第一篇：李河小學(xué)2008春師德教育月自查自糾整改方案

李河小學(xué)2010春師德教育月自查自糾整改方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、有償帶生、有償辦班等問題，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

二、方法措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。我校成立拒絕有償家教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，付建軍同志任組長(zhǎng)，朱遂合、朱八斤、韓國冉、楊克成、吳會(huì)云為成員。出現(xiàn)問題追究有關(guān)教師責(zé)任。

（二）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督。有償家教現(xiàn)象主要集中在少數(shù)學(xué)科、少數(shù)人，我校重點(diǎn)采取教育、監(jiān)督、懲治等措施多管齊下，加大查處力度。我校設(shè)立舉報(bào)箱，舉報(bào)電話：*** ***收集社會(huì)各界對(duì)有償家教的舉報(bào)，及時(shí)進(jìn)行處理。

（三）突出主題，整體推進(jìn)。我校要突出師德教育月活動(dòng)主題，堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，努力實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作的整體推進(jìn)。一是要把主題教育與學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡總書記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。二是與“千名教師訪萬家”活動(dòng)相結(jié)合，做到“五個(gè)必訪”：走訪學(xué)困生家庭、貧困生家庭、輟學(xué)生家庭、心理異常學(xué)生家庭和生病學(xué)生家庭。三是開展教育與嚴(yán)懲相結(jié)合。

三、自查結(jié)果與存在的問題 在一個(gè)月的師德教育月活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)小組一班人，認(rèn)真落實(shí)市教育局及中心學(xué)校有關(guān)師德教育月活動(dòng)的精神，深入實(shí)際走訪排查，在教師隊(duì)伍中，沒有發(fā)現(xiàn)“有償補(bǔ)課有償帶生有償辦班”的現(xiàn)象。也沒有“學(xué)科教師故意留下課堂新課內(nèi)容放到課外有償家教” 的現(xiàn)象。只是個(gè)別教師的家屬在自己的商店里“向?qū)W生推銷教輔資料、復(fù)習(xí)資料” 的現(xiàn)象。

四、整改措施

1、嚴(yán)肅處理。我校針對(duì)自查自糾和評(píng)議中反映的有償家教問題，集中進(jìn)行整改，切實(shí)做到整改不徹底的教師不上講臺(tái)，對(duì)搞有償家教的個(gè)人追究責(zé)任，切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。對(duì)于性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，要進(jìn)行公開處理。

2、常抓不懈。在活動(dòng)期間以及今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，學(xué)校要配合上級(jí)主管部門到容易發(fā)生亂補(bǔ)課的重點(diǎn)地段對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。

3、加強(qiáng)監(jiān)管。開展“規(guī)范教學(xué)行為，拒絕有償家教”主題教育，充分發(fā)揮廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)我界的監(jiān)督作用，努力營(yíng)造在職教師有償家教人人喊打的社會(huì)氛圍。我學(xué)校要組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生評(píng)教師，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極舉報(bào)任課教師有償家教問題，真正把教師的教學(xué)活動(dòng)置身于廣大學(xué)生的監(jiān)督之下，讓有償家教行為無立足之地。

3、完善制度。我校要增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，要及時(shí)采取措施加以治理，防止有償家教成風(fēng)。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，從改革體制機(jī)制、解決利益驅(qū)動(dòng)問題入手，逐步鏟除不正之風(fēng)滋生的土壤，建立糾正和防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以民主監(jiān)督為載體，建立監(jiān)督制約機(jī)制，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問題，切實(shí)維護(hù)群眾利益。

4、樹立典型。在師德教育月活動(dòng)中，我校要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘典型，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的力量引導(dǎo)全體教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，不斷提高自身修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德高尚、業(yè)務(wù)精良的人民教師。

這次師德教育活動(dòng)，目的是要達(dá)到減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，按教育規(guī)律辦事，辦好人民滿意的教育；使廣大教師樹立正確的榮辱觀和良好師德師風(fēng)，做到知榮明辱，為人師表；進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。2010、4、27

第二篇：師德教育月師德整改方案

師德教育月師德整改方案

本學(xué)期，我校借師德教育月活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《 師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定 等法律法規(guī)和相關(guān)文章。按照縣局統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師對(duì)照反思，查擺問題，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊(duì)伍，以德立教德識(shí)相長(zhǎng)，共鑄一道堅(jiān)不可摧的師德“長(zhǎng)城”。

一、需要整改的突出問題

在對(duì)照檢查階段，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、開展民主評(píng)議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時(shí)也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，開拓進(jìn)取；

⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)； ⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對(duì)教師有償家教等問題過于遷就，只是點(diǎn)到為止；

