第一篇：10-11科任教研組教研工作計(jì)劃lxy

科任教研組教研工作計(jì)劃

一 工作重點(diǎn)：

以課標(biāo)為依據(jù)，深入有效地開展教學(xué)研究。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)資源，整合教研活動(dòng)，提高課堂效益。抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

4、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

二 具體要求：教研組：包括（體育、音樂、美術(shù)）

1認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅備教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，而且要對教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。還要有課后反思。結(jié)合教師課堂教學(xué)實(shí)踐和平時(shí)反饋的問題，根據(jù)研修內(nèi)容制定研修內(nèi)容。3在教研組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本冊教材找出學(xué)科知識能力的關(guān)鍵點(diǎn)，找出學(xué)生知識、能力的欠缺點(diǎn)，開展有效的教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（全體教師參加教案設(shè)計(jì)）。

4根據(jù)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，每位教師上交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一份。

5在教研組內(nèi)深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和新的教學(xué)理念，做到有活動(dòng)記錄。積極創(chuàng)新的開展教研組工作，組長要圍繞“如何提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性”進(jìn)行總結(jié)。

7以教研組為單位至少組織一次學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。其余各學(xué)科組織班級校級活動(dòng)自定。

11月份：音體美綜合檢測。德育在學(xué)科中的滲透，注重本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

9認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級各類比賽。

10據(jù)教研組制定的評價(jià)方案，給學(xué)生做好階段性評價(jià)。

11及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文。

三 具體工作安排:

九月份

1.制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組共同商擬，至少組織一次本學(xué)科展示或比賽活動(dòng)。

2.結(jié)合教師課堂教學(xué)實(shí)踐和平時(shí)反饋的問題，梳理學(xué)科知識薄弱點(diǎn)。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅備教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，而且要對教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。還要有課后反思。

4．在教研組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本冊教材找出學(xué)科知識能力的關(guān)鍵點(diǎn)，找出學(xué)生知識、能力的欠缺點(diǎn)，開展有效的教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（全體教師參加教案設(shè)計(jì)）。

十月份

1．依據(jù)學(xué)校教學(xué)分析找出的學(xué)生知識、能力的欠缺點(diǎn)及各年級關(guān)鍵能力點(diǎn)確定研究主題，開展有效的教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。（所有教師參與教案設(shè)計(jì)）（10月8日）

2．根據(jù)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，每位教師上交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一份

3．以教研組為單位，進(jìn)行作業(yè)檢查（10.22）

4．建立課堂評價(jià)工作.十一月份

1.期中學(xué)生專項(xiàng)知識測評試活動(dòng)

2.各學(xué)科全面了解學(xué)生本學(xué)期前一段的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行總結(jié)和反思。

3.骨干教師研討課，青年教師觀摩課。

十二月份

1階段性教學(xué)工作總結(jié)。

（年級組長偏重于從：教師隊(duì)伍、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、班級管理方面進(jìn)行總結(jié)；教研組長側(cè)重于教學(xué)成績、教案檢查、作業(yè)檢查聽評課活動(dòng)小結(jié)等方面進(jìn)行總結(jié)提出努力方向）

2做好期末的復(fù)習(xí)工作。

3制定學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一月份：做好期末復(fù)習(xí)工作。學(xué)科做好期末隨堂檢測工作。教師填寫《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊》。做好CMS成績錄入工作。

5上交教案、聽課記錄、教學(xué)工作手冊、教研組活動(dòng)手冊、教研組總結(jié)、“教學(xué)大碰撞”電子活動(dòng)記錄、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)手冊等。

四 常規(guī)工作：每月一次教研活動(dòng)。（研討教學(xué)中的實(shí)際問題，尋找解決問題的辦法）2 每月一次學(xué)生基本能力訓(xùn)練及測評每周五進(jìn)行一次“教學(xué)大碰撞”活動(dòng)。40分鐘每周完成一篇硬筆書法習(xí)作。每人每月向豐臺教委信息網(wǎng)及北京市課程網(wǎng)分別提交兩份教育教學(xué)案例或論文。

第二篇：科任教研組工作計(jì)劃

科任教研組工作計(jì)劃

我教研組在區(qū)、校工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)本組成員的實(shí)際情況，特制訂教研計(jì)劃如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念換腦筋，加大教改力度

新的課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念，呼喚著教育教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新。我組教師多年來從事科任教學(xué)工作，對原有的教學(xué)內(nèi)容已非常熟悉，形成了穩(wěn)定的教學(xué)模式，但是這種教學(xué)模式是陳舊的，已經(jīng)不適應(yīng)新形勢下的教學(xué)工作，所以，更新觀念是迫在眉睫的事情。為此，我組要通過教研組的研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)觀念的迅速轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，武裝自己的頭腦。為人師者應(yīng)該把不斷學(xué)習(xí)做為自己生活中的一部分，教材的知識體系在不斷更新，教學(xué)結(jié)構(gòu)在不斷變化，要求教師要不斷更新自身的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)不斷變化的教育形勢。因此，我組要把抓緊抓好教師學(xué)習(xí)作為重中之重。

