第一篇：信息與科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

信息與科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

一、前言

規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探索與奮斗的歷程，其目的就是爭(zhēng)取最大的收益，少走彎路，不走錯(cuò)路，避免回頭路，選擇走最佳的路徑實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，從而實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。作為一個(gè)大一的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。它為我敲響了就業(yè)的警鐘，讓我開始積極的了解自我，認(rèn)識(shí)自我，反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改善自己；讓我開始了解社會(huì)與就業(yè)；同時(shí)也喚醒我的成就動(dòng)機(jī)，幫我找到了人生的方向和目標(biāo)，讓我揚(yáng)起大學(xué)生職業(yè)理想的風(fēng)帆，為我美好的前程提前做好充分的準(zhǔn)備。

二、自我分析

我是一個(gè)活潑開朗，樂觀向上的女生，我有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于生活中的一切新事物，我都充滿著好奇。生活在一個(gè)并不富裕且兄弟姐妹較多的家庭里，我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我從不抱怨生活對(duì)我的不公，讓我出生在這樣一個(gè)家庭里，恰恰相反，我感謝這個(gè)社會(huì)給我?guī)淼囊磺校屛业玫皆S多別人索不能經(jīng)歷的鍛煉，它讓我變得變得更加成熟，活得更加精彩！

我的興趣非常廣泛，涉及各個(gè)方面。我喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)，喜歡下象棋，喜歡讀書等。但我最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H可以鍛煉我的身體，強(qiáng)身健體，而其可以讓我精力充沛，以更好的精神面貌面對(duì)生活中的一切。

在我看來，一個(gè)人的價(jià)值是否實(shí)現(xiàn)了，不是看他擁有多少錢財(cái)，不是看他的地位有多高，而是看他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有多少。我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)上，我們?cè)谌粘５纳钪胁粩鄰纳鐣?huì)中索取我們所需的東西，所以，我們必須為社會(huì)獻(xiàn)上我們的一些東西。特別的，作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)著和接班人，我們大學(xué)生更應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我是個(gè)獨(dú)立自主的人，喜歡交許多朋友，但同時(shí)，我又不太能融入集體，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比較差。我樂觀向上、有責(zé)任心的人，但同時(shí)，我做事缺少耐心，有時(shí)會(huì)三心二意。但我有一顆年輕的心，有我自己的夢(mèng)想，我信心十足，勇于去闖出屬于自己的的一片新天地。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

（1）專業(yè)介紹

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。計(jì)算科學(xué)是當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域的前沿陣地，是在理論研究與實(shí)驗(yàn)科學(xué)之外的第三種科學(xué)研究手段。信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)交叉滲透，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。本專業(yè)旨在提供一種高層次的素質(zhì)教育而不僅僅是一種專業(yè)教育，以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)、信息為對(duì)象、計(jì)算機(jī)為工具，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的數(shù)學(xué)思維能力和良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)，使學(xué)生掌握扎實(shí)的信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，掌握計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用技能，獲得理論與應(yīng)用研究基本訓(xùn)練。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，初步具備在信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問題和實(shí)際開發(fā)軟件的能力。

（2）就業(yè)方向

該專業(yè)的畢業(yè)生適合到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)或者稱為應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才。

大部分畢業(yè)生會(huì)到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事科研、教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

（3）就業(yè)前景

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。可以預(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。

四、職業(yè)選擇分析

（1）我的職業(yè)選項(xiàng)

我最想從事的職業(yè)是投身于教育事業(yè)，做一名信息與計(jì)算科學(xué)方面的大學(xué)教師，我希望能通過自己的不懈努力，為祖國的建設(shè)者和接班人指點(diǎn)迷津，為祖國多培養(yǎng)些信息與計(jì)算方面的高科技人才，讓他們成為祖國的棟梁之才，以便更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民。

（2）選擇理由：

優(yōu)勢(shì)（S）：

當(dāng)一名大學(xué)教師是我夢(mèng)寐以求的工作，從小就崇拜老師們能在講臺(tái)上慷慨激昂的講課，所以我就立志要當(dāng)一名教師，所以，我從事這項(xiàng)工作，動(dòng)力、干勁十足，目標(biāo)明確，我可以用百分之百的激情與精力來從事這項(xiàng)事業(yè)。我年輕，我充滿活力，我滿懷自信，我更有發(fā)展?jié)摿?。并且高中畢業(yè)時(shí)我曾給初中學(xué)生做過家教輔導(dǎo)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)

而且，大學(xué)教師這個(gè)工作非常穩(wěn)定，工資也不低，工作量不大，閑暇時(shí)間多，這樣既可以保證我的基本生活，我又可以有更多的時(shí)間做其他的事情來充實(shí)自己。

劣勢(shì)（W）：

我做事缺乏耐心，且團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差，這些可能不利于我與學(xué)生之間更好的溝通。并且我的組織能力不太好，要想很好的管理一個(gè)班級(jí)還需要花更多的精力和時(shí)間。我的專業(yè)知識(shí)學(xué)得也不夠扎實(shí)，還不具備一個(gè)大學(xué)教師所具備的條件。

機(jī)遇（O）：

我的專業(yè)水平較好，利于我獲得這份工作。而且，許多大學(xué)生有些歧視教師這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為當(dāng)教師是無用的表現(xiàn)，不愿意從事這項(xiàng)工作，這為我減少了不少的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同時(shí)給我提供了更廣闊的發(fā)展空間。

風(fēng)險(xiǎn)（T）

目前高科技專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，我也只不過是茫茫大海中的一滴不起眼的小水滴，很容易就被忽視二無人問津，更何況，從事教師這個(gè)行業(yè)的人比較多，這對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。

