第一篇：浦市中學(xué)2012年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

浦市中學(xué)2012年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)繼續(xù)深化新課程改革，進(jìn)一步落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)模式，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級(jí)以上各種活動(dòng)、競(jìng)賽中能獲得佳績；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化德育意識(shí)

堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。

2、拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、班會(huì)課，加強(qiáng)常

規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實(shí)做好“兩備”（備滲透目標(biāo)、備滲透過程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，精心設(shè)計(jì)，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。

3、創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對(duì)新時(shí)期德育工作新問題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

4、.加強(qiáng)班主任的工作。包括加強(qiáng)班主任的平時(shí)學(xué)生的管理工作、教育工作。（包括學(xué)生的愛國主義教育；學(xué)生的衛(wèi)生教育工作；安全教育工作等，做到有方案，有落實(shí)情況的記載。）

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，本學(xué)期，我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)檢查外，還將以隨堂聽課、檢查教學(xué)備課、作業(yè)等諸多的形式來監(jiān)控教學(xué)過程，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃，保證正常的教育教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對(duì)教

學(xué)的要求；其次,推行以教導(dǎo)處和年級(jí)組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各年級(jí)組長按教導(dǎo)處的安排每兩周對(duì)該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處，便于及時(shí)掌握情況。本學(xué)期，要認(rèn)真做好技術(shù)裝備管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行工作，并將其納入常規(guī)管理。對(duì)以上管理檢查的結(jié)果都要納入期末個(gè)人量化考核。

3、組織好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，確?？荚嚨膰?yán)肅性，促良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

（三）加強(qiáng)有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以規(guī)范教學(xué)行為為提高質(zhì)量的落腳點(diǎn)，狠抓聽課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽互評(píng)中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)能力，真正做到向45分鐘要質(zhì)量。

1、以學(xué)校課題研究為抓手，認(rèn)真抓好教學(xué)教研活動(dòng)的開展，加強(qiáng)校際之間的溝通，展示在實(shí)施新課堂教學(xué)模式過程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)，將我校的教研活動(dòng)帶上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、著力做好本學(xué)期的特色點(diǎn)：各種興趣活動(dòng)小組的舉辦和提高，爭創(chuàng)在各級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)中取得好的成績。

3、以“三進(jìn)”工作為突破口，認(rèn)真落實(shí)方案和措施，制定活動(dòng)計(jì)劃，通過豐富多彩的活動(dòng)來促進(jìn)我校素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高

4、加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，繼續(xù)做好“家長會(huì)”及“家長學(xué)?！钡墓ぷ?，取得家庭的協(xié)助，為教育好每個(gè)孩子而努力。

5、繼續(xù)加強(qiáng)考試質(zhì)量分析，分年級(jí)舉行質(zhì)量分析會(huì)，要求各教

師對(duì)個(gè)人的教學(xué)進(jìn)行反思，教研組、備課組要對(duì)組內(nèi)情況進(jìn)行分析比對(duì)，并找出解決問題的措施和方法。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)專業(yè)成長

1、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本期將為青年教師提供公平競(jìng)爭展示自己的舞臺(tái)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長的教師成為我校骨干教師，給他們施加壓力，帶動(dòng)全校教師共同提高，為教師的三年發(fā)展規(guī)劃達(dá)成創(chuàng)造條件

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。本期教導(dǎo)處將采取自培和統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方式。一是自培即每位教師每周自己抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每周主動(dòng)聽課1節(jié)，要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

3、積極派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，派出教師學(xué)習(xí)后回校必須對(duì)本校教師作相關(guān)培訓(xùn)或上課。

4.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，加強(qiáng)課后反思的管理。

四、主要工作及安排

二月份：

1、安排課程、課表，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接局期初開學(xué)工作檢查。

3、教導(dǎo)處開始隨堂聽課。

4、各教研組正?；顒?dòng)。5.5、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研并做好分析。

