第一篇：2014華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系碩士研究生復(fù)試（共）

2014華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系碩士研究生復(fù)試（筆試部分，回憶版）注：1,2為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，3,4為教育技術(shù)學(xué)，5為英語論文寫摘要（中文寫）

1、有一N*N的矩陣，除了主對角線，左右對角線上不是0之外，其他均為0，現(xiàn)在要用一個一維矩陣b[k]以行優(yōu)先順序來儲存a[i,j]中哪些非0數(shù)，問（i，j）到k的映射。

2、海盜分財寶的算法。

3、談?wù)勀銓逃夹g(shù)學(xué)的理解與認(rèn)識，說說教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)。

4、說說你認(rèn)為目前中國教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域亟待研究和解決的問題，并根據(jù)你研究的興趣，選擇一種研究問題提出初步的研究方案。

5、自求多福。。希望過初試的童鞋們都能馬到成功！

第二篇：2013年華東師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)研究生復(fù)試

2013年華東師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)研究生復(fù)試

今年的復(fù)試比重加大了，去年復(fù)試占40%，今年漲到50%，也就是初試550分與復(fù)試330分直接相加，再排名。其中筆試100分，機試100分，英語面試60分，專業(yè)課面試70分。復(fù)試不再是考死知識，更是考驗學(xué)生的科研潛能，寫作能力（主要是以后寫論文），以及邏輯思維能力。

復(fù)試介紹：

4月9號上午九點開始筆試 2個小時100分（回憶版）

筆試：1.談?wù)勀銓逃夹g(shù)貢獻(xiàn)最大的人物的認(rèn)識并介紹他們的貢獻(xiàn)。（非常不好意思的是，這是2012年考過的，所以我也沒怎么認(rèn)真地看，就。。。。華東就是不按常理出牌啊。）

2.談?wù)勀銓逃夹g(shù)概念的理解以及對教育改革與發(fā)展的影響。3,你認(rèn)為在本科期間應(yīng)該開設(shè)什么課程，為什么？（應(yīng)該是限定在教育技術(shù)本科期間）

4.對著電視拍照時，電視屏幕會出現(xiàn)閃爍，這是為什么？

5.要輸入1~100個數(shù)，已經(jīng)輸入了99個，而且沒有重復(fù)的，請問用什么方法最快找出遺漏的那個數(shù)。（我用的是查找）

6.某商人進貨時都是1000件一大盒，可是顧客購買的數(shù)量比較少，比如17件，25件，商人要把這一大盒分成10小盒，而且顧客購買時，都是整盒出售，請問他應(yīng)該怎么分？

7.三人住宿問題

8.一個瓶子里裝著一個類似于細(xì)胞的東東，隔2秒鐘會分裂一次，就是1個變2個，2個變4個。。。若開始時裝入一個細(xì)胞，2分鐘后充滿瓶子，問：開始時裝入2個細(xì)胞，多長時間后充滿瓶子？

9.從科學(xué)研究的角度，說明網(wǎng)癮不是導(dǎo)致青少年犯罪的元兇。

根據(jù)某某人的數(shù)據(jù)：中國有80%的青少年犯罪與網(wǎng)癮有關(guān)，20%的網(wǎng)癮少年有過犯罪行為。

（應(yīng)該是才能夠辯證的角度看待問題）

其中，1，2是一道大題，每題25分，3，4,5,6，7,8是一道大題，每小題5分。9是一道大題，20分。

4月9號下午主要是上機測試，在上機之前，有個小心理測試，這個不計入總分，正常填寫就成了。

機試大約2個小時，我們做的比較慢，所以老師往后拖了15分鐘。

原卷：

華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系

2013年研究生復(fù)試題（計算機應(yīng)用實踐技能考核）

（作答時間：120分鐘，滿分 100分）

請嘗試為下面題目制作一個自動化出題軟件

題目：

四年級115人去秋游，大客車每車限坐44人，每輛租金50元；小面包車每車限坐9人，每輛租金12元。你能設(shè)計一個合理而且最省錢的租車方案嗎？（寫出你的方案）

題目要求：

1）抽象并設(shè)計該題的出題模板。模板表示方式不限，但請盡量加以解釋清楚。（40分）

注：何為出題模板？就是通過轉(zhuǎn)換題目中的情節(jié)，物品和數(shù)字，就可以馬上形成另外一種題目情景，從而得到一道同類型的題目。比如上述題目，可更換題目情節(jié)，比如四年級租車秋游換成蘋果采摘包裝等；可將115人改為1560斤蘋果；還可將大客車和小面包車的限坐人數(shù)和租金也改為大包裝箱，中包裝箱，小包裝箱的裝納斤數(shù)和箱子費用，且數(shù)字任意設(shè)定等。有了出題模板后，就可以演變成無窮無盡的同類題目，這對于實現(xiàn)當(dāng)前信息化考試中的自動化出題有著非常

重要的意義。

2）分析基于 1）出題模板實現(xiàn)的自動化出題軟件的功能需求，給出關(guān)鍵的界面設(shè)計草圖。（30分）

3）實現(xiàn) 2）所設(shè)計自動化出題軟件的系統(tǒng)原型。系統(tǒng)開發(fā)軟件不限，可供開發(fā)的工具有VB，Dreamweaver,Flash,Authorware,VBA,數(shù)據(jù)庫有Sql sever ,Access.(30分)

答題要求：略（主要是作品怎么命名，存放到哪等等）

我的感受：這和12年的題有點類似，但12年的要求計算出結(jié)果，所以在我們都忙著怎么實現(xiàn)結(jié)果的時候，老師說不要求實現(xiàn)結(jié)果，主要是模板設(shè)計。很暈啊。。。不知道啥意思。

