第一篇：邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué)讀書心得交流活動----裴娟

東門外小學(xué)“享受與啟迪”讀書心得論壇

為了營造良好的讀書氛圍，打造書香校園，引領(lǐng)教師不斷提升自身的文化素養(yǎng)，爭做終身學(xué)習(xí)型教師，2月27日下午，東門外小學(xué)舉辦了“享受與啟迪”教師讀書心得論壇。

論壇由溫校長主持，全校教師參加。教師們從閱讀的享受和智慧的啟迪等多方面暢談了品味書香，在讀書中收獲，在讀書中成長的感悟與體會，引起了極大的共鳴。教師們表示，讀書使自己的教育實踐有了理論基礎(chǔ)，提高了自身素質(zhì)，促進(jìn)了專業(yè)成長。

論壇結(jié)束時，溫校長強調(diào)：讀書是教師進(jìn)行自我培訓(xùn)的最好形式，也是教師進(jìn)行自我提高的有效途徑之一，本次活動既是一學(xué)期來教師讀書活動的展示，又是全面推進(jìn)教師讀書工程的開始。她希望全體教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)與人文底蘊，更好地教書育人。

（裴娟蘇棘）

第二篇：邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué)推普實施方案----裴娟

東門外小學(xué)推普周實施方案

普通話是國家推廣使用的語言，小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的前沿陣地，推廣普通話更顯意義重大。今年9月14日至20日是全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的通知》文件精神，我校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“推普”宣傳活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，凈化校園用字環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會、營造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。為了更好地開展此次推普活動，特制定本活動方案：

一、活動主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)

為了確?；顒禹樌_展，并取得實效，特成立“推普周”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：溫美蓮

成 員：王涵 裴娟 語文教研組

三、活動時間

2011年9月14日——20日

四、活動安排

1、利用周一的升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學(xué)校懸掛“推普周”宣傳口號，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的作用，全校師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。

4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話；說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學(xué)生說普通話的意識，提高學(xué)生普通話水平。

5、以班級為單位開展一次以“慶中秋，迎國慶”為主題的演講比賽活動。

6、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的訂正錯別字比賽。

7、繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學(xué)生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。

8、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

9、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。

五、活動要求

各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。

第三篇：叢臺區(qū)東門外小學(xué)2012 年學(xué)校工作總結(jié) ---裴娟

東門外小學(xué)工作總結(jié)

一年來，我們遵照“對學(xué)生成長負(fù)責(zé)，讓學(xué)生享受成長的快樂”的辦學(xué)宗旨，以“四jing”教育為主要內(nèi)容，努力實現(xiàn)“我很重要”核心教育理念。推行“331”評價體系，全面加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期我校的各項工作做一總結(jié)：

一、多措并舉抓德育，品行日見好轉(zhuǎn)

學(xué)校堅持“以德立校，育人為本”的辦學(xué)思想，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“和諧校園”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展思想政治工作。

（一）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。積極開展班級主題教育，在班內(nèi)以板報、演講等形式做宣傳教育工作，深入班級了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任交流。班主任管理班級的方式和教育學(xué)生的方法越來越能與時俱進(jìn)，學(xué)生受到很好的教育，學(xué)習(xí)和品行有了明顯提高。

（二）扎實開展德育常規(guī)工作。

學(xué)校政教處、大隊部有條不紊地開展以“四jing”為內(nèi)容的德育教育；堅持“一日五檢”周評比工作，把日常檢查作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容來抓，做到責(zé)任到人，分工明確，全校師生切實履行自己的職責(zé)。對學(xué)生紀(jì)律、大課間活動、校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、放學(xué)路隊等情況加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。針對出現(xiàn)的問題，紅領(lǐng)巾廣播站及時對學(xué)生進(jìn)行教育，校門口的宣傳板經(jīng)常更新，給學(xué)生以溫馨提示和明確要求；利用每周一的國旗下演講活動對學(xué)生進(jìn)行教育，陶冶學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的品德修養(yǎng)，同時充分發(fā)揮學(xué)校公示欄的作用，及時公示學(xué)校的工作安排和有關(guān)師生的重要事務(wù)。

