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      中路鋪中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2

      時間:2019-05-13 07:12:32下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:中路鋪中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2

      2009年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

      教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機構(gòu),擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù),通過管理,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針,積極組織實施各項教學(xué)工作,狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,注重課堂效率和科研興教,強化質(zhì)量意識和特色教育,為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績。

      一、嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為

      1、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)肅教師課堂考勤制度,并及時反饋,特殊情況要請假的,自己協(xié)調(diào)好課程,并報教務(wù)處,確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

      2、嚴(yán)格常規(guī)工作。本學(xué)期期初重申了《教學(xué)常規(guī)》,并要求全體教師嚴(yán)格按常規(guī)要求備課、上課、批閱作業(yè)等,實行教案由組長周簽字,教務(wù)處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,并將作業(yè)的批改情況、參加校教研活動次數(shù)作為本學(xué)期教學(xué)檢查的重點工作來抓。政治、外語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史科的練習(xí)均達(dá)到了12次,數(shù)學(xué)科達(dá)到了20次以上,語文科達(dá)到了精讀課文一課一練,七、八、九年級的作文次數(shù)分別達(dá)到了八、七、六次的要求;本學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各四次。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作得到了很好落實。

      3、加強課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師做到:學(xué)生能看懂的,鼓勵學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師具體做到:切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益?;A(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容,對作業(yè)的設(shè)

      計和批改做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收

      必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾)。教務(wù)處通過月考等對教師的上課效

      益進(jìn)行總結(jié)。

      4、加強課外輔導(dǎo),對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),尤其對待學(xué)困生的幫教;教師們有

      著樸實無華的育人思想“面向每一個學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面:不讓一個學(xué)

      生掉隊”。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,為了使每個學(xué)生都有成就感,必須重視分層教

      學(xué),做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投

      入,及時激勵和指導(dǎo),對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

      5、加強考試管理工作,嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好期中、期末及各種模擬考

      試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點把好命題關(guān),命題老師把握好試

      卷的四度:“信度”、“標(biāo)度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,使各類學(xué)生都有成就感,為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教

      務(wù)處認(rèn)真組織質(zhì)量分析,及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

      6、本學(xué)期共開設(shè)了教研課22節(jié),示范課10節(jié),主題班會觀摩課5節(jié)。課

      堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式,突出了學(xué)生的主體性和主動性,提高了課堂

      教學(xué)的效率。廣大教師深切地感受到,只有通過課堂教學(xué)改革,才能真正提高教

      學(xué)質(zhì)量,只有提高課堂質(zhì)量,才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教

      學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí),并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。教務(wù)處還有計劃、有目的地對部分教師進(jìn)行了隨堂聽課,并及時與授課教師溝通,努力促使其業(yè)務(wù)

      水平的提高。

      7、教務(wù)處定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校多次召開了九年級質(zhì)量分析會,查找問題,指明方向,加大中考課題研究,8、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作:進(jìn)行了數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、競賽活動

      安排,學(xué)生競賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精選習(xí)題,認(rèn)真輔導(dǎo),以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果,取得競賽的好成績。抓好了藝體特長生的培養(yǎng),本學(xué)期有19人在縣“藝術(shù)百佳”評選活動中獲獎,其中劉俊林、齊苗同學(xué)獲得美術(shù)類一等獎。組

      織好了學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦制作比賽。其中黃曉迪同學(xué)的電子報刊《春

      暉》送省參評。

      二、加強制度建設(shè),強化規(guī)范管理

      一學(xué)期來,教務(wù)處重點強化四項規(guī)范管理:

      一是崗位職責(zé)規(guī)范,加強圖書閱覽室、實驗室等崗位的人員管理,要求管理

      人員嚴(yán)格要求自己,恪守崗位職責(zé),確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,保證一線

      教學(xué)的需要,目前,教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,運作優(yōu)良。

      二是學(xué)籍管理規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)

      學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,規(guī)范建檔,妥善保管,按時上報,做

      到學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

      三是課程管理規(guī)范,結(jié)合學(xué)校實際,科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃,加強對綜合實

      踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器

      材的配套,保證課外活動的規(guī)范管理,抓好作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程

      表等三表的制定和管理,維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,禁止私自調(diào)課。同時,加

