第一篇：教研無處不在

教研無處不在昨天的專題教研我們圍繞一個問題探討得很深，今天還覺得意猶未盡，所以回家的路上，年輕的同事又和我繼續(xù)討論，言談中表現(xiàn)出一種羨慕，我對她說：“你比我條件要好得多，專職本科畢業(yè)，一來就上初三，學校由秦校長主抓教研，你將來成長的要比我快比我好！”的確，作為一個一線的教師，工作十多年來，最在的感受就是想要提高成績，提高教學能力，必須扎扎實實搞好教研工作，隨時隨地都展開教研。這是一種氛圍，也是一種成長的必須。身邊的教研，最基礎的最原始的，也許它缺乏理論指導，但是它卻是最真實的，也是最有效的。

備課間的教研，我們學校同年級同組的教師在一起備課，抬頭間小到一道習題解答，大到一個課題的設計，從激發(fā)學生的學習興趣到練習題如何設置，從重難點的突破到單元測試。都可以展開研究與討論。實在有爭議了就去找學校其他數(shù)學老師，再不然就上網到群里去請教專家。效果都是明顯的。

講課評課的教研，同組教師共備一節(jié)課，為體現(xiàn)個人特色，主講人先備，然后拿到組里研討，發(fā)揮集體力量對其設計等提出自己 看法，找到最恰當?shù)脑O計，體現(xiàn)出高效率，拿到全校去參講，全校數(shù)學老師一起聽課，然后評課，采取X+Y的評課方式，每個人說出主講人的優(yōu)點，不足之處，教學建議，最難能可貴的還是說一說某個環(huán)節(jié)如果自己來上的話自己認為如何設計是最優(yōu)的來供大家討論，大集體的研討使這節(jié)課的設計更加完善。這樣的教研是有效的。

區(qū)局市局教研員見多識廣，下來聽課評課，帶來新的教育理念，帶來不同角度的指導。然后開展兄弟學校，城鎮(zhèn)學校的互相交流，也是一種促進與提高。

教研無處不在，扎實的教研一定會促進教育的不斷發(fā)展。

第二篇：感動無處不在

感動無處不在

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。——題記

曾有一位友人問我：“感動是什么？”我被這突如其來的問題困住了。是呀，感動是什么？

回想我們走過的路，如今的社會，人們都忙碌于滿足自身的各種欲望當中，金錢，權利，地位，名聲等等。這一切猶如一條條藤蔓纏繞著我們的心，人們的心開始變得盲目或是麻木。有多少人能細細品味那感動的滋味呢？又有多少人能停下腳步去記錄那觸碰心懷的瞬間呢？然而，當你停下腳步，去追尋，去體會，你會發(fā)現(xiàn)，其實感動就在身邊，無處不在。而我們的人生，也因為感動而變得更加精彩。

正所謂，感人心者，莫乎于情也。一件事之所以能讓人的內心震撼，能讓人潸然淚下，能讓人久久不能忘懷，其實莫過于是其中的濃濃情懷深深地感染了我們。

2008年的那一幕幕，我們仍記憶猶新。那年的冬天是那么的寒冷，漫天的冰雪雖然阻擋著人們回家的路，但卻冷卻不了人們那顆火熱的心；那年的夏天是那么的悲傷，5.12汶川大地震就像是人們心中一道不可縫合的傷口，災區(qū)的一磚一瓦顯得那么的傷感。但，就是在這種種的悲痛當中，感動無處不在。在雪災中，熱心的人們端著熱茶熱飯，腳踏著厚厚的積雪為受困的人們送去溫暖；在震災中，解放軍戰(zhàn)士，志愿者和自發(fā)的人們埋頭于殘磚爛瓦當中，搶救命懸一線的被埋者，來自全國各地的善款物資猶如新鮮的血液不斷注入到滿目蒼痍的汶川。我們?yōu)檫@一切感動，我們感動于人們那團結的精神，感動于人們那無私的愛心，感動于人們那不畏懼困難的勇氣。感動，猶如一縷冬日的陽光溫暖著我們的心窩；恰似一把靈魂的鑰匙，開啟了我們那麻木的心；又如一股源源不斷的力量，讓我們有勇氣去面對更大的困難。是的，回顧玉樹地震，舟曲泥石流，云南干旱······我們會發(fā)現(xiàn)，感動一直陪伴在我們身邊，感動無處不在。

