第一篇：桃州中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

桃州中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我校秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，狠抓德育工作，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，注重教學(xué)研究，使我校各項工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

一、建設(shè)三支隊伍，提高管理和教學(xué)水平

1．建立一支具有主人翁意識的股東隊伍

本學(xué)期以來，按照股份制運作的要求，我校約請部分管理干部、骨干教師入股，由此形成了一支股東隊伍。為了錘煉這支剛剛誕生的隊伍，董事會將股東帶到拓展訓(xùn)練營，進(jìn)行團(tuán)隊合作訓(xùn)練，使股東們體驗到團(tuán)隊合作的重要性。董事長還數(shù)次專門召開股東會議，宣講股東的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校還將股東組織起來，組成股東值班組，在實踐中培養(yǎng)股東的主人翁意識。

2．建立一支干實事的管理隊伍

上學(xué)期末，我校改選管理隊伍，組成了一個新的管理團(tuán)隊。改選采用民主化方式，由各位現(xiàn)任管理干部進(jìn)行述職，并提出自己新的崗位要求；然后由原管理干部和股東集體投票，產(chǎn)生了新一屆管理團(tuán)隊。新團(tuán)隊上任，學(xué)校就要求各年級、各處室擬訂本部門的崗位職責(zé)，明確自己應(yīng)該做什么事情，怎樣做事情。在日常工作當(dāng)中，我們要求管理干部每周上交小結(jié)、計劃，從中了解管理干部的工作情況，便于及時督查指導(dǎo)。我們還配合教育局檢查組，檢查我校管理干部的教案、聽課筆記，使我們的管理干部，管理、教學(xué)兩手抓，兩手硬。

3．建立一支能教學(xué)的教師隊伍

我校教師隊伍中，青年教師比例較大。為了使青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，在教學(xué)實踐中不斷成長，我們著力于青年教師的培養(yǎng)工作，建立一支能教學(xué)的教師隊伍。我們制定了青年教師聽課制度，要求年輕教師多聽老教師的課，避免自己走彎路；我們?yōu)榍嗄杲處煱才帕酥笇?dǎo)老師，履行傳幫帶的職責(zé)；我們舉行了新教師亮相 1

課，讓青年教師脫穎而出。對于中青年教師，我們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時安排名校教師、專家來我校上課、開講座。多項舉措并行，使我校教師快速成長。在本學(xué)期舉行的縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校派出的趙志偉、李波、胡玉蓉三位老師，都獲得一等獎。在我校舉行的新教師亮相課當(dāng)中，共有17位教師參賽，其中王麗美、李珊老師獲得一等獎，朱春云、姚愛華、郭瑜獲得二等獎，祁珊珊、王偉、張曉麗、嚴(yán)懷家、胡葉芹、劉暢獲得三等獎。

二、以常規(guī)管理為抓手，提高德育工作水平

1．加強(qiáng)日常常規(guī)管理

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。開學(xué)初，印發(fā)了德育教育學(xué)習(xí)材料，《安全教育要求》等，開展了“紳士淑女”教育活動、“環(huán)保節(jié)約我的責(zé)任”簽名活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、道德習(xí)慣及嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

（2）強(qiáng)化治理整頓。一學(xué)期來，德育處著力加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理及對不良現(xiàn)象的治理整頓。如：對學(xué)生儀容儀表的治理、對進(jìn)出校門的治理、對校園車輛擺放的治理、對中午靜校的治理、對外出上網(wǎng)和打架斗毆的治理、對校園亂吃亂拋的治理、對校園環(huán)境的治理等。在專項整治過程中，加大檢查教育力度，有效地遏制了少數(shù)學(xué)生頂風(fēng)作浪的行為，校園秩序得到進(jìn)一步優(yōu)化。

