第一篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期初三級部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將按照學(xué)校總的工作計(jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，力爭再上新水平。

二、工作目標(biāo)：

使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識提高能力，爭取能順利考上重點(diǎn)高中

三、工作措施：

（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過場。

（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。

各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個(gè)性問題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級部。

（三）、不斷加強(qiáng)對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識。

講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。

學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。

在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評課交流活動。

生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學(xué)校組織委員會。

2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會。

3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。

4、歡迎家長進(jìn)行校訪，教師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

5、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

第二篇：2014——2015學(xué)年第一學(xué)期初三級部工作計(jì)劃

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期初三級部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

初三是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本級部的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)“備講研磨”校本教研模式的實(shí)踐與研究，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)級部的教育教學(xué)工作，提升教學(xué)內(nèi)涵。

二、工作目標(biāo)與措施：

1、增強(qiáng)級部教師隊(duì)伍的合力

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識。加強(qiáng)級部教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)大局觀念、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。對于級部工作心往一處想，勁往一處使,提升級部凝聚力和向心力。對老師的困難互相幫助，及時(shí)解決，增強(qiáng)互信。充分調(diào)動級部教師的工作積極性。及時(shí)召開級部教師會議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

2、抓好級部教學(xué)工作

以學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，總結(jié)分析初二教學(xué)工作的得失，發(fā)揚(yáng)長處，整改不足。（1）以規(guī)范教育月為契機(jī)，堅(jiān)持不懈抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指出整改（2）加強(qiáng)集體備課研究，提高集體備課效率。積極推進(jìn)“備講研磨”校本教

研模式的實(shí)踐和研究。自己要參與到集體備課中，確保集體備課的實(shí)效性，堅(jiān)持參加聽評課及時(shí)向老師反饋合理化建議。（3）完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)和評價(jià)方法，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同提高，有力地促進(jìn)了課堂效率的提高（4）實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月分析制度。每月階段檢測后，及時(shí)召開總結(jié)分析會和班教導(dǎo)會，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，激發(fā)全體師生的積極性和主動性。（5）實(shí)施分層次教學(xué)，確保前50%的學(xué)生學(xué)習(xí)不出現(xiàn)問題。做好臨界生的培優(yōu)工作，對其弱勢學(xué)科，科任老師要多加輔導(dǎo)。促其成為尖子生。針對級部學(xué)生兩極分化日趨嚴(yán)重的狀況，強(qiáng)化“學(xué)困生”教育管理工作，要求教師不斷探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法與策略，要耐心做好學(xué)困生的思想工作，使他們明確自身存在的知識缺陷，幫助其樹立目標(biāo)，明確方向。增加危機(jī)感和緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。確保每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步和提高；（6）加強(qiáng)結(jié)業(yè)學(xué)科的教學(xué)，結(jié)業(yè)學(xué)科教師要早動手早規(guī)劃，制定學(xué)科學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，為下學(xué)期結(jié)業(yè)考試打好基礎(chǔ)。確保完成學(xué)校規(guī)定目標(biāo)。（7）及時(shí)掌握各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，確保市局抽考保B爭A。

3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育

初三是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生分化的分水嶺，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。本學(xué)期將和李主任密切配合切實(shí)做好學(xué)生常規(guī)管理工作。把對學(xué)生的安全教育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，做好對學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使級部的常規(guī)管理和教學(xué)工作相輔相成。（1）級

部的每一個(gè)教師要樹立安全第一的觀點(diǎn)，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并認(rèn)真做好教育記錄。建立級部教師巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，就地整改，保證安全工作萬無一失。（2）充分發(fā)揮級部學(xué)生會的作用，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識，本學(xué)期將加強(qiáng)級部學(xué)生會學(xué)生的培養(yǎng)，要求他們以身作則，率先垂范，建立威信，通過自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。學(xué)生會重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、文明禮儀、愛護(hù)公務(wù)、勞動衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等習(xí)慣的養(yǎng)成。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會工作存在的問題，并予以指導(dǎo)和幫助。（3）加強(qiáng)對級部課余時(shí)間的巡查力度，對出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié)。確保學(xué)生的常規(guī)管理不留死角。

