第一篇：2014年暑期師德演講稿 唐彬

2014年暑期師德教育演講稿

------阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)唐彬

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好。

通過一周緊張的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到這次學(xué)習(xí)的重要性，做為一名黨員教師，堅持以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以規(guī)章制度為依據(jù)，以黨章為根本，以教育教學(xué)為中心，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽眾指揮，履行一個共產(chǎn)黨員的權(quán)力和義務(wù)，嚴(yán)格要求和約束自己的言行舉止，團(tuán)結(jié)同事，默默奉獻(xiàn)，孜孜以求，遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，嚴(yán)格踐行“黨的群眾路線教育實踐活動”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和教師的合法權(quán)益，做教師的貼心人等具體工作，為使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個方面做起：

一、打牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化思想觀念，提高認(rèn)識，并做好教職工的政治思想教育工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神及黨的群眾路線教育實踐活動；配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工進(jìn)行法紀(jì)教育和社會主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)安全意識和責(zé)任心的教育；增強(qiáng)對教師師德師風(fēng)的素質(zhì)教育，使全體教職工在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面有較大提高。

二、教育教學(xué)，積極探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為一線教師，深感自己的知識匱乏，為了教好學(xué)生，要積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育、陽光師訓(xùn)、國培學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等）。利用工作之余，多閱讀教育書籍、報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和學(xué)科特點，利用信息技術(shù)資源與學(xué)科進(jìn)行有效整合，采用任務(wù)驅(qū)動法、分層教學(xué)法、小組交流法、師生互動法，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，注重教學(xué)實踐效果，不斷完善適合于山區(qū)教育的教學(xué)方法，探索教學(xué)改革的新路子、新方法，積極參加各種講課、評課活動，鉆研電子白板教學(xué)設(shè)備的使用方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。多與有經(jīng)驗的老師磋商教學(xué)中的難點，解除疑惑、創(chuàng)新教學(xué)方法，提出建議，帶動全校教師的教學(xué)熱情。在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上不落人后，為做一名優(yōu)秀的人民教師不懈努力。

三、健全工會組織機(jī)構(gòu)，完善各項制度，發(fā)揮工會職能作用，推進(jìn)校務(wù)公開制度和民主管理。

1、民主管理，參政議政。

提高工會委員的學(xué)識水平和管理能力，定期召開政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議，就近期學(xué)校熱點、難點問題展開分析、討論、研究，統(tǒng)一認(rèn)識，切實做好行政決策參謀，起到與學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、推進(jìn)校務(wù)公開制度。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，密切黨群關(guān)系，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)教育工會工作若干意見》和《中小學(xué)推行校務(wù)公開的實施意見》，結(jié)合我校實際，對與家長、學(xué)生、教師利益相關(guān)的熱點問題進(jìn)行公開、公示，公布學(xué)校改革方案、規(guī)章制度、獲獎情況、績效工資分配方案等。并督促財務(wù)人員廉潔自律，增強(qiáng)學(xué)校事務(wù)的透明度和可信度。保障教職工的主人翁地位，提高教師

參政議政，參與民主決策、管理和監(jiān)督水平，推進(jìn)民主管理。

3、開展有益的活動，增強(qiáng)教職工的凝聚力。

開展形式多樣的有益活動，多與教職工交心，讓教職工在活動中加強(qiáng)互相了解，達(dá)到凝聚人心的目的。

配合教導(dǎo)處開展教學(xué)研究活動，協(xié)助學(xué)校做好課題研究工作和校本培訓(xùn)工作。開展校際教學(xué)交流研討，豐富學(xué)識，增長見識，陶冶性情，增強(qiáng)工作活力。經(jīng)過三年的努力，我校承擔(dān)的國家級課題《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》子課題《電子白板新媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)整合應(yīng)用的模式及課例研究》較好地完成了結(jié)題任務(wù)。

合理安排經(jīng)費的使用，由經(jīng)費管理委員專人專管，每年為在職教師爭取教職工互助保險和學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。

本學(xué)年積極籌備“教工之家”的規(guī)劃與建設(shè)，預(yù)計到2014年底，建成一個適合全體教師開展娛樂活動的場所，豐富教師業(yè)余文化生活。

做好“送溫暖”工作。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慰問生病教師，了解他們的身體康復(fù)情況，讓他們感受到工會大家庭的溫暖、關(guān)愛，安心工作。

在新的一年里，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，進(jìn)一步加強(qiáng)為全體教師服務(wù)的意識，把我校工會工作做得更好。

阜川鎮(zhèn)小學(xué) 唐彬

二零一四年七月二十日

第二篇：廷彬演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫xxx，來自xxx小學(xué)。我本著自我歷練,自我提升，服務(wù)團(tuán)隊的意識,來競聘xxx小學(xué)教務(wù)處副主任，以期望在xxx小學(xué)這個新興平臺上努力實現(xiàn)我的教育理想與職業(yè)追求！

