第一篇：鄧州市春風(fēng)學(xué)校2014年秋期開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料

鄧州市春風(fēng)學(xué)校

2014—2015學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料

一、2014---2015學(xué)年工作目標(biāo)：

一個(gè)中心 —— 以教學(xué)為中心；

兩大目標(biāo) —— 畢業(yè)班考試、非畢業(yè)班調(diào)研；

三項(xiàng)任務(wù) —— 一是積極探索高效課堂的教學(xué)模式；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育；三是完成目標(biāo)管理的過(guò)程管理工作。

四點(diǎn)希望 ——

1、前進(jìn)的道路有困難，但方法總比困難多；

2、一只巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天；

3、以大局為重，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)；

4、詩(shī)意地棲居在教育的大地上，過(guò)一種完整幸福的教育生活。

二、開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)1、8月10日，我校召開(kāi)了全體會(huì)議，對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行了布置安排，教師分課，提前備課，寫(xiě)總結(jié)，寫(xiě)計(jì)劃。學(xué)生提前分年級(jí)開(kāi)學(xué)：8月10日九年級(jí)開(kāi)學(xué)，8月25日一至八年級(jí)開(kāi)學(xué)。目前在校生1500名，在崗教師106名。

2、各年級(jí)課本和作業(yè)本基本到位，因有轉(zhuǎn)入學(xué)生還沒(méi)有領(lǐng)到課本，我校已于新華書(shū)店取得聯(lián)系，近日可全部解決。

3、開(kāi)學(xué)以后，教學(xué)秩序井然，教師工作積極性很高。為迎接第30個(gè)教師節(jié)，我校利用假期組織部分優(yōu)秀師生代表到首都北京進(jìn)行旅游參觀(guān)。9月1日開(kāi)學(xué)后，我校為了培養(yǎng)教師、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì)，我們聘請(qǐng)“指南針拓展培訓(xùn)中心”，對(duì)全校師生進(jìn)行為期六天的陽(yáng)光訓(xùn)練；學(xué)生學(xué)習(xí)能夠很快進(jìn)入狀態(tài)，我校因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《鄧州市春風(fēng)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范校本培訓(xùn)》，取得了明顯效果。

4、積極開(kāi)展“三學(xué)三樹(shù)”活動(dòng)。即學(xué)習(xí)范仲淹少有大志、刻苦學(xué)習(xí)的精神，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的人生觀(guān);學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的精神，樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān);學(xué)習(xí)武文斌一不怕苦、二不怕死的精神，樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值觀(guān)。利用廣播、板報(bào)、制作版面等形式進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。

5、綠化、凈化、美化校園。為了使校園顯現(xiàn)生機(jī)與活力，校園內(nèi)除留足學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地之外，在適宜種花植樹(shù)的地方全部進(jìn)行綠化、美化?？菟罉?shù)木進(jìn)行補(bǔ)種，新開(kāi)辟花壇一處，營(yíng)造出一個(gè)相對(duì)優(yōu)美和諧的校園小環(huán)境。制訂了清潔校園、凈化校園的規(guī)章制度，建立了由學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)進(jìn)行檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制。

6、七年級(jí)按預(yù)定計(jì)劃完成了招生任務(wù)，現(xiàn)有新生 287人，分七個(gè)教學(xué)班，平均每班41人，沒(méi)有大額班現(xiàn)象。

7、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，教育教學(xué)工作步入正軌，及時(shí)完善了工作計(jì)劃，并在全體教師會(huì)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。新學(xué)年工作重點(diǎn)如下：

（1）、加強(qiáng)教師的政治理論、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)

通過(guò)學(xué)習(xí)造就一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、堅(jiān)持原則、顧全大局、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)道善教、教書(shū)育人的教師團(tuán)隊(duì)。

（2）、落實(shí)“質(zhì)量攻堅(jiān)年”活動(dòng)，搞好課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校要發(fā)展，必須有質(zhì)量。質(zhì)量來(lái)自高效課堂。我們?cè)趯W(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前備課，生成我校的五環(huán)（自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示質(zhì)疑、點(diǎn)撥歸納、當(dāng)堂檢測(cè)）學(xué)案，每人至少上交10課時(shí)的儲(chǔ)備學(xué)案。我們克服了困難，創(chuàng)造了條件，穩(wěn)步推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。

（3）、進(jìn)一步做好教師考核工作。

考核是對(duì)教師日常工作的量化評(píng)價(jià)方式。要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善、規(guī)范。從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元把關(guān)、聽(tīng)評(píng)課、教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)等多個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并為落實(shí)實(shí)施教師績(jī)效工資提供依據(jù)。

（4）、加強(qiáng)班級(jí)管理，積極開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，注重養(yǎng)成教育。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小學(xué)校，一個(gè)班主任就相當(dāng)于一個(gè)校長(zhǎng)。班級(jí)管理工作平淡、平凡、具體、繁重。搞好班級(jí)管理，班主任功不可沒(méi)。學(xué)校政教處要制訂切實(shí)可行的班級(jí)管理評(píng)價(jià)細(xì)則，任課教師要與班主任通力協(xié)作。過(guò)程管理中要在教育學(xué)生如何做人方面做文章，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