4、抓好班主任工作

班主任是學(xué)校的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。（1）利用晨會和班會，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。形成良好的班風(fēng)。（2）開好班主任會，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班主任工作的良性發(fā)展，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平（3）加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)和管理，使其思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動班級成員共同進(jìn)步。（4）關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教育方法，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。（5）繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，開闊思路，使各班文化建設(shè)有特色，有創(chuàng)新。推動班級文化建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展(6）班主任與任課教師經(jīng)常交流，及時(shí)掌握本班課堂情況，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。（7）加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，爭取教育效果的最大化

總之，本學(xué)期我們將團(tuán)體協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實(shí)” 把初三級部的各項(xiàng)工作做好，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

以上就是本學(xué)期初三級部工作計(jì)劃，如有不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第三篇：2012—2012學(xué)年第一學(xué)期初三級部工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃

2012—2012學(xué)年第一學(xué)期初三級部工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將按照學(xué)校總的工作計(jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，力爭再上新水平。

二、工作目標(biāo)：

使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識提高能力，爭取能順利考上重點(diǎn)高中

三、工作措施：

（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過場。

（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。

各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個(gè)性問題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級部。

（三）、不斷加強(qiáng)對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識。

講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。

學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。

在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評課交流活動。

生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學(xué)校組織委員會。

2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會。

3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。

4、歡迎家長進(jìn)行校訪，教師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

5、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年的學(xué)校教育教學(xué)工作，堅(jiān)持始終以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)圍繞“創(chuàng)品質(zhì)教育，建和諧校園”這一全縣統(tǒng)一目標(biāo)，認(rèn)真、積極推進(jìn)“學(xué)校精細(xì)化管理”的實(shí)施。以“積極加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化的管理，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，努力打造學(xué)校軟實(shí)力，全面提高教師整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)整體質(zhì)量”為工作重心，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高工作積極性、戰(zhàn)斗性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、端正思想、轉(zhuǎn)變觀

念，促進(jìn)教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的提升；多方籌措，增加投入，切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)條件和教育環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度；積極營造文明的校園環(huán)境，促使學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，從而使我校的教育事業(yè)能夠完全適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。

二、總體目標(biāo)

認(rèn)真抓好學(xué)校精細(xì)化管理，積極營造良好的教育環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施.在教育教學(xué)中，堅(jiān)持以德為首，能力為重，健康為本，著眼長遠(yuǎn)的素質(zhì)教育要求；堅(jiān)持“著眼孩子未來，創(chuàng)設(shè)綠色校園文化，實(shí)施可行有效的教育方式，激勵每一個(gè)學(xué)生和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想，創(chuàng)“校有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長”的城鎮(zhèn)小學(xué)。

三、具體目標(biāo)

1、全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)、依法辦學(xué)，爭創(chuàng)杭州市依法治校示范學(xué)校。

2、進(jìn)一步解放思想，深化學(xué)校精細(xì)化管理，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，努力提高教師素養(yǎng)。

3、繼續(xù)深化“著眼孩子未來，創(chuàng)設(shè)綠色校園文化，實(shí)施可行有效的教育方式，激勵每一個(gè)學(xué)生和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想，建學(xué)生舒心、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

4、以校本教研為載體，切實(shí)加強(qiáng)“有效教學(xué)、高效課堂”的研究，全面提高教育質(zhì)量，教學(xué)水平繼續(xù)走在全縣前列。

5、以創(chuàng)建平安校園、節(jié)約型學(xué)校為抓手，減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損耗，確保學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

6、多渠道加大教育資金的投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)“凈化、綠化、美化、現(xiàn)代化”的校園。

四、主要措施

（一）繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行“進(jìn)一步解放思想，深化學(xué)校精細(xì)化管理”之精神，積極營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校要針對教育局開展“學(xué)校教育精細(xì)化管理”活動議題：進(jìn)一步解放思想，深化作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，深化精細(xì)化管理工作，努力推進(jìn)我縣教育和諧發(fā)展。抓好精細(xì)目標(biāo)、精細(xì)管理、精細(xì)操作、精細(xì)考核的要求，要積極學(xué)習(xí)“教育精細(xì)化管理”，積極宣傳“教育精細(xì)化管理”，貫徹執(zhí)行“教育精細(xì)化管理”，從而讓我校教育也能夠得到健康、快速發(fā)展。