4月10號下午1點面試。英語和專業(yè)課同時進行，就是英語面試，然后去另外一個房間進行專業(yè)課面試。

面試順序不知怎么排的，不過我們學(xué)習(xí)去了3個，就連續(xù)去面試。英語面試，應(yīng)該是3個老師的，有一個沒來。先自我介紹，老師再問問題，其實老師也可想問的簡單學(xué)生都能回答出來。一般是根據(jù)自我介紹問的，大都是來自哪啊，家人啊，興趣愛好啊，比如我在自

我介紹里說我喜歡看書，然后老師就問我，喜歡看什么書，等等。

專業(yè)課面試有10個老師，看著像審犯人似得，不過進去之后就沒那么緊張了。也是先自我介紹1~2分鐘左右，然后老師們問問題，有畢業(yè)論文啊，大學(xué)做過什么項目啊，興趣愛好什么的，也好回答，比英文好答。

成績出來的比較快，10號考完，11號中午成績都出來了。

第三篇：法醫(yī)學(xué)系2018年碩士研究生復(fù)試工作細(xì)則

法醫(yī)學(xué)系2018年碩士研究生復(fù)試工作細(xì)則

為確保法醫(yī)學(xué)系2018年研究生入學(xué)質(zhì)量和招生工作順利進行，根據(jù)學(xué)校復(fù)試工作要求，結(jié)合本系實際，特制訂本復(fù)試工作細(xì)則如下：

一．復(fù)試工作的原則

1．堅持德智體全面衡量、保證質(zhì)量、科學(xué)選拔、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則；

2．嚴(yán)格按照初試成績確定參加復(fù)試考生名單； 3．根據(jù)初、復(fù)試總成績決定擬錄取名單并公示；

4．堅持公正、公平、公開，各工作環(huán)節(jié)保證做到有章可循；

5．加強過程管理，全程監(jiān)督，志愿優(yōu)先，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，協(xié)調(diào)平衡。二．復(fù)試、錄取工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立法醫(yī)學(xué)系研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 略

2.成立法醫(yī)學(xué)系研究生招生工作監(jiān)察組： 略

三．參加復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本要求及招生指標(biāo) 1．總分310，外語60，政治60，專業(yè)一190。

2.復(fù)試資格查詢http://gszs.hust.edu.cn/info/1106/2366.htm 3．學(xué)術(shù)型指標(biāo)：11名（含免推生7人、輔導(dǎo)員1人）四．復(fù)試工作時間表 3月11日（周日）

上午8:30－11:30，系辦公室報到、系內(nèi)參觀、了解各專業(yè)情況 3月11日（周日）

下午14:00－15:40，英語測試、綜合面試、思想政治品德考核

16:00－18:00，專業(yè)筆試

地點：二號教學(xué)樓3樓第8小教室 3月12日（周一）上午8:30，體檢

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地點：校醫(yī)院

下午14:30，公示復(fù)試成績、擬錄名單，公示時間為10個工作日，接受考生

申訴，電話：027-83692638 15:00，擬錄取考生與導(dǎo)師雙向選擇（含推免生、統(tǒng)考生）及專業(yè)調(diào)劑

地點：法醫(yī)學(xué)系二樓會議室

16:00，擬錄取考生簽訂《錄取協(xié)議書》（含推免生、統(tǒng)考生），待確

定正式錄取名單時生效。地點：法醫(yī)學(xué)系二樓會議室

五．復(fù)試內(nèi)容及方式

1．法醫(yī)學(xué)專業(yè)筆試（占復(fù)試總成績40％）（1）考試時間為120分鐘。（2）主要參考書：

《法醫(yī)學(xué)概論》,丁梅主編,人民衛(wèi)生出版社,第5版。（3）其他參考書：

《法醫(yī)學(xué)》，王保捷主編，人民衛(wèi)生出版社，第6版； 《法醫(yī)病理學(xué)》，叢斌主編，人民衛(wèi)生出版社，第5版； 《法醫(yī)物證學(xué)》，侯一平主編，人民衛(wèi)生出版社，第4版。（4）考試形式：閉卷

（5）筆試題型：名詞解釋、簡答（6）題量分值：100分

2．綜合面試、思想政治品德考核（占復(fù)試總成績40％）

專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力、綜合素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核。3．英語聽說測試（占復(fù)試總成績20％）分三部分：

（1）考生與主考就考生的背景進行簡短交談，采用問答形式，約1分鐘。（2）考生就抽簽所得的題目進行朗讀并翻譯、陳述個人觀點等，約5分鐘。（3）主考針對考生的發(fā)言提問，雙方進行交談,約3分鐘。

注：為保證考核的公正性，每位考生綜合面試時間不低于20分鐘。復(fù)試過程將全程攝錄。

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六．復(fù)試成績與錄取成績

復(fù)試總成績＝專業(yè)筆試40％＋面試及實踐40％＋外語測試20％，復(fù)試成績不及格者不予錄取。

錄取成績＝（初試總成績/5）×60％＋復(fù)試總成績×40％ 注：錄取成績以降序排列，按指標(biāo)數(shù)擇優(yōu)錄取。

七．學(xué)費及獎、肋學(xué)金

1．學(xué)費：2018級研究生在入學(xué)前要繳納學(xué)費。具體收費標(biāo)準(zhǔn)以省物價局通知為準(zhǔn)。

2．獎學(xué)金：按照關(guān)于印發(fā)《華中科技大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金管理暫行辦法》的通知（校研【2014】11號）執(zhí)行。碩士研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金分為一、二、三等獎學(xué)金，每年9月評選一次，結(jié)果通過法醫(yī)學(xué)系網(wǎng)站公示。碩士推免生第一學(xué)年獲得一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，從第二學(xué)年開始統(tǒng)一參加評定。

3．助學(xué)金：按照關(guān)于印發(fā)《華中科技大學(xué)研究生學(xué)業(yè)助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（校研【2014】10號）執(zhí)行。

4.原有工作經(jīng)歷未提供原工作單位出具的工資轉(zhuǎn)移介紹信，或?qū)τ谡猩?guī)定所需提供的本人檔案及相關(guān)材料沒有轉(zhuǎn)入學(xué)校，或轉(zhuǎn)入學(xué)校不全的研究生，不享受資助，自全部檔案及相關(guān)材料轉(zhuǎn)入學(xué)校之日起開始發(fā)放。

