第一篇：六枝特區(qū)新華鄉(xiāng)中心小學2014—2015學年度第一學期德育工作計劃

六枝特區(qū)新華鄉(xiāng)中心小學2014—2015學年度第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4.繼續(xù)開展“道德講堂”系列活動。圍繞“道德講堂”活動目標，結(jié)合我校工作實際，進一步加強和推進我校實施素質(zhì)教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

5.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、主要工作措施

（一）加強師德建設

結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動

以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝

敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行至少六次家訪。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子

游戲房、臺球室和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每月組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

五、具體工作安排

九月份

1.制定德育工作計劃。

2.召開學期初家長會。

3.慶祝30個教師節(jié)，開展“感恩老師”主題活動。

4.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動。

十月份

1慶祝國慶，開展“感恩祖國“主題活動。

2.開展建隊節(jié)65周年紀念活。

3.重陽節(jié)敬老活動

十一月

1.開展“感恩生命”主題教育。

2.開展愛國主義讀書活動。

十二月份

1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育。

3.結(jié)合“12．９＂紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。

2015年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.總結(jié)2014年秋季德育工作，制定2015年春季工作思路。

六枝特區(qū)新華鄉(xiāng)中心小學

二〇一四年九月一日

第二篇：2016學第一學期中心小學德育工作計劃

查汗采開鄉(xiāng)中心學校2015-2016學年

第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

以“十八大”精神為重要思想和教育方向為指導，以實現(xiàn)中國夢為目的，堅持育人為本，德育為先的原則，以縣教科局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以“德”育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，努力構(gòu)建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內(nèi)容，積極開發(fā)德育校本課程，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好學生的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，二、工作目標：

1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3、加強師德、師風建設

4、以“重大節(jié)日”為契機，開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，做好學校德育教育。

5、堅持以養(yǎng)成教育為基礎、以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，以感恩教育為特色抓好學生行為習慣養(yǎng)成。

6、圍繞“去宗教極端化”、整治“三非”和控輟保學工作的總體要求，利用當前維穩(wěn)高壓態(tài)勢、保持強大震懾的有利時機，在教育系統(tǒng)開展“千名教師進萬家”大家訪活動，通過入戶家訪了解學生家庭情況，掌握輿情信息，強化家校聯(lián)系。

7、積極調(diào)動校內(nèi)全員育人的積極性、創(chuàng)設每個角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網(wǎng)”。

8、繼續(xù)開展“優(yōu)秀學生、校園之星、文明之星、團結(jié)之星、智慧之星”的評選工作，爭取讓我校群星璀璨，同時，重視評選過程激發(fā)學生積極向上情感。

9、低年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點；中年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；高年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。

10、針對民漢合校不斷完善抵制宗教滲透學校的預警機制。

三、工作重點：

1、以迎標準化建設年和州級德育示范校為契機，繼續(xù)按照上級主管部門下發(fā)的檔案目錄建立和完善德育各項檔案資料。

2、加強隊伍建設，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引

導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）進一步加強班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性，充分調(diào)動班主任工作隊伍的積極性。具體措施：

一、做好班主任的任命和調(diào)換工作，組建一支“品行好、能力強、工作踏實、有責任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻的班主任隊伍。定期召開班主任工作會議，互相交流，創(chuàng)新形式，提升品位，加強研討，分享智慧，同時經(jīng)過師徒結(jié)對、選送優(yōu)秀班主任參加培訓等形式進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學校教育的輿論和氛圍。

二、加強對班主任常規(guī)工作落實情況的檢查、突查力度。①要求每天“5分鐘晨會”，總結(jié)、布置班級有關事宜。②要求每小周開班會，做到有計劃、有教案、有主題、有實效。③要求成立安保小組，做到班級安全、穩(wěn)定、和諧和溫馨。

④要求重視學生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀律方面：嚴明守紀、遵循班級文明公約，安全方面: 0事故，同時各方面工作都經(jīng)得起學校突查。⑤特別要求學生杜絕亂吃零食（不許在室外吃），亂扔垃圾（小學生太隨意），以及各種臟、亂、差現(xiàn)象有針對性地采取措施進行跟蹤

