第一篇：石埠子鎮(zhèn)石埠子小學(xué)教職工考勤管理規(guī)定

石埠子鎮(zhèn)石埠子小學(xué)教職工考勤管理規(guī)定

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，逐步完善制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，根據(jù)安教字（2013）14號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工請(qǐng)假管理的通知》、安教字（2013）52號(hào)《關(guān)于教職工管理有關(guān)問題的通知》、安教字（2013）56號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格教職工考勤管理的通知》、石埠子鎮(zhèn)教管辦教職工考勤管理規(guī)等文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)假管理規(guī)定

教職工因事因病請(qǐng)假，要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

1、婚假。教職工婚假一般為7天。

2、產(chǎn)假。女教職工產(chǎn)假為90天，晚育的為180天；懷孕不滿四個(gè)月流產(chǎn)的，應(yīng)根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的意見，給予15至30天的產(chǎn)假；懷孕四個(gè)月以上（含四個(gè)月）流產(chǎn)的，給予42天產(chǎn)假。

3、喪假：教職工的直系親屬（父母、子女、配偶）去世，喪假3天。

4、病假：教職工因病不能堅(jiān)持正常工作，須持縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療證明，按審批權(quán)限辦理相關(guān)手續(xù)。請(qǐng)假期滿需要續(xù)假的，請(qǐng)假時(shí)間前后合并計(jì)算。

5、事假：教職工請(qǐng)事假一次連續(xù)不得超過3天，一學(xué)期累計(jì)不得超過10天，超過規(guī)定時(shí)間的按曠工對(duì)待。

6、教職工請(qǐng)假期間遇有工作休息日、法定節(jié)假日、寒暑假時(shí)，不再順延。

二、規(guī)范請(qǐng)假程序和權(quán)限

1、教職工因病因事請(qǐng)假，要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷假規(guī)定，辦理請(qǐng)銷假手續(xù)。

2、教職工因病因事請(qǐng)假在3天（含3天）以內(nèi)者，由學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）審批；3天以上的，由經(jīng)教管辦審批，超過30天的，需到教育局備案；

3、學(xué)校校委會(huì)成員請(qǐng)假半天或半天以上者，須由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4、教管辦統(tǒng)一組織的集體活動(dòng)（如：會(huì)議、學(xué)習(xí)、監(jiān)考、閱卷業(yè)務(wù)活動(dòng)等），寒暑假期間統(tǒng)一組織開展的活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。特殊情況必須請(qǐng)假者，須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假不準(zhǔn)而無故缺勤、擅離職守者，按曠工對(duì)待。

5、教職工外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，須持有關(guān)文件等辦理請(qǐng)假手續(xù)。

三、規(guī)范請(qǐng)假、銷假手續(xù)

1、屬教管辦審批的病、事假等，須由本人寫出申請(qǐng)，提供相關(guān)證明（婚假要提供身份證、結(jié)婚證；產(chǎn)假要提供身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證和醫(yī)院的相關(guān)醫(yī)學(xué)證明；喪假需學(xué)校核實(shí)后批準(zhǔn)；病假七天以上，須持有相關(guān)病歷、治療單據(jù)、縣人民醫(yī)院出具的診斷證明等，診斷證明需加蓋人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科公章，由分管院長(zhǎng)簽字；事假要申明請(qǐng)假事由），并持學(xué)校校長(zhǎng)簽署的審核證明，到教管辦辦理審批手續(xù)。手續(xù)不完備者，不予審批。經(jīng)審核準(zhǔn)假的，教管辦出具《教職工請(qǐng)假批復(fù)》，請(qǐng)假人須將準(zhǔn)假批復(fù)單送交學(xué)校教導(dǎo)處存檔，并將工作安排好后，方可離開工作崗位。

2、屬于教育局審批的病、事假等，須持有關(guān)證明到教育局組織人事科審批，批準(zhǔn)后，根據(jù)批復(fù)進(jìn)行休假。

3、學(xué)校干部、教職工應(yīng)按請(qǐng)假審批權(quán)限及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)準(zhǔn)假無故擅離職守者，按曠工論處。

4、教職工請(qǐng)假期滿返校時(shí)，本人要及時(shí)辦理銷假手續(xù)。屬教管辦批準(zhǔn)的，應(yīng)到教管辦辦理銷假手續(xù)，是學(xué)校的到教導(dǎo)處銷假，未按時(shí)辦理銷假手續(xù)的作為曠工處理。

