第一篇：教育局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

教育局“四個(gè)堅(jiān)持” 扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，縣教育局緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，結(jié)合教育實(shí)際，以“四個(gè)堅(jiān)持”為抓手,創(chuàng)新活動(dòng)載體，深入扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)習(xí)教育突出一個(gè)“深”字。該局領(lǐng)導(dǎo)班子在教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持率先垂范，以身作則，充分發(fā)揮

示范帶頭作用，做到“六個(gè)帶頭”，即帶頭開展調(diào)研、帶頭學(xué)習(xí)必讀篇目、帶頭上輔導(dǎo)課、帶頭開展學(xué)習(xí)交流、帶頭談學(xué)習(xí)體會(huì)、帶頭撰寫心得體會(huì)，形成局領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)、一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)學(xué)的生動(dòng)局面。至目前，該局領(lǐng)導(dǎo)班子已開展集中學(xué)習(xí)8場次，組織局機(jī)關(guān)全體黨員開展集中學(xué)習(xí)5場次，局黨組書記帶頭上黨課3次，其他領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)5次。此外，該局還積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)為基層學(xué)校黨員上黨課4次。

二、堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，聽取意見突出一個(gè)“真”字。該局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極深入邊遠(yuǎn)山區(qū)中、小學(xué)校和掛鉤扶貧村與一線教師、學(xué)生及家長群眾面對面溝通交流、點(diǎn)對點(diǎn)了解師生所思所想、背靠背征求群眾意見，找準(zhǔn)找實(shí)存在突出問題，聽細(xì)聽真家長群眾反映熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。同時(shí)，通過在大埔教育信息網(wǎng)站開設(shè)電子郵箱、設(shè)立征求意見箱及召開座談會(huì)、下發(fā)調(diào)查問卷等方式向社會(huì)各界廣泛征求局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面存在的突出問題以及提高基層教育教學(xué)質(zhì)量意見和建議。目前，該局已向縣直各單位、基層學(xué)校和本局黨員發(fā)放征求意見表300份，已收回征求意見表280多份, 共收集各類意見和建議50多條。

三、堅(jiān)持邊查邊改，整改落實(shí)突出一個(gè)“實(shí)”字。該局對查找和收集到的意見建議認(rèn)真進(jìn)行梳理分類，專門建立問題臺(tái)賬，并堅(jiān)持從廣大師生家長群眾最直接、最關(guān)注、最實(shí)際問題入手，迅速研究制訂整改方案和措施，做到邊學(xué)邊查邊改，立行立改，真正讓干部群眾和廣大師生從活動(dòng)一開始就能感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化、新成效。如進(jìn)一步健全完善局機(jī)關(guān)和學(xué)校公務(wù)接待、公車使用、政務(wù)公開、會(huì)議文件精簡、校園安全管理等方面的制度，有效提升行政效能和降低行政成本。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該局今年第一季度公務(wù)接待同比下降了48%，會(huì)議、文件數(shù)量同比下降了15%和10%。特別是針對省消防總隊(duì)暗訪督查發(fā)現(xiàn)虎山中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)存在的消防安全存在隱患的問題，該局高度重視，立馬行動(dòng)，要求2 間中學(xué)立即整改，共投入1.3萬元邀請縣消防大隊(duì)干警到現(xiàn)場指導(dǎo)，對教學(xué)樓滅火器材、疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈按要求進(jìn)行了補(bǔ)充、更新和設(shè)置，最大限度消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)，舉一反三，組織掛鎮(zhèn)（校）領(lǐng)導(dǎo)、干部對全縣各學(xué)校安全工作進(jìn)行全面督查，對排查出的安全隱患限期落實(shí)整改。

四、堅(jiān)持真查實(shí)督，檢查指導(dǎo)突出一個(gè)“嚴(yán)”字。該局把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德校風(fēng)結(jié)合起來、與提高教育教學(xué)質(zhì)量、與辦好人民滿意教育等工作結(jié)合起來，成立2個(gè)以局黨組成員為組長的指導(dǎo)組，對基層學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督查，指導(dǎo)組在檢查指導(dǎo)過程中堅(jiān)持原則問題不變通、方法步驟不走樣、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)不降低，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。通過督查，對一些作風(fēng)存在庸懶散軟，遇事拖拉推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，干事缺乏“精氣神”的黨員干部、教師，當(dāng)場責(zé)令其整改。目前，全縣教育隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作執(zhí)行力進(jìn)一步提升。同時(shí)，該局還主動(dòng)邀請學(xué)生家長泛參與活動(dòng)，讓家長監(jiān)督評價(jià)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，努力增強(qiáng)做好家長群眾工作的能力，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過場。

