第一篇：2012年青小科任組教研工作計(jì)劃

2012年春青小科任組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹上級(jí)部門教育部門有關(guān)精神，以學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃為方向，認(rèn)真落實(shí)“比訪”活動(dòng)，結(jié)合科任組的教學(xué)教研和工作實(shí)際，特制訂本期的教研組工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)科任組教師課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，努力提高教育教研質(zhì)量

1、本學(xué)期科任組，努力做到：見周一次（周二上午）教研活動(dòng)，特殊時(shí)期另外通知，做到每次有內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)記錄和考勤；

2、充分發(fā)揮集體教研的作用，努力做到制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和上課內(nèi)容相統(tǒng)一，提高教學(xué)質(zhì)量；

3、繼續(xù)做好說教材活動(dòng)，要求人人說課標(biāo)，說教材，說建議，使我們成為研究型、專家型的教師。

（二）繼續(xù)做好開展“青蓮杯”教學(xué)研討展示活動(dòng)

1、教學(xué)活動(dòng)做到先說課，再講課。說課主要從說教材、說學(xué)生、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序，重點(diǎn)闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法的選用，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與過程、效果與反思。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言，教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范等方面；

2、做到人人參與，踴躍參與，力爭是青小科任學(xué)科上新臺(tái)階。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)工作

各學(xué)科認(rèn)真完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)工作，做到“五認(rèn)真、三檢查和一評(píng)價(jià)”，五認(rèn)真就是：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真反思教學(xué)工作；三檢查就是檢查備課教案、檢查聽課評(píng)課記錄，檢查教研活動(dòng)記錄；一評(píng)價(jià)就是對(duì)所教的學(xué)生有一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)。

（四）加強(qiáng)教科研工作

我校十二五規(guī)劃將《學(xué)校實(shí)施和諧教育的途徑和策略研究》作為總課題研究。所謂“和諧”和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意，和諧教育從三方面進(jìn)行研究，即：教育內(nèi)部和諧，教育外部和諧，教育內(nèi)部和外部關(guān)系的和諧。科任組按照學(xué)校課題研究總組的要求和布置，將從“以生為本，構(gòu)建和諧高效的課堂文化研究”進(jìn)行研究。具體工作與學(xué)校同步。

（五）參與區(qū)、市及上級(jí)各學(xué)科主管教研活動(dòng)。本學(xué)期，市級(jí)將開展荊州市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武，我?？迫谓M教師積極參與和觀摩。區(qū)級(jí)教研活動(dòng)按基教科有關(guān)精神和教研室對(duì)各學(xué)科布置的任務(wù)很好的完成。

三、工作重點(diǎn)

1、二月份各學(xué)科說教材；

2、各學(xué)科制定學(xué)期計(jì)劃；

3、積極參與市區(qū)兩級(jí)教學(xué)比武系列活動(dòng)；

4、參與學(xué)校“青蓮杯”比武；

5、積極參加學(xué)校十二五課題研究；

四、具體工作：

二月份：

1、區(qū)級(jí)各學(xué)科教研活動(dòng)，及制定各學(xué)科工作計(jì)劃；

2、校內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”之“說教材”活動(dòng)；

3、參與荊州市體育年會(huì)議。

三月份：

1、各學(xué)科觀摩市級(jí)“課內(nèi)比較學(xué)”比武系列活動(dòng)；

2、英語“高效課堂：主題理論學(xué)習(xí)與研究；

3、信息高效課堂教學(xué)模式研究；

4、科學(xué)學(xué)習(xí)5E教學(xué)法；

5、思品“說教材”交流；

6、體育單元計(jì)劃評(píng)比、中小學(xué)學(xué)生乒乓球比賽。四月份：

1、荊州市思品課堂教學(xué)比武；

2、荊州市英語課堂教學(xué)比武及學(xué)校英語競賽；

3、信息技術(shù)撰寫論文與案例培訓(xùn)；

4、科學(xué)首屆而教師實(shí)驗(yàn)操作比賽；

5、體育十四城市單元計(jì)劃評(píng)比。

五月份：

1、科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作競賽觀摩；

2、思品“高效課堂”研討交流；

3、信息技術(shù)論文交流；

4、體育中考；

5、學(xué)?！镑攘處燋攘φn堂”教學(xué)研究；

6、音美合唱準(zhǔn)備和慶“六一”。

六月份：

1、美術(shù)教材課件制作；

2、中小學(xué)學(xué)生網(wǎng)球比賽；

3、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)總結(jié)。

七月份：

1、中小學(xué)籃球比賽。

2012年2月

第二篇：科任組教研工作計(jì)劃

技能教研組工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

為了提高全體科任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校的工作安排，制定技能教研組活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題展開研究。以集體備課研究為突破口，以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

