第一篇：興仁縣城關(guān)三小2009-2010學(xué)年度德育工作計劃

興仁縣城關(guān)三小2009——2010學(xué)年度德育工作計劃

興仁縣城關(guān)三小教師沈奉勇

本學(xué)期將繼續(xù)秉承以“以德治班”的理念，將德育工作抓緊抓好。在制定德育工作計劃時會根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及家長的需求綜合治理。現(xiàn)制定以下德育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

二、工作目標(biāo)及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育工作，確保本學(xué)年內(nèi)無重大安全事

故發(fā)生。

4、繼續(xù)進(jìn)行“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”的評比，重點訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。落實學(xué)校校風(fēng)“教書育人、讀書做人”。

三、主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設(shè)的首要地位。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德學(xué)習(xí)手冊》，重點學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。協(xié)調(diào)各科任積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作中來。響應(yīng)學(xué)校在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，每位教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。

（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的源源之星評價制度。加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力

達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

（三）、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀(jì)念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

（1）積極實施“生態(tài)德育”工程。一是以“堅持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；二是以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；三是以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

根據(jù)學(xué)生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展

好主題綜合實踐活動。

（2）圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動。

二月份可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學(xué)期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學(xué)會關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)。引導(dǎo)隊員從增強(qiáng)愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認(rèn)識自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進(jìn)勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒印?/p>

第二篇：城關(guān)二中德育工作計劃

2016—2017學(xué)年春學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教體局“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作實施方案”的要求，結(jié)合學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實現(xiàn)科學(xué)管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。

二、工作要點與措施

1、安全工作警鐘長鳴。

本學(xué)期繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學(xué)生的自我安全意識和自護(hù)自救能力的培養(yǎng)。

(1)在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)與鄉(xiāng)派出所聯(lián)系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關(guān)系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。

(3)結(jié)合教體局提出的法制教校園活動為契機(jī)，邀請有關(guān)人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;重點做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動積極因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。

2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。

(1)加強(qiáng)七年級學(xué)生的行為習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行日查周統(tǒng)月匯總制度。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。

（4）本學(xué)期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制，要善于跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生。

（5）樹立正氣，選拔典型。本學(xué)期將結(jié)合善行義舉榜活動，繼續(xù)推行“校園之星”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、愛護(hù)公務(wù)標(biāo)兵、尊師標(biāo)兵等活動，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、以活動為載體強(qiáng)化愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。

（1）、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。組織學(xué)生觀看《感動中國紀(jì)錄片》、《感恩演講》、愛國主義紀(jì)錄片等。

（2）、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團(tuán)隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。

4、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作研討會、班主任工作專題講座，提高班主任隊伍整體水平。

(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。

(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓(xùn)、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。

(4)進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強(qiáng)考核的同時，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。

5、加強(qiáng)心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

(1)建立在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處主任、團(tuán)總支、班主任為主體、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。

(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開課活動。

(3)班主任要利用活動課、班團(tuán)課，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

(4)對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進(jìn)家長的教育手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。

6、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)，校園文化建設(shè)要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂園。

(1)加強(qiáng)對校板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。（每月出刊一次校園版報）

(2)聯(lián)合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

(3)加強(qiáng)班級文化，規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度。

南召縣城關(guān)二中 2017年2月

第三篇：城關(guān)小學(xué)少先隊工作計劃2011

城關(guān)小學(xué)少先隊工作計劃

（2010——2011學(xué)年第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想

全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用，深化爭當(dāng)?四好少年?活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

主要工作

一、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，營造濃厚少先隊文化氛圍 1．加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。要采取多種方式，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，認(rèn)真抓好輔導(dǎo)員上崗前資格培訓(xùn)、在崗期間的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)和更新知識的專項培訓(xùn)。特別是要提高一線輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常通過以會帶訓(xùn)的方式把少先隊組織最新的精神傳達(dá)給輔導(dǎo)員，增強(qiáng)輔導(dǎo)員圍繞素質(zhì)教育開展少先隊活動的自覺性和能力。進(jìn)一步吸納家長、?五老?以及社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導(dǎo)員，并積極探索少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍的管理新機(jī)制。