我們的具體做法是集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合。在每周四上午的教研組活動(dòng)之前都安排一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而教師的自學(xué)，主要是通過檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的形式進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)控，及時(shí)對教師的自學(xué)情況進(jìn)行了解。

三、認(rèn)真謀劃，統(tǒng)籌安排

要搞好本組的教研工作，制定出科學(xué)、合理、適合本組實(shí)際情況的教研計(jì)劃是第一步，因此，我們首先組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，學(xué)習(xí)討論，深入理解，在此基礎(chǔ)上共同謀劃出本組的教研計(jì)劃，并制定出個(gè)人的教研主題。

四、認(rèn)真組織開展活動(dòng)，不拘于形式

1、組織5次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為新課程、新教材解讀，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)每周一次。

2、兩次人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，分別在期中前后進(jìn)行。

3、每周一篇教學(xué)隨筆。

4、安排兩次集中說課活動(dòng)

5、安排一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。

6、每人一篇優(yōu)秀論文。

7、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次。

總之，通過我們本學(xué)期的教研活動(dòng)，使本教研組的每一位教師都有不同程度的收獲和提高。

科任教研組工作計(jì)劃

北戴河區(qū)西山小學(xué)

2008.3

科任教研組工作總結(jié)

北戴河區(qū)西山小學(xué)

2008.1

第三篇：小學(xué)科任教研組工作計(jì)劃

小學(xué)科任教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在校教研室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)方法改革。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)和管理的研究，切實(shí)解決好教學(xué)改革中的新問題，不斷反思與總結(jié)，找出一條學(xué)科改革的有效之路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)?？偰繕?biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮我們教研組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校的工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校組織的評優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)老教師們積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講兩課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的問題，并解決好問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。

2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。做好網(wǎng)上教研。

3、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排 三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、的準(zhǔn)備。四月份：

1、各學(xué)科做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及備課。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，做好第一輪的教研研究課的活動(dòng)。（力爭做到課前有研究，課后有反思）五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、做好聽課、評課、反思記錄

3、做好網(wǎng)上教研及研究工作 六月份；

1、上交聽課評課的反思、教學(xué)筆記、評課及案例分析。

2、每個(gè)人填寫并上交“教師家長開放課做課安排表”及教案一份 七月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

第四篇：科任組教研工作計(jì)劃

技能教研組工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

為了提高全體科任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校的工作安排，制定技能教研組活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題展開研究。以集體備課研究為突破口，以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

二、教研目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，變“要我學(xué)”的被動(dòng)學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。樹立創(chuàng)新意識，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。

2.積極、認(rèn)真開展各學(xué)科間的交流活動(dòng)以及學(xué)校組織的聽評課活動(dòng)，逐步提高教學(xué)教研質(zhì)量，提高教師們參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

三、工作要點(diǎn) 1.認(rèn)真研究教材。

為適應(yīng)新教材的特點(diǎn)，全組教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索教材特點(diǎn)，尋找適合學(xué)生實(shí)際情況的新教學(xué)方法和教學(xué)模式。教師想要上好一堂課，就必須要認(rèn)真鉆研教材，在走上講臺之前一定要把教材吃透，才能胸有成竹地把知識教給學(xué)生。

（1）領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)教師的思路就清晰明了，學(xué)生對知識理解的就更深刻。

（2）要理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系。作為教師要通過鉆研教材、溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，盡可能地了解課程的全貌。這冊書有什么新知識傳授，這些新知識需要哪些舊知識進(jìn)行鋪墊，都要有所了解與此同時(shí)還要明確每個(gè)內(nèi)容要達(dá)到的教學(xué)要求。只有在此基礎(chǔ)上才能找準(zhǔn)并把握好教材的重難點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出螺旋上升式的符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)程序。

（3）要研究教材所滲透的思想和方法。教材所呈現(xiàn)的不僅僅是教學(xué)知識，還有滲透于教學(xué)知識中的思想和方法。教學(xué)思想和方法是教學(xué)的基本素養(yǎng)之一。因此在鉆研教材的過程中，要在理清知識結(jié)構(gòu)和領(lǐng)會(huì)編寫意圖的基礎(chǔ)上認(rèn)真鉆研教材中滲透的教學(xué)思想。