（5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

對(duì)待即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要堅(jiān)持正面教育為主，疏導(dǎo)為輔的原則，加強(qiáng)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作，為大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、安定、清凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。從2015年3月下旬開(kāi)始，進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：一輪為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（5-6周時(shí)間），二輪為專(zhuān)題復(fù)習(xí)（4周時(shí)間），三輪為模擬訓(xùn)練（2周時(shí)間）。同時(shí)要加強(qiáng)體育、實(shí)驗(yàn)的加試準(zhǔn)備工作，早安排，勤落實(shí)。重視市里組織的三次摸底考試。

（6）、搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

進(jìn)一步對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化、美化，搞好校園的硬件建設(shè)，同時(shí)，各職能部門(mén)通力協(xié)作，及時(shí)開(kāi)展一系列豐富多彩、簡(jiǎn)單、易操作的活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。

（7）、強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。

質(zhì)量是生命線(xiàn)，安全是高壓線(xiàn)，質(zhì)量關(guān)乎發(fā)展，安全關(guān)乎生存。慘痛的教訓(xùn)提醒我們要時(shí)刻緊繃“安全重于泰山”這根弦。9月1日正式開(kāi)學(xué)后，我校對(duì)師生

集中進(jìn)行了安全教育，并及時(shí)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，落實(shí)學(xué)校安保及門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)校重新劃分了教師“安全責(zé)任田”，明確職責(zé)，天天檢查通報(bào)，周周檢查總結(jié)。安全工作納入班級(jí)管理評(píng)價(jià)。

（8）、充分利用好圖書(shū)、儀器、遠(yuǎn)教設(shè)備。

凡是配備的圖書(shū)要及時(shí)等級(jí)造冊(cè)、上架，開(kāi)放圖書(shū)館，教學(xué)儀器充分利用，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用和維護(hù)。學(xué)校配備的各種教學(xué)設(shè)施列為學(xué)校的固定資產(chǎn)。

鄧州市春風(fēng)學(xué)校

2014年9月3日

第二篇：鄧州市民辦春風(fēng)學(xué)校董事會(huì)章程

鄧州市民辦春風(fēng)學(xué)校董事會(huì)章程

第一章

總

則

第一條

為加強(qiáng)學(xué)校董事會(huì)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，充分發(fā)揮其功能，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》以及《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，制定本章程。第二條

本單位實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。決策機(jī)構(gòu)是董事會(huì)，其成員由舉辦者或者其代表、校長(zhǎng)、教職工代表組成。董事會(huì)由八人組成，設(shè)董事長(zhǎng)一人、監(jiān)事二人，由董事會(huì)選舉產(chǎn)生和罷免，任期四年，可連選連任。

第二章

組

成

第三條

學(xué)校董事會(huì)由公司董事會(huì)代表、校長(zhǎng)、教職工代表等八人組成，董事應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)、廉潔奉公、德才兼?zhèn)?。第四條

學(xué)校的法定代表人由董事長(zhǎng)擔(dān)任；董事若干名，其人選由公司董事會(huì)確認(rèn)。學(xué)校董事會(huì)每屆任期四年，可以連任。

第三章 職

責(zé)

第五條

學(xué)校董事會(huì)是學(xué)校一切重大問(wèn)題的決策機(jī)構(gòu)，董事會(huì)行使下列職權(quán)：

一、堅(jiān)持貫徹黨和國(guó)家的教育方針，依法辦學(xué)，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)條例，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

二、審議制訂或修改校董會(huì)章程和學(xué)校章程，審議學(xué)校的重要規(guī)章制度；

三、制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；

四、審議聘任與解聘校長(zhǎng)，審議批準(zhǔn)校長(zhǎng)提名推薦的副校長(zhǎng)人選；

五、審議批準(zhǔn)校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校中層干部的任免事項(xiàng)；

六、審議批準(zhǔn)校長(zhǎng)的學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)年工作總結(jié)；

七、審核批準(zhǔn)校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案；

八、審議批準(zhǔn)教職工編制、工資總額、工資發(fā)放辦法和考核方案等；

九、審議批準(zhǔn)學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、課程設(shè)置、招生辦法等；

十、籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；

十一、決定學(xué)校其他重大事項(xiàng)。

第四章 組織和管理

第六條

學(xué)校董事會(huì)每年至少召開(kāi)一次會(huì)議，由董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)。董事會(huì)會(huì)議應(yīng)有三分之二以上成員出席方才有效。如有重要事務(wù)，董事長(zhǎng)可提議臨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。

第七條

董事長(zhǎng)因特殊原因不能與會(huì)時(shí)，由董事長(zhǎng)指定其他董事負(fù)責(zé)召集和主持。

第八條

召開(kāi)董事會(huì)會(huì)議，應(yīng)提前一周通知全體成員。董事會(huì)應(yīng)對(duì)所議事項(xiàng)的決定形成會(huì)議記錄，出席會(huì)議的成員應(yīng)在會(huì)議記錄上簽名。