⑵在注重樹立品牌形象的同時(shí)，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)，缺少領(lǐng)軍人物；

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)不注重全面發(fā)展；

⑶教書育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要； ⑷為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難；

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力；

二、整改的具體要求

切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。要堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對(duì)只教書，不育人，輕視德育的傾向；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)腐敗玩樂行為；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。要通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實(shí)效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位，努力提高教學(xué)效益，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測(cè)，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布置上，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達(dá)到掌握知識(shí)的目的。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位。

2、狠抓教育方法管理

關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢(shì)看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

3、樹立良好的教師形象

“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們廣大教師在言傳的同時(shí)更要注意身教，注重自己的師表形象，針對(duì)那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現(xiàn)象，將嚴(yán)格規(guī)范管理，在深化“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表”等主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程。講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；繼續(xù)履行向社會(huì)作出的公開承諾：不參加吃請(qǐng)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷物品，并公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。

三、具體整改措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。要使教師們認(rèn)識(shí)xx教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)我校先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。要通過廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。

（三）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來訪者要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第三篇：師德師風(fēng)自查自糾整改方案

師德師風(fēng)自查自糾整改方案

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！弊鳛榻處?，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)： 整改問題一：、對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠 在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生 用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。3課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做 游戲??，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。整改問題二：

教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；工作經(jīng)驗(yàn)不足 整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

3、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多聽課，多動(dòng)筆，5 不斷給自己充電，6 真正做到因材施教。積極主動(dòng)的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

整改措施：

1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度。

2、腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。

3、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問題，要有創(chuàng)意。

4、對(duì)待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，5、時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

第四篇：李河小學(xué)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)整改方案

李河小學(xué)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)整改方案

中國的教育教學(xué)改革正朝著實(shí)施素質(zhì)教育的方向努力，培養(yǎng)全面發(fā)展，堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)將整改方案改進(jìn)如下：

一、平等對(duì)待每位學(xué)生

我校將根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)考試作為學(xué)生入學(xué)的依據(jù)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制：執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。

二、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，突出核心力量，努力形成良好的班集體。

2、樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)德育是教育的靈魂，而人才成長(zhǎng)的基石就是理想信念和道德品質(zhì)。因此，在日常生活中要充分利用晨檢、黑板報(bào)、手抄報(bào)等教育陣地，積極開展愛國主義、集體主義教育。

3、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，努力形成文明的行為習(xí)慣 “行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)”。因此良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人來說是終身受益的。組織學(xué)生認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，并結(jié)合規(guī)范內(nèi)容建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)制度，督促學(xué)生認(rèn)真實(shí)施。

三、引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

隨著人們對(duì)教師專業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)的逐步深入，教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值取向已經(jīng)發(fā)生了變化。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展觀把教師專業(yè)發(fā)展的取向分為以下幾個(gè)方面；

1．補(bǔ)短取向。主要關(guān)注點(diǎn)在于針對(duì)教師知識(shí)過時(shí)或?qū)嵺`中的無效率予以改進(jìn)，多利用資源進(jìn)行校本培訓(xùn)；

2．成長(zhǎng)取向。認(rèn)為教學(xué)過程是一個(gè)復(fù)雜的活動(dòng)過程，教師是反思的、進(jìn)取的，并能從工作中獲得學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)，通過集體備課、公開課實(shí)現(xiàn)；

3．變革取向。基本的假設(shè)是教育系統(tǒng)需要隨著社會(huì)中文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的變革而不斷地重新定向；

4．問題解決取向。教學(xué)被理解成發(fā)生于具體、復(fù)雜情況中的過程，教師在解決問題的過程中獲得專業(yè)發(fā)展。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量

（一）問題和不足

1.教學(xué)管理還不到位。一是部分管理制度落實(shí)不力。二是教學(xué)常規(guī)和過程管理不夠精細(xì)化，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2.教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

（二）、整改措施

一要完善校務(wù)委員包年級(jí)工作制度。實(shí)行學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)工作制度，全面指導(dǎo)年級(jí)組工作，并就教學(xué)工作作為重點(diǎn)進(jìn)行督查、指導(dǎo)。建立校長(zhǎng)—教學(xué)副校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—教研組—備課組的一條管理主線。進(jìn)一步完善教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)管理工作。

二要對(duì)校本制度進(jìn)行重新審視和完善。結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷推進(jìn)教學(xué)管理制度的建構(gòu)，進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案》、《學(xué)困生轉(zhuǎn)化激勵(lì)措施》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《集體備課方案》等。從制度管理的層面上提高了教學(xué)精細(xì)化管理的程度，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為，增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

