第一篇：四鋪中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

四鋪中心學(xué)校（本部）2013至2014學(xué)年度

第二學(xué)期工作計劃

【現(xiàn)狀分析和理性思考】

2013年下半年，全體教職工在學(xué)校黨政班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，通過艱苦不懈的努力，基本實現(xiàn)了學(xué)期計劃中的各項指標(biāo)，特別是“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建成果，縣級“教壇新星”和“優(yōu)質(zhì)課教師”評選結(jié)果，校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展考核成績以及學(xué)校常規(guī)管理和維修工程取得的初步成效等確實振奮人心。但存在的突出問題也不少：①教學(xué)質(zhì)量整體滯后，薄弱學(xué)科亟待強化，個別教師的敬業(yè)精神和精業(yè)能力有待提高；②班級管理不夠精細(xì)，教育事故較多；③教師專業(yè)發(fā)展主動性不強，教改實驗扎實程度和創(chuàng)新因素不足，有待于深入探討和總結(jié)；④教育技術(shù)裝備管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，資源利用率偏低，有待于進(jìn)一步加強和完善；⑤學(xué)校常規(guī)管理還不能做到全覆蓋，無盲區(qū)，規(guī)范化程度有待于進(jìn)一步提高。這就要求我們在新的學(xué)期中必須加強師德師風(fēng)建設(shè)，必須全面提高班級管理質(zhì)量，必須注重教師團(tuán)隊建設(shè)，實施教學(xué)成績提升激勵性評價，大力開展教改實驗，努力建設(shè)高效課堂，必須加強對學(xué)生食宿的監(jiān)管，提高寄宿生集體生活質(zhì)量。唯有如此，才能興利除弊，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康和諧發(fā)展。

【指導(dǎo)思想與工作思路】

以《濉溪縣教育局2014年工作意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會關(guān)于深化教育改革的論述，圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，有效整合校內(nèi)外教育資源，以實施“干訓(xùn)工程”、“師訓(xùn)工程”、“德育實踐工程”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)工程”、“后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化工程”、“學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程”為著力點，以做實常規(guī)管理和開展教改實驗為龍頭，以建設(shè)高效課堂和畢業(yè)班工作為重點，以抓實教職工考勤與坐班、聽課與評課、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查、教改實驗研究、教學(xué)質(zhì)量檢測、寄宿生管理為保障，實施教師教學(xué)成績提升激勵性評價，注重評價結(jié)果運用，構(gòu)建有效的激勵機制，力爭促成縣級質(zhì)量檢測、1

畢業(yè)班升學(xué)工作和學(xué)校綜合考評全面跨入全縣中等行列。

【重點工作與主要措施】

一、構(gòu)建載體，強化措施，切實加強師生思想道德建設(shè)

緊緊圍繞“干部修政德、教師修師德、學(xué)生修品德”實施干訓(xùn)、師訓(xùn)和德育實踐工程。

1、實施“干訓(xùn)工程”。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐《四鋪教育干部思想和行為八項準(zhǔn)則》，加強校干績效考核，堅持校干遠(yuǎn)程培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)制度。抓好學(xué)校黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，開展“干部修政德”活動，努力提高校干素質(zhì)，增強管理能力，提升服務(wù)質(zhì)量。

2、實施“師訓(xùn)工程”。一是加強班主任考核。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)從班級常規(guī)管理、班級整體成績、班級控輟保學(xué)、班級集體獲獎等方面加強班主任考核，提高班主任治班水平。二是開展“教師修師德”活動。①堅持周一教職工政治學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，貫徹落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《四鋪中心學(xué)校內(nèi)部管理制度》關(guān)于教職工考勤與坐班、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)考評、質(zhì)量檢測等方面的硬性規(guī)定，增強嚴(yán)以律己、遵規(guī)守紀(jì)、盡職盡責(zé)的自覺性。②建立師德評價制度。以學(xué)生評教為主要形式，積極探索和實踐學(xué)生、教師、家長和社會共同參與師德評價、考核和監(jiān)督的方式方法。③大力宣傳“師德標(biāo)兵”事跡，樹典型、揚正氣、剎歪風(fēng)。④嚴(yán)格執(zhí)行《教職工考勤制度》，強化檢查，公示結(jié)果，獎懲到位。⑤認(rèn)真試行《教師教學(xué)成績提升激勵性評價方案》，強力推進(jìn)教職工全員聘任制，激發(fā)教職工教書育人的積極性。

