第一篇：先鋒路小學(xué)2009年讀書活動(dòng)總結(jié)

先鋒路小學(xué)2009年讀書活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)。現(xiàn)將一年活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校由工會(huì)制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本年讀書活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動(dòng)。

二、廣泛動(dòng)員，群體參與。

學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書逐漸成為教師自身成長(zhǎng)的需要，成為教師自發(fā)的行為。各教研組再充分利用教研組會(huì)議時(shí)間，對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)對(duì)教師讀書情況也一并予以檢查。

三、確定書目，相互研討。

根據(jù)教育局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《給教師的建議》、《教師禮儀》，人手一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)發(fā)放。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。利用

征訂報(bào)刊雜志的機(jī)會(huì)，要求教師每人至少訂閱一本教育教學(xué)類報(bào)刊雜志。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得，鼓勵(lì)教師參與讀書論壇活動(dòng)。

四、積極推進(jìn)，縱深拓展。

為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展，學(xué)校舉辦了讀書心得征文比賽，通過這一活動(dòng)，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。

五、營(yíng)造氛圍，凸顯人文。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，推動(dòng)人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動(dòng)，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。充分利用好圖書館和閱覽室，積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。

第二篇：廣州路小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)

廣州路小學(xué) “暑期讀書”活動(dòng)總結(jié) 為了學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)教師本人提供的書目，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。通過本次讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校定期或不定期組織的讀書心得交流和研討，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳 “人人讀書“活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)教師的需要配備了一批專業(yè)書籍，有另外精心挑選了一批名著，通過對(duì)名著的欣賞，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和細(xì)則，確?；顒?dòng)持/續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教務(wù)處、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資金保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；由教務(wù)處申請(qǐng)一個(gè)公用QQ號(hào)，讓教師在網(wǎng)上交流，給活動(dòng)的開展提供了有力的保障。

四、本次活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)專欄、讀書演講比賽等，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

2011-9

第三篇：廣州路小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃

廣州路小學(xué)“暑期讀書”活動(dòng)計(jì)劃 為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，我校決定，讓教師利用暑假休息時(shí)間，開展“人人讀書”活動(dòng)，特制定讀書活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以引導(dǎo)廣大教師養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書”的習(xí)慣，營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

三、讀書方式

1、學(xué)校根據(jù)教師的需要，讓教師提供書目，學(xué)校去圖書大廈購(gòu)買。

2、每位教師在暑假期間，必須讀一本教育教學(xué)類的書，另外再讀一本名著。

3、要求教師在暑假期間，必須每天保證兩小時(shí)的讀書時(shí)間，并且寫出讀書心得。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。

4、交流匯報(bào)。教師在7月31日返校，利用這一天時(shí)間相互交流：教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的是交流指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過教師之間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。還有由教導(dǎo)處申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)碼，全體教師可以在網(wǎng)上交流。

5、開展活動(dòng)。以本次活動(dòng)為導(dǎo)向，根據(jù)我校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀更多的書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。

四、教師提供書目：

1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

9、《優(yōu)秀教師提升課堂實(shí)效的101個(gè)問題》

2、《給教師的一百條新建議》

10、《老師，你在聽嗎？》

3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

11、《于永正與五重教學(xué)》

4、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》

12、《走進(jìn)名師課堂》

5、《給教師的建議》

13、《美麗的教育》

6、《陶行知教育名篇》

14、《學(xué)生第一 》

7、《讓教學(xué)更開放》

15、《學(xué)生第二》

8、《班主任必讀》

16、《給我一個(gè)班就夠了》

五、讀書策略：

1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。通過本次活動(dòng)，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2、假期結(jié)束后，教師把自己所讀的書與所寫的筆記交學(xué)校，加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)，通過其他教師的介紹再選其他好的書籍，讓“沉靜”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。讀書筆記存檔，成為學(xué)校的成長(zhǎng)材料。

3、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于3000字。

4、下一學(xué)期開學(xué)初學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

（1）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。

教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 董玉景

副組長(zhǎng)： 楊強(qiáng)

