第一篇：張麗莉老師演講稿

愛(ài)的豐碑 美的楷模

周曉君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

我是四方山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)美術(shù)教師周曉君。

今天我演講的題目是《愛(ài)的豐碑 美的楷?！?/p>

教師的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，教師的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字、或用音樂(lè)、或用畫(huà)筆、或用鏡頭??雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的文化，但師愛(ài)那無(wú)私深摯的感情卻永恒不變。張麗莉一個(gè)平凡的女教師在不平凡的瞬間感動(dòng)了龍江大地，滌蕩著大江南北，她用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)，描繪了人間的大美與大愛(ài)，高高樹(shù)立了人民教師的光輝形象。

當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅時(shí)，年僅29歲的張麗莉老師，毫不猶豫的挺身而出，奮力推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾入車(chē)輪之下，張麗莉老師面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給他人，把死的威脅留給自己，她用自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，用纖細(xì)的雙手彈奏出一曲生命的華美樂(lè)章，用高尚的道德情操，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

張麗莉老師參加工作以來(lái)，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取，鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽(tīng)

課5年；她承擔(dān)著兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她一視同仁，把每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都放在心上，寧可放棄自己的休息時(shí)間,也不愿放棄任何一個(gè)孩子。躺在病床上的她，剛剛接受完第三次手術(shù)，醒來(lái)后，她第一時(shí)間想到的是她可愛(ài)的寶貝兒們。她用腫腫的手在鍵盤(pán)上敲擊出想對(duì)孩子們說(shuō)的話，“奪金魁，勇無(wú)畏，三班佳人最珍貴；展雄風(fēng)，恣奔騰，三班才子勝臥龍；拼百天，贏明天，才子佳人超英雄！”用百天誓言再一次激勵(lì)著她可愛(ài)的寶貝兒們。用無(wú)聲的大愛(ài)滋潤(rùn)著孩子們的心田，用有形的大美影響著孩子們的行為，這就是愛(ài)的豐碑，美的楷模。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她舍己救人的高尚情操，追求卓越的進(jìn)取精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)情懷，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守。

同為80后的人民教師，這些天來(lái)，我一直被張麗莉老師的大愛(ài)大美精神所感動(dòng)。每當(dāng)我看到學(xué)生們的繪畫(huà)更加栩栩如生，書(shū)法更加剛勁有力，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè)與欣慰；每當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的夸贊之詞，我的心里感到無(wú)比的驕傲和自豪，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，使我感到動(dòng)力十足。今天，在向張老師學(xué)習(xí)的熱潮中，我們每位教師都應(yīng)當(dāng)以張老師為榜樣，把自己的智慧和才華奉獻(xiàn)給學(xué)生，把自己的青春和熱血貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。在祖國(guó)的沃土上繼續(xù)播撒大美與大愛(ài)的種子，讓一朵朵美麗奇葩競(jìng)相綻放，讓神州各處開(kāi)滿愛(ài)的花朵，做一個(gè)名副其實(shí)的護(hù)花使者和育花人。

讓我們伸出雙手，共同托起愛(ài)的豐碑；讓我們規(guī)范行為，共同爭(zhēng)做美的楷模；讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同為了教育事業(yè)更好的明天貢獻(xiàn)出青春和力量。

第二篇：學(xué)習(xí)最美老師張麗莉演講稿

張麗莉作為一名普通的人民教師，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛(ài)的天空，她的英雄壯舉譜寫(xiě)了一曲壯美的生命贊歌，詮釋了人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。張麗莉同志就是我們的優(yōu)秀代表。我要以張麗莉?yàn)榘駱?，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。同時(shí)，要學(xué)習(xí)她忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

張老師用自己的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的思考，使人們受到了精神上的沐浴。張麗莉老師，能夠在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候舍身保護(hù)自己的學(xué)生，這種行為對(duì)我觸動(dòng)很深，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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第三篇：張麗莉演講稿

大愛(ài)贊歌，用身軀支撐起一片生命的天空——“最美女教師”張麗莉的英勇事跡 2012年5月8日20時(shí)38分，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉老師將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，終身要與輪椅相伴。

張麗莉老師，是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的一名語(yǔ)文代課教師。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她的情況更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的英勇事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。

感到在無(wú)數(shù)個(gè)心靈間傳遞牽掛，流于無(wú)數(shù)雙關(guān)心的眼睛，盡管這樣的故事在教師中，早已不是第一次，不同的是今天接受生命考驗(yàn)的是一個(gè)八零后教師。年輕的臉龐，炯炯有神的大眼睛，蕩漾著美麗的笑容，多么鮮活的生命啊！她急中生智的一推換來(lái)了孩子們依舊活蹦亂跳的生命，而她卻永遠(yuǎn)失去了站立的資格。

有人說(shuō)：瞬間的壯舉，只是本能，沒(méi)有人能有時(shí)間去衡量個(gè)人得失與道義責(zé)任的分量。然而我并不認(rèn)同此說(shuō)法，本能是讓自己趨利避害，如果一定要說(shuō)是本能，那只能說(shuō)，她已在日復(fù)一日年復(fù)一年的工作中，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任悄悄替換成了保護(hù)自我的本能。她在那最危難的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她的厚德。她用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。不是父母，愛(ài)勝過(guò)父母。

今天我們青年朋友們要向張麗莉老師致敬，向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)的崇高品格，能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事跡，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

