第一篇：韶師附小創(chuàng)建精神文明單位工作總結(jié)

韶師附小創(chuàng)建區(qū)級文明單位工作總結(jié)

韶師附小文明創(chuàng)建工作以“三個代表”重要思想為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩。堅持“兩手抓”、“兩手都要硬”的原則，緊緊圍繞區(qū)教育局提出的教育強區(qū)建設(shè)目標(biāo)，把文明單位創(chuàng)建工作納入重要工作日程，學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，實實在在實施課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，取得了顯著效果。

一、學(xué)校基本情況

韶師附小現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校生1697人，教師86人，市級骨干教師6人，區(qū)級骨干教師5人。

二、精神文明建設(shè)創(chuàng)建情況

自2012年學(xué)校創(chuàng)建精神文明單位以來，在區(qū)精神文明辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級教育行政部門的正確指導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦讓人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學(xué)評價，全面育人”的綜合管理措施。全面實施素質(zhì)教育，以創(chuàng)建精神文明建設(shè)活動為載體，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德、師風(fēng)建設(shè)，實行民主管理，使學(xué)校精神文明工作有了突飛猛進的發(fā)展。

（一）加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，提升管理水平

我們在“不讓一個學(xué)生掉隊”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以“四風(fēng)”（即：“團結(jié)之風(fēng)”“進取之風(fēng)”“求是之風(fēng)”“廉潔之風(fēng)”）、“三力”（即：“領(lǐng)導(dǎo)力”“決策力”“執(zhí)行力”）為班子建設(shè)目標(biāo)。一是抓觀念提升，深入學(xué)習(xí)政治理論，1

鉆研業(yè)務(wù)知識；二是抓示范引領(lǐng)，模范遵守各項規(guī)章制度，在職業(yè)道德，工作品質(zhì)方面起榜樣的作用；三是抓執(zhí)行力，深入一線，在教育教學(xué)教研科研領(lǐng)域起到標(biāo)兵作用。

2、加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師群體

我們始終本著“分層培訓(xùn)，整體提高”的原則，堅持“以人為本、有效

引導(dǎo)、不斷更新、注重實效”的培訓(xùn)理念，沿著“以科研為先導(dǎo)，以活動為載體”的培訓(xùn)思路，優(yōu)化培訓(xùn)過程，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

一是開展鑄師魂提內(nèi)涵工程。通過講座、師德報告會,努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理機制。通過教師自評、教師互評、家長評價教師、學(xué)生評價教師；教師評價領(lǐng)導(dǎo)班子；家長、社會評價學(xué)校等形式，使教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得以提升。逐步形成了一支“崇德求是、富有思想、正氣實干、講求效率”的高素質(zhì)教師隊伍。

二是開展名師工程。選拔培養(yǎng)名師，擴大優(yōu)秀團隊規(guī)模和示范引領(lǐng)作用。

三是開展新秀培養(yǎng)工程。充分發(fā)揮傳、幫、帶的合作優(yōu)勢，在互助中提

高，在合作中進步。

（二）強化了教育教學(xué)精細化管理，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校以全面提高教師素質(zhì)為核心，以優(yōu)秀的教研團隊帶動教師的均衡發(fā)

展，以精細化的常規(guī)管理作為教學(xué)工作的重心，在教學(xué)工作的精、細、實上下功夫。學(xué)校多次在市、區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測和畢業(yè)班檢測中，始終保持著優(yōu)異成績；并多次承辦市、區(qū)級學(xué)科教學(xué)研討會；教師曾多次出省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課或錄像課；成為市級教科研先進學(xué)校。

1、理念是先導(dǎo)，培訓(xùn)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所

有教師的教育理念提升到一個新的層面，我們十分重視教師的培訓(xùn)工作。主要通過四條途徑進行培訓(xùn)。即：一是校本培訓(xùn)；二是組內(nèi)培訓(xùn)；三是“走出去，請進來”；四是同課異構(gòu)。

2、向常規(guī)要管理，向管理要質(zhì)量。我校確立了常規(guī)工作的思路是：常規(guī)