感動是那四溢的馨香，飄滿人間，熏陶著我們那跳動的心。我們?yōu)椤帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”的蒼涼悲壯而感動；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！钡母羰乐異鄱袆樱晃覀円矠椤叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！钡臑閲柢|而感動；我們更為那執(zhí)著的追夢者，那對音樂癡迷的胡夏和劉偉，那對舞蹈瘋狂的楊麗萍和卓君，那對知識無限渴求的學者，那對未來充滿熱情和斗志的人們而感動。我們?yōu)橹袆?，我們感動于他們那不懈的精神，感動于他們那敢于拼搏的心。我們也為那割腎救兒的母親，為那照顧養(yǎng)母十二年如一日的孟佩潔而感動，我們感動于他們那感恩的精神，感動于他們那純真的孝心。

其實，感動并不需要太多的言語，不需要過多的眼淚。感動只是一種發(fā)自內心深處最細膩的情感，是一種莫名的情愫。我們?yōu)榫趩蕰r的一句安慰而感動，為能與友人分享快樂而感動，我們更為那戈壁上的胡楊林而感動，為那半夜未眠的海棠而感動，為那出淤泥而不染的蓮花而感動。

多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望就在前方，收集好那點點滴滴的感動，這將成為你畢生的財富。真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，你就會發(fā)現(xiàn)世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。在生命中總會有些美好的事物會悄然出現(xiàn)，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動。

12地科二班

陳彥伶 1214010211

第三篇：禮儀無處不在范文

禮儀無處不在

摘要：禮儀，人際交往的重要載體。成就大事業(yè)，必須懂禮儀。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。只有所有人都知禮、懂禮、習禮，整體國民素質才能提升。

關鍵詞：禮儀 站姿 良好形象 首因效應

不知禮則失禮，失禮則無人理，知禮、懂禮、習禮才會彬彬有禮?！?從古至今，社交禮儀在我們生活中都起著十分重要的作用！我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。

一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調的學生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。

《左傳》中有一句名言：“禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣。”禮儀無處不在，禮儀不周甚至可能引發(fā)戰(zhàn)爭。

公元前592年，齊國國君接見四國使臣，發(fā)現(xiàn)四個人都有毛病，就偷偷地笑，回去后告訴了母后肖夫人。第二天一早，齊國國君宴請四使，肖夫人站在帷帳后面輕撩簾子一看，四個使者確實都有毛病，便笑得前仰后合，大堂內一片哄笑聲。四國使者一看齊國國君用他們的缺點來取悅母親，都非常生氣，離開后決定討伐齊國，血洗在齊國的奇恥大辱。

在當今社會，也一樣要懂禮儀，只有所有人都知禮、懂禮、習禮，整體國民素質才能提升。

禮儀是一種日常生活的行為，是一種待人處世的態(tài)度，是一種素質涵養(yǎng)的體現(xiàn)。它決定著一個人的人際關系。把禮儀應用到生活中，能讓我們的價值得到完美呈現(xiàn)。

首因效應

首因效應是人與人見面的第一印象。第一印象由什么因素決定？除儀表之外,儀態(tài)也是相當重要的。如何讓對方喜歡你？比如今天你見客戶，客戶摸摸頭發(fā)，你摸摸耳朵，他摸摸皮包，你摸摸皮帶，兩個人調頻到一起，會達成共識。人和人要達成共識，要調頻。

在首因效應中最重要的一點是什么？要不要因時間、地點、場合不同而著裝不同？我們要在哪些地方改變一下，讓自己的修養(yǎng)更好，氣質更迷人？ 在色彩搭配上很簡單，只要掌握住冷暖色調就可以了。穿著要講究時間、場所、目標。穿衣打扮要符合場景，不要搶了主人的風頭。

時尚禮儀的特點

時尚禮儀具有五大特點：一是時代性，我們要與時俱進，不能把古禮中封建迷信的東西拿過來。

二是地域性。各地的稱呼都不一樣，比如，北京管計程車司機叫師傅，而在臺灣叫司機先生。

三是操作性。禮儀一定要有操作性。我們都知道在接待客人的時候，坐車是有先后次序的。比如你是公司老總，坐公司的車，應該坐在司機后面的位置。如果你要接待一位客人，你們打車出去，你就要坐出租車副駕駛位置。接領導到公司視察，如果他坐在副駕駛位置，你就將錯就錯，坐在大位。不需要非要告訴領導坐在大位，坐在右手邊的位置便于上下車。

四是自律性。要嚴于律己寬以待人。在社交場合，如果有人對你不禮貌你應該如何做？不要不禮貌對他。別人對你不好，你要自律。

五是寬容。當別人失禮的時候，一樣要對他有禮貌。時尚禮儀有三個場景：商務、社會、休閑。休閑場景要以人為本，只要不違法就可以了。

時尚禮儀要注意三個方面：

第一是尊重為本。比如數(shù)人數(shù)，有的人會伸手指著人從頭到尾一個一個數(shù)，這樣會讓人覺得他很不懂禮貌，不尊重對方?？梢园咽址旁诤竺媲那臄?shù)。

