第一篇：中心小學2011年教師暑期集訓方案

中心小學2011年教師暑期集訓方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過組織全教師認真學習黨的教育方針，全國全省農(nóng)村教育工作會議精神和有關(guān)新課程改革理論，全 面貫徹《市教育局關(guān)于做好201 1年暑期有關(guān)工作的通知》文件精神，進一步統(tǒng) 一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發(fā)展。

二、集訓內(nèi)容

今年暑期教師集訓時間仍為兩周，其中政治集訓時間一周（8月15---8月21 日），業(yè)務集訓時間一周（8月22日?8月28日）。

（一）政治集訓內(nèi)容及要求

l、開展師德學習活動。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律 法規(guī)；學習山區(qū)教師汪金權(quán)、黃敦全，“省五一勞動獎章”獲得者、我市三中 教師黃莉莉等先進事跡，集中觀看201 1年全市“學習汪金權(quán)、黃敦全精神，做 德藝雙馨的人民教師”師德演講比賽光碟，用榜樣的力量激勵廣大教職工，牢 固樹立敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、無私奉獻的精神。

2、深入學習有關(guān)教職工隊伍管理規(guī)定。將局黨組和教育局下發(fā)的棗教發(fā)

[2004]38號、棗教文[2005]37號、棗教組發(fā)[2007]18號、棗教發(fā)[2009] 53號等一系列文件怍為教師培訓學習的重要內(nèi)容，確保文件精神傳達到每一名教職工。

3、深入開展“千名教師訪萬家”活動。組織廣大教師利用假期時間按照市 教育局“六走進，六必訪’’（學困生、貧困生、單親生、問題生、留守生、殘疾生）的要求，加強教師與家長的聯(lián)系，有針對性地對學生進行家訪，并認真填寫“教師家訪聯(lián)系卡”，杜絕學生流失。8月30日前將“千名教師訪萬家”活動總結(jié)交中心學校。

4、簽訂師德責任書。要嚴格按照《關(guān)于在全市中小學實行教師師德責任書 的通知））（襄教文[2002]27號）要求，簽訂新學年師德責任書。

5、做好師德檔案建設。暑假政治學習情況要如實匯入教師師德個人檔案，作為教師師德年度考評的重要依據(jù)。

6、提高認識，高度重視教師集訓。全體教師要把思想統(tǒng)一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

6、加強領導，抓好集訓的組織和管理。成立專門的集訓領導小組，負責集

訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度，8月30日前將考勤匯總后交中心學校。

（二）業(yè)務集訓內(nèi)容與要求

1、制訂切實可行的培訓方案，確保培訓工作有序進行。集訓期間，教師統(tǒng)一使用《專業(yè)發(fā)展手冊》，按照手冊說明，填好相關(guān)表格，撰寫學習筆記和體會，作為學分登記依據(jù)。開展“三課”（說課、講課、評課）和學習交流活動，參訓教師互動交流面達100%。凡暑期參加省、襄陽市培訓的教師均要上一節(jié)匯報課或作一次講座。培訓中做到“四個結(jié)合”，即目標性培訓與研究性學習相結(jié)合，專家講授與教師研討相結(jié)合，理論學習與實踐反恩相結(jié)合，專題輔導與理論探討相結(jié)合，力求形式多樣，取得實效。

2、加強遠程教育資源應用培訓。用3至5天時間進行遠程教育資源應用培訓，學校主要領導及分管領導親自參與培訓工作。組織教師觀摩遠程教育資源中的特級教師優(yōu)秀課例、課件，撰寫觀摩體會。針對不同年齡、不同水平的教師制定相應的考核標準，力爭人人考核過關(guān)，凡考核不過關(guān)者再次培訓，直至過關(guān)。將教師考核分數(shù)、試卷等裝訂歸檔，作為教師業(yè)務學習檔案備查。

3、繼續(xù)開展教師基本功競賽活動。根據(jù)春季教學基本功競賽活動的進展情況，結(jié)合本單位實際，在暑期教師業(yè)務集訓期間，繼續(xù)開展教學基本功某堂項目的練兵及中心學校競賽活動。如統(tǒng)一進行“三字”和“普通話”訓練與競賽、同一學科教師同看一節(jié)錄像課、同評一節(jié)課等活動。