3、實施“德育實踐工程”。本學(xué)期重點開展以下德育活動：①舉行周一升國旗儀式，安排國旗下講話，包括主題報告、班級論壇、時政要聞、經(jīng)典誦讀、學(xué)法指導(dǎo)等；②嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)管理檢查評比意見》和《班級公物管理意見》，堅持日查日結(jié)、及時公布，學(xué)期總評、獎優(yōu)罰劣；③定期召開班主任、班干部、年級學(xué)生會議和主題班會，填好《班主任手冊》；④班主任每學(xué)期家訪、約訪和接待家長來訪每位學(xué)生不少于一次，記錄要及時詳細(xì)，以年級為單

位，本學(xué)期力爭召開各種層次或類型的家長會1—2次，同時加強家長學(xué)校建設(shè)；⑤每月開展一項主題德育活動。如“走進(jìn)新學(xué)期，展現(xiàn)新自我”，“鍛煉身體，增強體質(zhì)”，“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”等。根據(jù)實際設(shè)計載體，深入開展養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、法制教育和理想教育；⑥結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展活動；⑦在班級管理中，倡導(dǎo)以個別和分組談話為形式，以正面鼓勵為手段，以教在心靈為準(zhǔn)則，開展“因材施教”活動；⑧評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)干”。

逐步建立目標(biāo)考核機制，充分發(fā)揮通訊員的主觀能動性，加強教育宣傳工作，盡力提高新聞稿件的刊發(fā)率和上網(wǎng)率，努力擴(kuò)大四鋪教育的正面影響。

二、健全制度、規(guī)范操作、全面提升教學(xué)教研質(zhì)量

4、嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》。堅持開齊開足各門課程。認(rèn)真開好音體美課程，注重培養(yǎng)學(xué)生特長；強化中考體育項目訓(xùn)練；認(rèn)真開好信息技術(shù)課，制定信息技術(shù)教學(xué)評價方案；密切結(jié)合課程改革和教師校本培訓(xùn)，用好電化教學(xué)設(shè)備，加強教育教學(xué)資源開發(fā)，提高教育教學(xué)軟件的配備程度和使用效率；完善管理方法，大力開展班級圖書借閱工作。管好用好理化生實驗設(shè)備，切實提高實驗教學(xué)開課率，建好實驗教學(xué)資料，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

5、完善常規(guī)教研制度。本學(xué)期重點開展以下常規(guī)教研活動：①開展課程和教學(xué)改革專題理論學(xué)習(xí)，要提高教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結(jié)合實際選擇學(xué)習(xí)材料，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)行動的指南。同時完成《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》中相關(guān)欄目的填寫。積極組織教師參加繼續(xù)教育各類培訓(xùn)。②舉辦“課堂教學(xué)研討周”，在人人開課、說課、評課的基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)學(xué)科每科推出三節(jié)，其他學(xué)科每科推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，開課成績納入教師績效考核范圍。③舉辦“教改實驗研討周”。學(xué)校利用1-2周的時間開展“教改實驗研討周”活動，外聘專家和名師對“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測”教改實驗課堂教學(xué)進(jìn)行專項指導(dǎo)。活動結(jié)束后對優(yōu)勝者予以獎勵。④校內(nèi)外名師同臺競技，力爭開展初中文科、理科和英語校本集中培訓(xùn)各一次。⑤加強與縣內(nèi)

外強校名校之間的教學(xué)交流。⑥認(rèn)真參加教研部門和學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的教科研活動。⑦分期分批安排骨干教師外出學(xué)習(xí)鍛煉，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；以嚴(yán)把“四個關(guān)口”為抓手，落實教學(xué)常規(guī)，促成“教師教學(xué)全員達(dá)標(biāo)”，即A、嚴(yán)把集體備課關(guān)，制定集體備課活動流程，加強對集體備課的過程督查。同時加強教師個人的二次備課，凸顯教師個性化教學(xué)風(fēng)格。作為教研專題，本學(xué)期每個年級學(xué)科開展集體備課要達(dá)到4次；B、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的落實，堅持面向全體，探究建立課堂教學(xué)模式和多元評價機制并形成文字；C、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要及時認(rèn)真，重視錯題訂正和信息反饋；D、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭、促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對優(yōu)等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。⑧適時組織縣級初中“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測”教改實驗教學(xué)展示活動。要求各教研組開展常規(guī)教研活動一學(xué)期不少于8次，且做到有計劃、有記錄、有成效。

