第一篇：2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期高二年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二教育教學(xué)工作將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)過程管理，引導(dǎo)教師進(jìn)一步明晰以“教案學(xué)案一體化”為載體的課堂教學(xué)改革的發(fā)展思路。

二、工作目標(biāo)：

1、整合年級領(lǐng)導(dǎo)力量，發(fā)揮級部的作用，細(xì)化管理。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高全年級教師綜合素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍。

3、加強(qiáng)備課組管理力度，以“教案學(xué)案一體化”為載體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

4、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的落實。

5、強(qiáng)化班級管理，提高班主任管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識。

6、抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)工作。

7、做好高三第一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

三、工作要點及措施：

（一）加強(qiáng)級部管理

整合年級領(lǐng)導(dǎo)的工作力量，充分發(fā)揮兩個級部的作用，進(jìn)一步細(xì)化年級管理。本著既合作又競爭的原則，充分發(fā)揮年級、級部、備課組集體智慧，優(yōu)化整合資源，同時調(diào)動兩級部的積極性，比工作熱情，比工作干勁，比工作投入，比工作實效，從而達(dá)到兩個級部共同提高的目的，進(jìn)而提高高二年級的教育教學(xué)質(zhì)量。具體而言：

⑴年級領(lǐng)導(dǎo)做好級部工作的指導(dǎo)，同時在工作上協(xié)調(diào)好兩個級部的關(guān)系，促進(jìn)兩個級部公平、和諧的競爭。

⑵級部領(lǐng)導(dǎo)必須立足于本職工作，在管好自己的班，帶好自己備課組的基礎(chǔ)上，全面做好級部的各項常規(guī)工作。

⑶級部在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本級部自身的特點和優(yōu)勢，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，促進(jìn)本級部的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作，提高本級部整體成績。

⑷級部領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任感，對本級部的教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)任，工作上要講原則，工作中要率先垂范。

（二）繼續(xù)采取多種措施，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

配合學(xué)校組織全年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實“師德建設(shè)實施方案”，開展多項活動加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，倡導(dǎo)廣大教師“爭做師德的表率、育人的模范、教育的專家”，以此調(diào)動和提高廣大教師的工作投入熱情，提高廣大教師精心育人的主人翁意識。

⑴配合學(xué)校組織觀看師德教育光盤。

⑵教育教師處理好與學(xué)生和家長的關(guān)系，處理好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，體現(xiàn)高尚師德。

⑶做好師德優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的評選工作。

2、加強(qiáng)教師的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身的內(nèi)在功力和外在形象。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的要求，年級將有計劃地組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)我校教學(xué)和管理的一些文件，要求從實際工作中進(jìn)行改進(jìn)；同時要求教師要自學(xué)專業(yè)知識和

相關(guān)的教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高自己的教學(xué)技能。學(xué)習(xí)要有讀書筆記，年級將不定期進(jìn)行抽查。本學(xué)期每位教師做完近5年的各省市高考題，一定要認(rèn)真研究，從中把握近幾年高考命題的方向，同時注意研究高考考試大綱和考試說明，同時要注意關(guān)注新課程改革思想在高考題中的體現(xiàn)，為高三第一輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。年級將在第二次考試后進(jìn)行各科高考試題的教師考試工作。

3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。

⑴每位教師都要有強(qiáng)烈的組織紀(jì)律觀念和配合意識。對學(xué)校、年級布置的工作任務(wù)要不折不扣地落實，不能有怨言。備課組、備課組成員要積極配合級部、備課組長的工作，科任教師配合班主任的工作，時時以工作為重，以學(xué)生和學(xué)校的利益為重。

⑵教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請銷假手續(xù)。

⑶教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。

⑷教師要按課表上課，教師個人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由級部負(fù)責(zé)安排調(diào)課。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。

