第一篇：09-10第二學(xué)期周樓小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1

周樓小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

（2009—2010學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

圍繞各級素質(zhì)教育精神和聯(lián)合校本學(xué)期工作重點(diǎn)，立足我校實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，緊緊圍繞深化課程改革，構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作目標(biāo) ：

總目標(biāo)是：緊跟上級教改教研步伐，創(chuàng)特色學(xué)校。

具體目標(biāo)：打造高效課堂;突出特色教學(xué),全面推進(jìn)以成語為特色的新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課管理力度。教育教學(xué)管理爭一流；教研出成果；教育教學(xué)質(zhì)量上臺階；今年六年級升學(xué)教學(xué)成績實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)保二爭一的目標(biāo)。

二、工作計(jì)劃

一、以研促教，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）“四個一活動”，即每位教師每學(xué)期一節(jié)說課，一節(jié)公開課，一篇高質(zhì)量的論文，一篇教學(xué)隨筆。

（2）抓好特色教學(xué)，樹立學(xué)校品牌。本學(xué)期全面推進(jìn)新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)的開展，積極探索并確立適合本校特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)的各類型成語課型，積極征求聯(lián)合校領(lǐng)導(dǎo)的建議，充分調(diào)動教師及學(xué)生的積極性，全力以赴辦好周樓小學(xué)特色教學(xué)現(xiàn)場會。

（3）打造高效課堂。結(jié)合我校工作實(shí)際，緊緊圍繞第一學(xué)期所調(diào)查統(tǒng)計(jì)的“教師最想解決的問題”與“高效課堂構(gòu)建”進(jìn)行各學(xué)科教研活動。切實(shí)做好各學(xué)科的教研計(jì)劃，與各科教研組長確定好每次教研的時間、地點(diǎn)、人員、主題和形式，下發(fā)到每位教師手中。

根據(jù)聯(lián)合校要求全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，積極就各學(xué)科創(chuàng)建高效課堂的途徑及策略等問題進(jìn)行研討，從教學(xué)理念，教法選取，學(xué)法運(yùn)用，師生互動，課前預(yù)設(shè)，資源生成，多元評價等技術(shù)層面，情感因素，準(zhǔn)備情況，綜合素質(zhì)等方面的有機(jī)融合，建構(gòu)“新課程下的高效課堂”，創(chuàng)建全面和諧發(fā)展的教學(xué)。

（4）、重視集體備課。各教研組按照聯(lián)合校隊(duì)對集體備課教研方面的要求，數(shù)學(xué)、語文、綜合三個學(xué)科以組為單位，按聯(lián)校安排的內(nèi)容，要求每組確定好活動時間地點(diǎn)參加人員，積極征求老師的建議，做好安排，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好?；顒又幸I(lǐng)教師切實(shí)學(xué)習(xí)借鑒同伴的教材處理、過程設(shè)計(jì)、理念滲透等方法，提高自己的備課水平。

（5）、與曹莊小學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動，進(jìn)行同課異構(gòu)方面的教學(xué)研究，活動大約定在五月中旬。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

1、開學(xué)初再次組織老師學(xué)習(xí)聯(lián)校上學(xué)期關(guān)于教學(xué)常規(guī)方面的要求以及本學(xué)期對備課作業(yè)的“八點(diǎn)”要求，對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合四次大型教學(xué)檢查，檢查一次反饋一次，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及聯(lián)合校精神改變工作方法，積極創(chuàng)新思路。

2、校長業(yè)務(wù)校長深入班級聽課，及時了解我校教師的教學(xué)情況。備、講、輔、批、研、測、修，每一個工作的環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待，做實(shí)做好，不斷創(chuàng)新，確保教學(xué)工作安全有序運(yùn)作。

3、本學(xué)期繼續(xù)重視“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣”的檢查督促。

4、每節(jié)課前提前三分鐘的預(yù)備鈴，要求教師認(rèn)真執(zhí)行，聽鈴聲進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5、關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。耐心輔導(dǎo)不放棄每一個學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待有困難的學(xué)生，讓他們樹立信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，促使他們進(jìn)步，從而提升合格率。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