2.加強(qiáng)教育、教學(xué)研究。

組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育工作精神，學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適學(xué)生的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.確保教研活動(dòng)，規(guī)范日常研修活動(dòng)，發(fā)揮教研組的作用。保證每周的教研活動(dòng)且作好記錄，在活動(dòng)中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保各年級教學(xué)的連續(xù)性。發(fā)揮教研組牽頭人對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。

4.打造學(xué)科特色。組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)是技能組的優(yōu)勢，使科學(xué)、體育、美術(shù)和音樂等各項(xiàng)活動(dòng)取得一定成果。在此基礎(chǔ)上要加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體優(yōu)勢，打造學(xué)科特色。

三、工作措施

（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，提高教師素質(zhì)。

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識，堅(jiān)持“以生為本”，要勤干、巧干，干出好成績。這是全組教師的努力的方向。

3.認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬教師的知識層面，并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。

（二）抓好教學(xué)及常規(guī)工作

1.嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前備課,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),相互交流、聽課、評課。提高自身的教學(xué)水平

2.每位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證課上40分鐘，提高課堂效率。3.組織本組所有教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課, 積極參加聽評課活動(dòng)，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.充分發(fā)揮組內(nèi)學(xué)科骨干的優(yōu)勢,利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)流程,組織教法,評價(jià)方法等內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)介紹,組內(nèi)全體教師共同參與、學(xué)習(xí)和探討。5.認(rèn)真研究教材，積極開展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類教學(xué)論文評比。

（三）興趣小組活動(dòng)

興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“以生為本教育思想”，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，教師特長，組織學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，保證每周活動(dòng)時(shí)間。

1.音樂舞蹈小組：初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性；發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

2.硬筆書法小組：幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點(diǎn)，了解中國硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。

3.繪畫小組：通過活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

4.英語興趣小組：通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理；提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

5、體育類：通過體育興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

做到：各科教師要做到責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)協(xié)作；人人有小組，科科有抓手，開學(xué)兩周內(nèi)完成小組組建、落實(shí)小組活動(dòng)計(jì)劃。達(dá)到教師發(fā)展、學(xué)生受益。學(xué)校保證興趣小組活動(dòng)時(shí)間，組織成員積極參加市區(qū)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺。

四、主要工作安排 八、九月份：

1.制定各科教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃。（第一周）2.審核各種計(jì)劃（第二周）

3.“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì)（第五周）4.“崗位練兵、教學(xué)評優(yōu)”活動(dòng)（第四、五周）第 一 周 報(bào)名注冊及常規(guī)教育

5.慶“國慶”歌詠比賽（第 六 周）十月份：

1.開展低年級教師“師帶徒”教研活動(dòng)。（第七周）2.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（第八周）3.課本劇表演（第 九 周）十一月份

1.高效課堂推進(jìn)年階段性小結(jié)及家長會(huì)。（第十一周）2.教師“三字一話一畫”基本功達(dá)標(biāo)（第十二周）十二月份

1.撰寫高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)（第十五周）2.各科教案、學(xué)生作業(yè)檢查（第十六周）3.各科教學(xué)工作總結(jié)（第十七周）4.教師聽、評課交流（第十六周）

第五篇：小學(xué)科任組教研工作計(jì)劃

科任組教研工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)下學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本著學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理，努力貫徹學(xué)校的生命教育理念，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心，學(xué)業(yè)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，科任組在根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的教研工作指導(dǎo)意見和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合科任組的教學(xué)和教研實(shí)際，特制訂本期的教研組教研計(jì)劃。通過小組內(nèi)每位教師備課、講課、聽課、評課、反思、再講課等形式，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校實(shí)際情況探索研究出適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

二、教研目標(biāo)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，變“填鴨式”教學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。樹立創(chuàng)新意識，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。

三、工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。利用集中學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的理論書籍、文章，不斷充實(shí)自己。

2、教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。從備課做起，要求教師要用新課標(biāo)的理念全面理解教材，把握住自己學(xué)科的教學(xué)特色和突破口，提高教學(xué)效果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價(jià)方案，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。新的課堂教學(xué)評價(jià)方案制定的非常細(xì)，既有關(guān)注老師的方面，更有關(guān)注學(xué)生的內(nèi)容，教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)后，才能在備課、上課時(shí)做到胸有成竹，有的放矢。

四、工作措施：

本學(xué)期，各學(xué)科都要本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，讓學(xué)生在生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。每位任課教師要結(jié)合自己所教學(xué)科的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)丶右哉{(diào)整。

1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材。

2、教師們要按要求完成備課。

3在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

總之，通過一些行之有效的方法，力爭使我校的科任教學(xué)工作能得到發(fā)展和穩(wěn)步提高，使我們的教師都能形成自己的教學(xué)特色，業(yè)務(wù)水平都能有所提高。