常抓、常抓常新、不斷創(chuàng)新。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全學(xué)科、開滿開足課時，落實“三級”課程

要求。校本課程方面，開發(fā)了速算、自編操校本教材，成效顯著，已成為我校辦學(xué)的一大亮點。

（2）夯實教學(xué)常規(guī)做實做細，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教育教學(xué)工作；二是

教學(xué)管理人員要責(zé)任到位，做到一聽四看；結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和教材，理論與案例分析相結(jié)合，為教師專業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（3）關(guān)注校本教研促進教師專業(yè)成長，我校堅持求“真”、“小”、“實”的校本教研思路。提高了教師的教學(xué)研究能力，真正做到教研小專題為教師的教學(xué)服務(wù)。

3、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，從小處入手，立足活動，促進學(xué)生個性健康成長。

我們根據(jù)學(xué)校的地理位置和學(xué)生的家庭背景情況，我校的德育工作扎扎實

實開展，主要做法：一是以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，養(yǎng)成教育堅持小、近、實的原則。二是德育和心理健康教育相結(jié)合。德育圍繞心理健康課題展開工作。首先是創(chuàng)設(shè)濃厚心育氛圍的德育環(huán)境，讓每一面墻壁都說話；三是德育和藝術(shù)教育相結(jié)合，為學(xué)生搭建成長的舞臺。四是認(rèn)真抓德育基地建設(shè)，為學(xué)生提供實踐的基地。培養(yǎng)學(xué)生愛護弱小，共建和諧的意識；五是開展家校連接，定期活動，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用；六是開展了特色班級創(chuàng)建活動，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；七是開展了“環(huán)保行動標(biāo)兵”活動。讓學(xué)生樹立責(zé)任

感和環(huán)保意識；八是讓感恩教育成為學(xué)校的永恒的主題。讓得到資助的同學(xué)和家庭，懂得感恩，將來回報國家、社會和身邊的人。德育工作真正做到了 “小一點、近一點、實一點“，讓學(xué)生在自己不斷的成長過程中，去感悟做人、做事的道理，逐漸形成自律、自省的能力，做好身邊的小事，健康快樂成長，成為一個人格健全、對社會有用的人。

經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校取得了諸多榮譽、碩果累累：

2012年6月16日上午參加了湞江區(qū)“未來藝術(shù)之星”比賽，其中有2名學(xué)生獲一等獎，4名學(xué)生獲二等獎，5名學(xué)生獲優(yōu)秀獎，1名學(xué)生獲最佳創(chuàng)意獎。

2012年6月選送30多篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作參加湞江區(qū)教育局舉辦的“假期讀一本好書”讀后感評比活動，我校獲“優(yōu)秀組織獎”，有12篇習(xí)作獲優(yōu)秀作品獎，20多篇獲入選作品獎。

參加市教育局和市林業(yè)局舉辦的“森林防火”征文活動，我校有1名學(xué)生獲二等獎，1名學(xué)生獲三等獎。

2013年6月，我校少先隊被評為湞江區(qū)先進紅旗大隊；

2013年6月，我校六（3）中隊被廣東省少工委授予“先進少先隊中隊”，王志亮老師被廣東省少工委授予“優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員”；

2013年9月，我校被評為韶關(guān)市教科研先進單位。

鼓號隊參加區(qū)鼓號檢閱評比獲特等獎，我校獲得區(qū)合唱比賽一等獎、市級一等獎，參加湞江區(qū)中小學(xué)生毽球比賽獲第一名、市級第二名。

成績只能說明過去，我們一定把成績作為學(xué)校發(fā)展的高起點，同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有許多有待改進和提高之處。

三、今后發(fā)展思路：

1、進一步加強依法治校、以德立校的力度。進一步加強校務(wù)公開力度，完善學(xué)校規(guī)章制度。

2、加大力度向教師宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、教育策略等理念，使先進的教育理念進一步轉(zhuǎn)化為教師自覺的行為，以進一步推進課程和教學(xué)改革。

