第一篇：學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)

學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟精神，認(rèn)識到位

我校自示范市創(chuàng)建工作開展以來，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，及時貫徹落實教育局有關(guān)會議精神，明確創(chuàng)建示范市的深遠(yuǎn)意義。通過學(xué)習(xí)宣傳，廣大教師認(rèn)識到：創(chuàng)建示范市是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。使廣大教師形成一個共識：示范市創(chuàng)建的根本宗旨是促進(jìn)人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；示范市是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更是包含了教育思想、教育管理、師資隊伍的現(xiàn)代化。同時確立了一個目標(biāo)：搶抓機(jī)遇，認(rèn)真落實上級創(chuàng)建教育示范市的工作部署，保質(zhì)保量的完成學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，組織到位

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，分管校長為副組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作組織與實施。學(xué)校班子成員與廣大教師認(rèn)真研讀《示范市創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，制定實施方案并組織實施。

二是明確責(zé)任與任務(wù)。校長是創(chuàng)建工作的總指揮，統(tǒng)籌全局；石校長負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；李校長負(fù)責(zé)功能室等硬件建設(shè)；劉校長負(fù)責(zé)教師隊伍和素質(zhì)教育、規(guī)范檔案整理等軟件建設(shè)；張主席負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)管理和校務(wù)公開；顧主任負(fù)責(zé)音體美衛(wèi)建設(shè)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員共同研究、解決工作中出現(xiàn)的問題與難題，提高工作質(zhì)量和效率。

三是明確具體工作要求。緊密圍繞《山東省教育工作示范市建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《示范市建設(shè)檔案目錄》要求，并結(jié)合我校實際開展工作，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保創(chuàng)建工作的高質(zhì)量、高水平。

四是做好迎驗準(zhǔn)備。從細(xì)節(jié)入手，精心部署評估工作流程，認(rèn)真培訓(xùn)迎檢工作人員，科學(xué)籌劃評估路線，悉心做好匯報材料的撰寫把關(guān)工作。制定學(xué)校評估工作安排，明確崗位責(zé)任。

三、分步實施，提出重點(diǎn)，措施到位。

先后召開了辦公會，師生動員會等，制定了時間表，明確了達(dá)成度，并建立了創(chuàng)建工作例會與工作匯報制度，同時明確工作重點(diǎn)，分步實施。第一步對照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，找準(zhǔn)問題和不足。第二步是根據(jù)學(xué)校實際，按照《標(biāo)準(zhǔn)》穩(wěn)步實施，初步建立資料評估指標(biāo)體系。第三步是成立自查評估小組，組織各工作小組進(jìn)行檢查、交流、反饋。第四步是市內(nèi)預(yù)評中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。第五步是動員全校師生以高昂的精神狀態(tài)迎接省評估驗收。

四、扎實推進(jìn)，有效落實，工作到位

精細(xì)實施，確保軟件建設(shè)高水平。我們對軟件建設(shè)進(jìn)行了歸納分類，主要分為檔案資料、課堂教學(xué)和學(xué)生活動等三方面內(nèi)容。一是抓好檔案資料，各部門按照標(biāo)準(zhǔn)要求，全面做好檔案的收集、補(bǔ)充與整理，建立規(guī)范的檔案資料體系。二是抓實課堂教學(xué)，課堂教學(xué)評估是關(guān)鍵，是展示學(xué)校教學(xué)水平的窗口。我們把它作為軟件中的硬件來抓。學(xué)校明確由主管教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)課堂達(dá)標(biāo)工作。三是抓精展示活動，為保證活動質(zhì)量，我們召開師生動員會，進(jìn)行活動安排部署，安排足夠的時間，由專門教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行活動的設(shè)計提高活動標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。