⑴繼續(xù)執(zhí)行“拜師結(jié)對”，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。由有經(jīng)驗的教師進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要求青年教師先聽課后上課，注重從聽課中學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的課堂的把握、教材的處理、教學(xué)方法的運用等，老教師也要對青年教師的教學(xué)負(fù)責(zé)，主動幫助青年教師解決教學(xué)過程中存在的問題，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)性聽課，每周至少一節(jié)，全學(xué)期不少于20節(jié)，講實效、不應(yīng)付。年級將適時抽查每位教師的聽課記錄。

⑵要求青年教師認(rèn)真貫徹落實聽課、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)等諸方面的規(guī)范化要求。年級將從各個方面加強(qiáng)對青年教師的檢查和督促。

⑶組織骨干教師上好研究課和觀摩課，為青年教師課堂教學(xué)引路子，做示范。同時帶動所有教師做好“教案學(xué)案一體化”的研究和實施。

（三）加強(qiáng)備課組建設(shè)，認(rèn)真落實備課組長職責(zé)。

1、明確備課組長職責(zé)，年級和級部要協(xié)調(diào)好不同級部、同一學(xué)科備課組的工作。

備課組長是備課活動的組織者，策劃者，應(yīng)顧全大局，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，切實發(fā)揮率先垂范作用。備課組長要善于集中大家的智慧，加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓教學(xué)落實，在具體落實中，兩級部備課組長要互相協(xié)調(diào)，站在年級的高度整合教學(xué)資源，不能單打獨斗。為提高高二年級備課組長的素質(zhì)，年級、級部將加大對備課組長的培訓(xùn)，同時加大對備課組長工作開展情況的監(jiān)督與檢查。

2、認(rèn)真制定備課組工作計劃，不同級部、同一學(xué)科備課組的工作計劃的方向要必須一致，尤其是教學(xué)進(jìn)度。

備課組仍堅持以說課為主要形式的集體備課活動。本學(xué)期年級堅持強(qiáng)調(diào)中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，同時要求其他教師寫出初備提綱。集體備課一定要充分研究“教學(xué)案”，把握好教學(xué)案的編制和使用，不能流于形式，一定要保證質(zhì)量。年級將加大對集體備課的監(jiān)督檢查力度，重點檢查說課的質(zhì)量和教學(xué)案的質(zhì)量，年級領(lǐng)導(dǎo)具體分工，要按時到位，及時參與集體備課并做好記錄。

3、加強(qiáng)備課組自身建設(shè)，尤其是教師間的工作關(guān)系、備課組坐班等。

備課組長要增強(qiáng)責(zé)任意識。首先，要保證備課組有一個良好的備課環(huán)境，對違反坐班紀(jì)律的行為要敢說、敢管。其次，在進(jìn)行每一單元的教學(xué)之前，備課組長要對這一單元有一個整體的概述，講清本部分的重要知識點，教學(xué)的側(cè)重點，以及本單元要補(bǔ)充的知識，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，解決的措施，然后，將每一部分說課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員。任務(wù)不均分，組長和骨干教師承擔(dān)主要的說課任務(wù)。一旦組長將任務(wù)分下來，每一個成員都要認(rèn)真完成，不拖拉，不應(yīng)付。為了增強(qiáng)備課組工作的計劃性和有效性，本學(xué)期各備課組要精心設(shè)計說課安排和學(xué)習(xí)計劃，制成表格上墻，同時每周末要列出下一周每天的工作安排表。年級和級部將加強(qiáng)坐班紀(jì)律的檢查，對檢查出現(xiàn)的問題將在全年級進(jìn)行通報批評。

4、聽課：（集體和個人聽課相結(jié)合）。年級聽推門課貫穿于本學(xué)期的始終。聽課，一聽授課老師把課準(zhǔn)備的是否充分，二看老師組織學(xué)生、調(diào)動學(xué)生的能力，三查授課老師的教案。通過聽課了解掌握授課教師課堂教學(xué)情況的第一手材料。