5.采取偽造檔案及相關(guān)材料等弄虛作假手段騙取資助的研究生，一經(jīng)查實，立即停止資助，原簽訂的資助協(xié)議自動失效，追繳已經(jīng)發(fā)放的所有資助，并按有關(guān)規(guī)定給予處理。

八．報到與資格審查 1．考生報到

（1）非應(yīng)屆本科畢業(yè)生須交驗材料： ① 查驗有效身份證件，交復(fù)印件； ② 查驗準(zhǔn)考證原件，交復(fù)印件；

③ 查驗畢業(yè)證、學(xué)位證書原件，交復(fù)印件；

④ 由考生檔案所在單位人事部門或所在人才交流中心提供并加蓋公章的《在校歷年學(xué)習(xí)成績單》；

⑤ 下載《華中科技大學(xué)研究生復(fù)試政審表》，由所在單位政審、蓋章。

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http://gszs.hust.edu.cn/info/1121/2137.htm（2）應(yīng)屆本科畢業(yè)生須交驗材料: ① 查驗學(xué)生證；

② 查驗準(zhǔn)考證原件，交復(fù)印件；

③ 加蓋所在學(xué)校教務(wù)公章的在校成績單；

④下載《華中科技大學(xué)研究生復(fù)試政審表》，由所在學(xué)校政審、蓋章。http://gszs.hust.edu.cn/info/1121/2137.htm

（3）考生還可提供證明其學(xué)術(shù)水平的論文等材料，如：各類英語考級證書、計算機應(yīng)用的等級證書、體現(xiàn)專業(yè)知識與能力的相關(guān)證書，各種獲獎證書和所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文等，查驗原件，交復(fù)印件。

2．資格審查

審查考生提供的材料，對不符合招生簡章所列報考條件的考生不予復(fù)試和錄取。

九．注意事項

1.復(fù)試費用：100元/人，報到時繳納。

2.體檢：院職工醫(yī)院體檢，35元/人，攜帶本人準(zhǔn)考證（原件或復(fù)印件），一張彩色登記照。未參加體檢或體檢不合格者（法醫(yī)類公務(wù)員招考體檢標(biāo)準(zhǔn)），一經(jīng)核實不予錄取。

3．復(fù)試考生均需進行“心理健康測評”，采用網(wǎng)絡(luò)測評方式，在報到前自行完成網(wǎng)上測評,不參加該測評的考生不予錄取。推免生不參加本次復(fù)試，但要進行心理測試。

（1）測試方法(任選其一)：

① 關(guān)注“華中科技大學(xué)研究生招生”微信公眾號，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“綜合測評”即可。微信號：

（掃一掃）

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② 網(wǎng)址(http://api.chinajoinin.com/ceping/10010922.html)③ 手機掃碼

（掃一掃）

（2）測試時間：測評系統(tǒng)開放時間為3月8日至3月11日。

（3）賬號密碼：用戶名為新生個人考號；密碼為本人身份證后六位。、（4）測評流程：成功登錄后，閱讀測評須知——點擊頁面下方的“開始答題”，即可開始答題——完成一道試題后，需點擊“下一題”按鈕，方可回答下一題——測評完成后，點擊“提交”，系統(tǒng)將進入已結(jié)束頁面。

（5）瀏覽器支持：谷歌、360、QQ、IE10+（6）注意事項：每道試題答案只可提交一次，不能返回修改，請認(rèn)真對待。每位考生只可參與一次測評，無法進行二次作答。已經(jīng)完成測評的考生再次登錄時，系統(tǒng)將提示您已完成測評。

請各位準(zhǔn)研究生盡快完成測評。測評過程中如遇到問題，請聯(lián)系技術(shù)故障電話：0755-86719937 4．復(fù)試前考生不填報導(dǎo)師，不分專業(yè)方向統(tǒng)一復(fù)試，待確定擬錄取名單后，再組織研究生與導(dǎo)師進行雙向選擇。推免生與其他被錄取考生同時進行研究生與導(dǎo)師雙向選擇。以推免生優(yōu)先，再按本次錄取成績由高至低依次進行。系招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)根據(jù)考生實際情況與本系專業(yè)均衡發(fā)展的狀況，在本學(xué)科內(nèi)對考生進行一定程度的專業(yè)調(diào)劑，凡不服從專業(yè)調(diào)劑的考生不予錄取。

5．復(fù)試考生請關(guān)注法醫(yī)學(xué)系主頁，相關(guān)復(fù)試工作的動態(tài)信息均在此處發(fā)布。網(wǎng)址：http://fayixi.tjmu.edu.cn/ 電話：027－83692638 劉老師

十．未盡事宜由法醫(yī)學(xué)系研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

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第四篇：華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)系復(fù)試試題整理

2011年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試題 ? 面試：面試是口語加專業(yè)，先進一個房間口語，自我介紹，然后老師再問一些問題，都蠻簡單的，老師

人很好。再進另一個房間專業(yè)面試，專業(yè)的也就隨便問問，為什么要讀這個專業(yè)，畢業(yè)論文都做了什么之類的。老師也都很和藹。

? 專業(yè)筆試：（兩個小時）

一、智力題（50分）

1、256 269 286 302 ——（第五個數(shù)是什么）

2、Mary的父親又五個女兒，說了四個女兒的名字，問第五個女兒的名字？

3、你跑步超過第二名的，那么你是第幾名？

4、五只貓五分鐘抓五只老鼠，那么100分鐘要抓100只老鼠要多少只貓？

5、Excel 限制單元數(shù)據(jù)格的是哪個功能？

6、一年工資為600美元加一臺電視機，某人只做了7個月，總共付給他150美元加一個電視機，問一個月工資多少？

7、一個班27個同學(xué)出去野餐，渴了，正好商店在做促銷活動，3個空瓶可換一瓶飲料，那么最少要買多少瓶才能使每個同學(xué)都可以喝到一瓶？

8、某世界杯球賽，共32個球隊，某A沒有看球賽，但他想知道比賽冠軍，他問已經(jīng)觀看球賽的某B，但某B不直接告訴他結(jié)果，只有每問一次給他一元錢才會告訴你是否猜對，（不考慮隨機概率問題），問冠軍值多少錢？

