第一篇：順河愛(ài)健希望小學(xué)積極推行教研教改

順河愛(ài)健希望小學(xué)積極推行教研教改

11月20日，順河愛(ài)健第十八希望小學(xué)結(jié)合本月教研月，如火如荼的開(kāi)展教研教改，在認(rèn)真落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)中，著力培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)及全體教師參加了此次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及教師在一起交流智慧，討論熱烈而精彩，極大地鼓舞了全校教師的教學(xué)熱情，使集團(tuán)智慧在教研中發(fā)揮作用。

課后，老師們還認(rèn)真的進(jìn)行了評(píng)課，通過(guò)評(píng)課，各學(xué)科教師對(duì)不同課型的教學(xué)模式達(dá)成共識(shí)，評(píng)議者抱著取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，被評(píng)議者抱著揚(yáng)長(zhǎng)避短的姿態(tài)，互相印證，互相補(bǔ)充，共同提高。此次活動(dòng)對(duì)于教師對(duì)教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、對(duì)促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)有著積極作用。同時(shí)也為愛(ài)健希望小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：平安校園,順河愛(ài)健希望小學(xué)在努力

平安校園，順河愛(ài)健希望小學(xué)在努力

昨天，一場(chǎng)酣暢的春雨讓大地格外清爽，但愛(ài)健希望小學(xué)從操場(chǎng)到廚房一段低洼的道路猶如一片澤國(guó)，泥濘的道路學(xué)生極易滑倒，每逢下雨，就是極大地安全隱患，學(xué)生通行異常艱難。學(xué)校對(duì)此高度重視。

3月31日，天氣格外晴朗，愛(ài)健希望小學(xué)機(jī)聲隆隆，徹底解決校園內(nèi)多處的積水問(wèn)題，平整操場(chǎng)至廚房的一條主干道，硬化部分易滑的主要通道，并做好后期的綠化工作，徹底改變了學(xué)校睛天坑坑洼洼、雨天泥濘不堪的狀況。進(jìn)一步將學(xué)生的安全落到實(shí)處。

第三篇：順河鎮(zhèn)聯(lián)合多家單位深入愛(ài)健希望小學(xué)進(jìn)行安全工作督辦

順河鎮(zhèn)聯(lián)合多家單位深入愛(ài)健希望小學(xué)進(jìn)行安全工作全面檢查 為了切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，9月19日，由順河鎮(zhèn)政府、派出所、工商所、衛(wèi)生院、中心學(xué)校聯(lián)合組成的安全檢查小組深入順河愛(ài)健第十八希望小學(xué)督查安全穩(wěn)定工作。在順河鎮(zhèn)黨委李書記、高鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組成安全檢查組，對(duì)愛(ài)健希望小學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)安全工作檢查。順河中心學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)陪同。

檢查組首先聽(tīng)取了周校長(zhǎng)關(guān)于校園安全工作情況的匯報(bào)，然后對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂、商店以及營(yíng)養(yǎng)午餐的運(yùn)行進(jìn)行了認(rèn)真查看，檢查各類安全制度、應(yīng)急預(yù)案是否落實(shí)到位、各種消防器材是否配備齊全。指出校園存在的安全隱患、健全校園食品安全應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)一步消除了各類安全隱患，建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處、細(xì)處。

第四篇：東梁子河小學(xué)2013學(xué)教研教改工作計(jì)劃

東梁子河小學(xué)2013學(xué)教研教改工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)全市一流的工作為奮斗目標(biāo)；全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)各級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神，實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，搞好五項(xiàng)服務(wù)。一個(gè)中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。

兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是新課程實(shí)驗(yàn)的改革。

加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。

實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，一是實(shí)現(xiàn)教研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。

做好五個(gè)服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

三、主要工作

(一）加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，全面更新教育觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育設(shè)臵實(shí)驗(yàn)方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校業(yè)務(wù)干部、骨干教師輪流開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認(rèn)真做好讀書筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細(xì)節(jié)，評(píng)點(diǎn)教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讀書筆記的內(nèi)容可以是摘記的，也可以是剪貼的。

2、進(jìn)一步解放思想，樹(shù)立奮發(fā)向上，敢于創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先的觀念，聯(lián)系我校實(shí)際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作進(jìn)一步營(yíng)造聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移

抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實(shí)，促進(jìn)全校教育事業(yè)的大發(fā)展。

3、積極開(kāi)展以新理念、新知識(shí)、新技能為主要內(nèi)容的讀書活動(dòng)，組織多層次的教育論壇，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報(bào)課。