5、作業(yè)：（提高布置作業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查）。每位教師必須嚴(yán)格執(zhí)行年級制訂的作業(yè)批改要求。年級建立作業(yè)布置與批改的檢查和抽查制度。每學(xué)期檢查4次，時間為每月月假之前。根據(jù)月檢查結(jié)果不定期進(jìn)行檢查，每月至少進(jìn)行一次抽查。檢查內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)本保存是否完好，作業(yè)書寫是否工整；教師是否按要求進(jìn)行批改，批改次數(shù)的多少，批改方式是否合理；教師批改是否認(rèn)真，是否出現(xiàn)批閱錯誤；各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致。年級將根據(jù)每次月檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時召開年級總結(jié)會，對檢查結(jié)果及時進(jìn)行總結(jié)，表揚先進(jìn)，督促后進(jìn)。對不按規(guī)定要求布置批改作業(yè)的教師，按教學(xué)事故處理，根據(jù)教師月量化獎金的規(guī)定扣除部分獎金，嚴(yán)重者

將根據(jù)師德考核辦法進(jìn)行處理，不得評優(yōu)評模。另外,應(yīng)引起理、化、生老師注意的是：平時要注重實驗的教學(xué),不論是演示實驗,還是分組實驗,都要按要求做好，不能省去這一環(huán)節(jié)．

6、輔導(dǎo)：教師要及時進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的目標(biāo)是在教師的監(jiān)管下完成授課后留下的任務(wù)，而不是教師繼續(xù)講課，所以教師在輔導(dǎo)時一定要控制好講話的時間，管理好學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，本學(xué)期年級將對教師輔導(dǎo)中學(xué)生出現(xiàn)問題實行問責(zé)制，在年級進(jìn)行通報。

7、“教案學(xué)案一體化”：各備課組在上學(xué)期研究和試行的基礎(chǔ)上，要對“教案—學(xué)案一體化” 進(jìn)一步完善，本學(xué)期所有備課組開始實施，要注意檢驗效果，發(fā)現(xiàn)不足要及時改進(jìn)，力爭構(gòu)建出適合我校學(xué)生實際的行之有效的模式，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實提高課堂教學(xué)效率。

⑴各備課組要超周備課，及時認(rèn)真準(zhǔn)備“教學(xué)案”，并在集體備課上認(rèn)真研究；“教學(xué)案”要注重質(zhì)量，不能追求形式，要較好地設(shè)計教師和學(xué)生在課堂上的活動；“教學(xué)案”的量一定要合適，滿足課堂和作業(yè)的需要，不要設(shè)計量過大，以免影響效果。

⑵年級領(lǐng)導(dǎo)及時參加相關(guān)備課組的集體備課，認(rèn)真檢查備課組的“教學(xué)案”，對出現(xiàn)的問題要及時處理和解決，不能讓不合格的“教學(xué)案”進(jìn)入課堂。

⑶各備課組針對“教學(xué)案”，組織“研究課”，探究“教學(xué)案”在課堂教學(xué)中如何更合理的使用，使之達(dá)到更好的效果，并在觀摩和探究過程中逐漸完善。

（五）抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)工作

1、加強(qiáng)音、體、美特長生的管理：

⑴專業(yè)教師要建立特長生成長檔案，詳細(xì)記錄和分析特長生專業(yè)和文化的變化，為發(fā)現(xiàn)問題提供足夠的數(shù)據(jù)。⑵班主任要加強(qiáng)與專業(yè)教師的相互溝通，在學(xué)生日常行為規(guī)范、考勤等方面共同加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

⑶年級和級部加強(qiáng)對他們的檢查和管理，關(guān)注學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給班主任。

2、強(qiáng)化專業(yè)：

⑴本學(xué)期年級將組織美術(shù)生利用周六、周日的時間及大型考試結(jié)束后的時間專業(yè)補(bǔ)課，邀請師大的專業(yè)教師來校講學(xué)。