三、集訓組織與考核

l、為確保教師暑期培訓工作扎實有效的開展，學校成立教師培訓工作領導小組，同志為組長，同志為副組長，等同志為成員的工作專班，具體督辦檢查此項工作。

2、為使培訓工作落到實處，學校將組織專班對暑期教師培訓工作進行全面督辦和考核?？己藘?nèi)容為：查教師《專業(yè)發(fā)展手冊》記載，查教師交流學習體會。集訓結(jié)束后，學校將對集訓情況進行認真總結(jié)，并形成書面材料于8月29日前報中心學校。

中心小學

2011.8.12

第二篇：小學教師暑期集訓心得體會

教師暑期集訓心得體會

我懷著一顆求真向上的心，參加了鎮(zhèn)中心小學組織的教師暑期集訓。對待這次集訓學習的機會，我非常珍惜，感到受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。這次集訓內(nèi)容豐富，形式多樣，今天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學習。

一、更加明確了一堂好課的標準。

如今倡導自主、合作、探究性地進行，這種學習方式非常好。由于學生自主、合作、探究性地進行學習而導致課堂教學進度放慢，但是，我認為表面上看上去進度慢了，教學任務似乎沒有很好地按時完成，但從學生的學習的實際效果來看，這種“慢”還是有效果的。除了學生對材料的感知和領悟得到了落實之外，學生的好奇心、求知欲得到了很好的愛護，學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強。以前那種老師只顧講解，不管學生有沒有自己的體會和感悟，有沒有學習的興趣和進取心，教學進度雖然掌握得很好，但教學的實際效果是可以想見的。好課的標準歸結(jié)如下：

1.看教學目標的制定。首先是一節(jié)課的教學目標，并且是小學課程的教學目標要體現(xiàn)年段教學目標。

2.看教學內(nèi)容。是不是僅僅把課文當成了教學內(nèi)容，要憑借課文這個例子找好三個點來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。

3.看教與學的過程?？磳W生課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習；老師的作用就是導學，看指導是否真正落實到學生的學上。

4.看教學效率，是否做到省時高效。

如果在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。

二、培養(yǎng)情感，激發(fā)學生的學習興趣。

教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生，讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。

三、關(guān)愛學生，關(guān)注每一個學生成長。

教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關(guān)愛每一個學生，在生活上關(guān)心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關(guān)注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過今天的學習，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟?？傊@個暑期的語文培訓，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名合格的教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。

第三篇：2011年暑期皇城小學教師集訓方案總結(jié)

2011年暑期皇城小學教師集訓方案

為了全面貫徹落實市局及鎮(zhèn)中心學校關(guān)于暑期教師全員培訓工作精神，扎實開展我校教師暑期集訓工作，特制定本方案：

一、集訓時間：8月20日---8月26日

二、集訓內(nèi)容：師德培訓、業(yè)務培訓

（1）、師德培訓（8月20—22日）

8月20日 上午：組織開展學習汪金權(quán)的活動，要對照汪金權(quán)的典型事跡進行自我剖析，查找問題，總結(jié)反思，注意挖掘和培育身邊的“汪金權(quán)”。

8月20日 下午：按照《宜城市師德師風工作方案》，樹立一批師德典型人物，大力開展師德師風先進典型宣傳學習活動。

8月21日 上午：認真開展師德師風建設的校本培訓活動。8月21日 下午：繼續(xù)開展師德師風建設的校本培訓活動，要求教師閱讀一本教育經(jīng)典，做好筆記。

8月22日 上午：組織教師討論，學校制定出一部切合本校實際的《教師行為規(guī)范》。

8月22日 下午：評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師3人。堅持“公開、公正、公平”原則，采取群眾測評與績效考核相結(jié)合的方法，評選出3名校級優(yōu)秀教師。（要求撰寫優(yōu)秀材料并上交鎮(zhèn)中心學校）

（2）、業(yè)務培訓（8月23—24日）

8月23日 上午：學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見稿?；仡櫡此歼^去教學過程中的經(jīng)驗和問題，認真學習新形勢下的教育理論及教材教法等業(yè)務知識。

8月23日 下午：網(wǎng)絡研修。充分利用學校設備和網(wǎng)絡資源管理人員，重點開展以網(wǎng)絡研修為主的業(yè)務培訓。內(nèi)容包括：遠程教育設備的操作、訪問網(wǎng)頁、開辦博客、發(fā)表評論、參與論壇、收發(fā)電子郵件等。

