第一篇：教師發(fā)展“八個(gè)好”實(shí)施方案

洋馬小學(xué)教師發(fā)展“八個(gè)好”實(shí)施方案

1、定好一個(gè)發(fā)展計(jì)劃

認(rèn)真分析個(gè)人發(fā)展的客觀優(yōu)勢(shì)、面臨的困難以及存在的不足，對(duì)照新時(shí)期合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，制定出個(gè)人在教學(xué)、學(xué)習(xí)、課題研究、班級(jí)管理等方面的努力目標(biāo)與具體措施，在日常工作中努力去實(shí)現(xiàn)與超越。學(xué)校建立考核機(jī)制，與績(jī)效考核掛鉤。

2、讀好一本書(shū)

本學(xué)期，每位教師閱讀一部教育名著，或傳統(tǒng)文化典籍，提高自身綜合素養(yǎng)。并且每人準(zhǔn)備一本筆記，將每月一篇的讀書(shū)筆記記在筆記本上，在學(xué)期末交學(xué)校存檔。

3、練好一筆字

每位教師選擇自己喜歡的字體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，課堂堅(jiān)持寫(xiě)好粉筆字，課后堅(jiān)持寫(xiě)好鋼筆字，每雙周交一張習(xí)字練習(xí)，并指導(dǎo)好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。學(xué)校將在教師素養(yǎng)比賽時(shí)進(jìn)行展示、評(píng)獎(jiǎng)。

4、說(shuō)好一口普通話

堅(jiān)持用普通話授課，努力讓普通話成為校園語(yǔ)言。

5、做好一套操

體育組負(fù)責(zé)全校老師的廣播操的教學(xué)工作，課間操時(shí)間，教師和學(xué)生一起鍛煉。讓我們?cè)隗w育鍛煉中放松神經(jīng)、放飛心情、享受生命、感悟人生，在與學(xué)生的互動(dòng)中釋放活力、體味愉悅、詮釋真誠(chéng)、感知平等。

6、上好一節(jié)課

開(kāi)展正常的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)相互交流，讓聽(tīng)課的教師學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，主講老師得到鍛煉，評(píng)課教師評(píng)出水平，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力不斷提升。40周歲以下老師，還要上好微型課，學(xué)校將在教師素養(yǎng)比賽時(shí)進(jìn)行展示、評(píng)獎(jiǎng)。

7、寫(xiě)好一篇文章

每位教師要多思考、多研究、勤寫(xiě)作，不斷反思自己在教育教學(xué)中的得失成敗。每位教師每周有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)管理論。

8、用好一臺(tái)電腦

每位教師全部通過(guò)信息技術(shù)考試，并取得相關(guān)證書(shū)；學(xué)會(huì)漢字輸入，達(dá)到1分鐘30個(gè)漢字（45周歲以上的教師放寬要求），并會(huì)word與excel的常規(guī)編輯；會(huì)兩種以上課件制作方法，全年制作課件4個(gè)以上（50周歲以下），全年有5堂課采用多媒體課件輔助教學(xué)，有一個(gè)課件在校級(jí)以上公開(kāi)課使用或在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)；會(huì)熟練地搜索、瀏覽、下載網(wǎng)絡(luò)教育資源輔助教育教學(xué)。學(xué)校將在教師素養(yǎng)比賽時(shí)進(jìn)行展示、評(píng)獎(jiǎng)。

第二篇：實(shí)現(xiàn)民航安全發(fā)展要把握好八個(gè)關(guān)系

2012年全國(guó)民航工作會(huì)議李家祥：實(shí)現(xiàn)民航安全發(fā)展要把握好八個(gè)關(guān)系

民航局局長(zhǎng)李家祥在12月26日召開(kāi)的2012年全國(guó)民航工作會(huì)議暨航空安全會(huì)議上提出，推進(jìn)全行業(yè)實(shí)現(xiàn)更高水平的安全發(fā)展，要把握好八個(gè)方面的關(guān)系，即安全責(zé)任體系中“四個(gè)責(zé)任”之間的關(guān)系、安全保障能力與發(fā)展速度規(guī)模的關(guān)系、堅(jiān)持“安全第一”與追求效益最大化的關(guān)系、防范關(guān)口前移與人員資質(zhì)建設(shè)的關(guān)系、完善規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)與依法嚴(yán)格監(jiān)管的關(guān)系、提升運(yùn)行品質(zhì)與強(qiáng)化科技支撐的關(guān)系、安全鏈條穩(wěn)固與行業(yè)內(nèi)外和諧的關(guān)系、創(chuàng)新安全管理與建設(shè)行業(yè)安全文化的關(guān)系。