9、某國家重男輕女現(xiàn)象嚴(yán)重，每個家庭只有生到男孩才不生，問這樣下去，這個國家男女比例是多少？

10、甲乙丙丁分別說了四句話，只有一個人說的話是真話，判斷誰的工資最高？

11、10個積木，上面有10個數(shù)，湊成100以內(nèi)的數(shù)有多少個？

12、A、B兩地相距300公里，a火車以每小時20公里的速度趕往B地，b火車從B出發(fā)以每小時30公里的速度趕往A地，一只小鳥以每小時30公里的速度跟a一起出發(fā)，碰到b火車返回，再碰到a火車返回，這樣直到兩火車相撞。問小鳥一共飛行了多少距離？

13、海盜分寶石。100顆寶石。，海盜為1 2 3 4 5 號，先1號制定方案分配，如果半數(shù)以上同意，則執(zhí)行分配方案，若沒有半數(shù)以上同意，則1號將被扔到大海里面喂魚，再由2號制定方案，以此類推。假設(shè)每個海盜都很聰明，都能保證自己最大的利益，問每個海盜最后得到多少顆寶石？

二、簡答題（50分）

1、你覺得對教育技術(shù)領(lǐng)域貢獻(xiàn)最大的人物以及他們的貢獻(xiàn)（20分）

2、談?wù)劷逃夹g(shù)領(lǐng)域最新的研究熱點，并談?wù)勀銓λ麄兊恼J(rèn)識。（30分）

? 上機題：（兩個半小時）

從1到n中抽取m個不同的隨機數(shù)。用至少兩種以上的算法描述。并將其中一種算法用課件表示

出來。算法工具不限，課件工具也不限，算法和課件各占50分。

2010年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試題

? 筆試

1、關(guān)于有效教學(xué)的看法。

李老師和張老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，一個是課上允許學(xué)生有自己的想法和觀點，自由發(fā)言暢談，另一個是以一個思路為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一走向某個方向。問，你喜歡哪個老師的教學(xué)風(fēng)格，然后根據(jù)自己的理解談?wù)勗鯓雍芎玫膶嵤┯行Ы虒W(xué)。

2、有關(guān)word里面的郵件合并功能

3、有關(guān)excel中的宏功能

4、腦筋急轉(zhuǎn)彎相關(guān)問題

5、某年的過橋問題又一次考到

? 上機題

上機題是一個很開放的題目，要求以“圓”為主體，做一張作品，可以是動畫，也可以是靜止圖片，注意，是一張，而不是多張。其中，編程占30%，其他的主題、界面等占70%。

? 面試

1、英語自我介紹，然后問了一些關(guān)于家庭的問題。

2、專業(yè)面試先是自我簡單的介紹，然后根據(jù)自己的介紹問相關(guān)問題，還問了一下覺得自己做的上機題怎么樣。

筆試（100分）

第一部分 智力題1、65533 253 13 第四個數(shù)是

2、Mary's father has five daughters,老大叫Nini 老二叫～老三叫～老四叫～（就沒說叫Mary）,請問第五個女兒叫什么？題目都是用英文寫的，可是我不太記得英文了～

3、可樂一塊錢一瓶，兩個空瓶可以換一瓶可樂，現(xiàn)在手頭有30元錢，請問最多能喝到多少瓶可樂？

4、你在參加跑步比賽，你超過了跑第二的，你是第幾名？（題目是英文出的，我用中文寫在這的）

5、一群人參加舞會，每個人頭上都帶著黑或白帽子，黑帽子至少有一頂。每個人在開燈的時候都能看到別人帶的帽子的顏色但不能看到自己的，當(dāng)他意識到自己的頭上帽子是黑色的時候他就得拍自己一個耳光。第一次開燈再關(guān)燈后，沒有聲音；第二次還是沒有；但當(dāng)?shù)谌蔚拈_燈再關(guān)燈的時候全場響成一片，都是扇耳光的聲音，請問這個舞會上帶黑色帽子的有多少人？

6、用1、2、3這三個數(shù)組成的最大的數(shù)是?

還有兩個關(guān)于word 和excel應(yīng)用的word:華東師范大學(xué)要為通過復(fù)試的同學(xué)發(fā)送復(fù)試通知單，你覺得最快速最高效的方法是利用word里的哪一個功能？（禁止使用先做一張模板然后復(fù)制粘貼）

excel:利用什么功能可以實現(xiàn)將學(xué)生不同科目不同成績排序最后再排名？

第二部分 論述題

有關(guān)有效教學(xué)的，總分50分，題目例舉兩個老師的課堂，一位老師是以學(xué)為主的教學(xué)模式，一位是以教為主的，要求你說出各自優(yōu)缺點，并論述你認(rèn)為有效教學(xué)應(yīng)該具備哪些條件？

機試題：（出題人是郁老師，據(jù)說下一年她說要出畫正方形的）

圓代表著團圓，美好，和諧，請以圓為元素設(shè)計制作一個多媒體動畫作品，可以是靜態(tài)也可以是動態(tài)的，圓要通過編程算法實現(xiàn)，開發(fā)工具不限，可以是PS，F(xiàn)LASH，Authorware,VB等，要求圓占整個作品的80%。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、基本完成分為40分