6、抽查新課堂教學(xué)模式的執(zhí)行情況。

7、第一次教學(xué)工作檢查。

8、認(rèn)真做好“五會(huì)五知”教育活動(dòng)，并認(rèn)真做好自查自糾等驗(yàn)收工作。

三月份：

1、新課堂模式青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、召開畢業(yè)會(huì)考科目任教老師會(huì)議，研究如何進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考總復(fù)習(xí)。

4、召開全能競(jìng)賽輔導(dǎo)教師會(huì)議，布置全能競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

5、組織第二次教學(xué)工作檢查。

6、布置“五會(huì)五知”教育活動(dòng)。

四月份：

1、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、組織進(jìn)行期中視導(dǎo)。

3、召開初三年級(jí)組會(huì)議，落實(shí)提高初三質(zhì)量的措施。

4、教師展示課活動(dòng)和開展隨堂聽課活動(dòng)。

5、參加全縣全能競(jìng)賽。

6、進(jìn)行第三次教學(xué)工作檢查。

五月份：

1、組織教師參加推進(jìn)新課堂模式的培訓(xùn)，交流、研討。

2、組織初三學(xué)生的畢業(yè)會(huì)考第一、第二次模擬考試。

3、對(duì)主學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行一次跟蹤檢查。

4、召開初

一、初二年級(jí)組會(huì)議。

5、準(zhǔn)備辦理初中畢業(yè)會(huì)考準(zhǔn)考證。

6、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研并做好分析。

7、進(jìn)行第四次教學(xué)工作檢查。

六月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。

2、督查教學(xué)進(jìn)度。

3、組織初三畢業(yè)班畢業(yè)會(huì)考第三、第四次模擬考試。

4、組織初三年級(jí)畢業(yè)會(huì)考和初一初二年級(jí)的期末考試。

5、做好學(xué)期結(jié)束的有關(guān)工作。

6、總結(jié)評(píng)比，各資料歸檔。

浦市中學(xué)教導(dǎo)處

2012年2月13日

第二篇：2017春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校

2017年春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革、文化建設(shè)為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立“人人有責(zé) 人人有為”的工作意識(shí)，以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。我們著眼七年級(jí)抓基礎(chǔ)，八年級(jí)抓提升，九年級(jí)抓沖刺，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)校“強(qiáng)規(guī)范、促和諧、提質(zhì)量、顯特色”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，切實(shí)做好“常規(guī)，抓教學(xué)之規(guī)范管理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長，向課堂45分鐘要效率。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。4.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5.全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)中有升，特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，為實(shí)現(xiàn)“再上質(zhì)量”的目標(biāo)做準(zhǔn)備。

6.加強(qiáng)研修組建設(shè)，使各科研修活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；積極開展教育研修活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7.全面規(guī)劃、實(shí)施校本課程開發(fā)工作，將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與課程設(shè)置有機(jī)結(jié)合，走特色辦學(xué)之路。

8.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。9.加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度，大力推進(jìn)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

10.控流防輟，加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理。各班班主任是學(xué)生鞏固率的第一責(zé)任人。

三、工作內(nèi)容

(一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.抓好兩表的制定和管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，研修組工作計(jì)劃。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課

四、主要活動(dòng)安排及行事歷： 2月：

1、嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置安排課程。做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。

2、抓好開學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項(xiàng)工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，收齊教師教學(xué)工作計(jì)劃。

3、組織研修組長會(huì)議，制定學(xué)期研修工作計(jì)劃。

4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開學(xué)工作的檢查。3月： 1、2月教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)

2、籌備第3屆科技文化 體育 藝術(shù)節(jié) 4月：

1、籌備并組織學(xué)期九年級(jí)四月調(diào)考及七八年級(jí)期中考試，并做好質(zhì)量分析 2、3月教學(xué)常規(guī)檢查與通報(bào)

3、組織畢業(yè)班工作研討會(huì)

4、組織九年級(jí)學(xué)生成績體育中考 5月：

1、開展“研修活動(dòng)有效性”推廣月活動(dòng)

2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查與通報(bào) 6月：

1、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、安排各科復(fù)習(xí)

2、第4次環(huán)節(jié)月查及通報(bào)

3、組織實(shí)施2017年中會(huì)考工作 7月：

1、組織七八年級(jí)期末統(tǒng)考

2、收取各種統(tǒng)計(jì)表格，檢查教師手冊(cè)，對(duì)教師進(jìn)行考核等

3、發(fā)布期末成績、寒假作業(yè)，安排學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)

4、上報(bào)結(jié)束工作的各種表冊(cè)。

總之，形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望，我們教導(dǎo)處全體人員一定會(huì)分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和其他部門一起攜手并肩共創(chuàng)高家堰中心學(xué)校美好的明天!