（二）抓教研，抓課堂，推進(jìn)課程改革

1、改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊(cè)教材的備課，“各自為政”，耗時(shí)費(fèi)力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動(dòng)往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，必須對(duì)傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時(shí)，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點(diǎn)、知識(shí)延伸點(diǎn)。實(shí)行單元備課負(fù)責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長(zhǎng)的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會(huì)上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)臵進(jìn)行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過(guò)教案，然后每個(gè)人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個(gè)性與特色。對(duì)于不同年齡、不同素質(zhì)的教師提出不同的備課要求。

2、改革教學(xué)設(shè)計(jì)。

針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的“以教師為中心”、“以教案為中心”的問(wèn)題，要有針對(duì)性地改革教學(xué)設(shè)計(jì)的形式，轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”、“以過(guò)程為中心”。在教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中除包含教學(xué)目的等常規(guī)要求外，還要明確體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)以及教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)措施，做到既體現(xiàn)教師組織課堂教學(xué)的過(guò)程，又體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，努力落實(shí)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人”的新型理念。

3、課堂教學(xué)要做到“六性三中心”。

教學(xué)目標(biāo)的教育性，教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，教學(xué)對(duì)象的接受性，教學(xué)過(guò)程的啟發(fā)性，教學(xué)手段的多樣性，教學(xué)效果的最佳性。以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動(dòng)為中心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心。

4、作業(yè)布臵與批改力求靈活。

布臵作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習(xí)題，針對(duì)不同層次的學(xué)生布臵不同難度和不同數(shù)量的作業(yè)。

通過(guò)作業(yè)批改進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的對(duì)話交流，運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。

5、課后輔導(dǎo)要體現(xiàn)方法分層。

對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調(diào)動(dòng)興趣，第二步交給方法，第三步培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的備課、作業(yè)檢查兩次，教研室將不定期的調(diào)閱和抽查。

6、開(kāi)展好教育教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)化水平實(shí)質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫出一定篇數(shù)的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過(guò)程中的成功之處或失敗之點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，找原因，寫感悟，對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，研究改進(jìn)措施。小學(xué)教研室本學(xué)期開(kāi)展一次“教學(xué)實(shí)踐反思”隨筆評(píng)比活動(dòng)，讓教師體會(huì)到反思教學(xué)實(shí)踐是教師由經(jīng)驗(yàn)型走向研究型的必由之路。

（三）圍繞工作重點(diǎn)開(kāi)展形式活潑的教研活動(dòng)。

1、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

重點(diǎn)視導(dǎo)三個(gè)方面：一是課堂要求嚴(yán)格按照課程表上課。二是在教學(xué)方法上倡導(dǎo)開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。三是在管理策略上要將落實(shí)進(jìn)行到底。視導(dǎo)的關(guān)鍵是看改變了什么，教師有哪些思考，理念有哪些轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化，教學(xué)質(zhì)量有哪些提高。

2、繼續(xù)開(kāi)展聯(lián)片教研、聯(lián)片聯(lián)考、校本研究、校際交流等活動(dòng)

本學(xué)期教研研究的重點(diǎn)是強(qiáng)化同伴互助，教后反思，逐步建立起適應(yīng)課改要求的校本研究制度。以基本功競(jìng)賽、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文評(píng)比、學(xué)科監(jiān)測(cè)為抓手，學(xué)科監(jiān)測(cè)變以量化教師為主。

（四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

信息技術(shù)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，為現(xiàn)代教育提供了新的工具和手段。信息技術(shù)的運(yùn)用帶來(lái)教育理念、教育行為、教育評(píng)價(jià)乃至思維方式的巨大變革。如何使用信息技術(shù)手段獲取教改信息，是擺在廣大教師面前的一個(gè)重要課題。因此，我們必須從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)研究、創(chuàng)新、設(shè)計(jì)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。

2、抓課標(biāo)研究，促教學(xué)創(chuàng)新。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會(huì)、面向未來(lái)，著眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習(xí)方式，每當(dāng)碰到學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難教師就先問(wèn)問(wèn)自己：我給他找到“思考點(diǎn)”了嗎？在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此各學(xué)校要積極組織教師開(kāi)展卓有實(shí)效的課題研究，引導(dǎo)教師把教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題。反對(duì)假、大、空課題。

