第一篇：連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)年度秋季學(xué)期教務(wù)處工作計劃

連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，加強校本教研力度，落實好教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點

（一）加強高三級管理，協(xié)助校長做好高考備考工作。

1.成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，組織高考備考研討會。

2.加強高三級各備課組備課活動的管理。

3.重視高考信息的收集，為第一年新課程高考作好充分準(zhǔn)備。

4.指導(dǎo)任課教師上好專業(yè)選修課，檢查備課組的備考計劃和教師備考進(jìn)度。

5.組織高三級做好階段性考試，加強學(xué)生的學(xué)情分析和考情分析。

6.協(xié)助心理輔導(dǎo)室開設(shè)高三級學(xué)生心理輔導(dǎo)講座。

（二）大力開展校本教研，加強教研力度。

1.教研組根據(jù)學(xué)科特點選定一個教研課題，積極開展專題討論或研究，提高教師的教研能力。

2.在上學(xué)年基礎(chǔ)上繼續(xù)落實青年教師培養(yǎng)工作，為新參加工作的年輕教師分配導(dǎo)師。導(dǎo)師根據(jù)徒弟情況擬出培養(yǎng)計劃，分階段實施培養(yǎng)工作。師徒須重視基本能力培養(yǎng)，重視教學(xué)能力的提高，重視活動的交流互動，重視培養(yǎng)的效率。為導(dǎo)師頒發(fā)聘書。

3.發(fā)揮高級教師、省市縣骨干教師、科組長的帶頭作用，繼續(xù)加強課堂教學(xué)交流與指導(dǎo)。定期開展，隨機評估。

4.邀請校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和老師舉辦專題講座，加強教師的學(xué)養(yǎng)。

5.重視等級學(xué)校的申報工作，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文。編輯出版本校論文集。

6.加強與縣教研室聯(lián)系溝通，邀請教研員到校指導(dǎo)工作。

7.重視校際往來，重視外界教學(xué)信息，在經(jīng)費允許情況下安排一到兩個教研 1

組外出開展交流活動。

8.加強教師教學(xué)理論修養(yǎng)，各教研組積極印發(fā)教學(xué)資料，組織教研組開展理論學(xué)習(xí)。

9.各教研組立足校本，積極尋求教研新途徑，采取多種形式開展教研活動，提高教師的教研能力。每次教研活動須做到目的明確，效果明顯，記錄清楚，考勤嚴(yán)格。

10.本學(xué)期安排骨干教師上校級示范課，年輕教師上匯報課。

11.評選本校學(xué)科帶頭人。

12.積極選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

13.組織課堂教學(xué)評價小組成員繼續(xù)聽課、評課。

14.期末評選先進(jìn)教研組，評選教研積極分子。

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1.嚴(yán)格考勤管理制度，安排學(xué)生記錄教師的課時數(shù)，統(tǒng)計后在校園網(wǎng)公布，讓老師核對；做好老師請假審批、登記、調(diào)課事項。

2.加強教案、作業(yè)檢查，教研組每月全面檢查一次，教務(wù)處隨機抽查。每次檢查須有書面總結(jié)材料，并及時向校長匯報檢查情況并及時反饋給教師。

3.重視課堂教學(xué)情況的觀察與了解，不斷加強課堂教學(xué)巡查，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)情況。

4.師生認(rèn)真開展評教評學(xué)活動，讓學(xué)生評教，教師評學(xué)，互促互進(jìn)。把每次評價結(jié)果匯報給校長和主管教學(xué)的副校長并作出總結(jié)和反饋。課堂教學(xué)情況調(diào)查每學(xué)期2次，教師評學(xué)每學(xué)期2次。

5.加強考試規(guī)范化管理，組織好本學(xué)期兩個學(xué)段考試。

6.組織各種教學(xué)會議：教研組長會、青年教師培養(yǎng)工作會、學(xué)習(xí)委員會、考勤員會、高考備考會、新課程研討會、命題工作會、教師座談會。