高家堰中心學(xué)校教導(dǎo)處 2017年2月12日

第三篇：2016春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年春學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞縣教體局2016年縣教育體育工作要點(diǎn)和學(xué)校2016年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。牢固樹立三維質(zhì)量觀，以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)高效的課課過關(guān)、單元過關(guān)的新課堂。通過改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高學(xué)校教育質(zhì)量，牢固堅(jiān)守三零底線，全面啟動(dòng)“美在校園”美育系列活動(dòng)，實(shí)施“好孩子讀書吧”讀書工程，夯實(shí)書香校園建設(shè)；創(chuàng)新教研形式，建立優(yōu)課共學(xué)平臺(tái)，努力打造蓼?！懊麕煛惫歉申?duì)伍；提升學(xué)校特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建幸福樂學(xué)校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)中心、二個(gè)支撐點(diǎn)、三個(gè)平臺(tái)、四個(gè)創(chuàng)建工作目標(biāo)，“一個(gè)中心”即以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，確保教學(xué)事故零發(fā)案，嚴(yán)格落實(shí)“三級(jí)課程”開設(shè)，在開足開齊國家課程、地方課程的同時(shí)，43門校本課程保質(zhì)保量；“二個(gè)支撐點(diǎn)”分別是以質(zhì)量管理求生存，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以高效課堂求發(fā)展，繼續(xù)完善各學(xué)科高效課堂動(dòng)態(tài)生成模式，努力打造活力特色課堂；“三個(gè)平臺(tái)”即加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)（梯次成長、專業(yè)發(fā)展、傳經(jīng)送寶）三個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和綜合技能的提高，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；四個(gè)創(chuàng)建是指在已有甘肅省快樂校園，全國體育學(xué)校示范校的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)創(chuàng)建藝術(shù)校園，健康校園，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)用和教育云空間使用步伐，實(shí)施微課助學(xué)助教，形成網(wǎng)絡(luò)曬課及在線研討新模式，落實(shí)名師優(yōu)課行動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

（一）抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時(shí)，本學(xué)期開設(shè)心理健康及衛(wèi)生健康課。加大課程管理巡查力度，教師不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)，不得中途離開課堂等教育現(xiàn)場(chǎng)，不得接打手機(jī)玩游戲，認(rèn)真落實(shí)臨澤縣教育系統(tǒng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律、優(yōu)化工作作風(fēng)的要求。對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行認(rèn)真督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽、評(píng)課活動(dòng)。

2.改進(jìn)備課模式，增強(qiáng)備課實(shí)效性。每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人的沙龍式的集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋。備課組活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中，落實(shí)好小組備課實(shí)效。為了確?；顒?dòng)的實(shí)效性，教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與

一、兩個(gè)組的活動(dòng)，起到一定的督促、指導(dǎo)作用。備課從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。在備課組集體研討形成的教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。教案?jìng)鋵懤^續(xù)采用各學(xué)科專用教學(xué)設(shè)計(jì)表。

3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段，及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，召開質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，按照教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書完成情況，優(yōu)秀教師做專題匯報(bào)，成績滯后的教師做書面檢查。

(2)落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)和教師簽訂教育教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)質(zhì)量核心，教師任教科目教學(xué)質(zhì)量最低下限為全縣7所中心小學(xué)第三名，完成目標(biāo)加分，未完成加倍扣分，同時(shí)落實(shí)好學(xué)期末教學(xué)成績分析交流活動(dòng)，大力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)流程。采用單元質(zhì)量分析、隨堂測(cè)試和調(diào)研性測(cè)試等方法進(jìn)行。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級(jí)的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法，研究考點(diǎn)，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測(cè)試，周密安排，環(huán)環(huán)把關(guān)，認(rèn)真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)考務(wù)工作，及時(shí)做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。