教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生

（1）開展主題教育。

為進一步培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為和高尚的道德情操。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“彎彎腰”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感恩行動，開展“爭星”活動，開展“講普通話寫規(guī)范字活動”、“弘揚民族精神活動”“我向老師說心里話活動”“禁毒反邪教教育活動”、“迎新春賀新年活動”等，“我的中國夢”書信活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展“五個一”的關愛讓弱勢群體活動。

學生習慣養(yǎng)成是本期的重點工作，要開展豐富多彩的德育主題活動，促使學生良好習慣養(yǎng)成。各年級要根據(jù)每月德育主題設計班隊活動，結(jié)合班級實際情況落實學生習慣養(yǎng)成教育。①九月，以教師節(jié)，中秋節(jié)為主的傳承美德教育。（從我做起、從小事做起落實學生養(yǎng)成教育。）②十月，復興中華、從我做起、愛祖國愛家鄉(xiāng)的愛國主義教育。（做一件小事，讀一本書、看一部電影、講一個故事、唱一首紅歌。）③十一月，全民強身大家行系列活動。④十二月，法制教育宣傳月系列活動。

（2）加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。

教室美化、文化的的具體要求和達標評比。通過開展“三化”活動，加強了對學生日常行為的規(guī)范、檢查和督促，促進廣大學生良好道德的形成，有效規(guī)范學生行為，營造整潔、有序、文明、和諧的教室環(huán)境。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。具體措施：1．班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，（指

教室的天花、地板、墻壁、窗戶、講臺、黑板保持清潔；清潔工具、學習用品、用具擺放有序；課桌椅擺放整齊。）通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力，營造良好的學習環(huán)境。開展學習園地布置比賽，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，班班有特色，人人有創(chuàng)新，個個都進步，為新學年開好局。

（3）抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

4、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

5、加強活動引領，豐富校園生活。

結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育篇二：中仙中心小學2015-2016學年第一學期德育工作計劃

中仙中心小學2015-2016學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

本學期我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，深入學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神；堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，全面落實科學發(fā)展觀；不斷增強學校德育工作的針對性、科學性和實效性，推動我校德育工作上新水平。

二、工作目標

1、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。

2、強化責任意識教育，增強學生社會責任感。

3、加強師德師風建設，建立一支人民滿意的教師隊伍。

4、加強德育信息宣傳工作，提升學校影響力。

三、具體工作

（一）、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。

以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年為契機，把學習宣傳總書記系列重要講話精神引向深入，切實領會精神實質(zhì)。抓好每天課前5分鐘時事宣講活動，用鮮活事例來教育廣大學生，堅定對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心。

（二）強化責任意識教育，增強學生社會責任感。

抓好行為習慣養(yǎng)成教育。各校要繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。開展主題征文、繪畫、攝影、演講等比賽。開展“文明餐桌，反對浪費”、“我們的節(jié)日”等主題活動。開展“三節(jié)”主題班會、少先隊會教育活動，從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。

進行法制教育。加強法制觀念、提高師生的法律素養(yǎng)；通過板報、校園廣播、國旗下的講話、法制課堂等形式對學生進行法制宣傳。

抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，堅決拒絕毒品、邪教進校園，為學生創(chuàng)造一個安全、和諧、健康的學習和成長環(huán)境。

抓好生命教育。要以《品德與生活》、《品德與社會》課作為德育切入點，開展珍愛生命教育，樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。

探索責任教育。以對自己負責為起點集聚愛心；以對家庭負責為基點培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點學會關心；以對社會負責為至高點鑄造忠心。圍繞母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)開展活動。

推進心理健康教育。各小學要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容。要牢牢抓住課堂這個主渠道，通過學科滲透心理健康教育，特別要注意加強對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭學生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

規(guī)范學校常規(guī)德育工作。認真組織開展好：（1）每一次升旗儀式、每一次國旗下講話；（2）每一次班、隊會；（3）每一次專題教育活動；（4）每一次家長會；（5）每一次家訪；（6）每一次開學典禮、畢業(yè)儀式等。