3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。

首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、大量閱讀、社會(huì)調(diào)查等，低年級(jí)要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書姿勢(shì)，坐、立、行、走姿勢(shì)以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，中高年級(jí)在上述基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，開(kāi)放學(xué)生思維空間，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其一，每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)尊重他人、善于傾聽(tīng)是每個(gè)人都應(yīng)具備的良好習(xí)慣。其二，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的有關(guān)如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、如何合理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)及人際交往技巧的訓(xùn)練。其三，強(qiáng)化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。

四、具體工作安排：

三月份：

1、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教材教法輔導(dǎo)

4、中高英語(yǔ)教研校研

四月份：

1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2、組織說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材評(píng)選活動(dòng)。

3、觀看教學(xué)錄相；公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

4、舉辦校內(nèi)低中高語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。五月份：

1、組織期中質(zhì)量分析會(huì)。

2、舉辦低中年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字、寫話活動(dòng)。

3、開(kāi)展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文。

4、藝術(shù)活動(dòng)教研。

六月份：

1、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2、組織中高年級(jí)數(shù)學(xué)教研。

3、低中高語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)成果匯報(bào)。七月份

1、期末考試，質(zhì)量分析。

2、畢業(yè)班考試。

3、期末工作總結(jié)。

第五篇：順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)文明單位申報(bào)材料

以文明創(chuàng)建為載體

構(gòu)建和諧校園

--順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)

創(chuàng)建裕安區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

近年來(lái)，在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)文明委（辦）的指導(dǎo)支持下，在局黨委、中心黨支部的高度重視下，我校始終把文明單位創(chuàng)建工作擺在重要位置，堅(jiān)持一手抓教學(xué)工作，一手抓精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，全力打造“規(guī)范化、和諧型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型”校園，以培養(yǎng)一支思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)和諧的教師專業(yè)隊(duì)伍為重點(diǎn)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)建“文明單位”為載體，以愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)、全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象、爭(zhēng)做人民滿意的教師為目的，積極開(kāi)展了扎實(shí)有效的文明創(chuàng)建活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)（原名為順河鎮(zhèn)中心小學(xué)）創(chuàng)辦于一九四七年，是一所歷史悠久、特色鮮明的鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積13250平方米，建筑面積1788平方米。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體教室、籃球場(chǎng)、200米環(huán)形跑道等設(shè)施齊全。目前，市級(jí)教學(xué)能手1名；縣級(jí)教學(xué)能手9余名，學(xué)歷合格率達(dá)100%；學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生744人。師資力量雄厚，28名教職工中，小學(xué)高級(jí)教師15名，小學(xué)一級(jí)教師11人，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷20人。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，尤其是教師呈現(xiàn)年輕化，教師平均年齡33.8歲，充滿了生機(jī)和活力。我們德仁希望小學(xué)近幾年來(lái)也獲得了許多殊榮：連續(xù)幾年在區(qū)級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并在市、區(qū)級(jí)發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐囊话俣嘤嗥?；有近百名學(xué)生 先后被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生； 2002 年至2012年我校的少先大隊(duì)連續(xù)十年被裕安區(qū)教育局、共青團(tuán)裕安區(qū)委授予“先進(jìn)少先隊(duì)組織”的稱號(hào)；2009年，我校被裕安區(qū)政府授予 “小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”； 2010 年3月被裕安區(qū)教育工會(huì)授予“教育工會(huì)先進(jìn)單位”； 2010年8月被裕安區(qū)政府授予“師德先進(jìn)單位”；2011年被裕安區(qū)教育局評(píng)為“校安工程先進(jìn)單位”；2012年4月被裕安區(qū)教育局授予“留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)單位”。2013年4月被裕安區(qū)政府授予“文明創(chuàng)建先進(jìn)單位”。

二、創(chuàng)建工作情況

（一）完善制度，組織健全，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視精神文明建設(shè)工作，并將此項(xiàng)工作列入重要議事日程。結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，作為中心工作常抓不懈。為了加強(qiáng)和改進(jìn)精神文明建設(shè)工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)校四個(gè)文明建設(shè)相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，按照學(xué)校與中心校簽定的《精神文明建設(shè)責(zé)任書》的要求，成立了以李正俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳軍主任為副組長(zhǎng)，各室主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)制度，定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署精神文明建設(shè)工作，每年制定精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，提出要求，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)。