五、創(chuàng)新辦法，加大投入，方法到位

面對創(chuàng)建工作，時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，困難多的形勢和要求，學(xué)校創(chuàng)新辦法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，重點(diǎn)突破。一是為加大教育投入，學(xué)校多渠道籌措資金，采用經(jīng)銷商墊一點(diǎn)、學(xué)校借一點(diǎn)、對上爭取一點(diǎn)的策略，切實保障投入，確保不因資金因素影響創(chuàng)建。二是突出重點(diǎn)，加快進(jìn)度。對于功能房排查論證、力爭挖潛、及時調(diào)整合并，按照《標(biāo)準(zhǔn)》迅速完善，如期完成了硬件建設(shè)任務(wù)。三是雙軌運(yùn)行，齊抓共管，創(chuàng)建、教學(xué)雙豐收。在這個特殊時期，全體教職工以“創(chuàng)建”工作為重，以高度的責(zé)任心和使命感投入到教育教學(xué)中去，立足本職，積極為創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。在大力進(jìn)行創(chuàng)建迎驗的同時，狠抓教師教育教學(xué)能力建設(shè)，努力打造名師隊伍，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、激勵、凝聚作用，助推教師專業(yè)發(fā)展。全面實施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計”，使課堂設(shè)計減少了盲目性，增強(qiáng)了針對性，讓課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍，同時圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計”，開展具有立體特色的年輕教師“匯報課”、名優(yōu)教師“引領(lǐng)課”、標(biāo)桿教師“展示課”。全校教師優(yōu)勢互補(bǔ)，智慧共享，提高了課堂教學(xué)水平。在肥城市教學(xué)能手評選中，我校推選的11人，全部獲獎；全市推薦參加泰安市教學(xué)能手評選19人，我校有7人參加，有六人榮獲泰安市教學(xué)能手稱號，并有1人推薦參加山東省教學(xué)能手評選。

六、凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想到位

在創(chuàng)建工作過程中，廣大干部教師緊緊擰成一股繩，發(fā)揚(yáng)“5+2”、白加黑的工作精神，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子成員更是放棄了休息時間，從創(chuàng)建的第一天就全員上崗，各負(fù)其責(zé)，廣大干部教師變假期為工作日，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)

斗的精神。

近一年的創(chuàng)建工作，我們共同收獲了成績，也收獲著經(jīng)驗與反思，只有充分認(rèn)識工作中的不足，總結(jié)工作中的不足，我們才能真正的提高自己。在以后的工作中：

一是增強(qiáng)緊迫感。示范市的創(chuàng)建使農(nóng)村和市直中學(xué)在辦學(xué)條上處在同一起跑線上，誰管得好、用得好、內(nèi)涵發(fā)展的快，誰就能乘勢而上，立于不敗。堅決杜絕車到碼頭船到岸的松懈，戒驕戒躁，力爭百尺竿頭，更上一層樓。

二是進(jìn)一步加大對教師的現(xiàn)代化教育的培訓(xùn)力度，開展好電化教學(xué)的培訓(xùn)，把各種電化教學(xué)的使用納入到教師的考核中。

三是采取有效措施濃厚現(xiàn)代化設(shè)備的使用氛圍。制定各功能室、班班通、筆記本電教設(shè)備等使用制度和管理規(guī)定。充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，四是今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照《山東省教育工作示范市評估標(biāo)準(zhǔn)》作為工作指南，開展各項教育教學(xué)工作，規(guī)范管理，科學(xué)管理，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓特色建設(shè)，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開拓出一條現(xiàn)代化之路，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校。

第二篇：法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2012年，為了貫徹落實農(nóng)場“六五”普法依法治理五年規(guī)劃，切實增強(qiáng)學(xué)校普法教育和依法治校工作，提高學(xué)校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作體制和機(jī)制，芳草湖農(nóng)場積極開展“法治示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，積極推進(jìn)學(xué)校法治教育制度化和管理法治化，實現(xiàn)教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)新行政管理方式，以此來提高學(xué)校法治教學(xué)和管理不斷規(guī)范的工作目標(biāo)，現(xiàn)就有關(guān)問題總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

農(nóng)場普法依法治理小組按照“六五”普法的要求以及結(jié)合農(nóng)場的實際情況，對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)開展“法治示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

按照農(nóng)場普法依法治理小組的要求，學(xué)校成立了由校長為組長，班子成員及政教處、少先隊和年級組負(fù)責(zé)人為成員的法制教育和法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管校長負(fù)責(zé)，政教處、少先隊、年級組、班主任分級落實的一支完善的法制教育宣傳隊伍。