此外，縣教育局出臺一系列政策、文件和措施，明確規(guī)定了學(xué)校職能和教師職責(zé)，因此，學(xué)校必須依法管理，教師必須依法教學(xué)，依法育人，讓教育事業(yè)真正走上法制化的軌道。通過更為精細(xì)化的管理和實(shí)踐使廣大教師牢固樹立五種意識：質(zhì)量品牌意識、細(xì)節(jié)管理意識、競爭意識、服務(wù)意識和校本文化、特色文化意識，從而不斷增強(qiáng)教育隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)校在“教育精細(xì)化管理”方面具體舉措主要是：

1、深入挖掘、不斷傳承、精心提煉迎春小學(xué)十多年來優(yōu)秀的管理理念。迎春小學(xué)在幾任校長和教師的共同努力下，取得了豐碩的成果，靠的是他們辛勤地勞動、無私地奉獻(xiàn)和銳意地進(jìn)取，學(xué)校行政要緊緊依靠全體教職員工，用心呵護(hù)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力根植在新的形勢下適合迎春小學(xué)生長、發(fā)展的土壤，實(shí)現(xiàn)迎春小學(xué)的新跨越。

2、深入研究、實(shí)施《迎春小學(xué)教育精細(xì)化管理制度》。學(xué)校管理層面要通過規(guī)范、完善學(xué)校各類制度及進(jìn)行合理、科學(xué)規(guī)劃，使學(xué)校進(jìn)一步明確、清晰“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”；“學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路”；“學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校各類制度、學(xué)校各成員職責(zé)、學(xué)校目標(biāo)考核”；“班級目標(biāo)、班級特色、班級文化、班級常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。

3、以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學(xué)校為抓手，努力使學(xué)校做到規(guī)范辦學(xué)，依法辦學(xué)，從而達(dá)到創(chuàng)建品質(zhì)學(xué)校的目的。學(xué)校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽(yù)鵲起學(xué)校申報(bào)與評比為契機(jī)，開展新一輪依法治校示范學(xué)校的創(chuàng)建活動，以學(xué)校章程建設(shè)、組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、學(xué)校內(nèi)部制度和動作機(jī)制完善為重點(diǎn)，推進(jìn)依法治校，提升學(xué)校品質(zhì)。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、教研組、年級組的作用，加強(qiáng)對教師的教學(xué)常規(guī)的研究、檢查、和評價(jià)。學(xué)校在一貫重視教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和匯同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、各教研組長和骨干教師要結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和教師實(shí)際，積極研究教學(xué)規(guī)律、方法和實(shí)施途徑，規(guī)范教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強(qiáng)落實(shí)，并且，通過論斷教師教學(xué)，落實(shí)骨干教師展示課、研究課，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談等校本培訓(xùn)、校本教研從而提高教師的專業(yè)水平，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（二）、以生為本、以師為本，加強(qiáng)教研、加強(qiáng)研討，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

課堂是學(xué)生創(chuàng)新精神成長的主要園地，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要要通過課堂教學(xué)來完成。教師必須要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新，這樣的教學(xué)才能具有無限的生機(jī)和活力。學(xué)校要針對教育局提出的構(gòu)建“民主、平等、和諧、開放”的課堂教學(xué)氛圍和新課程的教育教學(xué)理念，學(xué)校要積極尋找對策，深入開展校本培訓(xùn)、校本教研，來提高教師教學(xué)觀念，提高教師教學(xué)行為，要著重加大課堂改革和研究的力度，在面向全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生自主的基礎(chǔ)上，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

文章來自: 勵志網(wǎng) 詳文參考：

第四篇：初三級部工作計(jì)劃1

高格莊中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

初三級部教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，力爭再上新水平。

二、工作目標(biāo)：

使八年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識提高能力，爭取將來能順利考上重點(diǎn)高中;不想升學(xué)的學(xué)生對其進(jìn)行人生規(guī)劃教育，使其對自己將來要走的路有一個(gè)清醒地認(rèn)識，幫助他們做好選擇。

三、工作措施：

（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《高格莊中學(xué)關(guān)于教學(xué)資料的相關(guān)規(guī)定》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過場。