⑵體育生的訓(xùn)練也要克服一切困難，開始全面訓(xùn)練，把握學(xué)生在四項素質(zhì)上的缺腿，逐步彌補(bǔ)學(xué)生的弱項，提升訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練成績。

⑶音樂生要在完成素質(zhì)課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化專項的訓(xùn)練。

（六）做好高三第一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

1、各備課組要調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期及時完成教學(xué)任務(wù)，但不能因為趕進(jìn)度而出現(xiàn)夾生飯。

2、備課組要充分研究XX年高考試題和學(xué)生的高考成績，對比分析自己的學(xué)生，找到學(xué)生存在的諸多問題。

3、各備課組要認(rèn)真研究本屆學(xué)生兩年學(xué)習(xí)中知識結(jié)構(gòu)和能力方面存在的問題，方法上存在的疏漏。

4、各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)課和試卷講評課的研究，為高三上好復(fù)習(xí)課做好準(zhǔn)備。

5、各備課組在做好各項準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，在借鑒原高三和其他兄弟學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定出符合本屆學(xué)生實際情況的高三第一輪復(fù)習(xí)計劃。

（七）加強(qiáng)班級、學(xué)生管理工作。

1、做好班主任隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。

本學(xué)期年級準(zhǔn)備定期召開班主任會，一方面及時進(jìn)行階段性工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；另一方面，進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流，互相促進(jìn)，互相提高；再有，帶領(lǐng)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任的管理標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。要求班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。由于本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，所以更要認(rèn)真研究學(xué)生，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，為進(jìn)入高三奠定良好的基礎(chǔ)。

2、開好每周的班會和不定期的主題班會。

班主任對日常工作要做好記錄，根據(jù)年級和級部制定好的班會計劃備好班會課，形式上一定要有創(chuàng)新，一定要達(dá)到班會的目的。

3、開好協(xié)作組會。

同一協(xié)作組教師的團(tuán)結(jié)、和諧關(guān)系會保證本組教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，促進(jìn)公平、合理的教學(xué)競爭，充分、全面的了解、研究學(xué)生，提高整體成績，以此來解決班級之間成績不均衡問題。所以本學(xué)期年級將組織五次協(xié)作組會，以分析出存在的問題和找出改進(jìn)意見為目的，爭取做到及時、有效。每次協(xié)作組會均有年級領(lǐng)導(dǎo)參加，根據(jù)實際情況，提出合理化建議，以幫助解決存在的具體問題。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理工作。

⑴嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極認(rèn)真地參加班級競賽和“四個一”活動，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。抓好板塊式跑操質(zhì)量、班級宣誓、唱班歌、衛(wèi)生、就寢等常規(guī)管理；抓好自習(xí)秩序，做到安靜、有效；認(rèn)真執(zhí)行作息制度，嚴(yán)格控制遲到；開展以“弟子規(guī)”為主線的傳統(tǒng)文化教育、感恩教育，責(zé)任教育，理想教育，安全教育，杜絕打架斗毆等惡性事件；依照校規(guī)校紀(jì)和具體的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。

⑵細(xì)化學(xué)生管理工作的標(biāo)準(zhǔn)：年級和級部將根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更有明確的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生管理工作上一個臺階。同時年級和級部加大檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生。

⑶加強(qiáng)任課教師參與班級管理的力度：任課教師一定要管好自己的課堂和自習(xí)，嚴(yán)格按照年級和級部的要求管理學(xué)生。

本學(xué)期時間較短，但工作較繁雜，實際上課時數(shù)并不寬裕，本年級將帶領(lǐng)全體教師精打細(xì)算，仔細(xì)安排，把本學(xué)期工作抓出進(jìn)步、改變面貌、抓出實效、凸顯變化，為學(xué)校整體工作的順利開展做出貢獻(xiàn)