（3）努力創(chuàng)建文明校園。對校園三區(qū)（教室、清潔區(qū)、宿舍）衛(wèi)生，德育處制定了較為詳細(xì)的檢查管理細(xì)則，對照細(xì)則，例行日常檢查，量化評分，及時反饋，每日有通報，逐周有計劃與總結(jié)，每月有評價。同時根據(jù)季節(jié)和不同時段的要求，適時開展專項治理，有效地促進(jìn)了文明校園建設(shè)。

2．精心組織升旗儀式

充分利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。每次的國旗下講話，都對內(nèi)容精心篩選；做到主題明確，內(nèi)容全面，針對性強(qiáng)。本學(xué)期確定的教育主題有：文明禮儀教育，如《桃州是我家，美化靠大家》，《做文明桃州人》；社會公德教育，如《勤儉節(jié)約，杜絕浪費》，《積極行動起來，爭創(chuàng)綠色學(xué)?！罚粣蹏鴲坌＝逃?，如

《做一名幸福的老師》；感恩教育，如《學(xué)會感恩》，《關(guān)愛生命，走進(jìn)親情》，《敬愛的爸爸媽媽你們好》；前途理想教育，如《學(xué)生學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)》，《成功需要時間》，《興趣、自信、堅持鑄就成功》；法制安全教育，如《安全時刻系我心》；心理健康教育，如《收拾心情，繼續(xù)前行》，《把壓力當(dāng)作動力》。這些主題教育，提高了廣大師生的思想覺悟，有助于形成良好的道德觀念。

3．正確引導(dǎo)開好班會

由于班主任能力參差不齊，每次班會，我校都做好引導(dǎo)工作，確定班會主題，設(shè)計班會形式。如本學(xué)期的主題班會有：勤奮學(xué)習(xí)、立志成才；做文明桃州人。本學(xué)期開展的活動有：出專題櫥窗，內(nèi)容是法制泗陽、食品安全、安全健康教育等；舉行“學(xué)習(xí)桃州中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范，告別不文明行為習(xí)慣”的簽名儀式，征集文明格言；寫作以感恩老師、家長、學(xué)校、社會為主題的作文，舉行建黨九十一周年征文活動、勤儉節(jié)約進(jìn)校園簽名活動。通過系列教育活動的開展，學(xué)生的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、愛國愛校意識有了很大提高。

4．編印學(xué)習(xí)材料

為了指導(dǎo)各年級對學(xué)生進(jìn)行德育教育，我們根據(jù)教育行政部門有關(guān)指示精神，以及我校實際情況，編印了一系列德育教育材料，如對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育的學(xué)生素質(zhì)的評定、中學(xué)生一日常規(guī)、五條禁令、違紀(jì)高壓線等材料，對學(xué)生進(jìn)行安全教育的交通安全、校園安全、物品安全、人生安全等材料，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的用眼衛(wèi)生、心里疏通、健康等材料，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生和體育知識教育的陽光長跑安全、比賽安全要求、宿舍衛(wèi)生等材料。這些材料，為各年級、各位班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提供了豐富的、切實可行的方法，以及具體的措施。

三、指導(dǎo)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平

1．規(guī)范教學(xué)行為

人們常說“教無定法”。這個說法，既有正確的一面，又有錯誤的一面。正確的一面是，它具有辯證法的思想，能夠引導(dǎo)我們不斷創(chuàng)新，不拘泥于一個舊的模式；

錯誤的一面是，它為一些人的懶惰、消極怠工提供了借口。有些人置教學(xué)常規(guī)于不顧，隨心所欲，上課時候腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，還振振有詞地說：“教無定法?！蔽倚Ｃ媾R的情況是，新教師多，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，因此，我們所需要的不是“教無定法”，而是“教有常法”。為此，我們由黃兵校長牽頭，制定了《桃州中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《桃州中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，人手一冊。從此，我們?nèi)绾蝹湔n、上課，作業(yè)如何布置和批改，如何舉行考試和課外輔導(dǎo)，如何進(jìn)行教學(xué)研究，等等，都有章可循，不再是隨心所欲。

