第一篇：四班2014年春季學(xué)期家長會提綱

四（3）班2014年春季家長會發(fā)言稿

一、各位家長：

感謝你們在百忙之中抽出時間來參加四（3）班的家長會，這表示了各位家長對本次家長會的重視與對孩子的關(guān)心，對此，我們班老師對你們的到來師生表示感謝，希望各位家長在本次家長會中能聽到自己想聽到的，謝謝！

二、介紹學(xué)校辦學(xué)思路及目標(biāo)。

1、幸福教育特色的實踐與研究。“幸福教育”是我校提出的辦學(xué)特色之路，目前正在研究和實踐之中。幸福教育既不是一種口號，也不是一種教育模式，而是一種教育觀念、教育追求、教育理想。實施途徑主要通過構(gòu)建和諧校園、實施主體性德育、構(gòu)建民主高效課堂、以體促智以美啟智四個方面落實。一方面，教育的目的或結(jié)果是為了人的幸福，另一方面，教育的過程是人體驗幸福的過程。

2、減負(fù)提質(zhì)增效。我校圍繞幸福教育這一核心理念,切實落實省教育廳減負(fù)提質(zhì)增效工作,嚴(yán)控學(xué)生在校時時間,開齊課程,開足課時,嚴(yán)禁擠占課。把握學(xué)生作業(yè)量,嚴(yán)控教輔資料進(jìn)校園。同時,把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為減負(fù)的一個重要因素落實。

3、學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。我校大勢宣揚(yáng)”我自信我能行”的精神,主要是激發(fā)學(xué)生的自信心,自信是成功的秘訣,能促進(jìn)一個人走向成功之路。同時也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣所需的心理及精神支柱。我們認(rèn)為,小學(xué)教育最關(guān)鍵的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣,作為教師及家長切不可看學(xué)生一時的檢測或考試成績而評定孩子的學(xué)習(xí)情況,每個人智

力發(fā)展的程度時間是不一樣的,對于小學(xué)階段評價孩子的學(xué)習(xí)主要看孩子是否對學(xué)習(xí)有興趣、是否養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,特別是自學(xué)的習(xí)慣。所以我校在幸福教育實踐與研究中,把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)作為一個實施途徑和方法來抓好。也希望家長們在家庭教育中重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、家庭教育的重要性及家長與教師溝通交流的策略。

家庭、學(xué)校是學(xué)生生活和接受教育的兩個最重要場所。家庭教教育對孩子影響的權(quán)重不斷增大，家庭教育已成為學(xué)校的一個新課題，也是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑。家庭教育和學(xué)校教育能否密切聯(lián)系、緊密配合，關(guān)鍵在于教師與家長之間的溝通與交流，但目前學(xué)校與家長之間的溝通卻不容樂觀。

教師與家長進(jìn)行有效溝通的途經(jīng)和策略

作為從事教育職業(yè)的每一個教師，重在研究學(xué)校教育的同時，還要研究家庭教育，重視家教指導(dǎo)工作，注重教師與家長的互動與溝通。教師只有正確認(rèn)識和處理教師和學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能共同把教育工作做好。

四、介紹本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想紀(jì)律情況。

本學(xué)年經(jīng)過整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有59人，有少數(shù)無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常無精打采、精力不集中較為嚴(yán)重，還有一些自理生活的能力較差。這些都給我們管理好這個班級帶來了較大的阻力。我們班的老師主要從以下幾個方面抓起

一、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)本學(xué)期重新通過民主選舉新班委，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條

例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，部分學(xué)生工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳和進(jìn)電子游戲室及網(wǎng)吧。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

二、抓典型，以點帶面以點補(bǔ)面。本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。

五、進(jìn)行群眾路線、師德、辦學(xué)問卷。

一是希望教師要深刻認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要意義，明確師德師風(fēng)建設(shè)的核心問題，即:愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。

二是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感，用真情和真愛去關(guān)心學(xué)生，做到愛心育人。

三是增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動的針對性和實效性，確保師德師風(fēng)建設(shè)各項任務(wù)落到實處。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。我們從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高我們教師

