第一篇：肥城市石橫特鋼廠學(xué)校2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)教研工作計劃

肥城市石橫特鋼廠學(xué)校

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大教育方針為指針，以教育局和礦區(qū)教育辦公室2011年工作計劃為指導(dǎo)，貫徹校長室和校委會學(xué)期工作意見，努力推進教育教學(xué)的精細管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學(xué)工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、書香校園、平安校園，促進我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．深入進行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效和教學(xué)質(zhì)量為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2．加強學(xué)校常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。建立規(guī)范、嚴格的常規(guī)檢查方案和制度，用制度約束人，并做到以人為本。

3．開展多種形式的聽評課活動，加大課堂教學(xué)改革力度，加強與兄弟學(xué)校和片區(qū)學(xué)校的交流、合作，在學(xué)習(xí)、借鑒和嫁接的基礎(chǔ)上，使我校課堂教學(xué)改革富有成效，真正實現(xiàn)質(zhì)量和效益的全面提高。

4．拓寬渠道加強教師培訓(xùn)，積極促進教師的專業(yè)化成長，扎實推進名師工程的發(fā)展。利用學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)和其它媒體的優(yōu)秀教學(xué)資源，開展行之有效的網(wǎng)上教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，打造名師群。

5．加強教研組建設(shè)，激活全校教師參與教育教研活動的熱情，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組的教研活動，使活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?；?，教研組長與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致，認真完成落實各項教學(xué)工作。

6．根據(jù)學(xué)校實際，開展豐富多彩的“經(jīng)典誦讀”活動和師生讀書活動，扎扎實實打造書香校園。

7．以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點在教學(xué)創(chuàng)新、書香校園、班級文化等領(lǐng)域爭取新的成果。

三、工作具體實施

（一）突出重點，積極推進課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念。

組織教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。使每一位教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題進行學(xué)習(xí)討論。

2．優(yōu)化教學(xué)過程。

以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負責(zé)的進行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學(xué)反思，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點。

（二）抓好落實，建立校本研修制度

1．加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

鼓勵每一位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（1）重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

（2）創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過形式多樣的校本教研活動（本學(xué)期舉辦“教學(xué)開放周”活動），不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課。以博采眾長、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。

4．開展課題研究，提升學(xué)校品位

扎扎實實抓好校本課程的研究實施工作通過課題的研究，推動學(xué)校的教科研工作，豐富學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)涵。在研究過程中發(fā)展自己提高自己，從而，從更高層面上推動自己的專業(yè)成長及教學(xué)質(zhì)量的根本性提高。本學(xué)期將開展《小學(xué)語文中高年級單元整組教學(xué)探究》課題研究。

（三）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1．實行月查跟蹤制度

本學(xué)期實行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教務(wù)教研室聯(lián)合教研組組長對任課教師進行教學(xué)常規(guī)專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、聽評課記錄、作業(yè)批改等幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師評價。

2．加強教研組管理

教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。

3．加強隨堂聽課制度

本學(xué)期由教務(wù)處負責(zé)開展“隨堂聽課”活動。特別是對于部分學(xué)科薄弱教師，由教務(wù)教研室協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長共同聽課，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性。

（四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為教務(wù)教研室中心工作來抓。

1．優(yōu)化集體備課。本學(xué)期我們將在上學(xué)期語文組集體備課探討的基礎(chǔ)上，在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科試行電子備課制度。教師備課時要提前預(yù)設(shè)，注重課堂教學(xué)的有效性，著力精心設(shè)計教法，積極參與網(wǎng)上電子備課交流。電子備課內(nèi)容要全面，按課時備課，適度超前3～5課時，但同軌老師教案不能完全一樣，要富有個性，更不能完全網(wǎng)上下載，要有二次備課的痕跡。要研究學(xué)法，提倡教師制作學(xué)案和PPT課件，并在課堂中加以運用，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，將“減負增效提質(zhì)”工作落在實處。

2．要重視常態(tài)課的教學(xué)，扎扎實實地把每一節(jié)課都上好。課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。本學(xué)期校本教研以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題。

3．注重互聽互評課活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員要帶頭深入課堂，研究課堂，與老師一起討論交流，把心思用在課堂教學(xué)上，發(fā)揮作為教學(xué)管理者的有效作用和示范作用。中層以上干部、一般教師每學(xué)期聽課必須分別達到30節(jié)、20節(jié)，并有聽評課記錄，聽后及時與老師進行交流，達到學(xué)習(xí)、交流、互相提高的目的。

