第一篇：高級(jí)中學(xué)2011—2012學(xué)年度下期教務(wù)處工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年度下期

教務(wù)處（督導(dǎo)室、教科室）工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“平安、人文、質(zhì)量、課改”為教學(xué)工作關(guān)鍵詞，以“三講：講規(guī)范、講程序、講整潔”為教學(xué)管理具體要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、打造高效課堂，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，努力抓好本校教學(xué)常規(guī)和課改教研活動(dòng)的落實(shí)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

關(guān)鍵詞：平安、人文、質(zhì)量、課改

核心：課堂教學(xué)

理念：尊重的教育

目標(biāo)：彎道超車(chē)

二、具體措施——六讓

（一）讓教師心中永遠(yuǎn)有追求

1.建立青年教師過(guò)關(guān)制。

重視青年教師培養(yǎng)，采取師徒結(jié)對(duì)，繼續(xù)抓好青年教師“導(dǎo)師制”考評(píng)工作，認(rèn)真實(shí)施青年教師“青藍(lán)工程”，有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠(chéng)，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。為此在青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即一個(gè)課件、一篇反思、一套試題、一篇論文、一堂過(guò)關(guān)課。今年5月份教務(wù)處將組織相關(guān)教師對(duì)結(jié)對(duì)教師進(jìn)行考核，高質(zhì)量完成任務(wù)者準(zhǔn)予過(guò)關(guān)并發(fā)給出師合格證。具體由史主任負(fù)責(zé)根據(jù)上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)情況結(jié)合本學(xué)期實(shí)際作適當(dāng)微調(diào)，在第二周落實(shí)到位。

2.建立各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)考評(píng)機(jī)制。

繼續(xù)組織各級(jí)各類(lèi)如學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)和技術(shù)優(yōu)秀人才、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀改編或原創(chuàng)命題等評(píng)比活動(dòng)，另外增加“功勛教師”、“教學(xué)能手”、“最受學(xué)生歡迎教師”的評(píng)選，鼓勵(lì)教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴(yán)格操作程序，把好各個(gè)環(huán)節(jié)。要積極創(chuàng)造條件讓教師參加各類(lèi)培 1

訓(xùn)，重視教師梯隊(duì)建設(shè)，打造名師工程，同時(shí)對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，每學(xué)年獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

本學(xué)期教務(wù)處創(chuàng)新設(shè)立“校園講壇”，力爭(zhēng)成為三中特色。授課教師本學(xué)期主要定為各級(jí)骨干教師，人人講課或設(shè)立講座，在兩個(gè)校區(qū)同步進(jìn)行，太白校區(qū)設(shè)在小階梯教室，沙龍校區(qū)設(shè)在一樓閱覽室。各級(jí)骨干教師以教研組為單位上報(bào)講課課題或講座內(nèi)容，在第二周星期五前上報(bào)教務(wù)處，然后由教務(wù)處統(tǒng)籌安排講課時(shí)間并張貼在相應(yīng)教室和學(xué)校醒目地點(diǎn)進(jìn)行公示。原則上每周安排2—3次講壇活動(dòng)，要求各教研組長(zhǎng)務(wù)必組織好本組教師按時(shí)到堂聽(tīng)課評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)校教務(wù)處將派專(zhuān)人進(jìn)行考核，考核內(nèi)容將作為評(píng)選優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組等教師各類(lèi)評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo)。鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽(tīng)課，加強(qiáng)相互聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期教學(xué)行政不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，老師不少于15節(jié)。以此促使教師展開(kāi)“三主”教研即主動(dòng)參與、主動(dòng)吸納、主動(dòng)輸出，提升發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平。教研組、年級(jí)組都要引領(lǐng)教師自覺(jué)踐行業(yè)已形成的三中教學(xué)論——學(xué)為所用，學(xué)而能用，用而見(jiàn)效。

（二）讓學(xué)生心中永遠(yuǎn)有希望

尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的身心健康，以欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。第一是利用課外活動(dòng)的時(shí)間，組織各年級(jí)積極探索開(kāi)展科技教育活動(dòng)，參加科技創(chuàng)新大賽，力爭(zhēng)今年再獲區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)。第二是開(kāi)設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞技課程，認(rèn)真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)安排好每天一小時(shí)活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。第三是各教研組要因地制宜地開(kāi)展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動(dòng)和興趣小組，如：繪畫(huà)、舞蹈、樂(lè)器等藝術(shù)小組；寫(xiě)作、書(shū)法、學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)技等興趣小組，定時(shí)組織興趣小組活動(dòng)進(jìn)行成果展示和比賽，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)踐能力，本期要與德育處共同辦好科技文化藝術(shù)節(jié)。