4.落實(shí)“六認(rèn)真”要求，制定《蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動(dòng)作了細(xì)致有效的規(guī)定，建立集體備課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，嘗試使用QQ群及臨澤教育云平臺(tái)、國家基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討，教導(dǎo)處及時(shí)做好六認(rèn)真檢查考評(píng)工作，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

5.實(shí)施教學(xué)“六個(gè)一”工程。每位教師做到教學(xué)工作“六個(gè)一”：每周至少聽一節(jié)課（每學(xué)期聽課記載至少聽20節(jié)）；每學(xué)期至少在組內(nèi)上一節(jié)教研課，每位教師每個(gè)月至少錄制一節(jié)微課上傳至臨澤教育云平臺(tái)；每位教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際選擇一個(gè)小課題進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的探索研究；每月寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例、教育隨筆或教育教學(xué)論文；讀一本教育專著，并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期備課組活動(dòng)不少于16次，教學(xué)反思不少于16篇，教學(xué)案例不少于8篇，跟蹤輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄不少于20篇。

（二）扎實(shí)推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.搭建傳經(jīng)送寶平臺(tái)，研討有效教學(xué)。進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動(dòng)，鼓勵(lì)骨干教師加入網(wǎng)絡(luò)名師工作室，參與省外網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”作用。通過多種形式，開展學(xué)?；?dòng)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)。為教師注入新觀念，促使他們不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升教師業(yè)務(wù)能力。

2.構(gòu)建梯次成長平臺(tái)，“走出去，帶起來，沉下去”，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)引領(lǐng)作用。每學(xué)期派出優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化與回校后的引領(lǐng)，一骨干帶動(dòng)一新教師，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容幫扶。

3.關(guān)注新教師的培養(yǎng)。進(jìn)行青藍(lán)工程(師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，本學(xué)期，每個(gè)教研組推選2名擬培養(yǎng)的新教師，教導(dǎo)處大力組織幫扶，提供展示舞臺(tái)，并積極拓展培訓(xùn)渠道，促使青年教師快速成長。

4.加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。根據(jù)學(xué)校教研制度，教研組和備課組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。開展以“名師優(yōu)課”為主的“磨課”系列活動(dòng)，讓教師帶著新的理念備課、上課和評(píng)課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級(jí)開展集體備課、說課活動(dòng)。通過QQ群及教育云空間這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師零距離地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課。

5.書香涵養(yǎng)教師素質(zhì)，推進(jìn)“一書一沙龍”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展校長帶著教師讀、教師帶著學(xué)生讀的互讀好書、共享知識(shí)活動(dòng)。努力營造校園讀書氛圍、激發(fā)師生讀書興趣。每月進(jìn)行一次教師讀書心得交流活動(dòng)，及時(shí)選送優(yōu)秀讀書心得報(bào)臨澤教育信息網(wǎng)讀書欄目，建立“好孩子讀書吧”自由閱讀個(gè)性空間，期末評(píng)選校園讀書之星50名。

6.做實(shí)名師工作室活動(dòng)，以評(píng)選出的蓼校名師、省市縣級(jí)骨干教師、校園骨干教師為成員，由教導(dǎo)處直接管理，每月按時(shí)開展名師優(yōu)課專題討論一次，與青年教師形成結(jié)對(duì)幫扶團(tuán)隊(duì)，深入課堂，及時(shí)指導(dǎo)，建立健全名師工作室考核管理制度及名師引領(lǐng)制度，通過名師工作室?guī)?dòng)其他教師工作積極性，用活用好學(xué)校骨干教師資源。7.落實(shí)教師培訓(xùn)大學(xué)堂活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，采用自主申報(bào)，審核確定，專業(yè)培訓(xùn)，有效提升教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期擬開展教師專業(yè)培訓(xùn)大學(xué)堂12次以上，內(nèi)容圍繞“高效課堂建設(shè)、小組備課模式研討、教育科研、課題研究，教學(xué)方法等方面，形成人人當(dāng)講師，人人都學(xué)習(xí)，堂堂是精品，時(shí)時(shí)有提高的良好培訓(xùn)機(jī)制。