      強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。

      四是檔案資料管理規(guī)范,教務(wù)處及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。

      三、存在的問題及努力方向

      本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足,課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)

      一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進(jìn)心和參與意識。

      教師能以教學(xué)為中心,扎實開展工作,教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,但關(guān)注教學(xué)反饋,根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教

      師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,師生互動過程比較差,有的班級學(xué)生有

      睡覺、看書畫等現(xiàn)象。個別教師不能正確處理師生關(guān)系,造成評教時滿意率較低。

      課堂教學(xué)改革的思考和革新,如何調(diào)動教師教學(xué)的積極性問題等,這些將作為下

      學(xué)期的工作重點,認(rèn)真加以解決。

      成績是肯定的,但將成為歷史,我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀,因此在以后的工作

      中,我們將加倍努力,將工作干得更出色,使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

      2010年1月14日

      第二篇:中路鋪中學(xué)簡介(精選)

      中路鋪中學(xué)簡介

      中路鋪中學(xué)創(chuàng)建于1969年,校園面積40畝,現(xiàn)有14個教學(xué)班,在籍學(xué)生838人,在職教師53人。40多年來,一代代優(yōu)秀的教育工作者用辛勤與汗水澆灌著這片土地,實現(xiàn)了充滿激情與夢想的教育騰飛。學(xué)校堅持素質(zhì)教育、全面育人的方針,不斷規(guī)范管理,教育教學(xué)及辦學(xué)特色多次評為省、市、縣級示范學(xué)校。學(xué)校是國家級“課題研究先進(jìn)單位”、湖南省第一所授牌“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?!钡霓r(nóng)村初級中學(xué)、省首批“合格學(xué)?!?、省“教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位”、省“文明美德學(xué)?!?;“湘潭市模范職工之家”、“湘潭市文明衛(wèi)生單位”、“湘潭市文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“湘潭市安全文明校園”、市首批“示范性初級中學(xué)”、“市語言文字規(guī)范化學(xué)?!?、市“體育人才后備基地”;湘潭縣首批“明星學(xué)?!焙汀笆痉缎詫W(xué)校”、湘潭縣第一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)、“縣示范家長學(xué)?!钡取L貏e是近年來,鎮(zhèn)中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開拓創(chuàng)新,教育教學(xué)成績已連續(xù)11年居于全縣領(lǐng)先地位,贏得了社會和廣大家長的贊譽,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、生活、成才的理想場所,為國家培養(yǎng)了一批又一批“合格+特長”的人才。

      第三篇:中路鋪中學(xué)素質(zhì)教育示范校匯報材料

      扎實推進(jìn)素質(zhì)教育 促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展

      ——中路鋪中學(xué)素質(zhì)教育示范校匯報材料

      中路鋪中學(xué)座落在湘潭縣中路鋪鎮(zhèn)中路鋪村云盤山下,距中路鋪汽車站約1公里,環(huán)境幽雅,交通便利。學(xué)校創(chuàng)建于1969年,經(jīng)過40多年的發(fā)展,積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),碩果累累,經(jīng)過一代又一代鎮(zhèn)中人的銳志改革、勵精圖治、開拓創(chuàng)新,學(xué)校目前已成長為一所市級示范性初級中學(xué),是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、生活、成才的理想場所。

      學(xué)校以“打造縣級窗口,市級龍頭,省級有名的特色學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),秉承“以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,以學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,堅持素質(zhì)教育、全面育人的方針,不斷規(guī)范管理,教育教學(xué)及辦學(xué)特色多次評為市、縣級先進(jìn)單位,學(xué)校在全縣率先成功創(chuàng)辦為“省合格學(xué)?!?。

      學(xué)?,F(xiàn)有13個教學(xué)班,在校學(xué)生772人,全校教職工58名。近年來,學(xué)校教師隊伍比較穩(wěn)定,已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)、經(jīng)驗豐富的教師隊伍,全校共有市、縣級優(yōu)秀教師12人,市、縣級優(yōu)秀班主任9人,具有大學(xué)本科學(xué)歷的47人。

      一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)

