第一篇：張侯小學(xué)2012年教育行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表

張侯小學(xué)2012年教育行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工文明服務(wù)、教書育人的意識(shí)，搞好我校民主評(píng)議行風(fēng)工作，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)發(fā)放《民主評(píng)議師德師風(fēng)問卷調(diào)查表》，請(qǐng)您們?cè)谙旅娓鳁l的實(shí)際情況相應(yīng)的（）里打上“√”，謝謝您對(duì)學(xué)校工作的支持！

1、學(xué)校收費(fèi)有沒有公示？（）有（）沒有

2、學(xué)校有沒有巧立名目亂收費(fèi)的現(xiàn)象？（）有（）沒有

3、教師的言行、舉止等是否符合教師職業(yè)形象？（）符合（）不符合（）個(gè)別不符合4、教師有沒有體罰、變相體罰或辱罵學(xué)生的現(xiàn)象？（）沒有（）個(gè)別（）較多

5、教師有沒有辱罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象？（）沒有（）個(gè)別教師存在（）很普遍

6、教師批改作業(yè)是否及時(shí)？（）及時(shí)（）不及時(shí)

7、學(xué)校有沒有教師做有償家教或違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象？（）沒有（）個(gè)別（）較多

8、教師有沒有不按時(shí)上、下課，中途離開課堂的現(xiàn)象？（）沒有（）個(gè)別（）較多

9、教師有沒有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生？（）經(jīng)常有（）有（）沒有

10、教師有沒有動(dòng)員學(xué)習(xí)差的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)？（）有（）沒有

11、教師有沒有向?qū)W生家長(zhǎng)提出無理要求或托家長(zhǎng)辦事？（）有（）沒有

12、你認(rèn)為我校教師隊(duì)伍中的教師素質(zhì)如何？（）較高（）一般（）有待提高

13、你對(duì)我校廉政勤政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)、服務(wù)水平等方面情況的看法是？（）滿意（）不滿意（）一般，有待加強(qiáng)

您對(duì)學(xué)?；蚪處熡惺裁匆庖?？（請(qǐng)如實(shí)寫在下面）：

注：請(qǐng)于周一早晨投入學(xué)校大門口的家長(zhǎng)意見箱中

張侯小學(xué)2012年教育行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)

學(xué)生問卷調(diào)查表

年級(jí)班

1、我校教師是否有工作期間衣著不規(guī)范的現(xiàn)象？A、經(jīng)常有B、從沒有C、有時(shí)有 2我校教師是否有私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)象？A、有B、沒有 3我校教師是否有向你亂推銷資料和學(xué)具等亂收費(fèi)現(xiàn)象？A、有B、沒有

4我校教師是否有課堂中使用通訊工具的現(xiàn)象？A、經(jīng)常有B、從沒有C、有時(shí)有 5我校教師是否有醉酒后上課的現(xiàn)象？A、有B、沒有

6我校教師是否有在教室內(nèi)或在有學(xué)生聚集的場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象？A、有B、沒有 7我校教師是否有侮辱、體罰或變相體罰你的現(xiàn)象？A、經(jīng)常有B、從沒有C、有時(shí)有 8我校是否有亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象？A、有B、沒有

9我校是否有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍等亂收費(fèi)現(xiàn)象？

A、有B、沒有

10根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，你對(duì)我校落實(shí)國(guó)家“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”的政策是否滿意？

A、不滿意B、基本滿意C、滿意

11你對(duì)我校教師上課和批改作業(yè)等教育教學(xué)工作是否滿意？

A、不滿意B、基本滿意C、滿意

12你對(duì)學(xué)校的老師和職工對(duì)你的教育教學(xué)和服務(wù)工作的總體評(píng)價(jià)是：

A、好B、較好C、差

13你對(duì)學(xué)校的管理工作的總體評(píng)價(jià)是：A、好B、較好C、差

第二篇：張侯小學(xué)2011環(huán)境教育工作總結(jié)

張侯小學(xué)2011環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國(guó)策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。

二、主要措施

我校高度重視環(huán)保教育，努力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得了一定成績(jī)，在今后的時(shí)間里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們將鞏固過去的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。

1、突重點(diǎn)：滲透于課堂

學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育。環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，我們要利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高廣大教師的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和自身環(huán)境意識(shí)，本學(xué)期我校組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組定期組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識(shí)要點(diǎn)。使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容，有系統(tǒng)地逐步深入地開展起來。

經(jīng)常安排環(huán)境保護(hù)知識(shí)專題講座；利用各學(xué)科教學(xué)，通過國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。

2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)

豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。本學(xué)期組織部分師生走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校少先隊(duì)大隊(duì)部要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。充分利用社區(qū)資源，開展系列活動(dòng)。如：去敬老院慰問；去社區(qū)打掃衛(wèi)生、拔草、去小廣告；去消防隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)；去社區(qū)開展綠色創(chuàng)建活動(dòng)等。學(xué)校還要成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)護(hù)綠小組等環(huán)保活動(dòng)小組，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對(duì)全校師生進(jìn)行教育，以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教

育部門參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。

陽春三月，為了陶冶學(xué)生的性情，學(xué)校舉行“走進(jìn)大自然”的春游活動(dòng)，大自然美麗的景色讓孩子們深深地陶醉?；顒?dòng)中，環(huán)保志愿者們叮囑同學(xué)們餐巾紙不可隨手亂扔，默默地把垃圾桶外的廢棄物送“回家”，在他們的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員無需命令，自覺主動(dòng)地以自己的實(shí)際行動(dòng)保持公園的整潔，受到工作人員的夸贊。

為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓學(xué)校的墻壁會(huì)說話，每一位班主任寫了簡(jiǎn)短、意義深刻的寄語掛在班級(jí)門前，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，各班討論并制定了中隊(duì)宣言，讓同學(xué)們向著自己的奮斗方向而努力拼搏。班級(jí)黑板報(bào)、園地布置個(gè)性化，更換正?；?，每周、月按照雛鷹爭(zhēng)章要求進(jìn)行評(píng)比上墻，形成你趕我超的良好學(xué)風(fēng)。多樣性、豐富性的生物角和圖書角，教室門口藝術(shù)化的學(xué)生讀書心得長(zhǎng)廊，中央大道12棵生機(jī)勃勃的胡桐樹，師生自創(chuàng)的美德長(zhǎng)廊和杉樹林涂鴉墻使玉小成了生態(tài)型的校園。特色種地標(biāo)志物的設(shè)立.更讓孩子與大自然融為一體??

3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

我們對(duì)已建成的綠化，積極進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。我們還將加強(qiáng)校園的文化環(huán)境的建設(shè)，建造有一定寓意的綠化區(qū)域，為校園增添了一份自然的情趣。我們充分發(fā)揮這些校園綠化的作用，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范。在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。

4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣

今年我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的校園”等。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、及時(shí)評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。

總之，我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，讓全校師生積極行動(dòng)起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)校”。

第三篇：小學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)實(shí)施方案

桑坪小學(xué)師德民主評(píng)議活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，樹立我校在社會(huì)上的良好形象，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)又好又快發(fā)展，認(rèn)真解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，不斷提高班子勤政廉潔、務(wù)實(shí)踏實(shí)的工作作風(fēng)，提高學(xué)校依法行政能力，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的工作精神，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，努力辦好人民滿意的教育，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為航標(biāo)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，堅(jiān)持“圍繞中心，突出特色，狠抓師德，服務(wù)人民”的思路，以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持糾建并舉，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷優(yōu)化教育行業(yè)風(fēng)氣。

二、師德評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 楊玉英

成 員：曹彥偉 楊紅巖 陳多增 張文周 余世敏 袁小雨

三、師德建設(shè)及相關(guān)評(píng)議內(nèi)容

（一）評(píng)議內(nèi)容

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)；管理干部廉潔自律，遵紀(jì)守法，以身示范；勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約；校務(wù)公開，民主管理；對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處，對(duì)群眾反映關(guān)系學(xué)生切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題能夠及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

2、依法規(guī)范辦學(xué)情況。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，依法治校；教學(xué)管理規(guī)范，課程開齊上足，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；安全措施到位。

3、經(jīng)費(fèi)使用和規(guī)范收費(fèi)情況。教育經(jīng)費(fèi)管理使用和日常開支規(guī)范透明；嚴(yán)格收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理，無收費(fèi)不開收據(jù)、收費(fèi)不入賬和亂收費(fèi)等問題；無強(qiáng)行統(tǒng)一征訂教輔材料、報(bào)刊雜志現(xiàn)象；落實(shí)家庭困難學(xué)生補(bǔ)助政策。

4、師德師風(fēng)建設(shè)情況。重視師德師風(fēng)建設(shè)；愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；教師不從事有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮金和有價(jià)證券等。

5、民主理校。堅(jiān)持以人為本，暢通民主渠道，通過公示欄、教工大會(huì)等多種途徑廣泛聽取群眾意見，及時(shí)公開重大事項(xiàng)，主動(dòng)接受廣大教職員工和社會(huì)的監(jiān)督。