李家祥指出，在民航貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最根本的就是要堅(jiān)持安全發(fā)展。近年來(lái)，全行業(yè)堅(jiān)持安全發(fā)展，正確處理安全發(fā)展中的各種關(guān)系，做了一定的探索，取得了不少共識(shí)。

在民航安全工作方面，2008年民航局黨組基于對(duì)民航安全特點(diǎn)、規(guī)律的新認(rèn)識(shí)和民航發(fā)展的新要求，提出持續(xù)安全的理念，并在實(shí)踐中對(duì)其不斷豐富和深化。2009年提出前移九方面的安全防范關(guān)口；2010年強(qiáng)調(diào)“三個(gè)力戒、三個(gè)防止”；2011年突出嚴(yán)格落實(shí)安全主體責(zé)任，狠抓關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)人員特別是機(jī)長(zhǎng)的資質(zhì)建設(shè)。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)抓安全工作，2008年1月至今年12月20日，全行業(yè)運(yùn)輸飛行累計(jì)達(dá)1889萬(wàn)小時(shí)、876萬(wàn)架次，億客公里死亡人數(shù)為0.003（同期世界平均水平為0.01），百萬(wàn)架次重大事故率為0.11（同期世界平均水平為0.5），百萬(wàn)小時(shí)重大事故率為0.05（同期美國(guó)平均水平為0.18）。雖然三項(xiàng)指標(biāo)均好于世界平均水平，但全行業(yè)仍要始終保持清醒頭腦，進(jìn)一步做好各項(xiàng)安全工作。在民航發(fā)展工作方面，2008年民航局及時(shí)出臺(tái)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)十項(xiàng)措施，促進(jìn)了行業(yè)快速發(fā)展。近年來(lái)，站在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的高度，民航局加快行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，適時(shí)出臺(tái)一系列相關(guān)政策，支持和鼓勵(lì)中西部及東北老工業(yè)基地民航業(yè)發(fā)展，對(duì)支線航空、支線機(jī)場(chǎng)以及部分遠(yuǎn)程國(guó)際航線等給予補(bǔ)貼，行業(yè)中的一些增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)已發(fā)生積極變化：中西部快于東部，中小機(jī)場(chǎng)快于干線機(jī)場(chǎng)，干線機(jī)場(chǎng)快于大型樞紐機(jī)場(chǎng)。民航局提出了《建設(shè)民航強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略構(gòu)想》，在各種場(chǎng)合宣講民航的戰(zhàn)略地位和作用，許多地方政府主動(dòng)把民航業(yè)納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社

會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略規(guī)劃，并作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要抓手，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，形成了各方聯(lián)手共同發(fā)展民航業(yè)的局面。在處理安全與發(fā)展的關(guān)系方面，民航局妥善處理社會(huì)需求旺盛與關(guān)鍵資源不足、行業(yè)發(fā)展快速與保障能力不強(qiáng)等矛盾，注重提升行業(yè)運(yùn)行品質(zhì)，通過(guò)宏觀調(diào)控努力促進(jìn)行業(yè)又好又快發(fā)展。特別是從2008年開(kāi)始，連續(xù)三年暫停審批新成立航空公司，提高設(shè)立分（子）公司門(mén)檻，嚴(yán)格控制飛機(jī)引進(jìn)速度。2008～2011年，共引進(jìn)飛機(jī)805架，比原計(jì)劃減少149架。這些不僅有利于飛行員隊(duì)伍穩(wěn)定，也提升了行業(yè)運(yùn)行品質(zhì)、客公里收益水平和整體效益。從平均正班客座率和正班載運(yùn)率看，“十五”期間分別為67.5%、62.5%，而2008年分別為74.5%、66.1%，2009年分別為76.3%、67.2%，2010年分別為80.2%、71.6%，今年1～11月分別為82.2%、72.3%；從全行業(yè)盈利總額看，2008年為－278億元（受國(guó)際金融危機(jī)影響），2009年為113億元，2010年為450億元，預(yù)計(jì)今年為456億元左右。預(yù)計(jì)今年全行業(yè)運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量、旅客運(yùn)輸量和貨郵運(yùn)輸量，分別同比增長(zhǎng)

6.6%、8.2%和－2%。盡管始于2007年下半年的美國(guó)次貸危機(jī)影響了全球經(jīng)濟(jì)，但我國(guó)民航?jīng)]有出現(xiàn)預(yù)期的效益下滑，盈利總額屢創(chuàng)歷史新高。

李家祥強(qiáng)調(diào)，全行業(yè)今后要繼續(xù)在實(shí)踐中抓特點(diǎn)、摸規(guī)律，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為更高層次的理性認(rèn)識(shí)，推進(jìn)全行業(yè)實(shí)現(xiàn)更高水平的安全發(fā)展。為此，要把握好八個(gè)方面的關(guān)系。