2、畫圓的算法實現(xiàn)了就加30分，不管是通過VB，F(xiàn)LASH，AUTHORWARE，只要順利通過程序?qū)崿F(xiàn)而不是利用工具

3、藝術(shù)效果10分

4、整體創(chuàng)意20分

總分100分，郁老師說利用PPT的話只能是一張，利用多種軟件的話得組合成一個畫面，不能是多個文件。

交卷時以源文件和打包文件上交。

2009年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試題

? 筆試

1、闡述對英國著名教育家阿什比的教育（教育技術(shù)）四次革命的認(rèn)識，并展望教育技術(shù)未來的發(fā)展趨勢。答：1）最早提出『四次革命論』的是英國著名的教育家阿什比（Ashby）。他在以色列技術(shù)學(xué)院作題為『教育中的技術(shù)學(xué)』的演講中說：“在漫長的教育史上曾有過四次智力革命”。主要的內(nèi)容有以下四點：第一次革命是教育職能由家庭轉(zhuǎn)移到基督教會或猶太教會；第二次革命是采用了書寫作為教育的工具；第三次革命是印刷術(shù)的發(fā)明；第四次革命是本世紀(jì)在教學(xué)上開始采用新技術(shù)??如電影、唱片、電視等。

2）《美國教育技術(shù)》

1978年，由原美國駐中國聯(lián)絡(luò)處印發(fā)的小冊子――《美國教育技術(shù)》中寫到的四次革命論：

第一次革命是教育青年人的責(zé)任從家族轉(zhuǎn)移到專業(yè)教師手中；第二次革命是采用書寫文字作為與口語同樣重要的教育工具；第三次革命是發(fā)明印刷術(shù)和普遍運用教科書；第四次革命正在出現(xiàn)，主要是今年來電子學(xué)、通信技術(shù)及數(shù)據(jù)處理應(yīng)用于教育。

從前面兩種觀點基本上是一樣的，都是從媒體的發(fā)展對教育方式產(chǎn)生的影響進行分類的，側(cè)重于媒體進行劃分。

3）國內(nèi)學(xué)者的看法

根據(jù)伊利所描述的教育技術(shù)領(lǐng)域，他主要涉及三類教學(xué)資源：教學(xué)人員、教學(xué)工具和教學(xué)活動。教師和教科書曾經(jīng)是教育史上最重要的人力資源和工具資源，而教學(xué)活動則表現(xiàn)為各種教學(xué)的形式和方法。四次革命具體如下：

第一次革命是兒童集中在一起，由專人進行教育。這樣教育技術(shù)中的一個重要的資源得到了根本性的開發(fā)―教師的勞動職業(yè)化。（教師中心的出現(xiàn)）

第二次革命是文字發(fā)明和印刷術(shù)發(fā)明。它改變了口耳相傳的單一信息傳播方式，是教育技術(shù)中的第二個資源得到了大面積的推廣―教科書的運用普遍化。（教科書中心的出現(xiàn)）

第三次革命對學(xué)生進行編級分班的教學(xué)。這樣“大生產(chǎn)”的教育方式是教師和教科書的作用得到了更充分的發(fā)揮，教育活動的效率得到了大的提升。（課堂中心的出現(xiàn)）

第四次革命是新媒體新技術(shù)在教育中的應(yīng)用。它可能改變現(xiàn)在的教學(xué)方式。

2、在教育技術(shù)實踐中，哪種基礎(chǔ)理論對教育技術(shù)影響最大？

答：主要理論基礎(chǔ)有：

一、客觀主義的感覺論

二、傳播理論

三、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論

四、系統(tǒng)科學(xué)理論—系統(tǒng)觀、系統(tǒng)理論、系統(tǒng)方法

一、教育技術(shù)一技術(shù)在教育領(lǐng)域的合理運用為出發(fā)點和歸宿，把系統(tǒng)科學(xué)的思想滲透到教育技術(shù)的各個領(lǐng)域，從而促進了教育技術(shù)中的各個分支的融合，并直接孕育了教育技術(shù)學(xué)。系統(tǒng)學(xué)的思想、觀點和方法對教育技術(shù)學(xué)學(xué)可的形成發(fā)展有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響，是教育技術(shù)學(xué)最重要的理論基礎(chǔ)之一。

二、由于教學(xué)過程也就是教學(xué)信息的傳播過程，所以傳播理論是教育技術(shù)學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，它在認(rèn)識教學(xué)傳播現(xiàn)象和規(guī)律的基礎(chǔ)上，為改善教學(xué)過程各要素的功能條件追求教學(xué)過程的最優(yōu)化提供了理論支持。

三、由于學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主體，任何教育技術(shù)的目的都是為了促進學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，因此研究人類學(xué)習(xí)過程內(nèi)在規(guī)律的學(xué)習(xí)理論，顯然是教育技術(shù)的發(fā)展過程中起著關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用即學(xué)習(xí)理論應(yīng)當(dāng)是教育技術(shù)學(xué)最重要的理論基礎(chǔ)。

四、對教學(xué)過程性質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識以及如何基于性質(zhì)、規(guī)律的認(rèn)識、基于對人類學(xué)習(xí)活動內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識，來優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)過程，開發(fā)新的課程，以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率的目的的則是教學(xué)理論所要研究的內(nèi)容。

教學(xué)理論研究歷史悠久，從班級授課制度——開創(chuàng)以教師為中心的教學(xué)模式以來，經(jīng)過教育學(xué)家的努力，出現(xiàn)了各種教學(xué)理論，尤其是20世紀(jì)30年代以后發(fā)展起來的當(dāng)代教學(xué)理論對教育技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響，使這一領(lǐng)域的實踐探索不斷深入。

各種教學(xué)理論為教育技術(shù)的研究和發(fā)展提供了重要的理論指導(dǎo)，教育技術(shù)學(xué)的“設(shè)計”、“開發(fā)“、”運用“、”管理“、”評價“各子領(lǐng)域的形成和發(fā)展離不開包括上述的教學(xué)理論各個研究領(lǐng)域研究成果的支持。

3、談?wù)勀銓π畔⒓夹g(shù)與課程整合的認(rèn)識。

4、談?wù)動∷⑿g(shù)在現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境中的發(fā)展趨勢。