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

“加減乘除”工作法開展教育實(shí)踐活動(dòng)

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，蒙城縣莊周辦事處巧用“加減乘除”工作方式，推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

“加”強(qiáng)學(xué)習(xí)提高。莊周辦事處采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，掀起學(xué)習(xí)熱潮。一是利用“干部講臺(tái)

”、“周五學(xué)習(xí)會(huì)”等平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)悟總書記系列講話精神和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神；二是組織觀看電影《周恩來的四個(gè)晝夜》、《人民公仆》等優(yōu)秀群眾路線教育示范片，為廣大黨員干部上了生動(dòng)的一課，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；三是通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)競賽，使辦事處干部同志牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀念，提高新形勢下處理群眾工作的能力。

“減”少群眾矛盾。莊周辦事處處于城南城鄉(xiāng)結(jié)合點(diǎn)，各種社會(huì)矛盾多發(fā)。面臨工作中出現(xiàn)的許多新情況、新問題，辦事處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以盡心盡力、盡職盡責(zé)的工作態(tài) 度，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高群眾的辦事處工作的滿意度。一是不定期在各安置小區(qū)開展志愿者為民服務(wù)活動(dòng)，組織大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)對辦事處各村社區(qū)進(jìn)行調(diào)研走訪，增強(qiáng)黨員與群眾的感情。二是實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)民選、民議、民建、民管“四民”機(jī)制，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過程中，通過宣傳引導(dǎo),放手讓農(nóng)民自我組織、自主管理，充分體現(xiàn)農(nóng)民群眾在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中當(dāng)家作主的權(quán)利。

“乘”模范風(fēng)氣。大力宣傳在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正義正氣，為廣大干部踐行黨的群眾路線樹榜樣、立標(biāo)桿。將為民謀利放在心頭。一是組織觀看《楊善洲》、《焦裕祿》等先進(jìn)模范影片，用先進(jìn)人物事跡教育凈化黨員干部思想。二是開展公祭革命烈士、“革命故事大家講”等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部緬懷革命先烈，憶苦思甜，珍惜崗位。三是注重發(fā)現(xiàn)并宣傳身邊的好人好事，以點(diǎn)帶面，用身邊的事教育身邊的人，營造出學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

“除”工作弊端。干部主動(dòng)上門，暢通群眾表達(dá)意見的渠道，以群眾觀點(diǎn)、群眾立場思考問題，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真查找工作作風(fēng)方面存在的問題與不足，積極查找自身問題，對照檢查、尋找差距及時(shí)進(jìn)行整改。推行“兩代表一委員”參與矛盾糾紛解決機(jī)制，以為民務(wù)實(shí)清廉的新形象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾、察覺問題，并采取有針對性地措施，認(rèn)真協(xié)調(diào)解決。推行干部包村工作、安排安置小區(qū)值班辦公、一對一幫扶、領(lǐng)導(dǎo)干部走訪等活動(dòng)，建立改進(jìn)工作作風(fēng)長效機(jī)制，有效提升群眾滿意度，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

“加減乘除”工作法開展教育實(shí)踐活動(dòng)

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，蒙城縣莊周辦事處巧用“加減乘除”工作方式，推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

“加”強(qiáng)學(xué)習(xí)提高。莊周辦事處采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，掀起學(xué)習(xí)熱潮。一是利用“干部講臺(tái)”、“周五學(xué)習(xí)會(huì)”等平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)悟總書記系列講話精神和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神；二是組織觀看電影《周恩來的四個(gè)晝夜》、《人民公仆》等優(yōu)秀群眾路線教育示范片，為廣大黨員干部上了生動(dòng)的一課，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；三是通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)競賽，使辦事處干部同志牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀念，提高新形勢下處理群眾工作的能力。