（二）、狠抓教學(xué)，業(yè)務(wù)工作實(shí)績(jī)突出

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。學(xué)校積極利用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的 保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。每學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“課堂大練兵”活動(dòng)，提倡教師間的競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，值此課堂大練兵之際，學(xué)校45歲以上的教師也嘗試走進(jìn)多媒體教室，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，另外，開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，如：詩(shī)歌背誦，演講比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，豐富了學(xué)生的課余生活。

“享受書香，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號(hào)。千古年來(lái)年來(lái)，人們都期望通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，每天早晨，校園里充滿了朗朗的讀書聲。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對(duì)未來(lái)我們充滿信心，沒(méi)有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有特色的教學(xué)之路！

（三）、外樹(shù)形象內(nèi)練素質(zhì)，思想道德風(fēng)尚良好

學(xué)校在學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、區(qū)德育工作會(huì)議精神，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“團(tuán)結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展”的 優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：

1．強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。

學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，星期五舉行降旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛(ài)國(guó)情感。與此同時(shí)，學(xué)校抓住一年來(lái)的國(guó)家大事，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽、撰寫讀書心得等形式，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開(kāi)展黨史、國(guó)情學(xué)習(xí)宣傳。

2．以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。

學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)活動(dòng)、品德與生活課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。此外，學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過(guò)開(kāi)展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，破除迷信，反對(duì)邪教，積極開(kāi)展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

3．以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。

學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》的頒布實(shí)施，聘請(qǐng)順河鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)林靜擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，加大了法制教育的力度。4．在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全行政值周、教師值日和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。

5．以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，以少先隊(duì)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化,創(chuàng)建氛圍。以興趣小組活動(dòng)為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“快樂(lè)大課間”、“音樂(lè)”、“書法”、“美術(shù)”、“體育”、“數(shù)學(xué)培優(yōu)促優(yōu)”等興趣班，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，取得了良好的成效。開(kāi)展“五個(gè)一”讀書系列活動(dòng)，拓寬了師生的文化視野，豐富了師生的文化生活。開(kāi)展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚(yáng)孝敬美德”的活動(dòng)，深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的主題。學(xué)校十分重視孝敬教育的實(shí)踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為孝敬實(shí)踐日，要求學(xué)生積極參加孝敬實(shí)踐活動(dòng)。

（四）精心組織，加強(qiáng)管理，黨建工作深入扎實(shí)

1、我校黨支部定期組織黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)常組織開(kāi)展形式多樣的黨員素質(zhì)教育活動(dòng)，積極培養(yǎng)吸收優(yōu)秀職工加入到組織當(dāng)中，壯大黨的基層組織力量，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近三年來(lái)培養(yǎng)吸收中共黨員4名。黨組織不斷加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)，弘揚(yáng)先進(jìn)人物事跡，激勵(lì)黨員在各自崗位上充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。每年按照區(qū)委宣傳部的要求完成黨報(bào)黨刊的征訂任務(wù)。

幾年來(lái)，黨支部進(jìn)一步鞏固和提高基層先進(jìn)黨組織成果，健全完善 黨內(nèi)各項(xiàng)制度。加強(qiáng)黨員的教育管理，與黨員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，組織黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。扎實(shí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，近年來(lái)，照縣委的安排部署和要求，在黨員中開(kāi)展幫扶一名教師，按幫扶一名學(xué)生活動(dòng)，為這些教師和學(xué)生捐款捐物。黨支部每年還開(kāi)展了慰問(wèn)離退休老職工活動(dòng)，充分體現(xiàn)了黨的溫暖和組織的關(guān)心。同時(shí)，黨支部動(dòng)員黨員深入幫扶困難戶家中捐款捐物，扶貧濟(jì)困送溫暖。

2、學(xué)校黨支部十分重視師德作風(fēng)建設(shè)工作，經(jīng)常隨機(jī)抽查職工的出勤、在崗工作情況等，并對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)，以警示職工遵紀(jì)守法愛(ài)崗敬業(yè)。同時(shí)，結(jié)合全區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，針對(duì)群眾提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)從服務(wù)不到位、加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題入手，采取了相應(yīng)的舉措，開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查和服務(wù)對(duì)象回訪調(diào)查等，有效地提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

3、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，堅(jiān)持和落實(shí)民主集中制，貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，大事集體商量，小事各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次民主生活會(huì)，向干部職工通報(bào)一次財(cái)務(wù)開(kāi)支情況，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。厲行節(jié)約，堅(jiān)決杜絕大吃大喝現(xiàn)象，連續(xù)多年無(wú)黨員干部職工違法違紀(jì)情況發(fā)生。