三、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

“沒有一流的教師，就沒有一流的學(xué)生，就難以成就一流的學(xué)校。”本學(xué)期打算從以下方面開展活動：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平等方面有明顯的提高。積極為三月下旬聯(lián)合?？h能手人選選拔活動做好準(zhǔn)備，學(xué)校提前進(jìn)行集中指導(dǎo)與督促。力爭使青年教師林建、耿秀云等老師盡快成長。

2、開展“百日練字工程”，教師每日上練功臺練字，寫好自己的板書，寫好自己的作業(yè)評語、教案。

3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后做好匯報或上好匯報課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會，請市、區(qū)教研員及教育專家等來我校講學(xué)。

4、把六月上旬的優(yōu)秀論文評選活動與“高效課堂”的創(chuàng)建結(jié)合起來，通過對構(gòu)建高效課堂的研究與實(shí)踐，注意平時案例與經(jīng)驗(yàn)的積累，使教師寫出真實(shí)、高質(zhì)的論文。（本次評選列為本學(xué)期教師教學(xué)活動考核）。

5、結(jié)合學(xué)年初每位教師的個人發(fā)展規(guī)劃，六月中旬組織召開一次教師個人成長座談交流會，共同交流成長經(jīng)驗(yàn)，談成長體會，“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”。學(xué)校根據(jù)教師規(guī)劃完成情況，做好評優(yōu)工作。

5、引領(lǐng)有條件的教師逐步建立開通自己的教育教學(xué)博客，養(yǎng)成寫教育日志的習(xí)慣。積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，為教師的自我發(fā)展搭好臺子，逐步培養(yǎng)教師積極的職業(yè)態(tài)度。

四、深化書香校園建設(shè)，推進(jìn)“振興閱讀工程”

1、結(jié)合經(jīng)典誦讀、學(xué)校課題和校本教材把師生讀書活動推向深入?！叭潭ā保?固定讀書時間（上午下午的課前十分鐘的快樂讀、每周的經(jīng)典誦讀課、成語特色課）、固定讀書內(nèi)容（校本教材的內(nèi)容、聊城市教育局推薦書目和聯(lián)合校規(guī)定書目）、固定教師（各年級語文主任，可以按計(jì)劃進(jìn)行）

2、以活動促讀書，以活動促養(yǎng)成。本學(xué)期計(jì)劃4月23日進(jìn)行“七彩成語節(jié)活動”，屆時將進(jìn)行一系列的活動。

4、繼續(xù)做好校園文化、教室文化、黑板報、宣傳欄等方面的維護(hù)和更新；注重辦公室文化的建立；利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角，利用好學(xué)校文化資源。

五、做好畢業(yè)班工作。

做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的成績是全校教學(xué)質(zhì)量的縮影，政策上盡可能向畢業(yè)班教師作適當(dāng)傾斜，盡早抓好畢業(yè)班工作，努力完成今年六年級升學(xué)教學(xué)成績?nèi)?zhèn)保二爭一的目標(biāo)。

六、宣傳工作。

積極向茌平教育信息網(wǎng)和聯(lián)合校網(wǎng)站等各級媒體宣傳我校課堂課改動向，并通過出版校園小報，以及校園廣播站等多種形式建好學(xué)校軟環(huán)境，營造良好的教育教學(xué)氛圍。

七、其它工作

1、做好各種迎檢工作，爭取“縣級教育科研示范校”申辦成功

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

3、為各位教師服好務(wù)。

八、月份工作安排：

三月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

3、迎接教育科研示范學(xué)校、科研興校示范學(xué)?？h級驗(yàn)收。

4、組織選拔各學(xué)科縣教學(xué)能手人選

5、各年級段開展校本教研。

四月份：

1、校級公開課。

2、各年級段開展校本教研。

3、組織開展4月 “七彩成語節(jié)”活動。

4、組織舉辦漢字、英語書法比賽活動。

5、六年級中段自測。

6、“創(chuàng)建高效課堂活動”材料總結(jié)，整理歸檔 五月份：

1、迎接聯(lián)校教學(xué)過程視導(dǎo)暨學(xué)生綜合素養(yǎng)展示。

2、語文特色學(xué)?，F(xiàn)場會。

3、一至五年級中段自測。

4、六年級復(fù)習(xí)工作座談會。

六月份：

1、組織好“構(gòu)建高效課堂”優(yōu)秀論文評選。

2、迎接聯(lián)合校全面工作檢查。

3、組織參加全縣小學(xué)教師讀書論壇

七月份

1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、一至五年級學(xué)生綜合評估

3、各學(xué)科教師撰寫學(xué)生操行評語、教學(xué)工作總結(jié)。

周樓小學(xué)