6、建立優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量檢測制度。本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)質(zhì)量檢測制度》中關(guān)于試題命制、監(jiān)考閱卷、查卷更正、質(zhì)量分析等方面的硬性規(guī)定，切實嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，弄清成績底數(shù)，切實以考促教。本學(xué)期在各年級繼續(xù)實行月考制度，重點抓好首次月考、縣級期中質(zhì)檢和期末考試，及時宣傳獎勵考試中涌現(xiàn)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。把期中期末考試中的成績增量作為教師工作績效考核的重要依據(jù)之一。同時按縣局要求做好體育、理化實驗測試和中考送考工作。

7、堅持教學(xué)教研業(yè)績考核制度。繼續(xù)貫徹落實省廳印發(fā)的《中學(xué)管理基本要求》及縣局制定的《中心學(xué)校管理工作規(guī)程》，按照學(xué)校關(guān)于“備、講、改、輔、考、訓(xùn)、研”七環(huán)節(jié)的規(guī)范化要求，依據(jù)《教師教學(xué)教研業(yè)績量化考核表》的列項細(xì)則，以教研組為單位，堅持每學(xué)期對每位教師教學(xué)教研業(yè)績檢查不少于三次，期末綜合評比，評比結(jié)果作為教師工作績效考核的重要依據(jù)之一。

8、加強課改教育科研工作。積極爭得縣教研室的支持，發(fā)揮教科室作用，強化教科研管理，增強教科研工作的針對性和實效性，增加教科研工作的科技含量，提升教科研工作的檔次。按照縣教研室的要求，重視科研骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，分學(xué)科組織他們奔赴教育先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的教學(xué)理念，幫助教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提升教學(xué)水平。同時把教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題及破解對策訴諸文字。本學(xué)期要求每位校干和任課教師完成一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。做好省級立項課題《農(nóng)村中心學(xué)校管理制度創(chuàng)新實驗研究》的變更和后續(xù)工作?？h級立項課題《“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測”教改實驗研究》要加快推進(jìn)實驗研究進(jìn)程，通過集體備課，教學(xué)觀摩，反思、評價、拓展、提升，盡快實現(xiàn)教研與科研的整合，促成其由實踐向理論的轉(zhuǎn)變。努力提高學(xué)校干部和教師的信息素養(yǎng)，加強網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源的學(xué)習(xí)和交流，占領(lǐng)科研前沿，建設(shè)科研強校。

9、高度重視初中和小學(xué)畢業(yè)班工作。學(xué)校要求九年級組要凝心聚力，認(rèn)真研究中考新變化，認(rèn)真研讀考綱和考試說明，捕捉中考新信息，及時調(diào)整教學(xué)思路和方法，確保復(fù)習(xí)教學(xué)方向明確，路子正確。同時通過科學(xué)調(diào)整作息時間，同科教師隨機研討，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，合理利用教學(xué)時間，統(tǒng)一資料配置，重視模擬考試和分析總結(jié)，關(guān)注邊緣學(xué)生（中等生、偏科生、起伏生），壯大升學(xué)主體，加強學(xué)法、考法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，密切家校聯(lián)系等形式，讓學(xué)生在科學(xué)的教學(xué)活動中獲取知識，形成能力，以飽滿的熱情和輕松的心態(tài)應(yīng)對考試。努力實現(xiàn)考取濉中計劃內(nèi)招生數(shù)量和質(zhì)量的新突破。

六年級堅持以“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”為辦學(xué)目標(biāo)，以“加強管理、注重內(nèi)涵、優(yōu)化師資、開齊課程、培養(yǎng)特長、增強能力、提高素質(zhì)”為保障措施，使之逐步為我校擴(kuò)容增量產(chǎn)生正面影響。