發(fā)揮少先隊組織的作用。少先隊要針對小學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣

（三）、加強師德師風建設，建立優(yōu)秀的教師隊伍

加強組織領導。建立以校長任組長的學校德育工作領導小組，形成全校積極參與的工作機制。認真研究新形勢下學生思想道德建設面臨的問題，開展理論研究，加強實踐指導。發(fā)揮少先隊組織作用，積極開展豐富多彩的德育活動。

提高思想認識。通過舉辦班主任工作交流會、組織優(yōu)秀德育案例評選

等多種形式，圍繞德育工作面臨的新形勢、新問題，開展德育熱點、難點工作研討，促進教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。

加強隊伍建設，培育骨干力量。認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步貫徹落實《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感。嚴格執(zhí)行福建省教育廳的《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，執(zhí)行有關師德考核的20條禁令要求。

樹立班主任典型。發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶頭作用，積極為班主任的學習、發(fā)展搭建成長平臺，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。學年末結(jié)合學生滿意率測評，開展評選德藝雙馨的教師活動

（四）加強德育信息宣傳工作，提升學校影響力。

認真貫徹省教育廳《關于大力加強中小學校園文化建設的實施意見》，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，以蓬勃向上的校園精神激勵人，以規(guī)范科學的校園制度約束人，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

繼續(xù)辦好中心小學《杏蕾》電子版報紙。各小學倡導全體師生積極投稿，有關教學、學習生活的各種內(nèi)容均可以進行投稿。學期末進行評比，對表現(xiàn)突出的學校和個人進行表彰。

培育豐富多采的校園文化。注重黑板報、學校宣傳欄的及時更換；要注重辦公室、功能教室、班級、校園墻壁文化的布置；要注重創(chuàng)建富有本校特色的班級文化，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園。繼續(xù)推進中華經(jīng)典誦讀活動。緊密結(jié)合我縣“朱子文化進校園”活動和時代精神，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮課堂教學和課外活動兩個陣地作用。

德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期的系統(tǒng)工程，各學校在

抓好學校教育的同時，要充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力。本學期初在四所完小建立家長委員會。發(fā)揮家長對學校教育、教學工作的參謀、建議、監(jiān)督作用。提高家長教育子女的水平和意識。推動學校教育工作由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化。中仙中心小學德育領導小組名單：

組 長：林自然

副組長：張義鴻

組 員：蔣朝舉 池玉輝 陳錫揚 黃新彬 本期工作安排：

九月：

1、組織收看中央電視臺開學第一課；新生行為習慣養(yǎng)成教育。

2、紀念抗日七十周年主題活動；我們的節(jié)日--中秋節(jié)；9.20公民道德教育日。

3、開展慶?！敖處煿?jié)”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動；評選表彰優(yōu)秀班主任、先進德育工作者。

4、成立德育領導小組，擬定工作計劃。

5、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等。

十月 ：

1、國慶節(jié)，開展“三愛”教育活動；重陽節(jié)，開展“孝老愛親”志愿服務活動；科技節(jié)，教育科學精神和創(chuàng)新意識。

2、法制教育專題講座。

3、繼續(xù)辦好《杏蕾》電子版報紙。

十一月： 1、11月9日消防宣傳日體育節(jié)、運動會社會實踐活動。

2、開展“關愛留守學生”活動。

3、開展寄宿生活動。

十二月 ： 1、12月4日法制宣傳日。2、12月5日國際志愿者日。

3、學生滿意率測評。

4、德育工作者交流會。

一月：

1、元旦。

2、藝術節(jié)。

3、寒假社會實踐活動。

4、我們的節(jié)日--春節(jié)。

5、德育工作總結(jié)。

201509 中仙中心小學篇三：2016學第一學期學校德育工作計劃 2016學第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想

學校德育工作緊緊圍繞“兩綱”教育，強化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為了每一個學生的終身發(fā)展”的工作目標。堅持以育德隊伍建設為核心，以學生德行培育為重點，以校園班級文化建設為亮點，以中學生志愿者服務活動為特色，以學科德育融入研究為契機，以校內(nèi)外教育資源的整合為突破，不斷加強學生的安全、法制、心理健康等教育，努力實現(xiàn)學校辦學質(zhì)量新的飛躍。