一、我認(rèn)為我有以下有利條件來競聘興龍湖小學(xué)教務(wù)處副主任一職

有對教育理想的執(zhí)著追求與敬業(yè)精神。

二十年來，我立足本職，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優(yōu)秀中層干部和優(yōu)秀青年數(shù)學(xué)骨干教師來要求自我，始終堅持“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的原則投入本職工作，時刻與學(xué)校團(tuán)隊保持高度一致，服從學(xué)校工作安排，踐行卓越課堂實踐，在平凡的教育教學(xué)和學(xué)校管理崗位中歷練成才。2007年11月被評為永川區(qū)級骨干教師、2013年９月重慶市數(shù)學(xué)骨干教師，曾多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2013年評為永川區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……可根據(jù)自身獲獎及所獲榮譽(yù)情況適當(dāng)描述。

有扎實的專業(yè)知識和校本教科研能力。

參加工作以來，本人秉承勤學(xué)習(xí)，善思考，多研究的個人成長理念，努力在教育教學(xué)崗位上不斷豐富自己、提高自己取得了優(yōu)異教學(xué)業(yè)績。2010年9月通過競爭擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任，積極參加各級組織的教科研活動和校本教科研工作，集同伴之智慧，探索出我校校本教研活動“八步法”，即申報——備課——說課——研討——上課——反思——評價——活動。在校本教科研工作中，本人勤奮積累，筆耕不輟，撰寫的《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)》、《提高效率課堂要活》、〈〈活用教材〉〉論文分別獲重慶市一、二、三等獎，2010年撰寫的《淺談模式二環(huán)境下農(nóng)村遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用》論文獲國家級二等獎，2011年撰寫的論文《淺談密切聯(lián)系生活實際，切實提高課堂效率》獲區(qū)級二等獎，并在省級刊物《閱讀與鑒賞》雜志上發(fā)表。2008年——2010年參與主研的國家級課題《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》的子課題《衛(wèi)星資源在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法與案例探析》與2010年12月成功結(jié)題。且此課題榮獲第二屆重慶市優(yōu)秀教育技術(shù)科研成果評比三等獎。參與主研的區(qū)級科研課題《家庭式學(xué)校建設(shè)》與2011年6月成功結(jié)題。

理論指導(dǎo)實踐，科研助我成長，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，向每一節(jié)課要質(zhì)量，近幾年來多次在校上公開課、教研課，在多年的磨練、摸索、實踐中，我逐漸形成了“樸實務(wù)實，多維實踐”的教育教學(xué)風(fēng)格，在2012年5月區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課榮獲一等獎……但我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。

二、我對xxx小學(xué)教務(wù)處副主任這一崗位的認(rèn)識

自從2010年9月踏上教學(xué)管理崗位后，我就開始主持教務(wù)處工作，我深知“教務(wù)處”是“學(xué)?！边@部大機(jī)器上的一顆重要螺絲釘，我絕不能讓它有絲毫的松動。在校長的關(guān)心，教務(wù)處其他同志的鼎力協(xié)作，全體教職員工的支持使得全校每學(xué)期的教學(xué)都秩序井然，教研活動開展得有聲有色，課改進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)。所以對于這個崗位我有深刻的認(rèn)識，他是校長政令的執(zhí)行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要對師生負(fù)責(zé)。既要獨擋一面，為分管副校長分憂解難，又要合作交流，為校長、分管副校長

出謀劃策；既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教科研。經(jīng)過二至三年的磨煉，我相信我和我的教務(wù)處團(tuán)隊管理能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決題的能力都得到很大的提高，我想我能很好地勝任這份工作。

三、我的工作構(gòu)想

優(yōu)勢固然重要，但已成為過，未來任道重遠(yuǎn)。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將從以下？個方面開展工作

第一，以為師生教育教學(xué)服務(wù)為本的理念來組織、開展教務(wù)處工作。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者！……

第二，深入年級組，深入課堂，積極與同伴交流與溝通，為學(xué)校教學(xué)管理決策服務(wù)。我將及時準(zhǔn)確地向校長、分管副校長收集、整理、反饋信息，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并堅決貫徹落實校長安排的各項工作。力求做到不出錯，多出彩。既要當(dāng)好校長的助手，創(chuàng)造性地開展工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體老師，思想同心，目標(biāo)同向，行動同步，事業(yè)同干。

第三，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為卓越課堂建設(shè)奠定堅實基石。狠抓教學(xué)計劃、課程計劃的制定和落實，切實保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行；以雙十規(guī)定為準(zhǔn)繩，不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化。著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，以我校教學(xué)常規(guī)檢查實施方案，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，以查促提。加強(qiáng)校處級領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)到班觀課，杜絕教師上課的隨意性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第四，落實新課程理念，打造學(xué)校精品課堂。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo)，以“為了學(xué)生的發(fā)展，為了每個學(xué)生的發(fā)展，為了每個學(xué)生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，開展我校的教育教學(xué)管理工作。依照“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”、“以研促改”的教改思路，探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，建立“點—線—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校的教改實驗和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個大的提升。努力讓每個學(xué)生“愛學(xué)，好學(xué)，會學(xué)”，做到學(xué)生開心，家長安心，社會放心。打造教育品牌，提高我校的知名度。