同時，學(xué)校盡力加強體衛(wèi)和藝術(shù)工作。堅持健康第一思想，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好“三操一課”，大力開展陽光體育活動，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的要求，認(rèn)真提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。重視衛(wèi)生工作，完善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，加強傳染病的防治工作。

三、突出重點、精心組織，實現(xiàn)“后勤保障有力”的目標(biāo)

10、后勤各個崗位要認(rèn)真履職，提高工作質(zhì)量。認(rèn)真落實《職工績效考核實施細(xì)則》。后勤管理干部要明確職工崗位設(shè)置及職責(zé)，不斷探索科學(xué)的職工績效評價辦法，定期召開職工會議，對職工進(jìn)行思想教育，促使其提高覺悟、端正態(tài)度、增強技能，高質(zhì)量做好日常服務(wù)性工作。根據(jù)實際，本學(xué)期應(yīng)做好以下重點工作：①查缺補差，實施“校園綠化工程”。②依據(jù)政策、強化協(xié)調(diào)、加強監(jiān)管，啟動教職工宿舍建設(shè)工程，完成學(xué)校各類維修工程。提高校舍使用效益，使之布局合理，方便管理。③男女生宿舍實行封閉管理，明確舍務(wù)老師責(zé)任，健全宿舍管理制度，堅持日查日結(jié)，及時公布，加強寄宿生管理。④加強對食堂經(jīng)營的監(jiān)管，提高食堂辦伙和學(xué)生就餐質(zhì)量。⑤認(rèn)真落實門衛(wèi)職責(zé)，把好校門出入關(guān)口；要健全學(xué)校安全制度，加強學(xué)生安全教育，增強學(xué)生的自我防范意識；繼續(xù)實行值班人員安全責(zé)任追究制；發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用；實現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一。⑥繼續(xù)實施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算；認(rèn)真落實“兩免一補”政策；加強和規(guī)范義保經(jīng)費的支出管理，嚴(yán)禁違規(guī)使用，自覺接受預(yù)算執(zhí)行審計。⑦按照市縣教育主管部門的要求，建好管好用好“少年宮”和“留守兒童之家”，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

再之，要嚴(yán)格按縣局和四鋪鎮(zhèn)委要求，努力做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建、計劃生育、校園安全等項工作。黨組織、工會、團(tuán)委都要依據(jù)《章程》，立足實際，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，教工大會的民主管理與監(jiān)督作用，共青團(tuán)在激活校園文化生活中的主力軍作用。

總之，新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將凝心聚力，深入思考學(xué)校發(fā)展的新路徑，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工和諧辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)、民主辦學(xué)、開放辦學(xué)，用智慧和勇氣突破生存危機，用改革創(chuàng)新和做實常規(guī)奪取學(xué)校建設(shè)與質(zhì)量提升的新勝利。

2014年2月10日

第二篇：四鋪中心學(xué)校第二周工作安排(14-15)

四鋪中心學(xué)校第二周工作安排

（2014年9月1日至9月7日）

【校本部管理】

一、各年級各班學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校常規(guī)管理檢查操作要點》，各項常規(guī)管理檢查照常。（年級主任、班主任負(fù)責(zé)貫徹，檢查組負(fù)責(zé)落實）

二、9月1日上午完成六年級學(xué)生接收編班，收費領(lǐng)取書籍簿本，打掃衛(wèi)生，入班上課。（教務(wù)處、張英主任組織落實）

三、完善學(xué)生學(xué)籍信息，統(tǒng)計學(xué)生變動情況。（教務(wù)處單主任負(fù)責(zé)）

四、檢查各崗位工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，迎接縣局開學(xué)工作檢查。

時間：周三下午活動課；檢查人員：分管校長，包組校干，教研組長。

五、開展“班班通”使用技術(shù)培訓(xùn)。

時間：周四下午活動課；地點：待定；

參加人員：全體任課教師；主講：常慶功老師，單主任

六、研究制定《“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測”教學(xué)模式實驗操作方案》。（校長室負(fù)責(zé)）