7.本學(xué)期開展一次“教學(xué)活動周”教學(xué)活動，邀請外校人員到校指導(dǎo)工作。

8.總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，發(fā)放高一高二級教學(xué)質(zhì)量獎。

9.加強實驗室建設(shè)，強化實驗員工作職責(zé)。理化生老師須在條件具備情況下開足實驗課。

10.加強備課小組備課活動的督促管理，強化備課組的集體備課功能。備課

組須有計劃和總結(jié)。

11.定期開設(shè)心理健康教育課程，使學(xué)生以積極的心態(tài)面對挫折，樂觀向上地面對生活和學(xué)習(xí)。

12.積極開發(fā)校本課程，安排有經(jīng)驗的老師上好校本課程。

13.鼓勵教師整合課程資源，制作課件，使用多媒體上課。

14.分工協(xié)調(diào)，積極作好省一級學(xué)校申報工作。

（四）結(jié)合本校課程資源，加強新課程實施與管理。

1.注重高考命題趨勢，廣泛收集新課程高考信息。

2.組織學(xué)生開展社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)。

3.認(rèn)真組織校本課程開設(shè)和指導(dǎo)。各教研組根據(jù)本組實際情況開發(fā)校本課程。

4.嚴(yán)肅學(xué)分認(rèn)定工作，凡缺考者、成績不合格者均不能給學(xué)分，并要求學(xué)生重修該課程，給學(xué)生以正確的導(dǎo)向，嚴(yán)肅學(xué)分認(rèn)定工作。

5.組織高

一、高二級教師召開新課程研討會，總結(jié)實施新課程以來的經(jīng)驗，暢談感受與困惑。

6.加強新課程管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真探索教研教改路子。

（五）重視第二課堂，努力營造校園文化氛圍。

1.加強體藝組第二課堂活動管理，重視體育、藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。重視高三級體育、藝術(shù)考生文化課的分析指導(dǎo)。

2.重視第二課堂開展，興趣小組須有活動計劃、總結(jié)和活動記錄材料，要具體落實到教師個人上課，課時不足的教師須安排第二課堂輔導(dǎo)。理化生組須有科技活動計劃、總結(jié)及活動材料。

3.教研組加強競賽指導(dǎo)，提高競賽能力，積極開展知識競賽活動，活躍校園文化氣氛。

4.配合德育處、團(tuán)委、學(xué)生會做好其他方面的校園文化建設(shè)。

5.舉行一次青年教師教學(xué)期本功比賽。

連山高級中學(xué)教務(wù)處

2008年8月30日

第二篇：連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照科教局的教學(xué)指導(dǎo)思想繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，繼續(xù)加強教學(xué)的雙向評價，鼓勵教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

一、牢固樹立質(zhì)量第一理念，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作，爭取高考再創(chuàng)佳績。

1.嚴(yán)格按省頒課程計劃編排好教學(xué)工作安排表、課程表、作息時間表等各類表格，開足開齊省頒課程，合理安排選修課目和各類活動課程，確保了新學(xué)期的順利開課。

2.加強教師課堂出勤管理，認(rèn)真做好教職工請假管理。

重視教學(xué)常規(guī)管理，加強常規(guī)工作督促檢查，加強考勤管理，每個工作日安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查當(dāng)天教師出勤情況。教務(wù)處也指定一位責(zé)任心強、做事細(xì)心的班干部擔(dān)任班級考勤員，認(rèn)真記錄老師每天早讀、正課、晚修的到崗情況。每周統(tǒng)計一次并在校園網(wǎng)公示一周。通過對每周教師出勤記錄表的檢查，我們掌握了教師的出勤情況。如某某老師當(dāng)節(jié)課缺勤或某某老師上課遲到，教務(wù)處會立即對此進(jìn)行查實，作好處理。

