第一篇：教研室2013.2計劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)前教研室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了解教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹落實朝陽區(qū)《幼兒園園本教研工作實施意見》、“朝陽區(qū)幼兒園教師基本功活動方案”，注重研究教育實踐，注重提升教師能力，注重提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作

（一）關(guān)注幼兒園保教質(zhì)量工作監(jiān)控

依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助區(qū)教委學(xué)前辦開展市級示范園、區(qū)級示范園的申報指導(dǎo)工作；申報級類園所的驗收工作；取得級類園所的年度考核工作。其中市區(qū)級示范園的申報指導(dǎo)工作重在兩個示范作用的發(fā)揮；申報級類園所的驗收工作重在教育管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活；取得級類園所的年度考核工作重在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師基本功。（4—6月）

（二）關(guān)注園本教研工作，關(guān)注教學(xué)干部、新教師的發(fā)展

1.進(jìn)一步落實朝陽區(qū)《幼兒園園本教研工作實施意見》，關(guān)注研究的適宜性、成果的指導(dǎo)性，提高園本教研的實效性，提升教師的研究能力，教委學(xué)前辦、教研室聯(lián)合組織評審小組開展優(yōu)秀園本教研活動的評選工作（3月份），召開優(yōu)秀園本教研活動評選表彰總結(jié)大會（5月份），在此基礎(chǔ)上，推出一批獲獎的優(yōu)秀園所，面向全區(qū)園所舉辦優(yōu)秀園本教研活動現(xiàn)場觀摩（6月份），推廣評優(yōu)活動的成果和先進(jìn)經(jīng)驗，帶動各級園所關(guān)注園本教研，提升園本教研質(zhì)量。

2.繼續(xù)開展五大領(lǐng)域教學(xué)問題研究，關(guān)注教師的教育實踐，為園所提供《幼兒園教師領(lǐng)域教學(xué)問答》（8月份），幫助教師解決在開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動中的困惑問題，為教師提供教學(xué)支持。

3.組織教學(xué)管理干部繼續(xù)開展教育教學(xué)管理問題研究，關(guān)注新任保教主任的工作需求，規(guī)范日常保教工作的開展，編寫《幼兒園教學(xué)管理手冊》（4—8月），提高新任保教主任的教育管理指導(dǎo)能力。

4.針對新教師崗位能力培訓(xùn)的需求，在下園指導(dǎo)、視導(dǎo)、考核、課題研究等工作中，了解新教師的困惑和發(fā)展需求，研究解決對策和指導(dǎo)方法，組織編寫《新教師工作指導(dǎo)手冊》（4—8月），為新教師提供有效實用的支持。

（三）關(guān)注課題研究，在研究中帶隊伍

1.開展中國學(xué)前教育研究會“十二五”立項課題《幼兒科學(xué)探究活動的教育實踐研究》，包括實驗園10個實驗園，30名教師）本學(xué)期重點開展情景式科學(xué)課程的研究，以現(xiàn)場研究課、階段研討活動等形式，探討集體科學(xué)探究活動的施教能力。（莊老師）

2.開展北京市教育學(xué)會“十二五”立項課題《運用經(jīng)典音樂對幼兒實施情感教育旳實踐研究》，包括12個實驗園，36個實驗班，72名教師參與，本學(xué)期重點開展提高幼兒音樂欣賞能力的研究。（黃老師）

3.開展北京市教育學(xué)會學(xué)前教育研究會“十二五”立項重點課題《運用童話教育手段，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維能力的實踐研究》，包括11所幼兒園，30個實驗班班，60多名教師，本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)提高，做好專業(yè)知識、技能儲備工作；實踐摸索，考量不同年齡班幼兒童話認(rèn)知特點和能力（林老師）

4.開展北京市教育學(xué)會學(xué)前教育研究會“十二五”立項課題《生活化的幼兒美術(shù)教育的實踐研究》，包括10個實驗園，30個實驗班，60名教師，本學(xué)期重點開展美術(shù)材料生活化的研究。（黃老師）

5.開展北京市教育學(xué)會學(xué)前教育研究會“十二五”立項重點課題《幼兒園多元文化教育實踐研究》，包括22個實驗園，42個實驗班，42名教師，本學(xué)期重點開展幼兒園多元文化社會實踐活動設(shè)計與實施。（許老師）