５、教職工請(qǐng)假必須要有請(qǐng)假手續(xù)，電話請(qǐng)假或捎假一律無效。

四、教職工請(qǐng)假期間工資待遇、職稱考核、年度考核等按下列規(guī)定執(zhí)行：

1、教職工婚假、產(chǎn)假、喪假期間，原工資照發(fā)，福利待遇不變。

2、一學(xué)期內(nèi)，事假累計(jì)不超過10天的，原工資、福利待遇照發(fā)。

3、教職工因病請(qǐng)假，按照國(guó)發(fā)[1981]52號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行：

（1）病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，發(fā)給原基本工資（崗位工資+薪級(jí)工資）。

（2）病假超過兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿十年的，發(fā)給基本工資的百分之九十；工作年限滿十年的，基本工資照發(fā)。

（3）病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿十年的，發(fā)給基本工資的百分之七十；工作年限滿十年和十年以上的，發(fā)給本人基本工資的百分之八十。

（4）教職工病愈后恢復(fù)工作，但兩個(gè)月內(nèi)不能堅(jiān)持正常工作又休病假的，恢復(fù)工作前后的病假時(shí)間連續(xù)計(jì)算；正常工作兩個(gè)月后又休病假的，病假時(shí)間重新計(jì)算。

（5）大中專畢業(yè)生和新錄用人員在見習(xí)期內(nèi)休病假超過兩個(gè)月的，見習(xí)期要相應(yīng)延長(zhǎng)。

（6）因工負(fù)傷人員在休養(yǎng)醫(yī)療期間原工資照發(fā)。

（7）因病、傷、殘而完全喪失工作能力的，按照有關(guān)規(guī)定辦理病退等相關(guān)手續(xù)。

4、對(duì)未辦理正常請(qǐng)假手續(xù)，擅離工作崗位連續(xù)超過10個(gè)工作日、或一年累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日、或假期期滿無故不返校超過7天的教職工，將根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部和市人社局的文件要求，報(bào)教育局組織人事科，作自動(dòng)離職處理，并解除其聘用合同。

5、年內(nèi)病事假時(shí)間累計(jì)超過半年的，不能參加年度考核，當(dāng)年不得晉升職稱。

６、凡上級(jí)或教管辦查崗一學(xué)期累計(jì)三次（含三次）以上無故不在崗人員，本學(xué)期師德考核不能定為“優(yōu)秀”等次；一學(xué)年累計(jì)超過五次（含五次）以上無故不在崗人員，取消本年度一切評(píng)優(yōu)樹先資格。

７、屬于患有重、大疾病的，出具縣級(jí)及以上人民醫(yī)院的確診證明材料，經(jīng)教管辦核實(shí)，可免除扣發(fā)工資；無縣級(jí)及以上人民醫(yī)院的確診證明材料，則按相關(guān)規(guī)定處理。

８、一學(xué)期內(nèi)多次請(qǐng)病、事假的，請(qǐng)假時(shí)間前后合并計(jì)算，其待遇按上述辦法執(zhí)行。

五、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理

1、根據(jù)市教育局關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格教職工考勤管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合教管辦的要求，學(xué)校建立教職工考勤檔案，嚴(yán)格實(shí)行簽到簽退制度，將教職工的出勤情況納入日?？己?，并賦予專門的分值。實(shí)行每周一匯總，每月一匯報(bào)制度。

2、學(xué)校將加大督查力度，不定期地安排值日校干對(duì)教職工的出勤情況進(jìn)行督查，并做好記錄，交教導(dǎo)處存檔，作為學(xué)期考勤的依據(jù)。

3、學(xué)校對(duì)教職工提出的病、事假原因進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)格控制病事假請(qǐng)假時(shí)間，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。教職工請(qǐng)假兩節(jié)以上，報(bào)值班校干簽批，再交校長(zhǎng)簽字后交教導(dǎo)處存檔。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)考勤工作，利用指紋考勤儀等考勤系統(tǒng)對(duì)教職工的考勤情況匯總，考勤結(jié)果要于次月2日前在公示欄內(nèi)張貼，張貼時(shí)間不少于7天。每月5日前將本單位上月考勤匯總公示情況紙質(zhì)兩份（負(fù)責(zé)考勤人員、分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、單位主要負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位公章）和電子版上報(bào)教管辦。

5、本制度自2014年9月9日起執(zhí)行。

第二篇：石埠子小學(xué)教導(dǎo)處階段性工作總結(jié)

石埠子小學(xué)教導(dǎo)處階段性工作總結(jié)