2．督查教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期，我們成立了副校級的教研室，專門對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查指導(dǎo)。除了教研室，我們還組建了其他幾個督查小組：董事會、股東、年級部，督查教師的教學(xué)常規(guī)。教研室負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)常規(guī)，每個月檢查一次，與考試相配合，對教師的教學(xué)工作作出評價。除了固定檢查，教研室還進(jìn)行不定期檢查、專項檢查。教研室?guī)孜恢魅?，每周聽課三節(jié)以上，聽課之后，即對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。各個督查小組，也切實負(fù)起督查的責(zé)任，每天從早到晚，督查教師的教學(xué)常規(guī)，使我校教師的教學(xué)常規(guī)逐漸走上規(guī)范化。

3．指導(dǎo)教學(xué)工作

教學(xué)工作是復(fù)雜的，舊的問題解決了，新的問題就會產(chǎn)生。面對新的問題，我們都會采取新的對策，對教學(xué)工作予以指導(dǎo)。比如，針對教師寫作教案當(dāng)中存在的問題，我們組織經(jīng)驗豐富的教師，編寫了一本《桃州中學(xué)優(yōu)秀教案選》，供各位新老教師參考。針對一些老師課堂效率不高，上課技巧缺乏的問題，我們提出“磨課”的觀念。為了指導(dǎo)大家磨課，我們出臺了《桃州中學(xué)關(guān)于開展“磨課”活動的意見》，效果很好。比如趙志偉老師準(zhǔn)備到縣里上公開課，選擇的課題是《我為什么而活著》，教研室?guī)椭w志偉老師“磨課”，趙志偉老師上了5堂課，教研室聽了5堂課，不斷提出改進(jìn)意見，使課堂從粗糙到精細(xì)。最后，趙志偉老師獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。

四、開展教研活動，提升教師素質(zhì)

1．打通教師進(jìn)修渠道

教師要想適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教育形勢，就要不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。為了實踐這個理念，我校為教師進(jìn)修打通了渠道。

一是購買書籍，訂閱報刊，供教師閱讀。本學(xué)期，高一年級率先為本年級教師購買了進(jìn)修用書《優(yōu)秀教師的九堂課》；隨后，我校為全體教師購買了將近200本業(yè)務(wù)進(jìn)修書籍，放在圖書館供大家借閱，并發(fā)了短信通知大家借閱。學(xué)校還為每一個科目訂閱了雜志，2013年，除了教育報刊以外，還為大家訂閱了《中國青年報》、《文匯報》、《光明日報》等數(shù)十種國內(nèi)知名的報刊。

二是向名師學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校采取走出去，請進(jìn)來的方式，組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)60余人次，學(xué)習(xí)地點有南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、連云港、徐州等地，學(xué)習(xí)科目涵蓋了語數(shù)外、政史地、理化生、音體美、計算機(jī)。另外，我們還請專家來我校上課和開講座。本學(xué)期，來自我縣的名師、特級教師兩批，來自啟東中學(xué)的名師一批，為我校教師開設(shè)了將近40節(jié)示范課和講座，受到了廣泛好評。

三是學(xué)習(xí)時事政治。黨的十八大閉幕以后，我們以黨員為骨干，組織廣大教師學(xué)習(xí)黨的十八大文件，并舉行了學(xué)習(xí)黨的十八大文件教師演講活動。經(jīng)過評選，共選出徐凌、李婧兩個一等獎，宋劍云、葉敬之、張洋洋、仲亞麗、朱春妍五個一等獎，浦文景、袁麗芳、朱克謙、王麗美、張影、朱春云、趙巧玲、李霞、陳鵬九個三等獎。

2．密集式安排公開課

從第八周開始，我校密集式安排公開課。除了復(fù)習(xí)迎考和考試，每周安排12—16節(jié)公開課。到學(xué)期結(jié)束，共安排7周公開課，上公開課100多節(jié)，上課教師100多人，聽課500多人次。除此以外，還安排示范課兩次，上課15人次，聽課100多人次。通過公開課，老師們學(xué)習(xí)了其他人的長處，認(rèn)清了自己的短處，努力有了方向，奮斗有了目標(biāo)。