三要針對(duì)教學(xué)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞及時(shí)通報(bào)處理常規(guī)管理中存在的問題，做到見人見事見思想，不走形式，不搞過場(chǎng)，不打折扣，提高制度的執(zhí)行力，不斷提升教學(xué)管理的精細(xì)化水平。

四要帶動(dòng)示范，發(fā)揮名師作用

充分發(fā)揮名師效應(yīng)，發(fā)揮“頭馬效應(yīng)”。要求每位 教師三年規(guī)劃，一年計(jì)劃，明確自己專業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)好年輕教師。帶德、帶才、帶教、帶研。落實(shí)好學(xué)科督導(dǎo)任務(wù)，勤于聽課，善于評(píng)課。保持好自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

五、營(yíng)造和諧安全環(huán)境 ．建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度。

學(xué)校建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任。2 ．加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。

將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防火、防盜、防毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防爆、防輻射、防污染、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)。每學(xué)期開展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高師生的自救自護(hù)能力。

3、做好安全防范工作。

加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全防范，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，對(duì)學(xué)校設(shè)施及安全隱患及時(shí)排查；做好各項(xiàng)安全工作常規(guī)檢查，如消防設(shè)施、學(xué)校建筑等，有檢查、有記錄、有責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)禁使用危房。

4、安保力量，希望上級(jí)部門再配備一名保安，加強(qiáng)保安力量。

六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。

為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》的自覺性，我校將成立《李河小學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《李河小學(xué)常規(guī)管理評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組》，明確分工，各負(fù)其職。同時(shí)，利用宣傳板報(bào)、集隊(duì)、開會(huì)等多種渠道宣傳《管理標(biāo)準(zhǔn)》，使《管理標(biāo)準(zhǔn)》深入每一位教職員工心里。組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》等各種教育法律法規(guī)和教育廳有關(guān)常規(guī)管理文件。推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、建章立制，依法治校。

按國家有關(guān)學(xué)校管理管理標(biāo)準(zhǔn)，制定辦學(xué)章程、發(fā)展規(guī)劃，健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、德育、教學(xué)、安全、后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、規(guī)范學(xué)校管理過程。

4、定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。5．民主管理學(xué)校。

實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，推行校務(wù)公開制度，健全教代會(huì)制度，保證每年一次教代會(huì)，選派教師代表對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

6、構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校制定家訪制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家長(zhǎng)接待日制度，成立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，每學(xué)期聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校為師生上法制教育課。

李河小學(xué) 2014、3、11

第五篇：李河小學(xué)2010年師德教育月活動(dòng)工作總結(jié)

李河小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)工作總結(jié)

我校制定了《孟樓鎮(zhèn)李河小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合當(dāng)前正在實(shí)施的《貫徹落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德》的主題教育，在全體教師中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害,幫助教師樹立“自覺遠(yuǎn)離有償家教,堅(jiān)持教書育人,為人師表,依法從教,廉潔從教”的思想。

學(xué)校召開了全校教師大會(huì)，由校長(zhǎng)付建軍同志宣讀了文件內(nèi)容，組織大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《老河口中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師提出要嚴(yán)格執(zhí)行“七個(gè)嚴(yán)禁”，要求堅(jiān)決杜絕從事有償家教、舉辦或參與舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、在有現(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生參加的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課等牟利現(xiàn)象。明確指出了“不得從事有償家教”將作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容。對(duì)違反規(guī)定的，將對(duì)其評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”，個(gè)人兩年內(nèi)不得參與申報(bào)高一級(jí)教師職稱評(píng)聘。情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的，將面臨待崗一年及停發(fā)全年績(jī)效工資等處罰。

為進(jìn)一步營(yíng)造師德師風(fēng)教育氛圍，我校在校門口的宣傳欄醒目處張貼了《中小學(xué)教師從事有償家教“七個(gè)嚴(yán)禁”》，通過校園師德郵箱和師德投訴熱線，接受社會(huì)的監(jiān)督。為了讓文件精神入腦、入口、入心，組織各年級(jí)組分組進(jìn)行討論，分管領(lǐng)導(dǎo)也參加各年級(jí)組的討論會(huì)，每位教師都對(duì)照文件精神，從思想根源上深刻認(rèn)識(shí)教師從事有償家教活動(dòng)性質(zhì)及其危害。大家認(rèn)為，盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,偏離了教育的精神內(nèi)涵,使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí),淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任,損害了人民教師的形象,減少了學(xué)生自由支配的時(shí)間,降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用,滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講,課外講”,“上課不講,輔導(dǎo)講”的歪風(fēng),分散了教師的精力,影響了正常的教學(xué)工作,加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大家表示一定要把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來，面向全體學(xué)生，大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康和諧地發(fā)展。