開學(xué)至今，已有兩個(gè)月的時(shí)間，回顧兩個(gè)月的工作，我們教導(dǎo)處以市教研室教學(xué)工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，提高教師的綜合教育能力，重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

教學(xué)常規(guī)是開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，我們牢固樹立“沒有好的教學(xué)常規(guī)管理也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減。各學(xué)科教師明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。及時(shí)更新課程系統(tǒng)中的課程安排達(dá)到省標(biāo)要求。

（二）認(rèn)真做好學(xué)校信息系統(tǒng)公開化

嚴(yán)格按市基教科的要求，對(duì)新生一年級(jí)學(xué)生信息采集和錄入，做到了零失誤，及時(shí)更新了班級(jí)、教師、學(xué)生的信息。

（三）細(xì)化教學(xué)過程管理

扎扎實(shí)實(shí)抓好“教學(xué)五查”（查集體備課、查教師候課、查作業(yè)批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測(cè)）的檢查工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）聽課、評(píng)課

注重了低年級(jí)的養(yǎng)成教育課，聽取了優(yōu)秀教師的示范課，繼續(xù)推行每周聽課、評(píng)課活動(dòng)，做到有記錄、有反饋、促提高。全校老師認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）強(qiáng)化制度管理

新學(xué)期時(shí)，我們先后制定了《教師千分考核方案》、《班主任量化管理》及《教師考勤制度》，并在教代會(huì)上通過，利用指紋儀規(guī)范了教師的出勤管理，做到一周一匯總，一月一匯報(bào)。

存在不足和改進(jìn)措施

在提高教育教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我們雖有了點(diǎn)滴進(jìn)步，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到問題：教師教科研的氛圍與熱情不高，教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，年輕教師的培養(yǎng)，薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的完善，教育特色和品牌課堂的建設(shè)，綜合教育實(shí)力的提高等有待我們不斷研究、不斷探索。下一步，我們將繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校本教研活動(dòng)，重視特色教育建設(shè)，進(jìn)一步完善對(duì)教師和學(xué)生能力的培養(yǎng)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度。在新的課改形勢(shì)下，我們必須搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，努力使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：石埠子鎮(zhèn)衛(wèi)生院固定資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組

石埠子鎮(zhèn)衛(wèi)生院固定資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng): 趙文峰 院 長(zhǎng) 副組長(zhǎng): 王培龍 副院長(zhǎng) 成 員: 王 斌 副院長(zhǎng)

姚同山 副院長(zhǎng) 馬江濤 副院長(zhǎng) 鞠保明 公衛(wèi)站站長(zhǎng) 程慶祥 藥房主任 殷良娟 藥房主任 王惠娟 醫(yī)療組長(zhǎng) 劉國(guó)玲 護(hù)士長(zhǎng) 王玉霞 婦科主任 崔同寶 檢驗(yàn)科主任 孫蘭萍 收款室主任 李 磊 放射科主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的日常工作。

二〇一四年六月三十日

第四篇：石埠子幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃

家 長(zhǎng)石埠子幼兒園

委 員 會(huì) 工 作

2012年2月

計(jì) 劃

石埠子幼兒園 家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

建立家長(zhǎng)委員會(huì)是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時(shí)也是通過凝聚家長(zhǎng)力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會(huì)的職責(zé)，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計(jì)劃。

二、具體內(nèi)容：

（一）履行家委會(huì)的職責(zé)，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育。家長(zhǎng)委員會(huì)帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長(zhǎng)的建議和意見，及時(shí)反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。

（二）做好家長(zhǎng)辦公制度，善于發(fā)掘閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵(lì)家長(zhǎng)向幼兒園網(wǎng)站及園報(bào)投稿。

（三）辦好家園親子活動(dòng)，寓教于樂。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下，安排一次全園性的春游活動(dòng)，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀摩（一學(xué)期2次）、兒童節(jié)的游園活動(dòng)、使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。

（四）配合幼兒園做好社會(huì)各界工作，以增強(qiáng)教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點(diǎn)，為幼兒園擂鼓助陣。

（五）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，分年齡段、分班級(jí)開設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)幼兒實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容（包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)）可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。

（六）完善家長(zhǎng)義工制度，針對(duì)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)，圍繞共同教育主題，園家委會(huì)成員帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與，每評(píng)選最佳參與家長(zhǎng)，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活的了解為目的，把家長(zhǎng)義工工作作為家長(zhǎng)參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。

（七）飲食，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，家委會(huì)配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食衛(wèi)生。具體工作安排： 二、三月份：

