第一篇：我國(guó)教育未來十年發(fā)展綱要學(xué)習(xí)心得

我國(guó)教育未來十年發(fā)展綱要學(xué)習(xí)心得

水田中學(xué)金梅艷

黨中央、國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，這是指導(dǎo)未來十年我國(guó)教育改革發(fā)展的宏偉綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。全國(guó)各地興起了學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神、實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的熱潮。

我通過學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深刻認(rèn)識(shí)到黨中央國(guó)務(wù)院頒布和實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的重大意義。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，處于全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布和實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，必將推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上加快改革和發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求與人民群眾新期盼，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。第一，頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的迫切需要。

第二，頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是提高綜合國(guó)力、增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。第三，頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是滿足人民群眾新期盼、努力辦好人民滿意教育的迫切需要。

第四，實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是深化教育改革、全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。

通過學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》我也準(zhǔn)確理解新世紀(jì)新階段教育改革發(fā)展的總體要求

《教育規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，新世紀(jì)新階段教育工作要堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。我們深入學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)是要深刻理解中央對(duì)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略部署和總體要求，始終堅(jiān)持教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略主題，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，自覺遵循教育改革發(fā)展的工作方針。

教育承載著中國(guó)未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興的希望。推進(jìn)教育改革發(fā)展，使命崇高、責(zé)任重大。實(shí)施好《教育規(guī)劃綱要》，是全黨全社會(huì)和教育系統(tǒng)光榮而艱巨的歷史任務(wù)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗!

第二篇：我國(guó)教育未來十年發(fā)展綱要學(xué)習(xí)心得

我國(guó)教育未來十年發(fā)展綱要學(xué)習(xí)心得

今年三月，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，這是指導(dǎo)未來十年我國(guó)教育改革發(fā)展的宏偉綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。全國(guó)各地興起了學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神、實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的熱潮。

我通過學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深刻認(rèn)識(shí)到黨中央國(guó)務(wù)院頒布和實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的重大意義。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，處于全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布和實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，必將推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上加快改革和發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求與人民群眾新期盼，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。第一，頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是建

設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的迫切需要。

第二，頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是提高綜合國(guó)力、增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。第三，頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是滿足人民群眾新期盼、努力辦好人民滿意教育的迫切需要。

第四，實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，是深化教育改革、全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。

通過學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》我也準(zhǔn)確理解新世紀(jì)新階段教育改革發(fā)展的總體要求

《教育規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，新世紀(jì)新階段教育工作要堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。我們深入學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)是要深刻理解中央對(duì)教育改革發(fā)

展的戰(zhàn)略部署和總體要求，始終堅(jiān)持教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略主題，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，自覺遵循教育改革發(fā)展的工作方針。

教育承載著中國(guó)未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興的希望。推進(jìn)教育改革發(fā)展，使命崇高、責(zé)任重大。實(shí)施好《教育規(guī)劃綱要》，是全黨全社會(huì)和教育系統(tǒng)光榮而艱巨的歷史任務(wù)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗!

第三篇：我國(guó)電力發(fā)展未來十年展望

我國(guó)電力發(fā)展未來十年展望

關(guān)于2020年的電力規(guī)劃，首先應(yīng)對(duì)電力需求、建設(shè)規(guī)模、電力結(jié)構(gòu)及其可持續(xù)發(fā)展等問題進(jìn)行深人的研究。十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)和到2020年要使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)再翻兩番這一目標(biāo)，是我們電力發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)，也是目標(biāo)。電力的發(fā)展及其供應(yīng)，要確保全面建設(shè)小康社會(huì)的順利進(jìn)行，要為國(guó)民經(jīng)濟(jì)翻兩番提供電力的可靠保證。關(guān)于到2020年的電力電量需求預(yù)測(cè)及供應(yīng)的規(guī)劃工作，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。例如全面小康社會(huì)對(duì)于電力的需求分析就涉及到社會(huì)各行各業(yè)各部門各單位，需要做大量的調(diào)查研究，進(jìn)行地區(qū)和國(guó)際的比較，及歷史資料的分析對(duì)比研究工作，并做定性、定量的分析，其工作量是非常大的，需要進(jìn)一步組織力量進(jìn)行研究。但是對(duì)于2020年或更遠(yuǎn)的電力長(zhǎng)期需求和供應(yīng)的分析工作，在90年代以來政府部門、研究單位和學(xué)校以及一些公司，國(guó)內(nèi)與國(guó)際組織都陸續(xù)的開展了研究工作，進(jìn)行了預(yù)測(cè)分析，并且已取得相當(dāng)重要的研究成果，留下大量的研究資料。

根據(jù)已有的一些研究成果和資料分析，預(yù)計(jì)到2020年全國(guó)需要的發(fā)電量為4.3萬億kWh，相應(yīng)的裝機(jī)容量為9.5億kW左右。這與今后20年GDP平均增長(zhǎng)速度為7.2%基本上是相適應(yīng)的。電力增長(zhǎng)速度與國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的關(guān)系，根據(jù)1980年到2000年的20年的統(tǒng)計(jì)，其電力彈性系數(shù)約為0.82，也是基本吻合的。而且這一預(yù)測(cè)值也基本上在以前各種預(yù)測(cè)值的范圍內(nèi)。