（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

教學(xué)工作是學(xué)院工作的中心，作為一個(gè)教師，應(yīng)該根據(jù)?高等教育法?和?教師法?，規(guī)范教學(xué)工作和教學(xué)管理，自覺維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)院正常的教學(xué)秩序，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為祖國培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格的教育師資和其他專門人才。大學(xué)教師的工作內(nèi)容主要概括為如下級(jí)點(diǎn)：

第一、教師要貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

第二、任課教師應(yīng)按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和院歷擬定課程教學(xué)計(jì)劃，從整體上考慮各章節(jié)的課時(shí)分配，教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)、章節(jié)之間的關(guān)系，確定作業(yè)次數(shù)、形式和要求，考試的形式和要求，課的類型、所采取的教學(xué)方式和所需的教具。

第三、任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，必須在開課前了解該課程與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、先行課的情況及后續(xù)課的安排，處理好課程間的銜接；要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力和存在的問題；參照大綱，深入鉆研教材，閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)資料，選擇教學(xué)法，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，科學(xué)合理地編寫每次教案。

第四、教師應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)批改作業(yè)，保質(zhì)保量。

第五、教師應(yīng)該充分利用各種資源、多媒體等，實(shí)現(xiàn)教育的多元化和先進(jìn)性。

第六、教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容的要求選擇適當(dāng)?shù)目己朔绞?。命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求，難易適中，既要考核對(duì)基本理論的掌握程度，又要檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。試題應(yīng)能覆蓋本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，題量應(yīng)與限定時(shí)間想匹配，試題表達(dá)要簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確。

第七、教師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)履行監(jiān)考職責(zé)，閱卷評(píng)分不徇私情，按時(shí)送交考試成績(jī)。

（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我的專業(yè)知識(shí)雖然學(xué)得可以，但仍然不夠精，仍有待于進(jìn)一步提高。同時(shí)，我的組織能力偏差，不能夠更好的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，并且缺少耐心，做事三心二意，容易心浮氣躁，沒有作為老師的沉穩(wěn)。

同時(shí)，要想成為一名大學(xué)教師的相關(guān)證書我都沒有獲得。

五、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

1、大一暑假：我準(zhǔn)備繼續(xù)找一份家教的工作，多積累一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，把自己這一年來所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍，做到學(xué)得更精，再把要學(xué)的新內(nèi)容預(yù)習(xí)了。并且多讀一些其它方面的書籍，開闊眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。

2、大二上學(xué)期：我將在社團(tuán)中好好鍛煉自己，提高自己的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，語言溝通能力等。同時(shí)好好備戰(zhàn)英語專業(yè)四級(jí)等考試。并且選修教育心理學(xué)等課程，為教師資格證作準(zhǔn)備。

3、大二下學(xué)期：開始接觸社會(huì)，多到外面走一走，瞧一瞧，體驗(yàn)現(xiàn)代社會(huì)生活，感知生活的艱辛與父母掙錢的不易。同時(shí)，拿下教師資格證書。

4、大二暑假：參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，申請(qǐng)去西部支教，為自己的目標(biāo)不懈努力奮斗。同時(shí)也培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神。

5、大三時(shí)：虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行、詳細(xì)完美的考研計(jì)劃，備戰(zhàn)考研。并且，每天堅(jiān)持鍛煉身體，以全新的面貌面對(duì)每一天。

6、大四的時(shí)候：繼續(xù)留在學(xué)校深造，為自己多充電，多儲(chǔ)備些能量，也為自己多創(chuàng)造一些擇業(yè)的優(yōu)勢(shì)，不至于到時(shí)候手忙腳亂。

六、結(jié)語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然未來的路還很漫長(zhǎng)，很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力為之奮斗的。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該提前為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備，做到“我的生涯，我規(guī)劃；我的職業(yè)，我準(zhǔn)備”，而不能像只無頭蒼蠅到處亂飛。那么，朋友們，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去航行，去拼搏吧！

第二篇：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè).職業(yè)生涯規(guī)劃書doc

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

個(gè)人資料：

真實(shí)姓名：***

性別：男

年齡：20歲

籍貫：******

所在學(xué)校及學(xué)院：********

班級(jí)及專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè) 1103班

學(xué)號(hào)：***********

聯(lián)系地址：******

郵編：***********

正文

總論（引言）不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

第一章 認(rèn)識(shí)自我1.職業(yè)興趣

我是一個(gè)相對(duì)來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名軟件工程師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，特別是對(duì)于我所想從事軟件開發(fā)行業(yè)來說，需要我踏踏實(shí)實(shí)的工作，能耐得住寂寞，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，把工作做到最好，為自己的工作負(fù)責(zé)，為廣大的用戶負(fù)責(zé)。總之，我就是想找到一個(gè)能夠發(fā)揮自己的才能，又能為社會(huì)做些貢獻(xiàn)的于己于他人都有利的職業(yè)。

3.性格特征

如前面所說，我是一個(gè)相對(duì)來說比較內(nèi)向的人，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前，我一般是不會(huì)有太多的話語的，但這并不是說我很內(nèi)向，我還是很跟我認(rèn)為可信賴的人談得來的，有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)與他們交往，分享我的事情，因此只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的。總的來說，我是一個(gè)外表沉默但內(nèi)心決不平凡的能夠與人友好交往與相處的人。

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對(duì)來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧，做一名軟件工程師，我能很好利用自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展自己。憑借自己溫和的性格以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，相信我一定能做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，因此除了正常工作外，廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加各種社交活動(dòng)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己不斷的進(jìn)步，進(jìn)而完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)了自己，自己有性情平和，待人真誠，責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，也有不少其他的的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更順利的走向自己的成功。職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先定好適合自己未來工作的方向，才能在以后的學(xué)習(xí)中不斷的對(duì)自己進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)而不斷的完善自己以期望自己在未來找到最適合的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我來自農(nóng)村，爸爸常年在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好。但家里人對(duì)我的教育很重視，老爸年輕時(shí)由于家里的原因讀完高中后沒有能再讀大學(xué)，因而他對(duì)我是有很大期待，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于職業(yè)，他們沒有太大的要求，只要我喜歡的以及我認(rèn)為適合的就行了。