第二篇：第二學(xué)期高二年級工作計劃

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第二學(xué)期高二年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo)，踐行“求實、務(wù)實、踏實、扎實”的辦學(xué)理念，以人為本，調(diào)動教師積極性，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊伍。2．熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3．以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機(jī)制，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級組。

三、主要工作和措施

（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生。2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求、檢查和評比，在評比的同時，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，促更多免費下載，盡在管理資源吧（004km.cn）管理資源吧（004km.cn），提供海量管理資料免費下載！

使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3．服務(wù)全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時與其家長溝通，做到家校共管。重點關(guān)注，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，力爭讓每一個學(xué)生成長、成才。4．營造環(huán)境，完善制度。年級組統(tǒng)一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實際情況，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級公約，激勵和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標(biāo)，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5．加強(qiáng)溝通，預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排，加強(qiáng)值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會，通報信息，交流經(jīng)驗、剖析問題，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防教育工作。6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級組將進(jìn)行交流與推廣。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點，比進(jìn)步”，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。2．發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，加強(qiáng)集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、難點、考點、能力點、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次更多免費下載，盡在管理資源吧（004km.cn）管理資源吧（004km.cn），提供海量管理資料免費下載！的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習(xí)題配置，落實因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時督促，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級組將定期進(jìn)行檢查和登記。3．著眼小高考，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會進(jìn)行動員，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范，摸清人頭，及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時調(diào)控。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時，也加強(qiáng)語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)。4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。5.加強(qiáng)相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議，每月召開一次全體教師會，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。7．切實加強(qiáng)和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。

（三）、加強(qiáng)其它方面工作：

（1）積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué)?；顒?，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。（2）配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。（3）年級部協(xié)同班主任配更多免費下載，盡在管理資源吧（004km.cn）管理資源吧（004km.cn），提供海量管理資料免費下載！

合政教處、宿舍管理站，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安排工作，選擇合適資料，布置好作業(yè)；

四、高二年級周工作要點 周次 時間 周工作要點 負(fù)責(zé)人 1 9/2—15/2 各班入學(xué)教育，年級期末質(zhì)量分析會 學(xué)生動員會，必修學(xué)科模擬考試。班主任 工作組 2 16/2—22/2 必修學(xué)科模擬考試信息反饋，模擬考試。工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋，必修學(xué)科備課組長會議 工作組 4 2/3—8/3 必修學(xué)科模擬考試，工作組 5 9/3—15/3 必修學(xué)科模擬考試，家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學(xué)科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學(xué)科攻堅，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議 班主任、工作組 9 6/4—12/4 省級學(xué)業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復(fù)習(xí)迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質(zhì)量分析會 工作組 13 4/5—10/5 “母親節(jié)”主題活動（主題班會）班主任 14 11/5—17/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組、備課組 15 18/5—24/5 主題班會：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育）班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會：新高

三、新人生 班級評優(yōu)、年級評優(yōu) 班主任、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任、工作組 注：

1、考試時間以具體時間為準(zhǔn)；

2、每周班主任例會未列入。

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第三篇：高二年級第二學(xué)期工作計劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃

（高二年級組）

一、明確思想

我們年級的思想就是做好細(xì)節(jié)，用數(shù)字說話，盡全力促進(jìn)學(xué)生的成長，為高三學(xué)習(xí)和升學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

二、情況分析

現(xiàn)在高二年級有兩個理科班，三個文科班，一個藝術(shù)班。大約四分之一的學(xué)生能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺有計劃地安排自己學(xué)習(xí)；有二分之一的學(xué)生只是完成老師布置的作業(yè)，課外練習(xí)等，把完成作業(yè)當(dāng)作學(xué)習(xí)的全部，學(xué)習(xí)好壞漠然處之；還有一部分學(xué)生老師督促力度大時學(xué)一點，不督促則不學(xué)，看老師的行動決定自己的行為；有一小部分學(xué)生則十分厭學(xué)。整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績形勢的確很嚴(yán)峻。學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣仍然存在諸多問題，違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止，整體德育教育形勢依然嚴(yán)峻。