自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

2014.5.7

第二篇：一年級四班家長會發(fā)言提綱

一年級四班家長會發(fā)言提綱

班主任

雷智菊

時間：2007年9月30日上午9：00——10：30 地點：本班教室

參加人員：班主任、數(shù)學(xué)老師、英語老師、家長 準(zhǔn)備：布置教室、發(fā)言稿 程序：

一、班主任致歡迎辭。

二、數(shù)學(xué)老師呂悠優(yōu)講本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及需要家長支持的地方。

三、英語張霞老師講本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及請家長應(yīng)如何配合學(xué)校教學(xué)。

四、班主任兼語文老師雷智菊發(fā)言。

（一）、感謝家長的信任與支持。

1、開學(xué)第一個月對孩子來說是一個很大的坎，對家長也是不小的考驗。很多家長雖然非常想念孩子卻沒有在星期一到星期五學(xué)習(xí)時間探望孩子，這不但為孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活開了好頭，也為我們的工作提供莫大的支持和理解，由衷地謝謝您們！相信開校一月來孩子們的進(jìn)步與可喜的變化，各位是看在眼里，喜在心里。我從你們在《天天成長》本上反饋回來的信息中已經(jīng)感受到了這點，很多家長在感謝我們老師付出的辛勞。其實真正要感謝的是你們，如果不是你們的理解與支持，我們班的乖娃娃怎么能在這么短的時間就有這么優(yōu)異的表現(xiàn)呢？在此，請你們接受我深深地一鞠躬，謝謝你們的理解與支持，謝謝你們給予孩子們的是最理性的愛！真的，很多家長的舉動都讓我感動，一年級五個班只有我們班沒有一個孩子走讀，（而且也是坐校車回家最多的一個班）。（舉例：肖寒址、曾艾）我給家長說最好別給孩子打電話，真的就不打；最好別來看他，真的就沒來。只有極個別都是因為孩子病了，要給孩子送藥來才來看一下。這些怎能不讓我這個班媽媽感動呢？我想我只有悉心照料好每一個孩子，讓每個孩子都能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，才不會辜負(fù)你們對我的厚愛與信任。

2、我們的家長非常關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題就及時與班主任溝 通、交流，為我們及時解決問題提供了寶貴時間。對于您們的支持，我表示誠摯的謝意。我相信，只要我們這樣協(xié)力合作，我們共同的期待——這些可愛的天使們一定能成為國際化的人才。

（二）、開學(xué)一月的情況總結(jié)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成。課前做好準(zhǔn)備工作；上課“站如松，坐如鐘”認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課對桌椅、喝水、解便、文明休息；保持抽屜的干凈整潔等。（通報一次抽查教室書包擺放、椅子回位、抽屜整潔、桌下垃圾結(jié)果）

2、良好的行為習(xí)慣也正在漸漸形成。

（1）為了促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的形成，我班以“好習(xí)慣伴我行”為主題開展系列活動。（簡單介紹）狠抓課堂常規(guī)、課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律、文明禮儀等。比如用兒歌形式來幫助記憶常規(guī)。學(xué)會微笑：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好；見到長輩笑盈盈，互敬互愛歡樂多。走路靠右行：讓出半邊給他人，安全禮讓很重要；習(xí)慣養(yǎng)成靠堅持，相互提醒共受益。集合排隊快靜齊，小嘴閉得幫幫緊。一個巴掌拍不響，團(tuán)結(jié)友愛朋友多”等等

（2）、通過各種評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫、超的競爭局面：簡說“獎票 小紅花”的實施細(xì)則，集體的有爭當(dāng)“流動紅旗組”、爭做“文明寢室”；個人的有爭當(dāng)“小老師”、爭當(dāng)“小干部”，每周還有根據(jù)周重點評出的單項獎：自理小能人，自律小能人、小小靈耳朵等。

3、自理自立的生活能力的培養(yǎng)初見成效。專心吃飯，不挑食，不浪費(fèi)：睡前將衣服理好放整齊；安靜入睡：整理自己的小物品等等。（表揚(yáng)吃飯乖，不挑食的孩子，周末返校園愉快跟父母道別的孩子）特別我們對課前準(zhǔn)備、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生等都有明確而具體的要求。比如：個人衛(wèi)生要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做；班級衛(wèi)生每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督，具體任務(wù)落實到人。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