到2020年全國(guó)達(dá)到4.3萬億kWh的電量，相當(dāng)于全國(guó)人均占有電量約為2900kWh(按預(yù)測(cè)2020年全國(guó)人口數(shù)為14.7億人)，這只比2000年世界人均電量2500kWh略高，相當(dāng)于美國(guó)50年代初，英國(guó)60年代初的水平，且比西班牙1982年人均占有電量(3100kWh)還低。而西班牙的用電水平是作為我國(guó)電力水平國(guó)際比較的參照量之一。

考慮到預(yù)測(cè)時(shí)期內(nèi)許多不確定的因素，因此對(duì)2020年的發(fā)電量預(yù)計(jì)值，可取在3.8萬億、4.3萬億、4.7萬億kWh的高、中、低3個(gè)方案，相應(yīng)發(fā)電裝機(jī)容量將在8.5億、9.5億、10.5億kW之間，而把4.3萬億kWh的發(fā)電量和9.5億kW的裝機(jī)容量，作為達(dá)到全面小康社會(huì)所需要和保證20年內(nèi)GDP再翻兩番的基本方案。

根據(jù)上述預(yù)測(cè)，今后20年內(nèi)，中國(guó)電力發(fā)展的任務(wù)將是十分艱巨的。從2000年起到2020年的20年內(nèi)需要增加裝機(jī)容量將在6.3億kW，平均每年要新增裝機(jī)容量3000多萬kW，如再考慮期間還有大量壽命期已到需要更新改造的設(shè)備，其建設(shè)規(guī)模將更為巨大。如何保證中國(guó)電力的可持續(xù)發(fā)展將是一個(gè)非常重要與迫切問題，我們必須從現(xiàn)在開始對(duì)其能源供應(yīng)、電源結(jié)構(gòu)、電網(wǎng)結(jié)構(gòu)技術(shù)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)等進(jìn)行全面研究。

關(guān)于電力可持續(xù)發(fā)展的展望

實(shí)現(xiàn)電力可持續(xù)發(fā)展，目的在于擴(kuò)大可靠的和能支付得起的電力供應(yīng)，同時(shí)減少負(fù)面的健康與環(huán)境影響，重點(diǎn)在于優(yōu)化電源結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大供應(yīng)范圍、激勵(lì)提高效率、加速再生能源的利用。推廣先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用等方面。

我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)將包括電源結(jié)構(gòu)、電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、電力的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和電力技術(shù)結(jié)構(gòu)。而電源結(jié)構(gòu)則更大程度決定于能源結(jié)構(gòu)，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)決定于電源布局與負(fù)荷分布，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)則決定于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，技術(shù)結(jié)構(gòu)則隨科技進(jìn)步、裝備水平等而變動(dòng)。

---------------

目前，從總體上說，我國(guó)平均的電力供應(yīng)水平低，到1999年我國(guó)人均發(fā)電量979kWh，只為世界平均水平2479kWh的39%，為OECD發(fā)達(dá)國(guó)家8348kWh的12%；我國(guó)民用電比例更低，2000年我國(guó)人均生活用電為132kWh，只占總消費(fèi)電量的13.7%，而發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)30%以上，按此推算，則相差近20倍；從電力占終端能源消費(fèi)比例來看，1999年我國(guó)占10.9%，而OECD國(guó)家為19.2%，相差近1倍。從上述人均占有電量，人均生活電量和電力占終端能源消費(fèi)比例3個(gè)指標(biāo)，可以明顯看出我國(guó)電氣化處于較低水平。而電力是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的橋梁，電氣化水平低也就意味著社會(huì)總體的能源轉(zhuǎn)換效率低，也是造成森林砍伐、水土流失，生態(tài)破壞的重要原因之一。因此，為實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，加快電力的發(fā)展，提高電氣化程度是一個(gè)重要的途徑。

而在發(fā)展電力的同時(shí)，必須重視電力自身的可持續(xù)發(fā)展。為此，要重視電力自身結(jié)構(gòu)的調(diào)整。目前我國(guó)電力自身結(jié)構(gòu)中突出的問題:

①電源與電網(wǎng)相比較而言，電網(wǎng)相對(duì)落后于電源的建設(shè)，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)薄弱損耗大。

②在電源結(jié)構(gòu)中，水電及新能源發(fā)電比重較低，水電開發(fā)程度低，到2000年水電容量開發(fā)率為20%，電量開發(fā)率僅12%，遠(yuǎn)低于世界平均水電開發(fā)率20%；核電和新能源比重極小，特別是核電到2000年僅為210萬kW，僅為總裝機(jī)容量的0.66%,電量的1.2%，而世界平均占到16%左右，從能源投人量來看，中國(guó)核能投人只占電源的1.3%，而世界平均水平為20.2%(1999年)。