三、具體措施

1.繼續(xù)抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)班級穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成。高二是一個容易兩極分化的時期，我們所有任課老師都要明確課堂紀(jì)律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任認(rèn)真分析班級現(xiàn)狀，堅持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過度年級得到最大的成長和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。（具體養(yǎng)成習(xí)慣內(nèi)容參看政教處要求）

2.學(xué)生梯隊建設(shè)的明朗化，繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革。做到班主任和任課教師明曉各梯隊學(xué)生名單，明曉各梯隊的穩(wěn)定層和希望層，明曉各梯隊學(xué)生的弱勢學(xué)科，通過分包到人，分包到科，采取有針對性的培優(yōu)補(bǔ)差措施，并分階段檢查驗收，確保在高二年級梯隊建設(shè)得到真正的落實，從而為高三時學(xué)生的提升打下堅實的基礎(chǔ)。具體包括：文理班各三名優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃；藝術(shù)優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃；班級三本希望生培養(yǎng)計劃；二分之一單招生培養(yǎng)計劃；厭學(xué)生、問題生的管理教育計劃。

3．狠抓安全，全員參與管理學(xué)生。班主任是每個班級的管理責(zé)

任人，每位老師是各個學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人，全體任課教師都要對學(xué)生管教疏導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，形成全員參與、全程管理的格局，把學(xué)生的安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)。學(xué)生會負(fù)責(zé)班級日?？己?，每一大周一匯總，上報年級組。繼續(xù)班級值班制度、班級人數(shù)登記制度、班級巡視制度。繼續(xù)年級例會制度，每周開學(xué)星期一下午第二節(jié)課召開例會。嘗試對后進(jìn)生進(jìn)行家訪活動。

4．做好學(xué)考工作。

本學(xué)期高二年級的一個重要工作就是學(xué)考。我們會根據(jù)教務(wù)處具體安排，高度重視，督促老師、鼓動學(xué)生，高效完成學(xué)考任務(wù)。主要有征訂考試用書，組織模擬考試，合理安排課程，爭取學(xué)生能夠70%考到A或B，為高三復(fù)習(xí)和單招免考打下堅實基礎(chǔ)。

5．做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

結(jié)合政教處的學(xué)生會改革，我們會加強(qiáng)年級學(xué)生會成員的培訓(xùn)，實現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。建立更細(xì)致的管理制度，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)組織班組長高峰論壇，借此提高班主任和學(xué)生干部的管理水平。

6．以活動促發(fā)展，以榜樣促德育。

配合政教處開展的德育教育活動，認(rèn)真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。板報要高效、班會要到位，班級口號要響亮，班級活動要規(guī)范。以表揚教育為主，多表揚，少批評，多給辦法，少給抱怨。以身邊的例子為榜樣，吸引學(xué)生，提升學(xué)生。藝術(shù)生在高一報名藝術(shù)班之前搞一次藝術(shù)生風(fēng)采展示。

7．做好藝術(shù)生的培養(yǎng)工作。

除了上學(xué)期的措施以外，本學(xué)期加入專業(yè)定期測試，初步計劃兩次到三次。另外，如果條件具備，美術(shù)、體育、音樂分組培訓(xùn)，實行導(dǎo)師制，兩組進(jìn)行競爭比賽。“十一”七天，計劃組織短期外出寫生。

8、高效完成學(xué)校布置的臨時性工作。

第四篇：高二年級第二學(xué)期工作計劃2013.9.1

高二年級第一學(xué)期工作計劃

高二年級組2013.9.1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，繼續(xù)學(xué)?！皣?yán)、細(xì)、實、恒、新”的工作思想，根據(jù)我們年級的實際情況，堅持以加強(qiáng)德育教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，講求實效，正確處理嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)及班級穩(wěn)定作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，做好高二向高三平穩(wěn)過度的準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作，重視尖子生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化。積極營造整體的學(xué)習(xí)氛圍和班與班的競爭氛圍。