值得說明的一點：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使 班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。另外我班還設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳小能人”。當(dāng)然對暫時表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,我將及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育，必要時強(qiáng)化訓(xùn)練或個別訓(xùn)練。如果您的孩子回來告訴您——雷老師要求好嚴(yán)，還對我進(jìn)行了訓(xùn)練。這點我相信家長會正面引導(dǎo)孩子并配合學(xué)校抓好孩子的養(yǎng)成教育?！皼]有規(guī)矩，不成方圓；校有校規(guī)班有班規(guī)”請理解。

（三）、目前存在問題：

1、有部分孩子獨(dú)立能力還不夠，吃飯沒胃口，動作慢。

2、學(xué)習(xí)常規(guī)還需強(qiáng)化，尤其是學(xué)會傾聽、不搞小動作、大膽有序地發(fā)言。

3、正確的寫字姿勢、握筆姿勢大部分孩子還沒有形成。

4、學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作有待加強(qiáng)，特別是削筆。

5、個別同學(xué)的安全意識不強(qiáng)。

（四）、本學(xué)期教學(xué)要求及教材簡析。

1、北師大教材最大的特點就是注重孩子的識字量。教材101頁是認(rèn)字表，只要求孩子能認(rèn)就行。同時規(guī)定了本學(xué)期識字的下限334個字，但上不封頂。

2、教材103頁是寫字表，共138個字。要求孩子按照正確的筆畫、筆順“先寫對，再寫好”。強(qiáng)調(diào)正確的寫字和握筆姿勢。

3、拼音教學(xué)只是孩子識字的一個工具。上冊教材只要求孩子能拼讀識字，并不要求掌握復(fù)雜的拼讀規(guī)則和默寫拼音，請不要拔高要求，增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

建議：

1、對孩子的期待要合理，看重孩子的優(yōu)點，看重孩子的進(jìn)步，允許他有一個由不會到會的過程。

2、為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會，但不包辦代替。家庭所營照的良好學(xué)習(xí)氛圍非常重要。

3、知識的學(xué)習(xí)固然重要，但重中之重是保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣。請發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點。（鄭可馨、龔查羽家長做得好）

（五）、給家長的建議：

1、關(guān)注孩子的點滴成長，教育方式以表揚(yáng)鼓勵為主。準(zhǔn)備一個榮譽(yù)袋，將孩子的獎票、喜報、獎狀等收納其中，讓孩子信心百倍往前！

2、良好的生活習(xí)慣要堅持。按時作息，按時返校；有事請假；自己的事情自己做，如：自己洗臉、刷牙、洗腳，疊衣被、收拾玩具。

3、培養(yǎng)孩子誠實守信、善解人意、禮貌待人等好品質(zhì)，用愛心去贏得朋友。若孩子回家和你談到跟同學(xué)相處時的矛盾，請積極疏導(dǎo)，或與我聯(lián)系。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提醒孩子握筆及寫字姿勢；教孩子學(xué)會傾聽，禮貌地發(fā)表自己的見解；先學(xué)習(xí)再玩耍；整理自己的學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)結(jié)束要把筆削好，最好是準(zhǔn)備五只以上。

5、每天和孩子談?wù)勑?，和孩子一起與好書交朋友，至少讀二十分鐘的書；多帶孩子逛書城，讓讀書成為一種習(xí)慣；告訴生活處處皆學(xué)問，讓孩子做生活有心人，從生活中學(xué)習(xí)知識，積累生字。