2．做好少先隊小干部換屆和培訓(xùn)工作

大隊部和各中隊輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓大多數(shù)隊員都有參與自主管理的機(jī)會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標(biāo)志。組織隊干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩周一次開展隊干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隊干部自身素質(zhì)，打造優(yōu)秀的大中隊干部團(tuán)隊。

3．加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè) 抓住新學(xué)期校園文化環(huán)境布置的契機(jī)，加強(qiáng)少先隊組織文化的建設(shè)，在學(xué)校大隊部、各中隊、少先隊校內(nèi)陣地等場所體現(xiàn)少先隊標(biāo)志，做到?隊禮敬起來，隊歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來、隊標(biāo)志掛起來、呼號喊起來?，使少先隊員處處看到少先隊的標(biāo)識，時時感受到少先隊組織的存在。各中隊根據(jù)實際布置好學(xué)習(xí)園地、中隊特色角，雛鷹爭章欄、隊角、英語角、中隊名片、紅領(lǐng)巾圖書角等，隨時注意充實豐富的內(nèi)容，為隊員提供學(xué)習(xí)的資源。每兩周出好一期黑板報。在抓好各項基礎(chǔ)性工作之上，每個中隊還要根據(jù)班主任特長或?qū)W生總體特點，圍繞?陽光少年?來加強(qiáng)中隊特色文化建設(shè)。

4．規(guī)范班隊活動，提高活動效率

讓學(xué)生在活動中受教育，在活動中提高能力，在活動中增長才干，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，是班隊活動的主要目標(biāo)。

為了保證活動的效果。大隊部對班隊活動作如下要求：

（1）各中隊根據(jù)大隊部要求或中隊情況確定好活動主題，主題要貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，形式要活潑多樣，減少枯燥的說教。

（2）不能隨便占用班隊活動時間上其他課程，有特殊情況要經(jīng)大隊部批準(zhǔn)。

（3）注重在活動中發(fā)揮班、隊干部的作用，給他們自主發(fā)展的空間，在輔導(dǎo)員的協(xié)助指導(dǎo)下，逐步做到班隊活動由學(xué)生自己設(shè)計、主持、組織等（低年級除外）。

（4）活動要面向中隊所有成員，全員參與，做到全面提高。（5）大隊部及中層進(jìn)行檢查、記錄，并納入班集體月考核中。

5、組織好新隊員的入隊儀式。

大隊部將在10月13日進(jìn)行一年級的學(xué)生入隊儀式。一年級各班要利用九月份的班隊活動時間做好入隊前的教育： ?六知?（知道隊名、隊旗、隊的標(biāo)志、隊禮的意義、隊的領(lǐng)導(dǎo)、隊的作風(fēng)），?四會?（會戴紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號），?一做?（按照隊章要求，入隊前要做一件好事）。

二、抓實少先隊常規(guī)活動，提高活動的實效性和針對性

實施分層管理，完善檢查制度，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。組織隊員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，進(jìn)一步明確各項常規(guī)要求。根據(jù)學(xué)校實際和本年級學(xué)生情況，各年級每兩周提出常規(guī)訓(xùn)練項目，利用晨會、班會等進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出具體要求，開展評比考核。以年級為單位成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)對日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。各年級要加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的培訓(xùn)，討論制定紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作細(xì)則，提高紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的質(zhì)量。每周年級檢查情況與大隊部、中層抽查情況匯總，綜合考評。

三、學(xué)習(xí)、貫徹少代會精神，深入開展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動 1．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹少代會精神。通過新學(xué)期寄語、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺等多種途徑及時把第六次全國少代會的精神傳達(dá)給廣大輔導(dǎo)員和少先隊員。組織大中隊輔導(dǎo)員通過座談、專題講座、論壇研討、網(wǎng)絡(luò)互動等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央祝詞、團(tuán)中央和教育部致詞，學(xué)習(xí)貫徹全國少代會工作報告、《少先隊工作五年綱要（2010-2014）》的精神和要求，暢談心得體會，交流工作思路；輔導(dǎo)員老師要盡量用兒童化的語言，為少先隊員解讀少代會精神，并組織少先隊小干部通過手抄報、讀書筆記、征文等，領(lǐng)會工作報告精神。