為健全工作責(zé)任制度，學(xué)校建立了教職員工學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的方法，建立了教職工學(xué)法情況登記考核、獎懲等相關(guān)制度。一是深入學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》《勞動法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國旗法》《刑法》《治安管理處罰條例》《民法》等法律。二是以學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識，增強(qiáng)公民自覺遵守法紀(jì)意識，維 護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識，提高尊重并維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益的意識。三是堅持法制教育與實踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進(jìn)取的法治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生員工的學(xué)法、知法、用法活動落到實處。

二、加大宣傳力度，創(chuàng)建普法環(huán)境

為加大普法宣傳力度，學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、宣傳櫥窗、畫廊、黑板報等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。學(xué)校還認(rèn)真選擇征訂普法教材，使學(xué)校的普法工作有針對性和實效性；并制定詳細(xì)的課時計劃，保證普法活動有良好的硬環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)和完善聘請法制副校長制度，部分學(xué)校已完成聘請法制副校長的工作，并在法制副校長的協(xié)助下，建立起一支素質(zhì)過硬的校外法制宣傳教育和培訓(xùn)隊伍。保證了普法工作良好的軟環(huán)境。

通過普法工作，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生員工的法律意識和法律素質(zhì)，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是少年兒童知法、用法、守法的法律意識。在推進(jìn)普法的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高普法成效，爭取實現(xiàn)：由被動守法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮胤?，由他律守法轉(zhuǎn)變?yōu)樽月墒胤?；由知法守法上升到用法、護(hù)法；在以身作則、以法作則的基礎(chǔ)上，努力營造一種有效促進(jìn)認(rèn)真學(xué)法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護(hù)法，從善如流的法治氛圍，建設(shè)優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。

三、開展普法教育，塑造健全人格

一是繼續(xù)加強(qiáng)對各中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行法制教育，保護(hù)學(xué)生 的合法權(quán)益，并著力探索對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育隊伍。依照小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結(jié)合，法制教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》《國旗法》《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)性場所管理條例》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《環(huán)境保護(hù)法》等，做到教育的時間、內(nèi)容、效果“三落實”，切實保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

二是圍繞普法教育，提高學(xué)生自我料理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識和能力，實現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學(xué)生自我管理能力中的薄弱問題。我們通過研究探索有效的普法手段、途徑、內(nèi)容、活動等，使學(xué)生真正地知法（包括校紀(jì)校規(guī)）、懂法，促進(jìn)他們由“他律”向“自律”過渡；引導(dǎo)他們用法、護(hù)法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次。

三是舉行普法知識競賽或征文比賽，各學(xué)校依照學(xué)生不同年齡段制定階段性標(biāo)準(zhǔn)和不同形式，做到全員參與，促進(jìn)共同提高。學(xué)校努力踐行“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育為首，以人為本，以教育孩子先成人為目標(biāo)，學(xué)生從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《小學(xué)生守則》開始，逐步普及法律常識，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個健康向上的人。學(xué)生在活動中學(xué)法、知法、用法，從而規(guī)范自己的行為，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四是大力開展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動，引導(dǎo)師生 牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法的觀念，自覺維護(hù)祖國和集體的利益,使廉潔教育成為少年兒童思想道德教育和學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，培育少年兒童正確的價值觀念、高尚的道德情操和全體教師為人師表的工作作風(fēng)，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。通過對學(xué)生的教育，帶動家庭、社區(qū)的廉政建設(shè)，以期達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，使學(xué)校成為廉潔教育的宣傳主陣地，有效的推動了廉潔型社會建設(shè)，同時也樹立了廣大師生學(xué)法、守法的意識。

四、實施依法治教，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)

在各學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過工會組織對全校的教職工開展普法宣傳教育活動，著重學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級文件精神，使教師不斷規(guī)范執(zhí)教行為，嚴(yán)格按照部辦課程計劃上課，廉潔從教，為人師表。各學(xué)校不斷加強(qiáng)依法治校，不辦實驗班，重點(diǎn)班，推行均衡教育；不違規(guī)收費(fèi)，減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)；堅持校務(wù)公開，透明辦學(xué)。

尤其各學(xué)校規(guī)范收費(fèi)，將教育收費(fèi)作為一項重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費(fèi)，免交課本費(fèi)，在開學(xué)工作中，各學(xué)校做到了：收費(fèi)實行明碼標(biāo)價，項目公開，?？顚Ｓ?，亮照收費(fèi)，無擅自設(shè)立收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費(fèi)行為。收費(fèi)前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長一封信的形式，將收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長，使家長知情，做到收費(fèi)行為的規(guī)范。