3．扎扎實實開展教研組活動

教研組活動最容易產(chǎn)生的問題是搞形式主義，活動沒有計劃，隨意性很強(qiáng)，活

動時一人講，大家表面在聽，實際上各人干各人的事情，活動一結(jié)束，活動內(nèi)容也隨之淡忘。為了杜絕這種形式主義，我們提倡扎扎實實開展教研組活動。一是活動有記錄，每次教研組活動，都要安排人員記錄；每一位參與活動的教師，都要攜帶記錄本，記錄活動內(nèi)容。二是活動有專題。本學(xué)期，我們要求每一個教研組做三件事情：一是研究課程標(biāo)準(zhǔn)。后來的事實證明，我們的做法是正確的，教育局組織高三老師考試，其中一項內(nèi)容就是課程標(biāo)準(zhǔn)。二是研究考試說明，研究今年的說明與去年的說明有哪些不同，圍繞考試說明會怎樣出題目；三是研究高考真題，每一個知識點怎樣出題目，跟往年的題目有什么不同，今年的走向是什么。每一位教師一個專題，形成研究報告，在教研組會議上交流發(fā)言。

4．從細(xì)節(jié)上規(guī)范備課組活動

對于備課組活動，我們要求是集體備課，做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。但是，規(guī)定容易，做起來很難。一些教師利用學(xué)校監(jiān)管疏漏，隨意拋棄備課組成果。為此，我們制定了備課組長簽字制度，即每一位教師上課之前，教案要由備課組長簽字認(rèn)可，表明你的教案跟其他教師一致，有自己的二次備課。這就保證了集體備課落到實處，而不是浮在水面。

5．評選教研成果獎，激勵教師投入教研活動

每一所學(xué)校，當(dāng)它上升到一個比較高的層次的時候，注定要在教學(xué)研究上下功夫，以保證學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，擴(kuò)大社會影響。我校辦學(xué)10年，已經(jīng)在社會上享有比較高的聲譽，關(guān)注教研工作是必然的事情。為了激勵大家投身教學(xué)研究工作，學(xué)校從去年起，舉行了一年一度的教研成果獎評選活動。評選辦法是：凡是在2012年之內(nèi)，參加上級教育部門優(yōu)質(zhì)課評選獲獎、參加教學(xué)基本功競賽獲獎、參加論文和課件評選獲獎、在報刊上發(fā)表論文，都列入評選范圍。經(jīng)過學(xué)校評審組審議，2012年，我校共評選出20位獲獎教師，其中一等獎5名，二等獎6名，三等獎9名，分別發(fā)給500元、300元、200元獎金。

第二篇：桃州四小2008-2009學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

桃州四小2008-2009學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

2008年對中國來說是一個不平凡的年份，對于桃州四小來說也是一個不平凡的年份。在這一年中，桃州四小成為廣德縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整的第一所學(xué)校，縣政府出資2930萬元購買下天華中學(xué)的產(chǎn)權(quán)，將四小、五小合并，擬搬遷至原天華中學(xué)。四小、五小兩所學(xué)校合并和搬遷，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，改善了辦公條件，但也帶來了師資整合、新校區(qū)建設(shè)、跨校區(qū)管理等一系列問題，桃州四小人清醒認(rèn)識到全縣義務(wù)教育的形勢，充分預(yù)見布局調(diào)整后帶來的問題，積極應(yīng)對各種新情況，變壓力為動力，化不利為有利，真抓實干，銳意進(jìn)取，本學(xué)期各項工作有序開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善制度，依章辦事