第九條

董事會(huì)由成員行使表決權(quán)，董事會(huì)的決議需經(jīng)2/3以上組成人員同意方可通過(guò)。

第十條

本單位決策機(jī)構(gòu)的議事程序和規(guī)則是通過(guò)董事會(huì)會(huì)議提出、討論并通過(guò)，秉承公平、公正，從推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本利益出發(fā)的規(guī)則。

第五章 附

則

第十一條

本章程由學(xué)校董事會(huì)決議通過(guò)后生效并實(shí)施。第十二條

本章程的解釋權(quán)屬于鄧州春風(fēng)學(xué)校董事會(huì)。

第三篇：我眼中的鄧州市春風(fēng)學(xué)校(定稿)

我眼中的鄧州市春風(fēng)學(xué)校

【撰稿人：阮興剛】

問(wèn)：春風(fēng)學(xué)校在哪里

當(dāng)你從鄧州火車(chē)站下車(chē)，沿著團(tuán)結(jié)路向東走500米，到交通路口，順著交通路往北走300米，到鄧州市汽車(chē)站，再往北走500米，到新華路口，緣新華路朝西走大約6000米，就到了鄧州市國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)，在十字路口往北，順著杏山大道再走500米，就到了由袁寶華親筆題寫(xiě)的“鄧州市春風(fēng)學(xué)校 ”的校門(mén)口了。

聽(tīng)：春風(fēng)校名溯源

春風(fēng)學(xué)校是鄧州市委老干部局、市關(guān)工委招商引資項(xiàng)目，是鄧州市在外創(chuàng)業(yè)成功人士云南景洪豫宛集團(tuán)董事長(zhǎng)孟慶三投資創(chuàng)辦，總投資8000多萬(wàn)元，占地面積94.14畝，建筑面積33000平方米。集初中、小學(xué)為一體，可容納學(xué)生3000余人，60個(gè)班。學(xué)校位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。建有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、宿舍樓、理化生試驗(yàn)樓、行政辦公樓、階梯會(huì)議中心、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)中心、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的300米塑膠跑道、綠茵足球場(chǎng)等先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施。

春風(fēng)學(xué)校的校名源于“春風(fēng)堂”，“春風(fēng)堂”命名源于“宣圣春風(fēng)”的故事。據(jù)史料記載：有一天，漢武帝問(wèn)他的重臣東方朔：“孔子、顏回，他們倆的道德誰(shuí)高呢？”東方朔回答：“顏回如桂，馨香一山?？鬃酉翊猴L(fēng)，所到之處，乃萬(wàn)物生長(zhǎng)?！按猴L(fēng)堂”既是鄧州花洲書(shū)院主體建筑，也”

是傳播儒家思想的重要場(chǎng)所。因此，范仲淹把講學(xué)堂命名為“春風(fēng)堂”，范仲淹知鄧三載，在“春風(fēng)堂”執(zhí)經(jīng)講學(xué)，曾培養(yǎng)出了鄧州文科狀元賈黯，政治家范純?nèi)?、理學(xué)家張載等一大批英才?，F(xiàn)存的“春風(fēng)堂”，為清代道光四年(1824年)代知州馬應(yīng)宿第六次重建，2002年修葺?！按猴L(fēng)堂”面闊三間，有前后走廊，長(zhǎng)13.1米，進(jìn)深5.2米，脊高8米，建筑面積121.45平方米。堂內(nèi)東山墻鑲嵌黑色花崗巖，線(xiàn)刻旅美畫(huà)家陳雄立創(chuàng)作的《范仲淹作岳陽(yáng)樓記圖》；西山墻鑲 1

嵌黑色花崗巖，雕刻范仲淹手跡《道服贊》、《程子四箴》(即：視、聽(tīng)、言、動(dòng))碑和花洲書(shū)院《訓(xùn)士條規(guī)》。堂前楹聯(lián)為著名軍旅作家周大新撰：“育文武英才，進(jìn)朝堂，赴邊疆，展為民抱負(fù)；聚精忠赤子，講經(jīng)史，說(shuō)詞賦，傳治國(guó)真知?！贝猴L(fēng)學(xué)校的校名由原中顧委委員、中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)社會(huì)保障基金理事會(huì)理事袁寶華題名并撰寫(xiě)。

看：風(fēng)景這邊獨(dú)好

當(dāng)我站在鄧州市春風(fēng)學(xué)校大門(mén)口舉目四望，低頭凝思，不由得驚嘆一聲：這里的辦學(xué)環(huán)境太好了！

亞洲第一大人工淡水湖--丹江位于春風(fēng)學(xué)校西面，江水碧波蕩漾，江西的千年古剎香嚴(yán)寺掩映在茂林修竹之中，江東的“國(guó)字號(hào)”工程南水北調(diào)中線(xiàn)渠首陶岔近在咫尺；鄧州母親河--湍河，環(huán)抱著春風(fēng)學(xué)校，滋養(yǎng)著莘莘學(xué)子；彪炳史冊(cè)南陽(yáng)五圣（謀圣姜子牙、商圣范蠡、科圣張衡、醫(yī)圣張仲景、智圣諸葛亮）更是深深影響著華夏燦爛文化的進(jìn)程，他們的事跡感動(dòng)著春風(fēng)師生；拜謁鄧州三賢之韓愈、包拯、范仲淹，可以從這里啟程；踏訪(fǎng)當(dāng)代名人習(xí)仲勛、姚雪垠的故居，可以從這里出發(fā)；想要物質(zhì)之食糧，糧食儲(chǔ)備庫(kù)應(yīng)有盡有，一路之隔的春風(fēng)學(xué)校，何嘗不是精神食糧之庫(kù)嗎？