6、安全管理。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)學(xué)生安全管理的有關(guān)規(guī)定，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

（二）評(píng)議重點(diǎn)

學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)情況。

四、工作目標(biāo)

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將師德評(píng)議工作納入學(xué)校工作的議事日程。

2、齊抓共管，健全制度，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化師德評(píng)議工作的實(shí)效性。

3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子廉政勤政和教師遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、工作效率等建設(shè)。

4、加強(qiáng)師德師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范政務(wù)管理，公開辦事制度和社會(huì)承諾服務(wù)制度，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門，徹底整治校園周邊環(huán)境。

5、認(rèn)真解決上年行評(píng)工作中出現(xiàn)反彈的問題。

6、切實(shí)解決人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高為人民服務(wù)的水平。

五、評(píng)議步驟、時(shí)間安排和評(píng)議方法(一)評(píng)議的步驟

1、動(dòng)員布置階段（四月）

召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工師德評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，根據(jù)師德評(píng)議的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定具體實(shí)施方案。成立師德評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，召開師德評(píng)議動(dòng)員會(huì)進(jìn)行動(dòng)員和部署，設(shè)立師德舉報(bào)信箱，公布舉報(bào)電話，征求社會(huì)各界對(duì)本單位作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。通過宣傳發(fā)動(dòng)，在單位造成濃厚的師德評(píng)議和師德建設(shè)的氛圍。布置今年行評(píng)工作安排，制定學(xué)校行評(píng)工作實(shí)施方案。

2、自查自糾階段（五月）

（1）召開座談會(huì)，問卷調(diào)查及走訪家長(zhǎng)、村組干部、單位負(fù)責(zé)人、辦事處、各單位領(lǐng)導(dǎo)等方式，廣泛征求（主要征求人大代表、學(xué)生家長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校行業(yè)風(fēng)氣的意見和建議，以及學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的意見和建議。（2）查找學(xué)校師德建設(shè)中存在的突出問題，認(rèn)真查找上年行評(píng)時(shí)已解決的問題有無反彈和回潮現(xiàn)象。

（3）采取多種形式進(jìn)行自查自糾。

3、集中整改階段（六月）

（1）將行評(píng)代表等指出的與人民群眾反映的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和意見進(jìn)行歸納整理，找出學(xué)校師德建設(shè)中的主要問題并提出整改意見。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見，找準(zhǔn)工作中問題，并提出整改意見。（3）召開教職工自評(píng)大會(huì)，報(bào)告自查情況和整改意見。

（4）對(duì)自評(píng)自查的問題和社會(huì)各界提出的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，開展專項(xiàng)治理和調(diào)查處理，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出整改方案，分步驟加以逐個(gè)落實(shí)。

4、綜合評(píng)議階段（五月）

以學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)是否滿意為根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以家長(zhǎng)及人民群眾代表為評(píng)議主體，在整改的基礎(chǔ)上，完成整改情況報(bào)告，并公開整改情況。

（二）評(píng)議的方法

召開學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表會(huì)議，進(jìn)行問卷調(diào)查。

六、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展師德評(píng)議工作有助于推動(dòng)學(xué)校依法治校，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，是維護(hù)和保障群眾根本利益的重要措施，是推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德建設(shè)的重要手段，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，全體教師要切實(shí)增強(qiáng)搞好師德評(píng)議工作的責(zé)任感和使命感。為了加強(qiáng)師德評(píng)議工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校師德評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校評(píng)議工作。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格實(shí)行行評(píng)工作責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、工作人員具體抓。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將及時(shí)宣傳師德建設(shè)情況、做法和效果，充分運(yùn)用各種宣傳手段廣泛宣傳。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣局關(guān)于開展行評(píng)工作的有關(guān)文件精神。引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)師德評(píng)議的重要性和必要性，自覺投身到行評(píng)工作中去。

3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在師德評(píng)議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設(shè)情況作為師德評(píng)議的重點(diǎn)，把收到實(shí)效作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)校的主要問題，狠下功夫，認(rèn)真加以整改。在師德評(píng)議和師德建設(shè)上，要突出依法治校、校務(wù)公開和服務(wù)承諾、工作作風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量等方面的內(nèi)容，切實(shí)抓好自查自糾和整改工作。對(duì)于在師德評(píng)議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理師德評(píng)議與教育質(zhì)量的關(guān)系，堅(jiān)持“兩手抓”，用師德建設(shè)促進(jìn)教育改革的發(fā)展。