“減”少群眾矛盾。莊周辦事處處于城南城鄉(xiāng)結(jié)合點(diǎn)，各種社會(huì)矛盾多發(fā)。面臨工作中出現(xiàn)的許多新情況、新問題，辦事處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以盡心盡力、盡職盡責(zé)的工作態(tài) 度，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高群眾的辦事處工作的滿意度。一是不定期在各安置小區(qū)開展志愿者為民服務(wù)活動(dòng)，組織大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)對辦事處各村社區(qū)進(jìn)行調(diào)研走訪，增強(qiáng)黨員與群眾的感情。二是實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)民選、民議、民建、民管“四民”機(jī)制，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過程中，通過宣傳引導(dǎo),放手讓農(nóng)民自我組織、自主管理，充分體現(xiàn)農(nóng)民群眾在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中當(dāng)家作主的權(quán)利。

“乘”模范風(fēng)氣。大力宣傳在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正義正氣，為廣大干部踐行黨的群眾路線樹榜樣、立標(biāo)桿。將為民謀利放在心頭。一是組織觀看《楊善洲》、《焦裕祿》等先進(jìn)模范影片，用先進(jìn)人物事跡教育凈化黨員干部思想。二是開展公祭革命烈士、“革命故事大家講”等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部緬懷革命先烈，憶苦思甜，珍惜崗位。三是注重發(fā)現(xiàn)并宣傳身邊的好人好事，以點(diǎn)帶面，用身邊的事教育身邊的人，營造出學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

“除”工作弊端。干部主動(dòng)上門，暢通群眾表達(dá)意見的渠道，以群眾觀點(diǎn)、群眾立場思考問題，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真查找工作作風(fēng)方面存在的問題與不足，積極查找自身問題，對照檢查、尋找差距及時(shí)進(jìn)行整改。推行“兩代表一委員”參與矛盾糾紛解決機(jī)制，以為民務(wù)實(shí)清廉的新形象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾、察覺問題，并采取有針對性地措施，認(rèn)真協(xié)調(diào)解決。推行干部包村工作、安排安置小區(qū)值班辦公、一對一幫扶、領(lǐng)導(dǎo)干部走訪等活動(dòng)，建立改進(jìn)工作作風(fēng)長效機(jī)制，有效提升群眾滿意度，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。）

第四篇：教育局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

教育局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

用“三評”引深群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

教育事關(guān)民族未來，事關(guān)民生幸福，近年來得到社會(huì)高度關(guān)注，群眾充滿期盼。xx市教育局黨委按照市委的統(tǒng)一部署，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中調(diào)研階段，采取問卷調(diào)查、組織座談會(huì)、走訪單位和家庭等方式，廣泛了解百姓訴求，充分征求群眾意見。

教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，市教育局黨委堅(jiān)持對照“四面鏡子”，學(xué)習(xí)與反思并重，工作與問題捆綁，成效與作風(fēng)對照，努力做到邊學(xué)邊改、立查立改。征求意見過程中，很多家長對教師、對學(xué)校提出建議和意見。面對家長的期盼，太原市教育局黨委為了更為深入解家長的所思、所想、所盼、所愿，暢通家長與學(xué)校、與教育行政部門的溝通渠道，首次在全市中小學(xué)校深入開展以“三評”為主要內(nèi)容（即學(xué)生評師、家長評校、社會(huì)評教）的“向家長匯報(bào)，請家長評議”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步找準(zhǔn)市教育局黨委能夠做到辦好的實(shí)事，最大限度地滿足百姓對教育的訴求。各學(xué)校也在開展活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步找準(zhǔn)自身存在的問題，為啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目前，全市各級(jí)各類學(xué)校正在按照市教育局黨委的要求，采取不同方式開展“向家長匯報(bào)，請家長評議”活動(dòng)。太原衛(wèi)校在活動(dòng)中，主動(dòng)邀請家長參觀生命體驗(yàn)館，與學(xué)生同吃一頓午飯、同上一堂課，讓家長全程感受學(xué)校為學(xué)生健康成長付出的艱苦努力，同時(shí)為學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議。太原第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)針對學(xué)校日常管理、校園文化建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作，認(rèn)真傾聽家長意見，確確實(shí)實(shí)讓家長放心。太原育英幼兒園讓家長參觀食品加工流程、幼兒安全設(shè)施設(shè)備、幼兒休息場所、幼兒文藝表演等，讓家長真切看到了學(xué)校的管理理念和老師的責(zé)任心。

學(xué)生評師，讓教師在學(xué)生的凝視中提質(zhì)；家長評校，讓學(xué)校在群眾的期盼中提速；社會(huì)評教，讓教育在社會(huì)的關(guān)切中提效，已初步收到良好的效果。

