第一篇：2014春季教育教學(xué)工作實(shí)施方案

春蕾學(xué)校江北校區(qū)

2014春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神和黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)為中心，以課程改革為重點(diǎn)，以規(guī)范管理為手段，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，共建和諧校園，努力創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

工作目標(biāo)

1、學(xué)生期末德育考核合格率100%，違法犯罪率為零。

2、深化課程改革，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究工作；穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修工作，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，整體提高，努力打造一支善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

4、學(xué)校安全責(zé)任事故的發(fā)生率、家長對(duì)教師的投訴率控制為0，家長對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的滿意度達(dá)90%以上。

5、重視學(xué)校硬件建設(shè)工作。提高圖書、儀器、電教設(shè)備的添置和使用率。

工作要點(diǎn)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神以及上級(jí)教育主管部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教職員工的政治理論水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“四法一例”，深入開展“繼續(xù)解放思想學(xué)習(xí)1

討論”活動(dòng)，切實(shí)做到三點(diǎn)：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)守信，敬業(yè)愛生；嚴(yán)格遵守師德有關(guān)規(guī)定，不體罰或變相體罰學(xué)生；正確對(duì)待名利，保持樂觀向上的工作態(tài)度。

2、通過三風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律已、無私奉獻(xiàn)”的良好教師形象。

（1）、思想作風(fēng)建設(shè)：增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)廉政勤政，廉潔從教的意識(shí)。

（2）、工作作風(fēng)建設(shè)：增強(qiáng)深入調(diào)查研究，狠抓工作落實(shí)的意識(shí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。

（3）、生活作風(fēng)建設(shè)：發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，讓教師成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育的活教材。

3、給家長發(fā)放意見征求表，虛心接受家長的意見和建議，努力辦家長滿意的教育。

（二）堅(jiān)持德育為首，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

1、重視學(xué)校文化的營造。

加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場(chǎng)所，每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，進(jìn)一步辦好學(xué)生宣傳欄，班級(jí)黑板報(bào)，讓學(xué)生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視校園文化，班級(jí)文化，教師文化的建設(shè)工作，形成向上、求真、求美的學(xué)校文化。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）所有的教職工要認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一個(gè)人員都要明確自己的育人任務(wù)，并切實(shí)履行職責(zé)。

（2）以班主任為主體，通過各種形式的研討，座談等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班主任及德育工作的理論研究與實(shí)踐探討，強(qiáng)化正副班主任職責(zé)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。

3、落實(shí)德育常規(guī)工作。組織開展各類專題教育活動(dòng)，如“禁毒，禁賭”教育，心理健康教育，交通安全教育，法制宣傳教育等。

4、全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。深入開展以“愛國、守法、誠信、知禮”和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀小公民”活動(dòng)，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。

5、以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改建未成年人思想道德的若干意見》精神為依據(jù)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（三）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

（2）鼓勵(lì)教師到外地學(xué)習(xí)，提高教師的教育理論水平和實(shí)踐能力。

（3）充分利用學(xué)校老教師和骨干教師的力量，采取“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，從課堂教學(xué)，教育科研，撰寫論文等方面指導(dǎo)青年教師，加快青年教師的成長步伐。

（4）落實(shí)校本教研，提高教師技能。要遠(yuǎn)離目前校本教研中的“虛浮”現(xiàn)象，校本教研、集體備課要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題，立足于如何將理論轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。繼續(xù)做好“公開課”、“示范課”、“競(jìng)賽課”，加強(qiáng)教研組建設(shè)，以課題式校本教研為主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教學(xué)教研能力。

（5）、讓教育科研工作，成為教師成長的平臺(tái)。進(jìn)一步樹立教育的科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮教育科研的“第一推動(dòng)力”作用。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師從事教育科研的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)協(xié)作攻關(guān)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2、加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量。

（1）完善機(jī)制，強(qiáng)化過程。

A、注重常規(guī)管理日?；涂茖W(xué)化。強(qiáng)化教研組長的職責(zé)和權(quán)限，對(duì)教師的工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高管理的執(zhí)行力。抓好常規(guī)檢查工作，將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，自查和互查相結(jié)合，及時(shí)了解教學(xué)各環(huán)節(jié)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、反饋、解決。

B、明確常規(guī)教學(xué)工作的要求，強(qiáng)化常規(guī)管理意識(shí)，深入扎實(shí)地抓好教育教學(xué)常規(guī)管理的工作，切實(shí)做到“重規(guī)范，常規(guī)工作常抓不懈，重實(shí)效，管理工作不斷深入”。