七、師德評(píng)議結(jié)果的運(yùn)用

1、學(xué)校綜合各方面對(duì)各教研組、級(jí)段和每個(gè)教職工的評(píng)議情況以及簽訂的“師德師風(fēng)責(zé)任書”落實(shí)情況，作為教研組和級(jí)段教職工工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

2、在學(xué)校師德評(píng)議工作中，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題解決不力，承諾不落實(shí)，整改不到位，群眾意見大的，將追究相關(guān)教研組負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任。

搞好學(xué)校的師德評(píng)議工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，是推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象的大事。學(xué)校要廣泛宣傳動(dòng)員，廣泛征求意見，扎實(shí)抓好整改，廣泛接受群眾監(jiān)督。依靠全體教職工，堅(jiān)持正確處理好行評(píng)與學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)系，做到兩促進(jìn)、兩不誤，以行評(píng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

桑坪小學(xué)師德民主評(píng)議活動(dòng)實(shí)施方案

桑坪小學(xué) 2010年4月

第四篇：教育行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議自查自糾工作匯報(bào)

上海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)自查自糾工作匯報(bào)

在寶山區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和“行評(píng)辦”的具體指導(dǎo)下，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局行風(fēng)評(píng)議的統(tǒng)一安排，在第一階段宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，于9月上旬至今順利有序轉(zhuǎn)入了自查自糾階段?，F(xiàn)就自查情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確要求，周密部署。

為了搞好自查自糾工作，學(xué)校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)徐校長(zhǎng)專門召開了行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究本階段的具體工作，并要求重點(diǎn)做好“三對(duì)照，三落實(shí)”，后又在全校進(jìn)行了思想再發(fā)動(dòng)，對(duì)全體教職員工進(jìn)行了再教育，又認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了》（寶教〔2011〕43號(hào)）等有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件精神，要求全體教職員工認(rèn)真搞好自查自糾工作，實(shí)事求是地找出并糾正政風(fēng)行風(fēng)中存在的問題，是推進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是下階段集中評(píng)議和總結(jié)整改的提前和基礎(chǔ)，使全校參評(píng)人員充分認(rèn)識(shí)自查自糾工作的重要性，達(dá)到增強(qiáng)自查自糾的自覺性，并就如何搞好自查自糾工作明確了任務(wù)又重申了責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，并提出了具體的要求。

二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，深入開展自查自糾。

學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者的重要場(chǎng)所，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地。學(xué)校工作涉及到千家萬戶和社會(huì)的各方面，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會(huì)的穩(wěn)定。行風(fēng)好壞關(guān)系到教育部門及政府的形象。因此學(xué)校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組把自查自糾工作抓的是否緊，是否扎實(shí)，作為衡量行風(fēng)評(píng)議能否取得實(shí)效的重要前提，研究采取多種形式，以行評(píng)為契機(jī)，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，有針對(duì)性地對(duì)重要 1

環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)照檢查，在評(píng)議上找差距。在“糾”字上下功夫，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

按照行風(fēng)評(píng)議的要求，我校以師德師風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。開展了“新時(shí)期我如何做一名讓人民滿意的教師”的大討論的活動(dòng)，并提出作為一名人民教師應(yīng)無條件的自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范及充分理解“三要八不準(zhǔn)”、“底線”、“高壓線”的深刻內(nèi)涵以愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教為美德教育，同時(shí)又開展了：（1）“一對(duì)照，一檢查”活動(dòng)即對(duì)照板橋中學(xué)教師文明手冊(cè)，檢查自己的行為舉止；（2）“三查三看”活動(dòng)，一查是否執(zhí)法規(guī)范，看是否嚴(yán)格法律法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)規(guī)定辦事，程序合法，二查校務(wù)是否全面公開，看有無主動(dòng)、全面、準(zhǔn)確地公開學(xué)校的有關(guān)服務(wù)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)答復(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)申請(qǐng)?zhí)峁┑男畔?，三查是否廉潔從教，看有無嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有無以各種理由收受或索取各類好處。圍繞“三查三看”內(nèi)容，一是搞好內(nèi)部排查。學(xué)校行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開了行風(fēng)問題排查專題會(huì)議，從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面排查，各部門分別排查本部門的行風(fēng)問題，全校教師對(duì)照“三要八不準(zhǔn)”及“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際工作進(jìn)行自查自糾，并寫出自查自糾小結(jié)。二是廣泛征求社會(huì)意見，分別召開了三次家長(zhǎng)座談會(huì)、相關(guān)單位座談會(huì)、教師座談會(huì)，下發(fā)了近百份調(diào)查問卷等，又通過校園網(wǎng)、電話等多種形式廣泛征集社會(huì)對(duì)我校行風(fēng)的意見，為下一步整改打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過征集疏理學(xué)校目前存在的問題：