      我?!眻猿忠婪ㄖ涡?,走規(guī)范化辦學(xué)道路,堅持教職工代表大會制度。學(xué)校的發(fā)展大計,由教代會討論通過,實行民主治校。積極開展普法教育,組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《湖南省<義務(wù)教育法>實施辦法》等。

      近年來,學(xué)校按照教育主管部門的有關(guān)政策,積極規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行按學(xué)區(qū)劃片招生,學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)籍管理相關(guān)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),分工到人,學(xué)生學(xué)籍均采用電子檔案管理,與教育主管部門學(xué)籍管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),學(xué)生學(xué)籍有關(guān)數(shù)據(jù)采集及時、準(zhǔn)確、完整。學(xué)校不設(shè)重點班、快慢班,嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊開足課程,積極探索“中路鋪中學(xué)實效課堂”教學(xué)模式,有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校無節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生補課現(xiàn)象。不對學(xué)生考試成績排名,不以考試成績論英雄。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行物價局、財政局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校有關(guān)收費問題的通知》的規(guī)定,實行校務(wù)公開,采取公示制度,嚴(yán)禁教師私自發(fā)動學(xué)生征訂試卷或購買教輔材料。并邀請家長委員會成員對我校實行民主監(jiān)督。

      二、機構(gòu)完善,職責(zé)分明,不斷加強科學(xué)管理。

      學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)齊全,教務(wù)處、教研組、班主任、黨小組、團支部、工會、教代會等職責(zé)明確,嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制。實行分級管理和目標(biāo)責(zé)任制,即以校長為核心,教務(wù)處、總務(wù)處、教研組、團隊對校長負(fù)責(zé),年級組、班級分別對各相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé),同時,做到分工不分家,在分級管理的基礎(chǔ)上加強各部門之間的橫向聯(lián)系,做到經(jīng)常互通信息,相互協(xié)作,充分發(fā)揮管理工作整體的作用。

      三、加強師德,勤于學(xué)習(xí),提高師資隊伍素質(zhì)。

      1、切實抓好師德建設(shè),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。廣泛開展教師信用教育,堅持“誠實立身,信譽立教”,定期開展師德教育活動,組織撰寫心得體會、專題討論等,使廣大教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,為人師表,謙潔從教,自覺實施素質(zhì)教育,樹立教師的良好形象。

      2、加大培訓(xùn)力度,提高教師教學(xué)水平。建立全員培訓(xùn)為目標(biāo)、骨干培養(yǎng)為重點的繼續(xù)教育制度,認(rèn)真制訂教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃。幾年來,我校積極組織教師參加省市縣級各類教育培訓(xùn),選派青年教師參加省市縣級教學(xué)觀摩活動,并及時將培訓(xùn)觀摩心得體會或以書面或以講座或以公開課的形式向其他教師傳播?,F(xiàn)在我校廣大教師努力學(xué)習(xí)教育理念,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取,已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      3、積極參與教改實驗和教育科研工作。我校在新課程改革的大背景下,以教學(xué)實踐為對象,以廣大教師為主體,以總結(jié)提升經(jīng)驗為重點,通過集體備課、專題漫談、案例研討,教學(xué)比武、課題探究等諸多方式進(jìn)一步推動教師專業(yè)化成長。幾年來,校本教研也逐步凸現(xiàn)出了我校的辦學(xué)特色。2013年,學(xué)校被評為市“校本研訓(xùn)”示范校。

      四、關(guān)心學(xué)生,著眼發(fā)展,提高教育質(zhì)量。

      1、德育為先。德育工作堅持校長負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排;教師為主,全員參與;教學(xué)為主,學(xué)科滲透;學(xué)校為主,各方協(xié)調(diào)。成立了校長為組長的學(xué)校德育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了班集體、班主任量化考核制度,健全了德育的激勵機制。學(xué)校認(rèn)真制訂德育工作計劃,不斷豐富德育內(nèi)容,對不同年齡段的學(xué)生提出不同的要求,學(xué)生養(yǎng)成了文明禮貌團結(jié)向上勤奮好學(xué)的習(xí)慣。

      2、以教學(xué)為中心,注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足開好每一門課程,合理安排教師,重視學(xué)生潛力的開發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強教學(xué)監(jiān)控,重視過程管理,認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測)”,經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研,教學(xué)質(zhì)量分析反饋制度健全,努力提高課堂教學(xué)效益和學(xué)生的全面質(zhì)量。