古時(shí)候不是把學(xué)校稱(chēng)之為杏園、杏壇嗎？那么，沿著杏山大道，沐浴和煦的春風(fēng)，豈不就步入神圣的杏園、杏壇的殿堂了嗎？

學(xué)：榜樣力量無(wú)限

有道是：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。想了解一個(gè)學(xué)校，首先了解校長(zhǎng)---校長(zhǎng)本身就是一本書(shū)：強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，師傅不高徒弟矬。

總校長(zhǎng)孫武志高瞻遠(yuǎn)矚，追求高端大氣上檔次，令人不得不敬佩：拔地而起的一棟棟辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳樓，風(fēng)格獨(dú)特，令人稱(chēng)道；一步到位的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，讓人步入其中，渾身是勁；校園綠化，高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿，花時(shí)不同的各種花草相間，四季如春，生機(jī)盎然；各個(gè)教室斯瑪特設(shè)備一應(yīng)具全，高效課堂人人夸贊；寢室標(biāo)準(zhǔn)間，冬暖夏涼，贏(yíng)得學(xué)生盡開(kāi)顏；辦公樓內(nèi)，范仲淹《岳陽(yáng)樓記》首映眼簾，政治抱負(fù)曠達(dá)胸襟耳濡目染到永遠(yuǎn)！

校長(zhǎng)孫武志注重學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，給全校師生做出了榜樣。周末大課堂，娓娓道來(lái)，旁征博引，深入淺出，信手拈來(lái)，語(yǔ)出驚人；初中的各科，他都懂：每次聽(tīng)課評(píng)課，他要言不煩，直奔主題；這，得益于他不輟學(xué)習(xí)，勤于歸納反思。聘用的校長(zhǎng)，各個(gè)身手不凡：郭少林、郝祥瑞、李清獻(xiàn)、郭超、劉保衛(wèi)----各領(lǐng)風(fēng)騷，各司其職，人盡其才；幾個(gè)校長(zhǎng)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，獨(dú)當(dāng)一面；全程服務(wù)學(xué)生，披星戴月，任勞任怨；善于觀(guān)察，敏于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)點(diǎn)撥，成績(jī)斐然；晨會(huì)總結(jié)，材料鮮活，事跡感人，釋放正能量，鼓舞士氣，你追我趕；布置工作，雷厲風(fēng)行，超前備課，提前候課，高效課堂，風(fēng)流盡顯。展示了春風(fēng)人辦事效率及綜合素質(zhì)。

夸：陽(yáng)光課間受捧

上午第二節(jié)下課鈴聲響后，各班學(xué)生習(xí)慣性地站好隊(duì)，邁著矯健的步伐，有序進(jìn)入操場(chǎng)指定的位置，體育教師一聲令下，全體師生操練開(kāi)始了----個(gè)個(gè)生龍活虎，行進(jìn)隊(duì)列整齊，橫成排豎成行；口號(hào)聲鏗鏘有力，聲振寰宇；廣播操動(dòng)作規(guī)范，節(jié)拍一致；舞動(dòng)南陽(yáng)旋律優(yōu)雅，張弛自如，把陽(yáng)光大課間推向高潮。

可以自豪的說(shuō)：凡是進(jìn)入春風(fēng)學(xué)校的，沒(méi)有不看我們的陽(yáng)光大課間的；凡是看我們的陽(yáng)光大課間的，沒(méi)有不交口稱(chēng)贊的。市委市政府領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)道，教體局領(lǐng)導(dǎo)夸贊，外地來(lái)賓頷首贊許，學(xué)生家長(zhǎng)點(diǎn)頭稱(chēng)是！中招考試體育加試中，滿(mǎn)分成績(jī)成群結(jié)隊(duì)，從一個(gè)側(cè)面折射了陽(yáng)光大課間結(jié)下的碩果。

贊：第二課堂規(guī)范

每天下午第四節(jié)是學(xué)校第二課堂，整個(gè)校園再次迸發(fā)出活力四射的魅力。各個(gè)興趣小組的活動(dòng)，令人眼花繚亂目不暇接：籃球隊(duì)員生龍活虎，乒乓球隊(duì)動(dòng)作優(yōu)雅，琴棋隊(duì)像模像樣，舞蹈隊(duì)收放自如，小樹(shù)林里傳來(lái)抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)文誦讀聲，小亭子里透出激烈爭(zhēng)吵的數(shù)理化辯論聲··彰顯出春風(fēng)學(xué)校蓬勃的生機(jī)，展示著學(xué)生無(wú)窮的潛力。

?。褐i底也算揭開(kāi)