二、教研目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，變“要我學(xué)”的被動(dòng)學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。樹立創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。

2.積極、認(rèn)真開展各學(xué)科間的交流活動(dòng)以及學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，逐步提高教學(xué)教研質(zhì)量，提高教師們參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

三、工作要點(diǎn) 1.認(rèn)真研究教材。

為適應(yīng)新教材的特點(diǎn)，全組教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索教材特點(diǎn)，尋找適合學(xué)生實(shí)際情況的新教學(xué)方法和教學(xué)模式。教師想要上好一堂課，就必須要認(rèn)真鉆研教材，在走上講臺(tái)之前一定要把教材吃透，才能胸有成竹地把知識(shí)教給學(xué)生。

（1）領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)教師的思路就清晰明了，學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的就更深刻。

（2）要理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。作為教師要通過鉆研教材、溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，盡可能地了解課程的全貌。這冊(cè)書有什么新知識(shí)傳授，這些新知識(shí)需要哪些舊知識(shí)進(jìn)行鋪墊，都要有所了解與此同時(shí)還要明確每個(gè)內(nèi)容要達(dá)到的教學(xué)要求。只有在此基礎(chǔ)上才能找準(zhǔn)并把握好教材的重難點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出螺旋上升式的符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)程序。

（3）要研究教材所滲透的思想和方法。教材所呈現(xiàn)的不僅僅是教學(xué)知識(shí)，還有滲透于教學(xué)知識(shí)中的思想和方法。教學(xué)思想和方法是教學(xué)的基本素養(yǎng)之一。因此在鉆研教材的過程中，要在理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和領(lǐng)會(huì)編寫意圖的基礎(chǔ)上認(rèn)真鉆研教材中滲透的教學(xué)思想。

2.加強(qiáng)教育、教學(xué)研究。

組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育工作精神，學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適學(xué)生的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.確保教研活動(dòng)，規(guī)范日常研修活動(dòng)，發(fā)揮教研組的作用。保證每周的教研活動(dòng)且作好記錄，在活動(dòng)中對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保各年級(jí)教學(xué)的連續(xù)性。發(fā)揮教研組牽頭人對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。

4.打造學(xué)科特色。組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)是技能組的優(yōu)勢(shì)，使科學(xué)、體育、美術(shù)和音樂等各項(xiàng)活動(dòng)取得一定成果。在此基礎(chǔ)上要加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)科特色。

三、工作措施

（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，提高教師素質(zhì)。

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級(jí)的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以生為本”，要勤干、巧干，干出好成績。這是全組教師的努力的方向。

3.認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬教師的知識(shí)層面，并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。

（二）抓好教學(xué)及常規(guī)工作

1.嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前備課,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),相互交流、聽課、評(píng)課。提高自身的教學(xué)水平

2.每位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證課上40分鐘，提高課堂效率。3.組織本組所有教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課, 積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行互聽，互評(píng)，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.充分發(fā)揮組內(nèi)學(xué)科骨干的優(yōu)勢(shì),利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)流程,組織教法,評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)介紹,組內(nèi)全體教師共同參與、學(xué)習(xí)和探討。5.認(rèn)真研究教材，積極開展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比。

（三）興趣小組活動(dòng)

興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“以生為本教育思想”，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，教師特長，組織學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，保證每周活動(dòng)時(shí)間。

1.音樂舞蹈小組：初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性；發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

2.硬筆書法小組：幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點(diǎn)，了解中國硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。

3.繪畫小組：通過活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

4.英語興趣小組：通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理；提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

5、體育類：通過體育興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)一步了解體育的基本知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

做到：各科教師要做到責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)協(xié)作；人人有小組，科科有抓手，開學(xué)兩周內(nèi)完成小組組建、落實(shí)小組活動(dòng)計(jì)劃。達(dá)到教師發(fā)展、學(xué)生受益。學(xué)校保證興趣小組活動(dòng)時(shí)間，組織成員積極參加市區(qū)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。

四、主要工作安排 八、九月份：

1.制定各科教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃。（第一周）2.審核各種計(jì)劃（第二周）

3.“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì)（第五周）4.“崗位練兵、教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)（第四、五周）第 一 周 報(bào)名注冊(cè)及常規(guī)教育