第五，扎實開展教研活動，助推卓越課堂建設(shè)。與教科室一道，構(gòu)建學(xué)校卓越課堂行動計劃實施方案，開展專項培訓(xùn)，提升課程的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力和專業(yè)引導(dǎo)力；指導(dǎo)各教師建立自己獨特的教育教學(xué)思想，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式；開展課堂教學(xué)方式變革、課程輔助活動和評價制度研究，組織教師分層次上好“合格課”“展示課”“示范課”，開展全校教師三課等級評定活動；開展青藍(lán)工程結(jié)對活動，新教師獻(xiàn)課活動，骨干教師示范課等教研活動，著力打造卓越課堂。

第六，強(qiáng)化教師的教科研意識，搭建教師專業(yè)成長平臺，培育優(yōu)秀師資團(tuán)隊服務(wù)。隨著新課程改革深入，素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，優(yōu)化學(xué)科資源，推進(jìn)學(xué)科整合正漸成為當(dāng)前教育的一個熱潮．新課程從單一學(xué)科知識的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，我校要改變舊的教學(xué)模式，推行以課程整合為

基本理念，以優(yōu)化學(xué)科知識的學(xué)習(xí)過程為目標(biāo)的新型教學(xué)模式．讓學(xué)科整合落實在課堂，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時，各方面的能力都得到綜合發(fā)展．以學(xué)科整合為突破口，培養(yǎng)一批能夠獨立開展教科研的骨干力量，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進(jìn)教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

拓寬渠道，廣搭平臺，提升教師專業(yè)發(fā)展，通過“四字方針”、“六條途徑”,促進(jìn)教師專業(yè)成長。（四字方針即:學(xué)、思、練、寫。六條途徑即：名師工程、三人行互助工程、專項培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、團(tuán)隊打造。）制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的專業(yè)教師隊伍，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。協(xié)助校長啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。對已有名師要提供一切機(jī)會讓他們在更高層次范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。

古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論結(jié)果如何，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，當(dāng)一名無愧于學(xué)生、家長、黨和人民的優(yōu)秀教師，這是我永不丟失的本真！引用一句廣告詞來結(jié)束我今天的演講：真誠為您服務(wù)，沒有最好，只有更好！

謝謝大家！

第三篇：演講稿唐

我的地貞情緣

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的伙伴們：

大家上午好!我是來自集團(tuán)財務(wù)的唐鍵爭，關(guān)鍵的鍵，爭取的爭。在今天這個關(guān)鍵時刻，我能否爭取到好成績，關(guān)鍵還得靠大家扎起哈!請大家用熱情的掌聲確定一下好嗎？謝謝！

今天，我給大家演講的題目是——《我的地貞情緣》

社會在飛速發(fā)展，人的身體也在加速折舊。當(dāng)大家看到這張照片時（展示一張大的滄桑的照片），可能馬上就會脫口而出，好滄桑的大媽呀。此刻，我給大家說句悄悄話吧，她不是大媽，充其量是大姐而已，純正的80后，也許是我10年或20年后的模樣吧。由于我是家里的長女，肩負(fù)著照顧幾代人的責(zé)任，加上前段時間忙于上市天天加班，導(dǎo)致身體出現(xiàn)了嚴(yán)重不適；特別容易疲勞、頭昏眼花、反應(yīng)遲鈍、煩躁不安、時冷時熱、想哭、莫名其妙的急躁、心煩意亂，下班回家看誰都不順眼，孩子稍不聽話我就會又打又罵，稍不順我意，我就會對老公大發(fā)雷庭。一個家就這樣被我搞得烏煙瘴氣的。一個周末的早晨，老公和女兒拉著我的手說，走咱們陪你去醫(yī)院看看吧，望著兩位心愛的人，我不好意思地點點頭。

我們來到了江北一院，老公幫我掛了個溫教授的號。排到我的時候，醫(yī)生問，你咋了。還沒等我開口，女兒就搶著說，我老媽呀就像天氣一樣，變化無常，一會兒艷陽高照，一會兒烏云密布，讓我和老爸是丈二和尚摸不著頭腦，您好好幫她診斷診斷。醫(yī)生再聽了我的描述后語重心腸的地我說，妹呀，你這個是典型的更年期綜合癥前兆和辦公室綜合癥，要引起高度的重視喲。聽了醫(yī)生的話，老公趕忙問，醫(yī)生請問該如何是好。

溫醫(yī)生說，不著急。我給你們推薦一種療效神奇的中成藥，它能治療更年期綜合癥和辦公室綜合癥，用于陰虛內(nèi)熱證，癥見烘熱汗出，心煩易怒，手足心熱，失眠多夢，腰膝酸軟，口干，便秘等癥。它是

