第一篇：2013年秋教務(wù)工作總結(jié)

毛壩鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期 本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，圍繞“抓好教師能力的提升；規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理； 抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)；開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。”等工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以“加強(qiáng)常規(guī)管理、推進(jìn)教研教改、提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨做了大量工作，取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、教師文化進(jìn)修及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、通過(guò)集體備課、校本研修、課題研究等活動(dòng)使教師的專業(yè)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、教育教學(xué)能力等方面得到了一定的提高。

2、多次派出教師外出專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后進(jìn)行反饋交流、推廣，達(dá)到了一人學(xué)習(xí)，大家受益的效果。

3、積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)。本學(xué)期與向陽(yáng)、聯(lián)合等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展校際交流活動(dòng)三次。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、交流、等活動(dòng)，提升了學(xué)校的管理水平和教師個(gè)體的業(yè)務(wù)能力。

二、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、繼續(xù)推行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的備課改革。教研組實(shí)行周備課檢查制度，教務(wù)處實(shí)行不定期督促抽查。

2、本學(xué)期對(duì)教師的作業(yè)批改提出了新的要求，教務(wù)處對(duì)作業(yè)檢查表進(jìn)行了兩次修改及內(nèi)容調(diào)整，首次把學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)納入了作業(yè)檢查的范疇。由教務(wù)處組織教研組進(jìn)行了兩次集中檢查，并經(jīng)常下班督促檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求限期改正，積極協(xié)助教師

對(duì)拖拉作業(yè)、不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行督促、交流、溝通、聯(lián)系家長(zhǎng)等，每周不少于1次（各班經(jīng)常帶問(wèn)題學(xué)生到教務(wù)處進(jìn)行幫扶）。本學(xué)期教師作業(yè)批改量增加，批改質(zhì)量明顯提高。

3、加強(qiáng)留守兒童管護(hù)工作，教務(wù)處于9月初對(duì)留守兒童進(jìn)行了全面摸底，全校共有留守兒童540名。利用了兩周時(shí)間對(duì)全校220名雙親留守兒童開(kāi)展了大家訪活動(dòng)，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，建立了資料庫(kù)。并將這220名留守學(xué)生分給了全校40名教師進(jìn)行管護(hù)。

4、加強(qiáng)了學(xué)科檢測(cè)考試，共有6個(gè)班建立了學(xué)生平時(shí)檢測(cè)考試檔案。期中檢測(cè)后各班作了認(rèn)真、客觀的卷面分析，教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研分析，幫助教師找出存在問(wèn)題原因、解決方案，并將成績(jī)進(jìn)行匯總，給領(lǐng)導(dǎo)提供了分析質(zhì)量的數(shù)字依據(jù)。

5、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。展出學(xué)生繪畫(huà)作品等2版、手工制作1版。11月份組織3—6年級(jí)參加了以“漢江情.我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的科普征文活動(dòng)，我校共選送8篇作品上報(bào)教研室。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)秩序井然。開(kāi)學(xué)初制定有校歷、教研組活動(dòng)記錄表、班務(wù)筆記、教師聽(tīng)課記錄、好人好事登記薄、點(diǎn)名冊(cè)等。

7、學(xué)籍管理工作。裝訂學(xué)籍管理專檔6冊(cè)，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)43人次，休學(xué)2人次。圓滿完成了學(xué)籍管理系統(tǒng)升級(jí)和全國(guó)省際對(duì)接。完善規(guī)范了“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)”的填寫(xiě)工作，教務(wù)處將“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告

冊(cè)”的信息欄實(shí)行統(tǒng)一填寫(xiě)，并實(shí)行統(tǒng)一要求，規(guī)范填寫(xiě)。

8、完成了全校766名學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)到國(guó)家體質(zhì)健康網(wǎng)。

9、完善教學(xué)管理檔案。整理、裝訂兩年來(lái)各類檔案52冊(cè)。

三、教學(xué)研究

1、積極開(kāi)展校本研修。本學(xué)期以教研組為龍頭，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，全校共有6份校本研修材料通過(guò)了縣教研室認(rèn)定。

