第一篇：XXXX學(xué)校2013年秋教務(wù)工作總結(jié)

XXXX2013年秋季學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

2013年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展和差異發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照規(guī)定用好教輔用書(shū)，嚴(yán)禁私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，也重視培養(yǎng)優(yōu)等生。抓好學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組

織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處聯(lián)合教科處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組組長(zhǎng)，逐步建立教研活動(dòng)制度，確定本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定相應(yīng)的措施，明確教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及5年以下教齡的教師每人每周聽(tīng)課不得少于一節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。其他教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。根據(jù)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如教學(xué)常規(guī)相關(guān)工作、學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障，也為迎接相關(guān)檢查工作做好了充分的準(zhǔn)備。

二、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤方面：

本學(xué)期總體而言，大部分教師還是能按要求準(zhǔn)時(shí)上下課和上下

班。但還是有極個(gè)別的教師責(zé)任心較差，不能按要求做到。上課遲到、早退和拖堂的現(xiàn)象偶有發(fā)生。為此教務(wù)處在例行的全職會(huì)上也作了特別的要求，也提出了一些相應(yīng)的要求。比如要求教師上課前要候課，不拖堂，不得早退等。下學(xué)期教務(wù)處將建立健全相關(guān)的管理制度，以期教學(xué)常規(guī)這塊的工作做到更規(guī)范。在坐班考勤方面，部分教師還是不能準(zhǔn)時(shí)上班，或是坐班期間做其它事情。為此教務(wù)處聯(lián)合校辦、教科處成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的周“五查”檢查小組。通過(guò)嚴(yán)格考勤制度，坐班情況有了很大的改變。

2、教學(xué)評(píng)估：

教學(xué)不是為了考試，但是考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。本學(xué)期我校依然堅(jiān)持推行月考制，各年級(jí)每次考試做到四個(gè)一，即：模擬考試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考、終了時(shí)間要統(tǒng)一。事實(shí)證明，以考促教不僅有利于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也提高了教學(xué)成績(jī)。

3、公開(kāi)課

本學(xué)期我校在繼縣、州級(jí)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽后，積極開(kāi)展了校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。其中，語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課1節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課1節(jié)，英語(yǔ)教師公開(kāi)課1節(jié)，歷史青年教師公開(kāi)課1節(jié)，物理青年教師公開(kāi)課1節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、存在的主要問(wèn)題和努力的方向

半年來(lái)，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問(wèn)題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果；不按時(shí)參加公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識(shí)陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽(tīng)之任之，課堂紀(jì)律較差；存在私自兌課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒(méi)事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。

上述問(wèn)題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

XXXX學(xué)校教務(wù)處

2014年1月10日

第二篇：2017年秋學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

德化縣尚思小學(xué)2017秋教務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教務(wù)工作始終圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，加強(qiáng)校本教研，抓好技能訓(xùn)練和競(jìng)賽，提高教師業(yè)務(wù)水平，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，深化課程改革，細(xì)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提升學(xué)校品位，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，保持了學(xué)校高位發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為

1.加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按要求開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。學(xué)校行政督查小組每周不定期開(kāi)展督查，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。并將管理的視野深入到班級(jí)管理、學(xué)生教育、課堂教學(xué)過(guò)程、讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)研討過(guò)程、課題研究過(guò)程以及備課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析、教學(xué)論文、隨筆反思、聽(tīng)課筆記、專(zhuān)題發(fā)言等方面，把有關(guān)督查結(jié)果納入教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，對(duì)教師的職業(yè)行為做出全面性的考核和評(píng)價(jià)，促進(jìn)管理規(guī)范化。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高課堂效率。各教研組組織教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)精神，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，繼續(xù)深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力，向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。教務(wù)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，落實(shí)“六認(rèn)

暨泉州市立項(xiàng)課題《培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的行動(dòng)研究》研討活動(dòng)在我校舉行?！杜囵B(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的行動(dòng)研究》與《國(guó)測(cè)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)教、學(xué)、評(píng)一致性的實(shí)踐研究》兩個(gè)課題組全體成員，城區(qū)各校部分?jǐn)?shù)學(xué)新教師等，共60余人參加活動(dòng)。此次活動(dòng)，與會(huì)老師本著研究做真、做實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，圍繞基于核心素養(yǎng)下如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的命題與析題，各抒己見(jiàn)，積極思考，既為比賽作鋪墊，又有效地促進(jìn)了數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3.抓好集體備課與研課活動(dòng)。各備課組圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何落實(shí)有效教學(xué)、構(gòu)建和諧課堂等，積極探索集體研課的新策略。做到統(tǒng)一商定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一擬定和使用校本作業(yè)。有效課堂研究突出“高質(zhì)”，努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。有效訓(xùn)練研究突出“減負(fù)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，共同研討精選作業(yè)，提高作業(yè)的“質(zhì)”，控制好作業(yè)的“量”，努力實(shí)現(xiàn)師生共同減負(fù)增效的目標(biāo)。