C、繼續(xù)開展教師課堂教學(xué)聽課活動(dòng)，在教師中樹立典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮典型的輻射作用。

D、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范有序地辦好轉(zhuǎn)進(jìn)、出學(xué)生的手續(xù)，把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。

E、繼續(xù)組織好期中、期末水平測(cè)試工作，進(jìn)一步強(qiáng)化單元測(cè)試的有效性，幫助教師查找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，有利于有的放矢地提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）關(guān)注課堂，提高質(zhì)量。

A、認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持課堂巡視，確保每節(jié)課按課程表進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和目標(biāo)管理，確保每門課程的實(shí)效性。

B、認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、課程安排及確定教學(xué)內(nèi)容的基本原則。認(rèn)真探討新教材及教學(xué)方法，切實(shí)改變師生的教學(xué)方式。做好課前準(zhǔn)備，合理安排教學(xué)流程，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)規(guī)定發(fā)行的教輔資料要提高使用價(jià)值。

C、堅(jiān)持聽評(píng)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課要及時(shí)與教師交流、反饋，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。聽課節(jié)數(shù)要達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）突出重點(diǎn)，搞好各班的教學(xué)工作。

3、苦練內(nèi)功，強(qiáng)化特色。

特色隊(duì)伍逐步強(qiáng)化。加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)文藝工作，逐步建設(shè)和發(fā)展學(xué)生合唱小組、美術(shù)小組、朗誦小組、舞蹈和語文數(shù)學(xué)小組等各種興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長。定期召開學(xué)校體衛(wèi)文藝工作會(huì)議，落實(shí)責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人，管理有序。策劃組織好“國慶”“元旦”興趣小組展示活動(dòng)，要求節(jié)目新穎，內(nèi)容豐富多彩。

4、教研活動(dòng)要做到求真、務(wù)實(shí)、高效，使教研活動(dòng)與提高教師基本功相結(jié)合，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。鼓勵(lì)教師把教改經(jīng)驗(yàn)成果撰寫成教學(xué)論文，推薦到各級(jí)教育報(bào)紙雜志發(fā)表。

（四）優(yōu)化總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量。

1、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制、安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防交通安全、防食物中毒、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，使師生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)外活動(dòng)重大安全傷害事故的發(fā)生。有突發(fā)事件要即使處理和匯報(bào)。要認(rèn)真制定消防安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行演練。

2、后勤人員要牢固樹立服務(wù)育人的思想，切實(shí)增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度的管理，有計(jì)劃地編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，讓有限的資金發(fā)揮最大效益。

（五）其他工作

1、班主任要認(rèn)真調(diào)查摸底，了解貧困生和學(xué)困生的情況，做好控輟保學(xué)工作，不讓一個(gè)孩子因?yàn)樨毨ФW(xué)。

2、爭(zhēng)取政府和主管部門、社會(huì)各界的支持，改變校容校貌。

3、教師參與學(xué)校管理，制定并完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲辦法。

4、結(jié)合“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、等重大節(jié)日，開展形式多樣的慶祝活動(dòng)。

5、認(rèn)真完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（六）具體工作安排見《教育教學(xué)工作行事歷》

第二篇：教育教學(xué)工作實(shí)施方案

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新求突破、實(shí)干謀發(fā)展、高效促跨越”為主題，查找、解決學(xué)校教育教學(xué)工作上存在的突出問題，剖析根源，扎實(shí)整改，確保全校各項(xiàng)工作有新突破，促進(jìn)全校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

縣教育局向全縣學(xué)校提出了順利完成“全縣教育的均衡發(fā)展，努力縮小區(qū)域內(nèi)的教育差距”和高質(zhì)量的通過“雙高雙普”的督導(dǎo)驗(yàn)收的工作要求，我校仔細(xì)研究結(jié)合實(shí)際情況，廣泛征求教職員工的意見及建議，最終確定以這兩個(gè)工作為切入點(diǎn)，開展我校的工作。

三、工作重點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)依法治教。全體教師都要樹立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí)，并開好每周的總結(jié)會(huì)和交流會(huì)。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。

1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)。

2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認(rèn)真貫徹，讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí)，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師參加各類自學(xué)、在職進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級(jí)組，帶領(lǐng)各級(jí)組并展開學(xué)習(xí)。

