guò)硬。既然你們選擇了消防部隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)要當(dāng)好一名消防員，你們要苦練消防本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)軍事素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，為適應(yīng)消防職業(yè)需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)軍政素質(zhì)明顯增強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)、吃苦耐勞精神明顯增強(qiáng)。

三是發(fā)掘潛能，樹立主人翁意識(shí)。合同制消防員作為消防部隊(duì)的一支新生力量，這就要求我們?nèi)w合同制消防員要充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，融入到部隊(duì)大家庭中來(lái)，不能一直把自己停留在“助手”的位置上。在座的合同制消防員們，你們自招聘過(guò)來(lái)就意味著已經(jīng)入伍，你們的一言一行也時(shí)刻代表這消防部隊(duì)的形象，所以我們大家更應(yīng)自覺(jué)提高自身綜合素質(zhì)，縮短差距，同時(shí)積極主動(dòng)參與到部隊(duì)管理建設(shè)中來(lái)，提出合理化的意見和建議，提高參與熱情，從而不斷強(qiáng)化工作效率。

同志們，人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，快速的從一名地方青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦南绬T戰(zhàn)士就是軍旅生涯關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。千里之行，始于足下，我們要以昂揚(yáng)的斗志打開一個(gè)良好的局面，去迎接新的挑戰(zhàn)。最后祝你們能夠在瑯琊區(qū)消防大隊(duì)工作愉快。謝謝大家！