第二是善于表達。一次，一個歸國華僑帶領團隊在一家餐廳舉辦慶祝宴會，有一個服務生不小心把華僑的筷子碰到地上了，服務生道歉后趕緊另拿了一雙筷子放在華僑面前。華僑說，“落地落地”是名落孫山的意思。服務生很緊張，又把碗碰到地上了，華僑說：“你這是咒我呀！”這時，一個領班走過來，拿了另外一雙筷子說：“先生，對不起，其實您從臺灣回來，在北京有一個說法是這樣的，筷子掉到地上是快樂，碗掉到地上是平安，您剛到北京投資既快樂又平安，保證掙大錢?！辈煌谋磉_方式有不同的效果，在時尚禮儀中要善于表達。

第三是形式規(guī)范。語言、行為、行業(yè)都有規(guī)范。

正確的站姿、坐姿

男士正確的坐姿是坐椅子的三分之二，收腹挺胸，雙手放在腿上。如果老板不提倡這種坐姿，可以坐滿椅子雙手放在扶手上，不能翹腳，不能抖腳。男士尤其是企業(yè)家、老板不能抖腳，雙手不能擰成麻花，擰成麻花表示不愿意和別人交流，點人表示指責。要多用大拇指來稱贊對方。

女士的站姿共三種：

第一種站姿腳跟、腳尖并攏，收腹挺胸，感覺在屋頂有一根繩子吊下來拉住了你的頸椎，雙手微握拳放在褲線兩旁。

第二種站姿是雙腳打開像小八字，右手握住左手，用左手的大拇指骨頭摸肚臍位置。

第三種站姿是把右手放在前面，站小丁字步，手還是第二種站姿的位置，收腹挺胸。服務行業(yè)的人員是經常用到這種站姿的。

男士站姿：

第一種站姿雙腳與肩同寬，挺胸收腹，雙手放在褲線兩邊。第二種站姿是右手握住左手，去找你臀部和腿之間的交際處。這種站姿應用在服務行業(yè)比較多。

第三種站姿是右手壓住左手自然放松下垂。我們國家的領導常常是這樣的站姿，這是互敬式。左手好比江山社稷大業(yè)，用右手把它保護起來。在國際以右為尊，左手為卑。

接待引領也是有要領的。

如果有客人來，要大方地看著對方說“您好，歡迎光臨”，然后鞠躬，停三到五秒。起身看著對方，拿右手往右面做請的姿勢，在身前劃個半圓，這叫“小請”；“中請”是比著右面的椅子來“請坐”； 第三個是“大請”，在窗口服務行業(yè)中手和肩膀打平伸出去說“前方第二個門”； 還有“多請”，請右面的人坐，請左面的人坐，然后鞠躬。

入座起立禮儀

正常來講，穿裙子的女士入座要從右面入座。有七個步驟：要先邁左腳，第二步邁右腳，第三步并攏，第四步是雙手撩裙擺，用手摸住椅子從前往后坐，坐椅子的三分之二，第五步是整理衣服，第六步是雙手斜向一面，腳尖要朝外，整理好裙子，右手壓在左手上，放在裙擺上，裙擺和膝蓋的距離是15到20厘米。坐久了比較累，非國際談判場合是可以翹腳的，微笑點頭。將雙手靜靜按住椅子往后挪，坐滿坐，背要挺直。

有幾個要點：膝蓋永遠是直角，背和椅子永遠是直角。翹腳時要檢查鞋底有沒有標簽。

起立也有七個步驟，第一步是按住椅子悄悄起來，第二步是整理服裝，第三步是右腳往右后方撤，第四步是往左后方撤，第五是繞到后面，第六步是雙腳并攏，第七步把椅子放回去。

正確的肢體姿勢

人與人之間的第一個見面禮是什么？古代人是拱手，這是古禮中的見面禮?，F(xiàn)代生活中人們通常用握手來當見面禮，有的是擁抱，有的是親吻。

初次見面握手時誰先伸手更好？握手是分場景的。休閑場合，大方伸手，虎口相對，目視對方，面帶微笑，力度七分，男女平等，三秒結束。不能交叉握手，交叉握手代表戰(zhàn)爭。要用右手握手。

人和人之間該保持什么樣的距離？ 0～0.5米是親密距離或雷池距離，非常親密的人才是這樣的距離。0.5～1.5米稱為社交距離，是伸手就可以握手的距離。1.5～3米是禮儀的距離。3米之外是公共距離。什么是正確的擁抱姿勢？左腳前右腳后，左手上右手下，胸貼胸，手抱背，臉放右，才正規(guī)。

禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內涵服務；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨在公關方面，我們大學生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。