5、學(xué)校在成績評定中，百分比和標(biāo)準(zhǔn)分是如何描述學(xué)生成績的？

6、談?wù)勀銓€別化學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

? 上機：（100分）

I Google的demo(演示版)，工具軟件不限，可以是ppt,flash,dw等，介紹什么是igoogle以及模擬或者展示此網(wǎng)站的設(shè)置過程，比如，如何添加個性化的欄目，以及隨意拖動欄目窗口。

? 面試：（50分）

隨便聊，沒有涉及專業(yè)的問題，比如，你有什么特長，獲過什么獎，畢業(yè)設(shè)計做什么項目，想學(xué)哪個方向等等。

? 口試：（60分）

自我介紹之后基本上是順著你的話往下聊，你談到什么老師會順著你的話題繼續(xù)。

2008年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試題

? 筆試

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展過程中，學(xué)習(xí)理論起了非常重要的作用，闡述學(xué)習(xí)理論在教育技術(shù)發(fā)展過程中的重要影響。

2、闡述某學(xué)習(xí)動機理論，并舉例說明如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

3、根據(jù)你的理解闡述什么是信息技術(shù)與課程整合，并闡述如何在中小學(xué)應(yīng)用實踐推廣。

4、學(xué)校搭建了一個學(xué)習(xí)管理平臺（LMS）,為了更好地支持研究性學(xué)習(xí)，如果你是研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)教師，請說明你需要對研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計做哪些修改調(diào)整？

5、國際多媒體圖片標(biāo)準(zhǔn)格式有哪些？列舉一二，并說明其特點。

答：為了適應(yīng)不同應(yīng)用的需要，圖像可以以多種格式進行存儲。例如Windows 中畫圖工具所制作的圖像可以以BMP的格式存儲，從網(wǎng)上下載的圖像多數(shù)為GIF格式和JPG格式，另外還有諸如PCX，TIF，PIC,WMF等許多格式。不同的圖像格式文件具有不同的存儲特性，可以通過一些工具軟件來相互轉(zhuǎn)換。這里介紹的是一些比較常用的圖像文件格式。

i.PCX格式 PCX是微機上使用最廣泛的圖像文件格式之一，絕大多數(shù)圖像編輯軟件，如Photo Styler、CorelDraw等均能處理這種格式。由各種掃描儀掃描得到的圖像幾乎都能存儲為PCX格式。這種文件格式較簡單，使用游程長度編碼（RLE）方法進行壓縮。壓縮比適中，適合于一般軟件的使用，壓縮和解壓縮的速度都比較快。最初PCX格式只支持16色圖像，現(xiàn)在除了可以支持黑白圖像、16色圖像外，也能支持256色偽彩色圖像、灰度圖像以及RGB真彩色圖像。

ii.BMP格式BMP是PC的Windows和Macintosh的OS/2操作系統(tǒng)下圖形圖像的基本位圖格式，在Windows

操作系統(tǒng)中，圖像資源多數(shù)以BMP格式存儲。多數(shù)的圖形圖像軟件，特別是在Windows環(huán)境下運行的軟件，都支持這種文件格式。BMP文件有壓縮（RLE方法）和非壓縮之分，一般作為圖像資源使用的BMP文件都是不壓縮的。BMP支持黑白圖像、16色和256色偽彩色圖像以及RGB真彩色圖像。

iii.GIF格式GIF格式的全稱是圖形交換格式（graphics interchange format）,是一種可縮放格式，最初是由

CompuServe為了允許用戶聯(lián)機交換圖片而開發(fā)的，現(xiàn)在已經(jīng)成為Web上大多數(shù)圖像的標(biāo)準(zhǔn)格式。GIF

具有8位顏色格式并采用無損壓縮方式，壓縮比例小于JPEG格式，能夠支持少于或等于256色的圖像

壓縮格式。另外GIF格式還支持透明色和顏色交錯。GIF格式的文件壓縮比較高，文件長度較小。

由于GIF格式最多只能顯示256種顏色，一般用于主要包含純色的圖像，例如插圖、圖標(biāo)、按鈕、草圖等，而不太適用于照片一類的圖像。

iv.JPEG格式JPEG（joint photographic expert group——聯(lián)合照片專家組）格式是一種可縮放的靜態(tài)圖像壓縮格

式，可選擇壓縮比例，支持24位真彩色，并采用有損壓縮方式，能以很高壓縮比來保存圖像面圖像質(zhì)量損失不多。因為JPEG在處理圖像時壓縮比高，而且圖像質(zhì)量也不錯，所以它非常適合經(jīng)?？s放、變換

或其他變化的Web站點環(huán)境。JPEG格式對于保存照片或超過256色的圖像是最適合不過的了。通常用于存儲自然風(fēng)景照、人和動物的各種彩色照片、大型圖像等。

v.TIF格式TIF（tagged image file format）格式由Aldus和Microsoft合作開發(fā)，最初用于掃描儀和桌面出版業(yè)，是工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)格式，支持所有圖像類型。TIF格式的文件分成壓縮和非壓縮的兩大類，非壓縮的TIF文件