2．繼續(xù)深入開展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動?？偨Y(jié)回顧上半年開展的爭當(dāng)?四好少年?活動，啟動新一輪?高舉隊旗跟黨走，四好少年展翅飛?主題活動。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當(dāng)?四好少年?的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。?優(yōu)秀班（少先隊）集體?評選，樹立爭當(dāng)?四好少年?活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。引導(dǎo)隊員制定個性化的?新學(xué)期行動計劃?，學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲?，開展?我與黨員老師手拉手?，?‘我是祖國小主人’紅領(lǐng)巾崗位實踐?、?尋找前進(jìn)的明燈?、?與好習(xí)慣交朋友?、?夸夸我的好伙伴?等各類實踐活動。

每月工作安排 九月份：

1．總結(jié)暑期活動，開展評比

2．學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 3．慶祝第26個教師節(jié)

5．一年級隊員入隊前教育，做到?六知??四會??一做?。十月份：

1．學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲? 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十一月份： 1．德育基地活動 2．中隊文化建設(shè)評優(yōu)活動 3．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十二月份： 1．陽光體育活動 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 一月份：

1．優(yōu)秀班（少先隊）集體考核 2．各類材料收集整理歸檔

二〇一〇年九月

第四篇：城關(guān)小學(xué)安全工作計劃

城關(guān)小學(xué)安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xxxx”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為目標(biāo)，加大力度狠抓安全工作，確保師生安全，實現(xiàn)“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭創(chuàng)安全綜合治理先進(jìn)單位。

三、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。大隊部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機(jī)會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。突出消防專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)技能。學(xué)校在夏季集中開展安全常識教育外，利用告家長書的形式，向家長宣傳預(yù)防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教師積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和教師必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。

2、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

3、加強(qiáng)校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強(qiáng)對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校

舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。

7、加強(qiáng)體育安全管理。切實加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

（四）大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。

第五篇：城關(guān)小學(xué)教研工作計劃

城關(guān)小學(xué)教研工作計劃

本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù) “十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照我鎮(zhèn)課改實驗工作的總體部署，全面總結(jié)上學(xué)期實驗經(jīng)驗，在準(zhǔn)確把握存在問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進(jìn)新課程改革。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。

面對新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對課改實驗當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開展學(xué)習(xí)交流活動，各學(xué)科公開課教學(xué)都應(yīng)開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學(xué)手記寫作”，每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。

二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑，是學(xué)生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關(guān)注的一個層面。課堂教學(xué)改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個中心

問題，以落實“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。

每次教研都應(yīng)做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學(xué)要有主題，評課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評課，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。

三、結(jié)合實際，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評價新方式。

“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實際，不斷改進(jìn)學(xué)生評價方式，加快教師評價改革。基本指導(dǎo)思想是：突出發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激勵，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學(xué)校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學(xué)生個體差異結(jié)合起來、和學(xué)生成長實際結(jié)合起來、和學(xué)生的自我評價結(jié)合起來、和教學(xué)活動緊密結(jié)合起來、和班主任工作結(jié)合起來。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進(jìn)教。（附具體教研計劃）

城關(guān)小學(xué)教研活動具體安排

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周時間 活動內(nèi)容

周四 教師熟習(xí)教材制訂計劃 周五 教師熟習(xí)教材制訂計劃 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 期中考試分析 周五 期中考試分析

周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 聽李玉梅老師的課 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 聽何敏老師的課 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 制定復(fù)習(xí)計劃 周五 制定復(fù)習(xí)計劃 周四 選擇模擬題 周五 選擇模擬題

周四 查找復(fù)習(xí)中的問題 周五

查找復(fù)習(xí)中的問題

方式 備注 個人個人數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組