第一篇：2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

馬鞍山市濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市區(qū)教研室的工作安排，以課堂教學(xué)為主陣地，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教科研活動(dòng)為切入點(diǎn)，切實(shí)提高教研實(shí)效性，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“濮塘中心小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真”的要求，從嚴(yán)進(jìn)行常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2.以教研組為單位，開展校本培訓(xùn)，開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3.加強(qiáng)各科教學(xué)的過程性監(jiān)控，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

4.開展校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。開足開齊課程，教師嚴(yán)格按課程表上課，不得私自調(diào)課、移課。教導(dǎo)處要嚴(yán)格督促，促使課程計(jì)劃順利實(shí)施。

2.規(guī)范備課，提高教師備課水平。學(xué)科都要有計(jì)劃，兼任學(xué)科備課任選一門，可作簡(jiǎn)案；課時(shí)反思不少于總課的三分之二。嚴(yán)格規(guī)范電子教案，如不符合區(qū)教研室要求的，一律視作無教案，所有學(xué)科做到提前一周備課。

3.進(jìn)一步深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽課制度，了解課堂教學(xué)情況，探討教學(xué)對(duì)策，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課，全面開展全員展課和觀課、議課活動(dòng)，努力提高教師駕馭課堂的能力。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師和新教師。學(xué)校要求教研組將隨堂聽課作為“五認(rèn)真”工作的一個(gè)重要組成方面，由教研組長(zhǎng)協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課，并對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)議和量化，納入教師績(jī)效考核中。每學(xué)期每位教師聽課不少12節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)，校長(zhǎng)與分管教學(xué)校長(zhǎng)，教務(wù)主任不少20節(jié)，并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

4.對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，作業(yè)量要適中，要有針對(duì)性，作業(yè)批改要及時(shí)。力求科學(xué)、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)教師采用等級(jí)制。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)學(xué)生典型的錯(cuò)誤的題型要及時(shí)反思，對(duì)單元測(cè)驗(yàn)要做及時(shí)的分析與反思。

5.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析后進(jìn)生形成的原因，對(duì)癥下藥。根據(jù)課堂教學(xué)情況與學(xué)生的作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，并作輔導(dǎo)的記錄。對(duì)于典型后進(jìn)生，各科教師要做好典型后進(jìn)生個(gè)案分析，采取有效措施，提高轉(zhuǎn)化的成效。

6.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步深化四、五、六年級(jí)質(zhì)量跟蹤與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理管理，定期召開六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，促進(jìn)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提高。

7.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、準(zhǔn)確。督促學(xué)校減負(fù)工作與課程實(shí)施。

8.進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，通過定期與不定期教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次，檢查的結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先，績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)于嚴(yán)重違反學(xué)校五認(rèn)真規(guī)定的行為，上報(bào)學(xué)校處理。

（二）重新建立教學(xué)質(zhì)量管理的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，以提高課堂教學(xué)效率為基礎(chǔ)，以提高班級(jí)各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率為抓手，以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為重點(diǎn)，實(shí)行專項(xiàng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核，實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲，從制度上確保教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升。

（三）積極開展教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.結(jié)合區(qū)教研室與學(xué)區(qū)科研精神，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展全員展課活動(dòng)。每學(xué)年每位老師校內(nèi)公開課不少1節(jié)。加強(qiáng)校際交流，努力提高教師課堂教學(xué)水平。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”為補(bǔ)充，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。利用設(shè)立的特崗教師和支邊教師資源，與本校教師結(jié)成師帶徒對(duì)子，在課堂教學(xué)、教育科研等方面指導(dǎo)我校青年教師逐步成長(zhǎng)。

3.建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，開展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。開展教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

4、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用?！皫熗浇Y(jié)對(duì)子”培訓(xùn)工作要落到實(shí)處，要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù)，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5、集體備課。集體備課的基本流程為：第一步，教師個(gè)人鉆研，在校教研活動(dòng)中上公開課的教師提前一周確定備課內(nèi)容，并初步形成教案。第二步，主備教師將其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注。第三步，進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，形成最終定稿。

（四）極積開展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.開展兒童誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀能力。

2.開展一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試、二年級(jí)開展寫拼音寫漢字比賽和口算比賽。

3、積極組織學(xué)生參加花山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好參加廣播操比賽的訓(xùn)練，積極組織好我校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

（五）加強(qiáng)德育、體育、美育、科技教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，結(jié)合花山區(qū) “體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)的具體要求和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)要求，強(qiáng)對(duì)德育、音樂、體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，抓好興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（六）做好其他工作