積極實(shí)施中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。努力完善學(xué)生健康檔案管理，做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。強(qiáng)化“兩操”管理，認(rèn)真組織大課間學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽活動(dòng)，保證每天鍛煉一小時(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì)。特別要重視畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的身體健康，高初三畢業(yè)年級(jí)要充分利用學(xué)校體育組的《第一套室內(nèi)廣播體操》校本教材，認(rèn)真做好大課間徒手操活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

各功能室進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，利用課余時(shí)間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和閱覽室，增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)和閱讀機(jī)會(huì)，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的招生工作，要把“感恩教育”貫穿始終，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老

師、愛(ài)同學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自豪感。

（三）讓課堂改革目標(biāo)更明確

目的：教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

目標(biāo)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，低耗時(shí)、高效益。

模式：三轉(zhuǎn)五讓——三轉(zhuǎn)即變注入式為啟發(fā)式、變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)為主動(dòng)參與、變單純

知識(shí)傳授為智能并重。五讓即能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生去觀察、能讓學(xué)生思

考的要讓學(xué)生先行思考、能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生主動(dòng)表述、能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手、能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。

措施：出臺(tái)萬(wàn)三中課堂教學(xué)六項(xiàng)措施。1.放下師道尊嚴(yán)的架子，喚醒學(xué)生主體意識(shí)；

2.減少簡(jiǎn)單重復(fù)的習(xí)題量；3.增加學(xué)生自由支配的時(shí)間——公共自習(xí)還給學(xué)

生；4.改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)整齊劃一的教育觀念，努力探索有條件下的分層教學(xué)；

5.改變教學(xué)中違背學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、講授內(nèi)容和訓(xùn)練習(xí)題過(guò)深過(guò)難的狀況；6.寬松教改環(huán)境，適當(dāng)減少統(tǒng)考次數(shù)。（高中月考每月一次，畢業(yè)年級(jí)保留周考，并且周考成績(jī)必須上墻接受師生監(jiān)督）。

（四）讓科學(xué)發(fā)展貫穿始終

1.堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，學(xué)校嚴(yán)格按《重慶市普通高中課程設(shè)置與管理指導(dǎo)意見(jiàn)》排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科，堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺(jué)認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)器材和體育器材使用保管制度，創(chuàng)建平安學(xué)校。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性

注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

教師應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個(gè)性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偶然性問(wèn)題和意外情況，應(yīng)增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變對(duì)策，提升自己教學(xué)機(jī)智，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。

教師應(yīng)自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷解剖自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，努力成為專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。

3.積極開(kāi)展課程研究與課題研究

根據(jù)科研促教改，深化課改與課堂教學(xué)改革，按照如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位來(lái)確立科研方向，教科室要通過(guò)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，研究生工作室研究健全和完善我校教科研制度，教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展教研組、備課組評(píng)優(yōu)活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。加強(qiáng)課改省市高考研究，明確高考方向，指導(dǎo)高中教學(xué)改革，促進(jìn)教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織教學(xué)、師生互動(dòng)、資源利用、評(píng)價(jià)反饋等方面的深入研究和實(shí)踐。促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變，走在時(shí)代前列。

按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，結(jié)合我校特色，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。

圍繞質(zhì)量抓好課題研究。新課改的課題研究要?jiǎng)?chuàng)出特色，搞出成果，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，探索高、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，學(xué)科模式化課型研究，“教學(xué)案一體化”研究等，加大對(duì)教學(xué)活動(dòng)中有效教學(xué)的關(guān)鍵因素的研究力度，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校制定的科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法鼓勵(lì)教師及時(shí)物化教研成果與課題結(jié)題，推進(jìn)市級(jí)課題的研究、結(jié)題工作。

4.加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理

進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。學(xué)校將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，進(jìn)行深入研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。

5.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、提高課堂教學(xué)效益

常規(guī)教研制度化，教學(xué)線繼續(xù)堅(jiān)持每周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，每月召開(kāi)一次由教學(xué)線行政、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)參加的教學(xué)工作聯(lián)席會(huì)，每月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)的工作制度，互通情況，研究解決問(wèn)題措施。