今年，農(nóng)場各學(xué)校嚴(yán)格遵照有關(guān)法規(guī)和上級的要求，規(guī)范收費(fèi)行為，在師生、社會中廣泛宣傳國家有關(guān)文件精神和 法律法規(guī)，使每個教師都明確深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個學(xué)生及家長明確收費(fèi)項目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書。在各種服務(wù)性收費(fèi)中，學(xué)校堅持收費(fèi)前宣傳、公示，收費(fèi)中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

總之，農(nóng)場各學(xué)校從實際出發(fā)，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結(jié)普法教育的成功經(jīng)驗，樹立普法教育的先進(jìn)典型，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成績，形成了風(fēng)清氣正的辦學(xué)特色，得到了社會的好評。

第三篇：創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校

工作總結(jié)

學(xué)校食堂的食品安全工作是學(xué)校后勤保障工作中的一項非常重要的基礎(chǔ)性工作，它直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，也關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和社會穩(wěn)定。我們根據(jù)上級部門的要求，高度重視學(xué)校食堂的食品安全工作，以師生為本，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極推行“五常法”管理模式，確保飲食衛(wèi)生安全，努力提高服務(wù)質(zhì)量，滿足廣大師生的就餐要求。

一．學(xué)?；靖艣r

學(xué)校名稱：舟山市普陀區(qū)六橫蛟頭初級中學(xué)。學(xué)校于2009年7月正式投入使用。學(xué)?？偼顿Y5000余萬元。學(xué)校占地70畝。學(xué)校氣勢恢弘，環(huán)境幽雅。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生587人，教職工83人。其中學(xué)校食堂建筑面積1754平方米，布局合理，設(shè)備齊全。共有炊事員9人。2012驗收等級為B級。

二．學(xué)校食品安全工作各項措施

（一）完善食品安全管理組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了食品安全衛(wèi)生工作管理組織，以校長為組長，進(jìn)一步加大對食品安全衛(wèi)生管理力度。

組長：張鵬恩

組員：胡國華劉寅峰王同林

監(jiān)督：俞全波張瓊

（二）加大投入，滿足食堂“五常法”管理要求

學(xué)校根據(jù)需要，配備了一整套設(shè)備。如餐車、現(xiàn)代化餐具、整理箱、貨架、學(xué)生餐桌等。

（三）開展各種培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

食堂管理人員積極參加上級部門組織的每次安全培訓(xùn)班，提高認(rèn)識，明確職責(zé)。邀請專家到學(xué)校為食堂從業(yè)人員和廣大師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識講座，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式

第四篇：創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校工作總結(jié)

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué) 創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校工作總結(jié)

我校自今年六月提出創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校以來，全體教職工牢固樹立以創(chuàng)建促整改，以創(chuàng)建促管理，以創(chuàng)建促提高，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建和諧的教育新理念，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重大議事日程抓緊抓好，卓有成效，受到廣大家長及社會各界人士的交口稱贊。

一、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

近年來，學(xué)校把建設(shè)一支具有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)班子有成員13人，分工具體，責(zé)任明確。校長羅明生同志，研究生結(jié)業(yè)，無論行政管理，還是教學(xué)業(yè)務(wù)，都可謂輕車熟路，得心應(yīng)手。班子內(nèi)其它成員均具大專以上學(xué)歷。領(lǐng)導(dǎo)班子中，具有中學(xué)級高級教師職稱的有7人，業(yè)務(wù)能力在全校堪稱一流。從確立整體辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)到制定具體的實施方案，從校園文化氛圍的營造到學(xué)校內(nèi)部管理，從校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校黨政一班人都能站在踐行“三個代表”和落實“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，著眼長遠(yuǎn)，面向未來，顧全整體。學(xué)校在堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持把抓“特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、科研興?！弊鳛榭傮w辦學(xué)思路，堅持依法治校，依法治教，推行校務(wù)公開，民主決策，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和教代會的民主監(jiān)督作用，著眼未來，提出了“以人為本，深化素質(zhì)”這一辦學(xué)理念，制定了“走創(chuàng)新之路，建特色學(xué)?！钡陌l(fā)展思路。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有極強(qiáng)凝聚力和向心力，他們思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，務(wù)實團(tuán)結(jié)協(xié)作好，遵紀(jì)守法，公正廉潔，善于協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系，事事處處率先垂范，以身作則，與時俱進(jìn)，是一支頗具開拓進(jìn)取和改革精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、嚴(yán)謹(jǐn)樂教的師者風(fēng)范