嚴(yán)格執(zhí)行請假審批制度，規(guī)范請假程序。教研組活動、開學(xué)典禮、校運會、教職工大會、教師坐班等都納入教職工的出勤管理范疇。請假前需填寫請假申請，經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批方能生效，其中，兩天內(nèi)由教務(wù)處主任審批，三天以上由校長審批。教職工如特殊情況不能當(dāng)面請假也必須提前用電話請假，并于假后到教務(wù)處補辦請假申請審批后才生效。如果從學(xué)生考勤記錄中發(fā)現(xiàn)老師缺課而沒有請假則按曠工處理，期末嚴(yán)格按出勤記錄進(jìn)行獎懲。

3.做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期6個教研組對全體教師的教案設(shè)計、作業(yè)批改、聽課評課分別進(jìn)行了2次常規(guī)檢查，教務(wù)處作了2次隨機抽查，對教師的教學(xué)常規(guī)工作作了客觀評價，認(rèn)真分析檢查情況，進(jìn)行了書面總結(jié)，提出了整改意見，并向校長匯報，同時在 1

大會上向全體教師作了反饋。

從教研組長的檢查和教務(wù)處的抽查結(jié)果看，教師上課都有教案，根據(jù)上課的具體課時數(shù)認(rèn)真?zhèn)湔n，教案要素具備，教學(xué)特色突出，特別是盤智、鄭曉玲、虞秀麗、黎少芳、鐘清語、龐道娟、黃顯進(jìn)等老師，除備課十分充分外，書寫也十分工整，是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。但也有幾位年輕教師的教學(xué)態(tài)度不太認(rèn)真，備課馬虎應(yīng)付，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時指出了他們的不足之處，并根據(jù)教學(xué)規(guī)范化管理規(guī)則對他們提出了改進(jìn)要求。

教師的作業(yè)布置和批改方面的檢查和抽查結(jié)果顯示，數(shù)學(xué)和英語科教師的作業(yè)布置量最多，政治、地理、歷史、校本課程等學(xué)科教師的作業(yè)布置量相對較少。作業(yè)布置次數(shù)最多的是高二級數(shù)學(xué)科唐愛華老師，截至13周共布置作業(yè)30余次，作業(yè)批改較好的是韋小燕、郭來秋等老師。

從老師的聽課和評課記錄檢查情況看，老師們都積極參加教研活動，主動聽高級教師、骨干教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的課，各備課小組之間、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師之間能按照學(xué)校要求完成聽課和評課任務(wù)。老教師積極評課，指導(dǎo)年輕教師參與教學(xué)教研活動；年輕教師也積極虛心向老教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育教學(xué)技能。

4.規(guī)范考試工作管理，精心組織好各學(xué)段的考試和補考。

我校于第11周組織了高一高二年級學(xué)生的學(xué)段考試。我們按照考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理程序，制定了具體、周密、操作性強的考試實施方案，在考試操作上，嚴(yán)格按照高考程序組織考試，由三位校長和教務(wù)處主任組成巡考組，監(jiān)督、巡視整個考試過程，老師在學(xué)生考試結(jié)束后及時評卷，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)并作好考情分析，對年級前50名張榜表彰并獎勵，樹立榜樣，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。安排成績較差或缺考的學(xué)生于第14周參加了補考。

5.抓高三，帶全校，把握重點，強化三個年級的教學(xué)管理。重視高考備考工作，成立了以莫祖穎校長為組長的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃如敬副校長專門負(fù)責(zé)高三級管理工作，有組織有計劃地開展備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析高考導(dǎo)向，不斷調(diào)整備考思路，合理安排考前復(fù)習(xí)；每位高三教師都以對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去上好每節(jié)課，講好每個知識點，講透每個難點，講清每個重點；調(diào)動并積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，重點放在落實考綱和考試說明上，提高備考效率。體藝組鼓 2