七、按照規(guī)定向?qū)W生收取費用，加強校園環(huán)境管理。（總務(wù)處關(guān)主任負(fù)責(zé)）

八、籌建教職工餐室。（趙校長、關(guān)主任負(fù)責(zé)）

【學(xué)區(qū)管理】

一、全面檢查各校開學(xué)情況，做好開學(xué)工作檢查總結(jié)。（姜校長、趙校長負(fù)責(zé)）

二、開展慶祝第30個教師節(jié)各項活動。（呂捷組織）

三、繼續(xù)做好部分中小學(xué)土地確權(quán)工作。（趙校長負(fù)責(zé)）

四、做好陳莊等校校舍維修的核查與上報工作。（趙校長負(fù)責(zé)）

五、繼續(xù)做好原民師教齡認(rèn)定工作。（趙德啟主任負(fù)責(zé)）

六、統(tǒng)一學(xué)區(qū)中秋節(jié)放假意見：9月6日至8日全體師生休息，9月9日正常上課。

第三篇：中心學(xué)校2018學(xué)年第二學(xué)期教科室工作計劃

中心學(xué)校2018學(xué)年第二學(xué)期教科室

工作計劃

xx市xx小學(xué)教科室工作計劃

執(zhí)筆：

教科室所負(fù)責(zé)的教育科研是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要手段，它是一種氛圍，一種文化，更是一種集體行動的智慧。它的價值還在于提高育人質(zhì)量和效益，在于促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期我校教科研工作以切實提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫

助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高課堂教學(xué)的效益，使學(xué)校教科研工作取得較大的提升。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的教科研工作要堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，堅持以校為本，科研強校，充分發(fā)揮校本資源，在師資培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)方面走一條新路。突出新課改的精神，將新課改的基本理念做為教科研工作的靈魂，從教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。

三、校本教研形式

1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對

話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)

每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作

將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教

研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校

采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師考核的一個重要依據(jù)。充分利用多媒體教室的進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本學(xué)區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請進(jìn)來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎

樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民

教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

課題研究講實效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題 的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有

效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的規(guī)定，教導(dǎo)處與科教處要加

強對各課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于

校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本的教研活動要繼續(xù)保持

以往教研活動的一些行之有效的做法，教

研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單

一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教

研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。

開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)

課程開發(fā)校本課程，鼓勵教師積極參與地方教學(xué)課程的研究探索，積極參與相關(guān)比賽。

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反

思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每學(xué)期完成相應(yīng)階段的聽課量；寫一篇研討心得。積極

鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，寫聽課心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余

時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

七、教研工作計劃安排

二月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議，了解本計劃內(nèi)容

3、利用參與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師利用遠(yuǎn)程資源各個組進(jìn)行學(xué)習(xí)理論知識

各組推薦出“校教研周”教研課上課教師人選

4、召開教研組長工作會議

5、根據(jù)教科處工作計劃各個教研組長制定好本學(xué)期教研組教研計劃 永康市小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評比活動

組織參加新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)十年回顧與展望教研活動

三月

市中小學(xué)教育教學(xué)論文、課例研究報告評比

市中小學(xué)美術(shù)教師會議

市美術(shù)教師教學(xué)論文、案例、版式設(shè)計評比活動

市小學(xué)語文教師首屆技能比武課堂教學(xué)展示活動

四月

組織“校教研周”教研活動

小學(xué)英語“新生代”教師教學(xué)技能比武

市小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)評比

市第二屆小學(xué)語文教研組長素養(yǎng)比賽

組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師赴浙江師范大學(xué)培訓(xùn)

市中小學(xué)生書畫比賽

市中小學(xué)生電腦作品現(xiàn)場制作比賽

組織參加市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)論文、課例研究報告評比

市小學(xué)主題式校本教研課堂教學(xué)研討活動暨優(yōu)質(zhì)課評比活動

五月

第八屆小學(xué)生英語素質(zhì)大賽

小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師專題活動

市小學(xué)語文教師試卷命題大賽活動

市小學(xué)音樂課堂教學(xué)評比活動

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組 的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織教師總結(jié)本學(xué)期教研工作

3、教科處對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)并收集各個教研組教研活動資料，做好資料整理與保存工作。

第四篇：鋪門中心學(xué)校2013年春季學(xué)期工作計劃

鋪門中心學(xué)校2013年春季學(xué)期

工作計劃

指導(dǎo)思想：

以十八大會議精神、科學(xué)發(fā)展觀、區(qū)教育局新學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，以均衡發(fā)展、素質(zhì)教育為主題。以提高教學(xué)質(zhì)量和校園安全為主線，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，為完成教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)而努力奮斗！