制度健全是學(xué)校各項工作正常開展的有效保證，本學(xué)期學(xué)校對各類制度進(jìn)行重新修訂和逐步健全，修訂了《考勤制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《大隊部日常檢查制度》、《安全月考核制度》、《財產(chǎn)管理考核細(xì)則》，這五項制度成為學(xué)校《月考核獎發(fā)放辦法》的主要內(nèi)容，修訂了《教學(xué)獎勵制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《行政、值日教師責(zé)任》、《中 1 餐、中自習(xí)管理制度》，新建《日常行為示范班級評比細(xì)則》，科學(xué)、健全的制度成為推動學(xué)校工作規(guī)范化的有力舉措之一，真正做到依章辦事，依章管理。

二、重視德育工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣

“先成人后成材”，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的品德和良好的行為習(xí)慣是學(xué)校工作的重心。

1、學(xué)校著力于學(xué)生的養(yǎng)成教育。成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每日對全校進(jìn)行六項查巡。一查進(jìn)校門時穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾情況；二查全校室內(nèi)外衛(wèi)生情況；三查早自習(xí)情況；四查眼保健操情況；五查路隊情況；六查學(xué)生買零食情況。學(xué)生通過檢查提高了自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。學(xué)校還以“國旗下講話”為陣地，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。從社會反響來看，養(yǎng)成教育卓有成效，尤其是杜絕學(xué)生買零食現(xiàn)象和不浪費糧食養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣深受家長贊賞。

2、以“文明禮儀”活動為契機(jī)，提高學(xué)生文明素質(zhì)。11月份，學(xué)校組織全體學(xué)生參加“第二屆全國青少年文明禮儀普及活動”，此次活動時間長，意義深遠(yuǎn)。為確保活動有效、有序地開展，學(xué)校明確了活動的具體組織者，制訂了詳細(xì)的實施方案，確定了每月活動內(nèi)容。本學(xué)期，學(xué)校已組織了宣傳活動，學(xué)習(xí)“桃州四小基本禮規(guī)范十條”和“身邊不文明”的調(diào)查活動。以此教育學(xué)生牢記文明禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。促進(jìn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)禮儀，走向社會實踐禮儀，帶動千萬家庭傳播禮儀，構(gòu)建社會主義和諧社會。

3、開展“手拉手”活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。12月，學(xué)校精心挑選了16名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，走進(jìn)四合小學(xué)，與四合小學(xué)學(xué)生結(jié)成對子，并組織他們了解四合鄉(xiāng)的傳統(tǒng)建筑，感受新農(nóng)村建設(shè)和飽覽四合鄉(xiāng)秀麗的山川，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、熱愛家鄉(xiāng)的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，學(xué)校將學(xué)生的感受成果收集匯編，作為校本課程進(jìn)行開發(fā)。

4、堅持“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在三小教師胡仕蓮身患癌癥，急需化療費用的時候，大隊部倡議在全校進(jìn)行愛心捐贈活動，學(xué)生踴躍捐款，共計捐款14000余元，在捐贈中捐贈者體會到幫助他人的快樂，受捐贈者體會到了集體的溫暖。

三、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)規(guī)范促發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，是教育深化改革的要求；使學(xué)生的特長得以展示，是教育發(fā)展的體現(xiàn)。

1、為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得以提高，學(xué)校提出響亮的口號“上好每一堂課就是有效地實施素質(zhì)教育”，建立了嚴(yán)格的考課制度。學(xué)校成立了由校長、副校長、教導(dǎo)主任為首的教學(xué)常規(guī)檢查組，每周隨機(jī)抽取一節(jié)課檢查 教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。本制度的認(rèn)真落實，保證了教學(xué)常規(guī)的正常開展，杜絕擠占非語、數(shù)課現(xiàn)象，不按教學(xué)常規(guī)上課現(xiàn)象和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)活動現(xiàn)象，促使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。