勵學(xué)生兩線并重，提高文化課上線率。

加強高三級各備課組活動的管理，要求各學(xué)科備課組有詳細(xì)的備考計劃，定期開展備課活動。每次備課活動有具體內(nèi)容，講求實效。

強化模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的考試能力。本學(xué)期，按高考要求組織了高三年級進(jìn)行了惠州兩次調(diào)研考試，并進(jìn)行了三次月考，考試結(jié)束，要求各教師認(rèn)真分析每個版快的得分情況和上線情況，找出存在的問題，提出學(xué)科下階段的備考意見，并做好備考調(diào)整。

公布月考之星，并落實好培優(yōu)工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重視高考命題趨勢和高考信息的收集，配合校長開好高三年級的高考備考會議；調(diào)研高三級教師備考動態(tài)，為校長提供備考管理建議。

6.認(rèn)真研討2008年高考方案，收集高考信息，即時調(diào)整高二級課程。組織高二級提前分科分班，作好下學(xué)期課程開設(shè)計劃，作好2008年高考準(zhǔn)備工作。

7.組織師生評教評學(xué)，互促互進(jìn)。

本學(xué)期組織各班學(xué)生對全體任課教師進(jìn)行了一次學(xué)生評教活動，對教師們的上課情況進(jìn)行了一次調(diào)查，學(xué)生對老師們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、管理措施都較滿意，對很多教師作出了很高的評價，如歐陽秉立、岑繼德、廖志堅、邵暉、莫月麗、莫平、陳詩雄、李正義等。同時也提出了寶貴的意見，如要求年輕教師語速慢一些，女教師課堂管理上嚴(yán)一些，須增加課外作業(yè)和加強課內(nèi)外輔導(dǎo)，多一些與學(xué)生交流等等。我們還組織任課教師對任課班級進(jìn)行了一次評學(xué)活動，任課教師對所任課的班級作了較為客觀的評價，反映了學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)管理提供了較好的依據(jù)。我們都將評教、評學(xué)情況在大會上作了一次總結(jié)和反饋，提出的整改意見，并要求全體教師查閱學(xué)生評價，班主任整頓學(xué)風(fēng)，做好改進(jìn)工作。

8.重視對學(xué)生的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。本學(xué)期延續(xù)以往的做法，要求學(xué)生和老師堅持做到早上早，晚上晚，并要求周六都回到課室自學(xué)。同時安排好教師具體負(fù)責(zé)早讀課和晚修的輔導(dǎo)工作。

9.加強功能室建設(shè)，提高功能室的使用率。

本學(xué)期以來，協(xié)助圖書館管理人員搞好圖書館建設(shè)，完善了圖書的各項管理制度，克服種種困難，并到連州中學(xué)圖書館地參觀取經(jīng)，做好了借書的前期準(zhǔn)備 3

工作，包括圖書入庫建檔、圖書目錄導(dǎo)出和整理、圖書館電腦借書系統(tǒng)調(diào)試、學(xué)生借書證辦理等。并于10月份正式向全體師生開放。

要求實驗員精心管理、維護(hù)好實驗儀器設(shè)備。在條件具備的情況下，理化生教師嚴(yán)格按照課程要求開足實驗課，切實提高實驗室的使用率。在使用實驗室過程中，規(guī)范實驗室的使用程序，做好課前的申報登記，課堂的使用情況登記和課堂效果登記。

提高多媒體室的使用率，動員老師積極制作和使用課件，本學(xué)期開學(xué)以來，我校的電腦室、語音室、多媒體室一直保持較高的使用率。

10.加強對音、體、美、信息技術(shù)及健康教育等課程的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。協(xié)助科教局成功承辦了縣第九屆中小學(xué)生田徑運動會。同時成功主辦了十一月份的校園文化專場匯報演出。學(xué)?；@球隊獲得本縣職工籃球賽冠軍。協(xié)助縣組織運動員參加了第三屆省少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會，現(xiàn)在正緊張備戰(zhàn)市重點中學(xué)學(xué)生田徑運動會。