（五）豐富活動(dòng)，凝心聚力，科教文體深入開(kāi)展

為了增強(qiáng)干部職工的凝聚力,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,我校工會(huì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展每學(xué)年的“春季六一文藝匯演”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，積極組織參加教育局舉辦的教育系統(tǒng)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等，大家團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，每一次活動(dòng)都能凝心聚力、增加友誼，充分體現(xiàn)了集體主義思想；學(xué)校還 組織全體職工堅(jiān)持每天早晨做廣播操，疾病預(yù)防控制宣傳教育活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，在各種衛(wèi)生宣傳日期間，廣泛開(kāi)展健康教育宣傳咨詢活動(dòng)。通過(guò)參與各種健康有益的文化活動(dòng),豐富了職工的文化生活,向社會(huì)展示了我校教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),樂(lè)觀向上的新風(fēng)采。

（六）周密部署，措施到位，綜合治理穩(wěn)步推進(jìn)

黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視治安綜合治理工作，健全了社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定綜合治理發(fā)展規(guī)劃，綜合治理措施落實(shí)到位，加強(qiáng)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)科室安全防范工作，做到人防、技防、物防相結(jié)合，治安保衛(wèi)工作實(shí)行24小時(shí)值班，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度，認(rèn)真落實(shí)節(jié)假日值班工作，幾年來(lái)未發(fā)現(xiàn)失盜失竊案件。堅(jiān)持“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”綜合治理原則，對(duì)干部職工進(jìn)行民主法制教育，無(wú)職工和家屬參加法輪功等邪教組織，無(wú)黃、賭、毒及違法違紀(jì)案件發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家計(jì)劃生育政策，嚴(yán)格執(zhí)行生育申請(qǐng)制度，無(wú)超生和計(jì)劃外生育現(xiàn)象發(fā)生。

(七)完善制度，狠抓落實(shí)，內(nèi)部管理規(guī)范有序

1、根據(jù)《裕安區(qū)教學(xué)常規(guī)要求》，我校制訂了《教師工作職責(zé)》，完善了綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，并與教師進(jìn)行簽約，工作中不斷加強(qiáng)部門間協(xié)作聯(lián)系，進(jìn)一步規(guī)范了教師的行為。

2、加大教師繼續(xù)教育及考核力度。繼續(xù)教育是教師提高素質(zhì)的重要途徑。長(zhǎng)期以來(lái)我校始終堅(jiān)持對(duì)技術(shù)人員的“三基三嚴(yán)”教育考核工作，在對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育考核的基礎(chǔ)上，將信息技術(shù)培訓(xùn)也列入到考核范圍內(nèi)，使我校繼續(xù)教育覆蓋率達(dá)100%以上。有計(jì)劃的選送骨干教師 參加區(qū)內(nèi)外組織的繼續(xù)教育短期培訓(xùn)班，并要求參加上級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員就學(xué)習(xí)內(nèi)容要在職工會(huì)議上進(jìn)行講課傳達(dá)。

3、制定并執(zhí)行詳細(xì)的月度工作計(jì)劃。為了把以“提素質(zhì)、比技能、展風(fēng)采”為主要內(nèi)容的重塑教育行業(yè)形象年活動(dòng)抓實(shí)，我校每年都制定詳細(xì)的月度工作安排、工作計(jì)劃，并將責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到科室、落實(shí)到個(gè)人，職責(zé)明確、責(zé)任到人，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序的開(kāi)展。

4、全面推行政務(wù)公開(kāi)。為了拓寬和健全民主管理、民主監(jiān)督、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立和諧人際關(guān)系，我校制定了政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，對(duì)外公開(kāi)、收費(fèi)信息、服務(wù)信息等，對(duì)內(nèi)公開(kāi)人事安排、職稱評(píng)定、績(jī)效考核、重要工作實(shí)施方案、教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、基本建設(shè)情況等，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，改善了人際關(guān)系。

學(xué)校在深入開(kāi)展“以服務(wù)對(duì)象為中心，提高教學(xué)質(zhì)量”和“加強(qiáng)單位管理，加快各項(xiàng)工作全面發(fā)展”的管理活動(dòng)中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，努力完成各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)效益顯著提高。