（二）、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定地抓好以下幾個(gè)方面。

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，鋪開高效課堂的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于高效課堂的實(shí)施。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，對(duì)取得成績的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)停步不前的教師要認(rèn)真找查原因，促其成績不斷上進(jìn)。

3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)“一體化”，通過教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

4、舉辦家庭教育講座，能讓家長了解教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)教育方法，更好的發(fā)揮家庭教育的作用。

5、舉辦作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生更好的掌握語言文字的應(yīng)用、口語計(jì)算、分析問題、解決問題的能力。

6、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，制定一套切實(shí)可行的教育教學(xué)管理措施。

7、積極開展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮各自興趣、特長，深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的改革。

第三篇：中學(xué)教育教學(xué)工作整改實(shí)施方案

縣教育局近期對(duì)全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，11月24日召開了反饋會(huì)議。會(huì)議指出我校當(dāng)前工作存在教育教學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實(shí)縣局會(huì)議精神，解決問題，促使我校健康、持續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展，特制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)縣局會(huì)議精神，以有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)我校辦學(xué)思想、管理機(jī)制、辦學(xué)行為、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行精細(xì)反思總結(jié)；查擺存在問題，逐條對(duì)照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿意的教育。

二、整改目標(biāo)

⒈規(guī)范教學(xué)行為，深入落實(shí)精細(xì)化管理。

2.創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。

3.全面完成職教招生任務(wù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立職田中學(xué)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

略

三、方法步驟

整改活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段（第13周）制定整改方案，揭擺存在問題。

第二階段（第14—18周）積極整改，落實(shí)措施階段。

第三階段（第19周）初步自查，查漏補(bǔ)缺階段。

第四階段（第20周）全面總結(jié)，完善提高階段。

四、實(shí)施方法

1、規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要重申教學(xué)行為實(shí)施細(xì)則，規(guī)范教師教學(xué)行為。教師要依法組織教學(xué)，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容，備課要精細(xì)化，要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等，充分發(fā)揮學(xué)科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調(diào)課、代課，嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，教師上課前應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，問清缺席學(xué)生原因，對(duì)原因不明的缺席者及時(shí)告知班主任，班主任應(yīng)及時(shí)查清學(xué)生去向，并與家長取得聯(lián)系。教師上課時(shí)儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機(jī)。要端正學(xué)生上課表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生一切違反課堂紀(jì)律行為要及時(shí)制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學(xué)生。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)；既要集體輔導(dǎo)，又要個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)批閱方法要靈活，效果要最優(yōu)化。

2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識(shí)，要把質(zhì)量提高落實(shí)到學(xué)生的全面提高上。全體教職工要確立全體學(xué)生發(fā)展觀，尊重每一位學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)發(fā)展。確立學(xué)生主動(dòng)發(fā)展觀。要增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與能力，要讓學(xué)生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高。二是明確質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校要加大質(zhì)量目標(biāo)宣傳力度，使全體師生明確目標(biāo)，知道努力方向。學(xué)校要狠抓常規(guī)管理，教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)試要向精細(xì)化邁進(jìn)，要向教學(xué)精細(xì)化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學(xué)校加大校本培訓(xùn)工作力度，突出課例研究，進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，教學(xué)設(shè)計(jì)交流，說課，評(píng)課等教研活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提高課改科研水平，提高新課程的實(shí)施質(zhì)量。四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，忌形式主義，走過場(chǎng)。從時(shí)間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合，從方法上講隨機(jī)檢查與集中檢查、單項(xiàng)檢查與綜合檢查、研究性檢查與評(píng)價(jià)性檢查相結(jié)合，要堅(jiān)持以隨機(jī)檢查為主，引導(dǎo)教師一絲不茍地做好日常的教學(xué)工作。

3.全面完成職教招生任務(wù)。進(jìn)一步完善職教招生制度，修訂職教招生工作實(shí)施方案，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加大職教招生工作力度，分解任務(wù)，做到人人有責(zé)，個(gè)個(gè)有效果，全面完成職教招生任務(wù)，爭(zhēng)取在春季職教招生工作中處于全縣前列。

五、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。整改領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各負(fù)其責(zé)，分工負(fù)責(zé)，全面落實(shí)精細(xì)化管理。全校上下要充分認(rèn)識(shí)整改工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)。做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，謀求學(xué)校新發(fā)展。

2、完善規(guī)章制度，形成工作規(guī)范。進(jìn)一步完善、學(xué)習(xí)規(guī)章制度，落實(shí)紀(jì)律要求，照章辦事，實(shí)現(xiàn)依法治校，依規(guī)執(zhí)教。全面規(guī)范工作行為，增強(qiáng)工作活力。