（三）積極開展活動，豐富校園生活

我們普及了38式楊式太極拳，聘請市太極協(xié)會程軍教練來我校教授太極拳，經(jīng)過師生的共同努力，太極拳在我校全面普及，太極方隊在區(qū)“太極拳測試賽中”成績優(yōu)異，榮獲太極拳先進(jìn)單位。組織的“秋季趣味運動會”、“特色大課間”等活動，都給孩子們帶來意想不到的收獲?！靶∈譅看笫中撵`一起走”親子互動及家長代表座談會活動，我校于1月10日舉行“小手牽大手，心靈一起走”親子互動活動，讓孩子與家長的心靠近了，家長進(jìn)一步了解學(xué)校，對學(xué)校工作更加認(rèn)同和理解。我們積極參加文教體局組織的工會活動，上學(xué)期的韻律操比賽，本學(xué)期的羽毛球比賽老師們積極參加。肖兵韻律操、蘇棘、王涵、王艷芬、張麗、裴娟、楊華、劉玲沙俊生主任踴躍報名，積極參加比賽，體現(xiàn)了對學(xué)校的熱愛。

（四）核心理念引領(lǐng)，校園文化育人

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀提出了我校的核心教育理念“我很重要”，目的在于讓每一名師生全面發(fā)展，不讓一個人掉隊，使每一名與我們學(xué)校有關(guān)的人員充分發(fā)揮自身的潛能。為了營造良好的教育環(huán)境，提高道德素養(yǎng)，我們在大門口處設(shè)置了醒目的提示牌“我很重要”，精心設(shè)計了“我很重要”標(biāo)志墻，并在郭局長的親自指導(dǎo)下，對“我很重要”這一教育理念做了較為科學(xué)、體面的詮釋。我們這樣一所小學(xué)校需要全校師生及家長為了學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，身體力行，做好自己力所能及的事，體現(xiàn)自身的重要作用；另一方面，學(xué)校要看重自己，發(fā)揮自身的社會作用，同時也是表明學(xué)校的公平教育，重視每一名師生的重要作用。

“我很重要”這一教育理念通過“四jing”教育內(nèi)容來實現(xiàn)，因此，我們在操場的影壁墻上，提出來“面必凈，心必靜，學(xué)必競，禮必敬”，這一簡明的標(biāo)語口號。之后，在一樓走廊上，闡釋了“四jing”標(biāo)語，讓師生有個初步了解；最近，我們在東墻做了校園文化展板，提出了“四jing”的具體內(nèi)容。下學(xué)期各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，對學(xué)生提出關(guān)于“四jing”的可操作的具體要求，把這一教育內(nèi)容做精做透，讓每一名學(xué)生身上打下這一烙印，形成我們學(xué)校特有的教育文化。

同時，我們每位老師的業(yè)務(wù)檔案也圍繞學(xué)校的核心教育理念“我很重要”，按“四jing”校園文化來體現(xiàn)，每位老師在工作中都嚴(yán)格要求自己，把自己的工作融入到了“四jing”中。我們堅持不放棄、不拋棄、不嫌棄，把“我很重要”這一教育理念貫徹在一切工作中，最終實現(xiàn)活力校園，和諧校園，幸福校園。

二、扎扎實實搞教學(xué)，成績有所提升

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此我們一直非常重視學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)管理扎實有效。

（一）狠抓常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初學(xué)科計劃、進(jìn)度評研活動，明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的；不定時抽查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補；課堂轉(zhuǎn)課督查、導(dǎo)學(xué)設(shè)計評比發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、交流；教學(xué)成果展示暨教學(xué)方法交流研討，進(jìn)行自我反思，面對存在的問題，找不足，查原因，想辦法；期末評研，進(jìn)一步鞏固和提升教學(xué)實效；針對課文、數(shù)學(xué)、英語主要學(xué)科外的其它學(xué)科任課教師安排了教學(xué)成果展示課，對一學(xué)期教學(xué)成果做了展示。下學(xué)期將加大這一工作力度，對期末沒有檢測的學(xué)科全面展示成果。通過狠抓教學(xué)常規(guī)，教師認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯提升。