1國家專利產(chǎn)品，國家級三類中成藥新藥，重慶醫(yī)保品種，純中藥、安全無毒。

見醫(yī)生說的功能主治與我當(dāng)時的表現(xiàn)很對癥，禁不住插話，“這個藥品的成份有那些，有什么藥理作用？”

溫醫(yī)生繼續(xù)說，它取用了地骨皮、女貞子、墨旱蓮、五味子、沙苑子、合歡皮、甘草、郁金等八味優(yōu)質(zhì)中藥材，科學(xué)組方，之所以具有清虛熱、滋肝腎、寧心養(yǎng)神的綜合功效。它是通過中成藥調(diào)節(jié)下丘腦促性腺激素釋放激素神經(jīng)元等多種神經(jīng)核團(tuán)的功能，糾正更年期的內(nèi)分泌紊亂；降低血清促卵泡激素、升高雌二醇，提高更年期雌激素水平；糾正中樞及外周的交感活性偏亢，改善腦組織的能量代謝，同時具有鎮(zhèn)靜作用。你回去飯后溫開水沖服，一次1袋，一天3次，8周為一療程。你只要按時吃一個療程你的癥狀就會明顯消失。這個藥品是天圣制藥集團(tuán)生產(chǎn)的，名字叫地貞顆粒。聽醫(yī)生講到這里，我如夢初醒，斬釘截鐵的對醫(yī)生說，我就是天圣人，原來我們還有這么好的產(chǎn)品，我為自己能身為天圣人感到無比的驕傲和自豪。

“既然這樣，那你就回去找老板買點吃嘛”。醫(yī)生說。我高興的點點頭，回家后我就到產(chǎn)品行銷中心去買了幾盒藥，堅持服用一周，癥狀就明顯減輕了，心情別提多高興呀、工作狀態(tài)一下就上來了。女兒俏皮對我說，媽媽，你現(xiàn)在的心情怎么樣呀？我說，好耶。老公對我說，老婆，現(xiàn)在怎么不亂發(fā)脾氣啦？我說因為有了它?。ㄒ眉槿龑毜脑~調(diào)）哎，天圣的地貞顆粒，讓自己舒心、孩子放心、老公開心！女人的知音，全家人的福音呀！感謝天圣的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝天圣的所有兄弟姐妹們，造出了寧心養(yǎng)神的地貞顆粒，讓我恢復(fù)了青春與活力，重拾了健康與自信！想要靜心、好睡、精神爽、天圣牌地貞顆粒少不了！

謝謝！

第四篇：唐駿經(jīng)典演講稿

走近唐駿

唐駿，1962年生于江蘇常州；畢業(yè)于北京郵電學(xué)院，后留學(xué)日本、美國，分獲物理學(xué)學(xué)士、電子工程學(xué)碩士和計算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位；在美國創(chuàng)建游戲軟件公司和娛樂影業(yè)公司。

1994年加入微軟公司，擔(dān)任微軟總部Windows NT開發(fā)部門的高級經(jīng)理；2001年升任微軟公司全球技術(shù)中心總經(jīng)理。2002年3月26日至2004年2月，任微軟(中國)有限公司總裁。1998、2000和2001年，他是微軟公司唯一一位3次被授予微軟公司的最高獎項：比爾·蓋茨總裁杰出獎和杰出管理獎的員工。2004年2月11日，正式加盟上海盛大網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司擔(dān)任總裁職務(wù)，同時獲聘微軟（中國）名譽(yù)總裁職務(wù)。2008年3月，轉(zhuǎn)任盛大網(wǎng)絡(luò)公司董事兼顧問。唐駿曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)下的微軟(中國)，在銷售方面，是微軟全球惟一一個連續(xù)6個月（2002年7月到2003年1月）創(chuàng)造歷史最高銷售記錄的公司。微軟中國03財年（2002年的7月到2003年6/30）成為微軟全球82家分公司中銷售業(yè)績增長最快的分公司。

他本人也多次獲得中國信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人物、中華十大英才管理人物、中國十大科技人物、中國十大IT風(fēng)云人物、中國十大最有價值職業(yè)人。

“打工皇帝”唐駿語錄

1、簡單加勤奮：

那么無論是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把復(fù)雜的事變得簡單一點。

在做工作的時候，勤奮永遠(yuǎn)是一個致勝的法寶。任何一個公司、任何一個地方，只要你勤奮了，比別人多勤奮那么一點，你一定會超前別人很多。

2、正確的工作態(tài)度：

這種態(tài)度就是說你不要指望著公司給你帶來什么，首先問你，你能給公司帶來什么？也就是說你所做的一切不要馬上去追尋一種很短暫的這種回報，你應(yīng)該尋求更長期的回報。只要你做，你相信一點，總是有人會發(fā)現(xiàn)你的。我們所說的金子總會是發(fā)光的，只是說這個時間問題，千萬不要因為時間沒有到你就來這種急躁、浮躁，一定要沉得住氣！