（1）加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理，各教研組、備課組開(kāi)學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織本學(xué)科教師制定本組的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施的措施。做到工作

有計(jì)劃、有目標(biāo)、有管理體、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。

（2）加大教學(xué)工作管理的力度。首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組、年級(jí)組定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課等）實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教學(xué)線行政帶頭深入課堂，形成聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；?，以便隨時(shí)掌握教學(xué)中的動(dòng)向。其次，教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。再次，教務(wù)處要定期召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。

（3）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)全過(guò)程的管理。要求教師嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫；認(rèn)真上課，在“實(shí)”字上下功夫；認(rèn)真布置和批改作業(yè)，在“細(xì)”字上下功夫；認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫；認(rèn)真組織考試，在“嚴(yán)”字上下功夫；認(rèn)真參加教研活動(dòng)，在“恒”字上下功夫。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)管理及檢查落到實(shí)處，教學(xué)常規(guī)檢查將抽查與普查相結(jié)合，更注重過(guò)程檢查。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)安排普查，主要是期中、期末進(jìn)行檢查；抽查主要是不定期檢查，每次檢查做到有記錄、有反饋、有整改。教務(wù)處、督導(dǎo)室本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)課、查課將重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；注重教案中對(duì)課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查,提高教學(xué)實(shí)效性。

（4）加大備課組集體備課的規(guī)范到位督查。重視以備課組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，精心組織好課改展示活動(dòng)。建立“課前一聚”、“課后會(huì)診”和“定時(shí)沙龍”集體備課制度，備課組活動(dòng)要做到“五定”（定活動(dòng)時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定活動(dòng)形式、定主講人），教務(wù)處、教科室將加大檢查督促的力度，確保備課組活動(dòng)的正常、有效地開(kāi)展。通過(guò)集體備課以提高對(duì)課標(biāo)、教材的理解，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，分層次篩選作業(yè)，作業(yè)要在備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必”（“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”）；也要重視教研組內(nèi)不同年級(jí)學(xué)科教師的共同研究、相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。

6.加強(qiáng)對(duì)各功能室的考核管理，服務(wù)教學(xué)。完善學(xué)籍健康檔案管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，按照學(xué)校的指示精神和要求，嚴(yán)格檔案管理制度，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生流失學(xué)生的現(xiàn)象，一旦學(xué)生流失，班主任和任課教師要及時(shí)上門(mén)聯(lián)系，做好動(dòng)員工作，減少學(xué)生的流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源，實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。認(rèn)真搞好教務(wù)管理，及時(shí)將教學(xué)資料送到任課教師手中。

規(guī)范教務(wù)處檔案室、健全教務(wù)處各種檔案、資料并及時(shí)、規(guī)范、有序、整潔地歸類(lèi)整理，及時(shí)將有關(guān)資料、材料、數(shù)據(jù)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)、各年級(jí)組通報(bào)。加強(qiáng)與各年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，了解其需要，提供教學(xué)、教研信息和資料，虛心接受全校老師及各部門(mén)的意見(jiàn)，配合各部門(mén)做好各項(xiàng)工作。

（五）讓畢業(yè)年級(jí)班班結(jié)碩果

科學(xué)發(fā)展打造年級(jí)動(dòng)車(chē)組，加強(qiáng)畢業(yè)班的過(guò)程督導(dǎo)工作，用五把尺子去衡量比較，讓年級(jí)尺子、學(xué)校尺子、區(qū)級(jí)尺子比出優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不足，讓市級(jí)尺子比出差距，讓家長(zhǎng)尺子比出滿意度，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。同時(shí)各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)實(shí)際打造閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，出口關(guān)乎進(jìn)口應(yīng)成為畢業(yè)年級(jí)全體教師的共識(shí)，學(xué)校要求初三高三比翼齊飛，保持整體優(yōu)勢(shì)，高三要占據(jù)三分天下，實(shí)現(xiàn)文理共進(jìn)，班班開(kāi)花，人人有為的目標(biāo)。