我校教師熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

近年來，我校建立了一支學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍，教師們具有終身從教的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生的園丁精神，勇于進(jìn)取的拼搏精神，無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的需要。全體教師能主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，提高自身政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)。充分利用假日，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力實習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)樂教，已成為廣大教師的共識。學(xué)校教師都能嚴(yán)格按“六認(rèn)真”和師德建設(shè)要求規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，不憑經(jīng)驗上課，不上不授人以漁的隨堂應(yīng)付課，力爭一課一得，每授必獲，教學(xué)相長。

以人為本，關(guān)愛學(xué)生，在我校教師中蔚然成風(fēng)；體罰學(xué)生，歧視差生，已銷聲匿跡；有償補(bǔ)課，以教謀私，一去不復(fù)返。目前，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)講付出，敬業(yè)樂教比奉獻(xiàn)已成為我校教師的追求，大家生活在健康文明，團(tuán)結(jié)和諧的氛圍中，充實著，快樂著，幸福著。

在課程改革與科研興校的教育發(fā)展趨勢下，全校教師人人選課題，個個搞科研。注重實驗過程中的反思，進(jìn)行實驗資料的收集，實驗情況的總結(jié)，近幾年來，教師們撰寫的120余篇課改、教改論文相繼在縣級以上刊 物發(fā)表、交流并獲獎，其中，獲國家級獎二十七人次，省級獎三十八人次，市縣級獎五十余人次。

三、積極進(jìn)取的求學(xué)風(fēng)氣

多年來，學(xué)校把讓每個學(xué)生都揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作為養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的重中之重來抓，通過構(gòu)建“一陣地、兩課堂、三活動”，（以升旗儀式為德育教育主陣地，通過國旗下的講話、弘揚(yáng)民族精神月等活動對學(xué)生進(jìn)行廣泛的愛國主義教育；運(yùn)用班會課、法制課對學(xué)生進(jìn)行革命理想信念教育和遵紀(jì)守法教育；通過團(tuán)支部活動、教育網(wǎng)絡(luò)活動、社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育），這種教育模式對廣大學(xué)生的樹大志、勤發(fā)奮、勇探索，敢創(chuàng)新，收到立竿見影效果。在德育工作中，我校始終堅持以愛國主義為主旋律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，充分利用國旗下的講話、主題班會、觀看愛國主義影片、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心等形式，營造愛國主義氛圍，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、道德情操、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的組織優(yōu)勢，深入開展熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的情感教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)不息，敬業(yè)奉獻(xiàn)“的基本道德規(guī)范。開展了全校師生“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名儀式，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立了良好的校風(fēng)。為認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，學(xué)校形成了一系列保障實施體系。設(shè)立了禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗，安全巡視員等，確保學(xué)生文明、衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每學(xué)月召開了班主任經(jīng)驗交流會、班主任座談會，通過交流與宣傳教育，我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中志存高遠(yuǎn)重勤奮，自強(qiáng)不息勵圖治蔚然成風(fēng)，養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，受到了廣大學(xué)生家長好評。

3、在教學(xué)實踐中，全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，成績顯著。

4、廣大學(xué)生積極參加健康文明的文體活動，認(rèn)真做好兩操，堅持體育鍛煉，基本達(dá)到了國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。全校學(xué)生沒有參與賭博和封建迷信活動，不進(jìn)游戲廳和歌舞廳，不看色情、兇殺、迷信書刊和影視作品，不唱不健康歌曲。

