第一篇：底董小學(xué)第五屆師德主題教育月自查整改方案

底董小學(xué)第五屆師德主題教育月自查整改方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教職工大的素養(yǎng)和教書(shū)育人水平，為深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校提供強(qiáng)有力的思想、作風(fēng)和能力保障，根據(jù)上級(jí)文件的精神，按照上級(jí)要求在全校范圍內(nèi)開(kāi)展第五屆師德主題教育月活動(dòng)。

我校根據(jù)師德主題教育方案的安排，認(rèn)真開(kāi)展了師德主題教育

第三階段各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)密組織，結(jié)合馬局長(zhǎng)的額講話精神，充分對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法不準(zhǔn)》等法律規(guī)定逐項(xiàng)認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，我校先后召開(kāi)了教師民主生活會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)通熱線等形式對(duì)每一位教師在師德方面的優(yōu)點(diǎn)及不足給予客觀認(rèn)定，根據(jù)多方面情況匯總，存在問(wèn)題主要如下：

（一）敬業(yè)思想有待加強(qiáng)。

相當(dāng)一部分教師工作沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，對(duì)教育工作的新思想、新理念把握不夠，很多時(shí)候呈現(xiàn)疲于應(yīng)付之態(tài)，工作積極性、主動(dòng)性有待加強(qiáng)。由于缺乏學(xué)習(xí)，對(duì)教育的真諦缺乏真正的了解，滿足于完成分派的工作，不能以最佳的精神狀態(tài)、最科學(xué)的工作方法投入到本職工作中來(lái)。

(二)教師缺乏大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，教職工的工作熱情還沒(méi)有從根本上調(diào)動(dòng)起來(lái)。

（三）特色學(xué)校的建設(shè)步子邁的小，效果不明顯。

（四）部分教師不注重學(xué)習(xí)，固步自封，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)觀念更新不夠，教學(xué)方法滯后。

（五）功利心強(qiáng)，只教書(shū)，不育人。

（六）讓“愛(ài)”成為加強(qiáng)教育的名義，以“愛(ài)”為名義對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦、辱罵等，以“愛(ài)”為名義家中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（七）缺乏教育藝術(shù)，對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)激勵(lì)的少，批評(píng)指責(zé)的多，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。

教師對(duì)欣賞教育認(rèn)識(shí)不夠，因而教育方法簡(jiǎn)單，不能看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)及錯(cuò)誤橫加指責(zé)，夸大其詞，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心里。

五、不能深入學(xué)習(xí)，潛心鉆研掌握教育規(guī)律，不能充分關(guān)注學(xué)生的差異，不能走進(jìn)學(xué)生心靈深處。

教師對(duì)學(xué)生的差異認(rèn)識(shí)不夠，因而要求出現(xiàn)“一刀切”情況，阻止了每一個(gè)學(xué)生的順利成長(zhǎng)。個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的漠然導(dǎo)致對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，教師不能站在兒童的角度去看待問(wèn)題，看待兒童賦予成人的色彩，因而不能做到和兒童心靈溝通。

以上問(wèn)題，究其原因主要是敬業(yè)精神不夠，部分教職工沒(méi)有把自己所從事的教育工作看成是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺少熱情和創(chuàng)造性，教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量得不到明顯的提高。

為切實(shí)解決以上存在的問(wèn)題，建立一支“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”教的教師隊(duì)伍，特?cái)M訂以下整改措施：

（一）加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，通過(guò)各種渠道加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的提高。每周利用例會(huì)時(shí)間有針對(duì)性的學(xué)習(xí)師德方面的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)教育理論，使教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中提高。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度規(guī)范教師的言行。

對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。要發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化，開(kāi)展校長(zhǎng)信箱，讓學(xué)生和教師提出意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié)，面對(duì)面和教師、學(xué)生交流。使各種困惑及時(shí)解決，力爭(zhēng)構(gòu)建一支師德高尚，教育理念新，學(xué)風(fēng)濃厚，師生和諧的良好環(huán)境。堅(jiān)持開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)（1）每周一星評(píng)選活動(dòng)（2）每學(xué)期進(jìn)行一次“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。（3）堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)參與評(píng)教；（4）教師師德宣誓承諾活動(dòng)。

（三）、認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，定期開(kāi)展民主生活會(huì)。

民主生活會(huì)是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正錯(cuò)誤的一個(gè)好形式，學(xué)校將定期開(kāi)展民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮勇?tīng)?zhēng)先。