1、重視學(xué)生心理健康教育。各科老師特別是班主任老師要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，對(duì)學(xué)生要做到耐心、細(xì)心、關(guān)心，做好有心理問題學(xué)生的疏導(dǎo)工作。本學(xué)期安排行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任心理健康教育的專職教師，加強(qiáng)心理健康的教育工作的力度，及時(shí)幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)。

2、加強(qiáng)檔案管理工作。

3、在區(qū)教育局和學(xué)校的總體部署下，積極做好支教教師的考核與管理。

4、重視體育衛(wèi)生和健康教育工作。

5、做好上級(jí)部門和學(xué)校部署的其他各項(xiàng)工作。

濮塘中心小學(xué)

2012年9月5日

第二篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

馬鞍山市濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將在市教科院、區(qū)教育局的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持以課程改革為中心，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入開展教科研活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、開足開齊課程。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案，開足開齊各科課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課。制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織、協(xié)調(diào)和引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的學(xué)科教研組工作計(jì)劃，積極組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，并協(xié)助教導(dǎo)處做好“教學(xué)五認(rèn)真”的檢查與考核工作。

3、深入課堂，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，通過聽推門課、公開課等形式，了解教師的課堂教學(xué)，探討教學(xué)對(duì)策，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)使常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

4、建立教學(xué)質(zhì)量管理的長(zhǎng)效機(jī)制。促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，以提高課堂教學(xué)效率為基礎(chǔ)，以提高班級(jí)各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率為抓手，以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為重點(diǎn)，實(shí)行專項(xiàng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核，實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲，從制度上確保教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。通過定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教師的“教學(xué)五認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)反饋，提出改進(jìn)意見，并督促教師做好整改工作。每學(xué)期定期檢查不少于三次，檢查的結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先，績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)于嚴(yán)重違反學(xué)?！敖虒W(xué)五認(rèn)真”規(guī)定的行為，上報(bào)學(xué)校處理。

6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期將選取四年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供數(shù)據(jù)分析與對(duì)策，通過反饋促進(jìn)反思，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

（二）深入開展校本教研，提升教師專業(yè)能力。

1、積極推進(jìn)小班化教學(xué)改革的研究工作。根據(jù)我校目前學(xué)生生源在逐年減少的現(xiàn)象，研究小班化教學(xué)的特點(diǎn)，積極探索小班化教學(xué)的教學(xué)和管理模式，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐探索中的經(jīng)驗(yàn)。

2、積極開展校本教研活動(dòng)。通過集體備課、教學(xué)研討、案例分析、課題研究、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。3月學(xué)校將組織教師參加花山區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。4月在校內(nèi)開展教師“課堂教學(xué)大比武”。

3、組織開展校際間的教學(xué)交流。本學(xué)期，我校計(jì)劃與靈璧縣韋集鎮(zhèn)中心小學(xué)、含山縣環(huán)峰二小和采秣小學(xué)開展校際間的教學(xué)交流活動(dòng)?；顒?dòng)以“對(duì)話、交流、共享、共贏”為目標(biāo)，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”等形式開展互惠教研活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，旨在加強(qiáng)校際間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相促進(jìn)，為青年教師搭建展示的平臺(tái)，讓更多青年教師有鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷提高課堂教學(xué)能力。

4、做好《提高農(nóng)村小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的策略研究》市級(jí)課題的開題及研究工作。注重加強(qiáng)課題研究的過程管理，認(rèn)真指導(dǎo)好教師開展好與課題相關(guān)的活動(dòng)，提高課題研究的實(shí)效性，同時(shí)注意收集、整理好各類資料。

5、積極進(jìn)行校本教材的開發(fā)。結(jié)合濮塘風(fēng)景區(qū)的人文景觀、自然景觀等，以“家鄉(xiāng)美”為主題，組織開發(fā)校本教材，使學(xué)生能夠進(jìn)一步了解自己的家鄉(xiāng)，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、啟動(dòng)花山區(qū)“531”教師教學(xué)能力提升計(jì)劃。以教師資格定期注冊(cè)改革為抓手，啟動(dòng)“531”教師教學(xué)能力提升計(jì)劃。5指“閱讀一本教學(xué)類書籍，講述一則教學(xué)故事、撰寫一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)、說一節(jié)課、制作一節(jié)教學(xué)課件”。3指“運(yùn)用新教材、使用新方法、采取新手段（信息化）”1指“一個(gè)亮點(diǎn)或特色”。促進(jìn)教師深化教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)手段、運(yùn)用教學(xué)方法、展示教學(xué)技巧。

2、加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。開展多渠道、多形式的校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)