二、大力開展校本教研，加強教研力度，以教研促進(jìn)教學(xué)。

1.以新課改總攬全局，系統(tǒng)開展學(xué)研用新課標(biāo)、新教材的活動，積極探索與新課改相適應(yīng)的質(zhì)量評價方式。教務(wù)處組織實施新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)和研究，通過研討、競賽和模擬，讓教師真正轉(zhuǎn)變觀念，使全體教師意識到新課改就是教育教學(xué)方式的一次革命。教研組主動開展研究性學(xué)習(xí)的教研活動，成為研究性學(xué)習(xí)的主要組織者、實施者，全力推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)課堂。教務(wù)處協(xié)同搞好對新課改下教學(xué)質(zhì)量的評價研究。

2.加強課堂改革，注重教學(xué)方式的創(chuàng)新。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，是新課改的重要環(huán)節(jié)和途徑，是大面積提高質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，以新課改的思路來指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓師生通過轉(zhuǎn)換角色獲取知識；其次，確立以學(xué)生為主體的教學(xué)關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性；第三，每周開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，從學(xué)生需求出發(fā)開設(shè)師生互動課堂；第四，大力使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備和手段；第五，認(rèn)真組織評教評學(xué)活動，提高教學(xué)的針對性；第六，針對班級的實際，嘗試細(xì)化分層編班，分類指導(dǎo)，培優(yōu)輔差。

3.教研組指導(dǎo)備課組從抓教學(xué)計劃入手，落實好備、教、批、輔、考、評、練等各個環(huán)節(jié)。要求備課組的工作重點放在集體備課、說課、研討教法等方面； 4

教務(wù)處從管理上加大力度，組織學(xué)校、學(xué)科兩級聽評課小組進(jìn)行聽評課活動；年級組及以上管理人員聽課每學(xué)期不少于20節(jié)；把住教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)和過程上抓質(zhì)量，增效益。

4.成立課堂評價小組開展課堂教學(xué)隨機評價。本學(xué)期，學(xué)校挑選19位教師組成文科、理科兩個評價小組，由校長莫祖穎親自擔(dān)任組長，分別對韋小燕、楊年旗等21位老師進(jìn)行了課堂隨機評價。在評價中，對任課教師在教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，給予客觀的指正，讓每位教師從中得到幫助，為教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ)。

5.成立備課小組，倡導(dǎo)集體備課，實現(xiàn)資源優(yōu)化和共享。本學(xué)期，在三個年級分別成立了語、數(shù)、英備課小組，此外，高三年級還成立了政治和基礎(chǔ)科備課小組，全校共設(shè)11個集體備課小組。由具有較高的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗的老師擔(dān)任組長，開展集體備課，讓每個教師都得到發(fā)展，讓每個學(xué)生都能享受到相同的教學(xué)資源，促使學(xué)生的均衡發(fā)展。

6.加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的教研功能。本學(xué)期，每個教研組，按學(xué)期初的教研組工作計劃，進(jìn)行了教學(xué)教研活動，更加注重了課程教法的研討。讓每位教師，不僅適應(yīng)了新教材，從中也探索出了不同教法。同時，更注重教研組的教研質(zhì)量和水平的提高。

7.組織行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師上好公開課。本學(xué)期起，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)邱煒、黃冬霞、黃如敬、李正義、王道臻等行政領(lǐng)導(dǎo)的公開課，讓全校老師觀摩和學(xué)習(xí)。從而促使教師積極投身到教學(xué)教研中。

8.利用課題研究為契機，積累新課程的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期共開展了兩個課題研究，一個是由莫祖穎校長為總負(fù)責(zé)人，黃如敬副校長具體操作的《實施新課程促進(jìn)學(xué)生發(fā)展實驗研究》的分課題《分層教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的國家級課題。一個是由李正義主任負(fù)責(zé)的《粵北少數(shù)民族地區(qū)校本課程開發(fā)與使用》的省級課題。利用這兩個課題研究為契機，調(diào)動全校教師的科研積極性和主動性，提升教師的教研水平和能力，進(jìn)而促進(jìn)我校的教育教學(xué)發(fā)展。