“上好學(xué)，春風(fēng)去。春風(fēng)給你的不僅僅是分?jǐn)?shù)！”這是對(duì)春風(fēng)學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。

在春風(fēng)學(xué)校---培養(yǎng)了學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，鑄就了孩子團(tuán)隊(duì)的凝聚觀(guān)念，鍛煉了學(xué)生強(qiáng)健的體魄，提高了孩子勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生淵博的興趣愛(ài)好。短暫的時(shí)間，捷報(bào)頻傳，喜訊連連：鄧州市“三賽”成績(jī)揭曉，春風(fēng)學(xué)校參賽選手獲獎(jiǎng)人數(shù)竟占95%，其中許文沛同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；中招理化生實(shí)驗(yàn)加試，春風(fēng)學(xué)校合格率竟達(dá)到92%，其中獲得滿(mǎn)分的有31人；中招體育加試，春風(fēng)學(xué)校合格率竟達(dá)到92%，其中獲得滿(mǎn)分的有43人。

目前，春風(fēng)學(xué)校中小學(xué)四個(gè)畢業(yè)班全力以赴備戰(zhàn)應(yīng)考，再創(chuàng)佳績(jī)已成必然！

【作者簡(jiǎn)介：阮興剛，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。河南省骨干教師。河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。河南省中招語(yǔ)文考試題庫(kù)命題人。南陽(yáng)市中青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。河南省第四屆作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師。南陽(yáng)市首屆、第二屆中學(xué)生名著閱讀競(jìng)賽均獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師。鄧州市2014年作文三賽一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師?？蒲姓n題《培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好語(yǔ)文閱讀習(xí)慣》榮獲河南省科研成果二等獎(jiǎng)；論文《選用論據(jù)何須愁》榮獲一等獎(jiǎng)；《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生參與能力》和《工欲善其事必先利其器》榮獲二等獎(jiǎng)；《如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率》、《讓閱讀的枝頭綴滿(mǎn)個(gè)性的花朵》《新教古代詩(shī)詞，提高課堂效率》榮獲一等獎(jiǎng)。主編《初中語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)與評(píng)價(jià)》、《初中語(yǔ)文教案匯編》等教師用書(shū)。先后在百度文庫(kù)、海文庫(kù)、中華文本庫(kù)發(fā)表文章232篇?！?/p>

第四篇：中心學(xué)校2012年秋開(kāi)學(xué)工作檢查的匯報(bào)

對(duì)武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查的匯報(bào)

按照我局《關(guān)于開(kāi)展2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》要求，8月27日下午，我辦對(duì)武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了檢查，通過(guò)深入村委學(xué)校察看；觀(guān)察班級(jí)工作開(kāi)展情況；查看有關(guān)會(huì)議記錄、教師筆記和備課本；問(wèn)詢(xún)師生等方式，抽查了該鎮(zhèn)沙井小學(xué)、云嶺小學(xué)、中心小學(xué)、廖村小學(xué)和白沙小學(xué)等五所村委學(xué)校。抽查的學(xué)校代表了該鎮(zhèn)積極貫徹我局有關(guān)會(huì)議和局〔2012〕24號(hào)文件精神，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，使開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行的實(shí)際情況?，F(xiàn)將檢查工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校開(kāi)學(xué)基本情況。

8月21日上午，該校召開(kāi)了全鎮(zhèn)各村委學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，由閉潤(rùn)維副校長(zhǎng)組織參會(huì)人員學(xué)習(xí)縣局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，蒙一彪校長(zhǎng)對(duì)本期開(kāi)學(xué)工作作了詳細(xì)的布置。全鎮(zhèn)各村委校長(zhǎng)會(huì)議的召開(kāi)，使該鎮(zhèn)開(kāi)學(xué)工作思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，促進(jìn)開(kāi)學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

22日和23日，該鎮(zhèn)各村委學(xué)校認(rèn)真組織教職工參加的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)及區(qū)、市教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，扎實(shí)做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作。

8月23日至26日該鎮(zhèn)各校組織本校教師在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化和教師特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面工作積極展開(kāi)討論；各校分 1

別舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，從教學(xué)科研、教師隊(duì)伍建設(shè)、班主任工作、依法施教等方面對(duì)全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)并認(rèn)真開(kāi)展“道德大講堂”活動(dòng)。

8月24日至26日，武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室對(duì)全鎮(zhèn)各村委學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）進(jìn)行了深入細(xì)致的開(kāi)學(xué)工作檢查。

該鎮(zhèn)各校均已制訂了本期學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃以及少先隊(duì)工作計(jì)劃，制定了本學(xué)期校歷，課程表、時(shí)間表、座位表上墻；大部分教師能夠?qū)Ρ酒谡n堂教學(xué)工作制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

武陵中心校教職工總?cè)藬?shù)為252人，除假期未滿(mǎn)的教師之外，均于8月23日回校投入工作。8月26日前，該鎮(zhèn)各村委學(xué)校均已將國(guó)家課程科目的課本發(fā)放到學(xué)生手中，確保學(xué)生人手一套，保證各班級(jí)在8月27日正常上課。

