第一篇：銀城街道西關(guān)小學(xué)2011年師德建設(shè)工作計(jì)劃

銀城街道西關(guān)小學(xué)2011年師德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，緊緊圍繞縣局工作要求和指示精神，結(jié)合我校教育工作的實(shí)際，組織教師開展 “四滿意”（職業(yè)道德讓人民滿意、愛崗敬業(yè)讓家長滿意、教育技能讓學(xué)生滿意、教育質(zhì)量讓社會(huì)滿意）和“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育。在活動(dòng)中，教師要深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、活動(dòng)安排

（一）、“四滿意”師德主題教育。加強(qiáng)師德建設(shè)從“八查”入手，從而實(shí)現(xiàn)“職業(yè)道德讓人民滿意、愛崗敬業(yè)讓家長滿意、教育技能讓學(xué)生滿意、教育質(zhì)量讓社會(huì)滿意”的目標(biāo)。即：

一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。要求全體教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，遵章守紀(jì)，文明從教，廉潔從教。

二查是否愛崗敬業(yè)，為校爭光。教職工都要牢記“今天不愛崗，明天就下崗”、“今天不敬業(yè)，明天就待業(yè)”的格言，使教職工深刻認(rèn)識到“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！?，濃重 1

渲染“重德光榮，輕德可恥，愛校如家”的良好氛圍。

三查是否關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，樹立垂范意識，從身心上真正關(guān)愛學(xué)生。

四查是否苦鉆業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教法。教無止境，要求教師們勤學(xué)苦練、鍥而不舍，使自己的教育技能真正讓學(xué)生滿意，教育質(zhì)量讓社會(huì)滿意。

五查是否熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，注重家校結(jié)合，溝通家、校、社會(huì)整體育人渠道，嚴(yán)禁向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

六查是否謙虛謹(jǐn)慎、平等待人。對待同事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共處，對待學(xué)生要一視同仁，特別關(guān)愛困難學(xué)生，以高尚的人格熏陶，處處堪為人師。

七查是否利用職責(zé)之便，謀取私利。嚴(yán)禁違規(guī)、強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料或其他物品，嚴(yán)禁向?qū)W生亂攤派，亂收費(fèi)。

八查是否遵守社會(huì)公德、舉止文明、禁說教師忌語，爭當(dāng)守紀(jì)楷模，嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課。

“四滿意”師德主題教育從2010年3月開始至7月份結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（3月份）

動(dòng)員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《夏津縣教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》以及教育局關(guān)于師師德建設(shè)的若干意見，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行教書和育人的雙重職責(zé)。讓每位教明白今年是夏津縣教師隊(duì)伍建設(shè)年，力爭讓每位教職工在師德師風(fēng)方面

都得到提升。

2、查找反思階段（4月份）

對照“八查”的具體要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，深刻查找存在的問題與不足，分析存在問題的根源，制定整改措施和今后努力的方向，寫出自查整改報(bào)告。

3、踐行驗(yàn)收階段（5—7月份）

組織全體教師積極投入到“四滿意”師德主題活動(dòng)實(shí)踐中去，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，精心研究教材和教法，精心備課，精心上課，精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)，精心指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做一名讓人民、家長、學(xué)生、社會(huì)滿意的教師。

學(xué)校將通過座談會(huì)、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行檢評，結(jié)合夏津縣教育局關(guān)于教師四評考核的意見對教職工進(jìn)行師德考核，考核結(jié)果與教師工資掛鉤。

（二）“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育從2010年9月開始至12月基本結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（9月份）

（1）全面動(dòng)員部署 “教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育。

（2）組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，尤其是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育

改革和發(fā)展規(guī)劃》（討論稿），進(jìn)一步提高教師對自己職業(yè)的認(rèn)識，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任。

2、教育實(shí)踐階段（10月份）

（1）組織教師圍繞“教師”這個(gè)神圣職業(yè)，從多個(gè)角度深入展開討論，全面準(zhǔn)確理解“教師——神圣而崇高的職業(yè)”主題教育的深刻內(nèi)涵，明確教師的行為準(zhǔn)則，努力爭做一名愛崗敬業(yè)，樂意奉獻(xiàn)，忠誠于人民教育事業(yè)的“敬業(yè)、樂業(yè)好教師”。

（2）對照“公民基本道德規(guī)范”和“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及教師肩負(fù)的光榮使命和神圣責(zé)任，結(jié)合本職工作的特點(diǎn)進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，組織專題討論，通過大討論，對照《師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