各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”為補(bǔ)充，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。利用設(shè)立的特崗教師和支邊教師資源，與本校教師結(jié)成師帶徒對(duì)子，在課堂教學(xué)、教育科研等方面指導(dǎo)我校青年教師逐步成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，探索教育教學(xué)手段和模式的創(chuàng)新，積極組織教師參加花山區(qū)“微課”大賽活動(dòng)，促進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

（四）深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、充分利用和挖掘潛在教育資源，開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。

2、認(rèn)真組織開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試系列比賽活動(dòng)。學(xué)校教育要樹立‘健康第一’的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生積極地參加體育鍛煉，上好體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。

3、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，認(rèn)真開展好陽光體育活動(dòng)。4月下旬召開濮塘中心小學(xué)第六屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、結(jié)合花山區(qū)“體育、藝術(shù)2+1” 項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)素養(yǎng)。5月參加花山區(qū)組織的中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

（五）做好其它各項(xiàng)工作，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理。

1、認(rèn)真組織參加花山區(qū)先進(jìn)教導(dǎo)處與教研組的評(píng)比活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教務(wù)檔案、學(xué)籍檔案、教師業(yè)務(wù)檔案的管理工作。

3、重視體育衛(wèi)生和健康教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，做好小學(xué)畢業(yè)生的升學(xué)工作。

5、積極做好支教教師的考核與管理。

6、認(rèn)真完成上級(jí)部門和學(xué)校部署的其它各項(xiàng)工作。

馬鞍山濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處

2014年2月17日

第三篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

馬鞍山市濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校在市教科院、區(qū)教育局的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持以課程改革為中心，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入開展教科研活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、開足開齊課程。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案，開足開齊各科課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課。制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、深入開展“聽隨堂課”活動(dòng)。三月份以來，我校開展了“聽隨堂課”活動(dòng)，這次“聽隨堂課”活動(dòng)由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶動(dòng)學(xué)校各任課老師參加，使教師間的聽課、不同學(xué)科間的聽課，在校園里形成一種習(xí)慣，一種校園文化?！奥犽S堂課”通過聽課、訪談、走近班級(jí)、走近學(xué)生，進(jìn)一步了解教師的真實(shí)與原生態(tài)課堂，并做到課后與上課老師及時(shí)交流聽課體會(huì)，反饋聽課與整改意見，在不斷的聽、評(píng)、教、研、改的過程中，達(dá)到課堂效率質(zhì)的提高，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

3、建立健全教學(xué)質(zhì)量管理績(jī)效考核的長(zhǎng)效機(jī)制。為提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)期，教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)質(zhì)量管理績(jī)效考核的制度，從班級(jí)各學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率入手，以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為重點(diǎn)，實(shí)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核，從制度上確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。通過定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教師的“教學(xué)五認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)反饋，提出改進(jìn)意見，并督促教師做好整改工作。本學(xué)期教學(xué)檢查的結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先，績(jī)效考核相掛鉤。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)校的前途和發(fā)展。本學(xué)期末，教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行了各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，實(shí)行單人單座、統(tǒng)一閱卷的形式，通過反饋促進(jìn)反思，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供數(shù)據(jù)分析與對(duì)策，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

6、規(guī)范學(xué)籍管理。教導(dǎo)處始終堅(jiān)持學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作，在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作和畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)工作，能按上級(jí)部門的要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并通過電子學(xué)籍網(wǎng)上管理的形式使其管理體制制度化、規(guī)范化。

（二）深入開展校本教研，提升教師專業(yè)能力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織、協(xié)調(diào)和引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的學(xué)科教研組工作計(jì)劃，積極組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，并協(xié)助教導(dǎo)處做好“教學(xué)五認(rèn)真”的檢查與考核工作。