3、強(qiáng)化過程監(jiān)督，確保工作落實(shí)。切實(shí)按照整改工作安排，細(xì)化環(huán)節(jié)，突出落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。確保整改工作步步實(shí)效，環(huán)環(huán)優(yōu)質(zhì)，整體高效。

第四篇：2011年教育教學(xué)工作評(píng)估實(shí)施方案

為落實(shí)省教育廳提出的“提升質(zhì)量年”活動(dòng)要求，不斷提升教育教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量，完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，在鞏固以前教育教學(xué)工作評(píng)估的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，經(jīng)研究現(xiàn)提出侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年教育教學(xué)工作評(píng)估實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以深入開展全縣教育系統(tǒng)“提升質(zhì)量年”活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量中心意識(shí)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高我縣九年義務(wù)教育階段教育教學(xué)水平，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，按照“規(guī)范+特色”的目標(biāo)，體現(xiàn)重管理、重過程、重質(zhì)量、重點(diǎn)教的工作要求，科學(xué)進(jìn)行2010年全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評(píng)估。

二、評(píng)估對(duì)象

初中：依據(jù)初中分類實(shí)施評(píng)估；

小學(xué)：查看本部和完小，初小參照平時(shí)工作情況酌情督導(dǎo)。

三、評(píng)估內(nèi)容

小學(xué)：

1、工作的管理與服務(wù)，參照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行實(shí)施評(píng)估；

2、小學(xué)在全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)成績；

3、平時(shí)工作情況，中心學(xué)校對(duì)學(xué)校的評(píng)分；

4、過程性評(píng)估成績，平時(shí)實(shí)施抽評(píng)。

初中：

1、根據(jù)評(píng)估細(xì)則（只限表）實(shí)施評(píng)估；

2、對(duì)學(xué)校的特色成果進(jìn)行實(shí)地評(píng)估；

3、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中表現(xiàn)出的成績，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際評(píng)估。

4、過程性評(píng)估成績，平時(shí)實(shí)地抽評(píng)。

四、評(píng)估時(shí)限為2010。

五、評(píng)估方法

過程性評(píng)估與督導(dǎo)工作同時(shí)并舉。

六、評(píng)估結(jié)果及運(yùn)用

1、實(shí)行分類評(píng)估，對(duì)前三名的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

2、評(píng)估結(jié)果將在學(xué)期結(jié)束工作大會(huì)上通報(bào)。

第五篇：教育教學(xué)工作新突破實(shí)施方案

大邑縣悅來鎮(zhèn)學(xué)校

2011年教育教學(xué)工作新突破實(shí)施方案 2011年是大邑縣“執(zhí)行力提升年”，也是我縣教育工作的“內(nèi)涵突破年”，為了貫徹落實(shí)大教發(fā)[2011]1號(hào)文件《大邑縣教育局2011年工作思路及要點(diǎn)》和大教發(fā)[2011]13號(hào)文件《大邑縣教育局關(guān)于開展“執(zhí)行力提升年”工作的實(shí)施意見》的精神，理清思路，強(qiáng)化措施，努力爭(zhēng)取教育工作的新突破，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定我校2011年教育教學(xué)工作新突破的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書記在十七屆中紀(jì)委六次會(huì)議上的重要講話精神，以“創(chuàng)新求突破、實(shí)干謀發(fā)展、高效促跨越”為主題，查找、解決學(xué)校教育教學(xué)工作上存在的突出問題，剖析根源，扎實(shí)整改，確保全校各項(xiàng)工作有新突破，促進(jìn)全校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

縣教育局面向全縣學(xué)校提出了“教育改革新突破、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展新突破、特色發(fā)展新突破、教育質(zhì)量新突破、行風(fēng)建設(shè)新突破”等“五突破”，我校仔細(xì)研究學(xué)校實(shí)際情況，廣泛征求教職員工的意見及建議，最終確定先在“行風(fēng)建設(shè)新突破、特色發(fā)展新突破”這兩個(gè)“突破”上力爭(zhēng)突破，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校其他方面工作的全面突破發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

（一）特色發(fā)展新突破

1、完成重新申報(bào)成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（田徑和乒乓球項(xiàng)目）工作；

2、完成大邑縣體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（短式網(wǎng)球項(xiàng)目）申報(bào)工作；