6、《天天成長》和作業(yè)時間的簽字很重要，現(xiàn)在的麻煩是為了將來的不麻煩。（說說這幾周簽字和周末作業(yè)情況）

7、假期活動與要求。

（六）、關(guān)于國慶節(jié)后戴紅領(lǐng)巾的有關(guān)事宜。

五、家長會結(jié)束，祝家長們節(jié)日快樂！

六、介紹一本字帖和幾本好書。

七、會后與家長個別交流。

第三篇：2014年春季學(xué)期第一次家長會內(nèi)容提綱

2014年春季學(xué)期第一次家長會內(nèi)容提綱

時間：2014年2月28日（周五）下午2：00

地點： 各班級教室內(nèi)主持：各班班主任

內(nèi)容提綱：

1、班主任在黑板上寫下自己的聯(lián)系方式，方便和家長溝通。

2、我校屬于自有產(chǎn)權(quán)，加之福德小學(xué)要搬到我校旁邊，所以，學(xué)校

暫時不會拆遷，請家長安心讓孩子在我校就讀。

3、核對花名冊上老生的基本信息，補(bǔ)充新生的信息。

4、公布上學(xué)期老生在校的具體表現(xiàn)，說明本學(xué)期老師的工作計劃等，了解新生在原校就讀時的成績及在校表現(xiàn)。

5、讓家長配合教育學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，注意防火，防拐，防走失等安全事項，注意孩子的疾病防控。家長到校接孩子，車輛停放在學(xué)校大門口，不要騎車進(jìn)校，防止撞傷孩子。

6、請家長督促學(xué)生在家要按時完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，同時要求家長

簽字認(rèn)可。

7、請家長注意家校聯(lián)系，學(xué)生請假等情況，一定要通過電話等方式

告知班主任。

8、請家長配合督促學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和?？ǎ寣W(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

9、請家長監(jiān)督學(xué)生保管好課本，不要丟失或者損壞，因為教材沒有

多余的。

10、請家長對學(xué)校及老師的工作提出建議或意見，班主任在簽到冊上

做登記后上交學(xué)校統(tǒng)一匯總。（說明：除上述提綱外，各班根據(jù)實際情況安排其它的會議內(nèi)容）。

校辦2014年2月26日

第四篇：2013年春季學(xué)期四班工作總結(jié)

馬克思主義學(xué)院1212404班心理健康委員

2013年春季學(xué)期

工作總結(jié)

2013年，心理健康部的成員在心理健康中心的指導(dǎo)和學(xué)院相關(guān)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在所以成員的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校心理健康中心的有關(guān)文件精神，按照學(xué)校教學(xué)評估的要求，以實現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，使我院學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。以下就是我院2013年春季的心理健康總結(jié)：

1.心理健康記錄本的傳遞，寫下心靈的那份感受，我們心理健康委員需要多次把心理健康記錄本放到各位同學(xué)的手中，每當(dāng)他們有困惑、煩惱、還有快樂時，都可以寫在上面，我們幫助他們減輕悲傷的情緒，他們也可以為大家?guī)砜鞓?。有青春勵志篇、生活煩惱篇、難忘回憶篇、還有隨想篇。然后心理健康記錄本還要上報，這樣可以更好的幫助學(xué)院及時掌握學(xué)生的心理健康動向，預(yù)防及干預(yù)心理危機(jī)的產(chǎn)生。

2.填寫每個月的學(xué)生心理健康狀況月報表,我們班有七個寢室長，每個寢室長都要結(jié)合他們自己寢室的實際情況填寫月報表，心理健康月報表的具體填寫內(nèi)容有：整體心理健康狀況、突出的心理問題、對心理健康工作開展的建議或意見。寢室長要做到對寢室成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真填寫此表，然后各班的心理健康委員要進(jìn)行總結(jié)，將每位寢室長的意見或建議進(jìn)行總結(jié)，還有提出自己的看法。

3.對心理咨詢中心意見的調(diào)查問卷,有利于心理健康咨

詢中心結(jié)合學(xué)生們對他的意見和了解進(jìn)行自我改進(jìn)，談?wù)勀銓π睦碜稍兊牧私?、談?wù)勀銓π睦碜稍兊钠谕?、談?wù)勀銓π睦碜稍冎行牡脑u價。

4.大眾說話俱樂部，鍛煉害怕大眾說話的同學(xué),每個班的同學(xué)自愿到心理健康委員處報名，通常情況下兩個星期每個班安排三四個同學(xué)去參加，活動形式多種多樣。