（六）讓新生踴躍讀三中

按照“著重點(diǎn)在三區(qū)、支撐點(diǎn)在本校、突破點(diǎn)在城區(qū)”的精神搞好2012年高中招生工作。嚴(yán)格按照區(qū)教委基教科的文件精神搞好初中義務(wù)教育的招生工作，實(shí)踐教育均衡發(fā)展理念，推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我?！斗謱咏虒W(xué)與分類(lèi)指導(dǎo)》課題研究成果對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，抓好全體，兼顧特長(zhǎng)生，使全體學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),讓莘莘學(xué)子們踴躍報(bào)考三中。

新的一年，開(kāi)啟新的希望！新的空白，承載新的夢(mèng)想！在新的學(xué)期，新的形勢(shì)下，教務(wù)處一定會(huì)借課程改革契機(jī)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，瞄準(zhǔn)校長(zhǎng)提出的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)力落實(shí)分管教學(xué)副校長(zhǎng)段紅剛提出的教學(xué)工作六讓措施，最大限度地為教學(xué)一線服好務(wù)，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出教務(wù)處應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2012年2月6日

第二篇：2012下期教務(wù)處工作計(jì)劃

韶山華潤(rùn)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)“全教會(huì)”和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要》精神、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神為導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“文化立校，特色興校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，規(guī)范管理，強(qiáng)化師訓(xùn)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，以推行素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以深化課堂改革為主線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，推動(dòng)教育科研發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，為把我校建設(shè)成為一所“有特色、高品味、現(xiàn)代化”的學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、以打造特色學(xué)校為核心，大力推行素質(zhì)教育，全面深化課堂改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，打造具有我校特色的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主快樂(lè)的個(gè)性、全面發(fā)展的能力。

2、切實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、調(diào)研、賽課等手段，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)日常工作的督促和檢查，在“實(shí)”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上求發(fā)展，在“細(xì)”字上講實(shí)效，真正讓教育教學(xué)工作成為學(xué)校的中心工作。

4、定期舉行調(diào)研及測(cè)試，召開(kāi)師生座談會(huì)及質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)提出解決問(wèn)題的方法和措施，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

5、積極開(kāi)展學(xué)科建設(shè)，努力建設(shè)校本課程。積極探索中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，增強(qiáng)相互交流活動(dòng)。同時(shí)在課堂教學(xué)、活動(dòng)課程、校本課程等方面加強(qiáng)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)多出成果，逐步形成特色。

6、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)指標(biāo)：

（1）一年級(jí)、七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99%。

（2）2013年中考合格率達(dá)98%，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前三名。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)合格率達(dá)100%，力爭(zhēng)全市第二。

（3）其他年級(jí)全市統(tǒng)考科目爭(zhēng)取在全市統(tǒng)考中名列前三名。

三、具體措施

1、落實(shí)教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

教師的質(zhì)量就是教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)的差距歸根到底就是教師的差距。抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能有效提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期按照上級(jí)部門(mén)關(guān)于教師培訓(xùn)的具體要求，逐層落實(shí)教師培訓(xùn)任務(wù)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，同時(shí)倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，如進(jìn)行起始年級(jí)的新課標(biāo)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用培訓(xùn)等，采取跟蹤考核等手段提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，加強(qiáng)教師基本技能的培養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，力求出名師，育英才。

2、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。

①、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，學(xué)校嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科，堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺(jué)認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。

②、認(rèn)真落實(shí)《湖南省規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)的基本要求，實(shí)施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。要加強(qiáng)課堂安全管理，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生，制定并實(shí)施《韶山華潤(rùn)學(xué)校課堂教學(xué)安全協(xié)議書(shū)》，打造平安校園。

③、開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課、信息課等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)格按課表開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課、電腦課等，利用課余時(shí)間開(kāi)放功能室，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、實(shí)施規(guī)范管理，提高教育實(shí)效。

科學(xué)規(guī)范的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，只有從管理的細(xì)節(jié)做起，從規(guī)范做起，才會(huì)獲得教學(xué)的高效。要求每位教師認(rèn)真落實(shí)《韶山華潤(rùn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以“十要”（備課要“實(shí)”，上課要“樂(lè)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評(píng)要“真”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。）作為我校實(shí)施規(guī)范化教學(xué)管理的重要原則，著重做好以下工作：

①抓好教案及導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。以教研組為單位定期或不定期進(jìn)行教師教案及導(dǎo)學(xué)案的檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。要加強(qiáng)日常的教學(xué)督查，重點(diǎn)是薄弱科目及老師。