3、進一步加強德育工作的針對性和實效性。

4、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，創(chuàng)辦區(qū)域特色名校。

韶師附小精神文明建設(shè)的發(fā)展歷程，凝聚著全校師生員工的共同心血，更得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助。我們將珍惜來之不易的創(chuàng)建成果，不斷開拓創(chuàng)新，不斷深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量，努力向市級精神文明標(biāo)兵單位邁進。

2013年12月

第二篇：創(chuàng)建精神文明單位工作總結(jié)

上戶鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)

為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大提出的弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共同精神家園的任務(wù)要求，為此，我校充分調(diào)動廣大師生參與精神文明創(chuàng)建活動積極性，提高精神文明創(chuàng)建工作水平，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”，積極開展文明單位創(chuàng)建活動。加快了創(chuàng)建精神文明單位的步伐，取得了比較顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、文明單位工作扎實有效地開展

學(xué)校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密相結(jié)合，認(rèn)真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學(xué)校的各項具體任務(wù)，真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、工作全面、責(zé)任落實。先后被評為地區(qū)級精神文明單位、地區(qū)級民族團結(jié)先進單位、五好黨支部、綠色學(xué)校等榮譽稱號。

二、切實加強了思想道德風(fēng)尚建設(shè)

我校切實加強思想道德建設(shè)，深入對全體教師進行愛國主義、集體主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風(fēng)尚建設(shè)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。

三、加大校園文化建設(shè)

1、學(xué)校占地面積165畝，建筑面積8484平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施逐步完善，近年來，學(xué)校投入資金200多萬元用于教學(xué)設(shè)備和校園建設(shè)，設(shè)立了播 放、儀器、體育、圖書等功能室；建成了一棟三層23個標(biāo)準(zhǔn)教室，安放了校園廣播；投資了60多萬元建設(shè)學(xué)校圍墻和供暖供水系統(tǒng)；建成了11個文化宣傳窗。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生提供了優(yōu)雅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)校積極開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學(xué)校創(chuàng)建了健康、文明的氛圍；最近年來，我校教師和學(xué)生積極參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學(xué)校參加縣田徑運動會總分分別獲第一名和第二名；學(xué)校書畫隊參加縣級比賽獲二等獎。

四、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、學(xué)校經(jīng)常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學(xué)生進行安全知識的教育，通過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞，在文明單位創(chuàng)建活動中取得了較好的成效。

額敏縣上戶鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校 2012年11月16日

上戶鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校2012精神文明建設(shè)

工作總結(jié)

額敏縣上戶鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

2012年11月16日

第三篇：創(chuàng)建精神文明單位工作總結(jié)

關(guān)于申報創(chuàng)建精神文明單位工作情況

根據(jù)武文明辦[2008]10號“關(guān)于對申請創(chuàng)建第十屆各級文明單位進行屆末總評的通知精神”，我局認(rèn)真進行創(chuàng)建材料準(zhǔn)備，現(xiàn)將2006年以來單位創(chuàng)建工作情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)。民族宗教局對創(chuàng)建精神文明單位高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，成立民族宗教系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，民族宗教局局長楊劉福同志為組長，辦公室、各宗教團體負責(zé)人為成員，并確定辦公室主任作為具體負責(zé)創(chuàng)建日常事務(wù)。局主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加市精神文明會議，對會議情況進行傳達貫徹。按照文明辦的要求，我局制定了創(chuàng)建精神文明單位三年規(guī)劃，按規(guī)定上報創(chuàng)建有關(guān)材料。

二、結(jié)合工作，開展創(chuàng)建。把創(chuàng)建精神文明單位與民族宗教、圍繞市委、市府中心工作相結(jié)合，在民族工作中：按民族政策規(guī)定積極為公民更改少數(shù)民族成份；為少數(shù)民族子女辦理中考加分和高考優(yōu)先錄取的有關(guān)手續(xù)；積極向省民族宗教廳爭取資金為少數(shù)民族村——黎前村改造寄宿制學(xué)校、村自來水、及村文化中心。在2008年初冰雪災(zāi)害中，向省上爭取抗災(zāi)資金3000元，為13戶村民因災(zāi)經(jīng)濟損失給予補助；同時爭取政策為少數(shù)民族特困生提供援助。在扶持民族群眾發(fā)展經(jīng)濟和改善醫(yī)療條件方面，爭取海西春雨行動扶貧資金3萬元，為10戶村民發(fā)展經(jīng)濟提供資金幫助，統(tǒng)戰(zhàn)部