2.學(xué)校環(huán)境

我的大學(xué)是湖師，是一所省屬重點(diǎn)二本院校，地處武漢城市全副中心城市黃石市，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，有很好的人文氣息以及學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校老師工作兢兢業(yè)業(yè)為我們創(chuàng)造了各種有利的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校以誠毅勤敏作為校訓(xùn)，就是要求我們?cè)谝粋€(gè)良好的精神狀態(tài)下學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)。因此來說學(xué)校為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們要很好的運(yùn)用它，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)并參加各種實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己為自己以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3社會(huì)環(huán)境

:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但由于我國人口眾多，每年需就業(yè)的人數(shù)太多，因此就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但與此同時(shí)我國對(duì)各行業(yè)的高素質(zhì)人才還是有很大需求的，特別是一些

新興行業(yè)，我所學(xué)的專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)就是其中之一。因此只要我們能夠真正的掌握好科學(xué)文化知識(shí)，我們的就業(yè)環(huán)境還是比較理想的。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福；

職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā)；

成果目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師

能力目標(biāo)：學(xué)以致用

總體目標(biāo)：完成本科，研究生的學(xué)習(xí)，進(jìn)入思科網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。

2、成功標(biāo)準(zhǔn)：

只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒！

第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃

學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要，所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下設(shè)計(jì)。

大學(xué)一年級(jí)：

1參加各種有益的文化活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，熟悉老師與同學(xué)并盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境從而適應(yīng)大學(xué)生活。2找到一種屬于自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)知識(shí)，做到不掛科。搞好與老師、同學(xué)的關(guān)系，處理好與異性的交往，漸漸的走向成熟，成為一個(gè)能獨(dú)立面對(duì)各種情況的人。

3獲得普通話等級(jí)證書。

大學(xué)二年級(jí)：

1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。

2、做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性。

3、考取英語四、六級(jí)，全國計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，以及其他相關(guān)證書，嘗試入黨。

大學(xué)三年級(jí)：

1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求，搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。

2、積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出符合實(shí)際情況下的演練，為自己以后找到理想的工作而做準(zhǔn)備。

3、獲得全國計(jì)算機(jī)三級(jí)證書。

大學(xué)四年級(jí)：

1到相關(guān)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，以提高自己將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力，獲得別人的認(rèn)可，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2了解相關(guān)就業(yè)信息，參加快速提升訓(xùn)練，與相關(guān)單位及個(gè)人建立穩(wěn)定的關(guān)系。

3參加各種招聘活動(dòng)，運(yùn)用自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)入自己喜歡的公司從事自己喜歡的職業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯。

.第四章 評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的時(shí)間：在一般情況下，定期（一個(gè)月）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

2評(píng)估的內(nèi)容：將自己的實(shí)際狀態(tài)與自己的規(guī)劃作比較，從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而對(duì)自己的規(guī)劃或者自己的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變

十、結(jié)束語：

計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場(chǎng)空。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

第三篇：信息與計(jì)算科學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

記

現(xiàn)我的夢(mèng)想。

一、自我分析 得剛進(jìn)大一時(shí)，我對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇和期待。但第一個(gè)學(xué)期過去了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己找不到前進(jìn)的方向和動(dòng)力。也許是因?yàn)樽约哼€不太適應(yīng)大學(xué)的生活方式；也許是找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法；也許是覺得在無數(shù)精英面前，自己顯得特別的蒼白無力??當(dāng)時(shí)的我真的不知道如何去面對(duì)每一天的到來。就在這個(gè)時(shí)候，我選修了周老師的 “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課，從此開始了一段自我認(rèn)知、自我探索、自我決策、自我規(guī)劃的美好旅程?；叵胍粋€(gè)學(xué)期的課程，自己的確收獲了太多太多，我似乎看見了自己在一片屬于自己的夢(mèng)想天空中盡情翱翔。我想,自己現(xiàn)在要做的就是用行動(dòng)去實(shí)

（1）、我的性格特點(diǎn)

我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候，我心中的激情隨之迸發(fā)，表現(xiàn)出自己外向的一面；在需要冷靜下來的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人安靜地思考，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感，不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽擱。但常常缺乏管理時(shí)間的能力，有時(shí)空閑，有時(shí)又忙得不可開交，還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對(duì)待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少冒險(xiǎn)精神，以至于很多事情由于無法踏出第一步而失去了許多的機(jī)會(huì)。在困難面前，我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣，我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。

（2）、我的興趣所在我喜歡在觀眾面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛，因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問題，靜靜地感受生活。

（3）、我的價(jià)值觀

我不是一個(gè)喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)デ袑?shí)的幫助。我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€(gè)感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

（4）、我的相關(guān)技能和潛能

☆相關(guān)技能

身體方面：獲得新知識(shí)、新方法的能力，實(shí)際操作能力，做出實(shí)際行動(dòng)的能力，表演能力等。智力方面：理性思考的能力，解決、分析問題的能力，一定的想象能力，果斷做出決定的能力，引導(dǎo)別人的能力，應(yīng)變能力等。

社會(huì)方面：與人合作的能力，激勵(lì)自己和他人的能力，幫助他人的能力，與人交流的能力，組織能力等。

☆潛能

我是一個(gè)對(duì)新事物很感興趣，充滿激情的人。對(duì)事物具有很強(qiáng)的反應(yīng)能力，對(duì)突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二、職業(yè)選項(xiàng)