2、積極開展校本教研活動(dòng)。學(xué)校各個(gè)教研組通過集體備課、教學(xué)研討、案例分析、課題研究、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、積極參加校際間的教學(xué)交流活動(dòng)。本學(xué)期，我校與采秣小學(xué)開展了校際交流活動(dòng)?；顒?dòng)以“對(duì)話、交流、共享、共贏”為目標(biāo)，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”等形式開展互惠教研活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，旨在加強(qiáng)校際間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相促進(jìn)，為青年教師搭建展示的平臺(tái)，讓更多青年教師有鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷提高課堂教學(xué)能力。活動(dòng)中，我校的邵敏老師執(zhí)教的《軸對(duì)稱圖形》一課，贏得了聽課教師的一致稱贊。4、4月8日，我校市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的策略研究》進(jìn)行了開題。開題會(huì)上，我校教學(xué)副校長(zhǎng)王剛做了詳細(xì)的開題報(bào)告，就課題的提出背景、研究目標(biāo)、思路和內(nèi)容以及課題組成員分工做了認(rèn)真詳細(xì)的陳述。課題組部分老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談了自身的體會(huì)以及今后的實(shí)施方法。今后，我們還將注重加強(qiáng)課題研究的過程管理，認(rèn)真指導(dǎo)好教師開展好與課題相關(guān)的活動(dòng)，提高課題研究的實(shí)效性，同時(shí)注意收集、整理好各類資料。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、啟動(dòng)花山區(qū)“531”教師教學(xué)能力提升計(jì)劃。本續(xù)期，我校以教師資格定期注冊(cè)改革為抓手，啟動(dòng)了“531”教師教學(xué)能力提升計(jì)劃，以促進(jìn)教師深化教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)手段，運(yùn)用教學(xué)方法，展示教學(xué)技巧，不斷提高教師的教學(xué)能力。

2、加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。開展多渠道、多形式的校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”為補(bǔ)充，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。利用特崗教師和支邊教師等優(yōu)秀資源，與本校教師結(jié)成師帶徒對(duì)子，在課堂教學(xué)、教育科研等方面指導(dǎo)我校青年教師逐步成長(zhǎng)。

（四）深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、充分利用和挖掘潛在的教育資源，開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。

2、認(rèn)真開展好陽光體育活動(dòng)，積極參加學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。通過我校陽光體育活動(dòng)的開展，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力，形成了全校學(xué)生參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣。4月28-29日，我校召開了濮塘中心小學(xué)第六屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的精神，既達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，又有力地促進(jìn)我校體育工作的開展。在花山區(qū)組織的小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試比賽中，我校還取得了全區(qū)第四名的好成績(jī)。

3、結(jié)合花山區(qū)“體育、藝術(shù)2+1” 項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)素養(yǎng)。5月，在花山區(qū)組織的中小學(xué)生廣播操比賽中，我校取得了區(qū)二等獎(jiǎng)；在全區(qū)中小學(xué)生大合唱比賽中，我校取得了區(qū)三等獎(jiǎng)等令人欣喜的成績(jī)。

二、新學(xué)期工作設(shè)想：

1、做好先進(jìn)教導(dǎo)處與教研組的評(píng)比工作，力爭(zhēng)取得良好的成績(jī)。

2、認(rèn)真做好市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的策略研究》的研究工作，注重加強(qiáng)課題研究的過程管理，組織開展好與課題相關(guān)的活動(dòng)，提高課題研究的實(shí)效性。

3、深入開展校本教研活動(dòng)，加大青年教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。

馬鞍山濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處

2014年6月30日

第四篇：全塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2004學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

全塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2004學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、工作思路和目標(biāo)：

根據(jù)《平湖市教育局教研室2004學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教研工作要點(diǎn)》和《全塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2004學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》，緊緊圍繞“教育改革年”的各項(xiàng)任務(wù)，以新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)為中心，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念為突破口，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大課堂教學(xué)研究力度，切實(shí)提高教研質(zhì)量，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)情況的檢查力度，尤其是要加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教育教學(xué)管理和研究，為保障新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的努力。

二、主要工作

（一）、繼續(xù)抓好一、二年級(jí)和三、四年級(jí)部分學(xué)科的新課程實(shí)驗(yàn)研究工作，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)研究。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

①、進(jìn)一步完善教研組集體電子備課制度。強(qiáng)調(diào)集體備課必須按以下七個(gè)環(huán)節(jié)操作：組長(zhǎng)分配任務(wù)——組員獨(dú)立備課——教研組全體討論——備課教師修改后下發(fā)教案——其他成員再修改后執(zhí)教——撰寫課后反思——集中交流反思。要注重備課的研究過程，注重對(duì)教案的修改和課后反思，努力提高反思教學(xué)行為的質(zhì)量，學(xué)校統(tǒng)一集體研課時(shí)間：語文組：每周二下午3：35—4：10；數(shù)學(xué)組：每周四下午3：35—4：10；（也可抽中午12：00—12：30進(jìn)行研討）；地點(diǎn)：各組辦公室；教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集體電子備課情況的監(jiān)管力度，以此促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

②、繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)教師月度研討會(huì)，及時(shí)了解全鎮(zhèn)小學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)情況，研究存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，努力提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