②抓好上課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，實(shí)施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，創(chuàng)新課堂模式，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂45分鐘要質(zhì)量；追求起點(diǎn)低、切口小、容量大、氣氛活的“自主快樂(lè)”的高效課堂模式。使課堂成為融知識(shí)內(nèi)容、能力訓(xùn)練，又有創(chuàng)造性的師生學(xué)習(xí)主陣地。要加強(qiáng)課堂督查，將結(jié)果與班級(jí)評(píng)比相結(jié)合，深入推進(jìn)我校的課改工作。

③抓好作業(yè)。作業(yè)的布置與批改是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，要求布置作業(yè)適量適度，批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真并有記載，要有培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃與安排，對(duì)后進(jìn)學(xué)生尤其要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

④抓好教學(xué)常規(guī)制度的落實(shí)。對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查和督促，對(duì)教學(xué)過(guò)程做好監(jiān)控和質(zhì)量分析，將繼續(xù)實(shí)行平時(shí)抽查和期中期末集中檢查相結(jié)合的方式，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。

4、加強(qiáng)教研教改，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

①、根據(jù)本學(xué)期創(chuàng)辦特色、深化課改的工作思路，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教研任務(wù)，制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃。

②、教研組長(zhǎng)要立足“文化立校，特色興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，認(rèn)真抓好我校關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)高效課堂模式構(gòu)建的課題建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組的活動(dòng)要經(jīng)?；?，講究實(shí)效性。要求每周組織活動(dòng)一次，結(jié)合本組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討為主，提倡集體備課，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以研促訓(xùn)，以老帶新，促進(jìn)全組教師的共同成長(zhǎng)。

③、加強(qiáng)新課堂模式的研究。要求各教研組切實(shí)完成學(xué)校目前研究課題的階段性任務(wù)，要指導(dǎo)教師認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，撰寫(xiě)反思論文或案例分析，積累課改體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，真正做到讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，辦出學(xué)校特色。

④、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要求各組結(jié)

合本組實(shí)際成立一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并有明確的組織者、組織機(jī)構(gòu)及活動(dòng)方案，定期開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校予以一定的經(jīng)費(fèi)保障并進(jìn)行督查。

⑤、各教研組要定期了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)習(xí)尖子及學(xué)習(xí)困難學(xué)生有詳實(shí)了解及跟蹤記錄，教研組長(zhǎng)督促本組教師作好與學(xué)生學(xué)習(xí)交流的記載。教導(dǎo)處將跟蹤了解落實(shí)情況。

⑥、積極配合市局加強(qiáng)教研聯(lián)組的建設(shè)。

5、采取有效手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

①、各年級(jí)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科合格率上花力氣下功夫。各年級(jí)及教師個(gè)人要制定具體可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、措施具體、輔導(dǎo)有效，并有跟蹤記載。本學(xué)期繼續(xù)將各班的跟蹤成績(jī)及跟蹤學(xué)科合格率作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

②、集中優(yōu)勢(shì)抓好窗口年級(jí)——畢業(yè)班管理，召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、后進(jìn)生座談會(huì)等，明確奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理。做好九年級(jí)的階段性質(zhì)量檢測(cè)及模擬考試工作，及時(shí)分析，對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改；嚴(yán)格考紀(jì)，杜絕學(xué)生的作弊行為，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭(zhēng)完成既定的質(zhì)量目標(biāo)。

③、肄業(yè)班的教學(xué)要引起全體教師的重視，尤其是起始年級(jí)，要緊密結(jié)合新課程培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，重視日常的課堂教學(xué)。對(duì)薄弱學(xué)科，要加強(qiáng)調(diào)研及管理，切實(shí)做好“輔差補(bǔ)弱”，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)。

④、努力完善學(xué)校電子備課室、文印室、電腦室、多媒體室的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)電教、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)室等管理，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，并加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息、資料交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升管理水平。

①、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，認(rèn)真、科學(xué)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作效率。

②、加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及QQ群的建設(shè)，為全校教師搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教學(xué)第一線提供有效信息，并把好資料征訂關(guān)，最大限度減少

資源浪費(fèi)。

③、規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)準(zhǔn)確地做好資料歸檔工作，為合格學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收做好資料準(zhǔn)備工作。