2、為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的民族文化，接受中國經(jīng)典文化的熏陶和浸染，學(xué)校開展了經(jīng)典傳統(tǒng)文化誦讀系列活動。要求各班以“經(jīng)典傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”教本為依據(jù)選擇篇目，組織學(xué)生每日進(jìn)行誦讀。9月份，學(xué)校組織參加了縣、市“經(jīng)典傳統(tǒng)文化誦讀”比賽活動，兩名學(xué)生獲縣級一等獎。12月25日，以班級為單位組織了全校性的“傳統(tǒng)文化誦讀”比賽活動，大部分班級精心編排，活動在影劇院舉行，取得了圓滿成功，常常是臺上臺下唱和成一片。元月份，學(xué)校對各班誦讀情況進(jìn)行了抽查，了解誦讀篇目、數(shù)量和效果。這些活動的開展，推動了學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情，感受祖國文化的博大精深。

3、積極參加各級各類競賽，培養(yǎng)學(xué)生特長。組織參加“七善之城”書畫作品展，我校七名同學(xué)的作品參展，選送“第五屆好娃娃杯”作品近60件，組織校級“迎元旦”書畫比賽，組織參加桃州學(xué)區(qū)組織的教學(xué)知識應(yīng)用能力競賽，其中一等獎

人次，二等獎 人次，三等獎 人次。

四、開展校本研修，提高教師素質(zhì)

教師素質(zhì)的高與低，敬業(yè)精神的有與否，是事關(guān)學(xué)校生存 發(fā)展、社會聲譽的關(guān)鍵。因此，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會，提高教師素質(zhì)。

1、提供學(xué)習(xí)的平臺，了解教育新理念。11月份，學(xué)校先后派出語、數(shù)教師共8名赴南京參加全國第六屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”教學(xué)觀摩研討活動，派出學(xué)習(xí)的教師不僅通過學(xué)習(xí)觀摩、總結(jié)內(nèi)化、從中受益，并把當(dāng)前教育新理念，通過匯報、討論以及校內(nèi)公開課的形式傳遞給本校教師，起到了以點帶面的輻射和引導(dǎo)作用，使得教師的教育觀念進(jìn)一步得到更新。

2、積極支持教師參加賽教活動。青年教師劉倩參加縣市級“農(nóng)遠(yuǎn)資源運用”教學(xué)大賽，分別獲一等獎，榮獲“宣城市農(nóng)遠(yuǎn)新星”稱號，并赴淮北參加了省農(nóng)遠(yuǎn)新星的評比，季啟輝老師的片級示范觀摩教學(xué)也受到廣泛認(rèn)可。

3、加大聽課力度，提高課堂教學(xué)實效。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展研修課活動，通過集體備課、上課、集體反饋三個環(huán)節(jié)促使教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。同時，學(xué)校還進(jìn)行了隨堂聽課并及時反饋，既了解教師的教學(xué)水平又能在溝通中相互促進(jìn)。

4、積極申報課題。為了促進(jìn)中青年教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校成立了語數(shù)課題申報小組，精心選擇了科研課題，積極組織申報工作。通過課題研究，加強(qiáng)學(xué)校的科研氛圍，提升學(xué)校教育品位。

五、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力

家庭教育是對學(xué)生形成教育合力中的重要一環(huán)，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)注重與家長的溝通，努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。

1、成立新的家長學(xué)校委員會。11月 日，學(xué)校進(jìn)行了家長委員會的改選工作，在四小新校區(qū)召開了“家長委員會”成立大會，向家長們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展思路，參觀了新校區(qū)，聽取了家長對學(xué)校工作的意見和建議，群策群力，促進(jìn)四小新發(fā)展。

2、組織“家長開放教學(xué)”活動。11月 日，我校二年級五位青年教師在精心準(zhǔn)備后向家長開放，使家長了解孩子的學(xué)校生活和教師教學(xué)狀況，受到家長的好評。

六、緊抓安全工作，常抓不懈

學(xué)校安全工作是維系教育教學(xué)秩序的重要保證，關(guān)系到學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展，抓校園安全就是抓學(xué)校發(fā)展。

一、建立健全安全工作制度。為適應(yīng)新形勢、新情況，學(xué)校對各項安全工作制度進(jìn)行了重新修訂和補充。與教師簽訂了班級安全責(zé)任狀，建立起層層有人管理，事事有人管理的狀況，責(zé)任明確。