2010年3月

第二篇：李樓小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

金鄉(xiāng)縣李樓小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、總體思路與基本目標(biāo)：

本學(xué)期的教學(xué)教研工作以縣教體局教育工作會議精神為指針，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)“自主互動”高質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益，豐富和提升學(xué)校教育內(nèi)涵。重點(diǎn)工作抓落實(shí)，常規(guī)工作求發(fā)展，創(chuàng)新工作求突破，整體工作上層次，努力提升辦學(xué)水平，以課堂教學(xué)為主渠道，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作跨越發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)效益的研究，力爭創(chuàng)建出優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式。以課堂為載體，全面推進(jìn)“自主互動”課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、打造優(yōu)質(zhì)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教科研水平，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)師資內(nèi)涵建設(shè)，以“教師發(fā)展”為本，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，加大中青教師培訓(xùn)，搭建更多平臺，錘煉教學(xué)基本功。

4加強(qiáng)常規(guī)管理，采用多種形式促進(jìn)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)。關(guān)注到每一節(jié)課和每個學(xué)科，加強(qiáng)監(jiān)督與考核。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)業(yè)成績評價與期末相結(jié)合的方法，平時實(shí)行等級制。

三、工作措施。

1、堅(jiān)持制度管理。

認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開齊所有課程，努力推進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。規(guī)范崗位職責(zé)，進(jìn)一步制定落實(shí)《教師量化管理細(xì)則》，所有教職工進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)工作責(zé)任感，規(guī)范工作流程。

2、貫徹快樂教學(xué)理念。

圍繞快樂教學(xué)理念，建設(shè)高效、理想課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要積極組織內(nèi)容豐富形式多樣的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識，搭建教師展示與交流的平臺，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)工作的中心地位，營造濃厚的“教學(xué)優(yōu)先、質(zhì)量至上”的氛圍，達(dá)成“減負(fù)增效”的思想共識，確定“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，制度為保證，激勵為牽引”的工作原則，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理：一要以課堂建設(shè)為核心，理論、實(shí)踐兩手抓，交流、評比相結(jié)合，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二要學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長相結(jié)合，課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)評價與課堂教學(xué)績效考核兩手抓，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評價－激勵機(jī)制，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“自主互動”教學(xué)模式的課堂教學(xué)。堅(jiān)持把打造“高效課堂”作為深入推進(jìn)課程改革的突破口，下大力氣推進(jìn)“自主互動”高質(zhì)高效課堂教學(xué)效果。圍繞“自主互動”教學(xué)模式，通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，吸收、消化新的信息和教育理論，在當(dāng)前已有的成果上進(jìn)一步強(qiáng)化“自主互動模式”的推進(jìn)與發(fā)展，努力做出自己的特色。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作求實(shí)效

本學(xué)期從精細(xì)入手，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。強(qiáng)化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展、，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

一是要提高智育工作的水平。全校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教務(wù)處要組織開展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動，以實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，深入開展研討活動，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。

二是加強(qiáng)科學(xué)、藝術(shù)、體育等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

三是加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的研究。綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力和人際交往的能力。學(xué)期末要進(jìn)行綜合實(shí)踐活動的成果匯報。

（三）切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。培養(yǎng)科研型教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

深入開展課題研究活動，課題研究規(guī)范化、系統(tǒng)化，以課題研究帶動教師的專業(yè)發(fā)展。同時，引導(dǎo)教師注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿，并做好校級研究成果的編輯工作。

四、本學(xué)期活動安排： 二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。2、制定各科教學(xué)計(jì)劃。三月份：