③、加大實(shí)驗(yàn)學(xué)科課堂教學(xué)研究力度，要保證教學(xué)研究活動(dòng)時(shí)間（每?jī)芍芤淮危?，主要?nèi)容和活動(dòng)方式有集體備課、觀摩研討、案例分析、理論學(xué)習(xí)等；學(xué)習(xí)內(nèi)容由教研組長(zhǎng)收集；要充分發(fā)揮教研組同伴互助和合作研究的優(yōu)勢(shì)，不斷提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性；同時(shí)準(zhǔn)備舉行各實(shí)驗(yàn)學(xué)科專題性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，重點(diǎn)研究如何提高“自主、合作、探究”三種學(xué)習(xí)方式的有效性。

（二）、強(qiáng)化校本研訓(xùn)力度，努力提升全鎮(zhèn)小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。

1、健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周一下午的周前會(huì)議、平時(shí)的教研活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)理論、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像并進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析。要積極采取走出去請(qǐng)進(jìn)來、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)、全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)等形式豐富教師理論內(nèi)涵，拓寬教學(xué)視野，盡快提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、大力開展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織開展鎮(zhèn)、組、校三級(jí)教研活動(dòng)，鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)共6次，具體安排如下：

第一次（第2周）：主要是布置本學(xué)期教研工作，組織學(xué)習(xí)研究分析教材，制訂教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集體備課研究（討論一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)）。

第二次（第3周）：9月17日下午市級(jí)名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（結(jié)合教學(xué)案例評(píng)比）。

第三次（第8周）：中心小學(xué)新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有以下9位老師執(zhí)教，分別是：

低語：陳雪紅低數(shù)：潘玉芳

第五篇：新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)（范文模版）

新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學(xué)校工作計(jì)劃，以狠抓教學(xué)質(zhì)量管理為中心，認(rèn)真落實(shí)興化市“三年提質(zhì)”行動(dòng)計(jì)劃。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好教研組和備課組建設(shè)。以教研為抓手，抓好課堂教學(xué)研究，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。豐富學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1.進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

3．深入開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)。

三、主要工作：

（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足上好全部課程，嚴(yán)格

控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師的課程規(guī)范意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會(huì)的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

（二）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1．樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持“五認(rèn)真”檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績(jī)效考核掛勾。

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性；要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。

第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布置作業(yè)要按學(xué)校各學(xué)科作業(yè)要求認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。同時(shí)，要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫要有要求，對(duì)作業(yè)簿本要保護(hù)、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起表率作用。

第四、認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，重視教學(xué)后的檢查反饋工作。教師要充分調(diào)研分析，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、措施，認(rèn)真寫好教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際，分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)課堂課外的教學(xué)巡查密度。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。4．建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采。

（1）開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計(jì)劃地開展讀書征文、講故事、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，開展趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生探究、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）認(rèn)真組織珠心算的教學(xué)研究，組織學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的名次。

（3）加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織地安排實(shí)施。努力做到活動(dòng)有內(nèi)容，有針對(duì)性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)要有安全教育事項(xiàng)和預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任性，警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕安全事故發(fā)生。

新的學(xué)期里，工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們 新生中心小學(xué)教育工作的發(fā)展而努力工作！

四、具體安排：

九月份：

制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、集體備課方案、學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)安排。

完成一年級(jí)新生學(xué)籍上報(bào)和事業(yè)年報(bào)工作。

積極承辦小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動(dòng)。承辦特級(jí)教師徐斌來興講學(xué)活動(dòng)。全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。組織研討小學(xué)英語有效課堂教學(xué)模式。

舉行語文、數(shù)學(xué)、英語自主備課、上課、評(píng)課系列教學(xué)研討活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十月份：

參加全市小學(xué)課外閱讀現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。

組織參加市語文、品德與社會(huì)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。（約第8周）組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

組織參加教師參加和觀摩泰州小學(xué)英語教師教學(xué)技能基本功大賽活動(dòng)。迎接市局科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用情況的調(diào)研。迎接市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)水平抽測(cè)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十一月份：

組織參加全市小學(xué)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

組織語文教師參加市“真實(shí)、自主、高效課堂”現(xiàn)場(chǎng)備課上課評(píng)比活動(dòng)。

迎接市局“珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作進(jìn)展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽。（第一輪）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十二月份：

參加全市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研活動(dòng)。

組織學(xué)生參加全市中小學(xué)生“新華杯?好書伴我成長(zhǎng)”讀書征文評(píng)比活動(dòng)。

組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。二0一四年一月份：

組織教師參加全市中小學(xué)教師讀書征文暨“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。組織參加市學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)審活動(dòng)。組織期末學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。組織期末學(xué)科質(zhì)量測(cè)試。期末學(xué)期工作考核。各項(xiàng)資料歸檔。