4．努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量；重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。

5．強化基本技能，以活動提升學(xué)生素質(zhì)。

一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。本學(xué)期擬定組織以下活動：讀書活動、經(jīng)典誦讀活動、規(guī)范字書寫比賽、數(shù)學(xué)口算或計算競賽。

（五）強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。

1．加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。

2．突出骨干教師隊伍建設(shè)，打造名師。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師考評?！凹芴葑?，壓擔(dān)子，搭臺子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機會上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長為縣、市級的學(xué)科帶頭人。

3．繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點，主動對自己的教學(xué)實踐進行自我反思。每位教師每章（單元、模塊）至少寫一篇教學(xué)反思，期末將進行評選并整理成集。

（六）強化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項目

1．特色學(xué)科活動彰顯基礎(chǔ)文化。

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀成為一種習(xí)慣，充分認識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。學(xué)校圖書室完善后，為全校師生課外閱讀提供了基本條件，學(xué)校將精心組織“讀書競賽活動”，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學(xué)校將評比“閱讀之星”、“讀書狀元”，激勵學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累。本學(xué)期結(jié)合肥城市教育局組織的“中華誦·經(jīng)典誦讀活動”，各班級在原有古詩誦讀的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色，學(xué)校將舉辦專項比賽。數(shù)學(xué)口算或計算競賽既是針對目前我校學(xué)生的問題設(shè)計的，也是本著對后續(xù)學(xué)段負責(zé)的想法確立的項目，夯實基礎(chǔ)，贏在起跑線！

2．藝術(shù)特色、科技創(chuàng)新也是我校的一大優(yōu)勢，本學(xué)期將借助于校園各種大型活動和平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，爭取再創(chuàng)佳績。

小學(xué)教務(wù)教研室

2011年2月18日

四、具體工作安排配檔表：（未盡事宜，隨時安排）

二月份：

1．學(xué)校、教務(wù)教研室、教研組研究擬定新學(xué)期工作計劃。

2．各學(xué)科進行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進度計劃。

3．組織教師參加礦區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)。

4．發(fā)放教材、檢查學(xué)生寒假作業(yè)。

5．教研組教研活動。

6.進行教學(xué)常規(guī)檢查

三月份：

1．“骨干教師和教研人員觀摩課”活動。

2．迎接礦辦對教研組、“名師（班主任）工作室”建設(shè)情況的檢查督導(dǎo)。

3．對語、數(shù)、英電子備課情況進行調(diào)研、指導(dǎo)。

4．組織“中華頌?傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”競賽。

5．教研組教研活動。

6．進行教學(xué)常規(guī)檢查（備課、教研、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評課記錄）。

四月份：

1．組織教師參加讀書沙龍活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

2．開展“教學(xué)開放周”活動。

3．組織第二屆師生規(guī)范字大賽。

4．對教學(xué)質(zhì)量進行檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

5．教研組教研活動。

6．進行教學(xué)常規(guī)校級檢查。

五月份：

1．青年教師講課比賽。

2．?dāng)?shù)學(xué)口算或計算比賽。

3．組織教師參加教育教學(xué)論文評比活動。

4．教研組教研活動。

5．進行教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1．學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

2．教研組教研活動。

3．進行教學(xué)常規(guī)檢查。

4.組織并指導(dǎo)各年級高效完成期終復(fù)習(xí)與考試工作。

七月份：

1．做好學(xué)生評價工作。

2．完成各類總結(jié)及資料歸檔工作。

3．布署師生暑假生活。

4.進行教學(xué)質(zhì)量檢測分析。

5.進行教學(xué)常規(guī)校級檢查，教師業(yè)務(wù)考核。

第二篇：肥城市石橫特鋼廠學(xué)校年終工作簡要匯報

肥城市石橫特鋼廠學(xué)校 2009-2010學(xué)年工作簡要匯報

2010年是我?！皫煹聨燂L(fēng)和學(xué)生思想道德建設(shè)年”。我校的工作指導(dǎo)思想是：以黨的十七大教育方針為指針，以教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子下學(xué)期思路和礦區(qū)教育辦公室學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，按照肥城市委張瑞東書記“兩個面對”的要求，嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，切實規(guī)范我校的辦學(xué)行為，加強學(xué)校制度建設(shè)和校園文化建設(shè)，提升我校的辦學(xué)水平，繼續(xù)大力開展素質(zhì)教育，加大教育教研工作力度，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理，加強師資隊伍建設(shè)，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為我校達到市級、省級規(guī)范化學(xué)校打好堅實基礎(chǔ)。為總結(jié)經(jīng)驗和不足，把工作做得更好，現(xiàn)對2009-2010學(xué)我校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進行盤點、梳理和匯總，現(xiàn)將各項工作做以簡要匯報：