4.深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作，校本教研力求與課題研究的有效融合，杜絕“兩張皮”現(xiàn)象，提高實(shí)效性。課題組主要負(fù)責(zé)人積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作，通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。本學(xué)期開(kāi)展研究的市縣級(jí)課題3個(gè)，其中泉州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（第一批）立項(xiàng)課題《“為孩子幸福人生奠基”辦學(xué)主張的策劃與踐行》、《字理在識(shí)字教學(xué)中的實(shí)踐與研究》通過(guò)了中期檢查。在研究過(guò)程中注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教科研論文向教育刊物投稿，多篇論

了新教師教學(xué)基本功比賽，并推薦優(yōu)勝者參加縣局舉行的相關(guān)比賽獲得較好的成績(jī)。其中陳曉瓊、李秀圓老師分別獲得說(shuō)課設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課一等獎(jiǎng)。通過(guò)以賽促練，使新教師夯實(shí)教學(xué)功底 促進(jìn)技能提升。

4.開(kāi)展課堂教學(xué)比武和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，“以賽促研”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為了扎實(shí)推進(jìn)課程改革，促進(jìn)崗位練兵活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)教師深入鉆研教材，探索方法，提高教學(xué)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，11月9日至10日，我校開(kāi)展了教師“片段教學(xué)”比賽活動(dòng)。本次比賽采取分學(xué)段同課異構(gòu)的方式進(jìn)行，45周歲以下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)任課教師全員參加了比賽。比賽活動(dòng)的開(kāi)展，搭建了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，使教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在實(shí)踐中得到提升，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。選派教師參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽獲得較好的成績(jī)，其中鄭麗芬、梁婷婷、郭秋妹分別獲評(píng)縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治學(xué)科“教壇新秀”。

四、落實(shí)教學(xué)監(jiān)控，進(jìn)一步促進(jìn)了質(zhì)量提升

1.提高質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校于9月8日召開(kāi)了“尚思尚進(jìn)，質(zhì)量先行”教學(xué)工作會(huì)，會(huì)上，首先從規(guī)范教學(xué)行為、開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、創(chuàng)新活動(dòng)載體等方面詳細(xì)解讀了新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，要求教師確實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，每個(gè)備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)“校本作業(yè)”。布置新學(xué)期學(xué)校教科研、課題研究等工作。李副校長(zhǎng)提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量“十個(gè)一”措施。使備課組長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)都有了明確的認(rèn)識(shí)，理清了教研工作的思路，為新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2.啟動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)。為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的溝通聯(lián)系，更好地形成教

展了陶瓷彩繪、手拉坯興趣小組活動(dòng)。繼續(xù)做強(qiáng)擊劍特色項(xiàng)目，在各級(jí)比賽中屢獲佳績(jī)。通過(guò)學(xué)校辦學(xué)特色的開(kāi)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響力。

2.繼續(xù)推進(jìn)“課外閱讀”活動(dòng)，把每天讀書(shū)一小時(shí)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)閱讀書(shū)目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。期末舉行學(xué)生閱讀專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，并將成績(jī)的10%計(jì)入期末成績(jī),推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。12月20日上午，邀請(qǐng)了中國(guó)幽默童話作家周銳走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“在生活中積累寫(xiě)作素材”主題講座，讓孩子們明白寫(xiě)作緣于生活，提出寫(xiě)作三大妙招，為孩子們指點(diǎn)迷津，進(jìn)一步提高了學(xué)生的閱讀興趣。在德化縣2017年小學(xué)（五年級(jí)）現(xiàn)場(chǎng)閱讀能力競(jìng)賽中7人獲獎(jiǎng)，其中廖文楷同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。

3.組織開(kāi)展校園文體活動(dòng)。陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。開(kāi)展了手拉坯、舞蹈、繪畫(huà)等15個(gè)興趣小組活動(dòng)，注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。組織開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展了閱讀能力競(jìng)賽、誦讀比賽等活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)，促進(jìn)全面發(fā)展。

第三篇：2013秋學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

中山小學(xué)2013-204學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，教務(wù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“常規(guī)工作規(guī)范管理”這一工作中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，取得了一定的實(shí)

效。

一、主要成績(jī)

〈一〉常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

（1）本學(xué)期每月對(duì)教師的教案、作業(yè)批閱、聽(tīng)課記錄、遠(yuǎn)教資源運(yùn)用、網(wǎng)上教研、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核教師教學(xué)過(guò)程的依據(jù)。

（2）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂，讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課后，及時(shí)檢查該教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作。

（3）抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)教案，內(nèi)容詳實(shí)，部分教師每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到課時(shí)數(shù)。學(xué)生的作業(yè)本比較規(guī)范，但學(xué)生書(shū)寫(xiě)還需加強(qiáng)，作文批閱質(zhì)量有待加強(qiáng)，小作文的訓(xùn)練稍有欠缺。

（4）加強(qiáng)教研組管理，經(jīng)?；_(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期，教研組按要求組織高效課堂研討活動(dòng)，人人參與，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨浮⒂羞^(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。