是獨立于軟硬件的，但壓縮文件要復(fù)雜得多。TIF格式的壓縮方法有好幾種，而且是可以擴充的，因此

要正確讀出每一個壓縮格式的TIF文件是非常困難的。由于非壓縮的TIF文件具有良好的兼容性，而壓縮存儲時又有很大的選擇余地，所以這種格式是許多圖像應(yīng)用軟件（如CorelDraw、PageMaker、Photoshop、Photo Styler等）所支持的主要文件格式之一。存儲彩色圖像和灰度圖像為TIF格式時，在選項對話框中有一個“LZW compression”選項，選擇后，可把圖像保存為壓縮的TIF格式。

vi.WMF格式WMF（Windows metafile format）文件格式是Windows 中很多程序所支持的圖形格式，如Microsoft

Office的剪輯庫中，便有許多WMF格式的圖像，但Windows 以外的程序?qū)@種格式的支持比較有限。WMF是一種矢量圖形格式，但它既可以聯(lián)結(jié)矢量圖像也可以聯(lián)結(jié)位圖。

vii.PCD格式PCD格式是Kodak公司開發(fā)的電子照片文件存儲格式，是Photo CD的專用存儲格式，一般都存

儲在CD-ROM上，讀取PCD文件要用Kodak公司的專門軟件。PCD文件中含有從專業(yè)攝影照片到普通顯示用的多種分辨率的圖像，所以都非常大。由于Photo CD的應(yīng)用非常廣，現(xiàn)在許多圖像處理軟件（如Photo Styler和CorelDraw）都可以將PCD文件轉(zhuǎn)換成其他標(biāo)準(zhǔn)圖像文件。

6、談?wù)勈裁词菍W(xué)生成績評定中的百分位與標(biāo)準(zhǔn)分。

? 計算機應(yīng)用技能：這門課的考試不同以往，不再是讓你做一個課件了，而是更加注重對學(xué)生探索能力的考察。不過總的來說不是很難。題目：

1、訪問“華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系同儕互評平臺”網(wǎng)站，然后參照所給案例對網(wǎng)站的功能進行描述，請使用WORD軟件編輯并保存。

2、畫出該網(wǎng)站的全局E---R圖，工具不限。

3、實現(xiàn)網(wǎng)站中“學(xué)號批量生成”部分的算法程序，工具不限。

? 外語口語考試：

根據(jù)往年的情況，華東師大不考聽力的，只是由考生做一個簡短的自我介紹后，由老師隨便提問一些

關(guān)于專業(yè)英語的問題，比如用英語說說什么是ICT、E-Learning、CBE，介紹一下為什么報考華東師大教育信息技術(shù)系，來上海的感受等，以及該學(xué)校的專業(yè)研究方向有哪些等等。會問到你對什么感興趣，以及你學(xué)過哪些軟件等。

? 面試：

參加面試的老師大約有七八位，首先做一個自我介紹后，從桌上抽一張紙并回答上面的問題，問題種

類很多，涉及計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)理論、遠(yuǎn)程教育等等各個方面，不過如果你抽到的題目不會可以告訴老師不會，然后換題，這對你的成績不會影響太大，關(guān)鍵的是老師會看你原來做過什么東西，參與過什么研究、有沒有搞過什么課題、項目（這些是比較重要的）。

2007年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試題

由于2007年上國家線人數(shù)高達(dá)90多人，用系老師的話說：為公平起見，相對于以前的復(fù)試方式，07年作了一些變革。這些變化主要體現(xiàn)在：

1、復(fù)試權(quán)重加大，由原來的200分增加為330分，而且如若復(fù)試未能達(dá)到198分一票否決。

2、筆試方式有所變化，由原來的綜合文獻(xiàn)改為六個大的論述題，涉及教育學(xué)、心理學(xué)，分值為120分，答題時間為2個小時。

3、面試由原來的不計入分值增為80分。

4、英語聽力、口試為60分。

7、上機操作為70分。

因復(fù)試時間已過去兩個多月，因此題目只能記住個大概（不記得的想到了后再補充），僅供參考。英語聽力、口試：

基本上都是先作的自我介紹，而后用英語問一些簡單的問題，如：什么是 cbe? 如果像我一樣工作了幾年的話，可能會問：結(jié)婚沒有？為什么工作幾年后考研？等等

? 面試：

有一堆小紙條反扣在桌面上，上面有兩個題目，二選一，思考幾分鐘后就可以說說你的觀點

例如今年我抽到的是 ：

A.你讀過印象最深的書是什么書，說說你的看法？

B.如何使得信息技術(shù)的運用在素質(zhì)教育中得到體現(xiàn)？

回答完后，會讓你作個自我介紹，并問幾個問題（有六個老師，一般是中間的老師問），如：為什么想到要考華東師大教育技術(shù)啊？如果錄取了，想在哪些方面進行深造？

? 上機操作：（注意：用課件且只能以課件（軟件不限）的形式做出來！上機時二選一，時間2小時）

1、有按一定規(guī)律排成的一列數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，21，34，......問這個數(shù)列前100個數(shù)中有多少個奇數(shù)？有多少個偶數(shù)？請制作一個教學(xué)課件，演示解題思維過程。

2、小明一家五人在晚上需過一獨木橋，爸爸需1分鐘，媽媽要3分鐘，小明要6分鐘，妹妹需8分鐘，爺爺過橋要12分鐘，分析一下，使得小明一家五人能以最快的速度順利通過獨木橋，條件如下：

A.過橋需使用手電筒，且手電只能使用30分鐘，燈熄滅后不能過橋

B.過橋時最多只能兩個人同行，且只能以最慢的人速度前進

? 筆試試題：

1、用 XX（人名不記得了，外國一教育大家，考前沒見過）的教育發(fā)展原理，分析一下如何向大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生講解思想道德方面的內(nèi)容，如怎么正確地看待“法輪功”問題？

2、至少講述三種常見圖片的格式和基本特點

3、分析一下QQ或MSN在教育當(dāng)中的作用，以及它們在教育應(yīng)用中的前景

2006教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試題 復(fù)試一共分成四項：

? 文獻(xiàn)綜述

給了一篇中文文章，共A4紙6－7頁（具體有點忘了），這次是關(guān)于“移動學(xué)習(xí)”的，然后要求：

1）確定標(biāo)題

2）寫300字的摘要

3）找到3－6個關(guān)鍵詞

4）寫1000字以下的評論

? 計算機綜合應(yīng)用

題目：

1）有17個人（編號1－17）圍成一個圈，從編號為1的人開始循環(huán)報數(shù)，數(shù)到3的倍數(shù)的人離開隊伍，直到隊伍中剩下最后一個人為止，請問最后一個人的編號是幾？請制作一個課件演示上述報數(shù)過程。