      努力培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,主動參與的學(xué)習(xí)能力,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)生能力的培養(yǎng),重視開發(fā)智力,挖掘潛力,實行教學(xué)民主,形成和諧活潑心理相容的課堂教學(xué)氣氛。認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。采取課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的方式,充分利用農(nóng)村鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目的優(yōu)勢,成立了音、體、美、書法、棋類活動等興趣小組,使學(xué)生的興趣愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展

      3、建立科學(xué)的學(xué)生全面素質(zhì)評定方法。學(xué)校提出從道德行為、基礎(chǔ)知識和技能、身體素質(zhì)、特長愛好、教師評語等方面對學(xué)生進(jìn)行全面的評定,注重“過程性評價”,采用學(xué)生成長記錄袋的方式對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正、全面的評價。

      4、重視安全法制教育。強化安全法制教育意識,落實安全法制教育措施,把安全教育與班級管理結(jié)合起來,各級層層落實。

      五、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

      現(xiàn)代化的教育設(shè)施是提高教育質(zhì)量的基本條件。學(xué)校配備了計算機教室,實驗室、圖書室、多媒體教室等專用教室,音體美器材室、儀器室等均按三類標(biāo)準(zhǔn)配備。

      大力加強校園文化建設(shè),堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人,以和諧的人文環(huán)境激勵人,增強校園環(huán)境的育人功能。宣傳欄定期刊出主題專版,教室布置美觀大方,確保了校園的“凈化、綠化、美化”。成績只能是代表過去,但是要整體實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)水平,還需要我們做大量的細(xì)致的工作,特別是進(jìn)一步提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力,積極籌措資金,開源節(jié)流,不斷加大教學(xué)設(shè)施的投入,建立比較穩(wěn)定的勞動和社會實踐基地,進(jìn)一步加大師資隊伍建設(shè),提高學(xué)生的全面素質(zhì)。加強教學(xué)常規(guī)管理和監(jiān)控力度,重視美育和學(xué)生心理健康教育,加強學(xué)校體育工作,培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)和身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

      放眼未來,我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)總體規(guī)劃,狠抓教育教學(xué)管理,從嚴(yán)治校,不斷開拓進(jìn)取,積極實施素質(zhì)教育,為我校的可持續(xù)發(fā)展做出新的努力。

      第四篇:中路鋪鎮(zhèn)農(nóng)校2012工作總結(jié)[范文模版]

      中路鋪鎮(zhèn)農(nóng)校2012工作總結(jié)

      2012,我校按照“堅持政府主導(dǎo),統(tǒng)籌職教資源,貼近農(nóng)民需要,貼近農(nóng)村實際,貼近市場規(guī)律,辦學(xué)效益顯著”的要求,以“科學(xué)發(fā)展”為指導(dǎo),始終堅持培訓(xùn)、示范、推廣、服務(wù)為宗旨,走“科技興農(nóng)、農(nóng)興民富”的路子,使農(nóng)村勞力科技素質(zhì)得到了很大提高,推動了我鄉(xiāng)奔小康的步伐。

      一、健全制度,強化統(tǒng)籌管理

      1.堅持嚴(yán)格的管理制度,實踐證明,要使學(xué)校發(fā)展壯大,必須始終堅持嚴(yán)格的管理制度,學(xué)校校務(wù)會年初召開專門會議,研究完善各部門專、兼職教師崗位責(zé)任制及教職工量化評估方案,制度完善后,每月進(jìn)行檢查,年中、年末進(jìn)行總結(jié)評比。由于管理措施到位,全體教職員工工作中認(rèn)真、扎實、干勁足,工作成績出色。

      2.堅持服務(wù)農(nóng)校建設(shè)不動搖。年初學(xué)校校務(wù)會主動與鎮(zhèn)政府聯(lián)系,由鎮(zhèn)政府召集鄉(xiāng)中心學(xué)校,鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站等有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人到學(xué)校來現(xiàn)場辦公,研究布置本的工作。