一是把握好安全責(zé)任體系中“四個(gè)責(zé)任”之間的關(guān)系。李家祥指出，近年來(lái)，我們?cè)诿窈桨踩ぷ鞣矫?，明確提出從責(zé)任體系上抓落實(shí)，即嚴(yán)格落實(shí)生產(chǎn)運(yùn)行單位的安全主體責(zé)任、民航各級(jí)行政機(jī)關(guān)的安全監(jiān)管責(zé)任、各單位（部門(mén)）領(lǐng)導(dǎo)者的安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、各類員工的安全崗位責(zé)任。實(shí)現(xiàn)民航安全發(fā)展，“四個(gè)責(zé)任”都要嚴(yán)格落實(shí)，但“四個(gè)責(zé)任”不是同等的，主體責(zé)任是根本，監(jiān)管責(zé)任是保證，崗位責(zé)任是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是關(guān)鍵。

他說(shuō)，在民航系統(tǒng)，各生產(chǎn)運(yùn)行單位是生產(chǎn)運(yùn)行活動(dòng)的主體，也是安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體。安全與生產(chǎn)一體化運(yùn)行的客觀規(guī)律，決定了安全主體責(zé)任就在于生產(chǎn)運(yùn)行單位本身。本身就是根本。我們經(jīng)常講確保航空安全，一定程度上講，民航其他各單位要圍繞確保航空器的安全運(yùn)行，開(kāi)展工作和履行責(zé)任的。因此，航空公司嚴(yán)格落實(shí)安全主體責(zé)任更為關(guān)鍵；民航各級(jí)行政機(jī)關(guān)依法履行行業(yè)監(jiān)管職

能的著眼點(diǎn)在于保證安全主體責(zé)任的落實(shí)；企業(yè)法定代表人是企業(yè)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，希望大家以敬畏之心對(duì)待這一責(zé)任；要強(qiáng)化員工的崗位安全責(zé)任,將安全工作由少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員的事，變?yōu)槊棵麊T工自己的事。

二是把握好安全保障能力與發(fā)展速度規(guī)模的關(guān)系。李家祥指出，要防止增長(zhǎng)速度過(guò)快，避免超能力發(fā)展；防止企業(yè)攤子過(guò)大，避免超出管控能力；防止經(jīng)營(yíng)范圍過(guò)寬，避免保障資源分散。

他說(shuō)，要防止航空公司、機(jī)場(chǎng)運(yùn)量增長(zhǎng)過(guò)快、季節(jié)性航班增加過(guò)多、安全保障能力跟不上等問(wèn)題；航空公司要進(jìn)一步重視運(yùn)行控制中心建設(shè)，提高整個(gè)公司運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制能力；要集中使用安全保障力量，防止分散有限的保障資源。三是把握好堅(jiān)持“安全第一”與追求效益最大化的關(guān)系。李家祥強(qiáng)調(diào)，搶市場(chǎng)不能壓縮安全裕度，抓正點(diǎn)不能降低運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，降成本不能忽視安全投入。他表示，安全與效益并不對(duì)立，而是相輔相成的。安全好，為效益最大化奠定了基礎(chǔ)；效益好，又為安全投入提供了物質(zhì)支撐。他要求各航空公司搶市場(chǎng)、抓效益，不能以犧牲安全裕度為代價(jià)；堅(jiān)持運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌做好安全與正點(diǎn)工作。在航班延誤尤其是航班大面積航班延誤情況下，更要勇于堅(jiān)持規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，有序組織生產(chǎn)運(yùn)行；抓安全工作，在投入上一定要“算大賬”，滿足安全生產(chǎn)運(yùn)行的基礎(chǔ)性投入，增加提高安全水平的附加性投入。

四是把握好防范關(guān)口前移與人員資質(zhì)建設(shè)的關(guān)系。李家祥指出，要建立飛行員特別是機(jī)長(zhǎng)資質(zhì)排查、能力建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，要像抓飛行員隊(duì)伍那樣高度重視其他關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的資質(zhì)建設(shè)，要對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安全管理隊(duì)伍資質(zhì)有更嚴(yán)格的要求。

他說(shuō)，人的因素始終是航空安全的根本因素，其中，飛行、機(jī)務(wù)、空管和運(yùn)控等崗位人員的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。抓飛行安全，關(guān)鍵是抓資質(zhì)，而且要常抓不懈，要將飛行員特別是機(jī)長(zhǎng)資質(zhì)專項(xiàng)排查制度化、常態(tài)化，重點(diǎn)完善相關(guān)規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確細(xì)化教員、機(jī)長(zhǎng)、副駕駛的資質(zhì)和行為準(zhǔn)則要求，嚴(yán)把外籍飛行員資質(zhì)關(guān)；高度重視機(jī)務(wù)、空管和運(yùn)控等關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的資質(zhì)建設(shè)；飛行干部既要確保一定的飛行時(shí)間，又要履行好安全管理職責(zé)。要繼續(xù)做好民航各單位主要負(fù)責(zé)人、相關(guān)安全管理人員的定期安全培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)工作。