組員： 王桂梅韓晨霞孫暢王瑋周杰

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的“人人讀書”活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。

2011-7

第四篇：先鋒路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2010上

岳陽樓區(qū)先鋒路小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神和區(qū)督導(dǎo)評(píng)估意見，落實(shí)學(xué)校在新的一學(xué)期中提出的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行《岳陽樓區(qū)中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)定以及市、區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，以人為本，解放思想，開拓創(chuàng)新，注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)特色建設(shè)，樹立科學(xué)管理意識(shí)，細(xì)化常規(guī)工作，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

二、具體工作：

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，探索科學(xué)的管理方式。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《岳陽樓區(qū)中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)定，本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，所有教師不得任意增刪課時(shí)，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學(xué)質(zhì)量犧牲“副科”。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。建立全天候、全覆蓋的聽課、評(píng)課和課堂質(zhì)量監(jiān)控制度，讓監(jiān)控貫穿教學(xué)管理始終。各教研組長(zhǎng)以及相關(guān)教研員要經(jīng)常深入到各年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的教師課堂中去，走進(jìn)課堂、研究課堂。通過一系列課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教師教學(xué)方式，并不斷完善推門聽課制度，采取隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。同時(shí)要求教師在反思教學(xué)行為的過程中，要不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，并能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題作出獨(dú)立思考，提出創(chuàng)新性見解。

切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量。要克服作業(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性，嚴(yán)禁組織或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用教材之外的任何輔導(dǎo)資料，對(duì)每天布置學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，各教研組要進(jìn)行研究、討論，編寫精品習(xí)題集，本學(xué)期將加大對(duì)作業(yè)布置及批改的檢查力度，并將檢查情況及時(shí)公布。課堂作業(yè)盡量安排在課內(nèi)或校內(nèi)完成。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)。無論課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要有效、有針對(duì)性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)生的作業(yè)，教師必須全部批改，做到“四精四必”（四精：

精選、精講、精練、精批；四必：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)）。繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校明確了形成體育傳統(tǒng)學(xué)校的特色的目標(biāo)，我們將督促體育組和各班主任認(rèn)真制定和實(shí)施建設(shè)規(guī)劃，抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機(jī)，利用好學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施，繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。積極開展年級(jí)特色全民健身運(yùn)動(dòng)（一、二年級(jí)跳繩、三、四年級(jí)乒乓球、五、六年級(jí)籃球），豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力。同時(shí)組建校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)，并組織參加各類比賽，以此促進(jìn)體育傳統(tǒng)學(xué)校的特色建設(shè)。5月份將舉辦全校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面推動(dòng)我校陽光體育活動(dòng)。繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，繼續(xù)重視甲型流感等流行性疾病的預(yù)防，衛(wèi)生室要開設(shè)一些衛(wèi)生知識(shí)講座，積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹冉逃顒?dòng)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、檢查、督促，努力提高班主任工作的理論水平和解決實(shí)際問題的能力，使教育手段多樣化，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期制定班主任工作考核細(xì)則，實(shí)行對(duì)班級(jí)的量化管理，做到月月考核，形成以教導(dǎo)處牽頭、大隊(duì)部為主，全校教職工全員參與的檢查監(jiān)督機(jī)制。對(duì)班級(jí)紀(jì)律、校園衛(wèi)生、學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行全面檢查、考核。拓展學(xué)生的自我教育，自主管理模式，讓學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，通過學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期班主任至少要幫扶一名品行有偏差的學(xué)生，促進(jìn)他們的思想品行、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等都有明顯好轉(zhuǎn)，讓他們和其他孩子一樣能健康成長(zhǎng)；組織開展“和諧師生關(guān)系大家談”、“把陽光灑向每一個(gè)孩子”等主題征文活動(dòng)。全面科學(xué)評(píng)估學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)學(xué)科學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的競(jìng)賽，通過調(diào)研、評(píng)估、競(jìng)賽等形式，促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟各學(xué)科新課標(biāo)精神，明確素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。完善成績(jī)單、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”、學(xué)籍卡等學(xué)生素質(zhì)記錄的綜合考評(píng)制度。

繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要認(rèn)真、及時(shí)做好記載，使用率要

達(dá)到相關(guān)要求。繼續(xù)按照《岳陽樓區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺(tái)帳。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)的交流和研究，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率和我校教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校將組織教師到許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在學(xué)校推進(jìn)許市中學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究，并與東方紅小學(xué)聯(lián)合互動(dòng)，東方紅小學(xué)將派出教學(xué)精英與我校開展課堂教學(xué)的交流和研究活動(dòng)。活動(dòng)分為三級(jí)聯(lián)動(dòng)：第一層面為幫扶有困難的學(xué)科和教師；第二層面為培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人；第三層面為教研組點(diǎn)對(duì)點(diǎn)研討。

將進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師要繼續(xù)利用好“讀書時(shí)間”走進(jìn)圖書室，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要虛心向他人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同事課堂聽課，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸“鳳凰語文網(wǎng)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”等優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長(zhǎng)。高效的課堂源于高質(zhì)的備課，本學(xué)期要將加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，在集體備課活動(dòng)中要強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，避免大而化之的集體備課。更要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思。同時(shí)通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要組織對(duì)新教師進(jìn)行基本功考核，認(rèn)真對(duì)新教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，促進(jìn)每一位新教師快速成長(zhǎng)。分階段逐步進(jìn)行教師基本功考核。教師只有具備過硬的基本功，才能輕松的駕馭課堂，才是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育的根本。本學(xué)期將組織全體教師按學(xué)科進(jìn)行某一方面的基本功考核：語文教師作文批改；數(shù)學(xué)教師當(dāng)堂完成一張畢業(yè)班的試卷。

（三）抓教研組的建設(shè)，以研促教。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組功能。不斷提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，使教研活動(dòng)真正“動(dòng)”起來。要求做到“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，提高教研活動(dòng)時(shí)效性，著眼于互動(dòng)與共享，致力于均衡與優(yōu)質(zhì)，使教研活動(dòng)成為“有效”教學(xué)研究、教師實(shí)踐成長(zhǎng)的平臺(tái)。

各教研組每?jī)芍芤淮卧谥付ǖ攸c(diǎn)開展教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定內(nèi)容；做到教研活動(dòng)內(nèi)容早通知，讓老師有話可說，有話想說，注重研究教材、研究教法和學(xué)法，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究和探討，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為目的，真正做到讓教研組動(dòng)起來。

（四）開展豐富多彩的德智體美勞活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

加強(qiáng)德育工作，細(xì)化學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、禮貌習(xí)慣。開展日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué)習(xí)促認(rèn)知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，重視值日生隊(duì)伍建設(shè)，力求將最優(yōu)秀的、工作能力突出的學(xué)生吸納到常規(guī)值日生隊(duì)伍中來，按期組織培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和管理能力，每周要對(duì)值日生進(jìn)行民主評(píng)定、考核，評(píng)定“周優(yōu)秀值日生”。加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期評(píng)選“校園之星”，讓身邊的榜樣影響和帶動(dòng)良好的校園風(fēng)尚。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，我們要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

開展系列主題教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。深入開展好愛國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“愛我家園，綠色環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)?；顒?dòng)。以隊(duì)會(huì)為陣地、以參觀考察為載體，確實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱，以達(dá)到愛書的人多一點(diǎn)、讀書的人多一點(diǎn)的目的。在此基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位，開展“我為你朗讀”等活動(dòng)，并在學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)選“讀書明星”等活動(dòng)。以營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓

學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高我校學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，增強(qiáng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各班要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育，重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的思想傾向。