（3）查找存在問題。認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提出改進(jìn)的措施，明確努力的方向。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。

（4）征求多方意見。采取多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會(huì)各界人士的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教師反饋。

（5）開展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間要廣泛開展談心活動(dòng)，誠懇聽取意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭與教師談心，特別要主動(dòng)與對自己有意見的教師交談、交心、交朋友。

（6）撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)材料。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自

我反思的基礎(chǔ)上，每位教師要找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

3、鞏固提高階段（11月——12月份）

（1）動(dòng)員全體教師積極投入到“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育實(shí)踐中去，要在一言一行、一舉一動(dòng)中踐行“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”的人民教師準(zhǔn)則。

（2）通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)，走訪活動(dòng)等各種形式廣泛聽取各界人士對教育的意見、建議和需求，努力辦人民滿意的教育。全體教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的教學(xué)成果贏得全社會(huì)的尊重，爭做學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可的好教師。

（3）征文比賽。要緊緊圍繞“教師——神圣而崇高的職業(yè)”這個(gè)主題，通過學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐和宣傳，教師將自己親歷的感受撰寫心得體會(huì)、評論，積極參加師德征文活動(dòng)。征文活動(dòng)要求緊扣主題，人人參與。通過征文活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到自己是精神花園里的園丁，是傳播人生道理，講授專業(yè)知識的人類靈魂工程師。學(xué)校建立有黨政工人員參加的征文評選小組，對教師的征文逐一評比，納入教師量化方案。

（4）回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

（5）爭先評優(yōu)。開展?fàn)幭仍u優(yōu)工作，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)

人物和先進(jìn)事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，在全體教師中評選 “敬業(yè)、樂業(yè)好教師”及“師德標(biāo)兵”，樹立學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

夏津銀城街道西關(guān)小學(xué)

2011年2月

第二篇：夏津縣銀城街道西關(guān)小學(xué)工會(huì)工作匯報(bào)

春節(jié)將至，為了體現(xiàn)教育工會(huì)以及各級領(lǐng)導(dǎo)對特困職工的關(guān)心，我校于2011年元月7日召開專題會(huì)議，傳達(dá)上級工會(huì)有關(guān)精神，并成立了以校長王化冰為組長、副校長黃新喜、工會(huì)主席孫兆菊為成員的扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組，夏津縣銀城街道西關(guān)小學(xué)工會(huì)工作匯報(bào)。學(xué)校首先組織教師自我申報(bào)，寫出申請，然后在教師中了解教師家庭情況，督促?zèng)]有申請的困難職工寫書面申請，最后扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入特困家庭進(jìn)行走訪慰問，根據(jù)了解情況，確定了需要救助的五位教師，工作匯報(bào)《夏津縣銀城街道西關(guān)小學(xué)工會(huì)工作匯報(bào)》。任華：孩子身患重病多年，高額醫(yī)療費(fèi)使得債臺高筑，經(jīng)濟(jì)十分困難；曹愛蘭：本人身患重病，6年來常年服藥，只能勉強(qiáng)自理，孩子在外上學(xué)；宋長忠：妻子下崗，常年照顧年老多病的兩位老人，無其他經(jīng)濟(jì)來源；鄒慶玲：丈夫是企業(yè)職工，效益不好工資微薄且常年患病，年老的公婆還需要照顧；艾蘭群：丈夫下崗，僅靠打點(diǎn)零工掙點(diǎn)兒微薄收入，母親及婆母身患重病，生活拮據(jù)。根據(jù)他們的實(shí)際情況，在春節(jié)來臨之際，教育工會(huì)給予他們一定的援助，為每個(gè)困難家庭購買了面粉和花生油，并送到他們家中。幾位老師的全家感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、組織的溫暖，老師表示，將更加努力的工作，為銀城教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二〇一一年元月十九日

第三篇：銀城街道西關(guān)小學(xué)教師品性管理辦法

銀城街道西關(guān)小學(xué)教師品性管理辦法

（討論稿）

一、品性的含義

個(gè)人在一定社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一貫性傾向的屬性。它體現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌、生活志趣和道德情操。

教師品性包括：教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生發(fā)展觀、知識觀、課程資源觀、德性觀、審美觀、評價(jià)觀等等，是一個(gè)綜合性的概念。