9.向課堂要質(zhì)量。學(xué)校要求全體教師上好常規(guī)課，百分之八十的教師上好優(yōu)質(zhì)課，百分之四十的教師上好示范課，組織全校教師開展系列達(dá)標(biāo)活動。

10.重視課堂教學(xué)情況的觀察與了解，不斷加強課堂教學(xué)巡查。教務(wù)處對課 5

堂教學(xué)進(jìn)行不定期檢查，每次檢查作好記錄，并將檢查情況向校長反映。

11.重視第二課堂活動的開展，要求興趣小組開展活動要有計劃、過程記錄、總結(jié)等方面的材料，課時具體落實到教師，課時不足的教師須安排第二課堂輔導(dǎo)；重視高三級的體育、藝術(shù)考生文化課的分析指導(dǎo)。

12.本學(xué)期召開了以下教學(xué)工作會議：教研組長會4次，備課組長會1次，青年教師培養(yǎng)會2次，班長和學(xué)習(xí)委員會2次，考勤員會2次，高考備考會3次，新課程研討會1次，命題工作會議1次，骨干教師學(xué)習(xí)匯報會2次。

13.實行月考制，每月統(tǒng)一由備課組教師命題，各年級統(tǒng)一測試，加強學(xué)生的學(xué)情分析、考情分析、作好教學(xué)反饋并提出整改意見。

14.重視學(xué)生的競賽活動，讓學(xué)生在競賽中提高自己。本學(xué)期分別組織參加了全國中學(xué)生語文知識競賽和英語知識競賽。語文教研組還組織了學(xué)生的書法比賽。

三、重視教師隊伍建設(shè)，強化老師素質(zhì)。

1.完善教師的“傳、幫、帶”制度，充分發(fā)揮高級教師、省市縣骨干教師的指導(dǎo)作用。本學(xué)期力抓青年教師的培養(yǎng)工作，教研組根據(jù)教師的綜合素質(zhì)，實行新老搭配，組成了24個對子，按《連山高級中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》開展指導(dǎo)工作。按工作計劃和要求，指導(dǎo)教師每兩周至少聽徒弟的一節(jié)匯報課，受指導(dǎo)教師每兩周須聽導(dǎo)師的一節(jié)示范課。通過導(dǎo)師的幫扶，讓青年教師有教學(xué)上及早上手，獨立工作，更好地按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。

2.舉辦第二屆青年教師基本功比賽，提高青年教師的教學(xué)基本技能。本學(xué)期在11月29日至12月1日，我校舉辦了共有29位青年教師參加的第二屆青年教師基本功比賽。通過比賽，促使青年教師自覺主動地提高自己的各項能力，為自己成長打下基礎(chǔ)。

3.讓教師積極參加各類比賽，努力提高教師的各種素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校安排劉紅梅和李福堅兩位青年教師參加了清遠(yuǎn)市青年教師教學(xué)基本功比賽。同時，組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加縣、市的論文比賽，據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期教師上交的參賽論文共有23篇。

4.重視對外學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)能力和水平。本學(xué)期，共派出了11位教師參加省、市的教學(xué)教研活動，派出了8位教師參加縣的教學(xué)教研活動，讓他們 6

關(guān)注學(xué)科教學(xué)新動向，領(lǐng)會新課程下的新要求。為教學(xué)工作，做到有的放矢。同時，要求青年教師積極參加全市的青年教師基本功比賽，讓他們在大賽中感受和學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)技能得以提高。

連山高級中學(xué)教務(wù)處 2009年2月25日

第三篇：高級中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計劃

高級中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣、學(xué)區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，抓住“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題，抓實抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期，我校教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求：

1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有進(jìn)步。期中、期末考試后舉行分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、教務(wù)處抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查如開學(xué)初的教學(xué)計劃檢查，平時公開課開展，期末教學(xué)常規(guī)檢查等。

4、組織開展教科研活動，通過教科研活動鍛煉教師的教學(xué)和科研能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高課堂效率。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課改的進(jìn)一步深入，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)課改理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，（3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