（二）管理辦法改革，激勵教學(xué)熱情。

在教學(xué)工作中，實行量化考核管理辦法，科學(xué)評價教師的教學(xué)工作，從導(dǎo)學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)成果、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度的量化評定。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，老師的工作積極性高漲，同時為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們的量化考核還在試行中，上級領(lǐng)導(dǎo)對這一制度非常認(rèn)可，今年還在試行，考核結(jié)果沒有與績效工資掛鉤，以后在各項獎勵中會加大量化考核分量，希望老師更加重視。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)生本課堂。

提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。積極組織教師在本市聽專家報告，觀摩優(yōu)質(zhì)課；選派老師外出學(xué)習(xí)，先后赴廣州、南昌、廈門、桂林、秦皇島、棗莊、杜郎口、石家莊等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，外出學(xué)習(xí)的老師在教學(xué)中大膽改革，嘗試先進(jìn)的教學(xué)方法，對生本教育起到了很好的引領(lǐng)作用。

組織骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，并將自己學(xué)習(xí)生本培訓(xùn)的心得融入到了課堂中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的生本教育教學(xué)能手，實現(xiàn)了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，趙紅玉、欒華、肖兵、何英、張麗、郭貝貝、馮潔老師，認(rèn)真踐行生本教育，效果很好。承擔(dān)觀摩課的張麗和肖兵老師憑借扎實的基本功，實施“生本課堂”，取得了良好的教學(xué)效果。

同時還組織開展了教師“生本教育”學(xué)習(xí)筆記匯報展示活動，生本課堂課前兩分鐘展示，“前置性小研究”展示評比活動、教師基本功大比武活動，老師們都能認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，自身素質(zhì)有了明顯提升。進(jìn)一步完善了自身的教學(xué)理念和方法。肖兵老師參加邯鄲市小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，展示了我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采，受到一致好評。

（四）搭建展示平臺，樹立學(xué)習(xí)榜樣

通過講故事比賽，展示學(xué)生語言表達(dá)能力；硬筆書法比賽，規(guī)范學(xué)生寫方方正正的中國字；經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)生受到傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；特長過級，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，挖掘?qū)W生的潛在能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生搭建了更多的展示個人能力的機會，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了明確的目標(biāo)。

三、時時處處保安全，創(chuàng)建平安校園

1、聘請了專職保安，負(fù)責(zé)日常校園的安全保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，掛牌上崗，確保萬無一失。

2、加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅持做到一周一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn)，普及了自護知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和自我保護能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設(shè)安全教育課，利用班會課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標(biāo)語等形式，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒傷害，增強自我防護能力。

5、通過假期《致學(xué)生家長一封信》、家長座談會等形式使安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會。

6、安全建設(shè)方面我們還加固了防盜窗，更換下水道、自來水井蓋、安裝應(yīng)急燈、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日安全值班制度

四、學(xué)校取得的主要成績

本學(xué)期，希望杯全國邀請賽，我校有19人獲獎，學(xué)校評為“先進(jìn)單位”；“兩岸四地”中國模范生比賽，11人獲獎。市教育局組織的“弘揚一二九精神，做紅色精神傳人”活動，學(xué)校被評為市級優(yōu)秀組織獎。同時還評為市“德育先進(jìn)學(xué)?！?，我校還先后榮獲區(qū)“文明單位”。區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、太極拳推廣工作“先進(jìn)單位”、信息宣傳工作先進(jìn)單位、“綜合治理先進(jìn)集體”等榮譽稱號。

本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的課余活動，其中“愛國主義道德講堂”活動、“文明城宣傳”活動、“十八大精神進(jìn)校園”宣講活動、“小手牽大手心靈一起走”親子互動活動，先后在邯鄲綜合頻道“新聞萬花筒”欄目及邯鄲科教頻道“今日叢臺”欄目中報道播出。組織開展的“愛在中秋 真心幫扶”慰問活動，在《邯鄲晚報》刊登！組織開展“家庭專題教育”講座活動，舉辦了師生趣味運動會，推廣普通話活動、講故事比賽、硬筆書法比賽、經(jīng)典誦讀比賽、快樂過級等豐富多彩的活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性、主動性，全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大的改變。