二、提高教師品性的意義

教師一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；教師是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；教師是一縷陽光，讓你的心靈即便是在寒冷的冬天也能感受到絲絲的溫暖；教師是一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細(xì)雨的溫情，讓你的情感清澈澄凈。這是對優(yōu)秀品性的教師的贊美，只有教師的素養(yǎng)和品性提高了，才能給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松、民主、和諧的氛圍，才能適應(yīng)新課程改革，才能提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

三、提高教師品性的辦法

（一）讀書活動(dòng)

1、校本教材：學(xué)習(xí)魏書生《怎樣教出好孩子》、周宏的《賞識教育》、《做不抱怨的教師》、《高效課堂探究》等系列讀本。書中收錄教師成長、課改在線、德育平臺、教育故事、教育隨筆等多篇文章。老師學(xué)習(xí)后互相交流感想，并在跟進(jìn)式指導(dǎo)學(xué)習(xí)中抒發(fā)自己心靈感悟。

第四篇：夏津西關(guān)小學(xué)師德建設(shè)教育材料

優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)建人文校園

----銀城街道西關(guān)小學(xué)師德建設(shè)創(chuàng)建工作案例紀(jì)實(shí)

夏津銀城街道西關(guān)小學(xué)，是“夏津縣師德建設(shè)基地學(xué)?！焙拖慕蚩h師德建設(shè)“發(fā)展星”文明單位。2013年6月，被縣教育局推薦為“市級師德建設(shè)文明學(xué)校”和“市級依法治?！睜巹?chuàng)單位之一。

近年來，西關(guān)小學(xué)以“建高地，亮絕活，爭先峰”活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建人文化和諧校園。逐步形成了以師德建設(shè)創(chuàng)建為基礎(chǔ)，以制度規(guī)范為保障，以監(jiān)督考核為手段的師德建設(shè)創(chuàng)建機(jī)制，在學(xué)校發(fā)展的道路上，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班。

一、制定具體措施，深化師德建設(shè)

1.健全組織。學(xué)校制定具體的深化師德建設(shè)實(shí)施方案，成立組織，建立師德建設(shè)工作室，確定人員，明確職責(zé)、措施和目標(biāo)。

2.宣傳動(dòng)員。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，做到廣泛動(dòng)員，積極宣傳，深入人心，明確活動(dòng)目的、意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，結(jié)合實(shí)際制定具體的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案和措施。

3.明確目標(biāo)。依法執(zhí)教，發(fā)揮校長的主導(dǎo)地位；為人師表，提高教師的主體意識；愛崗樂業(yè)，開發(fā)教師的職業(yè)特長；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，形成教師的職業(yè)特色。團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升教師的職業(yè)境界；打造特色，催生學(xué)校教育正能量。

4．創(chuàng)新平臺。（1）教師個(gè)人進(jìn)行職業(yè)特長申報(bào)。（2）制定教 1

師職業(yè)特長成長三年發(fā)展計(jì)劃書。（3）建立教師職業(yè)特長成長檔案。

（4）強(qiáng)化教學(xué)管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)家長、學(xué)校、教師之間的聯(lián)系和溝通。（5）把創(chuàng)建師德建設(shè)基地?；顒?dòng)與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來；與名師培養(yǎng)培育、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評選以及爭創(chuàng)學(xué)科領(lǐng)軍人物結(jié)合起來。（6）結(jié)合學(xué)期和學(xué)考核，考核結(jié)果作為評價(jià)教師的重要內(nèi)容，作為教師績效考核、評職晉級、評選先進(jìn)的重要依據(jù)之一，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。

二、做好自我評價(jià)，助推師德提升

西關(guān)小學(xué)針對前幾次師德考評中發(fā)現(xiàn)的問題，在全體干部教師廣泛參與、積極討論的基礎(chǔ)上，對《師德考評方案》進(jìn)行了重新修訂，將教師的自我評價(jià)納入考評得分，使師德考評工作發(fā)揮出應(yīng)有的引領(lǐng)導(dǎo)向作用，成為鼓勵(lì)教師自我教育、自我管理的有效手段。

“學(xué)校榮譽(yù)”是學(xué)校根據(jù)工作成績和工作表現(xiàn)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，分評選類和自主申報(bào)類。評選類包括：優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀級部主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長、優(yōu)秀教師、服務(wù)標(biāo)兵、學(xué)生愛戴的好老師、教師喜歡的好同事等，每學(xué)期末由學(xué)校評選產(chǎn)生，或在各種活動(dòng)中評選產(chǎn)生，每獲一個(gè)稱號得3分。