3、順利完成成都市特色學(xué)校研究課題（體育特殊子課題）結(jié)題工作；

4、積極深入開展體育課外興趣活動(dòng)，在主抓田徑、足球、乒乓球、排球和短式網(wǎng)球的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校教職工乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)和短式網(wǎng)球隊(duì)；

5、積極認(rèn)真組隊(duì)參加市縣各級(jí)競(jìng)賽：如成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校調(diào)賽（田徑賽）、如成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校調(diào)賽（乒乓球賽）、成都市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)足球和乒乓球項(xiàng)目比賽、運(yùn)動(dòng)成都第二屆校園短式網(wǎng)球賽等；

6、制定并認(rèn)真執(zhí)行《大邑縣悅來鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)于建立“市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！惫芾碇虚L效激勵(lì)機(jī)制的方案》；

7、進(jìn)一步深入推進(jìn)體育促進(jìn)德育和智育發(fā)展，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)德智體三育融會(huì)貫通，促進(jìn)我校學(xué)生的全面健康發(fā)展。

（二）行風(fēng)建設(shè)新突破

1、抓好校園文化。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，夯實(shí)班級(jí)文化建設(shè)基礎(chǔ)，營造體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境，給師生營造一個(gè)平安快樂的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。

2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。完善學(xué)校出勤管理制度，規(guī)范教師請(qǐng)銷假制度。堅(jiān)持實(shí)行出勤管理日考勤、周公示制度，做到令行禁止，上班時(shí)間必須堅(jiān)守工作崗位。

3、注重工作形象。上班期間，認(rèn)真工作，做到儀表端莊，大方得體，無抽煙、打牌、上網(wǎng)等娛樂現(xiàn)象，上課不接打手機(jī)。禁止酒后上課。休息時(shí)間不參加任何形式的賭博活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理。堅(jiān)持德育為先，豐富學(xué)生德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

5、堅(jiān)決落實(shí)“重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金使用，必須經(jīng)集體討論作出決定”的“三重一大”制度。

6、合理使用教育資金。完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為，在財(cái)經(jīng)工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。實(shí)行陽光運(yùn)作，民主理財(cái)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支，杜絕亂收亂支，禁止大吃大喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

7、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)審。大額資金的使用要集體研究決定。經(jīng)費(fèi)使用情況定期進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督，財(cái)務(wù)做到月月公布。

8、樹形象。摒棄官本位思想，脫掉官袍，穿上教袍。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)教工、改進(jìn)工作，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂聽課，指導(dǎo)教師教育、教學(xué)、教研工作。

9、強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于團(tuán)結(jié)同志、顧全大局、坦誠待人。做到堅(jiān)持原則、光明磊落。相互理解、相互支持、相互配合，為教育中心工作著想，一切為教育事業(yè)發(fā)展著想。

10、抓廉潔。行政班子必須做到全心全意為師生服務(wù)，不怕吃苦，不怕吃虧，秉公盡責(zé)，不以權(quán)謀私，艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)，公平處事，不失去原則。

11、重監(jiān)督。堅(jiān)持依法治校，民主治校。完善教代會(huì)制度。規(guī)范學(xué)校干部任用、考核、獎(jiǎng)懲制度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部外出辦事告示制度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述職和民主評(píng)議制度。

12、大興講師德、重業(yè)績之風(fēng)，樹教師形象。狠殺體罰、變相體罰之風(fēng)、有償家教之風(fēng)、向?qū)W生推銷或變相推銷教輔或?qū)W習(xí)用品之風(fēng)。抓好師德評(píng)議，建立師德臺(tái)帳。

四、工作步驟

（一）特色發(fā)展新突破

第一階段：基礎(chǔ)工作階段（2011年1月——2011年2月28日）。

1、完成各級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)工作；

2、完成、優(yōu)化學(xué)生和教師各興趣隊(duì)的組建工作。

第二階段：全面工作階段（2011年3月1日——2011年11月30日）按照學(xué)校特色建設(shè)的實(shí)施方案全面深入的開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)工作有成效。

組隊(duì)參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽，并力爭(zhēng)在比賽中獲取最好成績。

第三階段：總結(jié)工作階段（2011年12月）

1、全面總結(jié)一年來的特色創(chuàng)建工作，提煉經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，為來年的特色創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)；

2、表彰先進(jìn)。對(duì)一年來在特色創(chuàng)建工作上作出成績的教職員工和學(xué)生進(jìn)行表彰，并報(bào)縣教育局通報(bào)、宣傳和表彰，以激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)我校特色創(chuàng)建工作又好又快發(fā)展。