8月24——27日 ：集體備課。以教研組為單位，組織教師

開展新學期全冊教材的集體備課，弄清教材內(nèi)容、知識體系和結(jié)構(gòu)，明確教學重點，并備好開學第一周的教案。

三、集訓要求：

（1）、加強組織領導。

1、學校成立教師暑期集訓工作領導小組，由校長翁新鶴同志任組長。教師暑期集訓工作由領導小組統(tǒng)一領導和部署，實行領導分工，全面貫徹執(zhí)行上級全員培訓指導意見。

組長：孫曉國（全面領導本次集訓工作）

副組長：林水生（負責教師業(yè)務培訓工作）

郭愛琴（負責教師師德培訓工作）

成員：王濤曾華鋒（具體落實各項培訓任務，收集整理培訓資料，教師業(yè)務考試組織）

（2）、嚴肅培訓紀律。

1、集訓期間，每個教師都要攜帶《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》和供學習用的相關(guān)資料，并做好相關(guān)筆記。

2、加強考勤管理，集訓實行“點名簽到制”。除因特殊情況確需請假外，任何人不得無故缺席。

3、學校將對教師集訓情況予以通報，并將與教師考核、績效工資等嚴格掛鉤。

（3）、加強過程管理。

每項培訓活動要做到有專人負責、有專門輔導人員、有培訓主題、有檔案資料、有工作總結(jié)，確保培訓活動收到實效。

皇城小學

2011年8月

皇城小學2011年教師暑期集訓工作總結(jié)

為了進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務素質(zhì)高的隊伍，提升我校教育教學質(zhì)量。根據(jù)中心學校的統(tǒng)一部署，我們于8月20日至27日進行了為期7天的教師暑期集訓。整個集訓活動中，全體教職員工嚴守紀律，端正態(tài)度，認真聽取領導講話，深入學習教育政策法規(guī)，積極討論交流，細致深刻查找問題，準確客觀總結(jié)工作。通過本次集訓，全體教師進一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會責任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強了做人民滿意的教師的責任感和緊迫感，達到了集訓的預期目的。

一、精心組織，周密部署，確保集訓有序進行。

學校領導在19日下午召開了集訓專班會議，傳達了中心學校的會議精神，共同學習了中心學校的集訓方案，精心安排了集訓的時間、確定了集訓的形式、研究了集訓的內(nèi)容和要達到的目的。根據(jù)中心學校集訓方案，學校成立了集訓領導小組，由孫曉國校長總負責，其他校委會成員協(xié)作。制訂了《皇城小學教師暑期集訓方案》，同時對這次集訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓作息時間，規(guī)定了每天上午8：30—11：30，下午2：30—5：30的工作時間，為集訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制，每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保集訓收到實效。

我校集訓活動不走形式，不圖過場，力求在有限的時間內(nèi)取得最大的實效，具體工作：

（一）8月20日至23日政治學習階段

8月20日 上午，中心召開了集訓大會。會上，中心學校領導做了集訓輔導報告，表彰了優(yōu)秀教師，總結(jié)了過去一學年的成績，并指出存在的問題，提出了下學年將努力的方向。回校后黃校長還要求教師要做到幾點：1.要學會換位思考，如果你是學校領導，你將如何管理學校，你將如何處理學校中存在的問題。2.學校生活中，應多一份尊重。尊重別人就是尊重自己。3.要有主人翁精神，任何

時候都要把自己當作學校的主人，積極完成學校布臵的任務，要服從安排，顧全大局。4.要樹立終身學習理念，在工作中學習，在生活中學習，學習無止境，只有學習才能與時俱進。其次，孫校長還帶領教師們學習了我?！督處熓钇诩柗桨浮?，《新教師法》、《新義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》等教育法規(guī)，學習了汪金權(quán)、涂麗紅等模范教師事跡，學習了時事政治，教師們受到了深刻的教育。

8月22日 下午至23日，教師觀看模范教師事跡、課改實錄，寫體會、總結(jié)，小組討論交流。

（二）8月24日至26日業(yè)務學習

根據(jù)學校暑期集訓方案,學校舉行了為期兩天半的業(yè)務培訓。本次活動以“集中學習、小組合作”為形式，全體教師積極參與到培訓活動中，順利完成了此次業(yè)務培訓工作任務：