8.課題階段評(píng)估，務(wù)實(shí)教育研究。結(jié)合教體局十三五規(guī)劃，對(duì)教研組長、課題組長和學(xué)科帶頭人進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評(píng)比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級(jí)以上的教學(xué)論文，開展課題中期評(píng)估一次，跟進(jìn)過程研究。

9.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)助力教師成長，本學(xué)期擬開展教師一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)4次，移動(dòng)錄播系統(tǒng)使用培訓(xùn)3次，教師教育云空間培訓(xùn)3次，網(wǎng)絡(luò)曬課流程培訓(xùn)2次，微課制作培訓(xùn)2次，主控室做好校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及各類優(yōu)質(zhì)資源推送，建立教學(xué)資源庫，以校園優(yōu)課庫、微課庫及課件、教案試卷庫為主要內(nèi)容，加強(qiáng)暢言交互式系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，讓信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)，為教師教學(xué)“信息化”做好強(qiáng)力的保障。

10.著力推進(jìn)名師優(yōu)課行動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)三通兩平臺(tái)，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。

（1）名師慕課學(xué)習(xí)：本學(xué)期每月組織教師在網(wǎng)上觀看全國著名特級(jí)教師的課堂教學(xué)實(shí)錄1次，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)鼓勵(lì)教師在臨澤教育云平臺(tái)上進(jìn)行在線聽課，從身邊的名師學(xué)起，通過慕課近距離學(xué)習(xí)，不斷提升教師的教學(xué)水平。

（2）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課行動(dòng)：結(jié)合國家教育部教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課評(píng)選行動(dòng)，鼓勵(lì)教師人人參與，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的優(yōu)課，信息技術(shù)組做好優(yōu)課的錄播培訓(xùn)，努力為教師提供展示舞臺(tái)，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動(dòng)，多層次，全方位的營造曬課氛圍，以組內(nèi)曬——校內(nèi)曬——縣內(nèi)曬——網(wǎng)絡(luò)曬為流程，為老師提供展示風(fēng)采的平臺(tái)。（3）微課助學(xué)助教計(jì)劃：教師學(xué)微課，錄微課，議微課，評(píng)微課，展示最實(shí)效微課，有效服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)，本學(xué)期，每位教師微課錄制不少于4節(jié)，并以備課組為單位形成系統(tǒng)的微課目錄，建好校內(nèi)微課庫，供教師們相互學(xué)習(xí)，共同使用。

（4）名師培養(yǎng)目標(biāo)：通過慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評(píng)等網(wǎng)絡(luò)課程的曬、展、評(píng)、學(xué)等活動(dòng)，促使本校教師針對(duì)任教科目迅速由新手向?qū)＜倚徒處煶砷L，積極搭建舞臺(tái)展示風(fēng)采，形成本校各學(xué)科名師隊(duì)伍，帶動(dòng)引領(lǐng)本學(xué)科教師走向?qū)I(yè)化。

（三）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)學(xué)校21個(gè)社團(tuán)興趣小組活動(dòng)的開展，加強(qiáng)校園足球隊(duì)的建設(shè)，定期開展校園足球賽，舉行豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1.加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)2+2陽光體育學(xué)生室內(nèi)外活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)特色項(xiàng)目訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，召開春季陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)1次，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)1次，提高藝術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)充民樂隊(duì)，加強(qiáng)藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，藝術(shù)特長生培養(yǎng)數(shù)量達(dá)全體學(xué)生的5%。

2.落實(shí)校園足球隊(duì)的建設(shè)。規(guī)范足球隊(duì)訓(xùn)練，增設(shè)女生足球隊(duì)，由專業(yè)體育老師指導(dǎo)學(xué)生足球基本功訓(xùn)練，適時(shí)開展學(xué)生足球賽，引導(dǎo)更多的孩子加入其中，努力打造蓼校精英足球隊(duì)，備戰(zhàn)秋學(xué)期全縣小學(xué)生足球賽。