④、加強(qiáng)圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、電教等功能室的規(guī)范管理，加大檢查及督促力度，充分發(fā)揮其教輔作用。

⑤、繼續(xù)做好評(píng)教評(píng)學(xué)工作，開(kāi)好師生座談會(huì)及質(zhì)量分析會(huì)，為教學(xué)研究、評(píng)估積累第一手資料。

教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，我們將按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、主要工作安排（各教研組活動(dòng)由教研組自行安排）

九月份：

1、新生入學(xué)及開(kāi)學(xué)相關(guān)工作

2、各科計(jì)劃制定、審閱及開(kāi)學(xué)工作檢查

3、《課堂教學(xué)安全協(xié)議書(shū)》的簽訂

4、教研組長(zhǎng)會(huì)5、2012論文評(píng)選工作

6、學(xué)籍申報(bào)

7、起始年級(jí)教師會(huì)、畢業(yè)科目任課教師會(huì)

8、指導(dǎo)落實(shí)各年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作

9、新課程培訓(xùn)

10、市局教學(xué)視導(dǎo)

十月份：

1、市局隨堂普聽(tīng)七年級(jí)外語(yǔ)課

2、九年級(jí)第一次階段性檢測(cè)及總結(jié)評(píng)比

3、畢業(yè)班九科教學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)

4、全市初一新教材教學(xué)研討會(huì)（我校）

5、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽

6、初中語(yǔ)文、小學(xué)三年級(jí)外語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)

7、課改調(diào)研活動(dòng)

8、各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)

9、合格學(xué)校資料準(zhǔn)備

十一月份：

1、期中考試及總結(jié)分析

2、韶山市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

3、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)

4、期中教學(xué)工作檢查

5、合格學(xué)校驗(yàn)收工作

十二月份：

1、教師校本培訓(xùn)及研討

2、各教研組組織學(xué)生活動(dòng)、競(jìng)賽等

3、語(yǔ)文課題的研究活動(dòng)

4、九年級(jí)階段性檢測(cè)考試及總結(jié)

5、教研教改總結(jié)評(píng)比

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查

2、期末考試及期末總結(jié)表彰等相關(guān)工作

3、總結(jié)論文及案例的上交

4、優(yōu)秀教研組評(píng)選

5、教師考核、學(xué)期考評(píng)、績(jī)效考核工作

韶山華潤(rùn)學(xué)校教導(dǎo)處2012年9月7日

第三篇：下期教務(wù)處工作計(jì)劃

在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際情況，遵循“教師發(fā)展，學(xué)校興旺；學(xué)生進(jìn)步，社會(huì)先進(jìn)”的自然規(guī)律。教務(wù)處在工作過(guò)程中，不斷更新工作方式，調(diào)整工作策略，使學(xué)校教務(wù)工作在質(zhì)量上突破，在創(chuàng)新中飛躍。教務(wù)處擬訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)管理。

1、做好教學(xué)研究和常規(guī)的指導(dǎo)工作。安排教師和教研組訂好學(xué)期計(jì)劃、寫(xiě)好總結(jié)、明確任務(wù)要求。并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好準(zhǔn)備。開(kāi)好教研組長(zhǎng)、考試質(zhì)量分析會(huì)等，通過(guò)比較，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、促提高。

2、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，做到每月查計(jì)劃，課后反思；隨時(shí)進(jìn)課堂抽查并交流；監(jiān)督好學(xué)生作業(yè)批改；對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)要有計(jì)劃，有效果。

3、教研組長(zhǎng)要發(fā)揮教研組功能，對(duì)教研組老師的計(jì)劃要精心評(píng)價(jià)交流，隨時(shí)關(guān)注教研組老師的教學(xué)進(jìn)度。

4、每月教務(wù)處舉行一次月考，做到有分析、有總結(jié)。

4、學(xué)校行政要把教學(xué)管理作為行政的第一工作，在充分帶頭示范的同時(shí)，要為學(xué)校教學(xué)管理發(fā)揮作用，牢牢抓住學(xué)校的生命線。

二、教研活動(dòng)。

1、教研是老師的必修課，每位老師要樹(shù)立教研促教學(xué)質(zhì)量的信心，搞好教研才是教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵，為新課程改革建立理論基礎(chǔ)。