2）制作平拋運動的模擬課件。

要求：

1）題目二選一，開發(fā)工具不限（注：機器里基本啥軟件都有，我們當(dāng)中還有一個人帶了本Authorware書進去，邊看邊做，不過不知道明年是否還可以）

2）課件提供必要的多媒體動畫效果，若能支持簡單的交互（如：查看中間狀態(tài)，更改初始狀態(tài)）為佳

3）考試時間不開通網(wǎng)絡(luò)，所需要素材請自行設(shè)計制作，請考慮必要的美工設(shè)計。

4）考試時間150分

5）完成后，請將打包文件和原文件放在一個文件夾中一同提交，文件夾以自己的姓名命名。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，其中：教學(xué)性：40科學(xué)性：20技術(shù)性：20藝術(shù)性：10交互性：10

注：我選的是第一題，用的是Flash

? 英語口試

準(zhǔn)備一個自我介紹，老師問我以下問題：

1）為什么四年后才想起考研，而不是2年，5年

2）介紹一下你的家人

3）對專業(yè)的看法

4、綜合面試

中文面試，老師問我的問題：1）進來后主要想研究哪個方向2）一些專業(yè)問題，一般跟你自我介紹里提到的你從事過的工作相關(guān)3）家庭情況

以上四項權(quán)重如下：總分200分，文獻(xiàn)綜述100分，上機70分，口試30分，面試無分

一 選答題：（每題15分，共30分）一般認(rèn)為，教育傳播系統(tǒng)有哪些特性？試分析遠(yuǎn)距離教育有哪些本質(zhì)特征？

二 美國學(xué)者埃利（Ely）認(rèn)為，現(xiàn)代教育技術(shù)的特征，至少可以通過“三個先后發(fā)展起來的要素所揭示”，這些要素包括：利用各種學(xué)習(xí)資源、強調(diào)個別化學(xué)習(xí)、運用系統(tǒng)方法。試談?wù)勀銓@三個要素的理解，并分析你對埃利這一觀念的看法。（30分）

三 你認(rèn)為現(xiàn)代教師應(yīng)該具備哪些教育技術(shù)能力？請用結(jié)構(gòu)圖的形式表現(xiàn)出各能力之間的關(guān)系。（30分）

四 請結(jié)合你個人的學(xué)習(xí)、實踐或?qū)W習(xí)、工作等背景，談?wù)勀銓逃夹g(shù)發(fā)展前景的看法。（60分）

第五篇：2018年華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(078401)專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)目錄

新祥旭考研：十年專注考研一對一輔導(dǎo)

招生院系

教育學(xué)部教育信息技術(shù)學(xué)系

招生專業(yè)(專業(yè)代碼)

教育技術(shù)學(xué)(078401)

招生人數(shù)

全日制：22

研究方向

01(全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02(全日制)信息化教學(xué)設(shè)計 03(全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04(全日制)教育裝備開發(fā) 05(全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06(全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07(全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08(全日制)數(shù)字媒體設(shè)計

09(全日制)計算機測量、評價與學(xué)習(xí)分析

考試科目

①101思想政治理論②201英語一③602高等數(shù)學(xué)(B)④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計

備注：本專業(yè)授理學(xué)碩士學(xué)位

初試范圍

602高等數(shù)學(xué)(B)a.高等數(shù)學(xué)（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程）；b.線性代數(shù)（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。

885教育技術(shù)與C程序設(shè)計

教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計的概念、特征、模式、基于視聽技術(shù)的集體教學(xué)、基于計算機的個別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)；b.C語言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型、運算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運算符、文件的打開與關(guān)閉、讀寫和定位。c.計算機基礎(chǔ)知識。

復(fù)試范圍

與教育技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)技能.1．教育技術(shù)學(xué)綜合知識（筆試），涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相關(guān)教材均可參考。2．計算機應(yīng)用能力綜合測試（上機操作）。3．專業(yè)基礎(chǔ)知識的綜合能力（口試）。4．外語聽力、口語測試。

教育學(xué)部教育信息技術(shù)系 教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)簡介

概 況

教育信息技術(shù)學(xué)系是全國創(chuàng)建最早、研究信息技術(shù)在教育中應(yīng)用的文理交叉學(xué)科。建系三十多年來，經(jīng)過師生共同努力,在學(xué)科建設(shè)方面達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先的水平,同時也樹立了以計算機教育應(yīng)用為特色的專業(yè)品牌。

目前，全系擁有比較完善的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科、碩士、博士人才培養(yǎng)體系。如今，每年招收全日制本科生、碩士研究生和、博士研究生以及非全日制在職攻讀專業(yè)學(xué)位的研究生、進修教師和高級訪問學(xué)者等。畢業(yè)生大多走向?qū)W校、教育管理部門、媒體、IT公司等企事業(yè)單位。

主要研究方向

01(全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02(全日制)信息化教學(xué)設(shè)計 03(全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04(全日制)教育裝備開發(fā) 05(全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06(全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07(全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08(全日制)數(shù)字媒體設(shè)計

09(全日制)計算機測量、評價與學(xué)習(xí)分析

主要導(dǎo)師【適用2018年招生】

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 李鋒 吳忭 李寶敏 馮翔 周勇 劉名卓 薛耀鋒 王為杰 閆寒冰 葉長青 錢冬明 顧小清 張際平祝智庭 任友群 陳向東 高丹丹 趙新躍 吳永和 毛敏 郁曉華 孟玲玲

專業(yè)課程

教育技術(shù)學(xué)科前沿、信息化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、教學(xué)支持平臺的設(shè)計與開發(fā)、心理和教育測量理論與實踐、教育裝備設(shè)計與開發(fā)、教育數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)習(xí)分析等

研究生畢業(yè)后主要去向

學(xué)校、教育管理部門、媒體、IT公司等企事業(yè)單位

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

具有教育技術(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用等相關(guān)、相近專業(yè)的考生

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/