四、整潔、舒適的校園環(huán)境

學(xué)校按照縣級校風(fēng)示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中校園環(huán)境建設(shè)要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，合理布局，規(guī)范建設(shè)。既立足當(dāng)前，又顧及整體發(fā)展規(guī)劃。我校在近年來的發(fā)展歷程中，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，雙管齊下，使學(xué)校建設(shè)年年有亮點(diǎn)，步步上臺階，優(yōu)化了育人環(huán)境，幾年間投入大量資金，用于改善辦學(xué)條件。學(xué)校布局規(guī)范、合理、環(huán)境建設(shè)得到明顯改觀。修建了升旗臺，豎起了耀眼的旗桿；規(guī)劃、綠化了草坪，培植了許多花草樹木；花園里各種鮮花爭奇斗艷，四季飄香，綠化、美化、凈化特色鮮明，有很強(qiáng)的教育性、陶冶性，學(xué)校綠化面積達(dá)到了可綠化面積的85%以上，我校是市級衛(wèi)生單位，學(xué)校歷來注重校園環(huán)境衛(wèi)生，辦公室窗明幾凈；教學(xué)室，干凈整潔；人行道，綠樹成蔭，整潔舒適的校園已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

為強(qiáng)化校園文化建設(shè)，教室布置科學(xué)合理，前面有班訓(xùn)，后面有板 報，兩側(cè)墻上是名人名言、學(xué)生守則等，為學(xué)生提供了豐富的精神食糧和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在有關(guān)部門的大力合作下，校園周邊環(huán)境良好，近幾年來，無一起社會閑雜人員到校尋釁滋事現(xiàn)象發(fā)生。

目前，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，文化底溫深厚，整潔靚麗，空氣清新，讓人賞心悅目。

五、有條不紊的教育教學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格落實《四川省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，建立了正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照教育部頒布的教學(xué)計劃，開齊開足課程，加強(qiáng)教育科研，積極探索教育規(guī)律，努力提高教學(xué)效率，正因如此，十年來，我校中考升學(xué)率一直保持在全縣前十名，在靜邊父老鄉(xiāng)親心目中有很高的知名度和信任度。學(xué)校 建立了一系列安全教育制度，在教學(xué)設(shè)施、飲水飲食、醫(yī)療衛(wèi)生，開展體育、勞動和其它集體活動等方面采取安全防范措施，確保了師生安全，學(xué)校注重素質(zhì)教育，成立了藝術(shù)團(tuán)體和各類藝體興趣小組，面向全體學(xué)生，定期開展活動。

遵照省教廳雙“八條”規(guī)定，學(xué)校堅持公開收費(fèi)項目制度。不準(zhǔn)教師自立項目收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；不向?qū)W生及家長銷售教輔資料和接受家長財物。

六、前進(jìn)中的不足

由于我校普九負(fù)債累累，資金短缺導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施不完善，不優(yōu)化。個別基礎(chǔ)設(shè)施老化，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育，在一定程度上制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展?？傊倚Ｔ趧?chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，當(dāng)然，這絕不是我們的終極目標(biāo)，我們要在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，向更高目標(biāo)奮進(jìn)。

二00七年十月一日

第五篇：法制示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

法制示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

一、制定切實可行的計劃

為深入貫徹依法治校基本方略，認(rèn)真落實十七大提出的加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)的精神，扎實做好學(xué)校法制教育工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。切實加強(qiáng)我校小學(xué)生的法制教育工作，特制定本實施方案。

二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校成立了法制教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長為副組長，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，為切實加強(qiáng)法制教育工作提供了有力的保障。

三、在創(chuàng)建活動中開展了各項活動

1、加大了宣傳力度，利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式，通過宣傳，在學(xué)生中逐步形成了學(xué)法、知法、守法的良好氛圍。

2、深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請鎮(zhèn)發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)和公安民警來校對學(xué)生進(jìn)行了法治講座。向?qū)W生講解了法律基本常識，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和能力。

3、組織學(xué)生觀看了有關(guān)法制教育影片。

4、開展了帶法回家活動，教師利用班隊會時間組織學(xué)生抄寫有關(guān)法律、法規(guī)等回家讀給家長聽。不斷形成了“三位一體”的 教育網(wǎng)絡(luò)。

5、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門，治理校園周邊環(huán)境，營造了良好的學(xué)校外部環(huán)境。營造了一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

四、成績與不足

盡管我們在依法治?；顒又校M(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識、安全意識、自我保護(hù)能力，取得了積極的成效。但我們清醒的不足。如監(jiān)督力度進(jìn)一步得加大，各種制度要進(jìn)一步完善等。我們將總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，取得更好的成績。

阿干第二小學(xué)

2012年12月12日