該校嚴(yán)格執(zhí)行縣局和有關(guān)部門(mén)的要求和規(guī)定，已將新華書(shū)店發(fā)行的國(guó)家免費(fèi)課本發(fā)放到每一位學(xué)生，對(duì)循環(huán)使用的科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課本，督促學(xué)校嚴(yán)格管理，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、認(rèn)真維護(hù)使用。

二、學(xué)校安全衛(wèi)生情況。

開(kāi)學(xué)前，所抽查的該鎮(zhèn)各校認(rèn)真開(kāi)展安全隱患大排查。各村委學(xué)校、幼兒園在認(rèn)真做好校園環(huán)境維護(hù)、校舍維修、校產(chǎn)財(cái)務(wù)清理，教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器等設(shè)施設(shè)備的維修、購(gòu)置同時(shí)，深入開(kāi)展安全工作大檢查，對(duì)隱患進(jìn)行了整改，切實(shí)做到新學(xué)期有新氣象。

認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)。各村委學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)有利時(shí)機(jī)，根據(jù)當(dāng)前中小學(xué)生安全形勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)安全教育文件精神；開(kāi)展道路交通安全教育和防溺教育，杜絕校內(nèi)外安全事故的發(fā)生；切實(shí)抓好學(xué)

生上學(xué)、放學(xué)交通安全事故防范工作，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，確保學(xué)生生命安全。

該校能夠充分落實(shí)我局對(duì)安全工作的指示精神。開(kāi)學(xué)會(huì)議上，中心學(xué)校辦公室要求各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，第一周至少安排一節(jié)安全教育課。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)結(jié)合本校實(shí)際扎實(shí)組織開(kāi)展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)提高師生處理應(yīng)急突發(fā)事件能力。

武陵鎮(zhèn)各村委學(xué)校在安全方面能夠全面落實(shí)我局有關(guān)會(huì)議精神和該鎮(zhèn)中心學(xué)校的會(huì)議要求。各校的教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境無(wú)安全隱患，學(xué)校食堂、飲用水等安全衛(wèi)生；校舍樓道符合安全要求；校園周邊未有突出的安全問(wèn)題；四才小學(xué)寄宿學(xué)生的住宿及飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防措施落實(shí)到位。

該鎮(zhèn)各校在20日至26日做了充分的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。各村委學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況，積極營(yíng)造美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。主要做了如下一些工作：

1、開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)。學(xué)校組織師生對(duì)本校以及本校周邊環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不留衛(wèi)生死角，使校容校煥然一新。

2、搞好各功能室清潔衛(wèi)生，教師車(chē)輛要擺放整齊美觀(guān)，辦公室衛(wèi)生整潔。

3、學(xué)校教室保持課桌整齊劃一，墻壁、地板干凈，布置美觀(guān)，杜絕“亂畫(huà)、亂扔、亂堆、亂放、亂吐痰”現(xiàn)象。

4、學(xué)校積極按本校的校園建設(shè)規(guī)劃，做好校園美化、綠化工作，給師生營(yíng)造舒適、優(yōu)雅的育人環(huán)境。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生均保持良好，做到“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”。

三、上學(xué)期填寫(xiě)《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》情況。

大部分學(xué)校上學(xué)期有關(guān)《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》填寫(xiě)情況較好，存在的不足為部分學(xué)生的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》因不慎遺失，學(xué)校只能根據(jù)報(bào)告手冊(cè)內(nèi)容自制家庭通知書(shū)發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)。

四、中心學(xué)校辦公室能夠積極面對(duì)存在突出的問(wèn)題并認(rèn)真解決。

1、山區(qū)學(xué)校教師緊缺及解決措施。秋季學(xué)期，該鎮(zhèn)山區(qū)學(xué)校六蒙小學(xué)、四才小學(xué)因教師退休致這兩所學(xué)校面臨教師緊缺，其中六蒙小學(xué)缺5名，四才小學(xué)缺3名。中心學(xué)校辦公室從全鎮(zhèn)角度出發(fā)，號(hào)召平原10所村委學(xué)校動(dòng)員教師支教山區(qū)學(xué)校并取得了很好的效果，共8名教師參加2012年秋學(xué)期山區(qū)學(xué)校支教活動(dòng)，定于28日到位，解決了六蒙小學(xué)和四才小學(xué)教師緊缺問(wèn)題。

2、D級(jí)危房教學(xué)用房拆除或停用后面臨教室、教學(xué)辦公室不足問(wèn)題。武陵鎮(zhèn)廖寨小學(xué)D級(jí)危房教室8間、辦公室和功能室3間總面積650平方米均已拆除，新教學(xué)樓裝修基本完成即將投入使用；廖村小學(xué)D級(jí)危房教室3間、功能室7間、廁所1座已經(jīng)拆除，涉及面積560平方米。該校通過(guò)合并班級(jí)、合并功能室等措施，解決了教室不足、功能室不足的問(wèn)題；通過(guò)搭建臨時(shí)廁所，解決學(xué)生上廁所難的暫時(shí)困難，目前新廁所施工準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，即將施工。中心小學(xué)俄勁教學(xué)點(diǎn)、桃源教學(xué)點(diǎn)的D級(jí)危房處置已經(jīng)完成，涉及人數(shù)為38人，以上學(xué)生均已就近安置到本部街小入學(xué)就讀。