二、加大安全宣傳力度。為了讓每個學(xué)生了解生命的珍貴和安全的重要性。學(xué)校在開學(xué)伊始，要求全校教師上一堂安全 課，并納入課時計劃之中。各班級根據(jù)實際情況，有針對性地選擇防火、防電、防溺水、防交通事故等多方面的安全知識進(jìn)行宣傳，并教育學(xué)生在緊急狀況下如何逃生。為了宣傳工作更有專業(yè)和真實性，學(xué)校于 月 日邀請縣交警二中隊的黃警官和我校法制副校長張汝勝同志分別對全體師生進(jìn)行了交通、法制知識講座，他們以深入淺出的事例加強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和交通安全意識。

三、培養(yǎng)學(xué)生逃生能力。我國5〃12汶川大地震的血淋淋的事實和慘重的代價警示著加強(qiáng)學(xué)生逃生能力的必要性和重要性。九月十八日，我校舉行了應(yīng)急疏散演練活動。活動前，學(xué)校精心部署安排，設(shè)計了科學(xué)合理的逃生路線，教師教給學(xué)生基本的逃生方法。廣播發(fā)出疏散指令后，各部門分工明確，反應(yīng)迅速，協(xié)調(diào)配合，整個過程流暢有序，通過此次演練活動，增強(qiáng)了師生安全防范的意識，提高了自救能力。

4、加大隱患排查力度。建立隱患排查制度，由總務(wù)處每周對學(xué)校進(jìn)行隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，確保全體師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，食堂建立進(jìn)貨臺帳制度和熟食留樣制度，確保全校師生吃到衛(wèi)生安全的飯菜。

在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作的開展有條不紊。但四小、五小兩校合并，搬遷到新校區(qū)后，縣政府、縣教育主管部門對新四小寄予了厚望，我們感到承載的壓 力，也清醒認(rèn)識到自身的不足。

1、部分教師缺乏自我加壓和提高自身素質(zhì)的意識，滿足于現(xiàn)狀，缺乏競爭意識，自我約束不夠，對教育科研存在畏難和厭煩情緒。

2、新校區(qū)急待建設(shè)和維修，場地急需平整，所需資金巨大，而財政撥款經(jīng)費有限，受費更加規(guī)范，發(fā)展與現(xiàn)實的矛盾沖突較為顯現(xiàn)。

二OO九年元月十六日

第三篇：桃州鎮(zhèn)高度重視

桃州鎮(zhèn)高度重視、扎實推進(jìn)征兵工作

桃州鎮(zhèn)2011年冬季征兵工作正在如火如荼的進(jìn)行中，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視該項工作。該鎮(zhèn)武裝部在黨委書記王志良同志的領(lǐng)導(dǎo)下詳細(xì)部署征兵工作各環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實上級要求，狠抓兵員質(zhì)量，建立責(zé)任追究制，一級對一級負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)。

王書記要求，今年是征兵工作應(yīng)對復(fù)雜局面、鞏固發(fā)展成果、著力改革攻堅的一年，武裝部及相關(guān)部門要站在政治、戰(zhàn)略和全局高度，充分認(rèn)識征兵工作的重要性，認(rèn)真執(zhí)行上級征兵命令，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，抓好工作落實。一要加強(qiáng)征兵宣傳，深入開展國防教育、愛國主義教育和依法服兵役教育，形成全社會關(guān)心和支持國防和軍隊建設(shè)的良好氛圍。要堅持標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴(yán)把政治關(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)、定兵關(guān)，確保向部隊輸送高素質(zhì)合格兵員。二要繼續(xù)加大高中畢業(yè)以上文化程度青年征集力度，落實學(xué)歷高的青年和應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先征集政策。

據(jù)悉，全鎮(zhèn)征兵任務(wù)已進(jìn)入實質(zhì)性階段，各村、社區(qū)符合條件的適齡青年踴躍報名應(yīng)征，為后續(xù)征兵工作打下了良好基礎(chǔ)。