2、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。全學(xué)期組織校務(wù)、教務(wù)、教研等部門對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)實(shí)行了全員聽(tīng)課，共聽(tīng)評(píng)課30余人次，并及時(shí)進(jìn)行反饋交流。教研組開(kāi)展了以課例為引導(dǎo)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，解決教師熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

3、全面推進(jìn)課題研究。全校共申報(bào)市級(jí)課題4項(xiàng)，除一項(xiàng)屬于幼兒園課題外，其余3項(xiàng)均已有序開(kāi)展課題研究工作，有力推進(jìn)了我校教科研工作。

4、積極推進(jìn)新課改，不斷改革課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)逐步建立自主、合作、探究的高效課堂模式，向40分鐘要質(zhì)量。

5、充分利用現(xiàn)有的儀器、教具、實(shí)驗(yàn)室、多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

四、招生工作

完成了一年級(jí)招生工作。對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童全部招生，建立了新生學(xué)籍檔案，完善了學(xué)籍管理系統(tǒng)。

五、臨時(shí)性工作

1、充分發(fā)揮教務(wù)處的服務(wù)功能，經(jīng)常幫助教師排憂解難。充分

利用表格管理，自動(dòng)化辦公優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)、各類計(jì)劃、總結(jié)平時(shí)檢測(cè)統(tǒng)計(jì)實(shí)行規(guī)范格式，統(tǒng)一制作，既減輕了教師工作量，又達(dá)到了規(guī)范統(tǒng)一。

2、協(xié)助總務(wù)處完成“營(yíng)養(yǎng)餐”實(shí)名制工作。

3、印刷“防胡蜂”宣傳資料2000余份。

4、完成了“316工程”相關(guān)工作。

六、存在問(wèn)題：

1、教學(xué)管理力度不夠，部分教師備課應(yīng)付檢查，不能深刻挖掘教材，認(rèn)真研究教法、學(xué)法，研究教學(xué)對(duì)象，使教案的實(shí)用價(jià)值不高。

2、教研組活動(dòng)不夠深入、扎實(shí)，研究性活動(dòng)開(kāi)展不夠。

3、村級(jí)小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查力度不夠。

七、今后工作思路：

1、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。

2、制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，組織開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

4、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理及落實(shí)工作。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，夯實(shí)責(zé)任，將教研教改落到實(shí)處。

2013年12月9日

第二篇：教務(wù)工作總結(jié)秋

壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

楊仙中心校教務(wù)處

2011年元月8日

壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在王永照副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞張興余校長(zhǎng)提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，每天早上7：30之前和放學(xué)后10分鐘，下午第一節(jié)課上課10分鐘之前放學(xué)10分鐘之后簽到。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員每天隨時(shí)查課，經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月張榜公布，每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長(zhǎng)組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每?jī)芍苡山虅?wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師 1 的教案、科計(jì)劃、聽(tīng)課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語(yǔ)組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改?！獙W(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

4、加強(qiáng)晨讀學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量，每個(gè)班級(jí)建立晨讀點(diǎn)名冊(cè)、白天出勤點(diǎn)名冊(cè)，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

6、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì)，九年級(jí)召開(kāi)了五次學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺(tái)演講，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)治差”，努力提高學(xué)生的整體水平。

8、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處每天都有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化?！獙W(xué)年以來(lái)，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。

10、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市、縣教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，其他學(xué)科克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在縣級(jí)競(jìng)賽中每次都取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，教務(wù)處還舉行了主題作文競(jìng)賽。

11、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，探索操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫(xiě)提供依據(jù)。

12、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖 書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、電教室，按省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教設(shè)備，盡快投入使用，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

楊仙中心校教務(wù)處

第三篇：2011秋教務(wù)工作總結(jié)

果布戛中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

一學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬寫(xiě)了本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)精神為指針,全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合新教材的要求，以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)，培養(yǎng)全校教師良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使教師改變教育教學(xué)觀念。

二、主要工作

1、間周一次組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)的資料，使教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為新的教育理念大下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師“備、講、批、輔、考”等工作的檢查力度，保證了教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、本學(xué)期共進(jìn)行了14次教學(xué)常規(guī)工作的檢查，期中、期末各進(jìn)行一次完整的檢查，對(duì)存在問(wèn)題的教師認(rèn)真指導(dǎo)并要求教師及時(shí)作出整改，期末扣相應(yīng)的量化分。