（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》有關(guān)知識(shí)，真正把握教育的內(nèi)涵及少

年兒童的身心特點(diǎn)。

要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛(ài)學(xué)困生。教師要樹(shù)立新理念，充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對(duì)話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。根據(jù)智力多元化理論，人的認(rèn)知能力是有差異的。我們對(duì)學(xué)困生要從智力和非智力因素，情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面找出原因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長(zhǎng)處得到展示，充分體驗(yàn)到我能行。不得用羞辱歧視性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)困生。學(xué)校把教師對(duì)學(xué)困生的情感態(tài)度納入師德考核評(píng)估。

（五）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重質(zhì)量，扎實(shí)有效地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

以學(xué)為人師，行為楷模為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，主動(dòng)工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（六）教育與懲戒并重，表?yè)P(yáng)與批評(píng)并行。開(kāi)展每月一星和我喜愛(ài)的老師評(píng)選活動(dòng)，在教師中樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，對(duì)教師中的不良傾向敢于直接面對(duì)，認(rèn)真剖析，嚴(yán)肅批評(píng)。

（七）定時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，不定時(shí)進(jìn)行家訪活動(dòng)。

整改要達(dá)到的效果

1、將這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校管理的制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)，帶領(lǐng)廣大教師以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師為人民服務(wù)，做人民滿意教師的意識(shí)，樹(shù)立“為了一切學(xué)生發(fā)展”的思想，塑造光輝的教師形象。

2、使廣大教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的觀念，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的觀念，樹(shù)立知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的觀念，為推進(jìn)我校教育教學(xué)新跨越奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

我們深知教育工作是一項(xiàng)繁雜而重要的工作，師德師風(fēng)建設(shè)在任何時(shí)候

都是教育工作的重中之重。我校一定重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種途徑力爭(zhēng)使每位教師都能成為“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的典范。

第二篇：底董小學(xué)第五屆師德主題教育月個(gè)人自查整改方案

底董小學(xué)第五屆師德主題教育月個(gè)人自查整改方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教職工大的素養(yǎng)和教書(shū)育人水平，為深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校提供強(qiáng)有力的思想、作風(fēng)和能力保障，根據(jù)上級(jí)文件的精神，按照上級(jí)要求在全校范圍內(nèi)開(kāi)展第五屆師德主題教育月活動(dòng)。我校根據(jù)師德主題教育方案的安排，認(rèn)真開(kāi)展了師德主題教育第三階段各項(xiàng)工作。結(jié)合馬局長(zhǎng)的講話精神，充分對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定逐項(xiàng)認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，先后召開(kāi)了教師民主生活會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)通師德熱線等形式對(duì)教師在師德方面的優(yōu)點(diǎn)及不足給予客觀認(rèn)定，根據(jù)多方面情況匯總，我發(fā)現(xiàn)自己的工作存在問(wèn)題主要如下：

（一）敬業(yè)思想有待加強(qiáng)。

工作沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，對(duì)教育工作的新思想、新理念把握不夠，很多時(shí)候呈現(xiàn)疲于應(yīng)付之態(tài)，工作積極性、主動(dòng)性有待加強(qiáng)。由于缺乏學(xué)習(xí)，對(duì)教育的真諦缺乏真正的了解，滿足于完成分派的工作，不能以最佳的精神狀態(tài)、最科學(xué)的工作方法投入到本職工作中來(lái)。

(二)沒(méi)有極大的調(diào)動(dòng)班子成員的工作熱情和干勁。

(三)特色學(xué)校的建設(shè)步子邁的小，效果不明顯。

(四)不重視學(xué)習(xí)，固步自封，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。

(五)高校課堂活動(dòng)推進(jìn)不深入，無(wú)實(shí)效。

(六)創(chuàng)新幫扶工作效果不明顯。

為切實(shí)解決以上存在的問(wèn)題，特?cái)M訂以下整改措施：

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過(guò)各種渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理藝術(shù)，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)。

（二）用制度規(guī)范言行。

對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化，設(shè)立校長(zhǎng)信箱、開(kāi)通校長(zhǎng)熱線，讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議，了解情況，及時(shí)梳理總結(jié)，面對(duì)面和教師、學(xué)生交流，使各種困惑及時(shí)解決。