招 生 辦

2012年8月29日

第五篇：現(xiàn)代化學(xué)校匯報(bào)材料(2017秋)

推進(jìn)現(xiàn)代化校建設(shè) 打造人本教育強(qiáng)校

----大冶三中現(xiàn)代化學(xué)校匯報(bào)材料

大冶市第三中學(xué)為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。大冶三中以“堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“一切了為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，配臵現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)園林式，花園式校園環(huán)境，以“學(xué)?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特色，學(xué)生——全面發(fā)展有特色”的辦學(xué)模式面向全休，全面發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為了學(xué)生走出成功的人生這路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了確保迎國(guó)檢工作順利進(jìn)行，我校專(zhuān)門(mén)成立了“迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。全校教職工團(tuán)結(jié)一心，在做好本職工作的同時(shí)，積極做好各項(xiàng)迎國(guó)檢工作。現(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

保安---這座地處大冶西北邊陲的千年古鎮(zhèn)，沉淀著渾厚的人文歷史，這里文風(fēng)昌盛，人才輩出，大冶市第三中學(xué)就座落在這個(gè)人杰地靈的靈秀之地。自九十年代教育布局調(diào)整以來(lái)，大冶三中是我市唯一一所80人，在這片厚重的土地上，樸實(shí)愛(ài)崗的廣大教師正在演繹著一曲教育公平，均衡發(fā)展的贊歌。

近幾年來(lái)，在教育局及地方政府的大力扶持下，大冶三中高舉發(fā)展大旗，以辦好人民滿(mǎn)意教育為己任，強(qiáng)力推進(jìn)教育公平戰(zhàn)略，凸顯人本教育特色，我們先后獲得了中央教科所“個(gè)性化作文發(fā)展與研究”課題基地學(xué)校，黃石市科研基地學(xué)校，大冶市科研先進(jìn)單位，湖北省安全文明校園，湖北省餐飲安全示范學(xué)校等榮譽(yù)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，連續(xù)三年獲得黃石市教育質(zhì)量提高獎(jiǎng)和大冶市初中教學(xué)管理先進(jìn)單位。

二、均衡發(fā)展建設(shè)情況及采取的措施

對(duì)我校而言義務(wù)教育均衡發(fā)展，根本措施是合理配臵教育資源，較

規(guī)模最大的完全中學(xué)，目前義務(wù)教育階段在校學(xué)生有860人，專(zhuān)任教師

快的縮小城鄉(xiāng)教育差距，初步解決教育不公平的矛盾，而不單單是硬件方面的建設(shè)，我校這項(xiàng)工作從二個(gè)方面著手：

（一）、借均衡發(fā)展東風(fēng)狠抓校園硬件建設(shè)，營(yíng)造全新的育人環(huán)境。兩年來(lái)，校園內(nèi)硬化面積達(dá)2816平方米；鋪彩磚980平方米；改造籃球場(chǎng)，鋪丙烯酸塑膠3200平方米；教學(xué)樓漆墻2400平方米；新建花池8個(gè)，面積1200平方米；操場(chǎng)跑道改造、綠化及鋪草皮4237平方米；水溝改造300米。并對(duì)理化實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)室等九大室進(jìn)行了徹底改造，使各室建設(shè)更完善，更規(guī)范，更實(shí)用?？偼顿Y超過(guò)80萬(wàn)元。利用配套資金新建微機(jī)室一間，添臵電腦71臺(tái)；添臵升降課桌椅830套。兩年來(lái)，鎮(zhèn)政府也配套投資50萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校黑板進(jìn)行更新改造，安裝電子白板28塊。這次均衡發(fā)展硬件建設(shè)的規(guī)模、質(zhì)量均超過(guò)了九七年“普九”。

（二）、借均衡發(fā)展東風(fēng)合理配臵教育資源，創(chuàng)建全新的育人模式。我校與城區(qū)學(xué)校相比教育方面存在一定的差距，主要表現(xiàn)為“一少一多”“ 一減一增”“ 一低一高”。

一少一多-----生源減少與教育資源之間的矛盾。自2008年開(kāi)始生源呈現(xiàn)逐年減少的趨勢(shì)，會(huì)導(dǎo)致校舍、師資、教學(xué)設(shè)施等教育資源的利用率下降。

一減一增-------優(yōu)秀教師的遞減與學(xué)生進(jìn)城就讀逐年激增之間的矛盾。由于多種原因，我校教師特別是年輕骨干教師外流現(xiàn)象較為嚴(yán)重，近些年來(lái)，部分青年教師借用或調(diào)出，另一方面，為尋求優(yōu)質(zhì)教育，部分學(xué)生進(jìn)城就讀，班額逐年下降。