三、工作重點

1、提高年級組管理水平和班主任管理水平，主抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班級穩(wěn)定。

2、發(fā)揮備課組長的模范帶頭作用，營造積極的備課組教學(xué)氛圍。

四、工作措施

新學(xué)期開學(xué)，年級組工作主要從教學(xué)和管理兩個方面入手。

一、管理上

班主任：五到崗（早晨6:50，間操，下午2:25，眼操5:35，晚自習(xí)5:40）

（一）常規(guī)要求

（二）不同類型班級班主任有不同的管理和教學(xué)目標(biāo)

還要多談心，把握學(xué)生心理變化，及時處理學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中的困難。

2、文奧班（11、17）繼續(xù)營造兩個班的競爭氛圍，任課老師重點關(guān)注尖子生的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)對三本的檢查力度，政史地等科目必須有筆記本，利用課間考察學(xué)生背誦情況，達(dá)到對教材了如指掌，給高三的總復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。切實精講多練，提高課堂效率。

4、藝術(shù)班（20、21），目前班級穩(wěn)定，師生關(guān)系和諧，今后在抓學(xué)習(xí)上狠下功夫，藝術(shù)班的任課老師有意調(diào)整教學(xué)計劃。

（三）提升跑操、間操和眼操的質(zhì)量為突破口，加強(qiáng)年級管理，提高班與班之間的競爭意識，全面提高整體學(xué)習(xí)和管理水平。跑操質(zhì)量延續(xù)軍訓(xùn)質(zhì)量，不參加跑操的學(xué)生西吉爾老師負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理。

（四）其它

第五篇：2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃-

2019年－2019學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃-范文匯編

2004－2005學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃 2004－2005學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃 總體思路：

在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度，落實對新上高二教師的幫扶措施，因科制宜，適當(dāng)加快新課進(jìn)度，著眼高三復(fù)習(xí)備考。具體措施：

一、樹立“兩心”，即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對自己前途的夢想和擔(dān)憂，家長對子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責(zé)無旁貸；同時，我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感，壓力變動力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是信心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的特別關(guān)愛和大力支持，就是信心，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績，就是信心，所以，我們應(yīng)該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。

二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實行每周一提制度，不但布置安排工作，今年還要反饋一周信息，促使各負(fù)其責(zé)，負(fù)總責(zé)，負(fù)硬責(zé)，負(fù)細(xì)責(zé)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，班主任實行分層考評，備課組實行聯(lián)系制度（張正華——語、史、生；張建華——數(shù)、化、政；黃智明——外、物、地），讓班主任更有信心，讓備課組長更有動力。

三、落實“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外，年級組還要加大對學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度，在組內(nèi)實行雙線巡查，即年級助理和支部書記一條線，年級主任一條線，目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價。

四、搞好“兩考”，即對教師的考勤和考評。教師管理實行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退，教學(xué)環(huán)節(jié)不落實，聽課節(jié)數(shù)不夠，考試成績差距過大等，目的是為了讓老師們不掉隊，一起把學(xué)生送過獨木橋。

五、夯實“雙基”，即夯實教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ)。先通過備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程，繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和幫扶活動等措施提高教師素質(zhì)，再通過教師夯實學(xué)生基礎(chǔ)，為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。

六、開好“兩會”，即第一次全組教師會和集體備課會。所以等會會議結(jié)束后請高二年級全體教師留下來，我們繼續(xù)召開全組教師會，會上要對部分教師進(jìn)行大力表彰，同時還要對班主任、備課組長和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和本學(xué)期授課計劃召開一次集體備課會，要開出目標(biāo)和信心，開出壓力和動力?？偠灾^渡，眾人劃槳開大船；秉燭而行，眾人聚燈火通明。今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是奮發(fā)之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚聞雞起舞的敬業(yè)精神；我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。2005年2月