二、主要工作

（一）大力加強隊伍建設，切實推進有效德育。

1、加強年級組長的管理作用。進一步發(fā)揮年級組長的“示范、指導、服務、協(xié)調(diào)”的作用，凝聚人心，發(fā)揚團隊合作的精神，樹立良好的班風與學風；有效提升年級組長育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時處理年級組的各種問題；年級組長主動參與班主任月考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時監(jiān)督與反饋。年級組長每學期精心組織班主任研討活動，年級組學生會、家長學校等常規(guī)主題教育，使年級組的各項工作上一個新的臺階。

2、加強班主任隊伍建設，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。學校進一步修訂學校班主任校本培訓規(guī)劃和學培養(yǎng)計劃，挖掘和傳承優(yōu)秀老班主任的優(yōu)勢和經(jīng)驗，加大對青年班主任和見習班主任工作的培育力度。建立健全學校班級月考核制度，強化過程管理有效性的研究，考核情況定期公布，表揚優(yōu)秀班集體，激勵廣大班主任的工作熱情和責任感。同時，學校提供各種有利條件，鼓勵班主任老師參加區(qū)級以上的各類培訓工作。本學期重點加強青年班主任的培養(yǎng)工作，跟蹤學校班主任師徒結(jié)對的過程管理，切實

加強薄弱班級的指導與幫助；不斷強化《xx二中班主任工作一日常規(guī)》的學習和研討活動；不斷提升班主任育德能力，積極開展班主任教育案例、論文、計劃與總結(jié)交流等的評比活動等。通過對個性化班級文化的建設，日常德育教育的深化，主題活動的開展等途徑和方法，不斷強化學生良好品行塑造和行規(guī)的養(yǎng)成教育，進一步營造良好的校風、班風、學風。3．拓展團隊工作的思路和工作內(nèi)涵，發(fā)揮團隊育人的先鋒模范作用。積極探索“少先隊活動”進課表主題教育，定期開展輔導員例會（隊活動課教研會）。深入開展教師節(jié) “愛師賀卡”，“為隊旗爭光，為祖國添彩”建隊日紀念活動等中學生志愿者服務等主題教育實踐活動；本學期嘗試以“無人監(jiān)考，誠信考試”為抓手，積極探索中學生誠信教育的新模式與新思路。組織和培訓好校級學生干部隊伍、鼓號隊、禮儀隊、小記者團、廣播社等社團；開展各級各類評選表彰活動，引領廣大學生朝著“肯奉獻、學習優(yōu)、能力強”的目標前行。

（二）聚焦“兩綱”教育，深化育人特色。

1、堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值教育融入學校德育全過程之中，通過晨會課、國旗下的講話、校班會課、黑板報、征文等途徑認真落實“兩綱”教育。

2、繼續(xù)抓實抓好行為規(guī)范教育各項評比，實施“天天評”制度，做到檢查到位，反饋及時，公正公平，推動工作；通過檢查與抽查相結(jié)合的方式，定期公示，督促整改等方法，進一步加大學校校風、班風、學風建設的力度；本學期注重學生自主學習和自我管理的研究與培養(yǎng)；建立后進生幫教制度，落實幫教責任制。

3、強化實施《中學生日常行為規(guī)范》、《xx二中一日常規(guī)》、《學生手冊》、《學生嚴重違紀零容忍的實施辦法》等，持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

第三篇：18-1-中心小學2006-2007學年第一學期德育工作計劃

長寧中心小學德育工作計劃

（2006—2007學年第一學期）

為了進一步貫徹落實黨的教育方針、政策，堅持以德育為首，五育并舉和諧深入地開展我校的德育工作，不斷深化教育整體改革，開創(chuàng)德育工作新局面，現(xiàn)根據(jù)學校的《工作計劃》擬定本學年的德育工作計劃。

一、指導思想

以黨的教育方針、政策為指南，堅持以德育為首，育人為本為宗旨，五育并舉培養(yǎng)新世紀人才為目標，全面提高學生的思想覺悟，規(guī)范行為，深入開展我校的德育工作，不斷深化教育整體改革。