職業(yè)經(jīng)理人生存法則:

1、為“客戶”增值:

這里的客戶指廣義的客戶，一個是市場中我們看到的客戶，還有我的老板首先是我的客戶，我的同僚首先是我的客戶，我的團(tuán)隊的成員也是我的客戶。那作為一個職業(yè)經(jīng)理人的話，一定要考慮我怎么能給這些人帶來利益，帶來價值，使他們更加富有。如果他們富有的話，自然我就有錢掙了。

2、對雇主忠誠:

職業(yè)經(jīng)理人的生存，應(yīng)該具備三個方面的東西：一個叫做素質(zhì)，一個叫做能力，一個叫做技巧。這個對雇主忠誠這一點屬于素質(zhì)一類，那么這個對雇主忠誠并不是從一而終，不是這個意思。而是講在你服務(wù)于一間公司的時候，你得全身心地投入。

3、大局小事能聽會做:

識大局、做小事。戰(zhàn)略上，其實我們講正確的方向。那么誰指引正確的方向？是董事會，或者說我們說是公司的經(jīng)營班子，或者總經(jīng)理層，那么這是大局。那

么作為一個在企業(yè)里面的中層經(jīng)理，或者說我們不直接參加董事會決策的經(jīng)理層的人員，實際上我們要明確公司本身的未來的一個的發(fā)展的方向、導(dǎo)向在哪里，包括我們的產(chǎn)業(yè)，包括我們的人才的方向。那么在這個前提之下，那么具體的業(yè)務(wù)的事情，那都是小事需要踏踏實實去做的。

那么所謂能聽，就是我們要聽到這個問題的一個實質(zhì)，以及圍繞這個問題，我們能夠發(fā)散性地去思考。在這個前提之下再去做，我想只有識大局做小事，能聽會做，那么有可能在職場發(fā)展中是穩(wěn)步地前進(jìn)。

4、溝通：

和客戶的溝通、和上司的溝通、和同級的溝通、和下屬的溝通。

唐駿演講稿

在北郵追女孩

你們知道在我們那個上大學(xué)的年代不像你們這么豐富多彩。我們那時候除了追女孩外沒有什么事情可做。（臺下暴笑）你們比我們那時候慘，我們傻，老師讓我們學(xué)啥我們學(xué)啥，也不管有沒有用；而你們現(xiàn)在明明知道沒有用，卻還要學(xué)，所以比較郁悶。（支持的掌聲）當(dāng)然，除了大連理工大學(xué)的學(xué)科除外，因為盧校長在這。（暴笑）你們學(xué)的東西幾乎沒有什么用。（臺下再次更暴笑）上大學(xué)的我平凡的不能再平凡了，那時候什么都沒有，就長成我這樣的，基本上不用考慮本班的戰(zhàn)場，沒有我的立足之地，我就發(fā)展別班的戰(zhàn)場，我看上了一個女生，據(jù)聽說還是北郵50?；ㄖ荒?。（笑）你們可別小瞧，50?；ㄖ豢闪瞬坏?，當(dāng)時我們北郵可有156名女孩呢。（全場爆笑）你說我那時是弱勢群體，我能做什么呢，我什么都做不了，最后想出了一招我能做的事：寫信。第一封我寫了身高1米82體重132斤家在江蘇常州，父母是干什么的，家有幾個兄弟。這簡直就是一份簡歷，沒辦法，那時的我沒什么只有這些，就給她投了簡歷。她沒有理我。我就開始寫第二封信，為了展現(xiàn)自己的才華，我就介紹了一下國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)形勢，（臺下暴笑）我未來會怎么怎么做。。還是沒回音。我就寫了第三封，說我知道你不喜歡我，我不要求你做什么，我只要求你讓我默默的喜歡你就好了。（全場暴笑）你知道那時的女生“純”那?。円艉苤兀珗鲂Γ┤庑啪透袆恿怂?，她回信給我。我就約她看電影，看的什么電影我不記得了。之后我們散步，我對她說，要不你嫁給我吧。（全場驚訝）她很驚訝說唐駿你是認(rèn)真的？我說是，她說好我嫁給你。（更驚訝）就這樣，第一次約會，她就嫁給了我，而后我們一起走過了隨后的20多個春秋。（全場熱烈的掌聲）