5.慶“國慶”歌詠比賽（第 六 周）十月份：

1.開展低年級(jí)教師“師帶徒”教研活動(dòng)。（第七周）2.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（第八周）3.課本劇表演（第 九 周）十一月份

1.高效課堂推進(jìn)年階段性小結(jié)及家長會(huì)。（第十一周）2.教師“三字一話一畫”基本功達(dá)標(biāo)（第十二周）十二月份

1.撰寫高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)（第十五周）2.各科教案、學(xué)生作業(yè)檢查（第十六周）3.各科教學(xué)工作總結(jié)（第十七周）4.教師聽、評(píng)課交流（第十六周）

第三篇：小學(xué)科任組教研工作計(jì)劃

科任組教研工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)下學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本著學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理，努力貫徹學(xué)校的生命教育理念，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心，學(xué)業(yè)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，科任組在根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的教研工作指導(dǎo)意見和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合科任組的教學(xué)和教研實(shí)際，特制訂本期的教研組教研計(jì)劃。通過小組內(nèi)每位教師備課、講課、聽課、評(píng)課、反思、再講課等形式，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校實(shí)際情況探索研究出適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

二、教研目標(biāo)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，變“填鴨式”教學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過小組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。樹立創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。

三、工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。利用集中學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的理論書籍、文章，不斷充實(shí)自己。

2、教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。從備課做起，要求教師要用新課標(biāo)的理念全面理解教材，把握住自己學(xué)科的教學(xué)特色和突破口，提高教學(xué)效果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案制定的非常細(xì)，既有關(guān)注老師的方面，更有關(guān)注學(xué)生的內(nèi)容，教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)后，才能在備課、上課時(shí)做到胸有成竹，有的放矢。

四、工作措施：

本學(xué)期，各學(xué)科都要本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，讓學(xué)生在生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。每位任課教師要結(jié)合自己所教學(xué)科的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)丶右哉{(diào)整。

1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材。

2、教師們要按要求完成備課。

3在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽課必評(píng)，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

總之，通過一些行之有效的方法，力爭使我校的科任教學(xué)工作能得到發(fā)展和穩(wěn)步提高，使我們的教師都能形成自己的教學(xué)特色，業(yè)務(wù)水平都能有所提高。

第四篇：綜合科任組教研工作計(jì)劃

綜合科任組教研工作計(jì)劃（2009-2010年）

一、指導(dǎo)思想

我們以新《綱要》為依據(jù)，以《特殊教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以我校的教研計(jì)劃為宗旨，有計(jì)劃地組織本組教師積極開展教研活動(dòng)，深入課程改革，優(yōu)化學(xué)生一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校教育教學(xué)工作；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷促進(jìn)我組教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力.二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以課堂觀察為載體抓實(shí)教育活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)本組教師吸納、反思水平的整體提高。

2、加強(qiáng)本組教師課程審議，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)過程。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，保證學(xué)生健康、活潑、和諧發(fā)展。

4、研究探索適合綜合組教學(xué)的合作教育途徑，力求課程的校本化。

三、具體措施：

1、學(xué)習(xí)理念更新觀念提高教師的專業(yè)成長。理論是行動(dòng)的指南，要樹立先進(jìn)的科學(xué)的教育理念，必須用理論來武裝自己。在本學(xué)期中我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)推薦的學(xué)習(xí)材料，還要能通過其他多種渠道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平。

2、開展課堂觀察，詳細(xì)記錄活動(dòng)中學(xué)生及教師的真實(shí)表現(xiàn)，在活動(dòng)后的進(jìn)行研討，經(jīng)過不斷反思總結(jié)，進(jìn)一步提高我們組織教學(xué)活動(dòng)的能力。

3、教師要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。及時(shí)提供孩子自主學(xué)習(xí)的材料；關(guān)注學(xué)生的需要，積極為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、加強(qiáng)課程審議，優(yōu)化課程實(shí)施。保證課程審議的時(shí)間，每月一次主題審議，每周的課程審議放在周五中午。我們根據(jù)教研組設(shè)計(jì)的 “我的問題”、“我的資源”、“環(huán)境預(yù)案”三方面，要求每位教師在審議前預(yù)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，并及時(shí)做好記錄，供課程審議時(shí)一起交流探討。避免了盲目性和隨意性，以保證每次教研活動(dòng)的有效性。