門給少數(shù)民族村2萬元建設(shè)海聯(lián)衛(wèi)生室。在宗教工作中，認(rèn)真貫徹黨的宗教工作基本方針和《宗教事務(wù)條例》，依法管理宗教事務(wù)：一是加強宗教活動場所的制度建設(shè)，建立宗教活動場所人員、財務(wù)、消防安全、衛(wèi)生防疫等項管理制度，規(guī)范宗教活動場所的管理；二是加強宗教場所的管理（包括非宗教場所），重點解決一些寺廟對外承包經(jīng)營、管理混亂問題。對瑞巖寺內(nèi)部管理不規(guī)范，制度不落實，財務(wù)審批手續(xù)不健全等方面存在一些問題進行整頓，幫助場所建立民主管理組織，完善財務(wù)管理制度，加強內(nèi)部管理。對在景區(qū)內(nèi)的非宗教活動場所止止庵開展非法宗教活動問題，根據(jù)《宗教事務(wù)條例》的有關(guān)規(guī)定和上級民族宗教部門的要求，我局已多次下發(fā)書面通知給止止庵，要求限期整頓，停止一切宗教事務(wù)活動；三是開展創(chuàng)建“和諧宗教活動場所”活動。根據(jù)南平市民宗局的要求，我局制定創(chuàng)建工作方案，確定佛教的天心永樂禪寺、道教的桃源洞道觀、基督教的城關(guān)教堂等宗教場所作為創(chuàng)建試點單位。通過創(chuàng)建試點，推動全市宗教活動場所的創(chuàng)建工作；四是維護穩(wěn)定工作。穩(wěn)定是民族宗教工作的重點，民宗局高度重視宗教場所的活動情況，及時了解動態(tài)，化解內(nèi)部矛盾糾紛，消除不穩(wěn)定因素。特別是做好08年奧運會期間的維穩(wěn)工作，妥善處理星村天上宮與星村居委會居民的矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定。同時加強境外（臺灣）人員的管理，打擊非法宗教活動，確保我市奧運安全；五是開展各項教育活動，結(jié)合“五五”普法教育，加強宗教界人

士社會主義榮辱觀教育和開展“我愛武夷”主題教育，要求廣大宗教界人士要愛國愛教，愛武夷。開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育實踐活動，推進精神文明單位創(chuàng)建工作扎實有效開展；六是發(fā)揮宗教界人士為社會服務(wù)。充分發(fā)揮閩北慈善會為社會開展公益事業(yè)活動，2006年以來，閩北慈善會慰問特困群眾、孤兒、貧困學(xué)生等弱勢群體資金共10多萬元，特別是在今年5月12日，四川汶川發(fā)生強烈地震災(zāi)害以來，廣大宗教界人士和信教群眾積極響應(yīng)黨和政府的號召，立即行動起來涌躍向災(zāi)區(qū)捐款。據(jù)統(tǒng)計，佛教、道教、基督教、天主教等四大教共捐款10.43萬元，為災(zāi)區(qū)獻出一份愛心。圍繞市委、市府中心工作方面：一是積極為社會主義新農(nóng)村服務(wù)，幫助“雙百”聯(lián)動掛點村——黎前村發(fā)展經(jīng)濟和社會各項事業(yè)，結(jié)合民族村業(yè)務(wù)，積極向省上爭取專項資金改造村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，農(nóng)村飲用水，村文化中心建設(shè)等事關(guān)村民生產(chǎn)生活急需的項目。2006年以來，已向省上爭取到的專項資金共15.3萬元，民族宗教局在經(jīng)濟比較困難的情況下，共支持掛點村8000元開展精神文明創(chuàng)建活動，每年在春節(jié)期間，民宗局到村開展慰問特困群眾幫扶活動，2006年以來，共幫扶對象12人，幫扶資金2400元。二是積極開展創(chuàng)業(yè)競賽、招商選資工作，2006-2007年列入市創(chuàng)業(yè)競賽考評，由于單位人數(shù)少、條件不具備，2008年未列入市創(chuàng)業(yè)競賽考評，2006年以來，單位領(lǐng)導(dǎo)未參加“十佳”、“十差”科局長評選。