③發(fā)電設(shè)備技術(shù)結(jié)構(gòu)不合理，調(diào)峰能力弱；技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)差。在火電機(jī)組中，燃?xì)廨啓C(jī)比例低，3億kW多的機(jī)組中，燃機(jī)只有70。多萬kW,燃機(jī)最大機(jī)組只有E級(jí)水平、單機(jī)17萬kW。在電力能源結(jié)構(gòu)中，1999年天然氣只占0.4%,而世界平均水平為18.8%(1999年)；我國(guó)煤電的比重大，且機(jī)組技術(shù)裝備水平較低，特別是超臨界大機(jī)組，我國(guó)到2001年底只有780萬kW，約占電力工業(yè)宏觀管理火電機(jī)組容量的3%，加上在建容量也不到5%，而日本、俄羅斯等國(guó)超臨界大機(jī)組比重大，如日本占到60%左右。至于調(diào)峰能力弱，主要由于火電機(jī)組的調(diào)節(jié)性能差，燃?xì)廨啓C(jī)容量少，特別是抽水蓄能機(jī)組比例低。我國(guó)2000年統(tǒng)計(jì)抽水蓄能電站容量只有550萬kW，占全國(guó)機(jī)組容量的1.8%，而世界平均水平達(dá)到3%左右。以上這些問題，都需要在今后20年內(nèi)，根據(jù)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)及分布特點(diǎn)，要予以調(diào)整，并要按實(shí)現(xiàn)電力可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)做好相應(yīng)的規(guī)劃工作。

2020年我國(guó)電源結(jié)構(gòu)規(guī)劃設(shè)想

根據(jù)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的狀況，我國(guó)電源結(jié)構(gòu)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，直到2020年都將以煤電為主，這是難以改變的。但為了努力減少電力對(duì)大氣的CO2排放及，必須要盡可能降低煤電的比例，盡可能的早開發(fā)、多開發(fā)水電，并盡快增加核電、天然氣及可再生新能源發(fā)電的比例。根據(jù)世界電力發(fā)展規(guī)律并結(jié)合中國(guó)的資源和技術(shù)供應(yīng)情況，對(duì)2020年的電源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃設(shè)想是:在9.5億kW中，煤電為6億kW，占63%(電量3萬億kWh，占4.3萬億kWh的70%)；水電2億kW，占21.1%(電量為7000億kWh，占16%)；另有抽水蓄能電站2500萬W，占2.6%；核電4000萬kW，占4.2%(電量2600億kWh，占6%)；氣電7000萬kW，占7.3%(電量3000億kWh，占7%)；新能源1500萬kW，占1.5%(電量400億kWh，占1%)。

(1)、煤電發(fā)展。

到2020年約為6億kW，占總裝機(jī)9.5億kW的63.1%，發(fā)電址3億kWh，占總電量的70%，比2000年火電裝機(jī)的74.4%和電量的81%下降11個(gè)百分點(diǎn)，平均每年下降0.5個(gè)百分點(diǎn)；相應(yīng)的發(fā)電量約3億kWh需耗原煤約14億t，占2020年原煤預(yù)計(jì)產(chǎn)旦20～22億t的64%～70%左右。

這種電源結(jié)構(gòu)是由我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)決定的。在世界化石燃料中，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展以及工業(yè)化和城市化的進(jìn)程，其結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，其中煤炭比重在下降，油氣比重在上升，世界平均從50年代初的煤占60%下降到90年代的初的30%，到1998年世界第一次出現(xiàn)全球天然氣消耗占能源的比例超過了煤炭的比皿，到1999年煤下降到24.95%，而氣上升到26%。但我國(guó)卻不然，我國(guó)在化石燃料資源中，氣的比重比世界平均水平低得多，因此我國(guó)能源一直以煤為基礎(chǔ)，煤在能源中的比重一直踞高難下，1949年我國(guó)煤炭在能源中的比例為100%，隨后逐年下降，但速度緩慢，到1990年煤仍占76.2%，直到2000年仍為67%，比世界平均水平高出40多個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)初步分析，即使到2020年，我國(guó)煤在能源中的比重也在55%以上，而煤主要用于發(fā)電，因此在2020年煤電在全部發(fā)電量中占70%的預(yù)計(jì)也是難以再有大幅度下降的。