我校3名教師在全國中小學(xué)公開課電視展示活動中獲獎。裴娟主任在第二屆全國“科普杯”閱讀指導(dǎo)課比賽中，獲全國三等獎。肖兵老師在市級電教課比賽中獲獎。楊華老師在市級錄像課比賽中獲獎。

薛亞宇同學(xué)獲市太極拳比賽第一名，李莉莉同學(xué)獲全國青少年“五好小公民”征文活動二等獎。王蕾、劉銅瑤、陳珂在區(qū)“文明美德伴我成長”征文、演講活動中獲獎。范天芳同學(xué)代表區(qū)參加邯鄲市科技節(jié)知識競賽獲優(yōu)秀獎。劉銅瑤、鄭錦秀同學(xué)參加區(qū)雙愛好才藝比賽獲一等獎，五、存在問題。

我們學(xué)校還是薄弱學(xué)校，存在不少問題，辦學(xué)條件還很落后，生源質(zhì)量不高，是不折不扣的弱勢群體，與其他學(xué)校相比差距還很大。突出表現(xiàn)在：

1、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很均衡，教師業(yè)務(wù)水平還需不斷提高。

2、教學(xué)樓陳舊，校園不夠美觀。

3、校園坑洼不平需要進(jìn)行修整。

4、進(jìn)出學(xué)校的通道不順暢。

六、2013年工作謀劃 展望新一年的工作，我們

總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)校的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)，因此學(xué)校各項工作開展順利。展望明天，我們堅信，在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，有全體師生的團結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實，明天一定會更好！

第四篇：叢臺區(qū)東門外小學(xué)英語生本體會---裴娟

英語生本教育培訓(xùn)心得體會

邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué) 裴娟

2013年4月22日和23日，我有幸在叢臺小學(xué)參加了第三次英語生本培訓(xùn)，一共觀摩了來自我區(qū)八位優(yōu)秀教師的精彩教學(xué),還聆聽了來自廣州兩位專家的點評，使我進(jìn)一步認(rèn)識了“生本教育”理念,也漸漸有了自己的一點想法。

一、只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育。“生本教育”思想，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的能力，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭能力，是與老師在平時教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，不斷進(jìn)行反思離不開的。我意識到，老師應(yīng)該學(xué)會恰當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子、做小結(jié)，并不是什么都不說。

二、創(chuàng)設(shè)良好的校園英語文化能有效促進(jìn)英語教學(xué)；

英語不是我們的母語，我們無法時時刻刻接觸到。要想學(xué)好英語，僅僅靠四十分鐘的課堂是不夠的，這就需要教師想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個說英語的環(huán)境。這讓我想到了校園英語文化。我有了兩個小點子：：

1、每周一句英語諺語或俗語；

2、舉行有關(guān)各項英語比賽活動，如小報評比、素養(yǎng)比賽、英語話劇表演、書寫比賽、誦讀比賽等；

三、創(chuàng)設(shè)快樂的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

生本教育的創(chuàng)始人郭教授在《教育走向生本》所說：“快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基?？鞓返娜兆邮谷寺斆?，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中，他會獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我的課堂改革確實有很好的指導(dǎo)作用。當(dāng)今社會日新月異，教育改革已成為時代教育的主題。及時的改變傳統(tǒng)的教育思想，投身到教育改革中來，我們的教育才有出路。

我打算在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗證的過程中學(xué)習(xí)知識，快樂的成長。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人，同時讓自己成為一名幸福的老師。

第五篇：邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué)教師節(jié)賀詞

家蓮?fù)バＰ议L福，及萬全事體如師意生，真教誠師地節(jié)祝快愿樂您?。荷眢w健康，福 您在，教學(xué)師校節(jié)的即老將功來臣臨！之 際，東門外小學(xué)溫美發(fā)自展信，、充勇滿敢希、望堅。強謝，謝有您您，的敬理愛解的和老支教持師，！穩(wěn)祝步今染，就東蒼門蒼外白小發(fā)學(xué)，有桃您李的滿關(guān)園注，和露期出待美，美變笑得靨更。加如筆耕耘多，年用來汗水，澆您灌在，教用育心戰(zhàn)血線滋用潤語，言三播尺種講，臺用，彩尊 敬的退 休老 師