3.多樣學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，選撥才智少年。積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng)。開展語文朗讀、漢字書寫、數(shù)學(xué)口算、計(jì)算、應(yīng)用題比賽，英語單詞、科學(xué)操作，音樂小歌手評(píng)選，體育運(yùn)動(dòng)技能競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”等，選撥才智少年，重點(diǎn)培養(yǎng)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。向晚間練字時(shí)間要效率，每日三十字，語文教師和班主任共評(píng)價(jià)，真正提高學(xué)生的書寫水平，并以長期班級(jí)漢字聽寫大賽為契機(jī)，抓好學(xué)生的識(shí)字寫字能力。

5.辦好《百花園》校報(bào)，依托作文校報(bào)，為學(xué)生寫作提供展示平臺(tái)，并積極向高一級(jí)雜志報(bào)刊推薦發(fā)表，本學(xué)期學(xué)生作品在市縣級(jí)以上刊物發(fā)表不少于10篇，語文教師人人完成不少于1篇的任務(wù)。

6.夯實(shí)藝術(shù)校園建設(shè)，保質(zhì)保量落實(shí)周三大課間藝術(shù)社團(tuán)興趣小組活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共學(xué)，請(qǐng)社會(huì)藝人到校展演，營造良好的藝術(shù)氛圍，開展“美在校園”系列美育活動(dòng)，分月分季度分內(nèi)容進(jìn)行。

7.開展三節(jié)，即校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生積極參與校本課程學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)孩子多方面的素質(zhì)。分季度分月定主題，定內(nèi)容，有效完成各類活動(dòng)組織，提高活動(dòng)質(zhì)量。8.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建健康校園。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到 早擦亮，午保持，晚掃凈，構(gòu)建 綠色校園。健全學(xué)生健康檔案。9.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

（五）樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理

1.牢固樹立“為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。為校長服務(wù)，就要當(dāng)好校長的參謀；為教師服務(wù)，就要樂為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。為學(xué)生服務(wù)，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。2.努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校業(yè)務(wù)考核方案改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

4.按照省、市電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。

總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原則，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)、書香校園等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

2016年2月28日

附件：蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年春學(xué)期教導(dǎo)處活動(dòng)安排表

第四篇：2013年春學(xué)期中山中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2013年春學(xué)期中山中學(xué)教導(dǎo)處

工作計(jì)劃

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，今學(xué)期教導(dǎo)處工作的總體目標(biāo)是將進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，深入開展教學(xué)管理職能，做好教學(xué)的服務(wù)工作，營造良好的教學(xué)環(huán)境；充分發(fā)揮教師的教學(xué)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)，抓好教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；抓好多媒體教室的管理使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用；加強(qiáng)教學(xué)檢查反饋，做好引導(dǎo)教育，促進(jìn)教學(xué)雙邊活動(dòng)的和諧發(fā)展。具體的計(jì)劃工作如下：

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)做好任課教師及課程表的編排，做好教科書及教輔資料的分發(fā)，布置教師備好一個(gè)星期的教案，確保開學(xué)第一天能正常進(jìn)行教學(xué)。

二、進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作。

為進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作，提高義務(wù)教育教育鞏固率，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上討論研究制訂出控輟保學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，教導(dǎo)處將把獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行落實(shí)，充分發(fā)揮全體教職員工在控輟保學(xué)工作中的主動(dòng)性和積極性。要求各班主任在開學(xué)第一周每天下午四點(diǎn)向教導(dǎo)處匯報(bào)當(dāng)天到校注冊(cè)人數(shù)，教導(dǎo)處每天匯總到校情況。對(duì)未到校注冊(cè)的學(xué)生要求班主任進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的動(dòng)向，未到校注冊(cè)的原因。根據(jù)了解的情況，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)，爭取一個(gè)也不流失。