（1）我的職業(yè)選擇及決策理由

☆方向一：大學(xué)教師

當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色，是他們讓我了解了這個(gè)世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白了如何去面對(duì)我的未來? ?我希望自己也能向他們一樣，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高，所以我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。

☆方向二：IT企業(yè)

在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，IT行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，IT行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，這對(duì)進(jìn)入IT企業(yè)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。

☆方向三：自主創(chuàng)業(yè)

我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物。對(duì)自己所喜愛的事物會(huì)充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn)，這樣人生才不會(huì)有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中，接觸不同的人和事，體驗(yàn)不同的生活，經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)提高我的綜合素質(zhì)，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。

（2）影響職業(yè)決策的因素

1、內(nèi)部因素

☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點(diǎn)。比如：對(duì)事物的判別能力較低，抗干擾能力低，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。

☆家庭因素：我出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對(duì)我的管教就很嚴(yán)，很注重我在思想上、行為上的發(fā)展，也就是特別注重我的全面發(fā)展。是她讓我知道，我要做是一個(gè)平凡卻不平庸的人。

2、外部因素

☆社會(huì)環(huán)境因素：要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天脫穎而出，我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會(huì)環(huán)境因素，其中最重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因?yàn)樗鼘⑴c我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。

☆人才供求因素：隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，社會(huì)明顯存在供大于求的嚴(yán)峻局面。我們必須跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，否則將會(huì)被淘汰。

☆資源因素：我們對(duì)職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源，避免進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現(xiàn)在最缺少的是人脈資源，其次是經(jīng)濟(jì)、信息資源。但我會(huì)加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資源。

（3）swort分析

選擇方向

Swot分析

大學(xué)教師

IT企業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)

S（優(yōu)勢(shì)）

擅于幫助和引導(dǎo)他人

喜歡與人交流

具有一定的語言表達(dá)能力

良好的心理素質(zhì)

具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力

分析和解決問題的能力較強(qiáng)

團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)強(qiáng)烈

勇于挑戰(zhàn)，充滿資源

綜合素質(zhì)較強(qiáng)

工作認(rèn)真謹(jǐn)慎，工作態(tài)度端正

具備較強(qiáng)的責(zé)任心

W（弱勢(shì)）

膽小而且容易緊張，常常在想要表現(xiàn)的時(shí)候退縮

在知識(shí)的廣度和深度方面沒有達(dá)到一個(gè)較高水平

總結(jié)歸納能力有所欠缺

此專業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大、就業(yè)前景嚴(yán)峻

計(jì)算機(jī)編程能力，數(shù)據(jù)庫﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能欠缺較大 缺乏實(shí)踐能力，在遇到實(shí)際運(yùn)用問題時(shí)會(huì)不知所措

缺少經(jīng)濟(jì)資源

組織和管理能力有待提高

對(duì)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)、市場(chǎng)等方面的了解較少

O（機(jī)會(huì)）

國家對(duì)教育事業(yè)越來越關(guān)注，使得社會(huì)對(duì)教師的需求量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。

由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，給IT行業(yè)帶來了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。

在就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻的今天，為自主創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)良好的發(fā)展契機(jī)。

T（威脅）

社會(huì)對(duì)教師的要求特別高，我們需要通過繼續(xù)深造來不斷提高自己。這就會(huì)造成很多壓力和負(fù)擔(dān)。

對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求很高。進(jìn)入此行業(yè)至少需要精通信息科學(xué)技術(shù)的一個(gè)方面。達(dá)到這些要求都是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過程。

由于各方面經(jīng)驗(yàn)的不足，會(huì)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)成相當(dāng)大的阻礙。

三、三年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃

我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活，自己的確學(xué)到了不少東西，但這

些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天，我必須行動(dòng)起來，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。

☆大二

1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上，選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。

2、把英語學(xué)好。能熟練運(yùn)用英語語法、詞匯和句子。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，同時(shí)注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦，并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類。順利通過英語四級(jí)考試。

3、掌握基本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索。嘗試考國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。嘗試做一些實(shí)際工作，如自己制作網(wǎng)頁，編一個(gè)操作系統(tǒng)等。

4、保證每周寫一篇文章，訓(xùn)練自己的寫作能力。

5、聽一些對(duì)自己有幫助的講座，積極參加課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做。

6、在學(xué)習(xí)之余，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料，并對(duì)其進(jìn)行分析。

☆大三

1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。找機(jī)會(huì)旁聽本專業(yè)研究生的課，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考。

2、重點(diǎn)攻克英語口語，能進(jìn)行基本的日?？谡Z交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級(jí)考試。

3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟，具有計(jì)算機(jī)編程能力，數(shù)據(jù)庫﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。

4、通過收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話、參加社會(huì)實(shí)踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。

☆大四

進(jìn)入大四后，離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時(shí)還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

結(jié)語：任何規(guī)劃的有效實(shí)施，都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng)，否則將沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過一點(diǎn)點(diǎn)的努力、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的突破，一定會(huì)創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧，奮斗吧，讓自己從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，讓生命之花永開不敗！

第四篇：信息與計(jì)算科學(xué)——職業(yè)生涯規(guī)劃

信息與計(jì)算科學(xué)——職業(yè)生涯規(guī)劃

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

【1】 就業(yè)方向

（1）繼續(xù)深造

由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

（2）保險(xiǎn)精算師

分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個(gè)概率表以預(yù)測(cè)未來利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲(chǔ)備以保證未來的保險(xiǎn)賠付。

（3）大學(xué)數(shù)學(xué)教師

講授數(shù)學(xué)概念、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程，教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問題。

（4）計(jì)算機(jī)程序師

將項(xiàng)目的具體情況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖，并編譯成計(jì)算機(jī)語言。開發(fā)計(jì)算機(jī)程序，對(duì)文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲(chǔ)、定位或檢索。可能會(huì)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。