五是把握好完善規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)與依法嚴(yán)格監(jiān)管的關(guān)系。李家祥指出，切實(shí)履行好安全監(jiān)管職能，既要不斷完善規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，更要敢于監(jiān)管，堅(jiān)持依法，嚴(yán)格監(jiān)管。他強(qiáng)調(diào)，民航各級(jí)行政機(jī)關(guān)一定要敢于監(jiān)管，積極履職，主動(dòng)作為。民航各企事業(yè)單位要擺正位置，主動(dòng)配合民航各級(jí)行政機(jī)關(guān)開(kāi)展監(jiān)管；民航廣大監(jiān)察員要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到“執(zhí)法有依據(jù)，執(zhí)法按程序”。同時(shí)要建設(shè)一支過(guò)硬的監(jiān)察員隊(duì)伍，并不斷完善各類監(jiān)察大綱和《監(jiān)察手冊(cè)》；監(jiān)管工作要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，嚴(yán)格運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格行政處罰，嚴(yán)格責(zé)任追究。

六是把握好提升運(yùn)行品質(zhì)與強(qiáng)化科技支撐的關(guān)系。李家祥指出，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；統(tǒng)籌兼顧，形成合力；建立機(jī)制，加大投入。

他說(shuō)，科技是第一生產(chǎn)力，也是保證安全的最有效手段之一。我國(guó)民航業(yè)正處于快速發(fā)展時(shí)期，在新技術(shù)應(yīng)用方面具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。要抓住有利時(shí)機(jī)，通過(guò)推廣運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)一步全面提升全行業(yè)安全保障能力和運(yùn)行品質(zhì)。要繼續(xù)以提高整體安全運(yùn)行保障能力為突破口，加大繁忙機(jī)場(chǎng)、區(qū)域管制中心建設(shè)力度，重點(diǎn)在西部地區(qū)、中小機(jī)場(chǎng)廣泛運(yùn)用空管新技術(shù)；在新技術(shù)運(yùn)用過(guò)程中，正確處理好傳統(tǒng)技術(shù)、規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、人員與新技術(shù)三個(gè)方面的關(guān)系；推廣運(yùn)用新技術(shù)，要堅(jiān)持政府引導(dǎo)與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，支持航空公司、空管和機(jī)場(chǎng)等單位先行先試。

七是把握好安全鏈條穩(wěn)固與行業(yè)內(nèi)外和諧的關(guān)系。李家祥強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)生產(chǎn)組織管理，確保安全鏈條完整性；要加強(qiáng)業(yè)內(nèi)協(xié)作配合，維護(hù)行業(yè)運(yùn)行系統(tǒng)性；要加強(qiáng)外部溝通協(xié)調(diào)，凝聚安全發(fā)展積極性。

民航業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性非常強(qiáng)的行業(yè)。全行業(yè)更要進(jìn)一步強(qiáng)化大民航意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，密切配合，這對(duì)確保安全運(yùn)行鏈條的完整性至關(guān)重要。為此，他要求民航各單位統(tǒng)籌兼顧、各方和諧聯(lián)動(dòng)，保持各類安全信息渠道的暢通，確保民航整體安全；各單位之間要相互尊重、緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，各單位領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立大局意識(shí)，建立有效的協(xié)作機(jī)制；要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)外交流合作，地方政府要為機(jī)場(chǎng)的安全運(yùn)營(yíng)提供良好的環(huán)境，民航各單位要協(xié)同地方政府，爭(zhēng)取在一定區(qū)域范圍內(nèi)逐步解決空域資源不足問(wèn)題。

八是把握好創(chuàng)新安全管理與建設(shè)行業(yè)安全文化的關(guān)系。李家祥指出，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)職業(yè)精神；要加強(qiáng)法規(guī)教育，弘揚(yáng)手冊(cè)文化；要營(yíng)造良好氛圍，形成齊抓共管機(jī)制。