由于煤電的比重大，所以在進(jìn)行電源規(guī)劃時(shí)，特別是進(jìn)行燃媒電站規(guī)劃時(shí)，必須同時(shí)做好煤炭發(fā)展和運(yùn)輸?shù)囊?guī)劃，將煤、電、運(yùn)和環(huán)境保護(hù)的規(guī)劃統(tǒng)一起來。協(xié)調(diào)發(fā)展。為了減輕電煤對(duì)運(yùn)輸?shù)膲毫?，因此要高度重視煤炭基地的煤電?lián)合開發(fā)和外送電網(wǎng)的建設(shè)。特別是山西、陜西、寧夏、內(nèi)蒙、貴州、東四盟等煤電基地的開發(fā)，要努力實(shí)現(xiàn)開發(fā)體制上的創(chuàng)新。這幾個(gè)煤電基地可裝機(jī)容量在1.5億kW以上，如山西煤藏豐富，1997年的保有儲(chǔ)量是2600多億t，占全國(guó)的1/4，根據(jù)其水量可建2000萬kW以上，蒙西根據(jù)其水量，規(guī)劃可建6000萬kW，東四盟可建2500萬kW,陜北基地可建1000萬kW，寧夏1000萬kW,貴州規(guī)劃3000萬kW等等。煤電基地的電站建設(shè)規(guī)模，主要受水的制約，因此，我們要大力發(fā)展空冷機(jī)組，以節(jié)約電廠用水，現(xiàn)在我們已掌握20萬kW空冷機(jī)組的制造技術(shù)，30萬kW的空冷機(jī)組正準(zhǔn)備實(shí)施，60萬kW的空冷機(jī)組要盡快掌握，并在煤電基地推廣應(yīng)用。

在大規(guī)模的燃煤發(fā)電站建設(shè)中，一定要高度重視技術(shù)裝備的科技進(jìn)步，要積極推廣高效、經(jīng)濟(jì)、清潔、可靠并具有較好調(diào)節(jié)性能的裝備的應(yīng)用。要積極推廣使用超臨界和超超臨界的發(fā)電設(shè)備，首先要在東部沿海的港口、路口電廠中推廣應(yīng)用，并要努力加快發(fā)電設(shè)備制造供應(yīng)上的國(guó)產(chǎn)化、本地化。使發(fā)電熱效率由目前一般亞臨界機(jī)組的37%左右提高到45%左右，并要使火電設(shè)備的調(diào)峰能力達(dá)到50%以上,此外要高度重視燃煤電廠的環(huán)保問題與清潔燃燒。我國(guó)現(xiàn)有火電廠的單位發(fā)電量的CO2、SO2、NO2,的排放量明顯高于發(fā)達(dá)國(guó)家，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)火電廠每發(fā)1kWh電的SO2排放比日本高出6.678,NO2高3.82g,CO2高0.93g。這涉及到發(fā)電熱效率和脫硫、除氮等電力環(huán)保以及煤的清

潔燃燒等技術(shù)裝備的推廣應(yīng)用問題。目前我國(guó)火電廠中裝有脫硫設(shè)備的只有500多萬kW，不到火電容量的2%,而發(fā)達(dá)國(guó)家的火電廠一般都裝有脫硫裝置，因此今后必須嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定，對(duì)含硫量超逐步推廣循環(huán)流化床(CFBC)和整體煤氣化聯(lián)合循環(huán)(IGCC)等清潔煤燃燒技術(shù)，這對(duì)于我國(guó)大規(guī)模建設(shè)燃煤電廠來說更為迫切。因此必須抓緊“十·五”期間的白馬30萬kW的CFBC和山東煙臺(tái)的30～40萬kW的IGCC的示范工程試點(diǎn)，盡快總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)施國(guó)產(chǎn)化。

上述高效、清潔、節(jié)水、經(jīng)濟(jì)的電力技術(shù)裝備的國(guó)產(chǎn)化和充足的供應(yīng)，這是實(shí)現(xiàn)我國(guó)電

力的可持續(xù)發(fā)展和保障電力的可靠經(jīng)濟(jì)供應(yīng)的基礎(chǔ)與前提。

(2)水電發(fā)展。

到2020年水電要達(dá)到2億kw,占總裝機(jī)容量的21.1%，電盤7000億kWh，占總電量的16%；抽水蓄能電站裝機(jī)達(dá)到2500萬kW，占到總裝機(jī)容量的2.6%，比2000年裝機(jī)比重的24.9%下降了1個(gè)百分點(diǎn)，電量比重的17.8%下降1.8個(gè)百分點(diǎn)。但水電開發(fā)率已由2000年裝機(jī)開發(fā)率的21%提高到2020的53%，電量開發(fā)率相當(dāng)由12.6%提高到36%，都超過目前世界平均水平。

我國(guó)水電開發(fā)速度比較慢，從1910年開始，經(jīng)過90多年的開發(fā)，到2000年水電開發(fā)率只有12.6%，只為世界平均水平的一半多一點(diǎn)，因此優(yōu)先并加快開發(fā)水電，仍然是我國(guó)電力發(fā)展的基本方針，也是西部開發(fā)、西電東送的主要內(nèi)容。爭(zhēng)取在20年內(nèi)將中部水電基本開發(fā)完，西部的大型水電也得到較大程度的開發(fā)，即到2020年東部地區(qū)、中部的湘西、長(zhǎng)江中游、紅水河以及西部的烏江、瀾搶江中下游和金沙江下游段、黃河上游基本開發(fā)完畢，容量在1.2億kW左右，其中包括如紅水河的龍灘、大藤峽，烏江的構(gòu)皮灘、彭水，清江的水布婭，沉水的三板溪、金沙江的溪洛渡、向家壩，大渡河的瀑布溝，雅碧江的錦屏一、二級(jí)，瀾滄江的小灣、糯扎渡、景洪，黃河上游的公伯峽、拉西瓦、黑山峽以及烏東德、白鶴灘、獨(dú)松等等，另外還有一批中型水電站將在20多年內(nèi)建成。