（5）數(shù)學(xué)家

研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。

（6）數(shù)學(xué)技術(shù)員

將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于（特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的）特定技術(shù)問題。

（7）統(tǒng)計(jì)學(xué)者或統(tǒng)計(jì)師

從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門研究某個(gè)領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域。

（8）運(yùn)籌學(xué)分析師

用計(jì)算機(jī)開發(fā)并解釋（幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的）信息，設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時(shí)常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評(píng)估、審核或執(zhí)行制定最佳的時(shí)間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。

【2】就業(yè)前景

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。

二、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來三學(xué)年）

首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槟承?shí)踐經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上大學(xué)生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在大學(xué)時(shí)代要多方面培養(yǎng)自己，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí)，找一些測(cè)試書籍來看。

其次，多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。目前，國內(nèi)計(jì)算機(jī)人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生；三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，更應(yīng)該多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時(shí)間，爭(zhēng)取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。

平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與專業(yè)從業(yè)人員交流，多去相關(guān)的論壇、貼吧。讓自己在加入計(jì)算機(jī)專業(yè)隊(duì)伍之前對(duì)這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識(shí)，并且能在這個(gè)過程中積累人脈資源。

第五篇：信息學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

目 錄

序言

第一章：自我認(rèn)知

（一）、職業(yè)興趣

（二）、職業(yè)價(jià)值觀

（三）、職業(yè)與性格發(fā)展

（四）、自我分析

（五）、小結(jié)

第二章：職場(chǎng)測(cè)評(píng)

（一）、生活環(huán)境分析

（二）、學(xué)校環(huán)境分析

（三）、職業(yè)環(huán)境分析

（四）、小結(jié)

第三章：職業(yè)定位

（一）、SWTO分析

（二）、小結(jié)

第四章：目標(biāo)實(shí)施

（一）、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)圖

（二）、制定行動(dòng)計(jì)劃

第五章：評(píng)估調(diào)整

（一）、內(nèi)容

（二）、時(shí)間

（三）、規(guī)劃調(diào)整原則

總結(jié)

正文

序言

--我的未來、我規(guī)劃

曾經(jīng)的我，懷揣著純潔美好的夢(mèng)想，有著鴻鵠之志；曾經(jīng)的我，睥睨天下，意氣風(fēng)發(fā)。曾經(jīng)的我，認(rèn)為成功就在下一個(gè)路口，隨時(shí)等著我去摘取。然而，現(xiàn)實(shí)讓我一度不知所措，讓我頭破血流，那些美好的憧憬終成鏡花水月，現(xiàn)實(shí)的泥淖讓我再想起曾經(jīng)的夢(mèng)想時(shí)，幼稚與可笑的標(biāo)簽就會(huì)貼在自己的頭上。

上了大學(xué)，并不意味著可以無憂無慮，可以不用為將來擔(dān)憂，反而我覺得大學(xué)給我的緊迫感或者說人生的壓力很大。每每看到網(wǎng)上評(píng)論大學(xué)生就業(yè)難的問題，看到有關(guān)蟻?zhàn)宓男侣?，我就感覺很難受，上完大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，我仿佛自己抓到了救命稻草的一絲痕跡，就開始有所謀劃，有所準(zhǔn)備了。好的計(jì)劃能讓行動(dòng)事半功倍，甚至能決定行動(dòng)的性質(zhì)、走向，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我來說意義重大。為了自己的將來，為了三年后的就業(yè)，為了未來自己人生的風(fēng)景更美好，職業(yè)規(guī)劃是必要的

第一章：自我認(rèn)知

做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)和了解。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有自己才是最了解自己的，最對(duì)自己有發(fā)言權(quán)的人，謀定而后動(dòng)，才能更好的做好每一件事。下面我分別通過人才評(píng)估測(cè)試結(jié)果、親朋好友的評(píng)價(jià)及自我的認(rèn)識(shí)從三個(gè)方面分別闡述說明。

職業(yè)興趣類型：

類型名稱得分類型解釋

現(xiàn)實(shí)型9分感覺遲鈍、不講究、謙遜、踏實(shí)穩(wěn)重、誠實(shí)可靠。

常規(guī)型8分有責(zé)任心、依賴性強(qiáng)、高效率、穩(wěn)重踏實(shí)、細(xì)致、有耐心

企業(yè)型7分善辯、精力旺盛、獨(dú)斷、樂觀自信、好交際、有支配愿望

社會(huì)型7分為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、且樂于助人。

探索型5分堅(jiān)持性強(qiáng)、有韌性、喜歡鉆研、為人好奇、獨(dú)立性強(qiáng)。

藝術(shù)型3分有創(chuàng)造性、非傳統(tǒng)的、敏感、易情緒化、較沖動(dòng)、不服從指揮

職業(yè)興趣類型結(jié)構(gòu)為：

職業(yè)傾向：

喜歡使用工具機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。

性格與職業(yè)特征：

1.做事手腳靈活，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力；

2.喜歡戶外活動(dòng)與使用工具。通常喜歡與機(jī)械和工具打交道，而不愿與人打交道；

3.在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長(zhǎng)與人交際，思想較保守

職業(yè)價(jià)值觀評(píng)測(cè)：

我的職業(yè)價(jià)值觀評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)果顯示我的主導(dǎo)職業(yè)為生活型、輔導(dǎo)職業(yè)為自主、獨(dú)立型

職業(yè)與性格評(píng)測(cè)：

我的性格維度：

最佳表現(xiàn)

我喜歡組織人和事，然后和別人一起去準(zhǔn)確而準(zhǔn)時(shí)地完成任務(wù)。我盡責(zé)和忠心，即使是小事也會(huì)有始有終，而我希望別人也一樣。我注重安全感和穩(wěn)定性，善于社交并且外向，我喜歡慶典和傳統(tǒng)，并且把個(gè)人的關(guān)心帶到工作和家庭里。我希望別人欣賞您和您為別人所付出的一切。