（二）行風(fēng)建設(shè)新突破

第一階段：宣傳動(dòng)員，集中學(xué)習(xí)階段（2011年2月----2011年4月31日）。

1、學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并充分利用板報(bào)、公示欄等進(jìn)行廣泛宣傳，使全體教職工深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的意義和目的，明確加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)，新要求。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)文件和教育局的有關(guān)規(guī)定。重點(diǎn)學(xué)習(xí)：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及全國教育工作會(huì)議精神。學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)討論為主，分散自學(xué)為輔。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于5天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每周半天集中學(xué)習(xí)。干部、教職工集中學(xué)習(xí)筆記不得少于2000字。心得體會(huì)不得少于1000字。集中學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自講課輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)。分散學(xué)習(xí)時(shí)，要安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局對(duì)教育的要求上來。

第二階段：查找問題，扎實(shí)整改（2011年5月1日----8月30日）。

1、查擺問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、廣大教職工要對(duì)照干部教師作風(fēng)建設(shè)的要求，分兩個(gè)方面認(rèn)真查找問題，一是結(jié)合自身實(shí)際，采取召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、召開專題民主生活會(huì)行多種形式，廣泛聽取黨員干部、教職工、學(xué)生和家長的意見，并認(rèn)真梳理、匯總突出問題。在民主生活會(huì)上，人人都要寫出局面發(fā)言提綱，既剖析自我，又要對(duì)本校集體和其他同志提出意見。學(xué)校的民主生活會(huì)要邀請(qǐng)聯(lián)系學(xué)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和教育局聯(lián)系學(xué)校的干部參加。民主生活會(huì)情況和整改措施要在一定范圍內(nèi)向本校干部群眾通報(bào)。二是領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人自查。領(lǐng)導(dǎo)和教師要針對(duì)事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)、崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問題進(jìn)行自查。

2、剖析原因。

組織干部職工深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找存在問題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進(jìn)自身行為。校長帶頭做好輔導(dǎo)，講認(rèn)識(shí)，談體會(huì)，析根源，促進(jìn)單位作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校和教職工要針對(duì)查找出來的問題進(jìn)行認(rèn)真分析研究，制定整改方案。建立整改臺(tái)帳，明確整改時(shí)限，完善整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，集中進(jìn)行整改。

4、認(rèn)真解決和糾正查找出來的突出問題，特別要針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問題，逐條研究整改措施，落實(shí)整改辦法，積極進(jìn)行整改。

第三階段：建章立制，鞏固提高（2011年9月1日----12月30日）。

1、建章立制。一是建立長效機(jī)制。把加強(qiáng)干部、教師的作風(fēng)建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)長期工作，堅(jiān)持常抓不懈，同時(shí)要結(jié)合不同時(shí)期的特點(diǎn)，不斷調(diào)整工作重點(diǎn)，明確新的工作措施，賦予新的內(nèi)涵并不斷引向深入；二是建立健全管理制度。要對(duì)照作風(fēng)建設(shè)的要求和出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及在自查自紀(jì)階段查擺出來的問題，有針對(duì)性地重新修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)完善學(xué)校工作紀(jì)律制度、常規(guī)管理制度、激勵(lì)分配制度、崗位責(zé)任制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。嚴(yán)格規(guī)范干部、教師的行為，不斷提高管理規(guī)范化、制度化水平。

2、全面總結(jié)提高。在鞏固整改結(jié)束后，召開總結(jié)大會(huì)，上報(bào)總結(jié)材料。

3、樹立先進(jìn)典型。在此次作風(fēng)建設(shè)中注意發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型。對(duì)在作風(fēng)建設(shè)工作中涌現(xiàn)的好人好事，報(bào)縣教育局通報(bào)、宣傳和表彰，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，樹立良好教育行風(fēng)，促進(jìn)大邑教育又好又快發(fā)展。

五、組織機(jī)構(gòu)

為確保兩個(gè)新突破工作有序、有效開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)校的兩個(gè)新突破工作，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的新突破，并以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校工作的全面和諧發(fā)展。

組長：王敏

副組長：祁云、鄧忠偉、趙建輝、朱朝勛

成員：卿秀文、任忠明、陳江娜、黃衛(wèi)良、吳家林

吳忠賢、戴慶亨、羅紅霞、朱朝林、周培源

曹永琴、杜霜、李勁松、譚霞輝

大邑縣悅來鎮(zhèn)學(xué)校

2011年2月