另外為了適應(yīng)系統(tǒng)調(diào)峰要求，我們還要建設(shè)相當(dāng)規(guī)模的抽水蓄能電站。比照世界平均抽水蓄能電站占總?cè)萘康臏y(cè)算，我國(guó)抽水蓄能電站到2020年應(yīng)達(dá)到。2500萬kW以上。這就要求20年內(nèi)建設(shè)抽水蓄能機(jī)組約2000萬kW,約需上百臺(tái)的20萬kW級(jí)的抽水蓄能機(jī)組，因此水頭在200.左右，20萬kW級(jí)大型蓄能機(jī)組成套設(shè)備要抓緊研究并實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化。

(3)核電發(fā)展。

到2020年，規(guī)劃核電容量約為4000萬kW，占總裝機(jī)的4.2%，發(fā)電量的6%，比2000年

1.2%上升約5個(gè)百分點(diǎn)，使電源結(jié)構(gòu)有所改善。

我國(guó)核電起步不晚，發(fā)展緩慢。2000年只有210萬kW，到2002年末為370萬kW，加上現(xiàn)在在建規(guī)模也只有870萬kW。在“十·五”期間內(nèi)計(jì)劃開工600～800萬kW規(guī)模的核電，已過去2年，至今一個(gè)也沒有批準(zhǔn)開工。

然而，核電是一個(gè)“安全、可靠、高效、經(jīng)濟(jì)、清潔”的電力，是實(shí)施電力可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要方面。這也是全世界438座核電站運(yùn)行近一萬堆年的實(shí)踐所證明了的。核能是目前世界電力技術(shù)發(fā)展水平下，技術(shù)上成熟、可以大規(guī)模用以替代礦物燃料電站。

并能有效地作為減少向大氣排放CO2的根本措施。我國(guó)政府已承諾了控制的CO2排放的“京都協(xié)定書”，因此今后20年內(nèi)必須高度重視我國(guó)核電的發(fā)展。特別在沿海能源短缺、環(huán)境容量有限的地方，更應(yīng)積極加速核電發(fā)展。現(xiàn)在我們，己選核電廠址在4000萬kW左右，從現(xiàn)在開始抓緊到2020年使我國(guó)核電達(dá)到4000萬kW是有可能的，但任務(wù)十分艱巨。而在進(jìn)人21世紀(jì)后的世界核電復(fù)年興的浪潮，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有力的促進(jìn)。

首先是要在思想認(rèn)識(shí)上，上下左右要統(tǒng)一。同時(shí)要加快核電成套設(shè)備的國(guó)產(chǎn)化和設(shè)計(jì)自主化的步伐，使核電設(shè)備制造盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化和本土化，以大大降低核電造價(jià)，并確保安全可靠性，提高運(yùn)行的負(fù)荷因子，大幅度降低核電上網(wǎng)電價(jià)，使之具有與煤電同等的競(jìng)爭(zhēng)力。這是完全可以做到的，現(xiàn)在的廣東嶺澳電廠和秦山二期60萬kW核電我們看到了希望。

在2020年以內(nèi)建設(shè)的4000萬kW核電站，在技術(shù)路線上建議原則上仍堅(jiān)持以原定的100萬級(jí)壓水堆的路線，并充分吸取國(guó)際上的技術(shù)進(jìn)步和改造的經(jīng)驗(yàn)。具體堆型可在明確安全、經(jīng)濟(jì)及國(guó)產(chǎn)化率的條件下，通過國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來確定，并用以批量建設(shè)100萬級(jí)核電站。這是充分發(fā)揮現(xiàn)有核電制造能力和建設(shè)、管理方面的經(jīng)驗(yàn)，盡快實(shí)現(xiàn)核電設(shè)備供應(yīng)和建設(shè)、管理上的國(guó)產(chǎn)化的重要條件之一，是使我國(guó)核電”既安全，又經(jīng)濟(jì)”的可行路線。與此同時(shí)，還要在核電技術(shù)上加強(qiáng)開發(fā)研究，跟蹤國(guó)際的先進(jìn)技術(shù)，努力發(fā)展有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代堆型的核電，爭(zhēng)取在20年內(nèi)建設(shè)示范堆型，為20年后批量過渡到新一代堆型做好技術(shù)供應(yīng)的準(zhǔn)備。