1、師生宿舍樓電線老化，且都是內(nèi)線。

2、食堂的飯菜不合口味。

3、校務(wù)公開，做得不太到位，只公開收費(fèi)、考核、考勤、規(guī)章制度等信息，缺少能隨時(shí)查到的相關(guān)服務(wù)信息。

4、由于通往小區(qū)的橋梁正在重建，學(xué)生上學(xué)放學(xué)過橋時(shí)時(shí)存在安全隱患，交通安全仍需加強(qiáng)。

5、教師隊(duì)伍建設(shè)方面仍存在一些薄弱現(xiàn)象，個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，工作主動(dòng)性不夠，工作帶有情緒化，有時(shí)有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

6、特殊家庭子女教育問題。

三、邊查邊糾，取得實(shí)效

針對(duì)存在的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對(duì)自查過程查找出來的問題進(jìn)行了深入地剖析和研究，找出問題產(chǎn)生和存在的原因，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究，堅(jiān)持邊查邊糾的原則，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題和查出的突出問題，建立了整改工作責(zé)任制，促進(jìn)了整改措施的落實(shí)。

具體措施：

1、學(xué)校已進(jìn)行安全排查，待暑假大修時(shí)重鋪電路。

2、有關(guān)食堂的飯菜不合部分學(xué)生口味之事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集總務(wù)主任及食堂主廚開會(huì)，力求飯菜品種多樣化、營(yíng)養(yǎng)搭配，盡可能滿足學(xué)生的要求。

3、學(xué)校大力推行校務(wù)公開，校長(zhǎng)辦公室要及時(shí)在宣傳公示欄醒目位置全面公開學(xué)校的各項(xiàng)信息，還要在校園網(wǎng)上刊登，方便學(xué)生及教師及時(shí)查閱。

4、為了解決學(xué)生上下學(xué)交通安全問題，學(xué)校每天安排兩名總值班人員、兩名護(hù)導(dǎo)老師到小區(qū)橋兩頭，于學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)一日四次值班護(hù)導(dǎo)。

5、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要做到常抓常新，學(xué)校將對(duì)每一位教師建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，師德考核作為重要的一項(xiàng)，加強(qiáng)教師的心理健康教育，使每位教師牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，完善各項(xiàng)管理制度，并開展教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動(dòng)，達(dá)到“抓常規(guī)促教學(xué)”的目的。

6、對(duì)于特殊家庭子女，分管政教處的同志和班主任分片進(jìn)行全面了解，摸清家庭的實(shí)際情況，有針對(duì)性給予特殊的關(guān)愛，多家訪，多溝通，同時(shí)加強(qiáng)“五愛”教育，及心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性的成效，嘗到了甜頭，但同時(shí)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，離廣大人民群眾的要求還有很大的差距。我們還將繼續(xù)努力，在扎實(shí)有效上狠下功夫，繼續(xù)加大力度對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，為教育系統(tǒng)樹立良好的形象，真正辦好人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧寶山貢獻(xiàn)力量。

上海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

二〇一一年十一月二十日

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表

南陽市第七小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表

年級(jí)班級(jí)

為了進(jìn)一步開展我校師德師風(fēng)建設(shè)，在以后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長(zhǎng)”，請(qǐng)家長(zhǎng)配合填寫此表：

1、您覺得您孩子的任課老師事業(yè)心、責(zé)任心如何（）

A、強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差

2、您覺得老師對(duì)您孩子的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心（）

A、關(guān)心愛護(hù)B、較關(guān)心愛護(hù)C、一般D、差

3、您覺得老師對(duì)您的孩子是否了解（）

A、了解B、比較了解 C、一般D、不了解

4、您的孩子喜歡老師的程度（）

A、喜歡B、比較喜歡 C、一般D、害怕

5、老師對(duì)您的孩子是否有體罰及變相體罰行為（）

A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有

6、老師和您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）

A、好B、較好C、一般D、差

7、老師與您交換意見的聯(lián)系方式（）

A、家訪B、打電話C、告訴學(xué)生 D、其他

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）

A、沒有B、偶爾有C、有

9、老師是否要求您出錢對(duì)孩子進(jìn)行家教補(bǔ)課（）

A、沒有B、偶爾有C、有

10、老師有無要求您為孩子訂課外復(fù)習(xí)資料（）

A、沒有B、有時(shí)有C、經(jīng)常有（）

11、您覺得您的孩子最喜歡

12、您對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何好的建議：