二、主要工作內(nèi)容及要求

1、充分發(fā)揮少先隊大隊部的職能，多渠道開展德育工作。少先隊在學校實施德育工作起著舉足輕重的作用，大隊部要充分認識部門的職能的同時要充分發(fā)揮其作用，繼續(xù)實行層級管理，從遵循“人本”、遵循年齡特點、遵循育人規(guī)律，精心制定工作計劃，目的明確，形式多樣，效果顯著地開展活動；充分發(fā)揮“國旗下的講話”，重大節(jié)日的育人功能，把教育、實踐活動與第二課堂活動有機結(jié)合，著重培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新意識和探究精神，充分挖掘德育因素，多渠道滲入活動之中，潛移默化教育學生的人格、德性。主要工作如下：

①繼續(xù)做好學校鼓號隊的培訓工作，以備我鎮(zhèn)或我校舉行各項歡送活動的需要。

②抓好少先隊小廣播工作。

五、六年級學生負責供稿。輔導員做好審稿和播音指導工作，輔導員一學期至少要投稿一篇，投稿時間具體是五、六年級中隊輔導員在9月份投稿，三、四年級中隊輔導員在10月份投稿；

一、二年級中隊輔導員在11月份投稿；大隊輔導員在12月份投稿。我們要借助小廣播的傳媒作用，以表揚隊員中的好人好事，激勵隊員不斷學習、不斷進取，努力營造我校良好的校紀、校風。

③抓好隊干輪值檢查及督促工作。要堅決杜絕班主任干預學生檢查登記的不良現(xiàn)象，大隊部要嚴格要求值日隊干辦事要實事求是，做到公平、公正不偏私。

④做好慶祝國慶和元旦的有關工作。布置各中隊出墻報，豐富校園文化建設，造就良好的德育施教環(huán)境。

⑤組織召開中隊主題隊會。大、中隊要協(xié)商確定主題，開展隊會活動。具體時間：六年級中隊在第七周，五年級中隊在第八周，四年級中隊在第九周，三年級中隊在第十周，二年級中隊在第十一周，一年級中隊在第十二周。

⑥繼續(xù)做好一年級新生入隊前教育及入隊工作。

2、加大班主任工作力度，從勤、細、嚴、實做好班級德育工作。

為了加強班主任工作的管理落實，學校分派周瑞芳老師負責班主任管理工作。各班主任要認真履行班主任工作職責，從學生的愛國立志到日常行為規(guī)范，從意識到行動，充分利用早讀班活動、家訪等時間，從嚴、勤、細、實做好班級的德育工作。主要工作如下：

①各班認真落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的系列學習活動。

②狠抓學生的思想品德和行為規(guī)范教育，對安全、紀律、衛(wèi)生等教育要時時講，堅決杜絕班內(nèi)有打架、流血事件等傷亡事故發(fā)生。對傷亡事故繼續(xù)執(zhí)行上報、登記、備檔。

③要求學生嚴格遵守學校的校規(guī)和班規(guī)。如：愛護課室的桌、凳、門、窗，愛護校園的花草樹木。按要求搞好校園衛(wèi)生，關好光管、風扇、鎖好門窗等，做到不損壞學校的任何公物。

④積極做好家訪工作。本學期，繼續(xù)從第五周至第十七周每隔兩周組織家訪或校訪。

⑤各班做好召開家長會的有關工作。

3、有計劃地完善育人環(huán)境

首先，各班主任要布置教室，注意衛(wèi)生環(huán)境，加強衛(wèi)生教育，其次，后勤組要加大力度管理校園衛(wèi)生，整治校園環(huán)境，徹底消滅安全隱患，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效果。

長寧中心小學2006年9月

第四篇：鄉(xiāng)中心小學二年級德育工作計劃

鄉(xiāng)中心小學二年級德育工作計劃

（2008-2009學第一學期）

一、指導思想

本學期，以深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，以體驗教育為基本途徑進一步深化“文明、誠信、感恩”主題教育。立足本級實際，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。