具體工作：

一、強化德育工作，提高德育素養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全體教職工提高思想認(rèn)識，積極努力，勤奮向上，兢兢業(yè)業(yè)把教育教學(xué)工作做好。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作落到實處，形成學(xué)生愛學(xué)教師樂教的良好狀態(tài)；構(gòu)建和諧、安全、溫馨、廉潔的校園環(huán)境和文化。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)

1．政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周的政治業(yè)務(wù)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神及教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂），繼續(xù)學(xué)習(xí)《鋪門鎮(zhèn)2011——2012學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，認(rèn)真做好筆記，寫好心得體會，進(jìn)一步加強教職工的政治思想教育。

2．以學(xué)校黨支部為核心，抓好學(xué)校黨、隊建設(shè)，加強教職工的思想教育，教師要給學(xué)生樹立良好的形象。

3．班主任要深入了解班級情況，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育。加強家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，經(jīng)常跟家長交流。

4．管理教育學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)要及時管制及時處理，杜絕“視而不見”現(xiàn)象出現(xiàn)，做到齊抓共管。

5、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、寫字比賽、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、文明班級評比等有效形式，寓教于樂，生動活潑地開展德育教育。

二、抓好教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。

1.依托八步實驗小學(xué)“愛球名師工作室”的輻射作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)教研工作的不斷發(fā)展。

2．制訂評優(yōu)、評先進(jìn)制度，取消以往的輪流制，主要以教學(xué)質(zhì)量作為決定條件，人人都有機會評優(yōu)、評先進(jìn)。

3．制訂教師管理的量化細(xì)則，匯總后作為教師考評、考核以及績效工資發(fā)放的依據(jù)。

4．制訂新的班級考勤登記方案，進(jìn)一步明確值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師的職責(zé)。

5．以反思為手段，促進(jìn)教師專業(yè)提升。全體教師要繼續(xù)堅持寫好教后記、教學(xué)反思。

三、堅持環(huán)境育人，創(chuàng)建文明校園。

1．做好控輟保學(xué)工作，開學(xué)后的一個星期內(nèi)每天統(tǒng)計人數(shù)，及時弄清未回校學(xué)生的去向。

2．做好學(xué)生的思想教育，教育他們樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到讀書的樂趣，教師與學(xué)生加強交流，鼓勵學(xué)生熱愛祖國。

3．積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

（1）成立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

（2）檔案的整理：學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，由1位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，按照文件要求，整理歸檔各種檔案。

（3）加強校容校貌的建設(shè)

①抓好“四化”（美化、綠化、硬化、文化）建設(shè)，大動作科學(xué)規(guī)劃好學(xué)校的布局。

②由校黨支部督促校少先隊大隊部管理好學(xué)?，F(xiàn)有花圃，少先隊要安排隊員護(hù)理花圃內(nèi)所有的花草。

③積極推進(jìn)城鄉(xiāng)清潔工程，健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度，培養(yǎng)師生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，開展教研活動

1．加強與區(qū)教研室、市教科所的聯(lián)系，借專家的智慧，做自己的智慧，有效地提高教師教育教學(xué)的整體實力。

2．加強骨干教師的培養(yǎng)，加強校內(nèi)教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，有效地帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。鼓勵教師參加“國培”。

3．抓好教學(xué)常規(guī)管理，著重抓好備課、上課、批改、測試。要求教師備課做到胸中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，眼中有學(xué)生；抓上課，要求教師首先要做到抓課堂紀(jì)律，優(yōu)化教學(xué)過程；批改，教師要嚴(yán)格按時