首先，暑期培訓圍繞《新課標》展開。本次培訓最具共性的一點就是理論與實踐有機結(jié)合。老師們都能把自己在教學實踐中取得的方法、經(jīng)驗、觀點等毫無保留地展示出來，他們的案例均來源于他們的親身實踐。教師的論壇有精辟的教學理論，也有精彩的教學實例，更有吸引人的演講魅力，讓在場老師深切感受到課堂教學中提升師生效能感的重要性。

其次，教師學習能力和教學水平的提高，一方面需要不同層次的培訓，另一方面需要具體的專家指導與引領。

語文組先由暑期參加 省培訓的教師傳達所獲信息。通過國內(nèi)外教學的橫向?qū)Ρ?，古今教學的縱向變革，引領教師找準方向，不斷豐厚自我。

綜合組分書美、體藝等幾個小組進行學習，有的對名家名課進行了案例分析，有的對本組的課題做了進一步的研討，同時對結(jié)題工作做了進一步的部署，做到了任務明確，目標到位。

最后，語文、數(shù)學、綜合三大組還進行了單冊教材的研讀活動。通過組內(nèi)研讀、合作互讀等形式，使全體教師對即將教學的教材有了一個比較清晰的理解，并制訂了新學期的教學計劃。

本次培訓，給一線教師搭建了一個切磋教學技能，展示課改成果的平臺。通過這次培訓，全體教師進一步增強了進取意識，掌握了課程改革和教學改革的最新動

態(tài)，激發(fā)了老師們學習的內(nèi)驅(qū)力，促進教師圍繞培訓主題，認真學習和思考，認真審視自己的教育教學行為，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

（三）8月27日部署工作

各部門領導部署了新學年工作的計劃與安排。

本次集訓采取了專題發(fā)言、分組討論、課改實錄觀看、表態(tài)發(fā)言等形式，7天的時間扎實而有效。我們做到了四個結(jié)合：一是大會集中學習與分組討論相結(jié)合。在學習了中心學校的文件后，我們分小組進行了“如何提升教育教學質(zhì)量”、“我是長小一份子”的討論；二是看實錄與個人自學寫體會相結(jié)合。在學習了英雄模范典型事跡后，要求聯(lián)系個人實際，查問題，找差距；分析根源，擬定了整改措施。每位老師都發(fā)了言，分析透徹，措施得當。三是學典型與學身邊相結(jié)合。教師找出了自己學習上的不足，討論交流了今后自身努力的方向。本次集訓，小組討論發(fā)言積極，心得體會和思想總結(jié)深刻透徹。

三、振奮精神，提升素質(zhì)，確保我校持續(xù)發(fā)展。

短短幾天的集訓活動，已成了我校全體教師的一次思想大解放、認識大提高、工作作風大轉(zhuǎn)變，教師們本著對學校負責，對自己負責的態(tài)度，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我。新的學年我們將以校本制度建設和學校文化建設為基礎，著力塑造辦學品位；以干部隊伍建設和教師專業(yè)發(fā)展為重點，全面提升隊伍素質(zhì)；以課程教學改革和教學質(zhì)量管理為核心，努力提高教育質(zhì)量。推動民主管理，堅持依法治校；狠抓思想道德建設，提高學生思想道德水平；在整體辦學、文明創(chuàng)建、干部教師隊伍建設、教育質(zhì)量、學生教育等方面達到我們的既定目標。

新的形勢給我們以新的機遇，新的機遇給我們以新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)又給我們以新的希望。我們皇城小學的全體教師將同心同德，順勢而上，把握機遇，再鑄輝煌！

第四篇：教師暑期集訓方案

教師暑期集訓方案

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過組織全體教師認真學習黨的教育方針，全國全省農(nóng)村教育工作會議精神和有關(guān)新課程改革理論，全面貫徹《市教育局關(guān)于加強教師暑期培訓的通知》文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

1、學習《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決議》以及胡錦濤、溫家寶同志關(guān)于科學發(fā)展觀的論述，組織全體黨員教師和入黨積極分子學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，進一步強化教師大局意識、發(fā)展意識，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)。