三、加強機關(guān)效能建設(shè)和反腐倡廉工作。

把機關(guān)效能建設(shè)和創(chuàng)建精神文明單位相結(jié)合，制定單位工作人員崗位職責(zé)和單位人員去向牌，推行政務(wù)公開和民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，改進工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，積極為基層服務(wù)。同時，按照市委、市政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，抓好單位和民族宗教系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，根據(jù)市政府、市紀(jì)委關(guān)于2007政府組成部門一把手開展“雙向”述職述廉工作的通知精神，單位主要領(lǐng)導(dǎo)，就2007年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作向市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了述職述廉工作報告，通過述職述廉工作有力地加強單位和民族宗教系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從而更好地促進精神文明單位創(chuàng)建工作的開展。2006年以來，單位和民族宗教系統(tǒng)未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。在創(chuàng)建精神文明單位中，把社會治安綜合治理和創(chuàng)建平安武夷結(jié)合起來，抓好民族宗教系統(tǒng)的社會治安綜合治理和創(chuàng)建平安武夷工作；積極參加市文明辦開展“城市精神”討論征集活動，按照統(tǒng)戰(zhàn)口的安排做好衛(wèi)生包干區(qū)的環(huán)境清理和保護，做好重點宗教活動場所的食品衛(wèi)生安全檢查和防疫工作；積極參加全民健身和文體活動，開展“樹文明新風(fēng)、創(chuàng)文明城市”活動，不斷提高精神文明單位創(chuàng)建工作水平。

二○○八年九月十九日

第四篇：創(chuàng)建精神文明單位工作總結(jié)

創(chuàng)建精神文明單位工作總結(jié)

靈山縣文利鎮(zhèn)中心小學(xué)

為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大提出的弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共同精神家園的任務(wù)要求，為此，我校充分調(diào)動廣大師生參與精神文明創(chuàng)建活動積極性，提高精神文明創(chuàng)建工作水平，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”，積極開展文明單位創(chuàng)建活動。加快了創(chuàng)建精神文明單位的步伐，取得了比較顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、文明單位創(chuàng)建工作扎實有效地開展

學(xué)校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密相結(jié)合，認(rèn)真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學(xué)校的各項具體任務(wù)，真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、工作全面、責(zé)任落實。先后被評為欽州市普教工作先進集體，靈山縣繼續(xù)教育先進單位，靈山縣科協(xié)、教育局、共青團授予“愛科學(xué)月”先進集體等。

二、切實加強了思想道德風(fēng)尚建設(shè)

我校切實加強思想道德建設(shè)，深入對全體教師進行愛國主義、集體主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風(fēng)尚建設(shè)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。

三、加大校園文化建設(shè)

1、學(xué)校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施 逐步完善，近年來，學(xué)校投入資金200多萬元用于教學(xué)設(shè)備和校園建設(shè)，設(shè)立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；建成了一棟四層20個標(biāo)準(zhǔn)教室，安放了校園廣播；投資了30多萬元建設(shè)學(xué)校圍墻和校園硬底地板；建成了24個文化宣傳窗。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生提供了優(yōu)雅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)校積極開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學(xué)校創(chuàng)建了健康、文明的氛圍；最近年來，我校教師和學(xué)生積極參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學(xué)校參加鎮(zhèn)田徑運動會總分分別獲第一名和第二名；學(xué)校文藝隊參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎；學(xué)校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。