爭取留學(xué)名額

我那時在北京郵電上學(xué)，花了兩年時間考研究生，考了全校第一，當(dāng)時每個重點院校有兩個名額可以保送到美國，但我卻沒被保上。你們知道我當(dāng)時是弱勢群體，沒有什么權(quán)利，但我不甘心就這樣，然后四處打聽，打聽到北京廣播學(xué)院（中國傳媒大學(xué)）還有一個空的名額，我就去北廣找老師，說想把學(xué)籍從北郵轉(zhuǎn)到北廣來。老師說，你為什么要轉(zhuǎn)到北廣來，我說為了中國的傳播事業(yè)，中國的傳播事業(yè)太落后了，我想盡一份自己的力量。老師說中國的郵電事業(yè)比廣播事業(yè)還要落后，你怎么不推進(jìn)郵電事業(yè)的發(fā)展呢。我說我太喜歡廣播事業(yè)了，想為它獻(xiàn)身，那時候的老師“純”那，（全場爆笑）幾句話就被我感動了。老師說好吧。經(jīng)過復(fù)雜的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)轉(zhuǎn)到了北廣，我就向老師說想出國留學(xué)，老師懷疑的說你是

不是為了出國才轉(zhuǎn)到北廣的？我說不是我想出國學(xué)人家先進(jìn)的技術(shù)回來武裝中國的廣播事業(yè)。你們知道，那時候的老師“純”那，（更暴笑）他相信了。但是他說，申報名額已經(jīng)交到國家教育委了，時間已經(jīng)耽擱了。我就去找國家教育委出國留學(xué)司司長，他說已經(jīng)審批完了，現(xiàn)在來不及了。我那時候很失望，但我不想放棄，不想以前的努力就這么白費了。你們知道咱們大學(xué)生是弱勢群體，什么也改變不了，咱們什么都沒有，但有的是時間，于是我就想了一個我能想到的辦法，很簡單很笨的辦法：我開始去國家教育委“上班”，上班地點是教育委門口，（臺下狂笑）司長早上來上班的時候，我就迎上去說，司長好，來上班了？中午司長出門去對面食堂吃飯的時候，我就說司長吃飯啦，吃好點哈；司長吃飯回來的時候，我就說，司長吃完了，還有點時間，你可以午睡一會；下午下班的時候我說司長下班了。就這樣一天兩天，司長很奇怪什么時候教育委門口多了個保安，還只給他打招呼。你們知道，人那，不怕被人恨，被人兇，就怕被人盯上，司長開始不得勁了。我倒無所謂，我還有四個月才畢業(yè)，這段時間我正好沒地方去，就可以天天到教育委來“上班”，感覺也都很氣派，來國家教育委上班（臺下暴笑）。到第五天的時候，司長撐不住了，中午我照樣說，司長吃完啦，還有點時間可以午睡一下。司長說我不午睡了，你跟我上來一下。進(jìn)了司長辦公室，司長問你干嗎的，我就說明了原因。司長什么也沒說，第六天我照樣過去“上班”，中午的時候又被叫進(jìn)去，司長給了我一堆資料說這些你填一下，我就拿回去填。第七天，司長給了我一張紙，說這是你一直想要的東西，那張紙就是出國留學(xué)批準(zhǔn)證。（全場爆發(fā)出熱烈的掌聲）大家知道嗎，人們需要執(zhí)著的精神，你就拿出執(zhí)著的精神給他們看，世上就不怕沒有辦不成的事。（全場熱烈的掌聲）

獲選全國十大帥哥CEO

前一段時間參加魯豫有約節(jié)目，魯豫說唐駿博士你有這么多頭銜我都不知道該叫您哪個，你認(rèn)為你最重視的，最有價值的是哪個。我說我最有的價值的最有含金量的那個你介紹我時沒說出來。魯豫很奇怪，是哪個？前一陣我被時尚雜志評為全國十大帥哥CEO。這是我認(rèn)為最有含金量的一個（全場爆笑）。我被評為過全國十大經(jīng)濟(jì)人物，全國十大CEO，只要經(jīng)濟(jì)方面有關(guān)十大的我都被評過，就是時尚方面還是第一次。像我這種沒有貌的人能被評為帥哥，我能不激動嘛，這是我人生的一次里程碑，我得感謝我的爸爸媽媽。（全場笑）

在微軟的差異化競爭

我進(jìn)入微軟以后，在一萬五千人中是倒數(shù)第一，在技術(shù)方面是最差的，我若在技術(shù)與他們競爭，過二十年三十年我也不過是個普普通通的人，頂多是個高級工程師。我想應(yīng)該避開和他們正面競爭，走差異化競爭路線。在那五個月后發(fā)現(xiàn)開發(fā)模式上的錯誤，英文版本開發(fā)出來后，需要過八個月中文版本才開發(fā)出來，過五個月日語版本才開發(fā)出來。好多人都注意到這個問題，也有好多人提出來許多書面方案交給經(jīng)理，將近有八十多份，但是你想想你要作為那個經(jīng)理，你會看這么多的方案嗎？所以，交書面方案效果甚微，我就想如果我自己解決了這個問題，即找到了方法也找到了技術(shù)支持，那樣就很有效果了。然后我就開始發(fā)揮我勤奮的因素，利用晚上和周末的時間分析這三種版本的共同之處和不同之處，找出一種模式可以將三種不同版本都用這一模式進(jìn)行開發(fā)，又找到了技術(shù)支持，然后寫了一份書面報告，不僅提出這個問題也解決了這個問題，我將編的程序都放在這里面了。經(jīng)理開會議一致通過了該方案，決定公司3500個人都使用這種研