第五篇：縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)交流

求親民行動(dòng)之真　務(wù)作風(fēng)轉(zhuǎn)變之實(shí)

為做好開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，按照學(xué)習(xí)教育在先、專題調(diào)研在先、查找問題在先、**機(jī)構(gòu)在先、抓好結(jié)合在先、營造氛圍在先的“六個(gè)在先”要求，**縣結(jié)合實(shí)際，先行先試，開展民意大調(diào)查、親民大行動(dòng)、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，推行人民群眾評議干部工作。用真情服務(wù)于民，以實(shí)效

取信于民，不斷夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，為全縣開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。

以認(rèn)識(shí)深化提高為前提來引領(lǐng)。以解決群眾反映的突出問題為重點(diǎn)，先行先試，開展人民群眾評議干部工作。可以使各級(jí)干部聽群眾心聲，察群眾疾苦，辦群眾難事，行善政、興善舉、謀善業(yè)，積極為群眾創(chuàng)造利益、謀求福祉，真正與群眾有機(jī)融合，建立血肉聯(lián)系、魚水深情。當(dāng)前，各種新情況新問題層出不窮，這就要求我們要把群眾路線貫穿于決策和工作的全過程，問政于民、問需于民、問計(jì)于民。決策前認(rèn)真聽取群眾意見和建議；決策中充分發(fā)揚(yáng)民主，集中群眾智慧，保證決策體現(xiàn)群眾意志和要求；最后使決策在群眾的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)并得到完善。政策靠群眾支持，政績靠群眾創(chuàng)造，政聲靠群眾認(rèn)可。金杯銀杯不如群眾口碑，千好萬好不如群眾叫好。讓人民群眾做裁判員和鑒定員，真正能夠選擇人、評價(jià)事、監(jiān)督“位子”、決定“帽子”。這樣，才能使各級(jí)干部接“地氣”，自覺摒除對上“看天氣”，對下“耍霸氣”的陋習(xí)，爭當(dāng)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。

以民意收集辦理為抓手來實(shí)踐。充分了解和掌握民情民意，有效匯集和辦理民情民意，是黨的群眾工作的重要成功經(jīng)驗(yàn)之一，是干部直接聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的根本目的和出發(fā)點(diǎn)。建立民情民意收集制度，暢通“兩代表、一委員”反映民情民意渠道，由黨代表、人大代表、政協(xié)委員以提議、提案、建議、議案形式收集民情民意；建立群團(tuán)組織反映民情民意渠道，由婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)、僑聯(lián)及其他群眾團(tuán)體收集民情民意；完善民情民意的直接反映渠道，落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層調(diào)研、駐村蹲點(diǎn)、信訪接待日、基層聯(lián)系點(diǎn)、部門掛鉤等制度，直接收集民情民意；完善信訪反映民情民意渠道，通過群眾來信來訪收集民情民意；開辟反映民情民意的綠色渠道，通過服務(wù)電話、電子郵件、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式收集民情民意。建立分類交辦制度。對收集的民情民意事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真梳理、匯總、分類、核查，分析研判，建立民情民意檔案，對民情民意事項(xiàng)進(jìn)行臺(tái)賬式管理，并按照民情民意事項(xiàng)的性質(zhì)，明確承辦單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、完成時(shí)限、目標(biāo)要求，采取會(huì)議集中交辦、書面通知交辦等靈活的方式，對民情民意事項(xiàng)進(jìn)行立項(xiàng)交辦。建立限時(shí)辦結(jié)制度。對所交辦的民情民意事項(xiàng)，明確辦理時(shí)限和質(zhì)量要求，確保限時(shí)辦結(jié)。通過民情民意收集辦理，以實(shí)際行動(dòng)取信于民，切實(shí)打牢群眾基礎(chǔ)。

以措施有力到位為關(guān)鍵來落實(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推進(jìn)?？h委、縣政府成立群眾評議干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，下設(shè)督導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。全體縣處級(jí)干部指導(dǎo)和幫助掛鉤聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和分管的縣級(jí)部門，開展好民情民意收集辦理和人民群眾評議干部工作?？h級(jí)部門指導(dǎo)和幫助掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，開展好民情民意收集辦理工作。定期評估，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對民情民意事項(xiàng)收集辦理和人民群眾評議干部工作進(jìn)行分析，向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出合理化建議。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真收集、匯總意見，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。注重宣傳，營造氛圍。大張旗鼓地宣傳民情民意事項(xiàng)收集辦理和人民群眾評議干部工作的好做法好經(jīng)驗(yàn)，尤其是涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型先進(jìn)事例，讓全縣各族群眾支持、理解和監(jiān)督民情民意事項(xiàng)收集辦理和人民群眾評議干部工作。