要求教師精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，教師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法。堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。同時各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要掌控好教學(xué)時間，準(zhǔn)時上下課。強化課程意識，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教務(wù)處同意。對于作業(yè)，要求教師精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量。積極開展耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽。注重科學(xué)檢測?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、開展各類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷。積極組織春筍文化社開展各項活動，鼓勵學(xué)生參與文學(xué)社的各項工作，使學(xué)生能在實踐中鍛煉和提升自己的作文水平。

5．搞好畢業(yè)班工作。認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識到中考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實到每一個學(xué)生。

第四篇：2008年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2008年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計劃

為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：

一、教育教學(xué)的常規(guī)工作

1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各年級前十二名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、組織好期中、期末考試工作。

4、配合學(xué)校組織好體育考試管理工作，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。

5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作。

7、努力完成教務(wù)處的日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。1

1、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學(xué)生家長座談會。

12、認(rèn)真完成上報的教研活動、月報表。

二、教研工作方面。

為搞好我校教研工作，確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：

1．各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。

2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。

3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認(rèn)真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。

4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于11月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。

5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。

6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。

7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。

8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。

9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實驗教學(xué)。

10、本學(xué)期期末考試完備，要求初

一、初二的所有任課教師均寫所任學(xué)科的質(zhì)量分析，交教務(wù)處作為考評依據(jù)。

二00八年九月

田心民族學(xué)校教務(wù)處

第五篇：連山高級中學(xué)2010-2011學(xué)科研課題研究工作計劃

連山高級中學(xué)2010-2011學(xué)

科研課題研究工作計劃

一、科研目標(biāo)

本學(xué)年我校在科研課題方面要實現(xiàn)較大突破，科研課題要實現(xiàn)有效研究，科研課題研究要能推動教學(xué)教研的快速發(fā)展，力爭省級課題再立兩到三個，市級課題實現(xiàn)三個立項，縣級課題每個教研組立項一個，校級課題每個專任教師參加一個，課題論文每個專任教師寫出兩篇。

二、具體實施措施

1.激發(fā)全體教師的教科研興趣，把教研課和課題研究有效整合，并在教科研工作中做到“突出個性、潛心研究、大膽實踐、勇于突破、深化創(chuàng)新、形成特色”。

2.全面實施省市級立項課題《山區(qū)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)活動中的心理分析及對策》、《粵西北少數(shù)民族地區(qū)高中教師專業(yè)發(fā)展研究》等課題的研究，規(guī)范并細(xì)化課題研究工作，及時進(jìn)行階段性成果總結(jié)。

3.物理組周軍老師要做好省級課題《山區(qū)高中生物理學(xué)習(xí)興趣的研究》的實施工作，尋找學(xué)生在物理學(xué)科中的心理特點，提高物理組教師的研究水平。寫出相關(guān)的論文。

4.各學(xué)科組長要做好縣級課題的研究工作，搞好開題報告會，每研究一步要做好詳實的記錄，要氣研究人員寫出相關(guān)的論文。

5.各學(xué)科組要對組內(nèi)教師校級課題進(jìn)行培訓(xùn)，力爭全組教師都參與課題研究。

三、強化責(zé)任意識

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)與實踐。倡導(dǎo)全體教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思，以導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)等形式，加強教師的理論學(xué)習(xí)。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲蟹諊?/p>

我校繼續(xù)承擔(dān)廣東省清遠(yuǎn)市“十二五規(guī)劃立項課題”的研究，在研究中注重抓好科研課題研究的過程管理。

四、深入研究探討，確保課題研究成果

堅持以課題帶動課堂教學(xué)，以課題提升課堂教學(xué)的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程教學(xué)的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)?！皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成長即成果?！泵课唤處?/p>

都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，通過行動研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動策略，提高專業(yè)水平。

總之，要通過本的課題研究，實現(xiàn)教師素質(zhì)的全面提升，推動學(xué)校工作的有效開展。

連山高級中學(xué)教科室

2010年9月