（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。

各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個(gè)性問題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級部。

（三）、不斷加強(qiáng)對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識。

講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。

學(xué)生后年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。

在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評課交流活動。生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會

現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學(xué)校組織委員會。

2、各班班主任每學(xué)期至少召開一次家長會。

3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。

4、歡迎家長進(jìn)行校訪，教師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

5、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

6、級部通過定期發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

第五篇：初三級部下學(xué)期工作計(jì)劃

2013學(xué)初三年級工作計(jì)劃

朱春杰

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，使教師和學(xué)生盡快進(jìn)入自己的角色，有一個(gè)良好的中考成績。

二、工作目標(biāo)

1、抓學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生最短時(shí)間的適應(yīng)假期結(jié)束后新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

2、抓規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保中考成績優(yōu)秀；

3、規(guī)范教學(xué)管理，做事有計(jì)劃，計(jì)劃有依據(jù)，執(zhí)行有力度，跟蹤能到位，評價(jià)能及時(shí)；

4、注重過程管理，對班級和教師的成績及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定，對出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，并建立較為公平的獎勵制度，形成良好的中考氛圍。

三、工作思路及措施

（一）開展豐富多彩的集體活動，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神；除積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)動會、國慶文藝會演以外，我們還將以年級為單位組織一些文體活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。

（二）抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查和監(jiān)督力度，培養(yǎng)學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理；

1、杜絕遲到、早退行為

2、強(qiáng)化兩操質(zhì)量，培養(yǎng)集體意識

3、保證教室衛(wèi)生，做到窗明幾凈

4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)秩序

5、重視課間安全，嚴(yán)防追逐打鬧

6、學(xué)生著裝要得體，言行要文明

7、注意引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，預(yù)防學(xué)生違紀(jì)事件發(fā)生

8、抓作業(yè)抄襲，考試作弊

9、堅(jiān)持開展書法練字活動，規(guī)范學(xué)生書寫，以適應(yīng)中考網(wǎng)上閱卷。同時(shí)達(dá)到陶冶學(xué)生思想道德情操，提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)的效果。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好凝聚工作，創(chuàng)造教師交流機(jī)會，真正做到取長補(bǔ)短；

1、發(fā)揮所有老師的智慧，多聽老師們的建議，做到民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

2、每月至少開展一次主題討論活動，可請有突出成績的教師主題發(fā)言

3、加強(qiáng)班主與任授課教師、生活教師溝通，開好會商會

（四）加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高集體備課效率，真正發(fā)揮集體力量；

1、各備課組必須集體學(xué)習(xí)并研究課程標(biāo)準(zhǔn)，真正領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，為以后的教學(xué)提供理論依據(jù)；

2、統(tǒng)一布置作業(yè)，作業(yè)量、難易程度適中，合理使用校本作業(yè)；

3、積極開展聽課活動，開展同年級、夸年級聽課，并通過學(xué)校安排與兄弟學(xué)校交流，取長補(bǔ)短，尤其是中考拉練。

（五）暢通班主任與家長、授課教師與家長、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道，發(fā)揮集體力量，提高工作效率。

1、班主任和教師要充分使用家校通與家長溝通；

2、班主任應(yīng)積極與本班各科教師溝通，使班級的各科教學(xué)井然有序；

（六）配合學(xué)校各部門，完善學(xué)校制度，建立年級相關(guān)制度

四：本學(xué)期主要工作安排

三月份：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成2、班級環(huán)境衛(wèi)生評比工作

3、家長會

4、第一輪復(fù)習(xí)

5、向雷鋒學(xué)習(xí)

6、班級常規(guī)工作評比

四月份：

1、學(xué)生書法比賽

2、組織校運(yùn)動會

3、第二輪復(fù)習(xí)；理化試驗(yàn)考試

4、班級常規(guī)工作評比

五月份：

1、學(xué)習(xí)方法交流；心理講座。

2、召開家長會

3、分班級召開教師會商會

4、第三輪復(fù)習(xí)；中考報(bào)名；體育考試

5、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽

6、班級常規(guī)工作評比

六月：

第三輪復(fù)習(xí)；學(xué)生查落補(bǔ)缺；迎接中考。