2、學習《中國共產(chǎn)黨中央、國務院關(guān)于加強未成年人思想道德建設的實施意見》、《省人民政府貫徹國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定的實施意見》、《省教育廳關(guān)于在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創(chuàng)建活動的通知》等文件以及相關(guān)教育法律法規(guī)，廣泛營造“做人民滿意教師、創(chuàng)人民滿意學校、辦人民滿意的教育”的創(chuàng)建氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學行為。

3、學習新課程改革理論，深入把握當前教育改革所面臨的形勢和任務，分門別類抓好教師業(yè)務培訓，進一步增強教師的改革意識和進取意識。轉(zhuǎn)摘于wenmi.net4、學習《市教育局關(guān)于認真抓好2004年秋季學校德育工作的意見》、《枝江市“2341”師德建設工程實施方案》、《枝江市2004年教育目標考評實施方案》、《枝江市校園突發(fā)事件應急處置工作預案》、《市教育局黨組關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的意見》、《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于解決中小學生入學難問題的意見的通知》以及安全管理的系列文件，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，抓好開學準備工作。

三、組織領導學校成立暑期集訓工作領導小組：組長：副組長：成員：

四、集訓時間和地點集訓時間：8月21日——8月26日集訓地點：21日集中動員和26日大會總結(jié)在馬店中心小學，其余時間在我校進行。

五、主要步驟本次暑期集訓分三個階段進行。第一階段：大會動員階段（8月21日上午）第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）第三階段：總結(jié)階段（8月26日——9月15日）

六、有關(guān)要求

1、提高認識，高度重視教師集訓。全校教師要把思想統(tǒng)一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

2、聯(lián)系學校、教師實際，解決學校、教師面臨的實際問題。

3、加強領導，抓好集訓的組織和管理。學校成立專門的集訓領導小組，負責集訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度。

4、加強宣傳和信息上報工作。辦好兩期宣傳專欄，并上交三篇以上信息到中心小學。小學2004年8月21日

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第五篇：教師暑期集訓方案

教師暑期集訓方案

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過組織全體教師認真學習黨的教育方針，全國全省農(nóng)村教育工作會議精神和有關(guān)新課程改革理論，全面貫徹《市教育局關(guān)于加強教師暑期培訓的通知》文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

1、學習《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決議》以及胡錦濤、溫家寶同志關(guān)于科學發(fā)展觀的論述，組織全體黨員教師和入黨積極分子學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，進一步強化教師大局意識、發(fā)展意識，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)。

2、學習《中共中央、國務院關(guān)于加強未成年人思想道德建設的實施意見》、《省人民政府貫徹國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定的實施意見》、《省教育廳關(guān)于在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創(chuàng)建活動的通知》等文件以及相關(guān)教育法律法規(guī)，廣泛營造“做人民滿意教師、創(chuàng)人民滿意學校、辦人民滿意的教育”的創(chuàng)建氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學行為。

3、學習新課程改革理論，深入把握當前教育改革所面臨的形勢和任務，分門別類抓好教師業(yè)務培訓，進一步增強教師的改革意識和進取意識。轉(zhuǎn)摘于

4、學習《市教育局關(guān)于認真抓好2004年秋季學校德育工作的意見》、《枝江市“2341”師德建設工程實施方案》、《枝江市2004年教育目標考評實施方案》、《枝江市校園突發(fā)事件應急處置工作預案》、《市教育局黨組關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的意見》、《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于解決中小學生入學難問題的意見的通知》以及安全管理的系列文件，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，抓好開學準備工作。

三、組織領導學校成立暑期集訓工作領導小組：組長：副組長：成員：

四、集訓時間和地點集訓時間：8月21日——8月26日集訓地點：21日集中動員和26日大會總結(jié)在馬店中心小學，其余時間在我校進行。

五、主要步驟本次暑期集訓分三個階段進行。第一階段：大會動員階段（8月21日上午）第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）第三階段：總結(jié)階段（8月26日——9月15日）

六、有關(guān)要求

1、提高認識，高度重視教師集訓。全校教師要把思想統(tǒng)一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

2、聯(lián)系學校、教師實際，解決學校、教師面臨的實際問題。

3、加強領導，抓好集訓的組織和管理。學校成立專門的集訓領導小組，負責集訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度。

4、加強宣傳和信息上報工作。辦好兩期宣傳專欄，并上交三篇以上信息到中心小學。小學2004年8月21日