四、安全教育強抓不懈

1、學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、學(xué)校經(jīng)常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學(xué)生進行安全知識的教育，通過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞，在文明單位創(chuàng)建活動中取得了較好的成效。

靈山縣文利鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年1月10日

第五篇：精神文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

精神文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

精神文明重在建設(shè)，是黨的十八大對社會主義精神文明建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的集中概括，是社會主義精神文明建設(shè)必須長期遵循的重要方針。多年來我們學(xué)校在精神文明建設(shè)工作中遵照上級組織的安排，結(jié)合本校工作實際，在精神文明建設(shè)中主要做了以下幾個方面的工作：

一、堅持社會主義辦學(xué)方向，思想教育放在首位

堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的“十八大”會議精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，中小學(xué)《德育大綱》《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《教育法》、《教師法》等，教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。與此同時進一步完善了各項制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時開辟了校務(wù)公開欄目，對學(xué)校的各項工作進行了公開，目的是讓廣大教師明確個自的工作職責(zé)，讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。

二、抓好組織落實，是各項工作的保障

從社會主義現(xiàn)代建設(shè)的戰(zhàn)略全局，學(xué)校把社會主義精神文明作為現(xiàn)代化建設(shè)的基本目標(biāo)明確提到了我黨工作的重要議程，為了提高全

民族的思想道德文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有”新人，必須抓好精神文明建設(shè)工作。對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中，使精神文明工作落實到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由于各項工作責(zé)任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作，互相配合在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動廣大教職工的積極性，我們充分利用學(xué)校教育陣地大膽開展各項工作，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。今年我校在領(lǐng)導(dǎo)工作中提倡團結(jié)、進取、勤奮、求實的工作作風(fēng)；在教師中提倡敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、精深的敬業(yè)精神，在學(xué)生中提倡尊師，刻苦，活潑，文明的好學(xué)風(fēng)，通過抓“三風(fēng)”建設(shè)，我校各項工作有了明顯的變化，首先在領(lǐng)導(dǎo)工作上做到以身作則，無私奉獻，團結(jié)進取，求實創(chuàng)新；在廣大教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，大膽參與教改，人人爭當(dāng)教學(xué)能手的好局面；在學(xué)生中形成了努力學(xué)習(xí)文化知識，尊敬老師、遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌健康向上的好學(xué)風(fēng)?？傊?，通過抓教職工的思想道德教育和“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校精神文明建設(shè)和各項工作能夠健康有序地發(fā)展，使全校教師整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、優(yōu)化育人環(huán)境、創(chuàng)建文明校園

我們深知環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn)，也是“三個文明”建設(shè)的基礎(chǔ)。

人可以創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又可以塑造人。加強校園文明建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操，這是我們的共識。近幾年來我校堅持把校園建設(shè)放在首位，把校園美化當(dāng)作頭等大事來抓。在學(xué)校財力不足的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法、多方籌措資金千方百計為改變校園面貌創(chuàng)造條件。

四、加強陣地建設(shè)，開展多彩的文體活動

加強陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了廣大教師和全體學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)之余能夠享受更多的精神食糧、豐富文化生活、滿足精神文化的需求，我校加強了在陣地建設(shè)上的投入，添置了乒乓球臺、羽毛球等多種體育用具，為教師開設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)和閱覽室。教師在每天下午課后開展文體活動，學(xué)生每周二下午開展第三課堂活動，并組織成立了興趣小組（歌舞組、合唱組、器樂組，足球隊，乒乓球隊、田徑組、電腦組、英語組，棋類組、書法組），通過各類興趣小組活動，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

五、加強校園社會治安綜合治理，落實防范措施

搞好學(xué)校治安治理，是努力辦好教育的前提和保證。近年來，我校把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責(zé)，配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi)，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作，加強了防范措施，學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，發(fā)現(xiàn)不團結(jié)和有矛盾的同志及時進行思想教育工作，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)

生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。防止了矛盾的激化，達到了安定團結(jié)。我們堅持法制宣傳活動，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪和打架斗毆，無吸毒人員

伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年12月20日