      3.嚴(yán)格考評獎懲機制不動搖。學(xué)校嚴(yán)格按《教職員工量化評估》進(jìn)行年終考核,鎮(zhèn)政府把支持農(nóng)校建設(shè)的工作實績列入全鎮(zhèn)干部和村支兩條年終考核范圍。對在辦學(xué)過程中成績突出者,鎮(zhèn)政府、學(xué)校予以獎勵,并頒發(fā)獎金。

      二、加大培訓(xùn)力度,提高農(nóng)民科技素質(zhì)

      實踐證明:農(nóng)民科技素質(zhì)的高低,決定一個地方生產(chǎn)力的發(fā)展,為了提高農(nóng)民的科技素質(zhì)和思想素質(zhì),我們本的做法是:

      1.認(rèn)真搞好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,按照年初計劃,學(xué)校今年上半年對全鎮(zhèn)201名新增勞動力進(jìn)行了就業(yè)前的引導(dǎo)培訓(xùn),通過培訓(xùn)這些新增勞動力掌握了一門技能,思想素質(zhì)也得到了提高,對外出務(wù)工人員我校舉辦了《消費者權(quán)益保護(hù)法》法制講座,200多名外出務(wù)工人員聽了兩天的法制講座。

      2.扎實做好農(nóng)村實用人才和實用技術(shù)培訓(xùn)工作。根據(jù)年初計劃,本我校主辦農(nóng)技知識培訓(xùn)共14期,共培訓(xùn)約6000人次。其中種植技術(shù)培訓(xùn)9期,養(yǎng)殖技術(shù)6期。培訓(xùn)的形式靈活多樣,根據(jù)實際情況,我們將學(xué)員帶到科技示范村和科技示范戶邊實踐邊指導(dǎo),收到了良好的效果。

      1-4月共4次培訓(xùn),共計培訓(xùn)2000人次,真正讓農(nóng)民兄弟感到知識就是力量,將先進(jìn)的知識和可靠的技術(shù)傳授給農(nóng)民朋友們,特別是花卉苗木栽培技術(shù),很多農(nóng)民兄弟都開始嘗試。在我鎮(zhèn)周邊就有2個花卉苗木種植基地。

      5-8月共組織培訓(xùn)5期,培訓(xùn)農(nóng)民2100人次,發(fā)放技術(shù)1500份。培養(yǎng)了農(nóng)村實用種植技術(shù),大棚西瓜,湘蓮,油菜還有生態(tài)養(yǎng)豬等技術(shù),受到了廣大農(nóng)民的歡迎。我鎮(zhèn)周邊的西瓜種植基地今年取得了豐收。

      9-12月共組織培訓(xùn)5次,對全鎮(zhèn)2000名農(nóng)民進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)的介紹。從而拓寬農(nóng)民收入,提高養(yǎng)殖效率。造就了一支在新農(nóng)

      村建設(shè)中具有技能型,科技型,帶頭型,綜合型的鄉(xiāng)土實用人才促進(jìn)了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。

      三、注重科技輻射,加強信息咨詢服務(wù)

      為了加強科技輻射,建立好科技推廣網(wǎng)絡(luò),使多項農(nóng)業(yè)新技術(shù)迅速傳播到農(nóng)戶手中,我校在各村建立科技傳播員,成立科技服務(wù)小組,校務(wù)會成員和兼職教師分配到各科技示范村蹲點,指導(dǎo)其科技示范與發(fā)展工作。全年我校按季節(jié)按農(nóng)民的需要,為農(nóng)戶技術(shù)咨詢和服務(wù)達(dá)983人次。通過各種形式服務(wù)農(nóng)民,示范效應(yīng)加強了,加速了農(nóng)技推廣進(jìn)程,提高了工作效率。

      在上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校教職工的努力下,2012,我校獲得了可喜的成績,但也存在不足,我們將繼續(xù)努力,更進(jìn)一步抓好科技興農(nóng)工作,把學(xué)校辦得更出色。

      中路鋪鎮(zhèn)農(nóng)校 2012年12月

      第五篇:中路鋪中學(xué)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校申報材料

      規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校申報材料

      說普通話,寫規(guī)范字,做文明人

      ——規(guī)范漢字書寫工作情況匯報

      湘潭縣中路鋪中學(xué)