（5）組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)自信心。

3、規(guī)范歸檔，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理

〈二〉 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。

2、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文

3、自我提升。

4、鼓勵(lì)教師積極參與各種活動(dòng)。

二、存在問(wèn)題

1、校本教研的有效性不夠，大多數(shù)教研活動(dòng)還只停留在表面。

2、教師駕馭課堂的能力還有待改進(jìn)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

三、今后工作的設(shè)想

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)。更多關(guān)注教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、展示能力的機(jī)會(huì)；關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

2、關(guān)注校級(jí)興趣小組的活動(dòng)成效，鼓勵(lì)特長(zhǎng)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮長(zhǎng)處，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)困生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力增強(qiáng)輔導(dǎo)效果。

3、認(rèn)真做好常規(guī)工作：

一是落實(shí)教學(xué)管理，對(duì)教師實(shí)施全員、全程量化考

核。

二是在教師中大力開(kāi)展閱讀一本教育專(zhuān)著，記一本讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文（案例），上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課。

三是加大校本教研的力度，扎實(shí)搞好教研活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

2014.01.03

第四篇：教務(wù)工作總結(jié)秋

壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

楊仙中心校教務(wù)處

2011年元月8日

壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在王永照副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞張興余校長(zhǎng)提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，每天早上7：30之前和放學(xué)后10分鐘，下午第一節(jié)課上課10分鐘之前放學(xué)10分鐘之后簽到。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員每天隨時(shí)查課，經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月張榜公布，每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長(zhǎng)組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每?jī)芍苡山虅?wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師 1 的教案、科計(jì)劃、聽(tīng)課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語(yǔ)組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改?！獙W(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

4、加強(qiáng)晨讀學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量，每個(gè)班級(jí)建立晨讀點(diǎn)名冊(cè)、白天出勤點(diǎn)名冊(cè)，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

6、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì)，九年級(jí)召開(kāi)了五次學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺(tái)演講，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)治差”，努力提高學(xué)生的整體水平。

8、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化?！獙W(xué)年以來(lái)，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。

10、組織好各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市、縣教育部門(mén)學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，其他學(xué)科克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在縣級(jí)競(jìng)賽中每次都取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，教務(wù)處還舉行了主題作文競(jìng)賽。

11、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，探索操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫(xiě)提供依據(jù)。

12、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖 書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、電教室，按省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教設(shè)備，盡快投入使用，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

楊仙中心校教務(wù)處

第五篇：2011秋教務(wù)工作總結(jié)

果布戛中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

一學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬寫(xiě)了本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)精神為指針,全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合新教材的要求，以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)，培養(yǎng)全校教師良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使教師改變教育教學(xué)觀念。

二、主要工作

1、間周一次組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)的資料，使教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為新的教育理念大下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師“備、講、批、輔、考”等工作的檢查力度，保證了教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、本學(xué)期共進(jìn)行了14次教學(xué)常規(guī)工作的檢查，期中、期末各進(jìn)行一次完整的檢查，對(duì)存在問(wèn)題的教師認(rèn)真指導(dǎo)并要求教師及時(shí)作出整改，期末扣相應(yīng)的量化分。

4、認(rèn)真抓好我校的校本教研工作，以研促教活動(dòng)，本學(xué)期舉行大型觀摩課4次，聽(tīng)評(píng)課4次，集體備課1次，認(rèn)真組織我校

10余人到鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)（野鐘鄉(xiāng)）進(jìn)行教研活動(dòng)交流1次，教師在活動(dòng)中受益最大。

5、認(rèn)真組織“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵活動(dòng)”，本學(xué)期通過(guò)此活動(dòng)的教師11人，都完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

6、組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，利用好現(xiàn)有資源，上課教師認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室借閱率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

7、認(rèn)真收集各種材料并做好整理歸檔。做好體、衛(wèi)、藝驗(yàn)收的資料收集和學(xué)校管理的相關(guān)資料整理。

8、認(rèn)真落實(shí)了“兩課”、“兩操”工作，作好相關(guān)記錄，關(guān)心學(xué)生的身體健康。

9、做好各種表冊(cè)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，管理好學(xué)生的學(xué)籍。

10、編排好課程表，作息時(shí)間表，批改作業(yè)登記表冊(cè)等。并要求教師認(rèn)真完成.11、認(rèn)真組織好教師的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課12節(jié)以上。

12、制定控輟保學(xué)措施，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。

13、認(rèn)真組織好九年級(jí)的畢業(yè)考試和升學(xué)考試工作，各項(xiàng)工作順利完成。

14、認(rèn)真組織九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，做好學(xué)生升學(xué)考試的思想工作。

15、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，并作好期末考試的安排工作和教師的期末考核量化工作。

三、存在的問(wèn)題

1、新課改給教師帶來(lái)的新問(wèn)題教師一時(shí)不能適應(yīng)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量提不高。

2、教師的責(zé)任心和工作態(tài)度不夠好，需要全心全意投入到教學(xué)中才能搞好教學(xué)。

3、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，形式單一，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。

4、教師課外輔導(dǎo)和培養(yǎng)不夠。完成的就是上課就來(lái)下課就回家的完成任務(wù)的形式。

果布戛中學(xué)教務(wù)處二0一一年七月八日

水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)

(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

教

務(wù)

工

作

總

結(jié)

果布戛中學(xué)教務(wù)處二0一一年七月八日