三、業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)工作。

今學(xué)期業(yè)務(wù)檢查仍采用不定期的抽檢為主。1.教案至少檢查三次，開學(xué)初、期中、期末各檢查一次。2.作業(yè)布置檢查分年級(jí)進(jìn)行，每月檢查一次，重點(diǎn)檢查語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科，歷史、生物、地理、政治四個(gè)學(xué)科進(jìn)行不定的的抽檢，計(jì)劃抽檢兩次。每次檢查要在教師會(huì)議上進(jìn)行公布反饋，對(duì)做得好的要進(jìn)行表揚(yáng)，做得不夠的要進(jìn)行批評(píng)。3.測(cè)試檢查。計(jì)劃檢查兩次，第8周、第17周各檢查一次。4.巡堂檢查。今學(xué)期加強(qiáng)巡堂檢查，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查，做好巡堂檢查記錄，巡堂發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋。5.做好期中、期末的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析，提出有建設(shè)性的教學(xué)指導(dǎo)意見。

四、加強(qiáng)教研、注重校本培訓(xùn)。

我校是中青教師居多，為了更快促進(jìn)教師專業(yè)成長，抓好各科組的教研活動(dòng)的開展，要求各科組制訂出科組教研計(jì)劃，并切實(shí)開展活動(dòng)。要求每個(gè)任課教師上一節(jié)公開課，優(yōu)秀教師上一節(jié)示范課，組內(nèi)有聽課必須有評(píng)課。科組統(tǒng)一做好評(píng)課記錄，上交教導(dǎo)處存檔。根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)成績定出今學(xué)期任課教師的聽課節(jié)數(shù)，教導(dǎo)處做好聽課登記。對(duì)校外的教研培訓(xùn)，教導(dǎo)處根據(jù)教師成長的需要，選派教師參加。上學(xué)期學(xué)校的多媒體設(shè)備已經(jīng)投入使用，也進(jìn)行了一些專題培訓(xùn)，但現(xiàn)在還有相當(dāng)一部分教師還沒熟練撐握多媒體的教學(xué)，今學(xué)期將繼續(xù)開展有關(guān)多媒體教學(xué)的應(yīng)用培訓(xùn)，讓老師更快撐握多媒體的應(yīng)用技術(shù)，充分發(fā)揮多媒體設(shè)備在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

五、組織好各類考試，抓好考紀(jì)考風(fēng)。

組織好七、八年級(jí)的期中、期末考試，九年級(jí)的中考模擬考試。抓好八年級(jí)會(huì)考，九年級(jí)升學(xué)、畢業(yè)兩試合一考試工作，按照縣招辦的要求進(jìn)行相關(guān)的報(bào)名錄入工作。在各類考試前開展一次考紀(jì)考風(fēng)教育，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

六、抓好畢業(yè)班的管理。

成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，明確中考任務(wù)，爭取今年中考再上一個(gè)臺(tái)階。備考過程至少召開三次畢業(yè)班教師會(huì)議，三次學(xué)生會(huì)議，開學(xué)初、“一模”成績總結(jié)階段、“二?！背煽冸A段各開一次分析會(huì)議，明確職責(zé)分工，有序備考。教導(dǎo)處了解備考信息，搜集中考資料，對(duì)教師備考業(yè)務(wù)工作要詳細(xì)深入檢查指導(dǎo)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，正面引導(dǎo)教育。

對(duì)期中、期末成績總分優(yōu)秀的同學(xué)，單科成績滿分的同學(xué)，學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀的同學(xué)，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，張榜宣傳公布樹立榜樣示范。另外對(duì)在學(xué)習(xí)中有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予進(jìn)步獎(jiǎng)，激勵(lì)這部分同學(xué)更加努力，爭取更大的進(jìn)步。繼續(xù)開展作業(yè)展覽等活動(dòng)，樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)寫書規(guī)范。

八、抓好教導(dǎo)處內(nèi)部分工，協(xié)助其他處室工作。教學(xué)工作是集體性的工作，既有分工也有合作。教導(dǎo)處做好內(nèi)部分工，服務(wù)教學(xué)，完成好本職工作。又要加強(qiáng)處室之間的交流協(xié)作，形成團(tuán)隊(duì)精神，致力于統(tǒng)一的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