堅(jiān)持開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)（1）確定每周二為“校長(zhǎng)談心日”，通過(guò)與學(xué)生、教師交流談心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。（2）每學(xué)期進(jìn)行二次“我為學(xué)校提建議活動(dòng)”，提高學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)教熱情；（4）每學(xué)期初開(kāi)展師德宣誓承諾活動(dòng)。

（三）、認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，定期開(kāi)展民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正錯(cuò)誤的一個(gè)好形式，學(xué)校將定期開(kāi)展民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮勇?tīng)?zhēng)先。

（四）、多向兄弟學(xué)習(xí)取經(jīng)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)特色學(xué)校的集體做法，力爭(zhēng)超前實(shí)現(xiàn)特色健身一期目標(biāo)。

（四）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重質(zhì)量，扎實(shí)有效地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。以學(xué)為人師，行為楷模為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，主動(dòng)工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（五）教育與懲戒并重，表?yè)P(yáng)與批評(píng)并行。開(kāi)展每月一星和我喜愛(ài)的老師評(píng)選活動(dòng)，在教師中樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，對(duì)教師中的不良傾向敢于直接面對(duì)，認(rèn)真剖析，嚴(yán)肅批評(píng)。

（六）為自己制定嚴(yán)格的上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。深入課堂，撲捉信息、了解情況，推動(dòng)我校高效課堂跨越發(fā)展。

（七）多為教師和學(xué)生創(chuàng)造搭建展示的平臺(tái)，開(kāi)展多種活動(dòng)，提高全體師生的綜合素質(zhì)。通過(guò)整改要達(dá)到的目的：

1、以本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)，將師德主題教育與推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)相結(jié)合起來(lái)、與特色學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與高效課堂打造工作相結(jié)合、與創(chuàng)新教育幫扶相結(jié)合、與創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校相結(jié)合，帶領(lǐng)廣大教師以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師為人民服務(wù)，做人民滿意教師的意識(shí)，樹(shù)立“為了一切學(xué)生發(fā)展”的思想，塑造光輝的教師形象。

2、堅(jiān)定“德育為首、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念和“書(shū)香校園”特色創(chuàng)建方向，樹(shù)立教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的觀念，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的觀念，樹(shù)立知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的觀念，為推進(jìn)我校教育教學(xué)新跨越奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)和問(wèn)題查擺，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，我一定要勤學(xué)習(xí)、勤反思提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，同時(shí)要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使每位教師都能成為“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的典范。

底董小學(xué)第五屆師德主題教育月個(gè)人自查

整改方案

豫靈鎮(zhèn)底董小學(xué)

劉君

2011年12月22日

第三篇：師德教育月師德整改方案

師德教育月師德整改方案

本學(xué)期，我校借師德教育月活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《 師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定 等法律法規(guī)和相關(guān)文章。按照縣局統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師對(duì)照反思，查擺問(wèn)題，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，做到有則改之、無(wú)則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊(duì)伍，以德立教德識(shí)相長(zhǎng)，共鑄一道堅(jiān)不可摧的師德“長(zhǎng)城”。

一、需要整改的突出問(wèn)題

在對(duì)照檢查階段，我們通過(guò)政治學(xué)習(xí)、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、開(kāi)展民主評(píng)議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時(shí)也提出了一些中肯的意見(jiàn)，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題

⑴過(guò)去說(shuō)學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)?。?/p>

⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)； ⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對(duì)教師有償家教等問(wèn)題過(guò)于遷就，只是點(diǎn)到為止；

⑵在注重樹(shù)立品牌形象的同時(shí)，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)，缺少領(lǐng)軍人物；

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題

⑴教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛(ài)學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)不注重全面發(fā)展；

⑶教書(shū)育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要； ⑷為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難；

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒(méi)有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力；

二、整改的具體要求

切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。要堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對(duì)只教書(shū)，不育人，輕視德育的傾向；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)腐敗玩樂(lè)行為；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)工作消極怠工，目無(wú)組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。要通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實(shí)效；愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛(ài)學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好教師形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位，努力提高教學(xué)效益，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測(cè)，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布置上，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過(guò)少而精的練習(xí)，達(dá)到掌握知識(shí)的目的。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位。

2、狠抓教育方法管理

關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢(shì)看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，把自己的一顆愛(ài)心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的教師形象