4、認(rèn)真抓好我校的校本教研工作，以研促教活動(dòng)，本學(xué)期舉行大型觀摩課4次，聽(tīng)評(píng)課4次，集體備課1次，認(rèn)真組織我校

10余人到鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)（野鐘鄉(xiāng)）進(jìn)行教研活動(dòng)交流1次，教師在活動(dòng)中受益最大。

5、認(rèn)真組織“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵活動(dòng)”，本學(xué)期通過(guò)此活動(dòng)的教師11人，都完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

6、組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，利用好現(xiàn)有資源，上課教師認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室借閱率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

7、認(rèn)真收集各種材料并做好整理歸檔。做好體、衛(wèi)、藝驗(yàn)收的資料收集和學(xué)校管理的相關(guān)資料整理。

8、認(rèn)真落實(shí)了“兩課”、“兩操”工作，作好相關(guān)記錄，關(guān)心學(xué)生的身體健康。

9、做好各種表冊(cè)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，管理好學(xué)生的學(xué)籍。

10、編排好課程表，作息時(shí)間表，批改作業(yè)登記表冊(cè)等。并要求教師認(rèn)真完成.11、認(rèn)真組織好教師的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課12節(jié)以上。

12、制定控輟保學(xué)措施，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。

13、認(rèn)真組織好九年級(jí)的畢業(yè)考試和升學(xué)考試工作，各項(xiàng)工作順利完成。

14、認(rèn)真組織九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，做好學(xué)生升學(xué)考試的思想工作。

15、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，并作好期末考試的安排工作和教師的期末考核量化工作。

三、存在的問(wèn)題

1、新課改給教師帶來(lái)的新問(wèn)題教師一時(shí)不能適應(yīng)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量提不高。

2、教師的責(zé)任心和工作態(tài)度不夠好，需要全心全意投入到教學(xué)中才能搞好教學(xué)。

3、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，形式單一，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。

4、教師課外輔導(dǎo)和培養(yǎng)不夠。完成的就是上課就來(lái)下課就回家的完成任務(wù)的形式。

果布戛中學(xué)教務(wù)處二0一一年七月八日

水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)

(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

教

務(wù)

工

作

總

結(jié)

果布戛中學(xué)教務(wù)處二0一一年七月八日

第四篇：2010年秋教務(wù)工作總結(jié)

濱?？h八灘中學(xué)2010年秋學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

秋學(xué)期，我們教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，執(zhí)行江澤民“三個(gè)代表”精神，堅(jiān)持以教學(xué)服務(wù)為宗旨，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；圍繞提高課堂教學(xué)效益，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真開(kāi)展教務(wù)工作：

一、加強(qiáng)教師管理，全面提高教師素質(zhì)。

沒(méi)有一流的教師群體，就不會(huì)創(chuàng)造出一流的學(xué)生群體。教師隊(duì)伍爭(zhēng)創(chuàng)一流是我校三年創(chuàng)建一流農(nóng)村學(xué)校的第一突破口。

１、師德建設(shè)。加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。本學(xué)期我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《響水縣教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定辦法》和江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，提高教師的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)教師的教育使命感，保證教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。積極開(kāi)展學(xué)陶師陶活動(dòng)，塑造健康的教師人格，激活廣大教師不懈的內(nèi)驅(qū)力，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中去。通過(guò)開(kāi)展“怎樣當(dāng)教師”大討論活動(dòng)和教育行風(fēng)反思的活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師不斷提高思想境界和純潔教師的教育作風(fēng)。