一、總體工作：

回首剛剛過去的一學(xué)年，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生齊心協(xié)力，開拓進取，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，2009年，我校被市教育局評為“家校聯(lián)誼活動先進單位”，2009-2010學(xué)，我校被市教育局委員會評為“團隊工作先進單位”，被礦區(qū)教辦評為“宣傳工作先進集體”、“安全工作先進單位”。賈宗杰名班主任工作室被礦區(qū)教辦評為優(yōu)秀名班主任工作室；亓玉霞名師工作室被礦區(qū)教辦評為優(yōu)秀師工作室；小學(xué)教務(wù)處被礦區(qū)教辦評為優(yōu)秀教務(wù)、教研室；小學(xué)語文教研組、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組均被礦區(qū)教辦評為優(yōu)秀教研組，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。成績的取得來自于全校師生扎實勤奮的工作：

一是加強學(xué)校硬件建設(shè)，謀求學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。自2009年上半年我校采取“對上積極爭取，對外獲得扶持”的策略，投資40余萬元，完成了學(xué)校操場、圍墻、大門的改造及護欄的加固工程；操場周邊鋪設(shè)花磚，廁所門前空地的硬化，校園環(huán)境更加優(yōu)美；投資20余萬元，新建微機室、多媒體教室、電子備課室等功能室，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段更具現(xiàn)代化，體現(xiàn)教育的公平性。今年學(xué)校運動會之前，我們又將校園的圍墻進行了粉刷、美化；在上級相關(guān)部門的支持下，去年年底，為我校配備了20多萬元的實驗儀器和教學(xué)設(shè)備，切實改善了我校的教學(xué)條件，為學(xué)校進一步提升教育教學(xué)質(zhì)

量打下了基礎(chǔ)。

二是堅持素質(zhì)教育的方向，學(xué)生各方面的素質(zhì)得到全面提升。五月上旬，我們成功舉辦了“肥城市石橫特鋼廠學(xué)校第二屆田徑運動會”；“六一國際兒童節(jié)”，我校在特鋼公司大禮堂成功舉辦了“肥城市石橫特鋼廠學(xué)校表彰大會暨‘明天會更好’素質(zhì)教育成果匯報演出”，這兩次大型的活動全面展示我校的素質(zhì)教育成果，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和職工家屬的一致好評，同時這兩次活動也更加堅定了我校辦特鋼群眾滿意的教育和實施素質(zhì)教育的決心。自去年以來，我?！读骰ㄋ苹稹贰ⅰ肚位ǖ返榷鄠€節(jié)目參加市、教育局和礦辦的匯報演出，都取得了一等獎的好成績。在礦區(qū)教辦組織的乒乓球比賽中我校獲得團體總分第二名，在青少年創(chuàng)意大賽中我校代表隊榮獲集體三等獎；今年四月付佳寧、張千昊、陳麗冉三名同學(xué)被評為泰安市優(yōu)秀學(xué)生；王曉祎、陳鵬等5名學(xué)生被評為肥城市優(yōu)秀學(xué)生；索一鳴、王鑒潤、葉靜怡、于浩文、于佳俊、宗英凡被評為肥城市優(yōu)秀少先隊員，張顯宇等17名同學(xué)被評為礦區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，24名同學(xué)被我校評為優(yōu)秀少先隊員。

三是把教育教學(xué)工作放在第一位，教學(xué)質(zhì)量得到大幅度的提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。自移交以來，我們時刻把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，狠抓常規(guī)管理，下大力氣進行課堂改革，向課堂45分鐘要質(zhì)量，利用多種形式加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過教師座談會、質(zhì)量分析會、學(xué)生座談會、期中學(xué)情監(jiān)測等及時了解教情學(xué)情，遇有問題及時解決，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。艱辛的努力換來教學(xué)成績的穩(wěn)步提升，七年級的期末檢測成績與期中相比平均分語文提高15.8分，數(shù)學(xué)提高10.06分，英語提高2.84分，政治提高2.40分，歷史提高18.2分，地理提高13.7分，生物提高6.6分，各科的優(yōu)秀率平均提高了10個百分點，我校的張顯宇同學(xué)總成績名列礦區(qū)第一名；小學(xué)部參與評比的學(xué)科均列礦區(qū)教育系統(tǒng)前列。