5.學(xué)校組織學(xué)習(xí)心理健康知識，提高干部綜合素質(zhì)。施琪嘉博士圍繞“心理健康知識在管理工作中的應(yīng)用”這一主題，通過理論講解、觀看錄像、做練習(xí)、互動交流等方式向在座師生講解心理健康知識。他用通俗易懂的語言，引用生活中常見事例論證觀點，指導(dǎo)心理健康干預(yù)。講座持續(xù)兩個小時，引起了現(xiàn)場師生的強(qiáng)烈共鳴，得到了一致的好評。

6.“懷陽光心靈，促優(yōu)質(zhì)人際”第八屆心理健康月活動。為了更好地落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》的文件精神，構(gòu)建和諧校園，普及心理知識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，我校舉辦湖北民族學(xué)院第八屆心理健康月。在此次心理健康月中，開展“心理健康知識進(jìn)寢室”、“心理健康知識趣味問答”、“流動心理咨詢臺”、“心理電影公映”、“同在屋檐下??寢室朋輩互助”、“發(fā)現(xiàn)身邊正能量??隨手拍照片”、“我們在一起??寢室成長故事DV征集”、“解碼性格特點，改善人際關(guān)系互動活動”、“心理短劇大賽”等若干活動，引導(dǎo)同學(xué)們參與和體驗積極的人際關(guān)系。

7.我校舉辦“第七屆朋輩互助，讓友愛為青春護(hù)航”心理健康月。為了更好地落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》的文件精神，響應(yīng)學(xué)校建設(shè)“校園文化年”的號召，構(gòu)建和諧校園，普及心理知識，我校于3月21日至4月13日舉辦第七屆心理健康月。本屆心

理健康月以“朋輩互助”讓友愛為青春護(hù)航”為主題活動分為“心理知識宣傳普及”和“心理素質(zhì)拓展”兩大部分。將通過心理成長需求調(diào)查、主題班會、朋輩工作交流會、心理健康委員及寢室長培訓(xùn)、校園流動心理咨詢臺、心理電影公映、主題征文、戶外心理素質(zhì)拓展、心理短劇大賽等多種形式普及心理知識、提升同學(xué)們的心理素質(zhì)，并重點營造朋輩互助的意識和氛圍。此次心理健康月也將為“朋輩互助”工作的持續(xù)開展提供資源。

回顧本學(xué)年的工作狀況，確實取得了令人滿意的成績，但是我們也可以從中提出一些問題，因此不能懈怠，做好常規(guī)工作和各項活動的開展，發(fā)揮創(chuàng)新精神，希望在今后的工作中取得更明顯的進(jìn)步。

馬克思主義學(xué)院1212404班心理健康委員

徐中運(yùn)

二〇一三年六月十日

第五篇：2013年春季學(xué)期高二四班工作計劃

2013年春季學(xué)期高二四班工作計劃

一．背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來，學(xué)生熟悉了高二4班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。

二．指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十一中學(xué)生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。

三．班級基本情況

全班共有學(xué)生66人，其中有男生24人，女生42人。班上女學(xué)生比較多，思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。男生要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少；但全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。

四．工作措施

1．配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

（1）儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。

（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

（3）紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績。

①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書籍，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進(jìn)行整改；

②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。

③室外課堂紀(jì)律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。④宿舍紀(jì)律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。

⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進(jìn)的，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長期發(fā)生的，通報家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。

2．抓緊時間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步

培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時，認(rèn)真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3.樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強(qiáng)的主題班會課。

針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團(tuán)結(jié)班級各個學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會：

（1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全②財產(chǎn)安全③人生安全

（2）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實③助人與害人

（3）自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科學(xué)安排

（4）機(jī)會垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4.抓好各次階段考試工作。

教務(wù)針對實際，本學(xué)期安排三次月考。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過一定時間教學(xué)后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

6.加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。

（1）后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。

（2）關(guān)心臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。

7.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。班級管理是個細(xì)瑣，繁雜的工作，面對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強(qiáng)班主任知識的學(xué)習(xí)是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個學(xué)生的勞動，強(qiáng)化衛(wèi)生意識是必須的。

總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。