      我校自1969年創(chuàng)辦以來,始終堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。在40年的辦學(xué)時間里,經(jīng)過一代又一代鎮(zhèn)中人的銳志改革、勵精圖治、開拓創(chuàng)新,學(xué)校目前已形成了全面發(fā)展、整體優(yōu)化、特色鮮明、良性循環(huán)的教學(xué)環(huán)境和教育格局。

      近年來,我校高度重視語言文字工作,把創(chuàng)建規(guī)范漢字書寫作為一項常規(guī)工作來抓。學(xué)校通過整章建制、責(zé)任落實、活動深化、環(huán)境熏陶等措施,把推廣普通話和規(guī)范用語用字工作有機地滲透到了教育教學(xué)的方方面面,不僅有力地促進(jìn)了師生語言文字素養(yǎng)的提高,而且在開展語言文字工作方面也形成了自己的特色2006年,學(xué)校成為了湘潭縣首批語言文字規(guī)范化示范校。2010年成為了市級語言文字規(guī)范化示范校.近年來更是將“講普通話,寫規(guī)范字”作為開展教育教學(xué)管理工作的重點之一,認(rèn)真落實了上級有關(guān)“語言文字規(guī)范化”工作的精神和指導(dǎo),把“推廣普通話”與“寫好規(guī)范字”相結(jié)合起來,重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用,加強領(lǐng)導(dǎo)和組織工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識,不斷提高“推普”工作和語言文字規(guī)范化工作的質(zhì)量和實效。我校將語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校的常規(guī)管理、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來,互相融合,使語言文字工作成為促進(jìn)我校各項工作,推動我校發(fā)展的重要舉措之一,收到了良好的效果。

      一、完善組織建設(shè),做好建章立制 學(xué)校漢語言文字規(guī)范化工作擬進(jìn)了學(xué)校工作計劃,成立了以校長為組長,教務(wù)主任具體分管的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《中路鋪中學(xué)語言文字規(guī)范化工作實施方案》,各學(xué)科教師協(xié)作,分工負(fù)責(zé),各司其職,形成了學(xué)校語言文字工作的管理網(wǎng)絡(luò),把語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來,與教育教學(xué)常規(guī)管理工作結(jié)合起來。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開專題會議,研究布置工作任務(wù),分析工作實際情況,及時反思總結(jié),制定了《中路鋪中學(xué)語言文字工作措施》和《中路鋪中學(xué)語言文字工作制度》等細(xì)則,認(rèn)真組織實施,增強了全校教職員工的責(zé)任感和使命感,為推動語言文字工作的深入開展,打下了堅實的組織基礎(chǔ)。

      二、加強宣傳,營造良好環(huán)境

      為了將漢語言文字工作認(rèn)真扎實開展,避免走形式,走過場,我校舉行了全體師生參加的“漢語言文字規(guī)范化工作啟動儀式”,工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長向全體師生發(fā)出了倡議書,并利用每周的升旗儀式講話、午間播音、校園文化宣傳欄、班級學(xué)習(xí)園地、班隊主題活動等渠道,加強了語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。為了更好地營造學(xué)校良好的語言環(huán)境和文字書寫環(huán)境,我們在校園里設(shè)置了“請說普通話,請用規(guī)范字”等迎賓牌和班級門牌,在教學(xué)樓過道間設(shè)計安裝了文化標(biāo)志牌,在走梯過道的墻壁上懸掛了師生書畫作品等,暢通的宣傳教育渠道,形式多樣、內(nèi)容豐富,促進(jìn)了我校漢語言文字工作的深入持久地開展。

      三、設(shè)置課程,認(rèn)真推廣

      中路鋪中學(xué)為了把規(guī)范漢字書寫工作和推廣普通話工作務(wù)實開展,將普通話定位為校園教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的語言,嚴(yán)格要求在校園內(nèi),師生的一切活動均使用普通話,并將普通話使用情況納入每周“文明班級”的評比考核。而且每周每班開設(shè)1節(jié)寫字課,由骨干教師擔(dān)任具體的寫字教學(xué)任務(wù),任課教師學(xué)歷合格率為100%。