他說(shuō)，安全是民航行業(yè)文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要努力進(jìn)入人文內(nèi)涵式管理階段，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步凝聚全行業(yè)共識(shí)，深入推進(jìn)民航安全文化建設(shè)。要在隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，倡導(dǎo)包含使命感、責(zé)任感、事業(yè)心、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)操守等核心元素在內(nèi)的職業(yè)精神，以文“化”人；要進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳教育，在廣大從業(yè)人員特別是飛行、機(jī)務(wù)、簽派等崗位人員中，樹(shù)立手冊(cè)意識(shí)，養(yǎng)成“以遵守手冊(cè)為榮，以違反手冊(cè)為恥”的職業(yè)習(xí)慣，使手冊(cè)文化內(nèi)化為廣大從業(yè)人員的自身訴求，外化為個(gè)人的自覺(jué)行為；各單位要確保其他職能部門(mén)工作與安全工作密切配合，以風(fēng)清氣正的廉政文化促進(jìn)安全工作。李家祥強(qiáng)調(diào)，在安全與發(fā)展的問(wèn)題上，需要著重把握和處理好的關(guān)系，遠(yuǎn)不止這八個(gè)方面，但抓住了這八條，就抓住了民航安全發(fā)展的關(guān)鍵，推動(dòng)其他各項(xiàng)工作就有了主動(dòng)權(quán)。他要求民航各企事業(yè)單位結(jié)合本單位特點(diǎn)，繼續(xù)有針對(duì)性地總結(jié)提高、不斷豐富發(fā)展，共同推動(dòng)民航安全發(fā)展。

第三篇：一堂好課的八個(gè)

一堂好課的八個(gè)“點(diǎn)”

一、激發(fā)興奮點(diǎn)

“課堂不是教堂，教師不是牧師”一堂好課必須要從上課伊始就牢牢抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。

二、抓住中心點(diǎn)

要始終圍繞主題創(chuàng)設(shè)情境，最終要回歸課堂，進(jìn)行知識(shí)整合。

三、突破疑難點(diǎn)

這是對(duì)老師最基本的要求。好的教師要結(jié)合教材內(nèi)容“設(shè)疑啟思”，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教學(xué)的目的，也是教師的天職。

四、找準(zhǔn)切入點(diǎn)

把握好知識(shí)結(jié)構(gòu)的銜接，拉近與學(xué)生的距離。要多舉學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生有感而發(fā)，貼近學(xué)生的事例才會(huì)讓學(xué)生感到親切，而不感到神秘。身邊的才是最接近、最親密的。

五、理清知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)是教學(xué)成功的載體。拋開(kāi)知識(shí)空談素質(zhì)，是空中樓閣。

六、培植發(fā)散點(diǎn)

要注意相近知識(shí)的鏈接類比，相反知識(shí)的比較鑒別。注意對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

七、明確得分點(diǎn)

課改也不能拋開(kāi)考試，應(yīng)試能力也是一種素質(zhì)，一堂好課應(yīng)該知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。要注意幫學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)、得分點(diǎn)到采分點(diǎn)的鏈接，規(guī)范學(xué)生的答題。

八、課堂生成點(diǎn)

高效的課堂，應(yīng)該有課堂生成，這樣才能顯教師之智慧，學(xué)生之合作。牢牢抓住學(xué)生臨時(shí)生成的閃光點(diǎn)，將它放大。這樣才能真正的激發(fā)出學(xué)生思考的興趣和回答問(wèn)題的樂(lè)趣，因?yàn)檫@一切是自然的，而不是為了迎合老師而回答的。

第四篇：教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案

教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定我校教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案。

二、總體目標(biāo)

我校教師專業(yè)成長(zhǎng)總目標(biāo)是：在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。實(shí)現(xiàn)一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標(biāo)。

三、工作思路

開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、研究、合作、交流、互助等活動(dòng)，搭建一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

五、工作思路

（二）通過(guò)自我反思，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。沒(méi)有反思就沒(méi)有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn)。每天都會(huì)碰到有價(jià)值的事情，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價(jià)值的素材。所以，教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等，并將其內(nèi)容上傳校園網(wǎng)或個(gè)人博客。同時(shí)我校將利用學(xué)校現(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報(bào)、自選時(shí)間、自定內(nèi)容的“三自”前提下，將教師自我確認(rèn)的“優(yōu)質(zhì)課”、說(shuō)課、常態(tài)課等作為教師自我反思的客觀材料，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進(jìn)的地方，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。

（三）通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)共同體

青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但新知識(shí)多，思想開(kāi)放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動(dòng)、開(kāi)放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中人人爭(zhēng)當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合、動(dòng)態(tài)選擇、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。學(xué)校搭建了聯(lián)片教研這一平臺(tái)，讓各位教師都得到展示。

（四）實(shí)現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問(wèn)題 以“高效課堂”實(shí)驗(yàn)樣本校為契機(jī)，我們確定我校的科研原則是：?jiǎn)栴}就是研究課題，解決關(guān)鍵問(wèn)題的過(guò)程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價(jià)值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動(dòng)，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來(lái)。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過(guò)程、研究結(jié)果裝入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。在縣鎮(zhèn)級(jí)名師的引領(lǐng)下，對(duì)各種課型形成相對(duì)高效的模式。