性格特征

我是熱情、有同情心和樂 于助人的；風(fēng)度不凡、合作和有技巧的。講求實(shí)際、注重現(xiàn)實(shí)和腳踏實(shí)地的；當(dāng)機(jī)立斷、做事徹底、始終如一的。我能夠敏銳地察覺到您周圍的人的需要，善于提供實(shí)際的關(guān)懷。

性格認(rèn)定：

我是一個(gè)能夠吃苦耐勞，傾外型，熱情開朗，充滿自信，積極，樂觀，喜歡交朋友，擁有冷靜沉著的頭腦，處事理性；為人誠懇正直，責(zé)任心強(qiáng)；比較踏實(shí)，能吃苦耐勞，對(duì)認(rèn)定的目標(biāo)有絕對(duì)熱情的一個(gè)人。

親朋好友的評(píng)價(jià)：

做事計(jì)劃得當(dāng)、準(zhǔn)備充分、敢想敢做、有創(chuàng)新精神，有拼勁、適應(yīng)環(huán)境和再學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，為人誠懇正直，責(zé)任心強(qiáng)；踏實(shí)。

小結(jié)：

“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。以上角度的分析還是有很多重合點(diǎn)的，從上述結(jié)論中可以看出，我是一個(gè)從小有確定志向，性格外向，容易交流，比較踏實(shí)的一個(gè)人當(dāng)機(jī)立斷、做事徹底、始終如一的。

第二章：職場(chǎng)測(cè)評(píng)

家庭背景：

我是來自農(nóng)村的一名的大學(xué)生，父親和母親都是農(nóng)民，家庭經(jīng)濟(jì)也比較困難，也成就了我腳踏實(shí)地、不怕吃苦的性格。

由于來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)村人，當(dāng)前他們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)奔波勞累，用辛苦掙來的錢供養(yǎng)我上學(xué)，可是他們不是有工資收入的人，就談不上所謂的養(yǎng)老問題，等他們年老的時(shí)候就需要我去贍養(yǎng)，這是我義不容辭的責(zé)任。能夠贍養(yǎng)父母是我的心愿，所以自己有個(gè)穩(wěn)定的收入就變得非常重要了，有個(gè)穩(wěn)定的工作有個(gè)固定的工作單位，不需要像其他工作那樣奔波，沒有固定的場(chǎng)所。這對(duì)于我來說是很重要的。

學(xué)校環(huán)境分析：

云南大學(xué)，原名東陸大學(xué)，簡(jiǎn)稱云大，是中國的一所綜合性大學(xué)。校本部位于云南省昆明市五華區(qū)，毗鄰翠湖公園，另有呈貢校區(qū)、麗江旅游文化學(xué)院校區(qū)等校區(qū)。云南大學(xué)是全國重點(diǎn)大學(xué)、首批211工程重點(diǎn)建設(shè)的高校之

一、國家西部重點(diǎn)支持高校和省部共建高校。始建于1922年12月。1923年4月開始招生，1930年學(xué)校改組為省立東陸大學(xué)，1934年又改為省立云南大學(xué)。1938年，云南大學(xué)由省立改為國立。1946年，英國《簡(jiǎn)明大不列顛百科全書》把云南大學(xué)列為中國十五所世界著名大學(xué)之一。1958年，云大由教育部下放云南省政府管理。1996年，云南大學(xué)成為“九五”期間國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一。2001年6月，云大“211工程”、“九五”建設(shè)順利通過驗(yàn)收。大學(xué)占地面積4551.84畝，其中校本部535.84畝，呈貢校區(qū)4016畝。全日制在校本科學(xué)生13264人，研究生12000人。

專業(yè)知識(shí)分析：

電子科學(xué)與技術(shù)是培養(yǎng)掌握電子科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂?jì)算機(jī)應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力，具有一定的科學(xué)研究、創(chuàng)新、開發(fā)和工程應(yīng)用能力的高級(jí)專門人才

主要課程：數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號(hào)處理理論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、光電子學(xué)原理與應(yīng)用、電力電子功率器件與技術(shù)、信息顯示技術(shù)、光伏發(fā)電原理與應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、通訊原理與技術(shù)、可編程邏輯器件應(yīng)用等。

畢業(yè)生適宜在光電通信技術(shù)、傳感技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、信息電子等領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子信息材料、信息技術(shù)、集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作。

據(jù)介紹，在我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員中，35歲以下的青年人比例為70%。20世紀(jì)80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300萬至400萬的規(guī)模進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。根據(jù)各級(jí)學(xué)校招生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，2008年以后，高中以上學(xué)歷的勞動(dòng)力開始成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體。未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱

電子科學(xué)與技術(shù)-現(xiàn)狀與趨勢(shì)

1.微電子技術(shù)相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

微電子技術(shù)相關(guān)行業(yè)主要是集成電路行業(yè)和半導(dǎo)體制造行業(yè)，它們既是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又是投資密集型產(chǎn)業(yè)，是電子工業(yè)中的重工業(yè)。與集成電路應(yīng)用相關(guān)的主要行業(yè)有：計(jì)算機(jī)及其外設(shè)、家用電器、通信器材、工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備，工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備國防軍事，國防軍事，醫(yī)療儀器，醫(yī)療儀器等。