四是以培訓(xùn)和活動為載體，提升教師素養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)。為了更好地提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，2009-2010學(xué)，我們組織教師參加各級各類教師培訓(xùn)，其中有120人次參加了市教育局組織的全員教師培訓(xùn)，多名老師參加了中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。我校先后組織學(xué)校中層干部、中青年骨干教師學(xué)習(xí)原洋思中學(xué)校長蔡林森的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，到省莊一中、二中、白莊礦學(xué)校和杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的先進經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)和借鑒中提高老師們的專業(yè)素質(zhì)。我校通過加強教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，劉惠玲老師和魏秀娟老師在肥城市優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎，有7人次獲得肥城市優(yōu)質(zhì)課二等獎，4位教師的教學(xué)反思獲得肥城市一等獎，2人次在山東省論文評選中獲得二等獎，4人獲泰安市論文二等獎，4人獲泰安市論文三等獎，2名教師的論文獲肥城市一等獎，14名教師的論文獲肥城市二等獎。

教師們專業(yè)素質(zhì)的提升也為他們帶來更多的綜合榮譽，劉惠玲老師被評為泰安市小學(xué)教學(xué)工作先進個人，于濤老師獲得了泰安市優(yōu)秀小記者輔導(dǎo)員和肥城市優(yōu)秀青年工作者榮譽稱號，李麗和辛杰老師獲得肥城市優(yōu)秀教師的光榮稱號，4名教師獲得肥城市市委市政府的嘉獎，1人被評為肥城市優(yōu)秀教育工作者，2人被評為肥城市小學(xué)教學(xué)工作先進個人，2人次獲得肥城市聯(lián)片教研工作先進個人榮譽稱號，有7人被礦區(qū)教育系統(tǒng)評為優(yōu)秀班主任，7人獲得礦區(qū)優(yōu)秀教師榮譽稱號，另外還有10余人獲得礦區(qū)教育系統(tǒng)教學(xué)工作先進個人和優(yōu)秀教育工作者的榮譽稱號。

五是加強了校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，形成了富有我校特色的辦學(xué)理念。經(jīng)過近兩年的辦學(xué)經(jīng)驗積淀，我們逐步完善了學(xué)校文化內(nèi)涵，形成了“以人為本 德育為先 依法治校 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念；確立了“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)思想現(xiàn)代化，師生素質(zhì)優(yōu)良化”的辦學(xué)目標(biāo)；明確了“用心思考未來”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生的成長與未來，一切為了學(xué)校的生存與發(fā)展，一切為了教師的成功與幸福”的辦學(xué)宗旨；進一步創(chuàng)建“健康、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、關(guān)愛、博學(xué)、嚴謹”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)。

自去年以來，我們把以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”四風(fēng)建設(shè)為主體的校園文化建設(shè)作為一項重要工作來抓。今年年初，學(xué)校已安排部分老師參觀學(xué)習(xí)汶陽中心小學(xué)的班級文化建設(shè)，回校后各位班主任老師認真思考自己班級文化建設(shè)的具體內(nèi)容。一學(xué)年來，我們加大了校園文化建設(shè)的力度，重點從班級文化建設(shè)入手，明確了各班“班風(fēng)、班規(guī)、班級口號、班主任寄語”等相關(guān)內(nèi)容，教室外的墻壁也被充分利用，營造良好的校園文化氛圍。這項工作，小學(xué)幾個班級和初中九年級完成較好，形成了較為濃厚的班級文化氛圍。

六是把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合，成效顯著。一學(xué)年來，我校黨支部非常重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)