批改作業(yè)和測試卷，做到有批有改。教導(dǎo)處要將常規(guī)工作檢查具體化，不能流于形式，學(xué)校不定期抽查備課、作業(yè)批改的情況。

4．努力抓好小考工作。

①制定迎小考工作計劃，召開六年級教師、學(xué)生、家長會議，任課教師要加強溝通，注意雙科平衡，抓好尖子生的培養(yǎng)，抓好畢業(yè)生月考。

②做好資料及信息的收集工作。

5．加強教研工作，積極配合鎮(zhèn)中心學(xué)校開展教研工作，本學(xué)期開展教學(xué)開放周活動。

6．加大教研成果的獎勵。

7．加強校園文化建設(shè)，出好墻報，每班出好學(xué)習(xí)園地，充分利用文化長廊。

8．繼續(xù)做好“國學(xué)進(jìn)校園”活動?！傲弧遍_展經(jīng)典誦讀比賽。

9.參加鎮(zhèn)文藝匯演。

五、加強安全工作，構(gòu)建平安校園。

1．做好安全教育工作，建立好處理事故的應(yīng)急預(yù)案及組織防災(zāi)教育和逃生演練活動，班主任要時時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要不定期在集隊時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2．做好食品衛(wèi)生安全，學(xué)校店面要不定期檢查，不能出售三無產(chǎn)品和過期食品，學(xué)校的飲用水源要定時檢查，定時清洗水池。

3．堅持路隊護(hù)送制度，管隊老師要認(rèn)真履行職責(zé)，不能視而不管。

4．三月份開展“安全活動月”專題活動。

5、強化門衛(wèi)管理制度。門衛(wèi)實行24小時值班制，外來人員進(jìn)出學(xué)校必須登記。

6、強化交通安全管理。師生校園內(nèi)禁止騎車，繼續(xù)執(zhí)行排隊放學(xué)，堅持路隊護(hù)送，加強放學(xué)時校門口的交通管理和教師的值日管理。發(fā)放《學(xué)生管理規(guī)定》，加強家校聯(lián)系。

六、后勤工作，勤工儉學(xué)

1．教育學(xué)生節(jié)約用水、用電、不浪費。

2．教育學(xué)生愛護(hù)校園的花草樹木。

3、努力打造花園式校園。

第五篇：四鋪中心學(xué)校普法教育工作總結(jié)

四鋪中心學(xué)校2016—2017學(xué)普法教育工作總結(jié)

學(xué)校的功效不僅僅在于傳授學(xué)生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強青少年的遵紀(jì)守法意識，在學(xué)習(xí)中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準(zhǔn)備。一年來，我校在辦學(xué)過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“六五”普法規(guī)劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強了師生的法制觀念，提高了學(xué)校依法決策、依法管理的水平。

一、加強法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立法律意識

每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計劃和制度，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每學(xué)都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立健全職能機構(gòu)，明確依法治校職責(zé)。

為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。依法制定學(xué)校管理制度。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參與管理的權(quán)利，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校

1.建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實施民主集中制，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅持校務(wù)、政務(wù)公開。

2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全;加強校園的治安管理，學(xué)校聘請門衛(wèi)人員，實行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境;加強學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的自防自救能力。

3.認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4.加強學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學(xué)校每把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。

5.規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的，我校都嚴(yán)格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。

四、開展“法律進(jìn)校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重 1.采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。

2.采取“小手牽大手活動”，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。每月每個同學(xué)在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學(xué)講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。

3.采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式，指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4.結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“3.29安全教育日”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護(hù)意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

5.以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。

五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學(xué)校法制教育的針對性。

法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

交通安全與我們的生活息息相關(guān)，尤其我校大門處于交通要道，一到放學(xué)時刻路上的車輛川流不息，再加上學(xué)生家長接送、人員擁擠，給學(xué)生們的交通安全帶來了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識，提高大家的交通安全意識。2016年10月分學(xué)校邀請縣交警大隊宣傳科的警官，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座。

在講座中，警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識，從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學(xué)們做了詳細(xì)的講解。同時運用通俗易懂的語言，結(jié)合實際案例，利用多媒體輔助教學(xué)讓學(xué)生直觀的看到違反交通規(guī)則帶來的沉痛教訓(xùn)。通過這次交通安全知識講座，增強了同學(xué)們遵守交通法規(guī)的意識，同學(xué)們紛紛表示：今后自己不但要遵守交通規(guī)則也要對家長交通違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學(xué)校紀(jì)律，打架的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。

六、存在的不足：

1.由于條件所限，學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>

2.對村組的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

3.缺少對青少年法制教育工作的深入調(diào)研，不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。

濉溪縣四鋪中心學(xué)校 2017年6月25日