“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們廣大教師在言傳的同時(shí)更要注意身教，注重自己的師表形象，針對(duì)那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現(xiàn)象，將嚴(yán)格規(guī)范管理，在深化“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表”等主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程。講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；繼續(xù)履行向社會(huì)作出的公開(kāi)承諾：不參加吃請(qǐng)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷物品，并公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。

三、具體整改措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛(ài)崗敬業(yè)、自尊自愛(ài)、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開(kāi)放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。要使教師們認(rèn)識(shí)xx教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)我校先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、要樹(shù)立優(yōu)秀教師的榜樣。在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。要通過(guò)廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。

（三）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來(lái)訪者要文明用語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問(wèn)、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第四篇：師德建設(shè)主題教育月方案

2013年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高教師的舍得水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師隊(duì)伍，我校按照上級(jí)的要求，制定了2013年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神和總書(shū)記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評(píng)機(jī)制，提升師德水平位建設(shè)任務(wù)。

二、活動(dòng)主題

Xxxxxxx

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年9月2日——10月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容

組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)《開(kāi)平市人民政府關(guān)于表彰全市尊師重教先進(jìn)單位、個(gè)人和高考中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師的決定》文件精神，充分利用各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。

五、活動(dòng)措施

（一）第一階段：學(xué)習(xí)階段（9月2日——10日）

1.組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育系統(tǒng)在職教師師德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)政策文件。

2.學(xué)習(xí)《關(guān)于表彰全市尊師重教先進(jìn)單位、個(gè)人和高考中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師的決定》，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)良好師風(fēng)。

3.積極表彰發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)教師。我校積極開(kāi)展先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)，號(hào)召教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型。

（二）第二階段：自查反思階段（9月10日——17日）

我校在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工回顧總結(jié)從教以來(lái)的思想工作情況，開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，重點(diǎn)檢查江門市下發(fā)的《基礎(chǔ)教育系統(tǒng)在職教師師德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)政策文件。，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。

（三）第三階段：師德實(shí)踐階段（9月18日——30日）

1.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，開(kāi)展閱讀書(shū)籍，同圓“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的這一根本任務(wù)，組織教師上號(hào)一節(jié)師德主題的公開(kāi)課，提一條師德主題教育方面的合理化建議，做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，參加一次師德征文活動(dòng)。

2.開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)研活動(dòng)。組織全體教師參與調(diào)研活動(dòng)，分析我校的師風(fēng)師德情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問(wèn)題，研究改進(jìn)措施，為加強(qiáng)和改進(jìn)我市師德師風(fēng)建設(shè)提供決策依據(jù)。

（四）總結(jié)表彰階段（9月30日——10月10日）

我校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，在總結(jié)中挖掘師德建設(shè)得成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題他，制定有關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)。

第五篇：小學(xué)師德主題教育月心得體會(huì)（范文模版）

--精選公文范文--------------------------小學(xué)師德主題教育月心得體會(huì)

學(xué)“三平”精神 做合格園丁

最近，我校開(kāi)展了“學(xué)三平精神，做三平教師”的活動(dòng)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三平精神”——“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”，思想認(rèn)識(shí)也更加深刻。三平精神體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它既是人們的品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對(duì)我們每一個(gè)教師和每一個(gè)公民的基本要求。作為一名教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。

通過(guò)對(duì)“三平”精神的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己言談舉止做了深刻反省，我也深刻體會(huì)到自己平時(shí)教育教學(xué)工作中的不足：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。今后工作中要勇于創(chuàng)新，工作中一步一個(gè)腳印，把三平精神落實(shí)在教學(xué)中。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。

作為一名平凡的教師，我應(yīng)該在平凡之中樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，在平靜的教學(xué)生活中飽含滿腔熱情，在平常的教學(xué)及掛職鍛煉中具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。我決心從以下兩方面做起：

第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對(duì)自己高度負(fù)責(zé)。向同行學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)教育，全方位的充實(shí)自己。在知識(shí)更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。我必須認(rèn)真鉆研教材，順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的教學(xué)方法，形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------走出去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，在備課中能有所創(chuàng)新，寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。利用學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，利用一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的教學(xué)與科研進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己的成功與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)，我應(yīng)該積極認(rèn)真閱讀各類書(shū)本雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參考，同時(shí)也為撰寫(xiě)論文積累素材，從而提高論文質(zhì)量，積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

第二，將教師這個(gè)職業(yè)作為事業(yè)來(lái)做。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，將它看成是自己的事業(yè)，才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

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