２、優(yōu)化教師的智能素質(zhì)。一是要求教師確立終身學(xué)習(xí)的觀念。我們組織教師積極參加縣內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀和學(xué)生觀，將“活學(xué)活用”作為自己的座右銘。二是加強(qiáng)崗位練兵：（１）持之以恒地抓教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期各年級(jí)開(kāi)展了教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大比武等活動(dòng)，有兩名老師（***、***）在市新課程會(huì)課中獲“二等獎(jiǎng)”，填補(bǔ)了我校在此項(xiàng)比賽中的空白。（２）抓住省市縣骨干教師培訓(xùn)的機(jī)遇，按規(guī)定積極選送部分教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。凡被選送參加培訓(xùn)的教師都能積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了一定的成績(jī)。另外還定期組織校內(nèi)“新課程”培訓(xùn)，組織教師參加“新課程業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核”，強(qiáng)化教師運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。（３）堅(jiān)持“三個(gè)原則”，推行崗位培訓(xùn)，以單科知識(shí)達(dá)到“博”與“專”統(tǒng)一；以知識(shí)更新與能力增長(zhǎng)相符合的原則，努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力；以知識(shí)進(jìn)修與教研、實(shí)踐并進(jìn)的原則，提高教師綜合素質(zhì)。（４）推進(jìn)“青藍(lán)工程”和“５２３４工程”。通過(guò)做好新老教師結(jié)對(duì)的教學(xué)工作，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等形式，評(píng)出校級(jí)骨干教師、教學(xué)能手，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。三是組織中青年教師積極參加自學(xué)、函授考試，提高文化素質(zhì)。本學(xué)期參加本科學(xué)習(xí)的教師有30多人，大大提高了我校教師的整體素質(zhì)。

二、全面推進(jìn)新模式，加大新課程培訓(xùn)力度，提升教師的教學(xué)理念。

教師的教學(xué)理念決定教師的教學(xué)行為和教學(xué)效果。提升教師的教學(xué)理論水平是學(xué)校整體上質(zhì)量的關(guān)鍵。對(duì)此，我校成立了以抓教學(xué)的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“新課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”認(rèn)真研討新課程理念，我們通過(guò)放新模式示范課、舉行各學(xué)科新模式“雙優(yōu)”競(jìng)賽，即優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課堂教學(xué)競(jìng)賽，在競(jìng)爭(zhēng)中提高對(duì)理念的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我們組織了部分骨干教師到鹽城中學(xué)學(xué)習(xí)、參觀；我們通過(guò)組織教師去縣、市名校聽(tīng)示范課、觀摩課堂教學(xué)，使教師獲得感性或理性的教學(xué)新理念。此外，通過(guò)評(píng)定新模式、新課改實(shí)施標(biāo)兵，提高實(shí)施新模式、新課改的效應(yīng)。經(jīng)評(píng)定，于永明、曹應(yīng)鋒、潘建良為語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)施標(biāo)兵，*****為外語(yǔ)學(xué)科的實(shí)施標(biāo)兵，******為化學(xué)學(xué)科的實(shí)施標(biāo)兵，***********為物理學(xué)科的實(shí)施標(biāo)兵，********為政治學(xué)科的實(shí)施標(biāo)兵。我們還加大了對(duì)新模式、新課改的研究，在探索新模式、新課改的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)標(biāo)兵們和骨干教師探索新的教學(xué)模式，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新提升。秋學(xué)期，我校教學(xué)工作全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真研究校情、學(xué)情，做到因材施教，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣關(guān)于素質(zhì)教育的要求和規(guī)定。

二、指導(dǎo)教師做好教學(xué)“五認(rèn)真”，嚴(yán)格執(zhí)行縣局關(guān)于教育教學(xué)的規(guī)定。

三、指導(dǎo)和落實(shí)市局關(guān)于課堂教學(xué)的常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行縣局修訂后的各科教學(xué)新模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程性管理。四是狠抓教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)效益。認(rèn)真制定督導(dǎo)內(nèi)容及要求，采取定期和不定期督導(dǎo)。由教務(wù)處、各年級(jí)部、教研組長(zhǎng)組成督查小組，秋學(xué)期對(duì)各年級(jí)部進(jìn)行了兩次詳細(xì)地督查、指導(dǎo)。平時(shí)由教務(wù)處和各學(xué)科教研組進(jìn)行常規(guī)性的督查指導(dǎo)，并將督查情況進(jìn)行會(huì)議通報(bào)，提出整改意見(jiàn)，教師個(gè)人督查信息記入教師業(yè)務(wù)檔案。五是加強(qiáng)“兵團(tuán)式”教學(xué)方略的探討和推行。一個(gè)好漢三個(gè)幫，單個(gè)教師作戰(zhàn)，只能形成單車獨(dú)進(jìn)的狀況，而不能形成全年級(jí)整體推進(jìn)，面上開(kāi)花的結(jié)果。針對(duì)這種情況，規(guī)定在整個(gè)教學(xué)流程中，備課方案實(shí)行分塊分人承擔(dān)，集體研究擬定。練習(xí)也實(shí)行分塊分人承擔(dān)，由學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行整合。加強(qiáng)了課堂練習(xí)的訓(xùn)練，通過(guò)多種方式把營(yíng)造“兵團(tuán)式”教學(xué)氛圍作為提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措來(lái)抓。