合，與學(xué)校的業(yè)務(wù)工作和干部成長緊密結(jié)合，以黨風(fēng)廉政建設(shè)工作促進學(xué)校工作的全面發(fā)展；認真開展正面典型的示范教育和反面典型的警示教育活動，增加了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；學(xué)校黨支部重視理論學(xué)習(xí)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育工作，全校21名黨員干部能做到廉潔自律，嚴格要求自己。學(xué)校黨支部把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合，推動我校工作朝著健康有序的方向發(fā)展；我們認真執(zhí)行教育收費政策，嚴格執(zhí)行“一費制”，對貧困學(xué)生減免學(xué)雜費，并積極開展校內(nèi)救助活動，今年春節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和支部成員親自將救助款項送到貧困學(xué)生家中，取得了較好的效果。在黨務(wù)工作中，2010年3月，我校有1名同志被肥城市委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，自2009年以來，我校共有2人獲得肥城市教育局授予的“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號，7人獲得市教育局授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，另有11人獲得礦區(qū)教辦授予的“科學(xué)發(fā)展觀先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀宣傳工作者”等榮譽稱號。

七是真正抓好了安全保衛(wèi)工作，學(xué)年內(nèi)無任何安全事故發(fā)生。自上學(xué)期，礦區(qū)和市教育局基本上是每月一次安全檢查，因此，我們每位教職工都牢固樹立了“學(xué)校安全無小事”的思想，加大對學(xué)校用電、用水、樓梯及學(xué)校各種設(shè)施的安全排查力度，找出問題，并及時制定整改措施進行整改，消除各種安全隱患。今年，各地校園安全問題時有發(fā)生，我們積極加大對學(xué)校安全的管理力度，每天安排專人，提前在校門口迎送學(xué)生，確保師生的生命安全；對外來人員和車輛認真做好記錄，加強對附近無業(yè)和有不良記錄人員的查訪，并積極爭取了特鋼公司保衛(wèi)處的配合，在校門口派駐警衛(wèi)人員，協(xié)助做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安全保衛(wèi)工作中，今年我校被礦區(qū)教育辦公室授予“安全工作先進單位”的榮譽稱號，有2人分別獲得市教育局和礦區(qū)教辦“安全保衛(wèi)工作先進個人”榮譽稱號。

二、存在的問題：

1、師德師風(fēng)建設(shè)有待加強。教師的奉獻意識、責(zé)任心還不夠，大局觀念缺乏，部分中層干部的素質(zhì)不高，校園文化建設(shè)相對落后等，制約了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

2、教育教學(xué)觀念有待轉(zhuǎn)變。我校原屬企管理，與地方上的其他學(xué)校交流極少，教職工的教育教學(xué)觀念還相對落后，還未能及時接受先進的教育教學(xué)思

想和理念。

3、學(xué)校教學(xué)管理有待提高。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)鍵還得靠管理。目前，學(xué)校教學(xué)管理還是缺少創(chuàng)新，習(xí)慣于上級布置什么就做什么，上級叫怎么做就怎么做，缺少創(chuàng)造性地開展工作。

三、今后努力方向

一學(xué)年來，我校在教育教學(xué)管理的各項方面做了一些工作，取得了一些成績，上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展尚有一些距離。特別是在教育競爭日益激烈的形勢下，學(xué)校如何持續(xù)、穩(wěn)步、高效的發(fā)展，更是擺在我們面前的首要的問題，這既需要我校全體師生艱苦而長期的努力和付出，更需要社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和扶持。在今后的工作中，我們將發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓創(chuàng)新，積極進取，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，使我校的各項工作更上一層樓。

肥城市石橫特鋼廠學(xué)校

2010年10月25日

第三篇：關(guān)于肥城市石橫特鋼廠學(xué)校教育工作示范驗收意見的整改方案

關(guān)于肥城市石橫特鋼廠學(xué)校 教育工作示范驗收反饋意見的整改方案

2011年5月18日，我市經(jīng)過省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)室教育工作示范市驗收組的嚴格驗收，達到了省教育工作示范市標(biāo)準(zhǔn)，并且是省教育工作示范市標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整提高后第一個通過驗收的縣市，我市順利通過驗收，為我校的教育教學(xué)工作帶來極大的機遇和挑戰(zhàn)，為更好地促進今后的工作，根據(jù)5月25日杜君河局長在全市教育系統(tǒng)“省教育工作示范市”順利通過驗收通報會上的講話精神，特擬定《肥城市石橫特鋼廠學(xué)校教育工作示范驗收反饋意見的整改方案》。

