第一篇:碧口幼兒園教師節(jié)慶?;顒臃桨?3年
碧口幼兒園教師節(jié)慶?;顒臃桨?/p>
2013年9月10日是我國第二十九個教師節(jié),為進一步營造“幸福校園”的氛圍,提高我園教師樂于奉獻、愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),推動我區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展,在教師節(jié)即將到來之際,我園組織開展了系列慶?;顒印榇_保各項活動順利開展,制定方案如下:
一、指導(dǎo)思想
從貫徹黨的十八大會議精神出發(fā),深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導(dǎo)的“弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設(shè),在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節(jié)當天
三、活動安排
1、幼兒園于教師節(jié)前召開慶祝教師節(jié)座談會,認真開展向張麗莉同志等教書育人楷模的學習活動,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛幼兒;并組織新教師崗前培訓,不斷提高教學業(yè)務(wù)水平,努力做人民滿意的教師。
2、表彰上學年度園內(nèi)表現(xiàn)突出教師,樹典型,揚正氣,推動園內(nèi)各項工作更好更快發(fā)展。
3、充分利用幼兒園報、宣傳欄等媒體工具宣傳在教學、科研、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型,營造濃厚的節(jié)日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。
4、結(jié)合幼兒園自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動。
5、為保障和促進教師的身體健康,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,9月中旬,將組織全體教職工到碧口二院進行體檢。把關(guān)心教職工的措施落到了實處,讓教師能夠了解自己的健康狀況,對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療、確保全身心地投入到教育教學工作中。
碧口幼兒園公會
二O一三年九月
第二篇:碧口幼兒園教師節(jié)活動方案
碧口幼兒園教師節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行慶祝教師節(jié)活動。
二、活動時間:
教師節(jié)當天
二、活動內(nèi)容:
1、園長講話,并表彰上學園內(nèi)表現(xiàn)突出教師,樹典型,揚正氣,推動園內(nèi)各項工作更好更快發(fā)展。
2、工會主席講話。
3、教師才藝展示,
第三篇:幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案
實驗幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案
—譚瓊?cè)?/p>
帶著夏日的余熱、秋日的激情,在這金色的九月,迎來了屬于我們的第二十八個教師節(jié),也是實驗幼兒園成立以來的第16個教師節(jié)。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠,大家因為幼教事業(yè)走到了一起,更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。
為了對開學前夕大家的忙碌表示慰問, 也為了進一步營造“快樂校園”的氛圍,充分展示我園教師良好的精神風貌, 進一步推進師德建設(shè),提高全體教職工的師德修養(yǎng),使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日, 我們將組織開展一系列慶?;顒印c?;顒影才湃缦拢?/p>
一、指導(dǎo)思想
從貫徹黨的十七大會議精神出發(fā),深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導(dǎo)的“弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設(shè),在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間:2012年9月10日
三、活動主題:金色陽光 快樂你我四、活動流程:
活動一:蔣園長致辭
送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二: 評優(yōu),弘揚身邊的先進
表彰本學優(yōu)秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍?;顒尤簻剀暗奈繂柤傲己玫淖T?/p>
1、慰問老師家屬—武干老師和文軍老師。
2、慰問離退休老園長—郭園長。
活動四:園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五:教師才藝展示活動六:互動游戲活動七:座談會
2、新教師上崗宣誓。
3、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
第四篇:耳口中學慶祝教師節(jié)活動方案
慶祝第28個“教師節(jié)”活動方案
一、活動目的促進教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強師生鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則
人人參與,團結(jié)進取,合作友愛
三、活動時間
9月10日上午10:00—11:30
中午 12:00食堂加餐
下午14:30—16:30
傍晚 17:00食堂便餐
晚上19:00—21:00
四、活動地點
校園內(nèi)
五、活動攝影(拍照視頻)
毛志文
六、活動項目
上午——趣味智力游戲(室內(nèi))
(1)、報紙拔河打通關(guān):全體教師分成2組,報紙剪洞,套腦袋,2
人拔河,先撕裂者換隊員上陣,輸幾個人,看男女,罰:相應(yīng)數(shù)量的啤酒或水
(2)、猜詞比拼:2人一組,一個比劃動作,一個猜詞語2分鐘內(nèi)猜
對最多獲勝,獎:取前三名共6個人,每人只能摸一個紅包
(3)、模仿秀:5人一組,第一個人看到詞語,用動作模仿含義傳遞