學(xué)期末，教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)，如實(shí)填寫《教師師德自我評價(jià)表》及得分情況，經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議合格后，認(rèn)可教師的自我評價(jià)分值，計(jì)入總分。

教師填寫自我評價(jià)表的過程，是對自己一學(xué)期來師德表現(xiàn)的整體審視的過程，也是一個(gè)自我反思、自我教育、自我鼓勵(lì)的過程，可以

對自己形成全面、客觀、正確的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，利于以后的工作開展和個(gè)人發(fā)展。教師的自評分?jǐn)?shù)和自主申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)得到學(xué)校的認(rèn)可，也是對教師的肯定、激勵(lì)和促進(jìn)，有利于和諧校園的建設(shè)。

三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，拒絕有償辦班

加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，爭做人民滿意教師，銀城街道西關(guān)小學(xué)137名任課教師，向全校學(xué)生承諾：拒絕有償辦班補(bǔ)課活動(dòng)。

任課教師向?qū)W生承諾的主要內(nèi)容共有四個(gè)方面，一是不組織任何形式的有償辦班補(bǔ)課活動(dòng)；二是不參與或變相參與任何單位和個(gè)人組織的各種形式辦班補(bǔ)課活動(dòng)；三是不動(dòng)員、暗示、推薦或強(qiáng)迫學(xué)生參加任何形式的有償辦班補(bǔ)課活動(dòng) ；四是不從事有償家教。

課外辦班有損老師形象，也有損老師職業(yè)道德，該校大力提倡教師們把主要精力應(yīng)該放在高效課堂上，提高學(xué)生成績上，全心全意配合學(xué)校做好工作，向40分鐘要成績。

四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，觸及教師心靈

為提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，該校堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)教育制度，學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)遲到和早退，嚴(yán)格點(diǎn)名紀(jì)律，每天下午第四節(jié)課分組組織教師輪流學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論，《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)、黨的十八大報(bào)告中有關(guān)教育的論述，同時(shí)觀看《師德啟示錄》專題片。

學(xué)校注重“三個(gè)一”，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：一是研讀好一本教學(xué)專著。學(xué)習(xí)前沿教育理論，更新觀念，用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校

選擇了備受教師喜愛的當(dāng)代教育名家魏書生專著——《魏書生教學(xué)工作漫談》免費(fèi)發(fā)給教師，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生教學(xué)和班級管理的藝術(shù)，做好筆記，撰寫心得體會(huì)，并自覺運(yùn)用先進(jìn)理念和方法指導(dǎo)教育教學(xué)工作，讓魏書生教育思想在校園開花結(jié)果；二是結(jié)合每一次活動(dòng)，在青年教師中廣泛開展“愛崗敬業(yè)，崇德立志”演講系列活動(dòng)。拍攝了西關(guān)小學(xué)《清風(fēng)化雨潤心田》紀(jì)實(shí)教育專題片、為了把這項(xiàng)活動(dòng)引向深入，黨員干部帶頭 “承諾簽名”；每周一次教師“勵(lì)志宣誓”；每周一節(jié)教育影片進(jìn)課堂；配合“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做棉鄉(xiāng)先鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識教師職業(yè)的光榮使命和歷史責(zé)任，不斷提高廣大教師的政治理論水平和思想覺悟，用先進(jìn)的思想和優(yōu)秀典型人物感染他們；三是舉行好一次全員優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。抓好聽評課環(huán)節(jié)，預(yù)賽本年級同學(xué)科教師必須聽課，當(dāng)天評課，決賽全校同學(xué)科教師必須聽課，以此促使教師互相學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，逐步形成自己的教學(xué)特色。目前，此項(xiàng)活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行。

五、把虛工變實(shí)做，師德建設(shè)結(jié)碩果

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，實(shí)行規(guī)范管理，各方面工作取得了可喜的成績。先后獲得市“德州市規(guī)范化學(xué)校”、“德州市學(xué)前教育先進(jìn)集體”、“德州市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)?！?、“德州市激勵(lì)發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)基地” “夏津縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“夏津縣文明單位”、“夏津縣師德建設(shè)基地學(xué)校”等稱號。