1、家委會(huì)成員會(huì)議，交流11年家委會(huì)工作計(jì)劃。

2、部分祖輩家長(zhǎng)會(huì)議，為我園的民俗文化特色獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作指導(dǎo)。

3、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。四月份：

1、家委會(huì)各組成員來園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議。

2、協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作 五月份：

1、家委員成員會(huì)議，選一名家長(zhǎng)為下個(gè)月的家長(zhǎng)學(xué)校專題講座作育兒經(jīng)驗(yàn)介紹，為六月一日的游園活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。六月份：

1、協(xié)助幼兒園舉辦親子游園活動(dòng)。

2、班、年級(jí)、園家委會(huì)成員演講比賽，主題：我的家長(zhǎng)觀。

3、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。九月份：

1、新一輪家委會(huì)成員會(huì)議，交流家委會(huì)工作制度、章程和計(jì)劃。

2、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。十月份：

1、家委會(huì)各組成員來園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議。

2、宣傳國(guó)慶安全工作。十一月份：

1、家委員成員會(huì)議，選一名家長(zhǎng)為下個(gè)月的家長(zhǎng)學(xué)校專題講座作育兒經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。十二、一月份：

1、家委會(huì)成員為迎新年大活動(dòng)作策劃

2、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。

3、家委會(huì)工作小結(jié)。

第五篇：石埠子中學(xué)教科研工作計(jì)劃計(jì)劃

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

教科研工作計(jì)劃

石埠子鎮(zhèn)書院中學(xué)2014、2以市教研室2014學(xué)年工作安排和石埠子鎮(zhèn)教管辦2014學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)初中新課改的逐步展開，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平；進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，探索導(dǎo)向機(jī)制。組織參加新課程專題成果及教學(xué)成果表彰大會(huì)，充分展示我校教師的教科研成果。

⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；各年級(jí)組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。

⒊鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每周定時(shí)開展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，注重通過說課、聽課評(píng)議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規(guī)教研，提高教研活動(dòng)層次，夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)課題研究工作，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，力爭(zhēng)編寫兩科以上的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。

5、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，繼續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)，本學(xué)期內(nèi)我校將爭(zhēng)取邀請(qǐng)專家講座兩次以上，學(xué)校組織講座3次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化“構(gòu)建閱讀生態(tài)，營(yíng)造書香校園”，強(qiáng)調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、認(rèn)真組織開展教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范月活動(dòng)，并組織好管理干部賽課和評(píng)課競(jìng)賽，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

8、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時(shí)進(jìn)行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

二、工作要點(diǎn)

本學(xué)期教科研工作的總體思路是“認(rèn)識(shí)再提高、制度更完善、隊(duì)伍再培養(yǎng)、研究更實(shí)際”。

1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。

3、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實(shí)教研工作，從本學(xué)期開始，各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，本學(xué)期將開展“以人為本教育教學(xué)管理。并將大閱讀教學(xué)確定為一個(gè)專題開展教學(xué)研究。專題研究必須做到：將專題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。

重視過程的管理，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容為：專題研究計(jì)劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學(xué)案例等）。

采用“自評(píng)→互評(píng)→組長(zhǎng)總評(píng)”的三級(jí)評(píng)價(jià)方式對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，不僅關(guān)注組員參與研究的過程，關(guān)注參與的量，還要關(guān)注教師參與專題研究的質(zhì)，對(duì)專題思考的深度與廣度，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)

（1）以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

（2）以隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)科研繁榮。本學(xué)期要健全“教導(dǎo)處→學(xué)科教研組長(zhǎng)→課題組組長(zhǎng)→課題組研究員”四組合型科研隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。

5、規(guī)范課題研究，做好“十一·五”課題的研究工作

（1）建立課題組例會(huì)制度。

重點(diǎn)做好四方面工作，一是根據(jù)課題研究的方案和計(jì)劃，確定本學(xué)期研究要點(diǎn)，明確研究要求；二是對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報(bào)；四是收集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們將課題研究分工到各課題組組長(zhǎng)，由各課題組組長(zhǎng)具體予以指導(dǎo)和管理。教導(dǎo)處主要工作是提供服務(wù)、給予指導(dǎo)、加強(qiáng)管理。本學(xué)期將進(jìn)一步明確管理職責(zé)，落實(shí)管理責(zé)任。本學(xué)期各課題組召開一次本課題

組研究人員課題研究的匯報(bào)交流會(huì)，研究解決各課題研究中的具體問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。

6、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。

新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)工作，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實(shí)，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力奮斗。

本學(xué)期石埠子中學(xué)教研工作配檔表