給第2個人,從第2個人依次傳遞動作給第4個人,最后一人猜詞語,取一組獲勝,獎:5個人,每人只能摸一個紅包
(4)、五毛一塊:男的一塊,女五毛,首先全體教師集中站立,喊出
數(shù)字后,立即自由組隊抱團,沒組上隊伍者輸,罰:男啤酒,女喝水,可重復(fù)幾次
(5)、氣球爆炸:2人一組,一人吹大,一人只能坐爆炸,三分鐘內(nèi)
爆炸多者勝,罰:
下午——趣味體育游戲(室外)
(1)、投籃比賽:蒙眼,從罰球線開始隨意距離,1分鐘之內(nèi),進球多
獲勝,獎:前5名,每人只能摸一個紅包
(2)、萬腳一心: 全校教師分成5人一組,站一排,相臨兩人綁腿,以最快速度跑到終點獲勝 不設(shè)獎罰
(3)、綁腿(雙人跑)
(4)、丑小鴨賽跑:參與有禮,隨即抽簽,3人一組,終點放置與人數(shù)
相同數(shù)量紅包,最先到達終點的優(yōu)先選取一個紅包
(5)、砸金蛋(氣球)結(jié)束活動(內(nèi)設(shè)不同內(nèi)容小禮物,可以是不同面值RMB的紅包同時設(shè)置3個僅僅寫祝福語的賀卡)
晚上——唱歌
七、參加辦法
全體參加,活動前,依據(jù)不同活動項目,全體教師進行適當分組,比賽取適當獲勝名次,給予獎勵。
八、活動策劃小組
毛道強汪建來楊劍龍徐婧楊冰慧江佩娜何小林
耳口中學 2012-9-7
第五篇:XX年幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案3篇
XX年幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案3篇
活動內(nèi)容《說說我的老師》
活動目標:
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。
活動準備:
有關(guān)反應(yīng)老師個人、家庭以及生活的各種資料。
活動過程:
1、看看有關(guān)老師的圖片資料:
(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:
“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我?!?/p>
(2)幼兒自由結(jié)伴聊聊自己的老師。
2、問問有關(guān)老師的趣事:
(1)教師引疑:
“看了老師的這些照片后你們還想知道什么?可以問問我?!?/p>
(2)幼兒提問教師回答。
3、說說老師的優(yōu)缺點:
(1)教師啟發(fā)引導(dǎo):
“你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”
(2)幼兒發(fā)表自己的想法教師記錄幼兒的意見和建議。本文來自冀教網(wǎng)
(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。
教師小結(jié):略
活動總結(jié):
通過這種形式的活動,讓幼兒與教師之間的關(guān)系更加密切了,有的幼兒剛轉(zhuǎn)班來,對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小,平時不太喜歡和別人交流,但在這個主題活動中,對教師也很關(guān)注,很喜歡傾聽教師的一些趣事,和生活當中的事情,也能適當?shù)奶岢鰡栴},和教師一起來分享。
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
一、時間安排:9月1日——9月8日為準備階段,9月9日晚上19::30正式比賽。
二、比賽地點:錢柜歌廳
三、參加人員:全體教職工
四、歌曲選擇及要求:
1、歌唱內(nèi)容:健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手:單唱由個人自己選歌,自主報名,擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。
五、活動組織領(lǐng)導(dǎo):
1、評委:邀請園領(lǐng)導(dǎo):虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。
2、評獎:
獎項設(shè)置:設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名,其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂感好,有較強的理解表現(xiàn)能力,能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)
(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強,演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統(tǒng)一,能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧,咬字準確,吐字清晰,精神飽滿,競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)
評分最后結(jié)果以10分制進行計算,去掉評委打出的最高分和最低分,最后取其平均分。
六、有關(guān)事項安排。
1、確定主持人一名,(莊敏紅)
2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)
3、錢柜團購票:(錢春花、萬錚、范珺)
4、照相(王永)。
5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。
一、指導(dǎo)思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容:
1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)1、9月7日,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
六、工作安排:
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
呂品品:負責主持園級教師演講比賽。
王 婷:負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。
丁勇梅:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
朱淑萍:提供證書。
環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。