      四、加強培訓(xùn),不斷提高

      我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)、文件,認(rèn)真貫徹教育局、教研室等上級有關(guān)語言文字工作文件精神,將提升教師隊伍整體的語言文字素養(yǎng),放在十分重要的位置。學(xué)校把此項工作作為提升學(xué)校常規(guī)管理水平、促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓好、抓實。為了使此項工作更有成效,學(xué)校還制定下發(fā)了《中路鋪中學(xué)關(guān)于加強學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的通知》《中路鋪中學(xué)學(xué)生寫規(guī)范字的有關(guān)指標(biāo)與要求》,舉行了漢語言文字專題的教師全員培訓(xùn),進(jìn)一步加強了全校教職工語言文字法規(guī)意識,進(jìn)一步明確了學(xué)校語言文字工作的地位和作用。通過一系列的學(xué)習(xí)活動,大大提高了我校語言文字工作依法管理的整體水平。另外,學(xué)校還專門在校園內(nèi)開辟出一塊“教師粉筆字一日三字練習(xí)專板”,假期統(tǒng)一為教師購置毛筆字和鋼筆字練習(xí)字帖,作為一項常規(guī)業(yè)務(wù)嚴(yán)格要求教師完成,列入教師期末工作考評內(nèi)容之一,以此促進(jìn)全體教師不斷夯實“三字一話”基本功。各種形式的培訓(xùn),使教師的“三筆字”、學(xué)生的硬筆、軟筆字書寫水平都不同程度有所提高,“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的理念已深入人心。

      五、形成常規(guī),常抓不懈

      我校始終把語言文字規(guī)范化工作融于學(xué)校的常規(guī)管理之中,貫穿于教育教學(xué)管理的全過程。在學(xué)校管理流程的各個環(huán)節(jié)中,主要側(cè)重于以下幾個方面的工作: 第一、立足課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的主戰(zhàn)場,是同學(xué)們學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字的生動活潑的樂園。我校堅持將用語用字規(guī)范化作為提高教育質(zhì)量、評價課堂教學(xué)效果的重要內(nèi)容,把教師的課堂用語和板書列入課堂教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)之一。教務(wù)處在每學(xué)期兩次的教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查中,對教師備課教案、學(xué)生作業(yè)批改和質(zhì)量檢測試卷等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查,對每一位教師的教學(xué)工作常態(tài)進(jìn)行深入地分析反饋,關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的正確識記和規(guī)范書寫,關(guān)注試卷規(guī)范化格式,強化教師對規(guī)范語言語言文字工作重要性的認(rèn)識,引導(dǎo)教師在具體的工作中,自覺規(guī)范用語用字,為學(xué)生作出表率。

      第二、立足活動。學(xué)校通過組織“教師技能(三筆字)大賽”、“教師演講比賽”、“學(xué)生書法比賽”、“學(xué)生演講比賽”等競賽活動,積極搭建展示師生語言文字能力與文化素養(yǎng)的舞臺,讓師生在活動中得到發(fā)展,得到提高。為了鼓勵師生貫徹落實語言文字工作的積極性,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作,學(xué)校還舉行了師生的書畫作品、寫字作業(yè)和獲獎證書等的展示,達(dá)到很好的引領(lǐng)效果。

      六、經(jīng)費保障。學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下,擠出了部分資金,用于師資培訓(xùn)以及獎勵在這項活動中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生,使我校漢語言文字規(guī)范化工作走上了良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

      總之,近年來中路鋪中學(xué)一直認(rèn)真反思不足,分析研究,總結(jié)經(jīng)驗,全面開展了“漢語言文字規(guī)范化”的工作。從建章立制、加強培訓(xùn)、嚴(yán)格考核入手,努力將“使用校園普通話”和“正確書寫規(guī)范字”作為考核教師教學(xué)力和評價學(xué)生綜合素質(zhì)的一項指標(biāo)要求,狠抓過程管理,注重活動推動,強化結(jié)果達(dá)標(biāo),努力將“漢語言文字規(guī)范化”創(chuàng)建工作滲透到學(xué)校工作的方方面面,有效地促進(jìn)了我校各項工作的順利進(jìn)行和辦學(xué)質(zhì)量的提高。

      中路鋪中學(xué) 2014年11月3日

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