（桃州鎮(zhèn)）

第四篇：三人行桃州教學(xué)點素描教學(xué)計劃

三人行桃州教學(xué)點素描教學(xué)計劃 第一階段：4月1日——4月8日 教學(xué)目標(biāo)：靜物步驟臨摹。

教學(xué)過程：通過教師范畫引領(lǐng)學(xué)生按步驟臨摹 教學(xué)要求：學(xué)生能夠掌握繪畫步驟，臨摹完整范畫 第二階段：4月9日——4月15日 教學(xué)目標(biāo)：臨摹轉(zhuǎn)入寫生

教學(xué)過程：講解范畫引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入寫生環(huán)節(jié) 教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握寫生步驟方法 第三階段：4月16日——5月3日 教學(xué)目標(biāo)：石膏頭像臨摹，解決形體結(jié)構(gòu)

教學(xué)過程：通過做示范，講解石膏頭像形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，反復(fù)形體練習(xí)。

教學(xué)要求：班級百分之八十的同學(xué)能夠準(zhǔn)確理解結(jié)構(gòu)，形體準(zhǔn)確。第四階段：5月4日——5月17日 教學(xué)目標(biāo)：石膏臨摹到寫生 教學(xué)過程：書本臨摹結(jié)合教師范畫。

教學(xué)要求：要求學(xué)生臨摹關(guān)系整體，寫生形體準(zhǔn)確 第五階段：5月18日——5月31日

教學(xué)目標(biāo)：能夠臨摹完整范畫，初步掌握寫生步驟 教學(xué)方法：講解范畫結(jié)合作業(yè)點評

教學(xué)要求：要求學(xué)生臨摹畫面完整，寫生步驟明確 第六階段：6月1——6月14日

教學(xué)目標(biāo)：石膏頭像完整寫生，形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確畫面整體。教學(xué)方法：臨摹加寫生，把臨摹的東西運用到寫生上。

教學(xué)要求：班級百分之八十的學(xué)生能夠獨立完成寫生，畫面完整。第七階段：6月15日——6月29日 教學(xué)目標(biāo)：素描頭像臨摹

教學(xué)方法：通過講解，讓學(xué)生理解形體結(jié)構(gòu)及形體比例關(guān)系，反復(fù)形體結(jié)構(gòu)練習(xí)

教學(xué)要求：學(xué)生能夠掌握大形體比例，結(jié)構(gòu)了解 第八階段：6月30日——7月30日 教學(xué)目標(biāo)：素描頭像步驟臨摹

教學(xué)方法：教師范畫引領(lǐng)，明確每一步目的及注意的要點 教學(xué)要求；學(xué)生百分之八十能夠掌握步驟，進(jìn)行完整臨摹。第九階段：8月1日——9月1日 教學(xué)目標(biāo)：素描頭像寫生

教學(xué)方法：范畫臨摹轉(zhuǎn)換到寫生上 教師范畫及學(xué)生作品點評。教學(xué)要求：百分之八十的學(xué)生能夠熟練臨摹并寫生。

第十階段：9月2日——10月2日

教學(xué)目標(biāo)：素描靜物和石膏頭深入塑造

教學(xué)方法：臨摹結(jié)合寫生，并逐個點評，重點關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的形體塑造。

教學(xué)要求：形體準(zhǔn)確，塑造深入。第十一階段：10月3日——11月3日

教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合大師作品臨摹完成真人照片寫生

教學(xué)方法：通過對大師作品的講解了解繪畫的藝術(shù)性，并結(jié)合真人照片講解深入塑造的基本知識。教學(xué)要求：臨摹到位，深入塑造。第十二階段：11月4日——統(tǒng)考前 教學(xué)目標(biāo)：各科目反復(fù)練習(xí)，適應(yīng)考場。教學(xué)方法：模擬考試，點評。教學(xué)要求：適應(yīng)考場，正常發(fā)揮。

第五篇：2009學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實踐水平

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油！