二、工作重點

（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。

（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（4）開展“慶奧運，齊奮進”活動

通過活動，使學生了解奧林匹克精神，理解北京奧運成功舉辦的偉大意義，感受綠色奧運理念，激發(fā)學生的愛國熱情。引導學生從我做起，養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣，把滿腔愛國熱情轉(zhuǎn)化為具體行動，立志發(fā)奮圖強、刻苦學習，力求學有所成，報效祖國。

（二）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目。附：每月份工作安排：

九月份

1、暑假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作

2、制訂班級管理工作計劃

3、班級文化布置

4、開展“慶奧運，齊奮進”活動

十月份

1、開展“給媽媽洗腳”活動

2、行為規(guī)范、文明禮儀整頓

十一月份

1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

2、開展美化校園環(huán)境活動

3、“珍愛生命”主題活動

十二月份開展“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動

元月份慶?！霸毕盗谢顒?/p>

第五篇：中心小學學年第一學期工作計劃

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，以強化學校管理，全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以深化改革教育管理體制和完善機制為動力，以深入扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動為重點，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強學校內(nèi)涵發(fā)展，切實提高學校管理水平和教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的提高，進一步提升辦學品位，開創(chuàng)金貴鎮(zhèn)小學教育的新局面。

二、工作思路：

繼續(xù)圍繞縣教育體育局工作目標，結(jié)合金貴鎮(zhèn)教育工作實際，確保一個重點：提高教育教學質(zhì)量；抓住兩個關鍵：強化學校教育教學管理，提高師資隊伍建設實效；加強三個建設：學校領導班子和教師隊伍建設，學校制度和校園文化建設，未成年人思想道德建設；提高四個水平：學校管理水平，教育科研水平，教學質(zhì)量水平，辦學條件水平。

三、工作重點：

1、深入扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動，嚴格落實縣委、政府《關于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，細化、完善學校管理制度，規(guī)范教師評價體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學校和教師形象，全面提高教育教學質(zhì)量，加大畢業(yè)班的管理力度，為XX年小學畢業(yè)統(tǒng)測打翻身仗夯實基礎，力爭教學質(zhì)量位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學前列。

2、加強校長隊伍建設和班子成員作風建設，大力提高校長和班子成員治學水準和辦學水平，進一步強化校長的核心地位，充分發(fā)揮校長及班子成員治校、治教、治學的積極性，建設一只團結(jié)、勤政、務實、高效的管理隊伍，努力培養(yǎng)1-2名市級優(yōu)秀校長，切實提高金貴鎮(zhèn)小學管理水平。

3、切實加強學校德育工作，完善學校德育工作機制，開展符合學生特點的德育教育活動、社會實踐活動、心理健康教育活動。以校風、學風、班風建設為抓手，強化學生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，全方位提高德育工作實效，確保學校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生。

4、加強教師隊伍建設，強化師德師風建設，注重對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，實施名師培育工程，推進信息技術在教師工作中的運用，推進校本教研和教師繼續(xù)教育學習機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，大力提高教師整體素質(zhì)。

5、深化學校內(nèi)部管理體制改革，打破平均主義，推行班主任考核和教師崗位工作考核制度。根據(jù)《賀蘭縣中小學班主任工作考核辦法》和《賀蘭縣中小學教職工崗位工作考核獎勵方案》，結(jié)合本校實際，制定出切實可行的《班主任工作考核細則》和《教師崗位工作考核細則》，各校成立以校長為組長的考評小組，公開、公平、公正地評價教師的工作業(yè)績和德能表現(xiàn)，充分發(fā)揮考評工作激勵、導向、督促的作用，促進教師各盡其才、各顯其能，創(chuàng)造性地開展工作，促進金貴鎮(zhèn)中心小學各項工作的全面發(fā)展，邁上新臺階。

6、抓好學校特色建設，辦好學校特色教育，不

拘泥于音樂、美術等特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，根據(jù)各校實際和傳統(tǒng)以及當?shù)貤l件，開展民俗、民間藝術等為主的特色教育活動，注重組織和開發(fā)，增強活動效果，提升學校的社會形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動，全面提升教育教學質(zhì)量。