發(fā)模式，這樣就需要成立一個宣傳部門，在公司宣傳這種模式，我稱之為唐氏研發(fā)模式，理所當(dāng)然的候選人就我一個，沒有競爭對手，就在我剛進(jìn)入微軟八個月后就當(dāng)上了部門經(jīng)理。（熱烈的掌聲起。。）這就是我要講的差異化競爭。

運(yùn)用與眾不同的商業(yè)模式

我在洛杉磯開了一家第一移民律師事務(wù)所，我是計算機(jī)博士出身，對法律一點都不明白，光是有關(guān)的法律書就有一米這么高。我注意到別家事務(wù)所都是按小時收費，有時移民采用打電話的方式，一個小時都問不明白，但錢卻搭進(jìn)去了，讓人感覺移民咨詢像個無底洞，不知到得花多少錢才能辦成。我就采用和別家事務(wù)所不一樣的商業(yè)模式：我是按案例收費，如工作卡轉(zhuǎn)簽證收1000美金，簽證轉(zhuǎn)綠卡600美金等，還有最重要的一句：不成功不收費，成功了再收費。這樣就在洛杉磯一炮打響，我的第一移民律師事務(wù)所在開業(yè)五個月后就排洛杉磯第一位。（熱烈的掌聲起。。）我告訴大家接下來的兩年內(nèi)我準(zhǔn)備做一件事情，我從未涉足的領(lǐng)域，電影事業(yè)，（臺下一片驚訝），別驚訝，誰讓我愛好廣泛呢。（臺下哈哈大笑）中國好電影這么多，我的電影肯定做不成功，但我想運(yùn)用一種和他們不同的商業(yè)模式，現(xiàn)在電影宣傳力度很大，但許多觀眾看完后都會失望，好多人就自己買碟看，不再去電影院看電影。我不會請大腕明星，砸很多錢進(jìn)去，我會采用就和我剛才講的在洛杉磯開律師事務(wù)所一樣的商業(yè)模式，就是滿意了收錢，不滿意可以退票。當(dāng)然我有滿意的標(biāo)準(zhǔn)的，我會在每個電影放映室里笑聲安計數(shù)器，如果70%以上的大家都笑了，那他會記一，然后記二。我要拍喜劇片，勵志型的外資喜劇片，我希望電影所達(dá)到的效果讓觀眾笑二十次，如果觀眾沒有笑二十次，那么觀眾可以退票，我們會無條件接受。（好方法，真的與眾不同）當(dāng)然我們拍片就得拍的很好看，有很高的標(biāo)準(zhǔn)。

八卦故事

現(xiàn)在我將給大家一個特八卦的故事。這個故事我講給了兩個人聽。一個是蓋茨，他非常相信；另一個是朱镕基，他一點都不相信。所以在場的大家不用擔(dān)心，你若相信，說不定你就是下一個蓋茨，你若不相信，你或許就是下一個朱镕基。（全場笑）我講的這個八卦故事，你們要是相信，就是未來的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家。在1985年的時候日本經(jīng)濟(jì)各個指數(shù)突然飄紅，經(jīng)濟(jì)形勢一片大好，據(jù)當(dāng)時經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)計照這種形勢發(fā)展下去，到2012年日本就會在各個方面超過美國，成為世界第一超級大國。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家找不到快速發(fā)展的原因所在，令人很費解，你們知道為什么嗎?(臺下一片疑惑)因為那時候有個年輕人到了日本。（噢。。臺下恍然大悟，許多人笑了起來，但還有些人不明白）后來90年幾月份，日本經(jīng)濟(jì)萎靡不振，持續(xù)五年的增長突然停滯不前，而這時美國的經(jīng)濟(jì)從萎靡中擺脫出來開始快速增長，道格拉斯指數(shù)一天漲了28.3%，全世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都無法解釋這個原因，感覺很奇怪，你們又知道為什么嗎？只有我知道，那時候有一個年輕人離開日本去了美國。不用我說你們知道那人是誰了吧。（我們恍然大悟）我把這個故事講給蓋茨后，問他微軟從什么時候出現(xiàn)轉(zhuǎn)折快速增長的，蓋茨說94年幾月份，他說不會你那時來的微軟吧。我說你猜對了，然后蓋茨目瞪口呆的盯著我。。后來我告訴朱镕基總理這個八卦的故事后問他：中國經(jīng)濟(jì)什么時候開始快速發(fā)展的，總理說97年下半年吧，他說你不會那時回的國吧，我就告訴總理是97年下半年回的國?？偫砑泵φf：這跟你沒關(guān)系，是這屆中央政府領(lǐng)導(dǎo)的好?？偫砉皇强偫?，什么事都會往政府上靠。（臺下暴笑）97年我要離開微軟的時候，寫了一封很長的信給蓋茨，據(jù)聽說很煽情，（臺下笑）我也給公司每個員