6.開展中國學(xué)前教育研究會“十二五”立項課題《基于圖畫書類型的幼兒早期閱讀研究》區(qū)域研究，包括19個實驗園，44名實驗教師，根據(jù)總課題規(guī)劃和實施方案，本學(xué)期將以提高教師故事類、知識類早期閱讀指導(dǎo)為基點，聚焦有效教學(xué)，收集整理教學(xué)實例及相關(guān)研究成果。加強課題過程管理、提高各園課題研究水平，把課題研究工作融入日常的教育教學(xué)與教研活動當(dāng)中，確保課題研究工作扎實有效地進(jìn)行。（張老師）

（四）關(guān)注教師基本功提升

1.召開朝陽區(qū)幼兒教師半日活動評優(yōu)總結(jié)表彰會（4月份），共同分享北京市幼兒教師半日活動評選獲獎教師一日生活教育經(jīng)驗介紹；面向全區(qū)園所開展市

級參賽教師半日活動現(xiàn)場觀摩（5月份）；下發(fā)20名市級參賽選手半日活動集錦光盤（4月份），園所組織教師觀摩學(xué)習(xí)研討，提高教師半日活動組織實施能力。

2.繼續(xù)落實“朝陽區(qū)幼兒園教師基本功活動方案”，開展藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動評優(yōu)工作（4月份），召開藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動評優(yōu)表彰總結(jié)大會（6月份）；針對幼兒教師美術(shù)（繪畫）能力提升，開展相關(guān)專家培訓(xùn)（4月份），在培訓(xùn)提高的基礎(chǔ)上，開展幼兒園教師繪畫基本功大賽（6月份），提升教師基本功的同時，促進(jìn)幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。

（五）朝陽教育學(xué)會學(xué)前教育分會工作

1.組織開展“學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》心得”征文活動。（6月份）

2.面前全區(qū)幼兒園，組織專家開展青年教師教育教學(xué)活動設(shè)計培訓(xùn)，結(jié)合培訓(xùn)開展青年教師教育教學(xué)活動設(shè)計大賽，幫助青年教師轉(zhuǎn)變觀念，提高青年教師教育活動的實踐能力。

第二篇：教研室工作總結(jié)2

企業(yè)管理教研室工作總結(jié)

在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本室全體員的共同努力下，管理教研室較好的完成了各項教學(xué)工作。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外，本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作。現(xiàn)就分項做以下總結(jié)：

一、教學(xué)教研活動情況

1、教研室召開了包括外聘老師參加的兩個新學(xué)期第一次教研室會議，總結(jié)了上學(xué)期工作，布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作。

2、開學(xué)初，教研室根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實了每門課的任課教師，明確了教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫授課進(jìn)度計劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實施和順利進(jìn)行。

3、新學(xué)期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老師認(rèn)真上好新學(xué)期第一周課、第一天課、第一節(jié)課。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表，以便系部進(jìn)行督促指導(dǎo)。

4、4月，積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動”的開展，召開教研室會議進(jìn)行了宣傳發(fā)動和認(rèn)真的檢查督促、自查自糾。

5、5月和11月，系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會，會上認(rèn)真聽取了各班學(xué)生代表對工商管理專業(yè)任課老師教學(xué)的意見和建議，會后及時向相應(yīng)任課老師進(jìn)行了反饋。

6、5月，完成了2012級工商管理專業(yè)教學(xué)計劃的制定。

7、5月和11月，完成了工商管理專業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù)，及時提交了各項規(guī)定材料。8、6月，完成了2012-2013學(xué)年第一學(xué)期12級專業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作。

9、6月，教研室認(rèn)真組織我系工商管理專業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽，經(jīng)過系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐，工商管理專業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎好成績。

10、6月，主任先后邀請分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求，鼓勵老師走上分校講臺。

11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我室進(jìn)行熱烈討論，產(chǎn)生十個題目作為新課程設(shè)計的選題。具體為：保險營銷策劃、客戶關(guān)系管理、顧問式銷售技術(shù)、重點客戶的銷售技巧、團隊管理和團隊激勵、客戶消費心理分析、柜面服務(wù)禮儀、會議組織管理、有效溝通、商務(wù)談判。

二、教學(xué)改革情況1、9-10月按照學(xué)院教改要求，先后對10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂，并按照新修訂的教學(xué)計劃對所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進(jìn)行了安排和調(diào)整。

2、10月，制訂了《工商管理（保險）專業(yè)教學(xué)改革實施方案》。

3、10月，制訂了10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)期末考試考核方案。

4、11月，在4A03成功舉辦了題為“”專場講座，獲得學(xué)生一致好評。

5、10月，配合學(xué)院教改要求，制訂了本學(xué)期管理講座計劃。

6、10月，申報了信息管理專業(yè)建設(shè)方案，提出了詳細(xì)可行的方案。

7、10月，制訂了工商管理（保險）專業(yè) “十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。

三、指導(dǎo)實訓(xùn)情況1、2010年上半年，教研室8名專任教師共完成了對07管理系120名學(xué)生的校外實習(xí)實訓(xùn)和社會調(diào)查報告撰寫的指導(dǎo)工作。