（五）搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，加速教師專業(yè)化發(fā)展。為教師搭臺(tái)子是加速教師成長(zhǎng)的有效途徑。每學(xué)期要開(kāi)展一次以年組為單位的公開(kāi)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，在課堂上下功夫；支持獎(jiǎng)勵(lì)在各級(jí)各類教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)的教師，并大力宣傳獲得的成果，及時(shí)通過(guò)喜報(bào)、廣播、升旗儀式等形式報(bào)道成績(jī)。

（六）名師示范輻射，擴(kuò)大自助式自主培訓(xùn)成果的影響

我們將通過(guò)舉辦各種競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，并擴(kuò)大從中脫穎而出的教師的影響力，每學(xué)年要開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)名師、學(xué)科帶領(lǐng)頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選活，加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建立起鄭坊小學(xué)名師隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，使其在學(xué)校教師自主發(fā)展中起到輻射作用，帶動(dòng)廣大教師經(jīng)歷“不會(huì)自主”到“能夠自主”的過(guò)程，切切實(shí)實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

六、具體措施

（一）建立教師成長(zhǎng)檔案

1．教師個(gè)人根據(jù)學(xué)校行動(dòng)方案制定《教師專業(yè)化發(fā)展個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃》，確定發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展措施。

２．采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，建立教師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)教師個(gè)性化的學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，即要求每位教師建立個(gè)人繼續(xù)教育成長(zhǎng)檔案。包括以下內(nèi)容：自學(xué)筆記，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)課例評(píng)析，教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)（包括自培計(jì)劃，培訓(xùn)記錄表，培訓(xùn)成果登記表，培訓(xùn)總結(jié)，聽(tīng)課記錄等。在這些方面對(duì)教師進(jìn)行提出有具體的要求，每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù)：

“教師成長(zhǎng)檔案”是個(gè)人作品的系列收集，是個(gè)人進(jìn)步的體現(xiàn)，其內(nèi)容應(yīng)真實(shí)反映教師本人的教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展過(guò)程，涵蓋教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，主要包括如下幾個(gè)方面：

——內(nèi)容清單：即每一項(xiàng)的具體名稱，可使記錄檔案的內(nèi)容一目了然。

——教師個(gè)人三個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

——知識(shí)與技能的鑒定：最后學(xué)歷文憑，教師資格證書(shū)、職稱、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)等復(fù)印件。

——榮譽(yù)稱號(hào)及獲獎(jiǎng)記錄（含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況）?！晒涗洠?/p>

（1）一份本學(xué)期工作計(jì)劃；

（２）一次最得意的學(xué)生作業(yè)，加上自己最滿意最有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)；（3）一個(gè)研究小專題；

⑷本學(xué)期自己一堂公開(kāi)課課堂實(shí)錄及說(shuō)課材料；（5）本學(xué)期最有創(chuàng)造性的教學(xué)策略介紹；（6）一份本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；（7）參加各種培訓(xùn)的情況記錄；

（8）其他能展示自己專業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料。（9）自學(xué)筆記，男55周歲（女50周歲）以下的教師每學(xué)期都要記5000字以上的自學(xué)筆記，規(guī)定必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教師自學(xué)。

（10）男55周歲（女50周歲）以下，教學(xué)反思5篇，如管理反思、教學(xué)反思等。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要求教師堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思，上完每一節(jié)課后，及時(shí)撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思，作一位教學(xué)反思的實(shí)踐者。

（11）男55周歲（女50周歲）以下教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)論文一篇

“教師成長(zhǎng)記錄袋”由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并設(shè)專柜展示，所收集的內(nèi)容由教師本人根據(jù)清單的要求，不斷充實(shí)和更新。

3、定期展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！敖處煶砷L(zhǎng)記錄袋”每學(xué)期進(jìn)行定期展示。期中展示，讓教師自己了解在前半學(xué)期取得的成績(jī)和不足，對(duì)照同事的成長(zhǎng)記錄袋，明確后半學(xué)期努力方向。期末展示是為了對(duì)教師進(jìn)行全面的考核和評(píng)定。

4、活動(dòng)展示，進(jìn)行宣傳。向來(lái)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行展示，并把客人的意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)達(dá)給老師。在家長(zhǎng)開(kāi)放日或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，讓家長(zhǎng)觀看本班任課教師的成長(zhǎng)記錄袋，讓家長(zhǎng)了解任課教師的情況，看到教師的成績(jī)，從而使家長(zhǎng)對(duì)教師滿意，對(duì)學(xué)校放心。