以紀(jì)律嚴(yán)明嚴(yán)格為保證來推進(jìn)。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。**縣人民群眾評議干部工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，抽調(diào)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、思想硬的在職或退職科級(jí)干部參與工作。辦公室下設(shè)5個(gè)督導(dǎo)小組，每組配備一輛專車，安排一筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展經(jīng)常性隨機(jī)調(diào)研和檢查。對不認(rèn)真履職，民情民意事項(xiàng)辦理不扎實(shí)，群眾滿意度低，考核結(jié)果差的干部，進(jìn)行誡勉談話，限期改正，取消評先評優(yōu)資格；對故意阻塞民情民意反映渠道、歪曲民情民意情況，造成民情民意失真、失實(shí)、失察的，將嚴(yán)肅處理。建立事后評議、評議、適時(shí)公示公開和結(jié)果運(yùn)用制度。事后評議，即每件民情民意事項(xiàng)辦結(jié)后，由各督導(dǎo)組牽頭，有關(guān)部門參加，采取座談走訪、發(fā)放評議表等形式,在“兩代表、一委員”、基層群眾中進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查測評。評議，即將民情民意事項(xiàng)收集辦理情況納入全縣重點(diǎn)工作考核和領(lǐng)導(dǎo)干部考核，對年內(nèi)民情民意事項(xiàng)收集辦理情況進(jìn)行評議。適時(shí)公示公開，即縣群眾評議干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門適時(shí)采取文件、會(huì)議、板報(bào)、媒體、網(wǎng)絡(luò)等形式，對民情民意事項(xiàng)的收集辦理情況、群眾滿意度、考核結(jié)果等進(jìn)行公示公開，自覺接受群眾的監(jiān)督和檢驗(yàn)。注重結(jié)果運(yùn)用，即把民情民意事項(xiàng)收集辦理情況、群眾滿意度、考核結(jié)果作為干部選拔任用、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。通過人民群眾評議干部工作，讓“干事創(chuàng)業(yè)者”爭先恐后，讓“庸碌無為者”騰位讓能，讓“不換狀態(tài)者”無法混日，讓“違法亂紀(jì)者”無處藏身。

以群眾認(rèn)可滿意為標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)。開展人民群眾評議干部工作，使各級(jí)干

部牢固樹立跨越發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、推動(dòng)發(fā)展是第一職責(zé)的政治意識(shí)、大局意識(shí)，不斷思考自己在發(fā)展大局中身在何位、肩負(fù)何責(zé)，自覺查找自己在服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展工作中存在的差距和不足，以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機(jī)感，“坐不住”的責(zé)任感，做到一切工作圍繞發(fā)展，一切舉措著眼發(fā)展，一切行動(dòng)服務(wù)發(fā)展，一切力量推動(dòng)發(fā)展，真正形成全縣上下一盤棋，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)群眾公認(rèn)、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。開展人民群眾評議干部工作，使各級(jí)干部牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，進(jìn)一步樹立正確的群眾觀，時(shí)刻把群眾放在心上，時(shí)時(shí)與群眾打成一片、與群眾心心相印、與群眾同甘共苦，不斷從群眾所思、所急、所盼、所憂、所需上，去謀劃、去思考、去工作、去提高、去落實(shí)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事、辦成事，從而贏得人民群眾的贊許、擁護(hù)和支持。開展人民群眾評議干部工作，使各級(jí)干部自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，在實(shí)干中比拼作風(fēng)、檢驗(yàn)作風(fēng)、錘煉作風(fēng)、養(yǎng)成作風(fēng)，大興謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁之風(fēng)，大興艱苦奮斗、戒奢戒逸之風(fēng)，大興嚴(yán)守紀(jì)律、戒怠戒散之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)、戒虛戒空之風(fēng)，大興聯(lián)系群眾、戒浮戒假之風(fēng)，大興自重自省、戒貪戒腐之風(fēng)，永葆政治本色，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。