四、扎實(shí)推進(jìn)科研工作，著力提高“科研興教”的實(shí)效。１、提升教學(xué)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。一是要用創(chuàng)新的思想觀念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和科研。我們利用教學(xué)研討活動(dòng)的時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程文章和教學(xué)改革的文章，開(kāi)闊教師的視野，為教育教學(xué)研究和課堂改革打下基礎(chǔ)。二是要探討提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)取得實(shí)效的途徑。三是研究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。為適應(yīng)新的課改要求，中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織培訓(xùn)，中學(xué)部認(rèn)真結(jié)合縣局推行的新模式和洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化新模式教學(xué)的推廣。

２、狠抓課題研究，力爭(zhēng)年年出成果。秋學(xué)期，認(rèn)真做好縣、校、組、個(gè)人立項(xiàng)課題的過(guò)程性研究的管理，對(duì)課題研究中的困難及時(shí)舉行專門的會(huì)辦，通過(guò)科研使學(xué)校的辦學(xué)理念落到實(shí)處。另外，在教學(xué)之余鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，我校錢紹政、曹應(yīng)鋒、蘭從林等同志有多篇教育教學(xué)論文在省、市級(jí)以上刊物中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、積極開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，促動(dòng)教師教學(xué)教研登臺(tái)階。

4、做好學(xué)科中心的輻射師范作用，本學(xué)期，我校承擔(dān)了片、縣兩次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，效果較好，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。

五、強(qiáng)化學(xué)籍管理，打好控流攻堅(jiān)戰(zhàn)。

本學(xué)期，我校針對(duì)實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的控流方案，與年級(jí)部、班主任、任課老師層層簽定了責(zé)任狀，樹(shù)立以質(zhì)量控流、以情感控流為主的指導(dǎo)思想，收到了較好的效果。被縣局表彰為“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們教務(wù)工作取得了一些成績(jī)，當(dāng)然還存在不足，在今后的工作中我們將不斷努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第五篇：09秋教務(wù)工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)河堰小學(xué)2009年秋季學(xué)期教務(wù)

工作總結(jié)

在2009---2010學(xué)第一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力深化合作學(xué)習(xí),在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。特對(duì)本期教務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)；

一、開(kāi)展工作

1、按上級(jí)主管部門要求，結(jié)合我校實(shí)際擬定切實(shí)可行的教學(xué)業(yè)務(wù)計(jì)劃，特別制定專門的教學(xué)研討計(jì)劃，組建專門的教研管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以便加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。繼續(xù)建立健全各項(xiàng)管理制度、機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)龍文英老師（教研組長(zhǎng)）根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定教研計(jì)劃，確定了本期開(kāi)展教研活動(dòng)的形式，時(shí)間安排，探討主題。使我校的教研教改在有序中進(jìn)行。

2、教研工作具體開(kāi)展情況：在語(yǔ)文方面，我校開(kāi)展了教師集體評(píng)課、說(shuō)課專題活動(dòng)，并選拔孟云川和王智兩位老師到泮水參加了由泮水中心校承辦的西片區(qū)語(yǔ)文教師評(píng)課、說(shuō)課比賽，分別獲二等獎(jiǎng)，選拔龍文英老師到聯(lián)心小學(xué)參加了作文課賽課活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)；在數(shù)學(xué)方面，我們繼續(xù)圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)情境與問(wèn)題提出”這一專題開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)。

3、進(jìn)一步抓好保學(xué)控輟工作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和指導(dǎo)，·