1、布置準(zhǔn)備課堂教學(xué)評價。

2、作業(yè)布置調(diào)研。

3、召開各科教研專題會議。

4、各種計(jì)劃檢查。

5、實(shí)施“教學(xué)模式創(chuàng)新年”活動。

6．布置“趣味運(yùn)動會”。四月份：

1、組織骨干教師參加外出學(xué)習(xí)。

2、課堂教學(xué)評價開始。

3、召開教學(xué)安全專題會。

4、舉行校教學(xué)觀摩課并請縣教研室專家指導(dǎo)評課。

5、舉行學(xué)?！叭の哆\(yùn)動會”。

6、教案檢查.7、“暢游書香校園，弘揚(yáng)中華文化”演講比賽。

8、第二次作業(yè)布置調(diào)研。

9、學(xué)生心理負(fù)擔(dān)調(diào)查。

10、組織期中測試、分析、總結(jié)等。五月份：

1、“寫好規(guī)范字，爭創(chuàng)小小書法家”寫字比賽。

2、開展好各種實(shí)踐活動課。

3、開展教學(xué)常規(guī)工作檢查評比活動。

4、作業(yè)檢查。

5、作業(yè)展覽。

6、理論學(xué)習(xí)研討會。

7、各年級單元測試調(diào)研。

8、做好教學(xué)安全自查工作。

9、小學(xué)科調(diào)研。六月份：

1、協(xié)助開展慶六一文藝匯演。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“保護(hù)大自然”社會實(shí)踐活動。

3、開展各種評優(yōu)評先活動。

4、進(jìn)行教職工績效考評活動。

5、全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作。

6、完成教學(xué)工作總結(jié)，做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。

7、各年級期末復(fù)習(xí)考試。

8、小學(xué)科考查開始。

9、組織期末測試，試卷分析、總結(jié)工作。七月份：

商量布置暑假作業(yè)與暑假社會實(shí)踐活動。

2009-2010學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

金鄉(xiāng)縣李樓小學(xué) 教

導(dǎo)

處

第三篇：周樓小學(xué)工作計(jì)劃

周樓小學(xué)工作計(jì)劃

周樓小學(xué)工作計(jì)劃_清風(fēng)無痕_新浪博客,清風(fēng)無痕,周樓小學(xué)工作計(jì)劃（2009~2010學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以“十七大”重要精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“加快發(fā)展，提高質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，牢固樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，全面落實(shí)“師德樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的

周樓小學(xué)工作計(jì)劃

（2009~2010學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以“十七大”重要精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“加快發(fā)展，提高質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，牢固樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，全面落實(shí)“師德樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育與管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮示范學(xué)校作用，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、具體措施

（一）堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、加強(qiáng)對“成才先成人”育人觀的理解。深入細(xì)致、一絲不茍地抓好常規(guī)管理，尤其要關(guān)注留守兒童、單親兒童、學(xué)困生教育，善于走進(jìn)學(xué)生心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把思想工作做到家。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。

3、重視家庭教育、社會教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力，構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育，環(huán)保教育、感恩教育。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)達(dá)標(biāo)、優(yōu)秀班級”、“群星燦爛” “流動紅旗”的評比活動，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》等，認(rèn)真做好檢查和監(jiān)督工作，化制度要求為學(xué)生的自覺行為，塑造實(shí)小學(xué)生新形象。

5、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)安全教育。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化學(xué)校安全教育維護(hù)校園安全和諧。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施,《八月桂花香》。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；二是加強(qiáng)加強(qiáng)各種逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)急避險的自救能力。三是把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，不斷加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校內(nèi)外活動安全等方面的安全教育。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊違法犯罪活動和違章違紀(jì)行為，確保校園安定穩(wěn)定。

（二）推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，嚴(yán)格教師一日常規(guī)，嚴(yán)格月考核制度，開齊、上足、教好各門學(xué)科。遵循備課要“詳”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，教研要“深”，質(zhì)量要“高”的教學(xué)方針，把教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)做細(xì)。

2、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；要精心組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革倡導(dǎo)的理念，改變舊的課堂教學(xué)行為，堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程的學(xué)校教學(xué)特色，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、課堂教學(xué)是實(shí)施主體性教育的主渠道，是教學(xué)改革的切入點(diǎn)。本學(xué)期我們要繼續(xù)做好課堂教學(xué)的改革，重點(diǎn)抓教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、反思、評價等。

5、學(xué)校要加強(qiáng)隨堂聽課，引導(dǎo)優(yōu)秀骨干教師開放課堂，促進(jìn)教師課堂教學(xué)的交流。學(xué)校繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動，具體做到以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺，通過公開觀摩課展示、論文評選、新課程論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6、重視寫字課的教學(xué)，扎實(shí)抓好學(xué)生寫字訓(xùn)練。加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理與檢查，充分利用寫字課對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，認(rèn)真做好班級“書法專欄”的展示活動，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提高學(xué)生書寫水平。