5、做好班級(jí)主頁的更新與各資料的及時(shí)傳送，提高教師運(yùn)現(xiàn)代技術(shù)開展教學(xué)的實(shí)際能力。

6、通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長。

四、主要工作安排：

九月份：

1、各項(xiàng)計(jì)劃的制定和實(shí)施。

2、課程研討

3、學(xué)習(xí)《課堂觀察專輯》的體會(huì)交流

4、骨干教師示范活動(dòng)

5、“歌頌祖國”慶祝60周年慶?；顒?dòng)

十月份：

1、重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)

2、本組青年老師積極參加校慶各項(xiàng)組織練習(xí)活動(dòng)

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)

十一月份：

1、教師成長檔案研討半日開放活動(dòng)方案

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)評(píng)比

3、“學(xué)生運(yùn)動(dòng)、合作、快樂、健康”活動(dòng)

十二月份：

1、參加校歌活動(dòng)評(píng)比

2、我組青年教師展示活動(dòng)

3、迎新年活動(dòng)

第五篇：2014科任組教研工作總結(jié)

科任組教研工作總結(jié)(2013---2014學(xué)第二學(xué)期)

葉巧林

在充實(shí)的忙碌中一個(gè)學(xué)期的工作又快結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我們教研組在不斷壯大，不時(shí)有新鮮的血液注入。但我們組所有成員精誠團(tuán)結(jié)，在大家的努力下，我們不但教研活動(dòng)開展的有聲有色，也按時(shí)出色的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升，我們科任組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以“少教多學(xué)”的教學(xué)模式為契機(jī)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)“。在具體的工作中，我們組重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面:

一、人人學(xué)新的教學(xué)理念，人人進(jìn)行高效課堂的討論

我們組一直在進(jìn)行著新的教學(xué)理念的探討，大家在學(xué)習(xí)課標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地進(jìn)行高效課堂教學(xué)的試驗(yàn)，并且把自己對(duì)新教學(xué)理念即“少教多學(xué)”的理解與大家共享。在研討中大家積極發(fā)言，認(rèn)真地聽取別人的意見，虛心向別人學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)化高效課堂教學(xué)，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且都不滿足已有的知識(shí)，利用課余時(shí)間，進(jìn)教室聽課、研討，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的知識(shí)水平。興趣是最好的老師。讓學(xué)生主動(dòng)來學(xué)習(xí)，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低。

三、人人參加集體備課，人人參加學(xué)校的說課、賽教課。

我們科任教研組中，除了我以外，都是年輕教師，雖然都擔(dān)任兩到四個(gè)年級(jí)的教學(xué)，工作非常繁忙，但是還是積極的進(jìn)行集體備課，并且把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。還有剛剛參加工作的李明格老師，雖然只是半年的工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學(xué)。賽教課上充分體現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的成果，充分的體現(xiàn)了運(yùn)用生活情境和少教多學(xué)的教學(xué)理念。在賽教課上，劉艷老師經(jīng)驗(yàn)豐富，每一部分的知識(shí)都是從情境中引入，把what are you

doing的句型引入，用她和學(xué)生互動(dòng)打電話突破難點(diǎn)，課件的運(yùn)用完全和課堂融入，用課件不是為了用課件而用；黨熠的課采用試卷的分?jǐn)?shù)形式引出幾種表情的學(xué)習(xí)，突破了難點(diǎn)。在這次學(xué)校的賽教課中，劉燕獲得一等獎(jiǎng)、黨熠獲得二等獎(jiǎng)，周大勇獲得三等獎(jiǎng)。

四、精心培養(yǎng)年輕教師盡快成長。

我們組年輕的教師和新加入的年輕老師多，所以我們的任務(wù)艱巨。老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師便做起了傳、幫、帶的工作，經(jīng)常聽課，在一起討論新課標(biāo)，討論教學(xué)方法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家在一起討論教學(xué)中的成功與失敗，使新教師很快教師就能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色，他們的成長就是我們教研組最大的收獲。他們?cè)诔砷L，我們每一位教師也在成長。

五、積極完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

我們組還肩負(fù)著學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。只要有大型的活動(dòng)，全組配合，按時(shí)完成任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校開展了廣播操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月歌詠比賽、六一兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全組成員積極配合體育老師、音樂老師布置會(huì)場、組織活動(dòng)，在全組成員的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功的完成。

以上是我們組的教研工作總結(jié),望領(lǐng)導(dǎo)給予我們批評(píng)指正,使我們盡快的成長起來。

2014.6.10