三、各月工作安排：

二月份：

1.做好開學(xué)報(bào)到的準(zhǔn)備工作。

2.教師分工及個(gè)別老師的調(diào)課變動(dòng)。

3.做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

4.班主任制定班工作計(jì)劃，交教導(dǎo)處檢查。

5.擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃。

三月份：

1.全面查閱備課、筆記、學(xué)生作業(yè)，班工作手冊(cè)。

2.繼續(xù)進(jìn)行課堂巡視和推門聽課，提高課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力度。

3.數(shù)學(xué)組開展“一人一好課”活動(dòng)。

4.組建校田徑訓(xùn)練隊(duì)，組織訓(xùn)練。

5.語文教師作文批改競(jìng)賽。

6.組織教師到許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)教研互助活動(dòng)。

四月份 ：

1.召開班主任例會(huì)，研究如何提高班主任工作藝術(shù)。

2.許市經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐研究。

3.語文組開展“一人一好課”活動(dòng)。

4.數(shù)學(xué)教師當(dāng)堂完成一張畢業(yè)班的試卷。

5.教學(xué)教研互助活動(dòng)。

6.開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

7.古詩文背誦比賽。

五月份：

1.繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真和班主任各項(xiàng)資料的檢查。

2.畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)工作。

3.綜合組開展“一人一好課”活動(dòng)。

4.各班準(zhǔn)備“慶六一”的文藝節(jié)目。

5.教學(xué)教研互助活動(dòng)。

6.片區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽。

7.三至六年級(jí)英語課文背誦比賽。

六月份：

1.教學(xué)教研互助活動(dòng)。

2.檢查各科教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按規(guī)定完成教學(xué)任務(wù)。

3.組織各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

4.班主任寫好學(xué)生寄語，認(rèn)真填寫素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡、成長(zhǎng)記錄袋。

5.各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

6.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真和班主任各項(xiàng)資料的例行檢查。

7.做好教師考評(píng)工作，收齊各類檔案資料歸檔。

8.布置暑假各項(xiàng)工作。

岳陽樓區(qū)先鋒路小學(xué)教導(dǎo)處二00九年二月二十三日

第五篇：先鋒小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié)10

先鋒鄉(xiāng)中心小學(xué)

關(guān)于開展慶祝2011年“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)的總結(jié)

我校以“祖國(guó)伴我成長(zhǎng)——我健康、我快樂、我成長(zhǎng)”為主題，大力開展了豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將我校今年“六一”慶祝活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，充分利用班會(huì)、校會(huì)、黑板報(bào)等加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全校學(xué)生的熱烈歡迎。

二、隆重的的表彰活動(dòng)

在表彰活動(dòng)上，共表彰了63個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的同學(xué)當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。表彰活動(dòng)中間還穿插了為一年級(jí)剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員們舉行了宣誓儀式。每一個(gè)少先隊(duì)員都神情莊重地在隊(duì)旗下宣誓，然后由老隊(duì)員為他們戴上了鮮艷奪目的紅領(lǐng)。

在表彰活動(dòng)上，先鋒鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)祝賀并向?qū)W生發(fā)了《致全鄉(xiāng)少年兒童的一封信》，對(duì)全體學(xué)生提出了希望。-1-

三、內(nèi)容豐富、形式多樣

今年，由于災(zāi)后重建，沒有場(chǎng)地進(jìn)行文藝演出，我校根據(jù)實(shí)際情況組織進(jìn)行了效果較好、深受小朋友歡迎的項(xiàng)目，從內(nèi)容到形式都突破往年，組織開展征文、繪畫比賽、手工制作等活動(dòng)，極大豐富了孩子們的節(jié)日生活，幫助廣大兒童了解新中國(guó)成立60周年和改革開放30年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化和取得的輝煌成就，增強(qiáng)了他們的愛國(guó)意識(shí)、進(jìn)取精神和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)他們立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

四、關(guān)愛特殊兒童群體

學(xué)校針對(duì)孤殘兒童、留守兒童、單親兒童等，開展慰問活動(dòng)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活給予必要的關(guān)心，使他們真正共享陽光，共同進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。

先鋒鄉(xiāng)中心小學(xué)

二一一年六月二日