7、關(guān)注學(xué)困生的成長。要求教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。認(rèn)真研究學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因，采取切實(shí)可行的方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

8、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到減負(fù)不減質(zhì)。結(jié)合校極總課題的研究，引導(dǎo)教師聚焦課堂、聚焦教學(xué)、聚焦學(xué)生,酒店預(yù)訂，加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。通過家長會、家長學(xué)校等途徑，正確引導(dǎo)家長的教學(xué)質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)”與“家庭減負(fù)”的同步；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、意志、興趣和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格控制周活動總量、學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量，不得隨意增減課程門類，難度和課時，不得占用學(xué)生休息時間，不得推銷或變相推銷練習(xí)冊、習(xí)題集等教輔教材，不得組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的商業(yè)性活動。

（三）重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．加強(qiáng)衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，落實(shí)學(xué)生防近措施，控制近視率。

2、廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的競賽活動，努力培養(yǎng)出一批“合格+特長”的學(xué)生。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展師德師風(fēng)教育。以《教師守則》、《師德規(guī)范》和《師德建設(shè)》為準(zhǔn)則，樹魂立根，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，樹立先進(jìn)典型。進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)教師忠誠于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高全體教師共同辦好學(xué)校的積極性。繼續(xù)深化教育人事制度改革，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境,韋迪藥方“三條主線一條輔線”公布 三年打造亞洲一流男，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事，加大考核力度。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。著力建立一支志存高遠(yuǎn)，開拓進(jìn)取，熱愛教育，為人師表教師隊(duì)伍，努力提高教師競爭意識，主人翁意識和進(jìn)取精神。

2、在教師中繼續(xù)開展普法教育。依法辦校、以德治校、依法施教，增強(qiáng)教師的法制觀點(diǎn)和服務(wù)意識，提高教師的師德修養(yǎng)。

（五）加強(qiáng)后勤服務(wù)，提供有力的保障

總務(wù)后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學(xué)。、規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。對學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記、建賬，避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失，大宗物品采購嚴(yán)格執(zhí)行政府采購。加強(qiáng)對多媒體教室、電腦室、各年級辦公室電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)的使用、維護(hù)和管理，及時維修教學(xué)設(shè)備設(shè)施，以免影響教學(xué)工作。要實(shí)行校務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)收支、基建維修、教育用品采購等方面的科學(xué)管理和監(jiān)督。

第四篇：張樓小學(xué)教研工作計(jì)劃 2010——2011學(xué)年第二學(xué)期

張樓小學(xué)教研工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教育局既定的工作要求、工作目標(biāo)，以新課程改革為導(dǎo)向，以培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教研組為教研工作的主陣地，做到“端正方向，主攻課堂，提高質(zhì)量”，張樓小學(xué)教研工作計(jì)劃2010——2011學(xué)年第二學(xué)期。

二、本期工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，做到以常規(guī)促教研。

2、繼續(xù)深化培訓(xùn)工作，提高教師的教研水平。

3、組織開展青年教師課堂風(fēng)采展示活動，注重實(shí)效的總結(jié)與推廣。

4、強(qiáng)化教研組的職責(zé)與職能。教研組不能夠形同虛設(shè)，要發(fā)揮一定的作用。以教導(dǎo)處為主導(dǎo)，以教研組為主體，促進(jìn)教研水平的提高。

5、做好校內(nèi)教研及市區(qū)教學(xué)能手的評比工作。

5、加強(qiáng)集體備課的探究工作。

6、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，深化對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