一低一高------與城區(qū)相比整體教學(xué)水平較低與群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求逐年提高之間的矛盾。骨干教師的外流直接造成了我校教育質(zhì)量的不斷下降。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以對(duì)全鎮(zhèn)父老高度負(fù)責(zé)的使命感，于2012年繪制了保安鎮(zhèn)教育的宏偉藍(lán)圖。一是按照整合教育資源辦大事的原則，將有限資金用在刀刃上，解決過(guò)去 “普遍下小雨”的現(xiàn)狀，走出因點(diǎn)多面廣而“年年投入，年年陳舊”的惡性循環(huán)，辦學(xué)條件始終得不到改善的怪圈。這是我鎮(zhèn)辦學(xué)體制的一次脫胎

換骨的變革，也為三中發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇，它及時(shí)地解決了三中教育資源的閑臵問(wèn)題。二是在原有辦學(xué)特色基礎(chǔ)上繼承并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在當(dāng)前社會(huì)功利教育思想依然盛行的環(huán)境下，我校一步步探尋教學(xué)的本真，最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主化的多彩體驗(yàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的外在條件。我們始終致力于探索和創(chuàng)建具有可持續(xù)發(fā)展教育特色的育人途徑，2008年我校被掛牌成為中央教科所“個(gè)性化作文”教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為湖北地區(qū)五所基地學(xué)校之一。2014年我們也成立書(shū)法、國(guó)學(xué)、手工、繪畫(huà)、乒乓球、籃球、羽毛球等多個(gè)課外興趣活動(dòng)活動(dòng)小組，每天課外活動(dòng)時(shí)間定期開(kāi)展特長(zhǎng)培訓(xùn)，在社會(huì)中有良好的聲譽(yù)。

我們始終將尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展作為教育的終極目標(biāo)，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，我們?yōu)閷W(xué)生搭建了多元平臺(tái)，讓國(guó)學(xué)進(jìn)校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、感恩教育；讓詩(shī)詞楹聯(lián)進(jìn)校園，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操。為了加大開(kāi)門(mén)辦學(xué)與家校溝通的力度，我們面向全體家長(zhǎng)征集具有一定特長(zhǎng)的或是才藝突出的家長(zhǎng)志愿者，走進(jìn)校園，與學(xué)生共同分享多彩快樂(lè)的活動(dòng)日。我們還為留守少年建立了新家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和親情教育，特別是暑假，歌舞、書(shū)法、看電影、“給家長(zhǎng)的一封信”等活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受到家的溫馨。

三是在教學(xué)管理與教學(xué)實(shí)踐中擯棄只用學(xué)業(yè)成績(jī)一把尺子衡量師生的評(píng)價(jià)方式，以尊重為核心，遵循“差異性與可塑性”原則，探索和創(chuàng)建特色育人途徑，2010年我們就開(kāi)始了“高效課堂”的探索，“特色課程”的制定，“校本課程”的研究，并選派了32名年輕骨干遠(yuǎn)赴山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，以培養(yǎng)教師的全新的育人觀(guān)和學(xué)生可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。為均衡師資，我們打破了由班任招科任的慣例，改由職能部門(mén)評(píng)價(jià)后，按德、能、勤、績(jī)的優(yōu)劣均衡選配學(xué)科教師；為均衡師資，我們?cè)O(shè)臵了“半月談”講壇，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師走上講臺(tái)談管理、談教法、談感受；為均衡師資，每年我們毫不吝惜地花重金送青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。為均衡學(xué)生差異，我們杜絕了實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行了平行分班，全面施教，讓學(xué)生不至于輸在起跑線(xiàn)上；為均衡學(xué)生差異，我們拒絕了一切外來(lái)的資料，使學(xué)生輕松愉悅，不再煩惱。

三、存在的問(wèn)題

1、硬件建設(shè)投入過(guò)大，超過(guò)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的承受能力。目前，我校硬件建設(shè)的各項(xiàng)總計(jì)投入達(dá)100余萬(wàn)。雖有上級(jí)投入的配套改造資金31.8萬(wàn)，為學(xué)校今后的發(fā)展帶來(lái)了困難。

2、師資老齡化日趨明顯。在80名專(zhuān)任教師中，45歲以上年齡的教師有35名。

3、由于學(xué)校危房改造和項(xiàng)目建設(shè)，導(dǎo)致學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有一定程度的破壞，學(xué)校部分功能室被拆除，剩余功能室利用率不高，圖書(shū)得不到持續(xù)更新。

四、關(guān)于今后工作的打算

1、開(kāi)源節(jié)流，科學(xué)理財(cái)，并爭(zhēng)取上級(jí)支持，逐步償還債務(wù)，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。

3、全校繼續(xù)圍繞“管理”、“規(guī)范”、“落實(shí)”六字做好文章。尤其加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理力度，規(guī)范教學(xué)行為

4、用好公用經(jīng)費(fèi)，避免辦學(xué)條件失衡，妥善解決教師待遇問(wèn)題，消除教師職業(yè)疲憊感和前途盲目感，避免骨干教師的單向性流動(dòng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，雖任重而道遠(yuǎn)，但我們定能克難奮進(jìn)，再創(chuàng)三中輝煌！

“好風(fēng)憑借力，送我上青云”我們堅(jiān)信借均衡發(fā)展之東風(fēng)，我們定能開(kāi)拓進(jìn)取，再寫(xiě)三中新篇！