2、教研室專任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實習(xí)和實訓(xùn)工作。

四、招生工作

我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號召，充分發(fā)動社會關(guān)系，取得了很好的成績，尤其是楊金鐸、任智等同志超額完成了招生工作。

五、獲獎情況

1、張昌松老師11月在北京參加了“中國人壽十大杰出青年表彰大會”，榮獲2010年中國人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱號。

2、張昌松老師2010年6月榮獲保險職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動中，張昌松等老師分別榮獲先進(jìn)教師？等獎。

4、在11月學(xué)院舉行的說課比賽中，譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎的好成績。

5、經(jīng)過系部推薦和群眾測評，張昌松老師被列為2010中青年骨干被考察人員。

六、科研情況

（一）論文？

？？

？？？

（二）著作及教材？

？？

（三）課題？

？？

？

2010管理教研室．12

第三篇：教研室整改計劃

中國化馬克思主義教研室整改計劃

經(jīng)過教育部對我校教學(xué)工作進(jìn)行評估，根據(jù)反饋意見，結(jié)合我教研室實際情況，擬從下列幾個方面進(jìn)行整改：

一、指導(dǎo)思想

加強教研室建設(shè)，促進(jìn)教師的教學(xué)能力、水平提高，規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)教研室整體水平的提高，盡快達(dá)到現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)水平，滿足我校為地方服務(wù)的需求。

二、工作制度

1.必須嚴(yán)格按照學(xué)校上課制度準(zhǔn)時上下班。

2.有事不能上課者，必須請假，并提前做好調(diào)課工作，報部門和教務(wù)處批準(zhǔn)。3.教師每講完一次課，應(yīng)及時進(jìn)行總結(jié)并寫出教學(xué)反思。

4.每兩周進(jìn)行一次教研活動。每個教師應(yīng)對這兩周的思想、工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)匯報。要求教研室人員都必須參加。

三、集體備課制度

1.集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。

2.每個月進(jìn)行一次集體備課，一般定于每月的第一周。特殊情況可做調(diào)整。3.集體備課的形式可以是一位老師主講，也可以是自由討論。4.集體備課內(nèi)容由教研室負(fù)責(zé)人執(zhí)筆記錄并存檔。5.集體備課主要內(nèi)容為

（1）討論教學(xué)方法、教學(xué)方式和手段等以及在教學(xué)中遇到的情況、學(xué)生的反映等，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

（2）針對學(xué)生比較難懂和難理解的知識點進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。（3）討論實踐課的形式和途徑。（4）觀看教學(xué)錄像，豐富教學(xué)經(jīng)驗。

（5）聘請其它教研室老師指導(dǎo)新教師教學(xué)方法和授課技巧。

（6）每學(xué)期每名新教師對所授內(nèi)容都要在教研室范圍內(nèi)進(jìn)行一次試講。要求教研室全體人員都必須參加，并提出改進(jìn)意見。

四、聽課制度

為了豐富教師教學(xué)經(jīng)驗，提高教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)。教研室教師之間應(yīng)形成觀摩聽課制度，養(yǎng)成觀摩聽課習(xí)慣。有關(guān)制度制訂如下：

1.每位教師每學(xué)期至少聽本專業(yè)課教師講課4次，且應(yīng)有書面聽課感想和評價。

2.教研室主任不定時的隨時聽課，及時了解教師教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法。

五、進(jìn)一步完善和發(fā)揮教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的作用。進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的作用，切實落實各項教學(xué)管理制度。從試卷管理、實踐教學(xué)和教學(xué)計劃執(zhí)行等教學(xué)環(huán)節(jié)入手，有重點地檢查各項教學(xué)規(guī)章制度落實情況。充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、監(jiān)控、評價作用。由面上督導(dǎo)深入到點上督導(dǎo)。每學(xué)期督導(dǎo)檢查列出重點。解決1~2個突出問題。

六、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強教學(xué)研究、促進(jìn)教學(xué)改革不斷深化。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，創(chuàng)新教育方法，堅持理論與實踐相結(jié)合，爭取在教學(xué)成果獎的評比中，能取得更好的成績。

加強對教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的研究，突出特色，彰顯優(yōu)勢，拓寬基礎(chǔ)，增強學(xué)生適應(yīng)性，培養(yǎng)有特色的人才。采取措施鼓勵學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新、社會調(diào)查、社會實踐、志愿者服務(wù)等，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會適應(yīng)能力。