2、教研活動(dòng)不是“單打獨(dú)斗”，是教研組甚至全體教師的智慧碰撞，每位教師都是教研活動(dòng)的主體，教學(xué)實(shí)踐中的矛盾就是我們的主題。因此，這學(xué)期，每個(gè)教師都要提出一個(gè)教研主題，教研組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行篩選，確定一定主題進(jìn)行本期教研活動(dòng)，作為本學(xué)期的校本教研。

3、教研活動(dòng)要有計(jì)劃，有小結(jié)，有時(shí)間落實(shí)，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮好帶頭作用。

三、德育工作是核心，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)一日常規(guī)教育和專(zhuān)題思想教育活動(dòng)，促使學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任研討會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，形成家校合力，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3、加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

4、加強(qiáng)日常管理，以制度促進(jìn)步，以紀(jì)律強(qiáng)品德。

五、其他方面

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室、的管理工作。充分利用現(xiàn)有的學(xué)校設(shè)備資源，做到手續(xù)規(guī)范，專(zhuān)人管理、維修到位、豐富學(xué)生日常生活，提高使用效率。

2、做好體育衛(wèi)生健康工作。組織好學(xué)生的廣播操訓(xùn)練以及太極拳訓(xùn)練，五月份計(jì)劃組織一次太極拳比賽。

3、進(jìn)一步完善興趣小組，每班每周安排2節(jié)興趣小組課，每?jī)芍芘e行一次校級(jí)比賽。

4、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。

第四篇：高級(jí)中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計(jì)劃

高級(jí)中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣、學(xué)區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期，我校教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求：

1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)有進(jìn)步。期中、期末考試后舉行分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、教務(wù)處抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查，平時(shí)公開(kāi)課開(kāi)展，期末教學(xué)常規(guī)檢查等。

4、組織開(kāi)展教科研活動(dòng)，通過(guò)教科研活動(dòng)鍛煉教師的教學(xué)和科研能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高課堂效率。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課改的進(jìn)一步深入，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)課改理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

要求教師精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法。堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。同時(shí)各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要掌控好教學(xué)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教務(wù)處同意。對(duì)于作業(yè)，要求教師精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量。積極開(kāi)展耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽。注重科學(xué)檢測(cè)?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

3、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷。積極組織春筍文化社開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與文學(xué)社的各項(xiàng)工作，使學(xué)生能在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的作文水平。

5．搞好畢業(yè)班工作。認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識(shí)到中考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

第五篇：2017—2018學(xué)下期教務(wù)處工作計(jì)劃

2017—2018學(xué)下期

教 務(wù) 處 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以教體局和學(xué)?？傮w工作部署為指針，以服務(wù)教育教學(xué)工作為中心，樹(shù)立以人為本理念，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。抓好內(nèi)部建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，有目標(biāo)、有條理、高效率地開(kāi)展工作，為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績(jī)而服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓監(jiān)督，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型處室。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)常規(guī)制度落實(shí)工作。

2、繼續(xù)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，著力在粉筆字、白板操作技能訓(xùn)練上下功夫，提高成效。

3、繼續(xù)豐富第二課堂活動(dòng)，挖掘和培養(yǎng)一大批特色骨干教師，注重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)培養(yǎng)，確保在“六一”第二課堂活動(dòng)特色成果展示中有所創(chuàng)新。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，引領(lǐng)師生多讀書(shū)，豐富師生閱讀內(nèi)容，讓閱讀成為學(xué)生乃至教師的一種習(xí)慣。

5、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)過(guò)程性檢查與落實(shí)。

6、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作措施

根據(jù)教體局《中小學(xué)規(guī)范化管理的基本要求》，結(jié)合本校特點(diǎn)，提出以下教學(xué)常規(guī)管理措施:

（一）落實(shí)制度、規(guī)范管理

1、做好教師考勤工作。

為確保教師人身安全，體現(xiàn)校長(zhǎng)辦人文關(guān)懷，新學(xué)期繼續(xù)完善教師考勤制度，做好教師簽到、請(qǐng)假工作。

2、重視常規(guī)工作，提高教師備鉆研教材能力。

對(duì)教師備課情況定期進(jìn)行檢查，查節(jié)次、查重難點(diǎn)、查個(gè)性特色，查實(shí)用性，并及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，共同提升。組織開(kāi)好業(yè)務(wù)會(huì)，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、重視會(huì)議實(shí)效，各組要認(rèn)真組織，并做好活動(dòng)記錄，及時(shí)上報(bào)教務(wù)處存檔。