（八）衛(wèi)生包干，責(zé)任到人，工作環(huán)境整潔優(yōu)美

我校愛(ài)衛(wèi)工作堅(jiān)持營(yíng)造“文明、衛(wèi)生、優(yōu)美、舒適”的工作環(huán)境，購(gòu)置了辦公桌椅，辦公室添置各類名人畫像，面貌煥然一新、衛(wèi)生狀況大為改觀，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，開(kāi)展周末衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，組織全體職工認(rèn)真清掃辦公室衛(wèi)生，清理辦公室周圍的衛(wèi)生死角和垃圾，定期開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，定期開(kāi)展以滅鼠、滅蟑螂為主的除四害工作，認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作，確保師生的健康和生命安全。同時(shí)認(rèn)真 落實(shí)“門前五包，門內(nèi)達(dá)標(biāo)”責(zé)任制，注重單位內(nèi)環(huán)境的美化綠化，厲行節(jié)約、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約開(kāi)支，創(chuàng)建環(huán)保節(jié)約型單位的意識(shí)蔚然成風(fēng)。

九、積極籌劃，合理安排，創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效

按照區(qū)級(jí)文明單位考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)“四室”建設(shè)，規(guī)范了圖書閱覽室各項(xiàng)制度、職責(zé)，補(bǔ)充了大量政策理論書籍和專業(yè)書籍；整理規(guī)范各類檔案。在精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入方面，在單位經(jīng)費(fèi)不足的情況下，單位仍然克服困難，開(kāi)展文化建設(shè)（制作宣傳展板、宣傳彩頁(yè)、橫幅等）、文體娛樂(lè)活動(dòng)（舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型游藝活動(dòng)、排練舞蹈、等）、增添職工之家活動(dòng)器材（乒乓球臺(tái)、球拍、乒乓球，毽子、跳繩、羽毛球、籃球及欄桿等）、學(xué)科建設(shè)及各種培訓(xùn)活動(dòng)等。

為進(jìn)一步提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立教師良好形象，推動(dòng)精神文明建設(shè)健康發(fā)展，學(xué)校積極組織開(kāi)展創(chuàng)建“文明單位”、“文明班級(jí)”、“文明教師”、“學(xué)習(xí)黨組織”活動(dòng)，活動(dòng)中，給每位職工印發(fā)了文明用語(yǔ)、文明禁語(yǔ)，要求教師要熱情周到，微笑服務(wù)，態(tài)度和藹，絕對(duì)不容許體罰和變相體罰學(xué)生，并制定了獎(jiǎng)懲考核辦法，考核結(jié)果與評(píng)先選優(yōu)、晉升職稱掛鉤。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，大家互尊互進(jìn)，和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，發(fā)揮相互促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神；開(kāi)展了文明承諾服務(wù)，職工耐心解答群眾提出的問(wèn)題，能辦的馬上辦，不能辦的解釋清楚，不耍態(tài)度，不推諉扯皮；能快速、高效地完成上級(jí)和單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；辦公場(chǎng)所環(huán)境清潔衛(wèi)生，辦公用具、文件資料放置有序。干部職工模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育責(zé)任制；家庭和睦，鄰里間互敬互讓，生活方式文明健康。通過(guò)“文明單位”、“文明班級(jí)”、“文明教師”、創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)了職工想事、謀事、干事的熱情，形成了文明辦事的氛圍，加強(qiáng)了單位效能作風(fēng)建設(shè)，提升了管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)文明奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物，進(jìn)一步樹(shù)立了文明單位的良好形象，提高了全體職工的工作熱情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力，促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作全面有序的開(kāi)展。

近幾年來(lái)，黨支部還積極組織職工開(kāi)展“扶貧幫困、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，大家積極行動(dòng)，伸出援助之手，每年為特困戶捐款2000元，為邊遠(yuǎn)山區(qū)困難人員捐款捐物，六一兒童節(jié)向幼兒園捐款500元等。在2008年四川汶川發(fā)生特大地震后，支部組織黨員繳納特殊黨費(fèi)，開(kāi)展為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，先后為災(zāi)區(qū)捐款近五千元。

文明創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工作任務(wù)，在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步以構(gòu)建“規(guī)范化、和諧型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型”學(xué)校為目標(biāo)，以文明創(chuàng)建工作為契機(jī)，在各級(jí)文明委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，樹(shù)立高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以精神文明建設(shè)為抓手，以促進(jìn)業(yè)務(wù)工作不斷上臺(tái)階為目的，進(jìn)一步拓展文明創(chuàng)建的載體，夯實(shí)文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)，為切實(shí)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明建設(shè)同步發(fā)展，以新的業(yè)績(jī)和創(chuàng)建水平來(lái)展示順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)的新形象。

裕安區(qū)順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)

2013年5月