工都發(fā)了一份，因為我是計算機(jī)出身，所以會COPY很多份。（暴笑）好多員工都哭了，信中我記得有這么一段：在微軟的幾年里，我不敢說我是微軟最勤奮的員工，但我敢說微軟里沒有比我更勤奮的員工。（臺下一片欽佩和笑聲））兩句一個意思哈。很快蓋茨打電話給我：駿（特深情），你一定要走嗎？我說：比爾，我一定要走?！澳阏娴牟豢梢粤粝聠?，我可以給你任何位置，隨便你選?！保ㄈ魏挝恢玫话ㄉw茨的那個位置哈（全場暴笑））“我離開中國太久了，我得回去參加祖國的建設(shè)?！薄澳呛冒伞?。隨后蓋茨立即召開董事會會議，會上全體一致同意授予唐駿微軟終身榮譽(yù)總裁稱號。這是歷史上唯一的一個微軟終身榮譽(yù)總裁稱號，以前沒有，以后也不會再有了，你們知道為什么嗎？就因為我曾經(jīng)給蓋茨講了一個八卦的故事。。授予我終身榮譽(yù)總裁，蓋茨就可以一輩子把我留在微軟了（全場爆笑加特?zé)崃业恼坡暎┪椰F(xiàn)在哪都不敢去，大家都知道，其實宏觀經(jīng)濟(jì)給我沒啥關(guān)系，但我就怕離開了中國，中國萬一出點啥事，那我可就是千古罪人了。（臺下暴笑）我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，未來50年我不會再離開中國?。ㄅ_下熱烈的鼓掌）勸蓋茨改行程2003年我接到蓋茨秘書打來的電話，她說蓋茨要在2月幾號來中國，我大吃一驚，也很驚喜，你們知道嗎，我在中國當(dāng)微軟總裁，副總理誰都可以見，就是江主席見不著，蓋茨來中國會和江主席見面，我高興的不是蓋茨來中國，是我可以見著江主席了。（臺下狂笑）但算了一下，那一天正好是大年初三，和江主席見面可能有麻煩。我就告訴秘書說不行，那天大年初三蓋茨不能來。你們知道有種人地位不高，但權(quán)力很大，（全場笑）秘書很生氣說你竟然敢說不，你可知道蓋茨的行程都是一年前安排好的。（臺下一片驚訝聲）是，我知道，可是那天來會有麻煩，會面不會順利。你自己跟蓋茨談吧。我就打電話給蓋茨，告訴他那天不能來中國，他很驚訝，說你可知道我的行程都是一年前安排好的。你們知道蓋茨脾氣很大，不是，應(yīng)該說他是很有“個性”的一個人。（臺下狂笑，暗指他脾氣很大）。我說，我知道，你的行程是一年前安排好的，可是中國的春節(jié)是5000年前就安排好的。（全場鼓掌）蓋茨更驚訝了。你想想美國人聽到5000年是什么概念，蓋茨得驚訝成什么樣。（臺下一片笑聲）就這樣蓋茨同意改了行程。后來蓋茨來中國，我到首都國際機(jī)場迎接的時候，蓋茨見著我第一句話就是，你好大膽，這是我進(jìn)入微軟36年來第一次改行程。我說你不是輸??了我，你是輸給了中國5000年的文化。你看這樣說，立馬抬高了老板的地位，和5000年掛上了鉤。（笑聲掌聲起）

蓋茨口頭語“That's good!”

在中南海蓋茨和江主席會面，我在旁邊給蓋茨說，現(xiàn)在正是中央換屆的敏感時期，你要做的就兩件事情，一個光聽江主席講就行，不要插嘴；還有一個你的改改你的口頭語。你們知道，和蓋茨說過話的人都知道他有一句口頭禪“That's good!”他想表達(dá)的意思是鼓勵對方繼續(xù)講下去，我在聽的意思。蓋茨說這是從小的習(xí)慣我改不了，我說無論如何你得改，蓋茨堅持說我改不了。我就說，你聽江主席講話的時候看我，你看我總不至于會說“That's good”。見著江主席的時候，江主席拉著蓋茨的手說：蓋茨啊，你知道再過五天我就要辭去中國最高領(lǐng)導(dǎo)人的職位，由下一屆領(lǐng)導(dǎo)班子接任····你們知道我那時候最害怕什么嗎？就怕蓋茨嘴里蹦出一句“That's good！”（全場爆笑）要是這樣就鬧出世界性的政治丑聞了。

第五篇：唐一演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和

諧校園》

作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自

己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春

風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

謝謝大家！

我叫Xx，是二年Xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在花，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。

文明禮儀在校園（演講稿）

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在棕北聯(lián)中的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生、文明監(jiān)督崗及其他人的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在本周這個文明禮貌周，全校都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的校園。

我的演講到此結(jié)束!