(4)氣電發(fā)展。

規(guī)劃到2020年燃?xì)獍l(fā)電的容量達(dá)7000萬kW,占總裝機(jī)容量的7.3%，電量約3000億kWh，占總電量的7%。這將使20年內(nèi)燃?xì)廨啓C(jī)組的比重提高6個(gè)百分點(diǎn)多，使電源結(jié)構(gòu)得到一定程度的改善。

由于我國(guó)天然氣資源相對(duì)貧乏，再加燃?xì)廨啓C(jī)制造技術(shù)落后，所以在世界各國(guó)燃?xì)廨啓C(jī)快速發(fā)展，在電力比例中很快上升時(shí)，我國(guó)仍處于很低水平。隨著我國(guó)“西部開發(fā)”“西氣東輸”及海洋氣和進(jìn)口天然氣的計(jì)劃的啟動(dòng)，在“十·五”期間，國(guó)家計(jì)劃安排建設(shè)10個(gè)電站23臺(tái)燃?xì)廨啓C(jī)聯(lián)合循環(huán)機(jī)組，約800萬kW，并擬打捆招標(biāo)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的F型35萬KW級(jí)的燃?xì)饴?lián)合循環(huán)機(jī)組的制造技術(shù)，這可為今后我國(guó)氣電的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

根據(jù)石化部門規(guī)劃，到2020年全國(guó)天然氣用量約2000億澎，其中進(jìn)口約600億矽。根據(jù)建設(shè)部的能源密度最大的能貴，核電是預(yù)測(cè)到2020年全國(guó)天然氣用于民用的約937億m3，即約1000多億m3可用于工業(yè)與發(fā)電，先初步按800億m3用于發(fā)電能源系統(tǒng)，即其中700億m3用于常規(guī)發(fā)電，100億m3用于分布式發(fā)電系統(tǒng)，一共約可建7000萬kW左右的電站。

燃?xì)廨啓C(jī)能否很快發(fā)展、達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，關(guān)鍵在于天然氣和燃?xì)廨啓C(jī)設(shè)備供應(yīng)的保證與天然氣價(jià)格問題。我們規(guī)劃中希望天然氣發(fā)電比重的進(jìn)一步提高，這也是電力可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。但同時(shí)也要理順能源價(jià)格體系，?使天然氣發(fā)電能與其他煤電、核電等電力相比具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，使氣電成為可支付得起的電力，這同樣也是電力可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

(5)新能源發(fā)電。

規(guī)劃到2020年達(dá)到1500萬kW，占總裝機(jī)的1.5%，發(fā)電量400億kWh，占1%。新能源發(fā)電主要包括風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電和太陽能發(fā)電，也包括地?zé)岚l(fā)電和垃圾、生物質(zhì)能發(fā)電等。

人類保護(hù)環(huán)境的較好出路是大力發(fā)展再生能源的利用，而再生能源利用的最好形式是通

過發(fā)電系統(tǒng)，將新能源轉(zhuǎn)化為電能。20世紀(jì)80年代以來，新能源發(fā)電是發(fā)展速度最快的一個(gè)新領(lǐng)域，雖然目前新能源只占總能源的2%左右，猶如一百年前的石油工業(yè)也只占商品能源的2%(1912年)。在新能源發(fā)電中，近20年內(nèi)重點(diǎn)抓好風(fēng)力發(fā)電。我國(guó)風(fēng)力發(fā)電1986年起步，到1990年為0.41萬kW,2000年為34.7萬kW.10年間平均每年遞增55%，其發(fā)展速度是很快的。從2000--2020年，按年增20%左右來安排，則到2020年風(fēng)力發(fā)電可達(dá)1500萬kW左右。

風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)展，關(guān)鍵在于風(fēng)電設(shè)備國(guó)產(chǎn)化和規(guī)?；?，增大單機(jī)容量到2000kW左右，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，從而將風(fēng)電場(chǎng)造價(jià)降下來。目前國(guó)內(nèi)正在生產(chǎn)600kW和660kW的風(fēng)機(jī)，同時(shí)正在引進(jìn)生產(chǎn)1300kW的風(fēng)機(jī)。正如歐洲的風(fēng)機(jī)由20世紀(jì)70年代的100kW提高到現(xiàn)在的2000kW，風(fēng)力發(fā)電成本由1970年的16美分/(kWh)下降到1999年的6美分/(kWh).再加政府政策的支持，風(fēng)力發(fā)電有可能成為具有一定競(jìng)爭(zhēng)力的電能。