該校師德建設(shè)創(chuàng)建在有效機(jī)制的推動(dòng)下，虛工實(shí)做，花開滿園，取得了顯著成效?！墩n堂教學(xué)的激勵(lì)》課題研究已被德州市教育局作為“激勵(lì)發(fā)展教育”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；2010年校長王化冰同志被評為“德州市首屆科技校長”；楊秀云老師和張秀清老師分別獲得“德州市優(yōu)秀人民教師”和“德州市優(yōu)秀班主任”稱號；尹淑梅老師獲得夏津縣“百佳教師”榮譽(yù)稱號；廣電部教育影片《花開有聲》該校六年級學(xué)生郭傾城、李媛媛兩位同學(xué)光榮參演。

人文化和諧校園處處滲透在校園生活的細(xì)節(jié)里：學(xué)生見了老師主動(dòng)敬禮問好,老師親切地?fù)]手致意；與學(xué)生交朋友，蹲下身子與孩子們談心,已成為老師們的自覺行動(dòng)；學(xué)生成為學(xué)校的小主人，他們與老師、校長聊天，提建議，在“吹面不寒”的自然和諧氛圍中,學(xué)生盡情地舒展自己鮮活的思想,促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

西關(guān)小學(xué)

2013年8月3日

第五篇：西關(guān)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)議程和主持詞（范文模版）

東城教委西關(guān)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾暨宣誓儀式

———————大會(huì)議程和主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《咸陽市人民政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教師文明從教，廉潔從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，今天我們在這里隆重召開師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治主題教育大會(huì)。

首先，請?jiān)试S我向大家介紹出席今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是興平市教育局黨委書記史朝陽書記，興平市教育局黨辦室主任張文博主任，東城教委主任任建峰主任，東城教委專干張顯望專干，讓我們以熱烈的掌聲向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和電視臺的有關(guān)負(fù)責(zé)人的到來表示熱烈的歡迎！

另外，出席今天大會(huì)的還有我校的教師和部分學(xué)生代表。

現(xiàn)在我宣布：東城教委師德師風(fēng)建設(shè)承諾暨宣誓儀式，現(xiàn)在開始！

今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程。首先由張校長宣讀《西關(guān)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》。第二項(xiàng)由魯聰香主任宣讀《師德師風(fēng)考評細(xì)則》。第三項(xiàng)由周列虹老師宣讀《師德師風(fēng)承諾書》及教師簽名。第四項(xiàng)由袁銀萍主任帶領(lǐng)教師宣誓。第五項(xiàng)由教師代表張娟教師作表態(tài)發(fā)言。第六項(xiàng)由教育局史書記講話。

1、下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。由張校長宣讀《西關(guān)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》。大家掌聲歡迎！

2、會(huì)議第二項(xiàng)：請魯聰香主任宣讀《師德師風(fēng)考評細(xì)則》。

3、會(huì)議第三項(xiàng)：（1）請周列虹老師宣讀《師德師風(fēng)承諾書》。

（2）請各位老師在承諾書上簽名。

4、大會(huì)第四項(xiàng)請?jiān)y萍主任帶領(lǐng)教師宣誓。請全體起立?。ㄕ堊拢?/p>

5、大會(huì)第五項(xiàng)：請教師代表張娟老師作表態(tài)發(fā)言。

6、第六項(xiàng)：請教育局黨委書記史書記講話。大家掌聲歡迎！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，今天的會(huì)議議程已進(jìn)行完畢。會(huì)上，張校長宣讀了《西關(guān)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，對師德師風(fēng)教育活動(dòng)做了全面安排部署。魯主任宣讀了《師德師風(fēng)考評細(xì)則》，內(nèi)容全面，詳實(shí)客觀。周列虹老師宣讀了《師德師風(fēng)承諾書》。全體教師在承諾書上鄭重簽名。袁銀萍主任帶領(lǐng)大家在國旗下莊嚴(yán)宣誓，一句句鏗鏘有力的誓言證詞表達(dá)了每一位老師的拳拳愛崗之心，令人振奮。張娟老師的表態(tài)發(fā)言，樸實(shí)的言辭彰顯了每一位普通教師強(qiáng)烈的工作熱情和干勁。史書記的重要講話，讓我們明確了此次活動(dòng)的意義。今后我校將嚴(yán)格按照市教育局要求，以做人民滿意的教師為主題，以規(guī)范教師的從教行為為重點(diǎn)，廣泛開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，真正樹立學(xué)高身正，受人尊敬的師表形象。

本次會(huì)議的召開，我堅(jiān)信，全體教職工對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識，希望大家一定要嚴(yán)格按照市局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)工作意見的要求來規(guī)范自身行為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，力爭做一名人民滿意的教師。

今天的大會(huì)到此結(jié)束。2013.1011