（二）本學(xué)期促進(jìn)教師成長(zhǎng)活動(dòng)要點(diǎn)： 九月：

1、教師上交三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，初步建立教師成長(zhǎng)檔案；

2、信息技術(shù)培訓(xùn)開(kāi)始。

3、同伴互助：聯(lián)片教研活動(dòng)開(kāi)始 十月：

1、青年教師多媒體應(yīng)用公開(kāi)課展示。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、同伴互助：聯(lián)片教研活動(dòng)。十一月：

1、骨干教師、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)、測(cè)試。

3、聯(lián)片教研活動(dòng)。

4、校本培訓(xùn)活動(dòng)

5、青年教師多媒體應(yīng)用公開(kāi)課展示 十二月：

1、青年教師多媒體應(yīng)用公開(kāi)課展示。

2、信息技術(shù)考核

3、聯(lián)片教研活動(dòng)。

4、教師課件制作比賽 2015年元月：

1、教師專業(yè)成長(zhǎng)各種資料收集，豐富教師成長(zhǎng)檔案。

2、教師專業(yè)成長(zhǎng)考核。

第五篇：教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案

教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定我校教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案。

二、總體目標(biāo)

我校教師專業(yè)成長(zhǎng)總目標(biāo)是：在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。實(shí)現(xiàn)一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標(biāo)。

三、工作思路

開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、研究、合作、交流、互助等活動(dòng)，搭建一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鄭國(guó)斌

副組長(zhǎng)：張世寶

胡振舉

組員：

王長(zhǎng)武

張晶波

陳翔龍

李憲偉

五、工作思路

（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu) 加強(qiáng)教壇新秀和骨干教師的培訓(xùn)，根據(jù)縣局精神，針對(duì)本鎮(zhèn)的實(shí)際，積極支持教壇新秀和骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與青年教師做交流，定期開(kāi)展教壇新秀和骨干教師與青年教師的幫扶活動(dòng)，結(jié)對(duì)教師對(duì)青年教師要認(rèn)真指導(dǎo)，教研組要關(guān)心本組的青年教師的成長(zhǎng)，重視基本功訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。期中與期末分別召開(kāi)青年教師教學(xué)反思座談會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展新分配教師與多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使每個(gè)教師都能夠應(yīng)用電子教學(xué)資源，結(jié)合遠(yuǎn)教資源提高課堂效率，將學(xué)習(xí)情況納入考核。

（二）通過(guò)自我反思，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。沒(méi)有反思就沒(méi)有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn)。每天都會(huì)碰到有價(jià)值的事情，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價(jià)值的素材。所以，教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等，并將其內(nèi)容上傳校園網(wǎng)或個(gè)人博客。同時(shí)我校將利用學(xué)?，F(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報(bào)、自選時(shí)間、自定內(nèi)容的“三自”前提下，將教師自我確認(rèn)的“優(yōu)質(zhì)課”、說(shuō)課、常態(tài)課等作為教師自我反思的客觀材料，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進(jìn)的地方，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。

（三）提倡同伴互助，建立起學(xué)習(xí)化互助平臺(tái) 青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但新知識(shí)多，思想開(kāi)放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動(dòng)、開(kāi)放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中人人爭(zhēng)當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合、動(dòng)態(tài)選擇、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。學(xué)校搭建了聯(lián)片教研這一平臺(tái)，讓各位教師都得到展示。

（四）實(shí)現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問(wèn)題 以“高效課堂”實(shí)驗(yàn)樣本校為契機(jī)，我們確定我校的科研原則是：?jiǎn)栴}就是研究課題，解決關(guān)鍵問(wèn)題的過(guò)程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價(jià)值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動(dòng)，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來(lái)。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過(guò)程、研究結(jié)果裝入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。在縣鎮(zhèn)級(jí)名師的引領(lǐng)下，對(duì)各種課型形成相對(duì)高效的模式。

（五）搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，加速教師專業(yè)化發(fā)展。為教師搭臺(tái)子是加速教師成長(zhǎng)的有效途徑。每學(xué)期要開(kāi)展一次以年組為單位的公開(kāi)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，在課堂上下功夫；支持獎(jiǎng)勵(lì)在各級(jí)各類教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)的教師，并大力宣傳獲得的成果，及時(shí)通過(guò)喜報(bào)、廣播、升旗儀式等形式報(bào)道成績(jī)。

（六）名師示范輻射，擴(kuò)大自助式自主培訓(xùn)成果的影響

我們將通過(guò)舉辦各種競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，并擴(kuò)大從中脫穎而出的教師的影響力，每學(xué)年要開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)名師、學(xué)科帶領(lǐng)頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選活，加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建立起鄭坊小學(xué)名師隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，使其在學(xué)校教師自主發(fā)展中起到輻射作用，帶動(dòng)廣大教師經(jīng)歷“不會(huì)自主”到“能夠自主”的過(guò)程，切切實(shí)實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