其他新能源發(fā)電是太陽能發(fā)電，目前和今后20年內(nèi)主要用于解決邊遠(yuǎn)無電地區(qū)居民的供電。我國(guó)光伏電池產(chǎn)量和安裝容址僅為世界的1%左右，我國(guó)目前初步統(tǒng)計(jì)太陽能單晶硅電池和非晶硅電池產(chǎn)旦在5MW，而世界光伏電池裝機(jī)容量已達(dá)1500MW，光伏電他的能源轉(zhuǎn)換效率已達(dá)16%～17%，且其造價(jià)和電價(jià)也大幅度降低。我國(guó)“十·五”規(guī)劃高效晶硅太陽電池工業(yè)化生產(chǎn)達(dá)到年30MW的生產(chǎn)能力，發(fā)電容量達(dá)到5.3萬kW；并規(guī)劃開發(fā)5座3～5MW的屋頂并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)和2座10～20MW的大型并網(wǎng)系統(tǒng)電站；以及開發(fā)薄膜太陽電池生產(chǎn)技術(shù)，建立0.5MW的實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)線。這些都預(yù)示著到2020年我國(guó)太陽能電池發(fā)電會(huì)有一個(gè)大的發(fā)展，對(duì)于解決邊遠(yuǎn)無電地區(qū)的電網(wǎng)所未及的用電問題，將會(huì)起重要作用。

關(guān)于地?zé)岚l(fā)電，我國(guó)已探明地?zé)峥捎糜诎l(fā)電的為150萬kW(現(xiàn)已開發(fā)3.2萬kW),“十·五”規(guī)劃中，要建立KW級(jí)高溫地?zé)岚l(fā)電示范工程以及促進(jìn)熱泵技術(shù)的開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化，以進(jìn)一步充分用好地?zé)豳Y源。

關(guān)于海洋能源我國(guó)也有很豐富的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)為4.6億kW，其中潮汐能1.1億kW(技術(shù)可開發(fā)2000多kW),溫差、波浪和潮能等約2.4億kW(技術(shù)可開發(fā)約為1.6億kW)。現(xiàn)在我國(guó)潮汐發(fā)電裝機(jī)已有1.1萬kW，十五期間擬開發(fā)萬千瓦級(jí)潮汐電站示范工程，并完成波浪發(fā)電示范裝置。海洋能的使用也有廣闊前景，特別對(duì)解決海島地區(qū)的供電供水等具有重要意義。

生物質(zhì)能潛力巨大。據(jù)農(nóng)業(yè)部評(píng)估，我國(guó)生物質(zhì)能資源約為7億t標(biāo)煤。沼氣等生物質(zhì)能氣化發(fā)電，十五期間擬建立3～5MW級(jí)的發(fā)電示范工程；生物質(zhì)液體燃料技術(shù)，也擬在十五期間建立規(guī)模為100t/年的液體燃料示范工程；此外還有城市垃圾焚燒發(fā)電等。使多種生物質(zhì)資源得到充分利用，既可減少對(duì)環(huán)境的污染，又可增加能源的供應(yīng)，是電力可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要一環(huán)，預(yù)計(jì)在今后20年內(nèi)都會(huì)得到很快的發(fā)展，并成為電力供應(yīng)的補(bǔ)充。

第四篇：教育發(fā)展綱要學(xué)習(xí)心得

教育發(fā)展綱要學(xué)習(xí)心得

百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。2010年7月30日中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）從四個(gè)部分（總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革和保障措施）闡述了未來十年教育改革和發(fā)展規(guī)劃基本內(nèi)涵。通過閱讀和思考，我認(rèn)為如下方面深感認(rèn)同：

一、科學(xué)地提出了國(guó)家義務(wù)教育理念和目標(biāo)。

義務(wù)教育是國(guó)家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。理念的提出為義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)明確了工作方向和工作任務(wù)，指導(dǎo)校長(zhǎng)在培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？?jī)纱蠛诵膯栴}上有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在育人為本方面有具體的抓手，就能夠有效組織教師自覺圍繞學(xué)生的品行、學(xué)習(xí)興趣、身體健康和習(xí)慣方面做好育人工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育要求。目標(biāo)值得期待，實(shí)質(zhì)是解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的思考和對(duì)辦好優(yōu)質(zhì)教育的承諾。

二、科學(xué)地提出了把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置的保障措施。

在保障措施部分明確提出，教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。保障教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一大批德才兼?zhèn)浣逃?。溫總理在十一屆三次人大?huì)上政府工作報(bào)告明確指出，只有一流的教育才能培養(yǎng)一流的人才、才能建設(shè)一流的國(guó)家。那么一流的教育如何實(shí)現(xiàn)呢？我認(rèn)為教師是實(shí)現(xiàn)一流教育的真正主體，其地位值得突出。只有一流的教師，才能辦出一流的學(xué)校，才能建設(shè)一流的教育。

三、科學(xué)地提出了切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的發(fā)展任務(wù)。

在發(fā)展任務(wù)部分明確提出，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害青少年身心健康，危害民族未來。通過減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)必須共同努力，標(biāo)本兼治，綜合治理。把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過程，率先實(shí)現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)。我認(rèn)為義務(wù)教育學(xué)校要切實(shí)貫徹國(guó)家教育方針，踐行義務(wù)教育理念，學(xué)校要自覺克制功利，家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀，社會(huì)要有一定的包容心。