三、工作的具體措施：

1、常規(guī)工作要求：（1）抓好開學(xué)初學(xué)科計(jì)劃的書寫指導(dǎo)工作，寫一份操作性強(qiáng)、符合要求的具有一定指導(dǎo)意義的計(jì)劃。（2）各校開齊課程，開足課時，及時制訂好學(xué)期課程總表，要求所開的科目課程全部上全，上完。（3）加大校內(nèi)教研管理力度，每次的教研活動應(yīng)保證相應(yīng)科目的人員參加，認(rèn)真審閱教案，用心進(jìn)行對比性的聽課，細(xì)心聆聽授課人員的說課，及時反饋課堂教學(xué)效果，注意資料的整理與完善。同時，教研組還應(yīng)不定期的進(jìn)行隨堂、隨時聽課，以指導(dǎo)一些剛接手新科目、經(jīng)驗(yàn)欠缺、教學(xué)能力較差的教師。（4）教師于期末撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)性的論文（或教學(xué)心得），要求求真、求新、求實(shí)。各校明確要求，統(tǒng)一紙箋。（5）把好教案作業(yè)關(guān)。杜絕無教案上課、不備課上課、一次作業(yè)當(dāng)多次批的現(xiàn)象，工作計(jì)劃《張樓小學(xué)教研工作計(jì)劃2010——2011學(xué)年第二學(xué)期》。教案不造假，作業(yè)合實(shí)際。做好“一期兩查，不定期抽查”的督促與檢查工作。（6）聽課要求：不定期、不定科進(jìn)行聽課指導(dǎo)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)符合相應(yīng)要求，以達(dá)到共同交流，共同提高的目的。（7）做好兩試工作：一是期中測試，二是期末質(zhì)檢工作。質(zhì)檢科目，一至六年級語文、數(shù)學(xué)。要視教學(xué)質(zhì)量為生命線，利用幫扶、抽測、當(dāng)堂訓(xùn)練、自測等多種形式促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、優(yōu)化師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。（1）塑造良好師德。依據(jù)縣局要求，開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，推進(jìn)師風(fēng)建設(shè)，樹立教師形象，塑造良好師德。（2）抓好教師的繼續(xù)教育工作。組織好教師參加各種學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修及學(xué)歷進(jìn)修。（3）開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對新課標(biāo)的認(rèn)識，研討“如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課改理念”，集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤；二是繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。

3、積極開展校本教研，提升教師駕馭課堂的能力。應(yīng)將校本教研作為一項(xiàng)重要的工作來抓，但不能僅僅體現(xiàn)在教研活動中。教研活動不能流于形式，應(yīng)寧精勿濫，優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實(shí)效。教師要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會利用教學(xué)平臺、制作簡單的課件，學(xué)會利用現(xiàn)有的教學(xué)資源上好一節(jié)新課標(biāo)公開課，鼓勵青年教師積極參加中心校級教研活動。發(fā)揮教研龍頭作用，“教不研則淺，研不教則枯”，要提高教師教學(xué)能力，必先提高教師的科研意識，使他們積極參與到教研活動中來，不謀高目標(biāo)，不下死任務(wù)，只求教師能從活動得到點(diǎn)滴的進(jìn)步，做到“人人提一點(diǎn)，科科試一點(diǎn)，節(jié)節(jié)改一點(diǎn)”。

4、加強(qiáng)集體備課的探究工作。本期至少組織教師就某一課題進(jìn)行集體備課四次以上。

5、開展個案的評比活動。抓好對后進(jìn)生的調(diào)查、追蹤與輔導(dǎo)工作。本學(xué)期工作要點(diǎn):二月份

1、召開全體教師會，布置本學(xué)期教育教學(xué)工作。

2、制定教研工作計(jì)劃。

3、組織教師學(xué)習(xí)省教育廳三個文件三月份

1、參加區(qū)小學(xué)教師教學(xué)能手評比活動。

2、常規(guī)檢查。

3、理論學(xué)習(xí)交流活動四月份

1、參加市小學(xué)教師教學(xué)能手評比活動。

2、學(xué)生普通話比賽。

3、中年級教研活動。

4、常規(guī)檢查。五月份

1、縣局對各小學(xué)一至四年級進(jìn)行抽考。

2、參加縣舉辦的教研活動。

3、畢業(yè)班教研活動。

4、硬筆書法比賽六月份

1、教師撰寫經(jīng)驗(yàn)性的論文（或教學(xué)心得）。

2、教研工作總結(jié)。

3、期末考試

第五篇：周樓小學(xué)工作計(jì)劃2

小學(xué)工作計(jì)劃

（2010~2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以“十七大”重要精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“加快發(fā)展，提高質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，牢固樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，全面落實(shí)“師德樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育與管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮示范學(xué)校作用，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、具體措施

（一）堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、加強(qiáng)對“成才先成人”育人觀的理解。深入細(xì)致、一絲不茍地抓好常規(guī)管理，尤其要關(guān)注留守兒童、單親兒童、學(xué)困生教育，善于走進(jìn)學(xué)生心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把思想工作做到家。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。