· 整體提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手，動(dòng)腦及實(shí)驗(yàn)操作能力，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)，探究的過(guò)程，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力。

4、將“小繼教”工作與學(xué)校教育教學(xué)，教研教改工作，有機(jī)的結(jié)合，觀念是行動(dòng)的靈魂，面對(duì)新的教學(xué)改革，確定新的教育觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)，只有老師們的觀念認(rèn)識(shí)到位，才能保證課程改革的順利推進(jìn)。本期以來(lái)，我校扎實(shí)開(kāi)展好校本培訓(xùn)，走邊培訓(xùn)邊實(shí)驗(yàn)邊探索邊提高的路子，老師們逐步接受了新理念倡導(dǎo)下的課程觀，教育觀與人才觀。

5、加大對(duì)常規(guī)工作的檢查、督促力度，實(shí)行月查制度，每月對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、家訪、聽(tīng)課等情況作一次徹底的檢查，鞭策老師們時(shí)時(shí)處處做好本職工作，老師們?cè)诔Ｒ?guī)工作方面都做得扎實(shí)有效。

6、加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的力度，繼續(xù)從“創(chuàng)新素質(zhì)教育、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等內(nèi)容為課題，在注重向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，又重視良好道德品質(zhì)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，既重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生獲得知識(shí)和技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀的過(guò)程。

7、加強(qiáng)少隊(duì)工作，成立以宗作勇老師為少先隊(duì)輔導(dǎo)員少隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)的模范作用。并且由少隊(duì)部牽頭定期對(duì)全校學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，文明禮貌等進(jìn)行檢查督促。對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)或個(gè)人在年終進(jìn)行表彰。體衛(wèi)工作、后勤工作、圖書(shū)室、微機(jī)室的管理，使之服務(wù)

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· 于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

8、搞好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，每月都開(kāi)展了至少四次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，每位教師都有政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得，并特別強(qiáng)調(diào)在自己的心得里體現(xiàn)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所得和教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系的情況，同時(shí)鼓勵(lì)教師工作之余拿起書(shū)本，拓展知識(shí)視野，增強(qiáng)駕馭教學(xué)的能力和信心。

二、取得成績(jī)

1、教研工作制度化、規(guī)范化。為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，涌現(xiàn)了很多教學(xué)能手、好手。

2、各職能部門工作責(zé)任到人，杜絕了互相推諉，無(wú)人負(fù)責(zé)，無(wú)人問(wèn)津的局面，工作效率有了質(zhì)的飛躍，工作質(zhì)量有了極大的提高。

三、不足之處

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生中還存在很多不良習(xí)慣，需要學(xué)校教師多花時(shí)間和精力進(jìn)行管理。

2、多數(shù)教師參加繼續(xù)教育的熱情不高，學(xué)習(xí)的效果不是很好，導(dǎo)致課堂教學(xué)氣氛沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃。

四、今后的打算設(shè)想

綜合本期開(kāi)展了的工作，特別是工作中存在的問(wèn)題。我在今后的業(yè)務(wù)工作方面有以下的設(shè)想：

1、為確保教育質(zhì)量的不斷提高，教研工作進(jìn)一步大力的開(kāi)展勢(shì)在必行，督促引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平，提高駕馭課堂的技巧和能力。鼓勵(lì)教師經(jīng)常進(jìn)行課后反思，增強(qiáng)自身的教育理論知識(shí)，為更好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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2、繼續(xù)完善各種管理制度，盡力做到科學(xué)、規(guī)范，堅(jiān)持把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)。定期對(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行考核評(píng)比，考核結(jié)果作為每學(xué)期、每學(xué)年評(píng)定校級(jí)及以上級(jí)別優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的首要條件。

3、著力搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化少先隊(duì)在學(xué)校德育工作中的主體地位，積極支持少先隊(duì)的工作，對(duì)少先隊(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和糾正。加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)，督促負(fù)責(zé)教師積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法讓全校學(xué)生都養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“兩基”、“普實(shí)”、圖書(shū)管理、后勤、安全綜治、普法等工作的管理。使之更好的為學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)工作服務(wù)。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)河堰小學(xué)教務(wù)處

2010年1月10日

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