七、加強實踐教學(xué)建設(shè)，提高實踐教學(xué)水平積極推進(jìn)實踐教學(xué)改革。以提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為改革目標(biāo)，加強實踐教學(xué)體系與內(nèi)容的改革。合理設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保證實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)時數(shù)相對穩(wěn)定。進(jìn)一步規(guī)范和更新實踐教學(xué)內(nèi)容，建立完善的實踐教學(xué)體系。

第四篇：13-14-2,教研室計劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期教研室工作計劃

本學(xué)期英語教研室工作要圍繞學(xué)校講評三課工作，結(jié)合外國語學(xué)院工作計劃，繼續(xù)加強教學(xué)管理，全體教師的教學(xué)水平再提高一定的層次。從而全面提高大學(xué)英語課程的教學(xué)效果和學(xué)生的應(yīng)用能力；同時繼續(xù)做好全國英語四、六級考試的相關(guān)輔導(dǎo)工作。

重點工作：

1）認(rèn)真計劃、備課。以年級為單位, 做好集體備課的工作。規(guī)定每個雙周的周五為大英老師集體備課的時間，教師不得無故缺勤。每個年級指定一名負(fù)責(zé)教師，分配好各個教師的任務(wù)（即哪個單元），每個單元的負(fù)責(zé)教師要提前備好課，找出課文的重點詞匯和語言點。

2）要求所有教師認(rèn)真編寫教案講稿等相關(guān)教學(xué)文件。按照教案書寫規(guī)范編寫教案，教研室定期對教案進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁無教案授課。

3）認(rèn)真上好每一堂課。嚴(yán)肅對待課堂教學(xué)，不遲到早退；對學(xué)生的出勤做好記錄，按時反映給學(xué)校相關(guān)部門，對長時間缺勤的學(xué)生要詢問原因。

4）認(rèn)真批改作業(yè)。要求批改詳細(xì)認(rèn)真，有評定和批語，每個教師對于所教的每個班級一學(xué)期作業(yè)批改次數(shù)不少于3次，并將成績記錄在記分冊上。

5）認(rèn)真組織考試。根據(jù)學(xué)院要求命題制卷，考后及時批改和分析，及時上交期末文件。

6）認(rèn)真組織四、六級輔導(dǎo)。在課上、課余時間為學(xué)生解答疑難問題。

7）要求本教研室教師在本學(xué)期至少聽課兩次，做好聽課記錄，在課下各教師互相交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點，共同進(jìn)步。

8）做好學(xué)生大學(xué)英語重修工作，要求負(fù)責(zé)教師對重修學(xué)生的考勤和課堂作業(yè)等做好認(rèn)真仔細(xì)的記錄工作。

大學(xué)英語教研室

2014年3月1日

第五篇：2012下教研室計劃

2012-2013第一學(xué)期英語教學(xué)室工作計劃

一．.組織老師對上學(xué)期期末考試試卷進(jìn)行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。與此同時，認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試不及格學(xué)生的補考閱卷工作。

二.認(rèn)真做好本學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，檢查授課前的教學(xué)計劃、教案、多媒體課件制作、教學(xué)設(shè)計方案等完成情況，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關(guān)文件，要求及會議精神的傳達(dá)，使各位老師在心理上和行動上都能很快進(jìn)入角色，確保新學(xué)期開學(xué)的教學(xué)工作穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行。

三.積極開展互相聽課活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，要真正把教研室活動建設(shè)成為老師們推進(jìn)教學(xué)和科研的重要平臺，力爭在“研”字上多做文章。本學(xué)期規(guī)定每位老師至少聽課4次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學(xué)習(xí)。

.四教研室組織觀看全國英語教學(xué)大賽獲獎錄像視頻資料，學(xué)習(xí)新環(huán)境下的教學(xué)理念，提高授課能力，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，做到”教有實效，學(xué)有實效”。

五.指導(dǎo)好英語協(xié)會相關(guān)的工作，組織全校學(xué)生英語寫作比賽和2012級的英語風(fēng)采大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。

六.實行集體備課制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)認(rèn)真組織教師研討教學(xué)中遇到的困難和問題，交流教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

七.加強課程教學(xué)改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網(wǎng)上資源；繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。

八.認(rèn)真做好教學(xué)檢查工作，檢查教學(xué)進(jìn)度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。

九.積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經(jīng)驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)活動，發(fā)展自己。

十.．.做好學(xué)期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協(xié)調(diào)、閱卷及所有善后工作，學(xué)期總結(jié)等的各項工作。

十一.完成學(xué)院和系部交給我教研室的其他工作。