(1)國內(nèi)概況

中國內(nèi)地，集成電路起步于1965年。但在之后30年間發(fā)展緩慢，與世界發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的差距愈拉愈遠(yuǎn)。到了“九五”計(jì)劃期間，國家加大投資,才拉開了新世紀(jì)中國內(nèi)地加速發(fā)展微電子產(chǎn)業(yè)的序幕。通過啟動(dòng)“909工程”，成功建成25條芯片制造線。中國集成電路市場(chǎng)持續(xù)快速增長(zhǎng)。2003年中國集成電路來產(chǎn)量為96.3億塊，產(chǎn)值達(dá)到1470億元，比2002年增長(zhǎng)22.5%。巨大的市場(chǎng)吸引國際知名集成電路企業(yè)紛紛來華投資。

(3)發(fā)展趨勢(shì)

1975年摩爾提出了關(guān)于集成電路集成度發(fā)展的“摩爾定律”，這個(gè)定律說，集成度(即電路芯片的電子器件數(shù))每18個(gè)月翻一番，而價(jià)格保持不變甚至下降。幾十年的發(fā)展?fàn)顩r基本上符合了這個(gè)定律。由此可見這一領(lǐng)域發(fā)展速度之快，競(jìng)爭(zhēng)之激烈。

2.光電子技術(shù)相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

電子行業(yè)的五大類產(chǎn)業(yè)格局：光電子材料('光電子材料')與元件產(chǎn)業(yè)、光信息（資訊）產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)光學(xué)（光學(xué)器材）產(chǎn)業(yè)、光通信產(chǎn)業(yè)、激光器（能量）產(chǎn)業(yè)。

(1)國內(nèi)概況

近20多年來，隨著中國大陸的改革開放，使中國內(nèi)地的激光、光電子科學(xué)事業(yè)的發(fā)展立足創(chuàng)新、面向市場(chǎng)，取得了前所未有的進(jìn)步?！?63計(jì)劃”七大領(lǐng)域中有激光技術(shù)和光電子技術(shù)（包括用于信息領(lǐng)域的激光技術(shù)）,1995年又增列了“慣性約束聚變”（高功率激光及激光核聚變）項(xiàng)目。國防預(yù)研光電技術(shù)作為跨部門項(xiàng)目正式立項(xiàng)。國家“六五”和“七五”攻關(guān)計(jì)劃，激光、光電子技術(shù)被列為重大項(xiàng)目。

(2)發(fā)展趨勢(shì)

光電子產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。國家發(fā)展委員會(huì)從2002年開始組織實(shí)施光電子產(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)，擬分3年實(shí)施。光電子專項(xiàng)產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)是：①根據(jù)中國在光電子研究開發(fā)方面所具有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和資源特點(diǎn)，重點(diǎn)支持一批技術(shù)水平高、市場(chǎng)前景好的光電子產(chǎn)品光電子產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)，并盡量形成規(guī)模生產(chǎn)。②“十五”期間初步形成具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的光電子產(chǎn)業(yè)體系。通過對(duì)中國已有技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)并在國際市場(chǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的光電子產(chǎn)品的重點(diǎn)支持，力爭(zhēng)在“十五”期間使國內(nèi)光電子產(chǎn)業(yè)能夠滿足國內(nèi)各行業(yè)的需要，并進(jìn)入國際市場(chǎng)。③通過技術(shù)創(chuàng)新和項(xiàng)目建設(shè)的帶動(dòng)，扶持光電子產(chǎn)業(yè)基地的形成。2002-2003年，專項(xiàng)支持重點(diǎn)有。

電子科學(xué)與技術(shù)-社會(huì)需求

根據(jù)前面對(duì)國內(nèi)外電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)分析，美國、西歐、日本、韓國、臺(tái)灣地區(qū)的電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。中國隨著市場(chǎng)開放和外資的不斷涌入，電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始煥發(fā)活力。中國“十一五”規(guī)劃的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點(diǎn)扶植產(chǎn)業(yè)之一，中國軍事和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動(dòng)電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。中國電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個(gè)明顯的發(fā)展空間，高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進(jìn)入市場(chǎng)，形成自主研發(fā)和來料加工共存的局面；中國大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理，出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加；高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展，必然促進(jìn)產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會(huì)需求會(huì)逐步擴(kuò)大，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。

第三章：職業(yè)定位

我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用自身因素（內(nèi)）外界因素（外）能夠與人良好地溝通，建立較好的人際關(guān)系； 責(zé)任心強(qiáng)。

1、擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

2、人生態(tài)度樂觀積極，充滿自信

3、責(zé)任心強(qiáng)，為人誠懇正直

4、擁有冷靜沉著的頭腦，處事

5、理性熱情開朗，能較好地與人溝通

1、行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大

2、福建是發(fā)展海西的重點(diǎn)省份

3、校方與企業(yè)有調(diào)研、合作關(guān)系 4學(xué)校的師資力量雄厚、注重學(xué)生的全面發(fā)展

我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)

1、專業(yè)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足

2、沒有工作經(jīng)驗(yàn)，為人處事并不是太成熟。

3、英語比較差，尤其是口語發(fā)達(dá)能力比較差。

1、行業(yè)的就業(yè)壓力還是很大的

2、技術(shù)人員的競(jìng)爭(zhēng)力很大積極參加社會(huì)活動(dòng)，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)； 花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，提高英語水平。

我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用1擔(dān)任學(xué)生干部，更易被企業(yè)看中 2我們不斷進(jìn)行各種實(shí)習(xí)與深造，鍛煉（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，各種大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等）。

1、學(xué)校、學(xué)院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo)

2、就業(yè)靈活抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)； 機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的，我們必須做好一切準(zhǔn)備，迎接機(jī)遇的到來。

我面臨的威脅(threat)及其制約

1、人才多，競(jìng)爭(zhēng)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)薄弱

2、技術(shù)類的要求不斷的更新知識(shí)，各類人才太多，特別是名牌大學(xué)的學(xué)生理論知識(shí)深厚。

1、現(xiàn)在缺乏個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力

2、沒有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)擁有更多的人際關(guān)系； 提高自身的綜合素質(zhì)； 提高自己的知識(shí)面