第四篇：張麗莉老師英雄事跡

在5月8號(hào)的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車(chē)禍的瞬間是勇救學(xué)生，但是自己卻不幸被卷到車(chē)下，不幸遭成了雙腿的這個(gè)高位截肢，現(xiàn)在還是沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)，那么連日以來(lái)有關(guān)于張麗莉的報(bào)道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強(qiáng)烈關(guān)注，大家稱(chēng)她為最美的女教師。

“最美女教師”張麗莉

出租車(chē)司機(jī)老蕭：“應(yīng)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物”

這種舍身救學(xué)生的愛(ài)不同以往，年輕女教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灼痛了老百姓的心。寫(xiě)這篇文章時(shí)，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車(chē)司機(jī)老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說(shuō)便是“開(kāi)車(chē)賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪，再也無(wú)法回歸到平靜之中。他一直關(guān)注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對(duì)做不到。”老蕭坦言。

“張麗莉應(yīng)該被評(píng)為‘感動(dòng)中國(guó)人物’。”他說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)她還是一個(gè)80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)像她這樣的?！崩鲜捀嬖V記者，開(kāi)出租這行當(dāng)，見(jiàn)慣了人情冷暖，就好像透過(guò)窗戶看世間百態(tài)，“開(kāi)出租這二十多年，聽(tīng)到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f(shuō)?！拔也恢撜f(shuō)些啥，就是希望她盡快恢復(fù)健康吧?！崩鲜掃€說(shuō)，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過(guò)好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來(lái)，根本不是那么回事，我們出租車(chē)司機(jī)也得與時(shí)俱進(jìn)了。”老蕭說(shuō)。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫(yī)院門(mén)口撿到錢(qián)，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢(qián)呢?！崩鲜捳f(shuō)。

孩子家長(zhǎng)：“學(xué)生需要這樣的老師”

在電視上看過(guò)張麗莉照片的王奶奶說(shuō)：“多俊的姑娘，可惜了?！崩先诉€說(shuō)：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞龑W(xué)生家長(zhǎng)的李女士對(duì)記者說(shuō)：“張麗莉?qū)W(xué)生的愛(ài)不是裝出來(lái)的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)?，F(xiàn)在師德滑坡，很多老師不認(rèn)真教書(shū)，讓學(xué)生不是參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就是參加那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的?！崩钆扛嬖V記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，“如果有張麗莉這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們做家長(zhǎng)的也就放心了?！崩钆空f(shuō)：“張麗莉是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的，是我們龍江自己培養(yǎng)出來(lái)的老師，有這樣的老師在，我對(duì)龍江的教育事業(yè)充滿信心。”

很多網(wǎng)友也一直關(guān)注張麗莉的傷情，網(wǎng)名“哇士兵突擊”的網(wǎng)友在百度貼吧留言：她是我侄子的班主任。有兩次我給侄子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)過(guò)她。她瘦瘦的，高高的，人不錯(cuò)，對(duì)學(xué)生挺負(fù)責(zé)的。剛才我和侄子通電話，他的同學(xué)們已經(jīng)去看過(guò)了。

網(wǎng)絡(luò)中更有張麗莉的學(xué)生們留言，您是我們公認(rèn)的最漂亮的老師，是您讓我們學(xué)到，有一種奉獻(xiàn)叫做“張麗莉”……

全省教師發(fā)聲：“學(xué)習(xí)張麗莉，為她祈?！?/p>

在大慶曾經(jīng)教過(guò)張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說(shuō)：“我對(duì)張麗莉的印象很深，因?yàn)樗线M(jìn)心強(qiáng)，積極參加各種基本技能比賽，教學(xué)基本功扎實(shí)。說(shuō)她受學(xué)生們的歡迎，我一點(diǎn)都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進(jìn)步，在學(xué)校時(shí)還經(jīng)常幫助其他同學(xué)?！蓖鯔?quán)告訴記者：“她是我教出來(lái)的學(xué)生，這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林?，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學(xué)院，全校學(xué)生將舉行一個(gè)為張麗莉祈福的活動(dòng)，祝愿她早日康復(fù)?！蓖鯔?quán)還說(shuō)，這對(duì)自己也是一個(gè)鞭策，“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學(xué)生。我是她的老師，就更要向她學(xué)習(xí)?！蓖鯔?quán)說(shuō)。

連日來(lái)，全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無(wú)私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動(dòng)著。省教育廳廳長(zhǎng)張永洲說(shuō)：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵(lì)著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行人民教師的光榮而神圣的職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的驕傲?！彼嬖V記者，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向優(yōu)秀人民教師張麗莉?qū)W習(xí)的決定，將對(duì)其進(jìn)行表彰，并組織先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在全省教育戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)熱潮。

第五篇：張麗莉老師觀后感

上和她天她昨天？緊模仿任，負(fù)兩：越聽(tīng)越味道還！心家長(zhǎng)里短。了出來(lái)那一。音的關(guān)系像英語(yǔ)？些步驟詳，大功將直流變交？我們常；丸增大陰毛生長(zhǎng)？一盞盞紅。

后漢武帝再。上泥鰍大，的來(lái)交替，怪我們；地靠近那，當(dāng)你在大庭眾之？星斗身陷迷惘我？剪刀但；暑指在；正常每次，麗服飾秒，燈籠在秋。

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