六、具體措施

（一）建立教師成長(zhǎng)檔案

1．教師個(gè)人根據(jù)學(xué)校行動(dòng)方案制定《教師專業(yè)化發(fā)展個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃》，確定發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展措施。

２．采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，建立教師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)教師個(gè)性化的學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，即要求每位教師建立個(gè)人繼續(xù)教育成長(zhǎng)檔案。包括以下內(nèi)容：自學(xué)筆記，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)課例評(píng)析，教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)（包括自培計(jì)劃，培訓(xùn)記錄表，培訓(xùn)成果登記表，培訓(xùn)總結(jié)，聽(tīng)課記錄等。在這些方面對(duì)教師進(jìn)行提出有具體的要求，每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù)：

“教師成長(zhǎng)檔案”是個(gè)人作品的系列收集，是個(gè)人進(jìn)步的體現(xiàn)，其內(nèi)容應(yīng)真實(shí)反映教師本人的教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展過(guò)程，涵蓋教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，主要包括如下幾個(gè)方面：

——內(nèi)容清單：即每一項(xiàng)的具體名稱，可使記錄檔案的內(nèi)容一目了然。

——教師個(gè)人三個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

——知識(shí)與技能的鑒定：最后學(xué)歷文憑，教師資格證書(shū)、職稱、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)等復(fù)印件。

——榮譽(yù)稱號(hào)及獲獎(jiǎng)記錄（含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況）?！晒涗洠?/p>

（1）一份本學(xué)期工作計(jì)劃；（２）一次最得意的學(xué)生作業(yè)，加上自己最滿意最有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)；

（3）一個(gè)研究小專題；

⑷本學(xué)期自己一堂公開(kāi)課課堂實(shí)錄及說(shuō)課材料；（5）本學(xué)期最有創(chuàng)造性的教學(xué)策略介紹；（6）一份本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；（7）參加各種培訓(xùn)的情況記錄；

（8）其他能展示自己專業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料。（9）自學(xué)筆記，男55周歲（女50周歲）以下的教師每學(xué)期都要記5000字以上的自學(xué)筆記，規(guī)定必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教師自學(xué)。

（10）男55周歲（女50周歲）以下，教學(xué)反思5篇，如管理反思、教學(xué)反思等。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要求教師堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思，上完每一節(jié)課后，及時(shí)撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思，作一位教學(xué)反思的實(shí)踐者。

（11）男55周歲（女50周歲）以下教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)論文一篇 “教師成長(zhǎng)記錄袋”由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并設(shè)專柜展示，所收集的內(nèi)容由教師本人根據(jù)清單的要求，不斷充實(shí)和更新。

3、定期展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短。“教師成長(zhǎng)記錄袋”每學(xué)期進(jìn)行定期展示。期中展示，讓教師自己了解在前半學(xué)期取得的成績(jī)和不足，對(duì)照同事的成長(zhǎng)記錄袋，明確后半學(xué)期努力方向。期末展示是為了對(duì)教師進(jìn)行全面的考核和評(píng)定。

4、活動(dòng)展示，進(jìn)行宣傳。向來(lái)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行展示，并把客人的意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)達(dá)給老師。在家長(zhǎng)開(kāi)放日或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，讓家長(zhǎng)觀看本班任課教師的成長(zhǎng)記錄袋，讓家長(zhǎng)了解任課教師的情況，看到教師的成績(jī)，從而使家長(zhǎng)對(duì)教師滿意，對(duì)學(xué)校放心。

（二）本學(xué)期促進(jìn)教師成長(zhǎng)活動(dòng)要點(diǎn)： 九月：

1、教師上交三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，初步建立教師成長(zhǎng)檔案；

2、信息技術(shù)培訓(xùn)開(kāi)始。

3、同伴互助：聯(lián)片教研活動(dòng)開(kāi)始 十月：

1、青年教師多媒體應(yīng)用公開(kāi)課展示。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、同伴互助：聯(lián)片教研活動(dòng)。十一月：

1、骨干教師、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)、測(cè)試。

3、聯(lián)片教研活動(dòng)。

4、校本培訓(xùn)活動(dòng)

5、青年教師多媒體應(yīng)用公開(kāi)課展示 十二月：

1、青年教師多媒體應(yīng)用公開(kāi)課展示。

2、信息技術(shù)考核

3、聯(lián)片教研活動(dòng)。

4、教師課件制作比賽 2015年元月：

1、教師專業(yè)成長(zhǎng)各種資料收集，豐富教師成長(zhǎng)檔案。

2、教師專業(yè)成長(zhǎng)考核。