參考文獻：《左傳》，周思敏《你的禮儀價值百萬》

第四篇：科學無處不在

科學無處不在

今天，陳賀能教授將來臨我校，給我們演講，我激動不已?！翱茖W技術能使人類的生活更美好”是演講的主題。在這演講課上，陳教授繪聲繪色地通過一張張圖片向我們講述著當今社會的科技的發(fā)展，把我們帶到科學技術的發(fā)達的前進步伐當中。

一堂演講課很快地就過去了。這堂演講使我知道了魔術貼的發(fā)明，石頭造紙、彩色棉花、長纖維、移動的大廈……同學們滔滔不絕地講著，此刻，我心里只有幾個字能代表我的心情：“科學技術給我們的生活帶來了許多好處?！?/p>

聽完這堂演講課，我特別激動與興奮，科學家們是多么的細心?。纳畹狞c點滴滴，都能發(fā)現(xiàn)奧妙，從一草一木，這些自然界的植物,都能發(fā)現(xiàn)規(guī)律,研制能使我們的生活方便的產品。仔細觀察，勤于動腦，這是科學們的特點。

我認為大膽想象對我們的科學研究起到了很大的作用，像移動的大廈，讓我覺得不可思議，同時，也為科學家們的大膽想象而連聲贊嘆。

最讓我覺得有趣的是石頭造紙，用它造的紙柔軟,冰涼冰涼，不易撕扯。這可真是保護環(huán)境的好方法。只用把石頭磨成粉，再加幾道工序，就成了本子。科學真是無處不在??！

科學技術能保衛(wèi)祖國，也能加快一個國家的發(fā)展。它在我們的生活中隱藏著，就等著我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。只要我們勤于動腦，仔細觀察，大膽想象，我們的生活將會更美。

第五篇：安全無處不在

安全無處不在各位領導、同事們：大家好！

我演講的主題是《安全無處不在》

安全，這是一個被人們老生常談的話題。那么，安全到底是什么？我說安全就像是一盤棋，需要我們走一步，看兩步，三步···，不要在滿盤皆輸后喟然長嘆。

以前，聽到那些很慘痛的事故，我總是很漠然，我總是覺得與自己的生活離得很遠，僅僅只是同情那些在事故中傷亡的人們，同情他們的親人，不會把這些事和我的生活和工作聯(lián)系在一起。在經過公司長期不懈的安全培訓教育后、我逐漸意識到安全其實是無處不在的，在工作中處處都要有安全意識。

我現(xiàn)在工作在福建1450調試組。做自動化調試編程工作，雖然表面上看沒有其他現(xiàn)場工作那么多危險性，但安全事故往往就出現(xiàn)在人們的疏忽大意的時刻。所以在日常調試作業(yè)中我們時刻注意身邊的點點滴滴的安全細節(jié)。比如：在調試現(xiàn)場嚴禁吸煙，每個機柜后我們都放置了滅火器，時刻注意防火安全。不在作業(yè)天車底下經過，警惕物體墜落安全。在雷雨天，做好電氣避雷工作，預防雷擊事故。因為設備需要24

小時運轉，所以在下班后有專人值班，做好設備保障安全?？傊踩珶o小事，安全時刻不能放松警惕。一時的疏忽，也許會造成永久的遺憾。安全無處不在。

為什么安全問題我們常常提，可安全事故卻還是

總會發(fā)生呢？我認為思想上的問題是一切的源頭問題，我們只有努力從思想上提高認識，才能讓任何工作開展的有聲有色。安全一樣是這樣，要讓我們的管理者認識到安全對于一個企業(yè)的重要性，也要讓我們的職工意識到安全對于生命的重要性、對于家人的重要性。這說起來似乎是一件很簡單的事情，但是做起來會很難，每個人都有自己的惰性，剛開始會意識到這個問題的重要性，但是時間長了就產生了麻痹思想，就松懈了，安全問題往往也就在這個時候出來了。所以，這也就要求我們接受更多的安全思想教育，要求我們不斷的給自己充電，不斷的強化思想上的認識，我認為我們在安全生產月搞的這個主題演講就非常好，讓我們能有更多的形式來注意安全，重視安全。

在工作中時時刻刻提醒自己，時時刻刻給自己敲

警鐘，只有這根弦繃緊了，才能真正把安全工作做好。

同志們，為了你親人的幸福，為了你美好的明天，讓安全與我們共同攜手并肩，一起創(chuàng)造和諧、美好的未來，讓我們與安全為友，心相連、手相牽。從我做

起，嚴禁違章，只要你時時敲響安全的警鐘，你生命的天空，就會清空萬里、陽光燦爛！為了創(chuàng)造建設公司的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!