二0一三年二月二十四日

第五篇：網(wǎng)市中學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

網(wǎng)市中學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。本學(xué)期，堅(jiān)決推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，推行以“三段五環(huán)式”為主要教學(xué)模式，進(jìn)一步將 “減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處，積極探討導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升的競(jìng)爭實(shí)力，使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)工作：

（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上交教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。

2、抓好教師的備課。積極探討導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用，推行以“三段五環(huán)式”為主要教學(xué)模式。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，并及時(shí)寫出課后教學(xué)反思。

3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)評(píng)講并更正。

4、落實(shí)教學(xué)檢測(cè)制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃進(jìn)行，檢測(cè)后做好批改、分析、評(píng)講等工作，教導(dǎo)處在月環(huán)節(jié)檢查工作時(shí)安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。

（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好聽課及評(píng)課活動(dòng)的開展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問題，在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評(píng)課，防止活動(dòng)流于形式。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，積極探討導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用，推行以“三段五環(huán)式”為主要的教學(xué)模式，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、為青年教師成長搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案，做好質(zhì)量臺(tái)賬，及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測(cè)試、期中考試調(diào)整過去命題思路，落實(shí)基礎(chǔ)為主的思路，增加能力測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。

3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：

（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的資料（省編練習(xí)冊(cè)或市編資料中只選擇一種），淡化在網(wǎng)上下載資料使用；

（2）平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時(shí)檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。

（3）課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在課堂上，部分時(shí)間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問題交流。

（4）重視平時(shí)單元檢測(cè)的反饋環(huán)節(jié)，通過糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救。

（5）每次考試對(duì)年級(jí)前四十名學(xué)生成績均要進(jìn)行分析，這些學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，該科老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)，實(shí)施跟蹤輔導(dǎo)。

（6）重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

（7）各課老師均要認(rèn)真研究荊州課改后每一年的中考試題，九年級(jí)開始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識(shí)，要讓學(xué)生從難度值、試題結(jié)構(gòu)、命題板塊趨向、綜合試題的知識(shí)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提前認(rèn)

識(shí)中考考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步形成中考思維定式。

（四）、其他工作：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求完美

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、認(rèn)真做好日常考試的命題與閱卷工作。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃切合本校學(xué)情，自己組織命題工作。要以知識(shí)與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由教研組長把關(guān)，期中及期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。

3、加強(qiáng)圖書館的管理工作，做好科學(xué)、音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。

4、長年抓“經(jīng)典誦讀”工作，使之常態(tài)化。配合做好“大家唱、大家跳”活動(dòng)開展。

5、積極主動(dòng)完成好各項(xiàng)突擊性工作。

三、本期主要工作安排：

九月份：

制訂收集教研組工作計(jì)劃、各備課組教學(xué)進(jìn)度表；新課表運(yùn)轉(zhuǎn)；開學(xué)教師常規(guī)工作檢查；召開教研組長會(huì)議；召開新教師會(huì)、對(duì)新教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子拜師；組織常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)；召開骨干教師會(huì)，宣傳十月教學(xué)月活動(dòng)；召開部分科任科老師會(huì)議，調(diào)查教學(xué)情況。

十月份：

開展“十月教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)；對(duì)薄弱學(xué)科的教研組進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)；組織一次九年級(jí)摸底考試并進(jìn)行質(zhì)量分析；期中復(fù)習(xí)及考試準(zhǔn)備工作。

十一月份：

期中考試及期中質(zhì)量分析；期中考試小結(jié)；教案、聽課筆記、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查；教研組對(duì)照工作計(jì)劃檢查工作落實(shí)情況；指導(dǎo)開展讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

十二月份：

組織師生座談，開展問卷調(diào)查，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作摸底；備課組、教研組工作交流；各教研組展示匯報(bào)課；優(yōu)秀課件、教學(xué)案例評(píng)選；組織學(xué)生“唱、跳匯演”活動(dòng)；期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

一月份：

期末考試；教案、聽課筆記、作業(yè)批改檢查；期末考試質(zhì)量分析；教師績效考核資料匯總；下學(xué)期工作計(jì)劃、期末結(jié)束等其他工作。

網(wǎng)市鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013、8、28