3、重視家庭教育、社會教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力，構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育，環(huán)保教育、感恩教育。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)達(dá)標(biāo)、優(yōu)秀班級”、“群星燦爛” “流動紅旗”的評比活動，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》等，認(rèn)真做好檢查和監(jiān)督工作，化制度要求為學(xué)生的自覺行為，塑造實(shí)小學(xué)生新形象。

5、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)安全教育。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化學(xué)校安全教育維護(hù)校園安全和諧。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)

現(xiàn)問題及時整改；二是加強(qiáng)加強(qiáng)各種逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)急避險的自救能力。三是把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，不斷加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校內(nèi)外活動安全等方面的安全教育。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊違法犯罪活動和違章違紀(jì)行為，確保校園安定穩(wěn)定。

（二）推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，嚴(yán)格教師一日常規(guī)，嚴(yán)格月考核制度，開齊、上足、教好各門學(xué)科。遵循備課要“詳”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，教研要“深”，質(zhì)量要“高”的教學(xué)方針，把教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)做細(xì)。

2、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；要精心組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革倡導(dǎo)的理念，改變舊的課堂教學(xué)行為，堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程的學(xué)校教學(xué)特色，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、課堂教學(xué)是實(shí)施主體性教育的主渠道，是教學(xué)改革的切入點(diǎn)。本學(xué)期我們要繼續(xù)做好課堂教學(xué)的改革，重點(diǎn)抓教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、反思、評價等。

5、學(xué)校要加強(qiáng)隨堂聽課，引導(dǎo)優(yōu)秀骨干教師開放課堂，促進(jìn)教師課堂教學(xué)的交流。學(xué)校繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動，具體做到以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺，通過公開觀摩課展示、論文評選、新課程論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6、重視寫字課的教學(xué)，扎實(shí)抓好學(xué)生寫字訓(xùn)練。加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理與檢查，充分利用寫字課對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，認(rèn)真做好班級“書法專欄”的展示活動，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提高學(xué)生書寫水平。

7、關(guān)注學(xué)困生的成長。要求教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。認(rèn)真研究學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因，采取切實(shí)可行的方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

8、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到減負(fù)不減質(zhì)。結(jié)合校極總課題的研究，引導(dǎo)教師聚焦課堂、聚焦教學(xué)、聚焦學(xué)生，加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。通過家長會、家長學(xué)校等途徑，正確引導(dǎo)家長的教學(xué)質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)”與“家庭減負(fù)”的同步；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、意志、興趣和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格控制周活動總量、學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量，不得隨意增減課程門類，難度和課時，不得占用學(xué)生休息時間，不得推銷或

變相推銷練習(xí)冊、習(xí)題集等教輔教材，不得組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的商業(yè)性活動。

（三）重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．加強(qiáng)衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，落實(shí)學(xué)生防近措施，控制近視率。

2、廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的競賽活動，努力培養(yǎng)出一批“合格+特長”的學(xué)生。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展師德師風(fēng)教育。以《教師守則》、《師德規(guī)范》和《師德建設(shè)》為準(zhǔn)則，樹魂立根，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，樹立先進(jìn)典型。進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)教師忠誠于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高全體教師共同辦好學(xué)校的積極性。繼續(xù)深化教育人事制度改革，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事，加大考核力度。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。著力建立一支志存高遠(yuǎn)，開拓進(jìn)取，熱愛教育，為人師表教師隊(duì)伍，努力提高教師競爭意識，主人翁意識和進(jìn)取精神。

2、在教師中繼續(xù)開展普法教育。依法辦校、以德治校、依法施教，增強(qiáng)教師的法制觀點(diǎn)和服務(wù)意識，提高教師的師德修養(yǎng)。

（五）加強(qiáng)后勤服務(wù)，提供有力的保障

總務(wù)后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學(xué)。、規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。對學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記、建賬，避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失，大宗物品采購嚴(yán)格執(zhí)行政府采購。加強(qiáng)對電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)的使用、維護(hù)和管理，及時維修教學(xué)設(shè)備設(shè)施，以免影響教學(xué)工作。要實(shí)行校務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)收支、基建維修、教育用品采購等方面的科學(xué)管理和監(jiān)督。