1、嚴格落實縣委、政府《關于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革。各校要大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識，要根據(jù)本校具體情況，依據(jù)《金貴鎮(zhèn)中心小學班主任工作考核細則》和《金貴鎮(zhèn)中心小學教師崗位工作考核細則》，成立以校長為組長的考評小組，公正、全面地對教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績進行考評，充分體現(xiàn)多勞多得、多崗多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則，扎實、有效地開展教師工作月度考核、學期考核和考核工作，充分發(fā)揮考核工作調(diào)動、激勵、導向、督促的作用，促進教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，全面提升學校管理質(zhì)量。

2、加強教學常規(guī)管理。各校要牢固樹立質(zhì)量意識，逐步形成規(guī)范學校管理的長效機制，推動學校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。各校要以本次學校內(nèi)部管理體制改革為契機，在管理中突出四個重點：一是抓好課堂教學主陣地，提高課堂教學質(zhì)量。二是強化學校領導教學工作中檢查、督導、決策、評價的職責。三是要發(fā)揮教師在教學中的主導作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學行為，形成良好的教風。四是突出學生學習的主體地位，強化學習過程管理，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新能力。中心小學將進一步落實管理機制，加強動態(tài)管理，開展學校常規(guī)管理隨機檢查活動，及時通報學校常規(guī)管理的工作情況，對好的做法及時總結(jié)推廣，對違規(guī)現(xiàn)象及時糾正，并指導整改到位。同時，各校要以教育體育局XX年中高考總結(jié)表彰暨XX年中高考動員會精神為指導，在教師中牢固樹立質(zhì)量意識，與教師簽訂教學目標管理責任書，制定教學質(zhì)量獎勵制度，樹立教育教學的中心地位，促進教學質(zhì)量大面積提升。

3、抓好課堂教學。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。學校要有目的、有計劃地引導教師運用新課程理念，積極營造民主、和諧、生動的教育氛圍，努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學模式，改變教師的教學方式和學生的學習方式，促進教師人人關注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來。教師要在課堂教學中重視雙基訓練、學生創(chuàng)新能力以及各項素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，為大面積提高教育教學質(zhì)量夯實基礎。

4、抓好常規(guī)檢查。各校要按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。全學期檢查不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結(jié)反饋。中心小學行政人員下校時，除了做好調(diào)研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好六檢查：一查教學計劃（含學校、教導處、班主任、教研組、任課教師的計劃）的制定和落實情況；二查學校、教研組、教師的科研情況；三查編寫教案情況；四查布置作業(yè)批改情況；五查教研教學活動落實情況；六查學校領導、教師聽課、評課情況。每次常規(guī)檢查要評出等級：優(yōu)、良、中、差，將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。各科任老師要把課堂作業(yè)（語、數(shù)）、試卷、質(zhì)量分析保存，以便期末統(tǒng)一驗收檢查。

3、抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長。一是結(jié)合賀蘭縣 四德工程，不斷深入地開展講師德、比奉獻、塑形象的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。完善師德評價方案，采取教師自評與學生評、家長評、社會評的辦法，作為教師考核的一項依據(jù)，以此推動良好師德師風的形成與優(yōu)化。二是建設學習型的教師隊伍。大力推進繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學習工作化、工作學習化的氛圍。倡導認真學習、善于借鑒、勇于實踐、大膽探索、及時總結(jié)、獨樹一幟的良好學風。三是創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出；實施名師培育工程，培養(yǎng)骨干教師梯隊，整體提高教師的業(yè)務素質(zhì)，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長。四是大力開展教師基本功及業(yè)務技能競賽，形成長效機制，提高教師基本功及業(yè)務技能。

(三)、加強德育工作，提高德育工作實效。

1、堅持把德育工作放在首位，加強德育工作。各校要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發(fā)揮學校黨小組、少先隊、班集體的管理作用，以升旗儀式、主題校會、班隊會、演講會、觀看電影、各種節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學生的愛國情感。要執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，有計劃、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，從學生日常行為規(guī)范入手，落實好學生的一日常規(guī)，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，文明禮儀習慣。狠抓班級管理，培養(yǎng)學生班集體榮譽感，以班級紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作為切入點，繼續(xù)開展評比爭先活動，促使學生逐步養(yǎng)成良好的學風、班風。