第四章：目標(biāo)實(shí)施

高級(jí)工程師

高級(jí)技師

技術(shù)員

完成學(xué)業(yè)

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：

在自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)需要及SWOT分析，制定具體規(guī)劃，縮小與目標(biāo)職位的差距，從而解決人職之間的矛盾。確定自己的內(nèi)部發(fā)展。圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，我對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、在校期間(近期職業(yè)目標(biāo))：這是學(xué)業(yè)成就期，要充分利用校園環(huán)境及其條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，并做好就業(yè)的準(zhǔn)備。

2、畢業(yè)3-4年（職業(yè)適應(yīng)期）：從校園到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到工作，這是一個(gè)過渡期，在這三四年的時(shí)間里，要經(jīng)過不斷的嘗試和努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。并為自己進(jìn)一步的提升打下良好的基礎(chǔ)。

3、畢業(yè)9-10年（職業(yè)奮斗期）：這一時(shí)期將是自己職業(yè)生涯奮斗的黃金時(shí)期，全身心地投入到工作中，只為自己的目標(biāo)--高級(jí)計(jì)師、高級(jí)工程師而奮斗。

短期目標(biāo)：完成大學(xué)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成功就業(yè)

時(shí)間： 2009至2013年

主線： 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)

大學(xué)四年階段規(guī)劃

1、大學(xué)一、二年級(jí)（試探期）：

進(jìn)入大學(xué)后通過學(xué)校組織參、工廠企業(yè)、專業(yè)知識(shí)講座，接觸社會(huì)人，通過了解畢業(yè)了的師兄師姐的工作等途徑初步了解職業(yè)。并通過參加各種培訓(xùn)班、選修課等形式的學(xué)習(xí)提高自己的文化修養(yǎng)；通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)來提高自己的人際溝通能力、擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)、增加自己的信息來源；通過組織各種活動(dòng)提高自己的組織策劃能力；通過做學(xué)生干部多與老師、領(lǐng)導(dǎo)接觸擴(kuò)充自己的知名度。

2、大學(xué)二年級(jí)（定向期）：

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)別領(lǐng)域（涂料）深入地進(jìn)行了解、認(rèn)識(shí)。了解企業(yè)的用人要求，并通過各種途徑提高自己的能力條件，為自己的就業(yè)增加砝碼。從事兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間里從事于自己專業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，和專業(yè)性的知識(shí)技能比賽等，檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；同時(shí)注意提高自身的基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

3、大學(xué)三年（實(shí)踐期）：

由于我的專業(yè)--電子科學(xué)技術(shù)專業(yè)是。第四年下學(xué)期，就到工廠企業(yè)里進(jìn)行實(shí)習(xí)。所以這一年要充分提高自己的操作技能，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己獨(dú)立在實(shí)際生產(chǎn)過程中解決問題的能力和創(chuàng)造性；在平時(shí)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息，嘗試和企業(yè)單位聯(lián)系，開始畢業(yè)前工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧，為畢業(yè)前找到工作做好準(zhǔn)備

因?yàn)殚L(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃有很多不確定性,所以我更注重短期計(jì)劃！

①、這個(gè)時(shí)期就可以做一些發(fā)揮自己潛能和特長(zhǎng)的工作，畢竟在初期已經(jīng)積累了部分經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該到“用武”的時(shí)候了。我本身學(xué)的是電子科學(xué)技術(shù)專業(yè)，我會(huì)在光電研發(fā)和生產(chǎn)的公司就業(yè)。這樣可以把自己的才能發(fā)揮出來了，所謂養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。此時(shí)如果不抓住機(jī)會(huì)，以后再想抓住就難了。

一個(gè)車間中有很多名技術(shù)員，但要從技術(shù)員提升到車間主管是比較少的機(jī)會(huì)的，那么要成功地從一名技術(shù)員提升到車間主管就必須付出比別人更多的努力。雖然這一計(jì)劃比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，有比較多的不可預(yù)測(cè)因素，但我還是會(huì)根據(jù)我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)的

第五章 評(píng)估調(diào)整篇

1、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估

我會(huì)時(shí)刻關(guān)注我們電子這行，以及光電，微電子，通信方面，編程等方面，這些跟我專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，以便更好的重新選擇職業(yè)。

2、職業(yè)路徑評(píng)估

依據(jù)國家法律法規(guī)，以及各項(xiàng)政策，時(shí)代發(fā)展方向，適時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向。

3、實(shí)施策略評(píng)估

根據(jù)自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達(dá)到想要的那種效果

4、其它因素評(píng)估

根據(jù)自身身體、家庭、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)狀況，和一些機(jī)遇、意外等特殊情況來適時(shí)調(diào)整變更。

我每一年審查計(jì)劃完成情況，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況我會(huì)適時(shí)調(diào)整，做的更好。

以服務(wù)人民，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，實(shí)事求是，積極進(jìn)取的原則適時(shí)調(diào)整適合自己的職業(yè)以及調(diào)整制定切實(shí)可行，易掌握的規(guī)劃。

總結(jié)

職業(yè)規(guī)劃是做好了，但離人生目標(biāo)還是很遠(yuǎn)，更重要的是我們要付之與行動(dòng)，并且取得成功，達(dá)到我們最終的目的。然而現(xiàn)實(shí)是變幻莫測(cè)的，事事都難以預(yù)料，我們必須做好心理準(zhǔn)備，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。只有這樣我們才能更好的去面對(duì)人生。

行動(dòng)吧！目標(biāo)已確定，高峰就在眼前。

行動(dòng)吧！勇敢地邁開第一步，穿過荊棘，越過叢林，攀上陡壁??排除萬難，向高峰前進(jìn)！