一、指導(dǎo)思想：

以肥城市教育局的工作目標(biāo)為依據(jù)，落實好礦區(qū)教辦的工作任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)，堅持以“辦人民最滿意的教育”為目標(biāo)，以教育示范市創(chuàng)建為動力，緊緊圍繞課堂與課程改革，強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，扎實開展教育科研，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為更好地完成整改任務(wù)，學(xué)校成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：馬 博

副組長：吳茂濤 陳吉良 李孟順

成 員：展茂東 張振才 于 濤 孫憲慶 賈宗杰 王俊青 展茂東同志具體負責(zé)調(diào)度。

三、重點任務(wù)：

1、根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的具體要求，開全、開齊、開足課程，用好各類儀器設(shè)備，特別是小學(xué)科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、音體美教室等的使用，并做好詳實、完整的使用記錄。

2、進一步加強實驗教學(xué)和實驗室管理工作，切實做好實驗室教師培訓(xùn)工作，規(guī)范實驗室管理制度,做好儀器上架管理,開展實驗教學(xué)理論研究, 促進實驗教學(xué)的順利進行。

3、進一步加強教師運用現(xiàn)代教育裝備技能的培訓(xùn)。針對我校50歲以上教師占專任教師總數(shù)30%的現(xiàn)狀，對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用不愿學(xué)、學(xué)得慢的特點，在日常工作中加強相應(yīng)的培訓(xùn)。

4、根據(jù)肥城市委市府的《關(guān)于開展全市中小學(xué)師資情況調(diào)研的通知》精神，按照師資配備標(biāo)準(zhǔn)，我?，F(xiàn)在缺4名專任教師和1名教輔人員，由于學(xué)科教師配備不均衡，我校沒有化學(xué)和生物專任教師，急需配置生物、化學(xué)教師各1人。

5、加大教研教改的投入力度，充分利用“班班通”、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，打造高效課堂，實現(xiàn)素質(zhì)教育雙高的目標(biāo)。

四、整改措施：

1、深入學(xué)習(xí)杜君河局長在全市教育驗收通報會上的講話精神，對照龐運濤副局長宣讀的《肥城市創(chuàng)建省教育工作示范市驗收的反饋意見》，進一步完善提高。

2、學(xué)校整改工作小組依據(jù)穿件工作分工要求，對照整改問題，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，明確相應(yīng)的責(zé)任，完成整改任務(wù)。

3、整改工作小組對創(chuàng)建存在的問題細化分解，落實到功能室管理人員、任課教師以及分管處室，責(zé)令限期整改。

4、對于一時無法解決的問題，學(xué)校將逐級上報，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排。

肥城市石橫特鋼廠學(xué)校

2011年5月31日

第四篇：2010----2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)、教研工作計劃

2010----2011學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)、教研工作計劃

工作思路：

在總結(jié)課改成果的同時，從學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，以深化課程改革為重點，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

工作重點：

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，加大常規(guī)落實力度。

2、積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn)，加強教師交流，提高教師能力和素質(zhì)。

4、結(jié)合實際，開展多樣化學(xué)科活動，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、借助課題研究，重點解決課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中的難題，落實課題研究中的各級目標(biāo)。

工作內(nèi)容：

一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，對教材進行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié)，并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

3、嚴格按照學(xué)校的課題管理要求，參加課題研究活動，完成有關(guān)研究任務(wù)。

4、在課題研究中，能做到課前認真設(shè)計教學(xué)活動，認真鉆研教材，認真實踐與相關(guān)的教育理論相結(jié)合。

5、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

二、通過課題等活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、通過課題監(jiān)測，提高課堂教學(xué)效率。

4、圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、課題組全體老師在認真參加研究活動的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到有反思、有教學(xué)故事、有教學(xué)案例等教學(xué)經(jīng)驗積累，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。

三、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3－4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機和活力。

繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。利用課堂教學(xué)達標(biāo)活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

阿瓦提縣四中小學(xué)部

2011年2月

教務(wù)、教研工作計劃

2010----2011學(xué)年第二學(xué)期

阿瓦提縣四中小學(xué)部

2011年2月

第五篇：2012-2013學(xué)第二學(xué)期教務(wù)、教研工作計劃

2012-2013學(xué)第二學(xué)期教務(wù)、教研工作計劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實常規(guī)工作，走本色加特色辦學(xué)之路。

工作要點：

切實落實省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)設(shè)立周教研例會制度（每周二上午為綜合學(xué)科教研例會；每周三上午為語文學(xué)科教研例會；每周四上午為數(shù)學(xué)學(xué)科教研例會）要求教師做實常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