2、加強學生心理健康教育。一是在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理健康指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會的能力。二是在教育教學活動中要以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動，不斷提高心理健康教育的實效。

3、建立健全學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過家長學校、家長會和家訪，增強學校與家長的溝通和交流，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，積極配合相關部門開展學校周邊環(huán)境治理工作，為學生健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。

（四）、加強學校安全工作，營造安全、和諧的育人環(huán)境。

1、牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識和責任意識，全面落實安全工作責任制、安全責任追究制，健全各類學校安全預警機制和突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。尤其是江南小學、漢佐小學、銀光小學正處于施工階段，學校要切實做好安全防護警示、安全教育、安全管理等嚴密的安全防護措施，確保師生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。堅持執(zhí)行安全教育周會制度和路隊放學制度。各學校、少先隊、班級要對安全工作早布置、早安排，利用晨會、隊會、集會以及板報、櫥窗、手抄小報、紅領巾廣播、安全知識講座等形式，教育學生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

3、加強治安防控體系建設，把安全工作層層落實，責任到人，繼續(xù)執(zhí)行安全責任制和責任追究制，積極協(xié)同公安、司法、工商等部門整治校園周邊環(huán)境，切實維護學校正常的教育教學秩序，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

4、開展地震、火災等突發(fā)事件安全演練，傳授給學生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教學、以教研促教改，為全面提高教學質(zhì)量服務。

1、扎實開展二期課堂教學質(zhì)量工程，提高課堂教學實效。各學校要以課堂教學質(zhì)量標準為課堂教學評價體系，廣泛開展達標課、觀摩課、研討課、示范課等教學實踐活動，積極開展課堂教學反思活動，大力推進信息技術在教育教學工作中的運用，提高教師教學藝術水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，促進教學質(zhì)量的提高。

2、抓好教科研課題研究。各學校要根據(jù)課改的基本理念和學校實際情況，積極申報區(qū)、市級教研課題，將課題研究與學科教研有機結(jié)合，重點放在教學質(zhì)量、教學反思等方面，真正做到以課題研究帶動教改教研，以教改教研促進教育教學。同時，各學校也要把培養(yǎng)骨干教師列入重要議事日程，重視發(fā)展、選拔、培養(yǎng)中青年骨干教師，開展區(qū)、市、縣、校級學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫扶作用，帶動大批教師盡快成長，提高教師的整體水平。

3、加強教研組建設和校本教研工作。各校要認真落實《賀蘭縣校本教研實施方案》，進一步加強教研組建設，培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究。各校領導要積極參與到教研活動中，努力創(chuàng)設有利于教師創(chuàng)造性實施新課程的教學環(huán)境，爭取教學出成績、教研出成果。

（六）、加強職能組織領導，充分發(fā)揮職能組織作用。

1、發(fā)揮少先隊組織的教育功效。各校少先隊要制定切實可行的工作計劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗教育活動，在活動中教育人、在活動中培養(yǎng)人、在活動中鍛煉人。少先隊活動要有主題、有安排、有落實、有成果、有記錄，活動力求新意，豐富多彩。

2、加強中心小學財務管理，嚴格執(zhí)行義務教育階段收費標準和義教經(jīng)費保障機制，本著以收定支、收支平衡、略有結(jié)余的原則，管好、用好義教經(jīng)費，及時做好校務、財務、政務公開，接受教職工和群眾監(jiān)督。

3、發(fā)揮工會、教代會作用，關心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好群眾來信來訪接待工作，定期召開教職工代表大會，做好校務、財務、政務及述職

報告工作，接受教職工監(jiān)督。

（七）、抓好綜合性工作，確保完成各項目標任務。

1、堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行義務教育階段兩免一補政策，做好免費教科書的發(fā)放、使用和管理工作。

2、落實好農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革各項政策。積極推進農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，加大對各校義務教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費用于教學。

新學期，新希望，也充滿了新的機遇和挑戰(zhàn)。對于即將開始的工作，我們有信心也有能力去創(chuàng)造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進取，不斷超越，就一定能夠取得更大的成績，為金貴鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！

金貴中心小學

XX年8月25