四、科學(xué)地提出了政校分開管辦分離的學(xué)校制度。

在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度方面，明確提出推進(jìn)政校分開管辦分離。適應(yīng)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代要求，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系。適應(yīng)國(guó)家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，明確各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同辦學(xué)模式，避免千校一面。完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制。健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會(huì)的監(jiān)督。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，逐步取消實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式．政校分開管辦分離的學(xué)校制度的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，這是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意，避免因循守舊，千校一面，降低教育教學(xué)質(zhì)量。在去行政化方面的措施，我覺得越快越好。學(xué)校就是一個(gè)培養(yǎng)人的地方，重在思考如何培養(yǎng)人，不在于什么行政級(jí)別，更不要強(qiáng)化行政管理，應(yīng)突出教育家治校。校長(zhǎng)不應(yīng)該是官員，切實(shí)減少官本位思想，所管理的人都是知識(shí)分子，少用行政命令，多用理念引領(lǐng)。少用政治強(qiáng)制，多用依法治校。

五、科學(xué)地提出更新人才培養(yǎng)觀念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

更新人才培養(yǎng)觀念。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個(gè)人選擇，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進(jìn)大中小學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，加強(qiáng)學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的要求，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教材建設(shè)，建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。深入研究、確定不同教育階段學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容，形成更新教學(xué)內(nèi)容的機(jī)制。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。充分利用社會(huì)教育資源，開展各種課外、校外活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)和公益事業(yè)。注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助機(jī)制。改進(jìn)優(yōu)異學(xué)生培養(yǎng)方式，在跳級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)換專業(yè)以及選修高一學(xué)段課程等方面給予支持和指導(dǎo)。健全公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選拔方式，改進(jìn)中學(xué)生升學(xué)推薦辦法，創(chuàng)新研究生培養(yǎng)方法。探索高中、高等學(xué)校拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式。觀念實(shí)質(zhì)是對(duì)教育理念的具體描述，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)陽光、健康、大氣、積極向上的人才。模式實(shí)質(zhì)就是教育教學(xué)環(huán)節(jié)所需嚴(yán)格遵守的規(guī)律，教育教學(xué)的方式方法的指導(dǎo)。

六、科學(xué)提出加快教育信息化進(jìn)程。

加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國(guó)家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加快中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)、中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級(jí)換代。制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)。引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本條件，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和需要的基本教育方式，也是人才培養(yǎng)模式的重要?jiǎng)?chuàng)新環(huán)節(jié)。

七、科學(xué)地提出教育公平和區(qū)域內(nèi)教育均衡。

把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。教育公平是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石，是國(guó)家民主政治建設(shè)關(guān)鍵因素，促進(jìn)教育公平是國(guó)家教育基本教育政策。關(guān)于區(qū)域內(nèi)教育均衡的提法比較符合中國(guó)的國(guó)情，具體操作辦法也較符合實(shí)際。

八、科學(xué)地提出總體戰(zhàn)略，如下內(nèi)容值得學(xué)習(xí)。

（一）指導(dǎo)思想。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持依法治教，尊重教育規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局，提升內(nèi)涵，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（二）工作方針。優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

（三）戰(zhàn)略目標(biāo)。到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。形成惠及全民的公平教育。提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。構(gòu)建體系完備的終身教育。健全充滿活力的教育體制。

（四）戰(zhàn)略主題。堅(jiān)持德育為先。堅(jiān)持能力為重。堅(jiān)持全面發(fā)展。

第五篇：國(guó)務(wù)院未來十年婦女兒童發(fā)展綱要

國(guó)務(wù)院未來十年婦女兒童發(fā)展綱要:

基本普及學(xué)前教育

作者：來源：廣州日?qǐng)?bào)(2011-8-9)閱讀數(shù)：11網(wǎng)友評(píng)論:0 條

據(jù)新華社電 國(guó)務(wù)院近日印發(fā)《中國(guó)婦女發(fā)展綱要（2011―2020年）》和《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011―2020年）》，要求各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

另據(jù)新華社電 《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011―2020年）》提出了未來十年的兒童教育發(fā)展目標(biāo)，包括基本普及學(xué)前教育、普及高中階段教育等?；酒占皩W(xué)前教育的具體目標(biāo)包括：學(xué)前三年毛入園率達(dá)到70％，學(xué)前一年毛入園率達(dá)到95％；增加城市公辦幼兒園數(shù)量，農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立并辦好公辦中心幼兒園和村幼兒園。

綱要提出了“兒童與健康”領(lǐng)域的一系列目標(biāo)，到2020年，我國(guó)嬰兒死亡率將控制在10％。以下。

綱要提出了完善出生缺陷防治體系的一系列策略措施，其中新生兒聽力篩查率將達(dá)到60％以上。孕產(chǎn)婦艾滋病和梅毒檢測(cè)率分別達(dá)到80％和70％，感染艾滋病、梅毒的孕產(chǎn)婦及所生兒童采取預(yù)防母嬰傳播干預(yù)措施比例均達(dá)到90％以上。