一、夯實常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量

在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導(dǎo)方面，堅持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度，中心學(xué)校教導(dǎo)處將不定期進行督查，督查結(jié)果將運用于教師的績效考評。

在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應(yīng)注意以下幾個方面：

計劃制定方面，本學(xué)期，語、數(shù)學(xué)科計劃根據(jù)教學(xué)進度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導(dǎo)性與實用性。

備課方面，根據(jù)上學(xué)期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學(xué)設(shè)計缺少“教材分析 ”，本學(xué)期應(yīng)引起注意。

作業(yè)設(shè)計與批改方面，作業(yè)訓(xùn)練形式不能過于單一，應(yīng)注重學(xué)生錯題的輔導(dǎo)與訂正。

二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學(xué)第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學(xué)生交流，直面教學(xué)困惑，診斷課堂教學(xué)，達到共同成長的目的。

中心學(xué)校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生，成長教師。

第三周（3.11-3.15）：班主任課題結(jié)題預(yù)備會；

“高效課堂”課題階段性工作交流

三、重視教師的業(yè)務(wù)提升，向教研要質(zhì)量。

1、開展教研活動，搭建學(xué)習(xí)的平臺。

新學(xué)期，將根據(jù)中心學(xué)校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動。即中心學(xué)校公開教學(xué)周活動，各教研片的片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。

第七周（4.8-4.12）：校本教研活動周第十一周（5.6-5.10）：全學(xué)區(qū)公開課教學(xué)研討

2、關(guān)注教師培訓(xùn)，推進名師工程。

本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽

（二）“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”。結(jié)合縣級“高效課堂”課題研究，在“導(dǎo)學(xué)案”的編寫與應(yīng)用方面進行有益探討。大賽結(jié)果計劃應(yīng)用于教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過這些活動來加快教師專業(yè)成長。

第六周（4.1-4.5）：各學(xué)科論文評選，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計技能大賽

3、重視質(zhì)量檢測，診斷教學(xué)實踐。

本期將進一步規(guī)范各校各學(xué)科的教學(xué)行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學(xué)科的教育質(zhì)量，并做好檢測分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學(xué)，達到診斷教學(xué)實踐的目的。

具體工作行事歷：

預(yù)備周2.21-2.2

4召開校長、教師會布置開學(xué)工作；整理校園，安全自查；

開學(xué)報名注冊、發(fā)放新書；遠教設(shè)備維護；

12.25-3.1審核教學(xué)計劃；審核財務(wù)預(yù)算；建立本學(xué)期留守兒童信息；建立家長信息；成立學(xué)生營養(yǎng)午餐膳食委員會；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周23.4-3.8

流動學(xué)生信息建檔；學(xué)生交通模式摸底；學(xué)期初教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)；

開學(xué)工作視導(dǎo)；慶祝三八婦女節(jié)

33.11-3.1

5班主任課題結(jié)題預(yù)備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；

學(xué)生營養(yǎng)午餐正式啟動

43.18-3.2

2法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；

校園文化建設(shè)

53.25-3.29

教師業(yè)務(wù)段檢；

開展學(xué)生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學(xué)校培訓(xùn)活動

64.1-4.5各學(xué)科論文評選；導(dǎo)學(xué)案設(shè)計技能大賽

74.8-4.1

2校本教研活動周；關(guān)愛留守兒童活動

84.15-4.19

全學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓球賽

94.22-4.26

期中考試，分析試卷，重點家訪

4.29-5.3業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會活動；

15.6-5.10

本學(xué)區(qū)公開教學(xué)周12

5.13-5.17

本學(xué)區(qū)常識、體藝學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研；

35.20-5.2

4中心學(xué)校常識、體藝學(xué)科迎接縣檢

45.27-5.31慶六一，文藝匯演；表彰學(xué)生、家長、輔導(dǎo)員

56.3-6.7

業(yè)務(wù)段檢；家長學(xué)校培訓(xùn)與結(jié)業(yè)考試；

學(xué)生防溺水、安全用電教育周16

6.10-6.1

4全面復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計劃

“有效課堂”課題階段性總結(jié)

6.17-6.21學(xué)校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查

6.24-6.28

1-6年級期末質(zhì)檢

7.1-7.5“七一”慶祝活動

期末閱卷、統(tǒng)分；清財清賬；安排護校