3、抓好作業(yè)布置、批改、課前輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。

督促各年級(jí)做好每日作業(yè)公示，要求做到分層布置；定期進(jìn)行作業(yè)抽查，查次數(shù)，查評(píng)價(jià)、查日期、查作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)公示反饋。教務(wù)員要及時(shí)入班查看教師課前輔導(dǎo)情況，并做好記錄。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

以養(yǎng)成教育為抓手，繼續(xù)分年級(jí)分階段制定養(yǎng)成教育目標(biāo)，要求目標(biāo)制定要準(zhǔn)確，具有可操作性，將書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。采用教務(wù)處抽查，年級(jí)主任查看相結(jié)合的方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)公布和反饋，督促養(yǎng)成教育再上新臺(tái)階。

5、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

6、搞好期中期末質(zhì)量分析，制定整改措施。

期中期末每位教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，從優(yōu)秀率、及格率、平均分三方面進(jìn)行深入分析，總結(jié)得失，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，形成書(shū)面的成績(jī)分析材料。分年級(jí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，互通有無(wú)，積累經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，尤其是要關(guān)注潛能生的轉(zhuǎn)化，尋求有效的解決問(wèn)題的辦法。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

考試前，對(duì)監(jiān)考教師實(shí)行考前培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行教體局普教科的文件精神，嚴(yán)密組織，誠(chéng)信應(yīng)考。嚴(yán)肅考風(fēng)，給教師提供公平公正的工作競(jìng)爭(zhēng)氛圍。嚴(yán)格學(xué)生考試請(qǐng)假制度，學(xué)生請(qǐng)假要見(jiàn)家長(zhǎng)，班主任簽字、年級(jí)主任簽字，教務(wù)處備案，及時(shí)對(duì)請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行公示，為教師提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)完善教研組管理，提高教研組的整體功能。

1、不斷完善教研組量化考核細(xì)則，讓細(xì)則成為引領(lǐng)有效開(kāi)展教研活動(dòng)的航標(biāo)。

2、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每周一次的教研活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的實(shí)效。

（三）強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)，加大第二課堂活動(dòng)開(kāi)展力度

本期繼續(xù)優(yōu)化第二課堂活動(dòng)教師隊(duì)伍，以專(zhuān)業(yè)教師的校級(jí)隊(duì)帶動(dòng)年級(jí)隊(duì)，并挑選在同一活動(dòng)領(lǐng)域中綜合素質(zhì)突出的教師承擔(dān)第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)教師；完善細(xì)化第二課堂考評(píng)辦法，繼續(xù)進(jìn)行月評(píng)價(jià)，各類(lèi)別負(fù)責(zé)主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要入班聽(tīng)課，做好過(guò)程性監(jiān)督。所有興趣小組期末要向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào)，并成立以各類(lèi)別負(fù)責(zé)主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教師代表參與的評(píng)估驗(yàn)收小組，對(duì)每個(gè)輔導(dǎo)班從學(xué)初評(píng)審、學(xué)初計(jì)劃、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)教案、期末總結(jié)以及活動(dòng)效果等方面進(jìn)行日常跟蹤和期末詳細(xì)驗(yàn)收，評(píng)出優(yōu)秀特長(zhǎng)生，評(píng)選出“第二課堂標(biāo)兵”教師。

（四）深入開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍

創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展教師讀書(shū)交流會(huì)，學(xué)生講故事、經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)。落實(shí)每周的三節(jié)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)各年級(jí)，有計(jì)劃閱讀教研室下發(fā)的《增量閱讀1+1》、《讀老子學(xué)成語(yǔ)》和每期要求的整本書(shū)，教務(wù)處將及時(shí)進(jìn)班查看督促。繼續(xù)進(jìn)行閱讀展示交流活動(dòng)，利用班級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)和校園閱讀展示墻，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣。收集整理語(yǔ)文單元教材教師下水作文和學(xué)生優(yōu)秀作文，形成一套同步作文校本教材，分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，提高作文水平。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教務(wù)處將在校長(zhǎng)辦的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)實(shí)小精神，明細(xì)崗位責(zé)任，強(qiáng)化內(nèi)部管理，激發(fā)師生活力，在傳承與創(chuàng)新中，高質(zhì)量、高效率地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。